道德经典诵读演讲稿5

第一篇：道德经典诵读演讲稿5

道德经典诵读演讲稿

让经典的种子开出文明和谐之花

演讲者：陈静

国学经典是民族智慧的结晶, 在历史传承上具有永久的生命力。只要传统与现代结合,人文与科技同步,必将在新时代展现其独特的影响力。

子曰：“己欲立而立人,己欲达而达人。”说的是自己立身修德、通达事理，也要让别人同样而为之。当前的社会,重智力而轻道德,重个体而轻团体。中华民族传统经典文化中包含的民族智慧和人生哲理,没有得到很好的传承和利用。经典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久违甘霖，大海上的船舶迷失航向。

在彷徨与苦闷中，我开始了精神支柱的探寻之旅。十八里长峡的曲径通幽处，孔子正带着宁静安详的微笑讲学于绿荫深处，高声吟咏：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也。闻之，我领悟到和谐是一种平和与宁静；在落英缤纷的桃源仙境，陶渊明带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻；黄发垂髫，怡然自乐。”原来和谐可以是生活悠闲，与自然友好相处；在人声鼎沸的竹溪人民广场与孟轲邂逅，他说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”和谐是一种关怀与友爱； 竹林深处茅屋一间，躬耕于南阳的诸葛亮挥着羽扇，抚着瑶琴，说“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，和谐其实

还是一种宽广博大的生活态度。；一路南下，汨罗江边，屈原在江风中对天长叹。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，他以自己的死昭示天下：永不停息的追求也是一种和谐。

与先贤交流可以益智，与经典为伴可以清心。只要我们怀着一颗宽广、博大、平常之心，就一定能发现，只要不被名利所缚，文明和谐就在我们平凡的生活中。因为苍鹰自由翱翔不是为了炫耀自己的羽翼，而是为了搏击长空；舟楫穿越风雨不是为了夸耀自己的樯桅，而只为乘风破浪。其实，你我也一样，只要拥有一颗平常心，就一定会找到属于自己的星座。

“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”朋友们，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。愿你播下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精致生活。然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界——一个充满文明和谐的人间天堂。

让经典的种子在中华民族大家园里开出文明和谐之花！

谢谢大家！

第二篇：道德经典诵读演讲稿3

道德经典诵读演讲稿

诵读经典品位生活

演讲者：王清华 中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征，是传统文化中的绮丽瑰宝。阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。

我个人比较喜欢一首诗词，就是毛泽东所写的《卜算子·咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

诵读经典，不仅是对自己，同时对学生的道德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。当然，我们的孩子们也在用实际行动践行着中华经典《弟子规》中“感恩”的旋律。有一次在与一位家长的电话交流中，她和我说道：孩子的一个举动感动了她，那天妈妈身体不舒服先躺下了，没想到孩子竟然主动的倒了杯热牛奶给她，这在之前可是从来不会有的举动。孩子妈妈和我说，这一变化让作家长的特别欣喜，孩子懂事了，学习国学真好！

古人云：“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”有的教师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。” 可见，诵读经典是多么的重要。我们的孩子此时正诵读着《弟子规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”„„在琅琅的诵读中，孩子们犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想。不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子生命的一部分。

十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在诵读中，中华民族的精神激励着学生，中华民族的文化滋养着学生。书声琅琅，开卷有益。一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而”的胸怀；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；“要留清白在人间”的高洁„„这一切，都将成为孩子们道德的根基。

第三篇：道德经典诵读策划书

“道德经典诵读”活动策划书

中华民族的文化源远流长，蕴涵着丰富的人文精神，五千年的文化积淀，形成了伟大的民族精神，而道德经典是历史长河中经过激流冲刷而格外璀璨的珠玉。图书馆旨在通过诵读道德经典，加强优秀文化熏陶，增强学生民族自豪感，强化学生的读书意识，培植民族精神，建构正确的人生信念，促进学生可持续发展。

1、活动主题:“书的旋律”

2、活动名称：“道德经典诵读

3、活动目的及意义

配合图书馆读书月活动，进一步加强优秀文化熏陶，增强学生民族自豪感，强化学生的读书意识，培植民族精神，建构正确的人生信念，促进学生可持续发展。

4、主办单位：图书馆

5、承办单位：图书馆流通部、睿智读书协会

6、活动时间：2013年5月上旬（具体时间另行通知）

7、活动地点：图书馆一楼国际会议厅

8、活动具体安排：

（1）活动对象为各二级学院学生，鉴于活动的性质和规格，每个二级学院参加初赛的选手人数为4人（注：4名选手，2人进行道德经典诵读，2人朗诵与读书有关的励志的散文）。各学院请于4月19日（星期五）前将名单及参赛选手作品（电子版、纸质的）、朗诵所用背景音乐统一交图书馆407室。

（2）选手作品所用稿件内容仅限“道德经典诵读”百篇推荐书目（书目见附表）及与读书有关的励志的散文作品。

（3）根据比赛需求，图书馆将对各位参赛选手的作品进行初选，并于26日将初选结果通知本人，入选的选手将参加5月上旬在图书馆一楼国际会议厅举办的决赛。

9、每位参加者朗诵时间规定在3分钟。

（评分标准见附表）

10、注意事项：

（1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

（2）朗诵所用背景音乐统一交图书馆流通部整理。

（3）最终成绩主评委占70%,大众评委占30%。主评委由老师5名，学生5名组成；大众评委为台下观众。

11、奖项设置

（1）设一等奖二名，二等奖三名，三等奖六名，优胜奖若干。

（2）在读书月总结表彰大会上统一给获奖者颁发获奖证书及奖品。

包轻院图书馆

第四篇：道德经典诵读工作方案

2012年南陵县交通运输局道德经典诵读工作方案

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力加强学习型社会建设，进一步提升公民思想道德素质和城乡社会文明程度，提升全国（省）文明县城创建水平，按照中央、省、市文明办关于广泛开展全民阅读活动和经典诵读活动的工作部署，特制定2012年南陵县交通运输局经典诵读方案如下：

一、指导思想

以诵读传统经典诗文和红色经典诗文为主要内容，注重活动形式和载体的创新，弘扬中华民族传统文化，推进社会主义核心价值体系建设。

二、活动安排

（一）开展安徽省中华经典诵读南陵县交通运输局活动

结合县文明委《2012年精神文明建设工作要点》,按照“一牵六连”（开展小手牵大手,经典诵读连乡镇、连学校、连机关、连景区、连家庭、连企业）的成功做法及今年市民素质提升工作的部署要求，举行2012年安徽省中华经典诵读南陵县交通运输局活动。

（二）开展“我们的节日”经典诵读展演活动

各单位要紧紧围绕传统节日主题，结合实际，在本单位本部门范围内，广泛开展“我们的节日”经典诵读展演活动，以深入挖掘传统节日的思想内涵，把弘扬传统节日内涵与诵读经典相结合。活动突出忠贞爱情、家庭和睦、热爱祖国的主题，弘扬健康温馨的爱情观、现代主流的家庭观、价值观。以诵读爱国、爱家为主要内容的经典诗文，诠释新时代“爱”的丰富内涵，展示爱是坚守、爱是奉献的深意，进一步弘扬中华传统文化，传送家庭美德。

（三）总结表彰

总结全年经典诵读活动开展情况，交流开展经典诵读活动工作经验，表彰先进单位和个人。

三、工作要求

（一）加强引导，明确活动意义

中国的经典诗文，博大精深，内蕴丰富，意存高远，是中华民族的文化瑰宝，是祖国的文化命脉。深入开展经典诵读活动，能够使广大居民，特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，推进社会主义核心价值体系建设。各乡镇、县直各部门、各单位要提高认识，明确活动的开展意义，积极组织，加强引导，确保各项活动落到实处。

（二）创新载体，注重活动实效

各乡镇、县直各部门、各单位要把开展经典诵读活动与传统节日相结合，与落实《公民道德建设实施纲要》相结合，与提高市民文明素质和道德风尚相结合，与全民阅读活动相结合，与青少年思想道德教育相结合，与日常工作、学习、生活相结合，弘扬中华民族优秀传统文化，理解、践行道德规范。要以思想性和艺术性相统一为基本原则，认真策划、精心组织、突出主题、丰富内涵，开展多层次、多形式的经典诵读，增强活动效果。

（三）加大宣传，营造浓厚氛围

各责任单位要加大宣传力度，及时宣传活动动态，使活动家喻户晓、人人皆知，营造良好的氛围。开展经典诵读活动要加大参与面，邀请社会各界广泛参与。要在活动中注重艺术形式创新，力求活动丰富多彩，吸引居民群众主动参与、积极参与。

第五篇：道德经典诵读2012工作方案

曲靖市体育训练中心开展道德经典诵读2012工

作方案

为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高报社全体员工的文化素养，推动全社文化建设，营造充满生机和活力的氛围，结合报社创建市级文明单位标兵的相关文件要求，决定深入开展道德经典诵读活动。具体活动方案如下：

一、活动目的开展道德经典诵读活动，是对中心职工进行思想道德教育的重要方式，是弘扬优秀传统文化、提升文明素质的有效途径，也是建设“市级文明单位标兵”的重要内容。要充分认识开展道德经典诵读的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感，采取有力措施，推动活动深入开展，使全体员工从中华民族优秀的传统道德文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐报社”营造文明的工作环境和生活环境。

二、活动主题

读国学经典做道德先锋

三、活动地点

道德大讲堂（四楼会议室）及各部门办公室

四、参与范围

（一）中心办公室、训练科、后勤部以及其他相关部门。

（二）中心党支部、工会开展学习《道德经》活动。

五、活动内容及安排

（一）主要内容：

包括《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》和唐诗、宋词等经典名篇。

（二）活动安排：活动分为三个阶段。

1、宣传发动阶段。1月，进行动员宣传，宣讲传统文化中道德精神的现实意义。宣讲经典诵读在国内外开展的情况和成功的经验，宣讲诵读活动的具体做法。

2、组织实施阶段。2-10月，开展诵读活动，比经典储存、比赏析能力，激发兴趣。

3、成果展示阶段。11月，组织道德经典美文展示(心得体会)，展示道德诵读实践风采。

六、相关要求

诵读活动要坚持“分散自学与专题讲解相结合、学习经典与道德实践相结合”的原则，以诵读为基础，以感悟为路径，以实践为目的，提升干部职工的文化素养，促进道德生成。

1、结合实际，优化工作方案。要结合实际，建立齐抓共管的领导机制，要加强对诵读的检查督导，总结推广先进典型经验，评先表优，确保诵读活动健康有序持久发展。

2、强化师资，提升诵读实效。各部门要采取多种形式组织开展活动，不断提高诵读活动的实效性。

3、注重实践，促进道德生成。要抓好经典诵读与道德实践的结合。要把经典诵读与社会主义核心价值观相结合，与社会主义荣辱观教育相结合，与理想信念教育相结合，不断扩大教育成果，内化气质。

曲靖市体育训练中心

2012年1月15日