关于林芋伶同志晋升小学语文

第一篇：关于林芋伶同志晋升小学语文

关于林芋伶同志晋升小学语文

一级教师的综合推荐材料

林芋伶，女，1986年1月出生，汉族，中共团员，四川省岳池县人。2008年6月毕业于西华师范大学，2011年4月参加工作。工作至今一直在岳池县新民小学校从事小学语文教学工作，连续工龄1年。

该同志坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”的重要思想。积极进取，遵纪守法，从未参与“法轮功”等邪教组织。坚持以人为本，教书育人，爱岗敬业，能团结协作，服从安排，具有良好的职业道德。

该同志对所教学科具有系统的、坚实的理论基础，勇于探索，大胆创新，不断改进方法，推行素质教育。在长期的教学生涯中累计了丰富的教学经验，教学成效显著，对小学语文教学颇有研究，能认真学习和准确把握《大纲》、《考纲》，做到既教书又育人。在教学中，能严格按照教育规律办事。能熟悉掌握教材，能抓住重点，突破难点，深入浅出，寓教于乐。能因材施教，充分调动学生的学习积极性。能面向全体学生，不歧视学生，在差生转化上取得了较好的成效，教学效果好，深受大家好评。

该同志工作中服从组织安排，顾全大局，敢挑重担，工作态度端正，勤勤恳恳、任劳任怨、做到教学“六认真”，工作中无事病假，坚持出满勤。

该同志在班主任工作中所带班级具有良好的班风，学风浓，进步快等特点。在小学语文教学中，教学成绩显著。

该同志能积极参加各种教研活动，经常与本县的语文教师交流教学心得、体会。能虚心向同行请教、学习。在完成教学该做的同时，还坚持学习，能不断充实自己，提高自身的业务能力，积极参加县上举行的各种培训和考试，并达到相应的等次要求。

鉴于该同志的思想、业务工作情况，完全具有小学一级语文教师的专业知识和各项条件，经本校教职工民主测评和座谈，学校职称评审小组审定，并在全校公示，公示其间无不良情况反映。同意推荐林芋伶同志晋升小学语文一级教师职务。

岳池县新民小学校

2012年2月21日

第二篇：关于汪邦伟同志晋升小学语文高级教师的

关于汪邦伟同志晋升小学语文高级教师的

单位综合推荐材料

汪邦伟，男，1964年10月出生，大学专科毕业，1996年10月参加国家高等师范专科自学考试语言文学教育专业专科毕业，1983年8月从事教育事业工作。1995年12被聘为小学一级教师。1983年8月至2006年8月岳池县观桥刘家庙村小学任教。2006年8月至2014年8月岳池县观桥胡家庙村小学任教。2014年8月岳池县中安小学任教，现有教龄32年，1995年12月取得小学一级教师任职资格。扎根山区村小教育三十余年，工作任劳任怨，能全面履行岗位职责，教书育人，为人师表，任村主任教师多年，积极配合学校领导工作，教育教学成绩特别优秀，群众公认，师生家长领导评价高，2010年至2014年五个学考核结论均为合格，2010年任职期间届满考评结果为合格。

该同志积极参加政治业务学习，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在教育教学工作中努力践行科学发展观，模范履职尽责，廉洁从教，无乱收费，乱订资料现象，具有良好的职业道德，师德高尚。坚持出满勤，努力教书育人，各项工作尽职尽责，每学期都能够圆满完成各项工作任务。全面提高教育教学质量，自觉做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真搞好教学研究和反思总结，积累了丰富的教育教学经验，教育教学成绩非常显著。在学科教学和培养人才方面成绩优秀，近五年所教小学语、数学科人平成绩十个学期均位列顾县学区前列。所教班级优生人数远远高于本校和本学区同类班级，深得学生、家长和社区各界的好评，家长涌跃送学生到该班级就读，在顾县学区具有较高的知名度。

他积极参加业务学习培训，每年均超额完成规定的培训学时，服从学校和学区安排，认真指导青年教师搞好教育教学和教学研究工作，具有系统的、扎实的学科专业知识及教学理论功底，有较高的教育教学研究能力、教学指导水平和学科教学管理水平。具有较强的创新精神和开拓能力，致力于教育教学改革，每学期主动承担学区或学校公开课或示范课一节以上。2014年7月，在岳池县中小学优质课献课活动中，献上县级公开课（《钓鱼的启示》）一节，获得好评，教学方法有特色，学术水平为同行所公认。在搞好教育教学工作的同时，潜心教育教学研究、独立撰写的教学论文在2009年6月及2010年8月全县中小学论文评选中《如何培养学生的创新意识》获一等奖，《留守学生的教育》获二等奖。2013年12月撰写的《浅谈加强师德修养的途径》在“求是杯”全国教育科研优秀论文，教案评选活动中荣获一等奖，并出版。注重学习教育理论改革创新教育教学方法，善于总结教育教学经验，理论联系实际地进行教育科研，教育科研成绩显著。

他热爱教育事业，从参加教育工作起，一直扎根山区教学一线。近五年一直担任班主任和少先队中队辅导员（村主任教师），积极组织好本村教育教学工作。关心和热爱山区学生，善于做学生的思想工作，家访工作认真仔细，对人和气，耐心解答家长的问题，家访记录完备，工作扎实有效。转化学困生近30余名。具有符合素质教育要求的教育观，教书育人成绩突出。工作责任心强，所带班级班风和学风良好，具有鲜明的班主任工作特色和教育教学风格，深受学生、家长和同行好评。具有团结协作精神，与任课教师互相配合，形成合力，积极开展班队活动，班集体建设在学校以及顾县学区具有示范作用。在搞好本职工作的同时，乐于帮助青年教师，能够正确处理集体利益与个人利益的关系，能够处理工作中的各种关系，同事关系和谐，是学校具有良好群众基础的中年骨干教师。

该同志作风严谨，严于律已、虚心好学、勇于上进。教学理论水平高、专业知识扎实、善于总结教育教学经验，扬长避短，教学方法灵活多样，采用启发式教学为主导的多种教学方法技能上课，大胆创新，注重培养学生的创造思维；严格要求学生，以身作则、言传身教，既教书，又育人；不排斥弱差生，促进不同层次的学生各得其所地得到发展，深受全体学生爱戴。在搞好本职工作的同时，积极参加继续教育的培训学习，参加了教研组长、班主任、教师技能、新课改和普通话等培训，成绩合格。

该同志任现职以来，坚持出满勤，工作积极、态度端正、勇于挑重担，班级管理到位，教育教研工作特别出色，教学成绩特别显著，在顾县学区小学教育界具有较大影响，是顾县学区小学语、数学科带头人，是顾县学区优秀的小学一级教师。

经学校民主推荐，考评小级认真考核，汪邦伟老师完全符合小学高级教师的评选条件，于

****年**月**日至

日在校内公示，公示期满，无不良反映，同意推荐汪邦伟老师为小学语文高级教师。

岳池县观桥小学校

校长

2014年

月

日

第三篇：关于xxx同志晋升小学高级教师的推荐材料

关于XXX同志晋升小学高级教师的推荐材料

XXX，女，汉族，出生于XXXX年X月，XXXX年8月参加教育教学工作，现任教于XXXX小学，专科文化，XXXX年X月被评为小学一级教师。

该同志拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，努力实践“三个代表”和科学发展观，深刻领会社会主义荣辱观。严格按照党的教育方针进行教育教学，忠诚于党的教育事业，模范遵守国家的法律法规，积极参加普法学习。工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，具有崇高的职业道德和社会公德，为人师表。二十X年来，从未因私事而耽搁教育教学工作，一心扑在祖国的教育事业上，多次被评为“先进教师”和“优秀班主任”；XXXX年9月被XX县教体科局授予“优秀教师”荣誉称号。

该同志在教育教学工作中，善于学习，勤于钻研，全面贯彻新课程标准和新课程理念，积极实施和推行素质教育，广泛吸收先进的教学经验和方法，通晓小学教学规律，熟悉小学生学习的心理，努力探索，大胆改革，积极培养学生的自主、合作、探究式的学习能力，积极培养学生的理解、质疑、感悟的能力，全面培养学生的创新思维，积极培养学生正确的情感、态度和人生观、价值观，形成了自己“乐、趣、精、新”的教学方法，使学生的知识和能力都得到了全面发展，积级参与教学科学研讨。在教研教改中，该同志是一名尖兵，受到了学校领导和同行的一致好评。

在班级管理中，该同志善用真心去对待每一位学生，关爱每一位学生，从不体罚和变相体罚学生，从不歧视后进生，班级管理形成一套可操作性的可推广的“快乐、互爱、上进”的模式，多次在太平片区作经验交流。

该同志不仅在教学上是精英，是能手，而且善于理论研究，积累经验。她撰写的论文《让数学教学活动走进生活》在《XX教研》XX年第X期上公开发表；论文《新课程下的数学与现代信息技术的整合》在《XXX技术教研》XXXX年第XX期上公开发表；论文《充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能》在XXXX年《四川教育》增刊上公开发表在“四川省第九届教师优秀论文评选活动”中荣获三等奖。由于她带的学生班风好，学风好，班务工作别具特色，在学校中成为大家学习的榜样。

二十X年来，该同志在教学上取得了显著的成绩，她所教学的班级，在每期的质量评比中，总是位居XX片区前茅，多次获同年级第一、二名，为学校争得了荣誉，也为学校教育事业作出了重大贡献；还获取了普通话二级乙等证书，教师七项基本功四等级证书。赵洁艳同志从教二十多年来，政治觉悟高，教育教学能力强，教学业绩突出。我校职评小组慎重推荐该同志晋升小学高级教师。

XXXX小学

XXXX年XX月XX日

第四篇：伶站希望小学2008

伶站希望小学2008——2009学上期

学校德育工作总结

一学期来，我校德育工作以邓小平理论和党的十七大精神为指针，全面贯彻全国教教育工作会议精神，努力实践“三个代表”的重要思想，认真学习“八荣八耻”以提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。为打造一支师德高品位的教师队伍，我们做了如下工作：

一、队伍建设，树师表形象

学校领导班子一班人注重率先垂范，讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职，成为全体师生树立楷模。

一期来，我校实施了“人人都是德育工作者，学生个个都是栋梁才”的德育工作思路。学校领导以 “健康、快乐、智慧、发展”来引领全体教师，坚持组织全体教职员工深入学习胡锦涛总书记的“八荣八耻”，深刻领会“三

个代表”的实质内涵，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，还组织学习了《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、等一系列与教育教学相关的法律法规。坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话，让师生感受08奥运成功举办和“神七”成功上天的精神。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。结合创建“安全文明校园”开展系列活动，定期召开班主任会,进一步认清教育的地位，坚定育人信念，进一步矫正自己的人生座标，提高修养；举行了“我们今天应该怎样当教师”“做最好的教师”“走进教育家”的全员培训活动，这些充分展示了我们教师敬业爱岗，无私奉献、奋力拼搏的师德风范，学校还建立健全了一系列的师德建设制度，这样在广大教职员中之中，形成了“人人为我，我为人人”的思想共识和育人氛围。

二、家校结合 形成合力

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。因此，在校内，德育处、教导处、少先大队部、班级的四级责任教育网进一步明确分工。校长负责日常学生教育目标的制订与督导；教导处负责日常工作的监督、管理与协调；少先大队部负责宣传、逐日的检查、评比及开展一些活动；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及常规工作档案的整理。由于我们分工明确，各施其

职，做到了事事有人管，人人有事做，使学生的礼仪教育、规范教育、养成教育常规化、规范化，教育效果也日渐明显。

在校外，我们通过召开家长会，向学生家长开展各种主题教育的专题讲座，大力宣传学校制定的《在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民》的育人理念，请家长配合对学校的教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，一方面是无知，更重要是不懂法。因此我们认为学生的礼仪教育应该与法制教育结合起来。因此，我们在开展礼仪教育中十分注重学生的法制教育，不但要求学生要认真阅读图书室有关法制教育丛书，还在聘请司法所的所长对全校师生进行法制讲座，并与“创建安全文明示范校”相结合。由于我们的常规教育十分注重学校、家庭、社会相结合，注重礼仪与法制教育相结合，拓宽了学校行为教育的渠道，使教育更有效果。

三、规范管理 活动育人

在管理上，我们充分发挥校园活动在德育工作中的独特作用，利用学生们积极好胜的上进心，在各中班间开展

学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。由教导处、少先队大队委组成一个由行政领导、教师、大队委干部每周班风评比检查小组，通过轮值检查督促，班级实地检查、（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等），把每周检查结果逐周公布在学校的布告栏上。做到每周检查，每周小结，每月总结表彰。这样，各班都不甘落后，力争上进，全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。通过迎新年歌运会、主题班会、黑板报、班级以创建安全文明示范班为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育的VCD和爱国主义教育的影视作品等，把“好孩子、好学生、好公民”的内涵，小学生行为守则进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须会熟知《小学生日常行为规范》、知晓合格小公民的具体内容、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言，为开展规范教育活动创造了良好的氛围。

面对如何科学地提高学校德育工作实效的新课题，我校将进—步轻说教，重实践，重体验，在实践中不断探索优化德育工作的方法和途径，切实提高德育工作的整体水

平。

第五篇：XXX同志晋升职称推荐材料（范文模版）

关于XXX同志晋升中级职称的推荐材料

XXX，男，现年28岁，1999年参加工作，先后从事中学英语教学工作和相关领域的进修，于2007年7月硕士研究生毕业来我院工作，现为我系专业英语教研室教师。

在思想方面，XXX同志一贯拥护党的路线、方针和政策，坚持党的四项基本原则，在思想上和行动上同党中央保持一致。该同志为人正直，作风正派，能认真学习专业理论知识，不断加强自身修养，具有较高的思想觉悟和政治素养。

在业务方面，XXX同志承担了“英汉翻译理论与实践”、“基础英语”、“英美文化概况”和“英语阅读”等多门课程的英语教学工作。在教学中，该同志能够虚心聆听领导的指点、同事的建议和学生的意见，随时注意改正其不足，以提高其教学水平。该同志认真钻研大纲和教材，积极拓展教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，培养了学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。此外，该同志还出色地完成了2004级英语专业本科和2005级应用英语专业专科学生的毕业论文指导工作。

在圆满完成了教学任务的同时，XXX同志还关注国内外本学科教学的最新发展和研究情况，做到了以科研促教学。在科研方面，该同志在我系工作期间先后发表了和他自己专业和教学相关的论文4篇。另外，还有2篇英文论文分别中选18届世界翻译大会和奥林匹克科学大会，这显示了该同志较强的科研能力。

综上所述，本系同意推荐XXX同志晋升中级专业技术职务。

签字：

公章

年月日