中国人民大学哲学院考研试卷(0106)

第一篇：中国人民大学哲学院考研试卷(0106)

中国人民大学

西方哲学史

2001

一写出下列哲学著作的作者或哲学家的著作(每题2分,共10分。报考外国哲学专业 的考生不做,报考其他专业的考生做)

1、亚里士多德

2、《神学大全》

3、《人性论》

4、《人是机器》

5、黑格尔

二简明解释下列哲学名词或命题(每题5分。报考外国哲学专业的考生选做4题,共20分):

1、德性即知识

2、四因说

3、教父哲学

4、宗教改革

5、实体即自因

6、启蒙运动

7、知识学

三简述莱布尼茨的单子论(20分)

四试论康德关于知性为自然立法的思想

五解释分析下列哲学原著选段(每题15分。报考外国哲学专业的考生全做,共30分;报考其他专业的考生选做1题。共15分

1、如果有人问:我们对于事实所作的一切推论的本性是什么?适当的答复似乎是:这些推论是建立在因果关系上。如果再问:我们关于因果关系的一切理论和结论是什么?就可以用一句话来回答:“经验。“但是我们再进一步追根到底地问:由经验得来的一切结论的基础是?什么这就包含了一个新问题,这个问题将更难于解决和解释。

2、真东西是全体。而全体无非是那个通过发展自己完满的本质。至于绝对,应该说,他它本质上就是结果,它在终点才是真正的它;它的本性恰恰在于是现实的,是主体,是“成为自己”。把绝对理解为本质上就是结果,尽管看起来很矛盾,但只要稍加思考,就能纠正这种矛盾的假相。开端、原则或绝对,在最初直接说出来的时候,只不过是共相。当我说一切动物的时候,这话并不能算一部动物学,同样情形,上帝、绝对、永恒等词也没有说出其中所包含的东西——这样一些词所表达的,事实上只是直观这个直接的东西。

2002

一、写出下列哲学著作的作者或哲学家的著作(每题2分,共10分。报考外国哲学专业的考生不做,报考其他专业的考生全做):

1、《尼克马科伦理学》

2、奥古斯丁

3、《社会契约论》

4、莱布尼茨

5、《小逻辑》

二、简明解释下列哲学名词或命题(每题5分。报考外国哲学专业的考生选做4题,共20分。报考其他专业的考生选做5题,其中宗教学专业的考生第8小题必做,共25分):

1、逻各斯(logos)

2、形而上学(Metaphysics)

3、三位一体(Trinity)

4、四假象说(Theory of Four Idols)

6、二律背反(Aninomy)

7、绝对精神(Absolute Spirit)

8、上帝存在的道德论证明(宗教学专业的考生必做)

三、笛卡尔在《第一哲学沉思集》中论述过“我思故我在”(Cogito,ergo sum.)的思想.(1)这是

意味着他说他只是一个思想的存在物,还是他只知道自己是一个思想的存在物?抑或兼而有之?(2)当他不思想的时候他是否存在?试就你的理解加以说明。(3)你认为“我思故我在”能否如笛卡尔所愿,“在科学上建立某种坚定可靠、经久不变的东西?”(报考宗教学专业的考生不做,其他专业考生必做,20分)

四、贝克莱是如何把“存在就是被感知和感知”的观点与他关于上帝存在的命题联系起来的。(报考宗教学专业的考生必做,其他专业不做,20分)

五、康德在《纯粹理性批判》中,提出“先天综和判断是如何可能”的问题。(1)他为什么提出这一问题?(2)这一问题的主要困难是什么?(3)康德是如何解决上述困难,从而回答这一问题的?(说有专业考生必做,30分)

六、解释并分析下列哲学原著选段(每题15分。报考外国哲学专业的考生全做,共30分。报考其他专业的学生选做一题,共15分)

1、实体,在严格、最原始、最根本的意义上说,是既不诉说一个主体,也不存在一个主体之中,如“个某个具体的人被包含在“人”这个属之中,而“人”这个属自身又被包含在“动物”这个种之中。所以,这些是第二实体,如“人”、“动物”。从上述可以清楚地看到,述说一个主体的名称和定义,也一定能表述一个主体,如“人”能述说作为主体的某个具体的人,也能表述其名称。

2、物体的第一性的质的观念是和第一性的质相似的,它们的原型确实存在于物体里面,第二性的质在我们心中产生的观念根本不与第二性的质相似。并没有什么与我们的观念相似的东西存在于物体本身之中。这些性质,在我们用来称呼的物体里面,只不过是一种在我们心中产生这种感觉的能力;观念中的甜,蓝或温暖,只不过是我们称为甜,蓝或温暖的物体本身里面的不可见部分的某种大小、形象和运动而已。

2003

一、写出下列哲学著作的作者或哲学家的著作(每题2分,共10分。报考外国哲学专业的考生不做,报考其他专业的考生全做)

1、〈〈形而上学〉〉

2、托马斯•阿奎那

3、〈〈精神现象学〉〉

4、卢梭

5、〈〈论有学问的无知〉〉

二、简明解释下列哲学名词或命题(每题5分,报考外国哲学专业的考生选做4题,共20分。报考其他专业的考生做6题,共30分)

1、人是万物的尺度

2、唯名论(Nominalism)

3、自然状态(Natural State)

4、决定论(Determinism)

5、实体即主体(Substance is Subject)

6、能被思维者和能存在者是同一的7、文艺复兴(the Renaissance)

8、天赋观念(Inate Idea)

三、(1)笛卡尔在〈〈第一哲学沉思集〉〉中提出了怎样的“实体”学说?(2)这一思想在斯宾诺莎和莱布尼茨那里得到了怎样的发展?(3)经验论者巴克莱和休谟对这一实体学说又是怎样回应的?(40分)

四、(1)康德为什么要“限制知识而为信仰留地盘”?(2)这会不会限制知识的发展?为什么?(3)康德的这一思想在西方哲学史上有何种意义?(50分)

五、解释并分析下列哲学原著选段(每题20分。报考外国哲学专业的考生全做,共40分。报考其他专业的学生选做1题,共20分)

1、如果有人向我说,一件东西之所以美,是因为它有美丽的颜色、形状之类,我是根本不听的,因为这一切把我闹糊涂了。我只是简单、干脆、甚至愚笨地认定一点:一件东西之所以美,是因为美本身出现在它上面,或者为它所分有,不管是怎样出现、怎样分有的。我对出现和分有的方式不做肯定,只是坚持一点:美的东西是美(本身)使它美的。因为我觉得这是我能国向自己和别人作出的最稳妥的回答,如果我坚持这一点,我想决不会被人驳倒,我相信,无论是我自己还是任何别人,都可以稳妥地回答说:通过美(本身),美的东西才美。

2、既然原因一共有四种,自然哲学家的任务就在于认识这四种原因,如果他把问题都归结到这四种原因上,他就会以恰当的方式指定他这门科学去研究那个“为什么”——质料、形式、推动者、“所追求的东西”。后三种原因常常合而为一,因为那个“是什么”和“所追求的东西”是同一个东西,而运动的来源与这些东西也是同类的(因为人生人),并且,一般说来,凡是由于本身被推动而引起运动的东西,也都是这样;而那种不属于这一类的东西,就不属于自然哲学研究的范围。

2004

一、写出下列哲学著作的作者(每题2分,共10分。报考外国哲学专业的考生不做,报考其他专业的考生全做)

《会饮》《君主论 》《神学大全》

《哲学全书 》《先验唯心论体系 》

二、简明解释下列哲学名词或命题(每题5分,报考外国哲学专业的考生选做4题,共20分。报考其他专业的考生做6题,共30分)

逻格斯(logos)巴门尼德的真理之路人文主义(humanism)因信称义

《新工具》利维坦真观念预定的和谐

三柏拉图为什麽提出“回忆说”?其主要内容是什麽?近代哲学中的“天赋观念“ 理论与“回忆说”又有怎样的异同?(报考宗教学专业的考生必做,其他专业不做,共40分)

四托马斯.阿奎那提出了上帝存在的5个证明,其主要内容是什麽?(30分)

对后来的哲学思想有神麽影响?(10分)(报考宗教学专业的考生必做,其他专业不做,共40分)

五在康德哲学中,自由“构成了纯粹的,甚至思辩理性体系的整个建筑的拱顶石”。试从理论理性和实践理性两个层面说明。(所有考生必做,共50分)

六解释并分析下列哲学著作选段(任选1题,每题20分,共20分):

1无论是现在还是最初,人们都是因为好奇而开始哲学思考的。这个感到疑难和好奇的人,便觉得自己的无知。(所以在某种意义上,一个爱智慧的人也是爱奥秘的人,奥秘又好奇构成。)如若人们为摆脱无知而进行哲学思考,那麽,他们是为了知而追求知识,而并不已使用为目的„„ 显然,我们追求它并不是为了其他效用,正如我们把一个为自己,而并不为他人而是人的人称为自由人一样,在各种科学只有这种科学才是自由的,只有他才仅是为自身而是科学的。

2“凡是合乎理性的东西都是现实的,凡是现实的东西都是合乎理性的”„„认为合理性的东西就是现实性这种说法颇与一般的说法相违反。因为一般的表象,一方面大都认为都认为理念和理想为幻想,认为哲学不过是脑中虚构的幻想体系而已;另一方面,又认为理性与理想太高尚纯洁,没有现实性,或太软弱无力,不易实现其自身。但惯于运用理念的人特别喜欢把理念和现实分离开,他们把理念的抽象作用所产生的梦想当成是真实可靠,以命令式的“应当”自夸,并且尤喜欢在政治领域去规定“应当”。

2005

一、简要解释下列哲学名词或命题(每题5分,选做6题,共30分)

1、原子论

2、实体(substance)

3、第一哲学

4、奥卡姆剃刀

5、《社会契约论》

6、知性为自然立法

7、权力意志

8、摹状词理论

二、苏格拉底的“助产术”或“辩证法”的主要内容是什么?他的“辩证法”如何推进了柏拉图理念论的产生?(30分)

三、笛卡尔提出了怎样的心身二元论?这种二元论在笛卡尔之后的近代哲学中造成了怎样的形而上学后果和认识论后果?(30分)

四、维特根斯坦在《逻辑哲学论》的序言中说:“本书的全部旨义可概述如下:凡是可说的东西,都可以明白地说,凡是不可说地东西,则必须对之沉默。”(1)可说的和不可说的东西各是哪些?为什么有的可说,有的不可说?可说地怎样才能明白地说出来?(2)划分可说与不可说的界限是什么?划分的意义何在?(这些问题既可以一起回答,也可以分开回答,共30分)2006

一试述亚里士多德的 存在—-实体论

二笛卡尔的“我思故我在”是否是三段论式的推理?

如果是,它的推理形式是怎样的?

如果不是,它是怎样的一种论证方式?

黑格尔在何种意义上说“近代文化,近代哲学的思维是从笛卡尔开始的。”?(30分)

三在康德哲学中,感性,知性,理性这三种能力各尽所能,各司其职,请依次阐明他们的能力和权限。

2007年哲学综合一,(每个15分)

1简述马克思主义哲学是革命性 与科学性的统一。

2简述实践是人的存在方式。

3简述真理标准的绝对性和相对性。

4简述个人在社会历史中的作用。

5简述荀子的性伪学说。

6简述柏拉图的理念论。

二,(每个30分)

1论述西方近代哲学中经验论与唯理论关与认识论的争论。

2试比较老子道论与庄子道论之异同。

中国哲学史

一,名词解释(每题8分,共40分)

1三表法2以物观物与以道观物3天行有常4不真空5民胞物与

二,简答题(每题15分,共60分)

1荀子是如何论证人性恶的?

2简述禅宗自性是佛的理论。

3简述韩愈的道统说。

4谈谈你对“王门四句教”的理解。

三,论述题(每题25分,共50分)

1老子“自然无为”的理论及其思想基础。

2试述宋明理学对于“格物致知”的不同解释及其思想倾向。

2008年人大哲学综合一、简答题(每题15 分,共90 分)、简述亚里士多德的四因说。、简述并分析笛卡尔的形而上学第一原理“我思故我在”。、简述并分析康德的“哥白尼式的革命”。、简述孟子人性论和苟子的人性论。、简述《不真空论》的主要思想。、简述张载的理学思想。

二、论述题(每题30 分,共60 分)、论述认识的反映性、创造性和实践基础。、结合时代特征论述交往范畴的内涵和意义。

2009年人大

中哲

1、论庄子齐物论

2、论王阳明的致良知

3、论孔子的仁学思想

西哲

1、论柏拉图的理念论

2、论卢梭的社会契约论

3、论康德的认识论

马哲

1、实践是检验真理的唯一标准及真理标准大讨论的影响

2、社会意识与社会存在3、矛盾的普遍性和特殊性的关系及意义

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第二篇：中国人民大学国际关系学院考研历年真题

中 国 人 民 大 学 历年国际政治专业考研试题

（2000年～2012年）

2010年初试真题 政治学原理

一、名词解释（5*8=40）旧制度主义 莫斯卡

《人权宣言》 混合政体 囚徒困境 民族国家 亨廷顿 政治冷漠

二、简述题（4*15=60）

权力分立理论的思想来源与依据 国家自主性与国家能力的关系

英国主权思想与法国主权思想的异同

多党制（含两党制）与一党制起源的制度背景

三、论述（2*25=50）

运用议程设置理论，结合案例说明中国政治决策过程的变化。

结合中国或其他国家的政治实践说明多中心治理与国家主导型治理的关系。

科目：学科综合（国际关系史、西方政治思想史、国际关系理论）

一、简述（10*10=100）

摩根索政治现实主义原则的基本内容及其现实意义 马汉的地缘政治思想的内涵

新现实主义与社会建构主义关于国际体系理论的不同点 国家利益的作用于特性

19世纪70年代德意志统一的影响 古巴导弹危机及其影响

中国提出的新安全观的主要内容

亚里士多德关于“人是政治的动物，应该学会统治与被统治”的思想内涵 霍布斯国家学说的人性论基础

柏拉图关于政体类型及其演变的规律

二、论述题（三选二，2*25=50）结合国际关系理论的发展演变，简述二战后西方国家政治学者对国家实力构成要素的理解的发展变化，并说明其现实意义 “十四点计划”的背景、内容及实质

有一种观点认为“高贵是高贵者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证”，所以正义的人在社会政治生活中必然是不幸的；另一种观点认为“正义的人又聪明又好，不义的人又笨又坏”，所以

正义的人在社会政治生活中可以是幸福的。请援引相关重要思想家的学说从古今之争的高度论述：好人应该如何面对社会政治生活 2009年初试真题

业务课一 政治学原理 一 名次解释

1政治现代化 2 利益表达 3政治评价/利益评价 4 参与型政治文化 5 寡头统治铁律 6 非正规性利益集团 7 联邦主义 8交易型政治家 二 简答 历史制度主义的基本特征 2 行为主义政治学的基本特征 民主社会主义的基本内容和主张 4德国式现代化道路改革的要素与特点 三 论述 民主与法治的关系 论述我国政府大部制改革的政治意义

西方政治思想史 一 名词解释 希腊四主德 2 代议制民主 3 多党制 4 总统制 5 国家元首 二 简答 霍布斯论国家主权的性质 洛克对保护人权是怎样设计的 3 亚里士多德论公民的含义 4 政体的含义及其分类

国际政治理论 新自由主义关于国家合作的观点

2相对收益和绝对收益的内涵及其在国际关系中的意义 3沃尔兹的两极稳定论 4复合相互依赖理论 论述

用国际政治理论论述当今发达国家对外援助的新特点

国际关系史 四国同盟和神圣同盟关于维持欧洲和平的比较 2九一八后美国对日政策及其评价 论述经济危机对国家关系的影响

（国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业）

2008 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题 业务课一：政治学

一、名词解释：（每题5 分）

1.宪政主义、2.技术专家型政治家、3.协商民主、4.社群主义、5.归口管理、6.内阁制、7.公民权利、8.政治系统理论

二、简述：（每题15 分）

1.简述马克思主义的制度变迁理论 2.简述政治博弈规则的基本内容 3.简述媒体在民主政治中的作用

4.简述民粹主义在政治中发展的原因

三、论述：（每题25 分）

1.运用政治参与理论分析我国的“群体性事件”现象

2.试论述新世纪以来我国在民主政治建设中的制度革新

业务课二：综合考试（国际关系理论、国际关系史、中国外交）

一、简述题：（每题10 分）

1.简述马克思和恩格斯关于IPE(国际政治经济学)的基本观点 2.简述主流建构主义关于体系结构的观点 3.简述传统现实主义的研究方法 4.简述权力转移理论

5.简述华盛顿会议后美日之间权势的变化 6.简述俄国宣布武装中立的背景及影响

7.简述《共同纲领》对新中国外交政策是如何规定的 8.简述《中日联合声明》的基本内容

二、论述题

1.用相关国际关系理论分析国际气候谈判。（30 分）

2.凡尔赛体系内英法德三国的主要矛盾及各自的对策（20 分）3.冷战结束初期，邓小平提出指导中国外交的28 字方针的内容？试论述其对当前中国外交的指导意义。（20 分）

西方政治思想史 一名词解释 柏拉图论哲学王 2 阿奎那的教会国家 3 洛克论政府权力的性质 4 汉密尔顿论议会两院制 5 密尔论选举复票制 6卢梭论财产分配 二简述 亚里士多德研究城邦政制的主要方法 2 霍布斯的主权者义务 3 孟德斯鸠的政体原则 4美法革命的异同 5 西塞罗的政体思想 6杰弗逊的人民参政权利

2008 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(复试笔试)真题 1.比较现实主义和建构主义关于国际体系及其结构的基本观点（35 分）2.比较国联和联合国运行机制的特点（35 分）3.用外语阐述当前中国周边外交现状（30 分）

2007 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题 政治学原理

一、名词解释

１共和制２官僚自主性３操纵性权利４司法独立５议会主权６民族国家

二、简答题（5 道选做四道）简述政治参与与经济发展的关系 2 简述利益集团的基本功能 3 简述内阁制政府的基本特征 简述政治统治合法性有哪些获得方式

三、论述题（选做两题）１论述代议制民主的优缺点

２运用政治学原理，试析建设和谐社会的方式

３结合国内政治或国际政治，说明意识形态与国家利益的关系化 西方政治思想史

一 名词解释

1修昔底德 2 《论李维》 3 功利主义 4 积极的自由与消极自由 二简答

1如何理解霍布斯与西方近代自由主义的关联 2简述黑格尔的政治思想及其当代影响 在美国的联邦制度中一项法案成立须经哪些程序 4 为什么说美国总统选举是间接选举 5 英国光荣革命的制度意义是什么

综合考试

（一）国际关系理论

一、简答题

1、简述霸权周期理论的基本内容

2、简述结构现实主义关于国际体系分析的基本观点

3、简述跨国政治与国际政治的区别和联系

4、简述霍布斯“自然状态”概念的含义及其理论意义

二、运用相关理论分析国际关系中的多边外交

（二）近现代国际关系史

一、简答题

1、简述《乌得勒支和约》产生的背景、主要内容及其影响

2、简述亚洲战争策源地的形成与标志

二、分析克里米亚战争中相关大国的矛盾、意图及政策

（三）当代中国外交

一、简答题

1、简述新中国外交政策由“一边倒”变为“两个拳头打人”的主要原因

2、简述上海合作组织在地区安全合作中的作用

二、结合“战略竞争者”与“利益相关者”的概念，分析美国的对华政策。2007 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(复试笔试)真题 1.比较冷战前后跨大西洋地区国际关系特点及影响 2.什么是“安全共同体”并举例 3.用英语论述美国对中东的政策

2006 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题 政治学原理

一、名词解释 强制性权力2 非零和博弈3 压力集团4 国家能力5 政治合法性

二、简述题 简述合法性与权威的关系。简述政治统治与政治管理的关系。西方资本主义国家民主政治的制度特征。4 简述国际政治中的人权观分歧。

三、论述题 结合国家对外政策的国内过程，论述利益集团的作用。2 用权力基本类型理论分析美国当前的对伊政策。综合考试（国际关系理论、国关史、当代中国外交）

一、简述题 简述海权论的内容。简述列宁关于垄断资本主义世界体系的特点。3 简述英国学派的特点。简述科学行为主义的方法论特点。5 简述俾斯麦外交的目标和具体政策。6 简述三国干涉还辽的背景和影响。简述70 年代中国外交政策及其特点。8 简述中国在朝鲜核问题上的立场和观点。

二、论述题 用有关国际关系理论分析“全球治理”。试论国际联盟的产生背景、主要作用和缺陷。3 当今中国和东盟国家关系的特点和影响因素。

注：08、07、06 三年的试题考试科目相同，皆为“政治学原理”和“综合试题（国际关系理论、国际关系史、当

代中国外交）”，所以这三年的题要足够重视。2005 年 政治学原理 一 名词解释 1 历史制度主义 使命政党与掮客政党 3 议会委员会制度 4精英民主理论 5 寡头统治铁律 二 简述

1简述分权学说 简述归口管理体制 3简述公共选择理论 简述政党与利益集团的区别 5 简述共和制的要素和意义 三 论述 结合政治发展理论分析加强中国***的执政 能力建设问题 2 试论社会转型时期国家职能与社会公正的关系

西方政治思想史 一 简述题

1简述美国大选中的赢者通吃原则 2 简述亚里士多德的政体分类 3 简述西塞罗自然法的定义

4简述霍布斯自然权利说的核心内容 5简述“二元君主制” 二 论述 试论法国大革命对西方现代制度形成的影响 2试析美国政治中压力集团的作用 3 简要归纳苏格拉底的政治理论思想 试析JS密尔之于19世纪英国议会改革的主导思想

综合考试

一、简答题 简述民族与国家的关系。简述强制性权力与功利性权力的区别。3 简述英国议会主权理论。4 简述意识形态的经济功能。简述亚非会议的主要成就和历史意义。6“古巴导弹危机”是怎样发生的？ 简述欧洲一体化发展中超国家性质的主要体现。8 简述美国“人权外交”提出的国际背景。9 简述莱茵联盟建立的目的与意义。简述19 世纪40 年代《海峡公约》的内容及其影响。

11《开罗宣言》对中国的相关问题是如何阐述的？其意义何在？ 简述美国20 世纪30 年代的“睦邻政策”。

二、简论题 试论国家权力的经济资源与政治基础。2 试论国际政治对国内政治的影响。试论中国和平共处五项原则的提出及其作用。4 试论日俄北方领土问题的形成及当前有关争端。5 如何评价英国克伦威尔时期的对外政策。试析苏联20 世纪30 年代对外政策发生的两次转变。国际关系理论

一、名词解释 汉斯•摩根索2 非政府间国际组织3“低级政治”4 进攻型现实主义 5 卡尔•多伊奇的“沟通理论”

二、简答题 简述跨国公司参与国际政治的主要行为特点。2 简述理想主义学派的基本主张及影响。简述新现实主义和新自由主义的主要分歧。

三、论述题 试论国际政治中的非传统安全。结合相关国际关系理论分析文化因素对国家间关系的影响。2004 年 政治学原理 一名词解释 制度主义 2 行为主义 3 议行合一 4 自由主义 5 兼容性政党 6 福利国家 二简述题 简述政治家与官僚的关系 2 简述治理概念 简述权利与权力的关系 试比较洛克和孟德斯鸠的分权学说 5 简述政治合法性概念 三 论述 试论建立和完善市场经济体制对中国政治体制改革的影响 2 试论民主与自由的关系 西方政治思想史 一 简述

1简述阿奎那教会的国家与国家关系思想 2 简述布丹的主权理论 简述法国启蒙运动的政治思想特征 4 简述文官的政治中立原则

5美国式总统制的主要特征是什么 二论述 试评柏拉图的哲学王思想 2 试评卢梭的人民主权学说 试述民主国家选举制度的意义

综合考试

一、简答题 多党制的特点是什么？ 2 什么是比例代表制？ 政党与利益集团的区别是什么？ 人权的民族权利主要包括什么内容？ 七年战争中欧洲国际关系的大改组主要包括什么内容？ 6 法俄同盟的成立的背景和意义是什么？ 为什么说“拉巴洛条约”是苏联和平外交政策的重大胜利？ 8《非战公约》的主要内容和意义是什么？ 9 何谓“舒曼计划”？ 在第26 届联合国大会上，美国和日本提出了两项关于中国的提案，请分别说出其名称及主要内容。

11《日本国宪法》为何又被称作“和平宪法”？ 中国***十六大政治报告提出的“主要战略机遇期”指的是什么？

二、简论题 试析选举制度与政党制度的关系。2 试析“国家”和“政府”概念的关系。试析近代国际体系形成的基础与标志。试论1929 年世界经济危机对国际关系的影响。5 试论新保守主义对当前美国外交的影响。结合中国外交的现实，谈谈你对邓小平国际战略思想中“韬光养晦”、“有所作为”两句话的理解。

国际关系理论

一、名词解释 跨国政治2“心脏地带说”3 建构主义4“软权力”5“民主和平论”

二、简答题 简述马恩关于殖民主义对殖民地、半殖民地国家和地区发展影响的基本观点。2 简述国家利益的主观性体现。3 简述主权平等的基本含义。

三、论述题 试论冷战后联合国在维护和平与安全方面的地位与作用。2 运用国际关系理论分析冷战后的欧美关系。2003 年 政治学原理 一名词解释 政治文化 2 多元主义 3 政治制度 4 意识形态 5 压力集团 6 合法性 二简答 简述马克思主义的国家观 2 简述韦伯的官僚制理论 简述中国***领导下的多党合作制 4 简述人权的基本内容 5简述精英统治论 三 论述 论述西方国家立法机关与行政机关的关系样式 2 政治发展理论评述

西方政治思想史 一 简答 总理衙门是什么机构 英国议会两党制的特点有哪些 与法国第四共和国相比第五共和国的政体形式发生了什么变化 4立法机关用两院制的理由有哪些 5国家的结构形式有哪些 选举中的赢者通吃指的是什么 7 选举制度的分类主要有哪些 当代各国国家元首的形式主要有哪些

二 简述题 简述孟德斯鸠分权学说的内容 2 简述英国光荣革命的意义 3 简述日本明治维新的意义 4 简述美国弹劾总统的程序

综合考试

一、简答题 什么是大陆封锁政策？ 什么是英国的“光辉孤立”政策？ 简析20 世纪20 年代上半期围绕德国赔偿问题而展开的大国斗争。4 什么是《大西洋宪章》？ 简答二战后发展中国家采取的主要经济发展战略及特点。

6.2002 年中国在防止大规模杀伤武器扩散方面采取了哪些重大举措？ 7 导致西方七国首脑会议召开的主要历史因素有哪些？ 8 英国、美国、法国、日本在政体上的主要区别是什么？ 9 伯拉图理想国中的政体主张是什么？ 10 布丹政体分类的理论特点是什么？ 霍布斯采用哪种方法建立他的政治思想体系？ 12 卢梭是如何称呼社会契约基础上的政治体的？

二、简述题 试析促使维也纳体系瓦解的主要原因。2 试评价华盛顿体系的国际影响？ 简述中国—东盟自由贸易区的设想及重大意义。4 冷战后北约的发展出现哪些重大变化？ 5 试析亚里士多德法治观的基本含义。6 试述近代西方分权学说的演化线索。国际政治学理论

一、名词解释

1“中心—外围”说2“边缘地带”说3 尼克松主义4 政治现实主义的基本原则 5 亚太经合组织（APEC）

二、简答题 简述列宁时代学说的主要内容。2 简述国家利益的基本内容。简述莫顿•卡普兰的国际系统模型。

三、论述题 如何认识国际关系的相互依存及发展趋势。试析非国家行为主体在当代国际政治中的作用和影响

2002年 政治学原理 一名词解释

1国家能力 2 政治体系 3 人权 4 法理型统治

二简答 简述官僚的作用 简述国体与政体的关系 三论述 试用政党理论分心江**的三个代表思想 2 试析意识形态与经济增长的关系

西方政治思想史 一 简答 亚里士多德认为城邦的一般含义是什么 2 阿奎那对四个种类的法律排序是什么 3 霍布斯规定自然法的原则主要有哪些 4 卢梭划分了哪几种法律

5杰弗逊用哪几种自然权利取代洛克的财产权 二 简述

1柏拉图讲的城邦中的等级及其品质对应于人灵魂中的哪些要素 2 试归纳洛克关于政府解体的原因 3 简述孟德斯鸠的政治自由的含义

2001年 政治学原理 一名词解释

1政治参与 2 结构功能主义 3 功利性权力 4 内阁制 二简答 简述国家能力 简述威权主义国家的基本特征 三 论述 试析新马克思主义的统治理论 运用政治发展的基本理论分析我国现阶段的政治腐败问题

2000年 政治学原理 一名词解释 卡里斯马权威 2 国家元首 3 政治冷漠 4 政治沟通 二简答

1简述政治统治的合法化 2简述制衡原则 三论述 试析西方国家利益集团的基本活动方式 试论健全与完善我国的人民代表大会制度的意义与途径

【2011年人大国关专业考研】---【政治学试题】

名词解释：熊彼特

托克维尔

民主集中制 共和主义

绝对君主制 工具主义的马克思主义

民族主义 寡头政治铁律

简答题：

1公民与群众的关系

2权力，权利，权威的关系 3民主巩固的基本特征

4韦伯和马克思关于阶级概念的区别 论述题：

1从比较政治的经验论述民主与民粹主义政治的关系

2从当代中国的发展经历看，论述科学技术与政治变迁的关系

人大年国关专业考研--国际类综合试题 一，简答

1、新现实主义与传统现实主义的不同点

2、重商主义的内容与影响3、4。国际法对国际政治的影响5、6、核不扩散条约的内容与影响7、8、中国在“南海问题”上的立场

二、论述题

1、用国际关系相关理论分析欧洲和东亚在形成不同区域合作模式的成因

2、浅析1929-1933年经济危机对国际关系的影响

3、浅析冷战后中国的“伙伴关系”外交

人民大学2012《政治学原理》名词解释

1操纵性权利

2议会君主制 3政党团结性

4多中心治理

5阿尔蒙德

6集体行动理论

简述题

1.社会资本的内涵、特征与要素 2.官僚自主性的涵义和成因

3政治参与的主要形式有哪些？ 4发展权利与民族权利的关系.论述

1结合相关国家的政治发展，试析“俘获型国家”成因及危害性。2运用政治系统理论，结合案例，分析中国政策制定过程。

2012年政治学综合真题

一、名词解释（50）

1、王夫之

2、《群己权界论》

3、戴季陶主义

4、柏拉图的《政治学》

5、《联邦党人文集》

6、社群主义

7、九品中正制

8、改土归流

9、二次革命

10、国民参政会

二、简述题（100）

1、试析西汉初年黄老学说的思想特征

2、简述古、今文经学的异同，并分析其在历史上的不同地位和影响

3、试析“师夷长技以制夷”的思想史意义

4、述评中国二十世纪四十年代的“中间路线”的思想主张

5、简述亚里士多德的政体学说

6、简述洛克的财产学说

7、简述黑格尔的伦理国家学说

8、试比较英美两国两党制的异同

9、述评1927-1949年国民党的一党训政

10、简述中国多党合作和政治协商制度的内容和特点

2012人民大学《国际类综合》真题

一、简述题

1、简述罗伯特•基欧汉关于国际制度内涵的基本解释。

2、简述列宁关于金融资本和垄断资本国际政治经济含义的主要观点

3、简述建构主义的国家利益观

4、简述20世纪上半期地缘政治研究当中的陆权理论的发展演变及核心观点。

5、简述俄国在1848年革命中的作用

6、简述布雷顿森林体系的构成及影响

7、简述改革开放之前，中国对外援助政策的主要内容及特点

8、简述中美《八一七公报》的主要内容及意义

二、论述

1、运用国际关系理论分析当前亚太地区形势及大国关系的主要特点。

2、简述德国“世界政策”的意图和措施，并分析其原因和后果。

3、试论周边外交在中国外交整体布局中的地位。

第三篇：中国人民大学：国际关系学院考研专业课完全攻略

中国人民大学：国际关系学院考研专业课完全攻略

(适用于人大国际关系、国际政治、外交学)

一、报考院校专业介绍

1、专业情况介绍：

(1)专业情况介绍：外交学专业是研究主权国家外交政策的制定和外交行为的实施及其规律的学科。主要研究对象是国家对外行使主权的外交行为和国家实施对外政策的外交实践经验。本专业培养具有一定的马克思主义理论素养和强烈的爱国心，对国际事务和中国外交有系统全面的了解，有交际和谈判的能力，在政治、业务、作风、纪律和语言方面具有较高的综合素质，能在外交和其他外事部门从事实际工作、国际问题研究和教学工作的外交学高级专门人才。本专业与国际政治和国际关系专业有着密切的关系，但也有明显的区别。外交学专业侧重于研究国家对外交往的实践活动，具有强烈的应用性和实践性。外交学专业的研究领域包括一般外交学理论与实践和具体国家外交政策两个方面。在理论方面，研究外交的本质、目标和类型，不同外交理论与和范式的比较，一般对外决策理论和模式等;在实践方面，主要研究外交史、外交手段和技巧、外交礼仪和规范、具体国家的外交政策外交行为分析等。

(2)业务培养要求：本专业学生主要学习外语、外交学和国际政治、法律、经济知识，接受有关理论、发展历史和现状等方面的系统教育。

(3)毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的基本原理和关于国际关系的基本理论;

2.能熟练地运用一门外语独立从事工作;

3.掌握本专业的基本理论、基础知识以及与本专业有关的国际法、国际经济和国际政治等学科的知识;

4.有较强的汉语基本功和写作能力，以及交际和谈判的能力;

5.具有一定的实际工作能力和调研能力，以及从事国际问题研究的初步能力。

(4)主要研究方向分为：现代外交学专题研究、国际关系理论研究、当代中国外交研究、外交思想史研究、外交决策研究、亚太国际关系研究、中国对外关系研究、美国外交与中美关系、科研方法论、欧洲一体化政治与经济研究、发展中国家对外研究、外交学理论与实践、中国对外关系与对外政策、主要国家对外关系与外交决策研究、多边外交、公众外交、经济外交和谈判学等等。

(5)主要实践性教学环节：包括参观访问外交部、国新办、中联部和社会调查和实习等。

(6)修业年限：二年;授予学位：法学硕士学位;相近专业：国际政治 国际关系 国际政治经济学

(7)师资介绍：外交学学科点目前有教授4人，副教授6人，讲师4人，均有国外留学或讲学的经历。其中博士生导师有金灿荣教授、李宝俊教授、金正昆教授和黄大慧教授。

2、考试科目

(1)初试：政治学原理

综合考试(国际关系理论、近现代国际关系史、当代中国外交)

(2)复试：当代国际关系理论与实践(笔试和面试)

3、参考书目介绍

书 名 主 编 出 版 社 年 版

1.《政治学导论》 杨光斌 中国人民大学出版社 2004年

2.《政治学原理》 景跃进、张小劲 中国人民大学出版社 2006年

3.《国际关系系史》 王绳祖 法律出版社 1986年

17世纪中叶-1945年

4.《国际政治学概论》 陈 岳 中国人民大学出版社 2006年

5.《当代中国外交概论》 李宝俊 中国人民大学出版社 1999年

6.《当代世界经济与政治》 李景治 中国人民大学出版社 2004年

7.《国际政治经济专业英语》刘文秀 中国人民大学出版社 2005年

8.《外交学》 金正昆 中国人民大学出版社 2007年

9.《中国外交》 中国人民大学 中国人民大学书报资料中心近年

《国际政治》

4、深造或就业情况介绍

本专业毕业生具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力，主要培养各级党政部门从事外交、外事和外宣工作的专业干部;跨国企业从事对外交往和国际公共关系的高级人才;高等学校和科研机关从事外交学教学与研究的专门人才。因为现在就业都属于双向选择，因此，并没有固定的就业方向;主要在各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构从事外事外交、政策研究、对外宣传、国际新闻采编、教学科研和行政管理等工作。具体的方向是：

1，可以选择继续深造，包括本校，外校，出国。

2，可以按照自己的兴趣和专业特点，进入外交部、中共中央外联、国家安全部等国家部委。

3，可以利用自己的专业知识和语言优势进入新闻媒体、涉外部门、电台、报社、杂志社等复杂国际事务的报道编辑工作。可以从事与专业知识有关的国际公共关系等工作。

4，可以根据自己的兴趣和个人素质和能力，进入银行、证券、外资企业等。

前两年毕业生签约率达98%左右。人大的金字招牌，优秀的生源素质，踏实的学风是就业的保证。

二、专业课复习指导

1、复习资料使用说明：

(1)、参考书目使用说明：

由于人大考试分为政治学原理和综合考试，所以在所列的参考书目中，也是有所侧重点的：

A：政治学原理主要考杨光斌的《政治学导论》和景跃进、张小

劲的《政治学原理》;但主要还是考杨光斌的《政治学导论》，这是因为杨老师这本书脉络清晰，条理分明，比较适合于考研族，同时《政治学原理》也需要适当的把握，两者的出题比例大概是十分之七和十分之三左右。

B：综合考试集中了(国际关系理论、近现代国际关系史、当代中国外交)，所以复习起来，大家略感力不从心。综合考试主要是考陈岳的《国际政治学概论》，尤其是新版基础之上的新增知识点，这个150分占70分;王绳祖的《国际关系系史》要占30分，另外李宝俊的《当代中国外交概论》和李景治的《当代世界经济与政治》及一些时事要占40分。刘文秀的《国际政治经济专业英语》和金正昆的《外交学》复试时候大家再看看，初试没有必要看。《中国外交》和《国际政治》这两本杂志，日常时候可以看看，了解下国内外的新信息和学者对理论和时事的评价。也就是说人大的考研主要集中在以上5本书，把它们搞定就肯定没问题了。

(2)、真题使用说明：

在使用真题时候，我们应该首先要了解考试分两块，政治学原理和综合考试。其次我们对历年真题进行归类，特别是在综合考试中，把考国际关系理论、国际关系史、当代中国外交部分归类分开。再次，我们要了解试题的特点,人大的试题一般分三个部分，名词解释、简答题、论述题。最后，我们要有答题的技巧，每道题大概从什么角度答题，有多少字数的限制，用什么样的理论等等，这点我们放到后面真题解析时候进行集中讲解。

2、阶段性复习方法指导：

如果你是一位跨专业考研的学生，你一定会为这么多参考书目而发愁，特别是你准备时间仓促的情况下，又会使你感到无从下手。其实每个人都这样，我当年准备考研的时候，也不是本专业的学生，一方面感到信息不畅，另一方面，感到这么多的参考书无从下手。所以，我个人觉得备考时间应该一年为好，太长了，人的心理和生理都会疲惫;太短了，时间和复习的进度都跟不上。总之，专业课复习一定要有计划。既然你准备考这个专业，那么你必须每天保证要学习一些新的专业方面的东西，大致分为四轮：

第一轮、要通读教材。对教材进行全面的扫盲和初步的了解，从而在宏观上要对教材有所把握，每天要看几十页的专业课教材。

第二轮、主要是做笔记。要从找出书中的精华和考试的重点。假设一本书是一盆鲜花，我们要做的工作就是直接摘出鲜花，剔除绿叶和杂物。另外，要理出一个头绪，找出一个脉络，最好是时间发展的过程。其实，政治学院原理和国际关系史根据时间顺序或者逻辑顺序都是有章可循的。

第三轮、应抓住重点。对重点的部分要加强记忆，我们知道记忆是文科答题一个很重要方面，所以我们应该提前做好这方面准备，另外，我们应该组织如何答题。

第四轮、应该“抛弃书本”。在第四轮复习中，我们要能够做到离开书本之后，也能够知道书的大致框架和主要知识点，真正做到“手中有粮，心中不慌”。另外要查漏补缺，不能留下任何死角，把看过

的东西归纳下，深化下，总结一些心得来。

这四轮复习一定要保证，时间上根据人的生活习惯和具体情况自己决定。这四轮复习也不是相互独立的，在第一轮复习中，也并不就是仅仅是看书，不需要做任何笔记，以上几轮交替复习效果亦佳。

3、导师介绍与近期发表论文：

1.金灿荣教授。当代中国国际关系领域专家，中国人民大学国际关系学院副院长，教授、博士生导师。

1984年毕业于复旦大学国际政治系，获学士学位，1987年毕业于中国社会科学院研究生院，获硕士学位，1999年毕业于北京大学国际关系学院，获博士学位。现为中国人民大学国际关系学院副院长、教授、外交学专业博士生导师，中国人民大学国究中心学术委员会主任，中国人民大学美国研究中心副主任。兼任中国国际关系学会副会长、全约研究员、中国和平国人大常委会研究室特与发展中心特约研究员、中国改革开放论坛常务理事、中国国际公共关系协会理事、上海未来亚洲学会常务理事、研究员。主要学术研究领域：美国政治制度与政治文化、美国外交、中美关系及大国关系、中国对外政策。主要讲授课程：外交决策研究、美国外交与中美关系、中国外交的理论与实践等。主要著作：《多边主义与东亚合作》、《中国学者看大国战略》等;已发表论文和评论数百篇。

近期的论文主要有《2008年国际形势的主要特点》、《中美之间的关系关键在美国》、《大国关系变化的新趋向及其特点》、《奥运之后中国地位没有变》等等。

2、金正昆教授。现任中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公共研究中心主任。人大的“四大名嘴”之一，国内外最著名礼仪与公共关系专家，博士生导师，主要从事外交学、传播学、礼仪学与公共关系学研究。目前在国内居于前沿位置，现兼任国内多家国家机关及企事业的礼仪顾问，并多次参与国内外重大公关、礼仪或活动的运作。

目前金正昆在人民大学为研究生、本科生及函授生开设《外交学理论与实务》、《国际礼仪》、《涉外工作实务》、《社交礼仪》、《现代商务礼仪》、《文官礼仪》及《谈判学》等多门专业课、基础课。在国内高校中，首先开设礼仪课程。已公开发表近百篇文章、论文，个人正式出版专著、教材12部，发表文章近百篇，共580多万字。代表作为《现代外交学概论》、《现代商务礼仪教程》、《国家公务员礼仪教程》、《社交礼仪教程》、《涉外礼仪教程》、《服务礼仪教程》、《大学生礼仪》等。

曾多次在中央电视台、中央人民广播电台、北京电视台、北京人民广播电台等知名媒体的礼仪节目中担任主持人或嘉宾。

目前在中国人民大学为研究生、本科生及函授生开设《外交学理论与实务》、《外交思想史》、《国际礼仪》、《涉外工作实务》等多门专业课、基础课。在国内高校中，首先开设外交学课程，招收外交学硕士研究生和博士研究生。

3、李宝俊教授。毕业于北京大学国际政治系，现为中国人民大学国际关系学院副院长、教授、外交学专业博士生导师，兼任北京市

高校国际政治研究会会长。曾赴美国、欧洲等国家进行学术访问，多次赴台湾、香港等地区进行学术交流。近年来，获得过宝钢优秀教师奖、中国人民大学教学优秀成果奖。主要学术研究领域：当代中国外交、国际关系。主要讲授课程：当代中国外交概论、当代中国对外关系专题研究等。主要著作：《当代中国外交概论》;已发表国际关系、中国外交专业论文数十篇。

近期的论文主要有《全球治理中联合国与非政府组织之间的关系》、《和谐世界观与霸权稳定论》、《论日本****外交》等。

4、黄大慧教授。1999年北京大学国际关系学院毕业，获法学(国际政治学)博士学位。中华日本学会常务理事,中日关系史学会理事。现任中国人民大学国际关系学院外交学系副主任、东亚研究中心主任，兼任中国人民大学日本人文社会科学研究中心副主任、中国社会科学院中日关系研究中心特约研究员。中国人民大学书报资料中心《中国外交》杂志学术顾问。

主要从事东亚国际关系、日本问题、中国外交等的研究。

1997年和1998年在日本国立政策研究院留学(为日本国际交流基金会博士论文执笔者)，从事“日本对华政策与国内舆论”课题研究;2002年任日本立教大学国际中心奖励研究员，从事“新安全观与东亚”课题研究;2004-2005年任日本立教大学法学部客座研究员(为日本国际交流基金会高级访问学者)，从事“中日关系中大众传媒的作用”课题研究。

主要研究成果有《日本对华政策与国内政治》、《日本社会解读》、《国际关系史》等著作，以及《日本的公众舆论与中日关系》、《中日关系新格局与日本对华战略》、《中国的崛起与中日关系》、《天皇访华决策过程分析》、《日本经济界与中日邦交正常化》、《日美安保体制的昨与今》、《日本新国家主义思潮研究》、《宪法第九条与战后日本政治》、《论日本的无核化政策》、《对待中日关系也应与时俱进》、《中国东亚区域合作政策的演变》、《影响中日关系发展的深层原因》等论文多篇。另有《日本通商产业政策史》、《国家公务员制度》、《日本政治》等译著多部。

主要讲授课程有“当代中日关系研究”、“日本政治经济概论”、“亚太政治经济概论”、“中国现代外交导论”、“公众外交”等。

近期的论文主要有《冷战后日本的联合国外交》、《中日关系发展30年》、《日本公明党与中日邦交正常化》等。冷战后日本的《价值观外交与中国》等等。

国际关系学院共有教职工74人。其中教授26人（博士生导师24人），副教授26人，讲师17人，行政人员10人。

一、学院领导

院

长：陈

健

常务副院长：陈

岳

副院长：金灿荣

李宝俊

闫

瑾

书

记：陈

岳（兼）

副书记：冯青淑

蔡立庆

二、国际政治系（主任：刘青建

副主任：保建云

田

野）

教

授：时殷弘

陈

岳

宋新宁

刘青建

庞中英

保建云

裘援平（蒹）

副教授：林

甦

罗天虹

房乐宪

刘丽云

闫

瑾

韩彩珍

成晓河

蒲

俜

方长平

朱文晖

吴征宇

田

野

唐

虹

翟东升

讲

师：李

伟

夏

敏

三、外交学系（主任：黄大慧

副主任：李庆四）

教

授：李宝俊

金灿荣

金正昆

黄大慧

李庆四

副教授：刘文秀

刘东国

陈小沁

徐

莹

讲

师：王星宇

徐正源

崔守军

四、政治学系（主任：杨光斌

副主任：王续添

张广生）

教

授：程虎歗

张

鸣

杨光斌

王乐理

任剑涛

黄嘉树

周淑真

王续添

闫润鱼

俞可平（蒹）

副教授：程

农

周大计

牛

彤

王英津

林

红

张广生

谈火生

陈

伟

任

锋

讲

师：孙

龙

唐海华

邱

静

李

石

韩冬临

欧树军

冉

冉

丁

凡

五、社会主义研究所（所长：蒲国良

副所长：郭春生）

教

授：李景治

张惟英

蒲国良

高

放(返聘)王学东

（蒹）

副教授：冯青淑

向文华

郭春生

六、俄罗斯东欧中亚研究所（所长：陈新明

副所长：许勤华）

教

授：陈新明

副教授：徐之明

许勤华

讲

师：李

璠

曹玉霞

七、教辅单位

行政办公室：姚平娟

李佳伟

教务科：

朱凤余

鲁金安

团委办公室：冯永光

学生科：

张

研

张

旭

八、国际关系学院学术委员会：

主

任：时殷弘教授

副主任：黄嘉树教授

陈

岳教授

委

员：宋新宁教授

金灿荣教授

李宝俊教授

杨光斌教授

张

鸣教授

蒲国良教授

陈新明教授

李

凡 史小宁 潘海燕

任剑涛教授

第四篇：中国人民大学信息学院

信息学院

2009级攻读博士学位研究生培养方案

一、适用学科专业

计算机应用技术（学科门类：工学 一级学科：计算机科学与技术）

二、培养目标

1、具有良好的道德品质、严谨的科学态度和敬业精神。

2、掌握本学科领域全面而坚实的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事创新性科学研究工作的能力。

三、学科专业研究方向

算法设计;数值计算方法及其应用

四、学习年限

基本学习年限3年。

五、培养方式及主要培养环节学习进度要求

（一）培养方式

以导师负责制为主，导师指导小组集体培养相结合的方式进行。

（二）主要培养环节的学习进度要求

课程学习时间一年，成绩考核合格后，第二学年进行博士学位候选人学科综合考试，合格后进行学位论文开题报告。按公共课、专业课和选修课和先修课等四个类别设课，总学分不少于21分。公共课不少于15学分，专业课不少于3学分，选修课不少于2学分,学术讲座1学分。

（三）加强学风建设，严格自律，恪守学术道德与学术规范。

恪守学术道德与学术规范、严格自律，应当贯彻于博士研究生阶段学习的各个环节：在课程学习中踏实认真，刻苦努力，遵守课堂纪律；在课程考试中诚实认真，遵守考试纪律；在学术研究中严谨细致，不慕虚名，遵守学术规范；在论文写作和发表中不剽窃、不冒用他人研究成果，遵守学术道德，严格自律。

六、知识结构和课程学习的基本要求

（一）知识结构的基本要求

学生必须掌握本学科的专业基础理论知识和专业基础知识，注意对本学科前沿知识的学习，着重掌握专业方面理论和方法。鼓励学生根据论文研究的需要，跨学科选修课程。

（二）课程设置及学分组成

总学分不少于21学分。其中公共课不少于15学分；主文献研读课不少于3 学分；选修课不少于2 学分； 学术讲座1学分； 先修课不少于2门。

七、资格考试

综合考试是博士研究生完成课程学习后，正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试。考试由笔试和口试两部分组成。

八、学术讲座、社会实践

学术讲座（1学分）为必修环节，学生应在学科综合考试前至少参加10次与本专业相关的学术讲座，并将学术报告综述交导师审核，评定成绩。

主要内容是调查所在研究领域的国内进展情况等，并写出详细的调查分析报告。

九、学位论文开题报告

博士研究生开题报告是为了阐述、审核、确定博士生学位论文选题及内容而举行的专门报告会，旨在监督和保证博士生学位论文质量。

十、科学研究和学术论文发表

博士研究生入校后，在导师的指导下，拟定合理的科研计划。博士研究生的科研工作计划应对研究的课题、科研进展的步骤、各个阶段的内容和要求等做出明确的规定。导师应把博士研究生的培养与其承担的重大科研项目相结合。要求博士研究生在校期间，必须有与学位论文选题内容相关的科研论文，发表在本学科领域中具有较大影响、能够代表该学科的学生发展水平的核心刊物上（以《研究生手册》公布的核心期刊索引为准，具体要求见《研究生手册》，否则，不得申请学位论文答辩。

十一、学位论文工作及要求

（一）论文撰写

学位论文为学术论文。学位论文在导师指导下，由博士生本人按计划进度独立完成。博士学位论文应满足培养目标的要求，保证质量。

（二）答辩与学位授予

参照《中国人民大学攻读博士学位研究生培养方案基本要求》的相关规定。

附：课程设置和学生课程学习的学分要求（括号里学分所示）

1、公共课（15学分）

(1)、马克思主义理论课（3学分）

● 马克思主义与当代社会思潮（经济类）

3学分

PUM701

学期

(Marxism and the Contemporary Ideologies)

(2)、第一外国语（3学分）

● 语言基础

3学分

PUF700

学期

(Foreign Language)

(3)、方法课（6 学分）

● 数学方法论

3学分

CSM803

学期

(Methodology on Mathematics)(本课程主要介绍分析学、几何学、代数学、拓扑学、概率统计这几个主要数学分支的发展历程。介绍每个分支在不同发展阶段出现的数学概念、方法、理论和相关成果。着重介绍函数论领域最新研究动态。)

● 科学与逻辑方法论

3学分

PUE803

学期

(Methods of Science and Logic)(介绍现代逻辑的基础理论和主要成果，在人文、社会科学工作者中倡导分析理性和科学精神。对现代逻辑诸多具有挑战性意义的成果进行哲学分析与概括，为不同的人文、社会科学专业提供新的理论视野与科学营养。进行逻辑思维能力的强化训练。)

● 统计模型与应用

3学分

PUS702

学期

(Statistical Model and Their Applications)(本课涉及以下的内容：统计回顾、方差分析、主成分分析和因子分析、聚类分析、判别分析、典型相关分析、对应分析、列联表、Logistic回归、Poisson对数线性模型、时间序列分析和生存分析等。而且还讲授实现这些统计方法的R程序、SAS程序和SPSS程序的操作说明。先修课程：微积分)

(4)、学科前沿课（3 学分）

● 数学前沿课

3学分

CSM804

学期

(Frontier Topics of Mathematics)(讲述数学各专业主流方向的最新研究动态和研究的热点问题。开拓学生的研究领域，把握数学研究的发展趋势。)

2、主文献研读课（不少于3 学分）

● 理论文献研修

3学分

CST802

学期

(Study on Literature on Theory)(以本专业《博士点专业主文献》为主要教材和线索，加强学生的理论基础，使学生系统地了解本专业的研究领域及其研究动态。提高学生的专业文献阅读能力。)

3、选修课（不少于2 学分）

● 有界解析函数论

2学分

CSM805

学期

(The Theory of Bounded Analytic Functionsl)(本课程主要介绍函数论领域的主要理论工具及方法。包括：调和函数与次调和函数；Banach函数空间；有界解析函数的结构；光滑模与K-泛函；逼近算子理论；奇异积分算子。先修课程：实分析、复分析、泛函分析。)

● 数值分析与算法

2学分

CSM806

学期

(Numerical Analysis and Algorithms)(研究用计算机解决数学问题的数值方法及其理论.它既有纯数学高度抽象性与严密科学性的特点，又有应用的广泛性与实际实验的高度技术性的特点，是一门与计算机使用密切结合的实用性很强的数学课程.通过本课程的学习，能熟练掌握各种常用的数值算法的构造原理和过程分析，提高算法设计和理论分析能力，并且能够根据实际问题建立数学模型，然后提出相应的数值计算方法，并能编出程序在计算机上算出结果。)

● 算法与算法复杂性理论

2学分

CST601

学期

(Algorithm and Computational Complexity)(本课程主要介绍基本的算法复杂性理论以及算法设计。包括P问题，NP完全问题的证明以及近似算法的设计等。先修课为图论与线性规划。)

注：研究生在全校研究生课程范围内选修。

4、先修课

● 实分析

4学分

FUM601

学期

(Real Analysis)

● 复分析

4学分

FUM701

学期

(Complex Analysis)

第五篇：2018年中国人民大学中哲考研专业指导-【新祥旭考研】

2018年中国人民大学中哲考研专业指导

人大中哲是一座高山，我想去看看高山。

体重增了10斤，腰围大了1码，视力下降0.2，这就是九个月的战斗在这副躯体上留下的印记。

基本情况：90年，人大本科管理学，在北京工作4年，一战跨考中哲，准备9个月，初试381排名第三，然而复试不太理想，加上今年中哲只有5个名额，所以面临院内调剂。虽然本人非常喜欢中哲，但年纪大了要考虑现实，不想二战了。谈不上什么经验，一点过来人的体会，写出来给大家分享，如能给迷茫或迷失中的朋友一点启发，那也是功德一件了。

工作篇

先说工作是因为自己是一个工作4年后回来考研的人，有着深刻的体会。我相信每一个工作以后还想考研的人都是经过深思熟虑的，毕竟耽误一年甚至更久的时间对于在职和在校是完全不同的两个概念。当然有些单位比较清闲，可以有闲暇看书，又或者你本人实力超群，不需要怎么准备，那都不在我们讨论之列。对于普通的上班族，如果你真的想考研，就要准备好在一年没有收入的情况下你要能生存下去，并且还能静下心来看书做题。同时，也要想好如果万一失败导致的不利局面，免得到时候真的出现了不好的结果无力应对。

我自己是在2016年3月从原单位辞职，之后找了一家小公司继续缴纳社保（这个对在职人员很重要，如果报名时不能提供社保证明，就需要回户籍地去考试），4-8月只上半天班，9-12月就完全不上班，一开始就跟对方讲好了的。

说到工作顺便就说一下家庭。一定要跟家里坦诚相告，说明白你的打算和你的理由，大多数家长都会支持子女求上进的，如果自己能负担得起这期间的成本就更好了，当然还在上学的或者刚刚工作的就不用顾虑太多，可以请家里支援一下。但是不建议在家学习，我自己是在家就学不进去的，最好是在学校里自习，看到别人的状态，对自己也是一种鞭策。

专业篇

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关于选专业，考本专业有知识、人脉、信息、资料等方面的优势，跨专业则要困难一些。不过愿意考本专业的大多是那些竞争激烈的专业，这又是其弊端。文史哲不考数学，很多人觉得简单，其实也未必见得，要看你考什么学校。因为它们的门槛是看不见的，需要你几年甚至十几年的熏陶和积累。总之不管选什么专业，考研本就不是一条舒服的路，看自己想学什么，认准了就去努力，努力了总会有收获。

选择报考中哲主要还是出于自身兴趣，大学里曾经带领社团推行读经，选修中哲课也是满分成绩，应该说还是有那么一点点底子吧。

这里也特别感谢三个在哲学之路上帮助了我的女生。

第一个是本科期间在柏林禅寺认识的民大学姐，去年考上了博士。几年前她曾经给过我一本杨立华中哲讲义，还有一本薄薄的西方哲学史讲义。考哲学的都有一门中西哲学史，中哲和西哲是逃不掉的，我就是看了那本西哲讲义才相信自己可以啃得动西哲，最终决定去考一把。当然后来真正开始准备了才发现是自己幼稚了，因为那本讲义只讲到了晚期希腊哲学（囧。。）

第二个是当年选修中哲课的助教师姐，后来博士毕业出去工作了，难为她还能记得我，非常耐心地给了很多建议和指点，真的是一个超级nice的大师姐。

第三个是去年考上人大马哲的哲学院学生，虽然不是一个方向，但她也给我介绍了一些哲学院最新的情况，还把自己的学习账号借给我，省了我不少找资料的时间。

一个人的力量是微不足道的，人生道路上有太多的人给了我们不求回报的帮助，哪怕是失意落寞中一个鼓励的眼神和一个善意的微笑，都会让我们重新鼓起奋斗的勇气。常怀感恩之心，才能抵达远方。

复习篇

我是4月开始看书的，前五个月都上半天班，后四个月则全部都用来学习。期间很少有周末和娱乐，除了跟女朋友在一起的时候。考研的战线通常都会拉得比较长，当中又会面临各种各样的诱惑与瓶颈，所以提前制订好计划非常重要，每个阶段每个环节都要按部就班，切忌三天打鱼两天晒网。并且需要明白，再好的计划执行起来也是要打折扣的，各位想想从小学到大学自己的假期计划执行过多少就明白了，因此计划需要不断调整不断细化，并且提高自己的执行力。

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（1）中哲 4、5、6三个月全部用来看中哲，主要是人大自己的《中国哲学智慧》，讲义的话因为自己手里有杨立华版就没找别的，配套着看算是另一种视角吧。另外就是各家原典——大学，中庸，论语，老子，庄孟荀韩，都是当年选修课的阅读作业，幸好我还留着。

7、8月主要看哲学1000题中哲版和齐鲁书社的中哲习题集，前者贴近考试，后者重在梳理，各有千秋，对照教材和原典，一题一题地过，动笔很重要，后面复习的时候就方便了。人大的另一本教材《中国哲学史新编》要厚很多，内容详实，分门别类，但是对于非专业学生有些难度。（2）政治

其实政治内容真心比高中三年还多，奉劝文科生不要掉以轻心，而且政治的投入产出比是比较高的，值得下点功夫。7月开始看政治，全程用的肖秀荣，这个很多前辈都提到了，水平是杠杠的。精讲精练，1000题，形势政策，8套卷，我自己用的就这些，认真过几遍，把错题搞明白，再看看大题怎么答，就可以了。4套卷是拿别人做过的看了一下，背诵本也就考前翻了翻，因为自己后面时间来不及了。

（3）英语

事先声明，我真的是英语渣渣，大家尽可以忽略这一段，按你们的方式去准备就好。如果有四级压线的小伙伴，倒也不妨参考一下我的做法。

7、8两个月背完了红宝书的必考词，其他就放弃了。9月以后开始做张剑黄皮书，97-12年的16套卷一直用到12月，做一批看一批，后面几套留着考前练手感。得分主要靠客观题，翻译和作文很难提高，碰到压分的就更无奈，但最后的成绩对自己来说已经不错了，毕竟是江湖传言七级水平的英语一啊。

（4）西哲

西哲大概9月开始看，起初找了一些课件和讲义，直接上手感觉一头雾水，而且里面还有些错字和排版问题，就更难懂了，后来终于回过头从教材入手，可以算是一个反面的案例，千万不要学我。西哲看到12月初还没有形成拿得出的框架，当时每天都压抑得不行，也因此付出了代价，我后面会提到。一直到考前一个星期，也是逼得没辙了，才终于勉强悟到了一点模糊的轮廓，磕磕绊绊的就上考场了，颇有风萧萧兮易水寒的感觉。

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初试篇

考前两周都处在暴走状态，每天在学校学习完回去后，还要看到一两点才睡，第二天照样早起，就这样一直坚持到了考试结束。

第一天上午考政治，我一上来就把条形码贴错框了，好在监考老师帮我弄下来又贴好了。直到出成绩前，我都在担心那个条形码还能不能有效的问题。下午英语就正常答题，时间非常紧张，再说一遍，考前保持手感很重要。

第二天上午的中西哲学史，我又懵逼了。试卷分两部分，中哲、西哲各有4道论述题，分别4选3，每题25分，结果我一紧张，没看要求，就把4道又4道全都答了个遍，占用了有效答题时间不说，还浪费了一道好题，因为它排在后面。

下午的中哲是6选5，每题30分，其中出了两道现代新儒家，之前一直以为不会考，我也完全没有看，后来看大家的中哲成绩都没有特别高，估计也有这个原因吧。

2.16凌晨查到自己的分数，政治79，英语67，中西哲学史111，中哲124，总分381，比自己预估的要高，也算对得起自己这九个月的努力了吧。

复试篇

人大的复试本来就挺早的，今年更提前了一个星期，真是杀了大家一个措手不及。2.27晚上出通知和名单，3.4就复试了。

复试怎么说呢，自己已经光荣退出第一梯队了，也说不好什么经验，就说说自己的感觉吧。今年的专业笔试比初试容易些，英语笔试比初试难多了，面试是抽题看手骚的，一般老师也不会刁难你。但是，不要迷信任何前辈的话，复试出题是比较任性的，练好基本功才是金石之言。

因为今年中哲人太多，而别的专业还有未满，所以复试后就叫了我们四个人，挨个进去问愿不愿意调剂到伦理学，但是伦理学也只剩2个名额，最后的结果会在3月底公布。

人生篇（结语）

前面都是废话，大家看看就好，有合用的就拿去，不合用的也别较真。庄子曾经曰过，是亦一无穷，非亦一无穷。别人的经历和建议终究是别人的，每个人都有自己独特的一面，不要盲从盲信，今天听了这个老师，明天又去问那个学长，新祥旭www.xxxedu.net

反倒把最根本的学问之道给忘了。我是就事论事，庄子才不考研，人家喜欢做梦。我们去看考研学长的经验，应该抱着这样的心态：“子然，我奚独不可以然也？”恩，这句不是庄子说的了。

人大中哲是一座高山，我想去看看高山。作为一个热爱中哲的人，没有理由不对第一流的哲学门派心向往之而跃跃欲试。曾经的自己太年轻而不懂得选择，趁着还有几分心气儿，趁着账户余额还不用交给房子孩子，为什么不去追寻一番自己的梦想？

然而正如我在开头说的，人也要考虑现实，这次只求一个结果，试过无悔，知止而后有定。每一位登山者，都是英雄。考研每年一次，人生的黄金时节算起来也没有多少年。为了一次考研，我们就得割舍工作、感情、娱乐、爱好等等，代价不可谓不大，意志不可谓不坚，然而有些事不是努力了就一定能成功的，也可能它会换一个时间和地点给你意想不到的馈赠，毕竟人的一生很长，长到足够容纳太多太多的可能。

所以最后还是要祝愿诸君都能心想事成，不辜负每一天的好时光，抓住那些能抓住的，少去想那些想了也没用的，不要执迷于一时一地的得失，要相信今天洒下的汗水与泪水，终将浇灌出可心可人的生命之花。

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