翟王中学大课间跑步活动的评比方案

第一篇：翟王中学大课间跑步活动的评比方案

翟王中学大课间跑步活动的评比方案

一、指导思想：为了更好地开展阳关体育冬季长跑活动,提高其实效性,从而达到强身健体，提高健康素养，培养集体荣誉感，锻炼意志品。

二、活动目标：

1、参与者能得到切实的锻炼，自身的身体素质得到提高。

2、体现出全校师生积极、健康的精神面貌。

3、体现出学校师生强大的凝聚力和严谨的执行意识。

三、活动地点：田径场（九年级）、篮球场（八年级）,六、七年级楼前。

四、活动时间：课间操时间（9：45～10：15）

五、活动形式：以班级为单位，全体学生参与。

六、活动要求：

1、集会时间：各班在规定时间内到指定地点集合。

2、每班按六路纵队集合（小个子在前），每班级为一方阵。

3、在跑进过程中班内前后同学之间保持0.5米距离，前后班级间保持5米左右距离，各班保持好方阵的整齐，前后班级间控制好之间的距离。

4、九、八年级绕田径场六、七年级绕楼前跑道跑进。

5、速度为慢跑（每分钟约160步）；步幅控制在每步50公分左右；手臂曲肘前后摆动（手臂摆动保持前不露肘、后不露手）；大腿高抬（脚尖离地约15厘米）。

6、方阵指挥员：班主任、班级指挥员管理本班队伍，组织呼号（个性化）和整齐方阵。

7、神面貌：精神饱满、斗志昂扬。

七、活动方法：各班按规定的方阵要求，提前在规定地点集合并按活动要求进行跑步。

八、评比细则：

1、集合速度（10分）：下课铃响后，各班按照两路纵队整齐的跑到指定的区域变成四路纵队将队伍集合好，合并成一个方队，做好跑步的准备。每迟到1人次扣1分；缺勤1人次扣2分，直到扣完10分为止。

2、精神面貌（20分）：该项重点三个内容。

A、集合过程中，真正做到快、静、齐，在跑步过程中按照跑步的要求去跑，步伐整齐、精神饱满、斗志昂扬。（5分）

B、在跑步过程中禁止说话、打闹，禁止把手放在口袋里面；每出现1人次扣2分，扣完5分为止。

C、呼号响亮（10分）：

在进、退场、跑步过程中，要求各班呼号。口号宏亮并具有班级特色。呼号响亮，得8-10分；呼号较响亮，得6-8分；有呼号但不响亮，得3-5分；不呼号，得0分。

3、队形队列、步伐质量（40分）：

在跑步过程中，要求各班步伐整齐，每个同学前、后、左、右都要照顾到，做到方阵中横看成行，竖看成排，整个队伍，班与班间隔适中。步伐很

整齐，得30—40分；步伐较整齐，得20—30分；步伐不太整齐，得10—20分；步伐不整齐，得0分。

4、班主任管理（20）：班主任要自始至终参与本班管理。

5、退场（10）：要求按规定路线退到指定位置。

九、出勤要求：严格管理、严肃出勤，每天检查各班的出勤人数，有病有事等原因请假，必须事先写好假条并由班主任签名，在跑操过程中交给值班人员。如有紧急情况，请及时与值班老师说明。

十、考核办法：

1、以德育处考核为主

2、校长室、教导处、德育处、体育组组成监督小组，监督结果及时反馈给各年级组。

3、考核结果将作为文明班集体和优秀班主人的依据。

希望各班对照以上细则，认真学习、落实，以达到提高质量、强身健体的目的。

翟王中学

第二篇：大课间活动评比方案

大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“运动与健康、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。在学校领导的关注下，在全体师生的努力下，我校的大课间活动质量显著提高，受到各界好评。为进一步抓好体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：

一、评比对象：以班级为单位，全体参与

二、评分标准：（按100分制）

1、学生满勤参与（5分）：

a、无故缺席，每人扣1分。b、事假每人扣0.2分。c、迟到、早退每人次扣0.5分。

2、集合队伍，快静齐（5分）：

不快、不静、不齐各扣2分。

3、活动安排，组织有序（10分）：

学生活动混乱扣5分。

4、精神饱满，着装整齐（5分）：

每件扣1分，每套扣2分。

5、人人活动，场面热烈（10分）：

加满10分。

6、内容新颖，师生参与（35分）：

活动内容老套，趣味性不高，调不起学生参与兴趣扣10分。教师不参与扣2分。

7、道具落实，分配合理（40分）：

没有活动道具扣20分。缺少活动道具扣10分。道具分配不当扣5分。

三、评比时间：

2011年5月10日——5月14日（分年级评比）

5月10日（5－6年级）、5月12日（3—4年级）、5月14日（1—2年级）。

四、评比地点： 操场指定区域。

五、奖励办法： 每年级前2名。

六、评委：

年级

评委

备注

一年级

*廖**

曹**

姓名前标有“*”为蹲级行政，负责本年级评比活动。

二年级

*王**

梁**

三年级

*罗**

黄**

四年级

*刘**

杨**

五年级

*杨**

朱**

六年级

*刘**

李**

第三篇：大课间评比活动方案

大课间评比活动方案

一、主办单位：龙门镇龙门中学

协办单位：各个教学班全体师生

二、时间安排：2012

三、参加办法：

（一）以班级为单位参加学校的评比，参加校评比的班级是全校各个学年。

（二）参加评比的班级必须是师生一同参与因病及其他正当理由不能参加体育活动的除外。

四、评分细则总分100分 

1.自由活动时间：在班主任的组织下有目的、有内容、有组织的进行活动，体现出本班特色。（15分） 

2.整队集合：集合号一响，全体学生做到快 静 齐，跑步姿势整齐一

致纪律优良。（5分）

3.幸福拍手韵律操：全体教师跟着音乐做操，要整齐，节奏感强、动作优美。（15分）

4.广播体操全班动作整齐、规范、有力、一定要做到位，每一名学生做错或不到位扣0.5分，出现安全事故扣5分（25分） 

5.每日积累10分（四天总40分）

五、奖励办法:

各年级分别评出第一名

第四篇：翟王中学校园文化艺术节活动方案

翟王中学校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为建设和谐校园，培育文明新风，进一步激发广大学生对文化艺术的兴趣，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高他们欣赏美、创造美的能力，进而形成良好的校园文化氛围，我校将隆重举办第三届校园文化艺术节。

二、活动主题和宗旨

主题：青春飞扬，展示风采

宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身发展打好基础。

三、活动时间：本届活动分三个阶段

（一）宣传发动阶段（2012.12.1—2012.12.8）

（二）评选活动阶段（2012.12.9—2012.12.23）

（三）决赛展演阶段（2012.12.24—2012.12.31）

四、活动内容及组织

（一）“舞动青春”趣味运动会

1、七年级健美操表演。（60人方队）

2、八年级太极拳表演。（60人方队）

3、趣味活动。

（1）过河接力

（2）自行车慢骑比赛

（3）乒乓球投准（对抗赛）

（4）两膝夹球跳跃接力

（5）澳洲袋鼠

（6）过杆比赛

（二）“校园风采”书画大赛

1、活动内容及要求：

（1）书法比赛：硬笔、软笔书法，硬笔用碳素笔，16开白纸，软笔用不要超过四尺宣纸。

（2）绘画比赛：中国画、色彩画、素描、卡通画等，8开以上。

（3）工艺美术作品展：工艺美术设计，各类手工制作，如剪纸、泥塑、挂链、布艺画、刺绣、蛋壳画、“变废为宝”小制作等。

（4）主题板报：各班自主设计教室后墙的黑板报，版式合理，书写工整，构思新颖，色彩感强。

（5）校园文化艺术节宣传海报设计方案评选。

2、注意事项：

（1）每班绘画作品至少2幅，截稿时间： 2012 年12月22日。交稿地点：四楼西办公室或二楼教务处。

（2）交稿方式：：上交前请在作品背面贴上标签（标签内容为：班级、姓名、作品名称），以班级为单位统一交。

（三）“青春飞扬”文艺汇演

1、集体节目

各班选唱两首歌曲，内容要求积极向上，清新高雅，健康文明。要求全班参与，每班有一名指挥，演唱形式多样化，可加入朗诵、舞蹈等表现形式。

2、单项节目

（1）声乐类：独唱、二重唱、小合唱、歌伴舞等。

（2）舞蹈类：独舞、双人舞、街舞等。

（3）曲艺类：相声、小品、课本剧、哑剧、双簧等。、（4）个人才艺展示类：器乐独奏、戏曲演唱、魔术等。注：

七、八年级每班2—3块节目。

3、评奖方式：以年级为单位评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（四）“和谐校园”语文活动

1、作文竞赛

参考题目：（1）、以“我好想----”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“美梦成真”等。

（2）苏格拉底曾对学生们说“今天是开学的第一天，咱们只做一件事，每个人尽量把胳膊向后甩。”然后，他做了一遍示范。“今后我们每天做300下，能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，谁做不到？可是，一年之后，他再问起此事的时候，发现只有一个人坚持了下来。这个人，就是以后伟大的哲学家柏拉图。

请注意“点滴小事”、“长期坚持”、“获得成功”这几个关键词，自拟题目，写一篇文章，文章内容必须紧扣这几个词语。

2、以“我是环保小卫士”为主题的手抄报评选活动。

要求以保护校园环境，热爱学校的花草树木，做文明少年为内容。

3、优秀读书笔记展评

4、经典诵读及诗歌朗诵会

翟王中学中学

2012.1

2附趣味运动会比赛规则：

（1）过河接力

队伍组成：各队限报4人, 两男两女；

比赛用具：三个砖块；

比赛距离：10米X4 ；

比赛规则：每队两人一组相隔10米，每名运动员利用三个砖块移动到对面，对面运动员利用三个砖块移动回来，四人交替往返完成比赛，中途必须脚踩砖块移动，每次只能移动一块砖块前进，身体任何部位接触地面即为犯规，必须回到起点从新开始。以各队四名运动员全部完成的时间快慢判定名次。

（2）自行车慢骑比赛

队员组成：男女不限，每班限报1人；

比赛用具：自行车（参赛者自备）；

比赛距离：20米；

比赛规则：分组计时比赛, 计时以自行车后轮离开起跑线,前轮压终点线为准,以耗时最长者为胜者，依次排列。

（3）乒乓球投准（对抗赛）

队员组成：各队限报人数6人（至少三位女运动员）；

比赛用具：乒乓球、塑料桶；

比赛距离：投掷人与投掷点相距4米；

比赛规则：对抗队抽签决定，每人投三球，以投入对方桶内球多少分胜负。

（4）两膝夹球跳跃接力

．两膝夹球跳跃接力，每班限报4人（男女混合计时赛，集体项目）

参赛队员：各单位报男女运动员四人（二男二女）

比赛方法：两队站在线后，各队排头手持久1只排球。比赛开始，各队排头把排球夹在两膝之间，向前跳跃行进，跳至标志杆后跳回原处，把球交给本队第二名队员。

比赛规则：

A.行进中如球落地，必须在原处将球重新夹好，才能继续进行。

B.将球交给第二名时，应在本队起跳线后侧，接球者不能过起跳线接球。

（5）澳洲袋鼠

参加人员：每队4人

比赛规则：双脚套在麻袋中，然后用袋鼠跳跃方式完成赛程，每人赛程为10米，返回后接下一位队员继续后一段路程）。道具：麻袋×10

（6）过杆比赛

道具：提高架两幅

比赛规则：选手走过横杆，看哪个选手走过横杆是最低，那个选手为冠军。

第五篇：大课间评比方案

兴国县第三小学阳光体育大课间活动评比方案

大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展，进一步抓好阳光体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：

一、组织领导： 组

长：王先清

副组长：黄晓云

曾春霞 宋春花 曾桂福

成员：钟群

吴国云 胡玲玲 各值周老师 具体实施：各班班主任

少先队干部

二、展示评比对象： 1—6年级全体学生（不适宜参加的学生除外）

三、展示评比场地：学校大操场各班指定的位置

四、展示评比时间：每天上午、下午大课间时间。（雨天除外，周五下午除外）

五、展示评比要求：

1.1－6年级全体学生（先天不适宜运动的学生除外）；

2．活动过程为上午25分钟（含进场和退场），下午25分钟（包含眼保健操时间）。活动全程准确把握音乐要求，进退场井然有序、保持安静；过渡自然、衔接紧密。

3．集合队伍，快 静 齐、有气势，动作整齐到位。

4．集体操（礼仪操、）动作整齐、协调美观。

5．班级特色：分组适当，自定内容与设计合理，充分利用场地，做到因地制宜，充分发展学生的体能素质或开发民族传统体育项目，活动形式有创新；跳绳及篮球操列队美观、造型直观、注意整体配合。

六、评分细则（共10分）

（一）、入场（1分）

1．音乐响后，全体同学迅速有序集合，队伍整齐，精神饱满。2．学生全员参加，不得在教室等其他地方逗留，不能参加活动的同学要写请假条交给检查的值周干部，否则扣1分。

（二）、学校集体操（礼仪操）（4分）

1.精神饱满，富有朝气，纪律不松散（1分）2.动作规范，准确到位，协调连贯（1分

3.队型整齐，动作一致，整体效果好（1分）4.把握节奏，与音乐合拍，讲求韵律（1分）

（三）、跳绳活动（跳大绳和跳小绳）（4分）

1．活动编排科学，分组和场地布局合理，富有创新性，具有班级特色（1分）

2．学生自带活动用具使用率高，每班必须要有一根大绳活动。（2分）

3．小绳使用率高，学生乐于参与，人人参与活动。（1分）

（四）、退场（1分）

1．操后集合队伍整齐，保持肃静。

2.大课间音乐停后表示活动结束，不得提前离场。少先队干部将在各楼梯口值守，提前离场扣1分。

七、教师考勤

1．指导教师到场必关注学生活动安全，能纠正学生的错误动作及行为，与学生关系融洽。

2．教师全程参与大课间活动，每次大课间至少有一位老师参加，（见教师大课间值守安排表，如有调课的老师则由调课老师或代课老师值守）无教师参加的班级以人人通通报批评，并以教师上课考勤情况处理。

八、评分人员：少先队干部。值周干部每天把大课间检查的情况交至大队部并纳入学校每日评比中。

九、每周值周的行政领导负责检查教师的到岗情况。

十、每周不定期检查学生的带绳情况，并将检查情况以人人通通报，做得好的班级将在学校微信公众号展示。

兴国县第三小学

2016年 3月6 日