BA 发展管理 Quick Guide

第一篇：BA 发展管理 Quick Guide

BA 发展管理 Quick Guide 一．入离职流程

1）为什么新入职的BA会拿不到工资？

答：BA上岗前必须完成所有的入职手续，方可上岗。只有当中智收到完整的BA的入职材料和入职信息（由主管发EMAIL）后，才能算正式入职。所以必须在每月10号前汇总好所有材料寄至上海中智客服人员处。如果在10号前未收到员工的材料，本月将不发放当月工资，待全部入职材料收集齐全后，方可发放自入职开始的工资。

2）当碰到有关合同和用工方面，以及商场和卖场方面需要相关文件，可以和谁咨询？ 答：可以和中智品牌客服联络，或总部品牌联系人联络。

3）BA需要多久提出离职？

答：根据劳动法规定：当BA转正后，必须提前30天向主管提出和递交书面《辞职报告》。而在试用期内的BA，则需提前3天提出和递交书面《辞职报告》。在这一个月内，BA必须正常到岗上班，且在离职前做好离职交接工作。如提出后即不到柜台工作且没有办理任何请假手续的员工，公司可根据劳动法规定，按照旷工处理。对于此类旷工的员工，公司将出具“违纪解除劳动关系”通知书给员工，且公司无须支付任何赔偿。且工资发放至员工最后一天工作日。对于离职时未做好离职交接工作，而给公司造成经济损失的（比如未按流程盘点货品及账目）员工，公司保留追究员工法律责任的权利。

二．加班及假期管理

1）BA每月超过多少工作时数算作加班？加班的类型有哪些？

答：每月工作时间为166.64小时，加班只分 延长工作时间加班（1.5倍）和 法定休假节日加班（3倍）两种，没有休息日加班（即周六/周日），超出166.64小时部分即为加班。

加班工资计算方法：底薪/174*加班小时数*倍数

2）如何定义法定节假日？三八国际妇女节算吗？

答：BA依法享有11天的法定休假节日，即

元旦（1月1日）:1天

春节（除夕、农历正月初

一、初二）:3天，清明节：1天

端午节：1天

五一国际劳动节（5月1日）：1天，、中秋节：1天

国庆节（10月1日、2日、3日）：3天

以上法定节假日加班的员工，均按3倍发放加班工资。三八国际妇女节属于正常上班，不需另外计算加班费

如国家有关政策进行调整，上述规定也将做相应调整。

3）员工有哪些法定特殊假期？

答：婚假：员工在进入中智后结婚（领证）的可享受婚假，婚假在开具结婚证书后一年内有效，且应一次性使用完毕。员工应提前一个月通知主管申请休假，并且出示结婚证书件及提供复印件一份。

符合法定年龄结婚（男年满二十二周岁，女年满二十周岁），给予三天婚假。（男年满二十五周岁，女年满二十三周岁）且为初婚的为晚婚，增加晚婚假7天。

丧假：员工在进入中智后发生直系亲属（配偶、父母、子女）死亡的，将享有3天假期；发生非直系亲属（兄弟姐妹、配偶方父母）死亡的，将享有1天假期。

产假：

（一）单胎顺产者，给予产假九十天，其中产前休息十五天，产后休息七十五

（二）难产者，增加产假十五天；多胞胎生育者，每多生育一个婴儿，增加产假

十五天。

（三）妊娠三个月内自然流产或子宫外孕者，给予产假三十天；妊娠三个月以上，七个月以下自然流产者，给予产假四十五天。

（四）凡生产时年满24周岁，即可享受晚育假30天。

4）请假规定

病假：若员工在工作前感到身体不适，应当至少在当天上班前一小时电话告知主管，以便安排其他员工顶班；员工无法电话告知的，必须事后递交书面解释。未在合理时间内递交书面解释的，将作旷工处理。

员工请病假的，应自病假首日起3日内向销售主管提供指定的医院出具的关于疾病和病假时间的证明及就医记录，否则将作旷工处理。

无医院开具的医生证明而请病假的，作旷工处理。

事假：员工因故需要请事假时，应至少提前24小时向主管提出书面申请。员工因特殊情况需要申请超过2天事假的，应经大区销售经理特别批准。未经批准而擅自休事假的，将作旷工处理。

三．薪资计算

1）薪资构成：基本工资（底薪+工龄工资）+销售奖金+其他津贴+加班补偿

计薪时间：本月底薪+上月奖金

2）因病请假，按员工的工作年限折算发放工资；

3）产假工资发放 答：怀孕期间无薪病假：指怀孕7个月之前，按正常病假相关方法发放, 产前假：指满7个月之后至生育前15天，按底薪的80%发放, 产假：指生产前15天至产假期满,除上海、北京、广州三个城市本地户口由当地社保直接发放生育津贴外（中智不发工资），按底薪的100%发放。

四．福利与责任

1）中智BA如何享受和报销公司补充医疗保险？如果有疑问，应该可以和谁咨询？

答：公司为每一位入职满一年的中智BA均购买了补充医疗保险，可以和中智柏佳梦联络

（021-54594545*2639）。（附件1）

2）如果BA怀孕了，应该如何操作，确保可以在产后及时领取生育津贴

答：由于各地对于领取生育津贴的规定各异，因此；烦涉及有BA怀孕了，一定要第一时间通知直接上级主管并且同时当地机构联系人，以便于当地机构能及时办理相应手续后，以确保产后可及时领取生育津贴。（附件2）

3）关于社保和公积金缴纳的起始与终止时间

答：由于社保以及公积金均以15日为截止日期，因此凡每月15日前（包括15日）入职的BA，公司均为其缴纳当月的社保以及公积金；凡每月15日后（包括15日）后离职的员工，公司将为其正常缴纳当月的社保以及公积金。

注：CIIC各品牌联系人

LRL BA

MBL BA

YS & GNR

ACD DA

L’Oreal 品牌联系人：

LRL田睿智陈琴 Jessicachen@ciicsh.com 电话：021-33972256电话：021-33972336 电话：021-33972649 荣懿玮 Rongrong@ciicsh.com 梁培芸柏佳梦 baijiameng@ciicsh.com 电话：021-33972639 电话：021-52008100

MBL黄婷婷thuang8@cn.loreal.com电话：021-52008209

王芳FWANG6@cn.loreal.com

SEZHANG1@cn.loreal.com电话：021-52008711 电话：021-52008149YSGNR张宇倩

ACD DA 葛烨雯电话：021-52007861

第二篇：ba保护校园环境

校园是我们每天学习、生活的重要场所，校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志。区委、区政府为创造良好的城乡环境，迎接新中国成立60周年，将在全区范围内开展环境综合整治工作，为建设人文北京、科技北京、绿色北京提供有力保证。作为新时期的团员青年、少先队员，作为祖国未来的建设者和社会主义事业的接班人，我们应充分发挥突击队、生力军和先锋模范的作用，积极行动、率先垂范，为建设整洁、优美、和谐的校园环境贡献力量。为此，特向广大团员青年、少先队员发出如下倡议：

3．示范带动，争做保护环境、构建和谐校园的引导者。要发挥共青团员、少先队员的先锋模范作用，影响、教育、带动周围更多的人，参加到创建优美的校园环境中来。

4．广泛参与，争做健康文明的先行者。积极参与学校的传染病预防和控制工作，掌握防控疾病的基本知识，养成良好个人卫生习惯，预防各类疾病的发生和流行。特别是当前要积极配合学校做好甲型H1N1流感防控工作,避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人，避免前往人群拥挤场所，保持居住场所的开窗通风，加强体育锻炼，注意膳食营养，增强身体的免疫力。

团员青年、少先队员朋友们，社会的文明进步需要每个人的努力，美好的校园环境需要大家共同爱护和珍惜。让我们积极行动起来，使我们的校园更加整洁、美丽，以崭新的面貌迎接新中国成立60周年。

第三篇：BA监控机房管理制度

BA监控机房管理制度

为了保证BA监控机房设备的运行和安全，保障BA监控机房良好的运行环境和工作秩序，特别指定本制度。

1.严格控制进入机房人员，非机房人员未经许可不得入内，确有必要进入机房的人员须认真填写《外来人员出入机房登记表》，并在机房管理员的指导下进行有关操作，对违反操作规程者，机房管理员有权制止和就纠正，对不听劝阻造成后果的，要视情节轻重追究责任。

2.严格按照操作规程进行操作，任何人不得擅自更改系统设置。

3.机房内服务器、网络设备、UPS电源、空调等重要设施由专人严格按照规定操作，严禁随意开关。

4.禁止随意拨弄、拆卸、搬动机房内的设备和配件等。

5.经常注意机房内温度、湿度、电压、电流等参数，并做好记录，发现异常及时采取相应措施。

6.定期按照规定对机房内各类设备进行检查和维护，及时发现、报告、解决硬件系统出现的故障，保障系统的正常运行。

7.定制对BA监控设备进行防病毒、清毒工作，做好重要数据备件工作。

8.严禁在工作用机上下载、安装、试用与工作内容无关的软件。

9.禁止利用计算机游戏，严禁在机房做与工作无关的事宜。

10.BA室内保持清洁，定期清毒、杀菌，严禁在机房内抽烟、喝水、吃东西、乱扔杂物，保证机房的安全和卫生。

11.BA监控室内禁止放置易燃、易爆、腐蚀、强磁性物品，机房要注意防静电、防火、防潮、防尘、放热等。

12.禁止将机房内的电源1引出挪做他用，确保机房安全。

13.上班期间必须穿戴好劳防用品。

14.经常督促检查本制度执行情况，加强安全保卫工作，增强安全意识，切实负责机房防火、防盗等安全工作。

第四篇：汉语拼音ba的教案

汉语拼音bɑ的教案

教学目标：学会bɑ的拼读

教学重点：学会bɑ的拼读，和b与ɑ的四声的拼读 教学难点：学会bɑ及bɑ的四声调的拼读 教学内容：

1、2、先简单的复习一下声母b跟韵母ɑ

再由这2个拼音，老师引导将两个拼音朋友相连，会发生怎样的变化？来引起学生的兴趣。

3、学习拼音方法：

由猪八戒和数字八联想到bɑ这个相同的拼音，让学生思考bɑ的组成。

再出示幻灯片b——ɑ——bɑ

读法（教学拼音方法时可用口诀，前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。）让学生练读，老师检查。

再用一个口令：声母b韵母ɑ组成音节就是bɑ。来记住bɑ这个读音。

4、拼读带调音节

先复习带调ɑ的四个读音（请同学来读，若同学读的好，就让同学来带读一次。）

在学习带调的bɑ时，先后两个先出示带调的bɑ后出示图片。中间的先出示拼音，再出示图片。（这样可以使教学形式多样化一点）如先学习一声的bɑ，先出bɑ的组法，再出图片猪八戒。请一组学生来读，老师板书。再齐读两遍。

学习二声的bɑ时，先出示图片拔萝卜。让学生联想到与bɑ相关的事物，再分组来读，并出示板书，最后齐读。

学习三声的bɑ 的时候，同样的方法让学生先看靶子的图片。再请一排学生读。最后齐读。

学习bɑ的时候，让学生一起来拼读。并让学生联想到爸爸，再出示有关爸爸的图片。由学生带读。老师板书。

5、复习巩固

先由老师带读黑板上的四个音节。再在幻灯片上打乱次序来让学生拼读。最后老师抽查。

第五篇：商务口译课程描述(BA)

商务口译

课程编码：

课程性质：选修课

教学时数：周学时2；总学时36

学分：2

先修课程：交替传译、商务翻译、英汉翻译理论与实践、汉英翻译理论与实践

教学目的与要求：

在连续口译的基础之上，进一步训练口译中记忆力训练、笔记技巧、数字的翻译，并进行同声传译中的影子训练等，将所有的训练融入仿真的商务活动中去进行实战训练，使学生能基本具备针对商务内容所需要的连传和同传能力。

教学方式：

课堂讲授与练习

使用教材：

赵军峰（主编），《商务英语口译》，北京：高等教育出版社，2009

参考书目：

（1）方凡泉（主编），《新汉英分类口译词典》，广州：世界图书出版公司，2003（3）林郁如，《新编英语口译教程》，上海外语教育出版社，1999（4）张维为，《英汉同声传译》，中国对外翻译出版公司，1999（5）Lan Wood 等，《新编高级剑桥商务英语》（BEC-3），经济科学出版社，2010

授课内容：本阶段教学内容主要集中在实战阶段口译活动的内容，包括礼仪祝词、商务谈判、国际会议、新闻发布会、市场营销、国际投资、战略管理、企业文化、货币与金融、信息技术等。

考核方式：

该课程为考试，形式采用英汉、汉英带稿视译各一篇。

成绩分布：

平时成绩占50%，期末考试成绩占50%。

Business Interpreting Course Code: Course Type: elective Class Hours: 2 per week, 36 in total Credit Value: 2 Prerequisite(s): Consecutive Interpreting, Business Translation, Theories and Practice of E-C Translation, Theories and Practice of C-E Translation

Objectives and Requirements:

Based on what learners have acquired in the previous consecutive interpreting course, further interpreting drills(on memory training, numbers treatment, shadow exercises in simultaneous interpreting)are incorporated into the linguistic contexts concerned with various business activities, and more focus is centered on fostering learners’ interpreting competence, both consecutive and simultaneous, on simulated authentic occasions.Text Book:

Zhao Junfeng, Business English Interpreting, Beijing: Higher Education Press, 2009 Reference Books: 1.Lin Yuru, Interpreting for Tomorrow, Shanghai Foreign Languages Education Press, 1999 2.Mei Deming, An Interpretation Course Book for Advanced Learners, Shanghai Foreign

Languages Education Press, 1998 3.Zhang Weiwei, English-Chinese Simultaneous Interpreting, China International Translation

Publishing House, 1999 4.Lan Wood etl, A New BEC-3 Course Book, Economic Science Press, 2001 5.Supplementary recordings from the latest authentic business events and international

symposia or seminars Content: Covering every possible aspect of business activities, such as business negotiations, business presentations, international news briefings, international marketing, business management, conference speeches, corporate culture, money and banking, international finance, IT industries etc.，Exam Method:

Oral examination is conducted in the audio-visual lab and learners’ recordings are to be evaluated;Grading:

50% for classroom performance and 50% for the final exam