第一篇：高兹《致D》
高兹《致D》
很快你就八十二岁了。身高缩短了六厘米，体重只有四十五公斤。但是你一如既往的美丽、幽雅、令我心动。我们已经在一起度过了五十八个年头，而我对你的爱愈发浓烈。我的胸口又有了这恼人的空茫，只有你灼热的身体依偎在我怀里时，它才能被填满。
此刻我只需要告诉你这些简单的东西，已是足够，接下去我们再谈论不久以前开始折磨我的问题。为什么一直以来你很少出现在我的笔端，而我们的结合却是我一生中最重要的事情？为什么《叛徒》（Le Tra?tre）中的你会是一个不真实的、走了形的你？现在这本书应该清楚地说明，我和你相约终生是决定性的转折点，它让我有了继续活下去的愿望。那么，我为什么不在这本书里讲述一个美妙的爱情故事呢？一个我们在《叛徒》写完的七年前开始共同拥有的爱情故事？为什么我不谈谈你身上那些令我着迷的地方？为什么以前我要把你描绘成一个可怜的小家伙，“谁也不认识，不会讲一个法文单词，如果没有我，你就完了”，而事实上，你有你的朋友圈子，你是洛桑一个戏剧小组的成员，甚至在英国，有个男人还眼巴巴地等你回去，想和你结婚。
在写《叛徒》的时候，我并没有能够实现原先所期待的深层次的自我探索。还有很多问题需要我理解和澄清。我需要重建我们的爱情故事，这样才能够抓住真正的意义。正是我们的爱情故事让我们成为今天的这
个模样，经彼此而生，为彼此而生。给你写这封信，我就是为了弄明白我所经历的一切，我们所经历的一切。
我们的故事有一个很美妙的开始，几乎称得上一见钟情。相遇的那天，你被三个男人包围着，借口说是要和你玩儿牌。你有一头浓密的棕发，珍珠色的肌肤，英国女人那种高而尖的声音。你刚从英国来到这里，三个男人都试图引起你的注意，操着生硬的英语向你献殷勤。你是那么高贵，俏皮--witty，几乎无法翻译成法文--美得如同一个梦。就在我们的目光彼此交错的时候，我在想：“我不会有机会的。”后来我知道，那天的主人早已和你打过预防针了，说我“是一个奥地利犹太小子，毫无意趣”原文为英语。
一个月后，我在街头又遇见了你，看着你舞蹈般的步态，很是着迷。接着有一晚，偶然间，我远远地看见你离开办公室，来到大街上。我跑着想要赶上你。你走得很快。那是一个雪天。大雪过后的毛毛雨让你的头发愈发显得卷曲。我自己都不敢相信，我说我们去跳舞吧。你说行，why not，你说，很简单的回答。我记得日子：一九四七年十月二十三日。
我的英语不太流利，但勉强还行。这多亏我为马格拉特出版社译的两本美国小说。就是在这次，我知道你在战争期间以及战后读了很多书：弗吉尼亚·伍尔夫，乔治·艾略特，托尔斯泰，柏拉图……
我们谈起了英国政治，工党内部的不同流派。你总是很快就能区分什么是主要的，什么是次要的。任何复杂的问题，似乎在你看来都很好解决。你从来不怀疑自己判断的准确性。你的自信是哪里来的呢？你的父母也一样分开了，你很早就离开他们生活，先是离开了一个，然后再离开一个。战争后期，你和你的小猫泰比一起生活，一起分享你的食物配额。最后，你甚至离开了你的国家，想要探索另外的世界。一个一文不名的“奥地利犹太小子”究竟有什么地方吸引你呢？
我不明白。我不知道是什么将我们联系在一起。你不喜欢谈论自己的过去。我是在以后才渐渐明白，究竟是怎样的根本经验让我们能够在瞬间靠近。
我们再次相见。还是去跳舞。还一起看了热拉尔·菲利普主演的《魔鬼附身》《魔鬼附身》改编自拉迪盖（Raymond Radiguet）的同名小说，由克洛德·奥当拉拉执导，1947年出品。电影里有个镜头，女主人公要求餐厅主管换一瓶已经开启了的葡萄酒，因为，她说，她觉得酒有股子瓶塞味。于是我们在舞厅里重演了这一幕，但是餐厅主管在检查了之后，发现了我们的猫腻。在我们的坚持下，他还是换了一瓶，但他警告我们说：“以后休想再踏进这里半步！”我非常欣赏你的冷静和自若。我自忖道：“我们天生就是一对好搭档。”
一起出去了三四次后，我终于得以拥你在怀。
在接下来的几个星期里，我们几乎每天晚上都见面。你和我一起分享那张我用来当床的、已经深深塌陷的旧沙发。沙发只有六十厘米宽，我们紧紧地贴在一起。除了沙发，我的房间里只有一个用木板和砖头搭起来的书架，一张堆满纸头的桌子，一把椅子和一个电取暖器。对于我苦行僧式的生活，你没有表现出一丁点惊异之情。我也一样，我似乎很自然地认为你会接受。
在认识你之前，和其他女孩子待两个小时以上我就会厌烦，而且我也会让她们感觉到我的厌烦。但和你在一起，你却带我进入了另外一个世界，这一点让我着迷。我自童年时代所树立的价值观在这个世界里不再发生效用。这个世界令我心醉神迷。进入它，我就能够逃离，没有所谓的义务，没有所谓的归属。和你在一起，我就到了别处，来到一个陌生的地方，甚至是一个与自己完全不相干的地方。你带我进了一个完全异质的空间--我是一个摒弃所有固定身份的人，将一个又一个的身份叠加起来，其中却没有一个是我的。在和你说英语的时候，我把我的语言变成了你的语言。直到有一天，我用英语和你说话，而你用法语回应我。我主要是通过你和通过书来了解英语的，对于我来说，它就是一种私人的语言，让我们之间的私密得以保留，抵抗住周遭社会规范的腐蚀。我觉得，我仿佛是在和你一起搭建一个完整的、得到很好保护的世界。。
84岁的法国哲学家安德烈.高兹为自己身患绝症、不久于人世的妻子多莉娜写下的这封情书，记述了两人长达六十年的情感历程；之后，两人打开煤气，共赴黄泉。在平静、理性、深情的叙述中，其执子之手，与子携老的形象带给世人巨大的冲击和强烈的感动。
高兹和多莉娜双双辞世的决定是再自然不过的结果。高兹，这个已经看到爱人灵柩的男人，终于做出了最后的抉择：“不希望我们两人中的一个在另一个死后继续活着。”高兹最后的选择不是哲学家的选择，他说为爱而死是唯一不能用哲学解释的观念，当爱成为两个人在身体上和精神上发生共鸣的方式时，就已经超越了哲学。
第二篇：兹证明
证明
兹证明__________先生系我单位实际出资人以及实际控制人，其现在我单位担任__________职务，已在我单位工作_____年，身份证号
为:___________________________。
特此证明
单位地址：联系电话：
单位盖章：
年月
日
第三篇：兹证明
兹证明XXX（身份证号码XXXXXX 医保号XXXXXXXX）为本单位参保员工，于XX月XX日发生XX医院住院费用XXXXX 特来医保局办理相关报销事宜
XXX 单位
XX年月日
盖章
（五）生育、计划生育医疗费用报销材料
1、生育住院：劳动保障卡、出院证原件、发票原件、准生证与出生证(原件及复印件)、费用明细清单。
2、计划生育：
（1）人流：单位证明(证明第几次人流)、医保卡、医院证明、发票原件。
（2）放环：社会保障卡、医院证明、发票原件。
（3）取环：社会保障卡、医院证明、发票原件。
（4）皮埋：社会保障卡、医院证明、发票原件。
（5）结扎：社会保障卡、出院证原件、发票原件、费用明细清单。
（6）引产：社会保障卡、出院证原件、发票原件、费用明细清单。
（7）复通：社会保障卡、出院证原件、发票原件、费用明细清单。
（六）报帐时间：每月5至10日（节假日不顺延），工伤、生育处根据报送材料按相关政策规定完成各项医疗费用的审核报销。
第四篇：高三七班班主任工作总结d 文档
高三七班班主任工作总结
在过去的一学年里，我担任高三（7）班的班主任，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：
一、把握班级情况，进一步完善班级管理建设。
高三年级是学生的高中学习中的重要阶段，他们面临着高考、人生过渡转型等重大问题，随着复习备考知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。班级稳定有序，学习气氛浓厚。
二、充分利用校会、班会主阵地做好主题会，各项工作取得较满意成绩。
我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。另一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的月考、期中考取得突出好成绩，各项学科成绩名列普通班第一，尤其我班张苗同学在各次考试中能始终保持年级前5名，这也给了我班其他同学动力支持。另外各项班级管理也都取得了较好的成绩。在高三年级量化评比中获“优秀班级体”；在12月创优月中全班师生共同努力，获“创优班级体”荣誉称号；另外我班团支部通过努力，获桥西区教育局颁发的“先进团支部”荣誉称号。这进一步鼓舞了我班士气，使班级管理工作向更加规范、健康、优秀方向发展。
三、抓典型，以点带面，以点补面，重视后进生的工作。
管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优秀生的榜样作用和如何教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、营造好的学风，学生学习成绩有较大提高。
开展了比学习、比效率、比进步，争当“学习标兵”的活动。学业有成是每个同学孜孜以求的，但如何才能取得优秀的学习成绩，又是每个同学苦苦探索的。为此，我们高三七班开展了“比学习、比效率、比进步，争当‘学习标兵’”的活动。评选条件主要是①志存高远，追求进步，竞争向上，具有坚强的意志和持之以恒的学习精神。②学习态度端正，勤奋好学，知学习、愿学习、会学习，学习效率高。③学习方法灵活，行之有效，经常与同学交流学习经验，在班内能起到模范带头作用。④上课精神饱满，全神贯注，认真思考，积极回答老师的提问，勇于发表自己的见解。通过此项活动的开展，学生学习成绩有较大提高。
根据我班落后生情况，主要帮助他们采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯。A、科学调整各科学习时间。
B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
2、发挥自我暗示的积极作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势,弱科保底线
五、家长会召开效果良好
本次家长会根据学校的统一安排进行，绝大部分学生家长参加了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件，又先找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，详细地介绍了学生在校学习生活情况。家长对学校管理和教育教学非常满意，深得家长的好评，收到良好的效果。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大进步，学生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。
2008年1月2号
第五篇：兹 证 明
兹 证 明
林小燕，女，2011年地理、生物报名号为：2173260138，成绩分别为：A、A，2012年物理、化学实验、体育准考号为：3273260309，成绩分别为：C、C、A。
特此证明！
蕉城区中招办
2012年5月29日
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