“学习纪律卫生品德”评级要求(五年级1班)[最终定稿]

第一篇：“学习纪律卫生品德”评级要求(五年级1班)

“学习、纪律、卫生、品德”周评比

基本要求（五1班）

一、“学习”评比要求：（学习委员负责记录）

1．不完成作业一次、二次、三次，依次为“B”“C”“D”级。

2．上交作业不合要求，退回重做者直接为“D”级。

3．不参加书画、征文、手抄报活动者直接为“D”级。

二、“纪律”评比要求：（副班长负责记录）

1．课堂上不遵守纪律，被老师点名批评一次、二次，依次“C”“D”级。

2．课堂上玩耍、交头接耳跟周围的同学讲话（讨论学习除外），直接为“D”级。

3．请事假或病假一天（含一天）以上者，直接为“D”级。

4．住校生午休、晚休不按时休息、打闹，妨碍他人休息着，直接为“D”级。

5．走读生回家不排队或打闹着直接为“D”级。

三、“卫生”评比要求：（卫生委员负责记录）

1．在教室、楼梯、走廊、校园、操场等公共场所丢弃杂物者，直接为“D”级。

2．个人卫生太差，（手脸不干净，衣帽红领巾脏、衣着不整洁）直接为“D”级。

3．不注意饮食卫生，买零食。进网吧。

4．在规定时间内不能完成本人负责的清洁区域清扫或打扫不彻

底一次、二次，依次“C”“D”级。

四、“品德”评比要求：（班长负责记录）

1．不遵守校规校纪，如：抽烟、喝酒、偷盗、勒索他人财物、、有意毁坏集体或他人财物等，直接为“D”级。情节严重者，将通知家长或派出所配合学校进行管教。

2．说谎骗人，打骂同学、欺负弱小、顶撞师长者，直接为“D”级。

3、不佩戴红领巾或安全小黄帽者，直接为“D”级。

4．不积极参加班级或学校组织的集体活动，直接为“D”级。

5．不遵守交通规则，骑各种车辆，追车、扒车，直接为“D”级。

6．玩水、火、电；到水渠、河坝、水库、湖里洗澡摸鱼，直接为“D”级。

7．攀爬树木、护栏、篮球架等，拿、玩有危险性的玩具，直接为“D”级。

五、其他说明：

1．负责各项评定的班干部要力求做到公正、公平、公开。

2．在“学习、纪律、卫生、品德”评比中都得“A”级的学生，有资格被评为本周班级的“文明之星”。

3．在“学习、纪律、卫生、品德”评比中，某一项获得“A”级的学生，有资格被评为本周班级相应的“学习之星”、“纪律之星”、“卫生之星”、“品德之星”。

4．在“学习、纪律、卫生、品德”评比中，如果某一项连续三

周都得“D”级的学生，要在班级周会课上作检讨发言，本学期不能评选优秀或获得奖励。

5．在“学习、纪律、卫生、品德”评比中，如果其中三项或四项在一周都得“D”级的学生，要在班级周会课上作检讨发言，本学期不能评选优秀或获得奖励。

6．在学期结束时的班级评优奖励中，“学习、纪律、卫生、品德”的评比结果将作为重要的参考依据。

2012年4月

第二篇：校园卫生纪律要求

xx学校关于校园纪律的要求

一、基本原则：

1、以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本规范

2、以学生平安健康成长和快速发展进步为根本目标

3、以学习优秀传统文化和养成现代公德文明为基础手段

二、学校意见：

1、平安成长比什么都重要，生命至上，不允许别人伤害自己，学会保护自己的人身和财产安全及合法权益。

2、尊重自己也尊重别人，接受自己也接受别人，互相关心并在乎别人的感受，尊重别人的劳动成果和荣誉。

三、具体要求：

1、不应该在宿舍、教室内嬉戏打闹、喧哗，影响别人休息和学习。

2、不应该在课间买零食、进宿舍、串教室、打篮球、追逐打闹。

3、不建议学生私自换穿衣服、换床铺、换座位、换用贵重物品。

4、不允许谈情说爱搞暧昧、拉帮结派搞团伙、作弊抄袭搞剽窃。

5、不允许抽烟喝酒耍流氓、起哄嘲讽耍心机、攀比浪费耍大款。

6、不允许顶撞蔑视老师、侮辱谩骂他人、伤害自己、损坏公物。

7、在校时，禁止和任何闲杂人、陌生人接触，不允许利益往来。

8、起床后，被褥叠放规整，杂物有序放置，开门开窗，扫地关灯。

9、入睡后，禁止说话摇床串宿舍、吃喝游戏串床铺，不翻箱倒柜。

10、提倡集合快速整齐安静，上课端坐细听勤思，不做小动作，不开小会，不传纸条，不借东西，不扰乱他人，不抢接话头。

11、重大事件：打架逃学、抽烟喝酒、盗窃抢劫、拿手机、谈恋爱。

第三篇：外出学习纪律要求

外出学习纪律要求

1.遵守学习时间，不缺课，不早退，准时上下课。

2.上课时认真听讲，做好笔记，记录时请不要使用手提电脑。手机调至静音或关机，严禁在教室内接听手机，请不要玩弄与学习无关的东西（报纸、小说、手机等）。

3.按要求完成外出学习心得体会任务，并准时上交。

4.服从领队安排，有特殊事情及时向领队汇报，不在别处留宿，也不让外人在学员房间留宿。

5.课余时间，原则上4人一组进行活动，如因探望朋友或亲戚需要1个人去的，必须告之领队，并在规定的时间内返回住处。

6.请携带2张1寸相片和身份证。

第四篇：学生卫生、安全、纪律管理要求

学生卫生、安全、纪律管理要求

一、卫生方面

1、班级卫生

（1）各班级值日生要提前10分钟到校，清扫教室内、教室前杂物，并且扔到南河套。

（2）设有专人摆放自行车，上课前在指定地点摆好。

（3）课间不许在操场、室外吃零食，中午吃完的果皮、雪糕皮、方便面袋、盒饭的盒等要扔到南河套。

（4）班级室内备品要摆放有序。（各种备品、图表张贴整齐，不可高低不齐）

2、个人卫生

（1）学生不许留长发秃发怪发和染红、黄发或其他颜色的头发。

（2）衣着整洁、干净利落。

（3）勤洗手、脸、勤剪指甲。

3、值周班卫生

值周区域要有专人负责，值周区域包括：①大门口内外水泥面②大门口东西办公室前的砖道、柏树处的杂物（西边有班级对应的砖道和柏树处，由所对应的班级负责）③宿舍前后及水沟杂物④两月亮门外南北砖道⑤前办公室走廊、窗台、顶棚⑥前办公室房前砖道⑦教师厕所地面及顶棚、车棚⑧学生厕所地面及

11南门外值周班每天派2-3名学生值周，监督各班级倒垃顶棚⑨学校南门外⑩双杠、球场等操场所有区域○

圾情况。

二、安全方面

1、交通安全

（1）骑自行车：车况良好，车闸好用，右侧通行，不逆向行驶，不撒把，不骑飞车，不挤道，不占道，下坡小心行驶，尤其是冬季冰雪道路需特别注意。

（2）雇车：车主身心健康，车况良好，不乘坐三轮摩托车上下学，不坐无牌无证等不安全的车辆。

（3）徒步上学：不并排行走，不嬉戏打闹，右侧通行，不抢道，横过马路前做好了望。

2、人身安全

（1）严禁携带各种管制刀具和玩具枪。

（2）课间不许追逐打闹，投掷石块或做危险游戏。

（3）说笑分场所、分人，不在不适合的场所说笑，不与不合适的人说笑，避免闹急引发不良后果。

（4）严禁打架斗殴，不论在校内还是校外，一经发现。要给予严肃处理。

三、纪律方面

（1）到学校后不得乱串班级和年级

（2）不得在校内骑自行车，严禁骑摩托车、电瓶车上下学

（3）学生上下学不得走前办公室走廊

（4）学校早8：00锁大、小门，严禁学生迟到、旷课、逃课等

（5）学生入校前要买好相关用品，到学校后不得随意外出

（6）课间不许在操场、室外吃零食，中午可以买饭，而且只能在教室内吃

（7）学校实行封闭式管理，中午只允许新民本街的同学凭出门证回家吃饭（政教处办理出门证）

（8）前面民房住宿的学生可以走南门，由招宿人负责接送

（9）放学后，学校将清退所有在校学生，不得在校内及校门口逗留。

（10）不许染烫红、黄、绿等颜色的头发

（11）不得佩带戒指、耳钉等首饰，一经先，予以没收处理

（12）严禁跳墙以及抽烟喝酒，发现严惩

（13）严禁谈情说爱，禁止收听收看不健康歌曲和刊物

（14）不得进入游戏厅、歌舞厅、台球厅、网吧等场所

（15）各班不得私自放学，有特殊情况需经过学校批准方可

（16）各班课活在学校批准且有专人看管情况下方可进行，否则后果由责任人承担

（17）学生有事外出或回家，学校实行三级管理①先写请假条，班主任签字②政教处签字（吴献辉、海丽艳、李树明）③门卫验证允许通过，请假条存档备查

（18）禁止穿拖鞋、高跟鞋

（19）禁止带手机、MP3、MP4等，一经发现，学校将予以没收

（20）对以上暂定各条款要求，希望同学们认真遵守

（21）学校多处设有监控，有驻校民警，对严重违纪、屡教不改的学生学校将移送派出所处理

新民学校

2011年3月

第五篇：纪律教育学习月活动有关要求

纪律教育学习月活动有关要求

一、目的意义

通过开展纪律教育学习月活动，廉洁从政教育、师德师风教育、反腐倡廉党纪法纪教育，切实转变广大教职工的思想作风、工作作风，增强法纪观念，筑牢反腐防线，为我镇教育事业健康发展提供政治思想保障。

二、活动的主题

“以人为本，执政为民”，是此次活动的主题，以解决领导干部廉政方面存在的突出问题为重点，教育、引导广大党员干部认真吸取近年来茂名市发生的系列腐败案件的教训，深入开展警示教育活动。只有建立起完备的制度体系，才能实现依法治教、规范办学。我们必须牢固树立起法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的制度意识。

三、紧扣主师，突出重点，开展纪律教育学习月活动

1、主要的学习内容

廉政准则，广东省教育系统反腐倡廉教育读本，重点学习《读本》内涉及教育方面的会议文件、政策法规和《示范篇》《警示篇》收录的正反典型相关篇目等。

2、抓好领导干部廉洁从政教育、干部作风建设

认真学习和严格执行《中国共产党员全体干部廉洁从政若干准则》，做立党为公、执政为民、廉洁从政的表率。

3、抓好教职员工职业道德建设，把廉洁从政纳入师德建设范畴，严格管理和规范教师的职业行为，优化净化教书育人的环境。

四、学习教育对象和时间安排

1、教育对象是全体在编教职员工。

2、学习时间

①学习提高阶段(7月5日至7月31日)

集中搞好个人自学观看警示教育专题片，学习教育读本，开展座谈讨论等，要有专题、有纪录、有内容。

校长要亲自作专题辅导报告和讲廉政党课，在这阶段，要保证至少三天的集中学习时间。

②对照检查阶段(8月1日至8月31日)

在深入学习讨论的基础上，以违纪违法典型案例特别是罗荫国、杨光亮、陈亚春、朱秀珍等违纪案例为反面教材，认真剖析这些反面典型，从领导干部堕落成腐败分子，走上犯罪道路的根本原因，同时结合我市普教系统近年来出现的违法违纪现象进行剖析，深刻认识违法行为对组织、社会、家庭、个人的严重危害性，吸取教训，引以为戒。

具体做法：

A、采取“自己找、群众提、相互帮、集中评、组织审”的方法，进行自我剖析，认真查找自身存在的问题。

B、召开领导干部专题民主生活会

邀请社会群众和服务对象，参加民主生活会，在会上认真查找自

身问题，分析原因，勇于开展批评和自我批评，查找自身存在的问题。

C、认真进行对照检查，是否存在滥用职权、以权谋私、不作为、乱作为等问题。

D、撰写剖析材料，针对查找出来的问题，形成个人剖析材料，剖析材料要结合个人思想和岗位实际，查找问题要客观具体，原因要分析透彻，明确下一步努力方向。

③整改建制阶段(9月1日至9月20日)

A、制定整改工作方案，针对查找出来的问题，认真归纳梳理，明确整改重点制定整改措施，落实整改责任，确保整改到位。

B、建立岗位廉政风险预警防控机制。

实行廉政风险排查的动态化、常态化。

C、加强党风廉政建设责任制工作和惩防体系建设工作，完善落实领导干部履行“一岗双责”和责任分解、责任考核、责任追究的党风廉政建设责任制和工作机制，形成反腐倡廉的长效机制。

五、具体工作要求

1、写好纪律教育学习月动员报告。(7月22日)

2、制订实施方案。(7月20日)

3、成立领导机构。(7月20日)

4、校长要作好专题报告和上好讲廉政党课(专题报告和廉政党课从实施意见中

二、学习教育内容的(一)(二)点中的内容。在会议记录和学习笔记中反映)(7月下旬)

5、组织教职工观看反腐倡廉警示教育专题片(在实施意见中

二、学习教育内容的第(三)点，在记录簿或签名卡中反映)。(7月26日)

6、集中学习和个人自学情况(学习笔记本中反映)(7月下旬)

7、写好学习心得体会。(8月中下旬)

心得体会要结合自己的实际去写，谈自己在学习中的收获体会和感悟，警醒人生)

8、完善学校各项相关制度。(交来)

9、召开纪律教育学习月专题民主生活会情况。

民主生活会要有发言提纲、会议记录。每期召开一次，反映教职员工最关心的实实在在的问题。(8月中旬)

10、学校校长个人的剖析材料。(8月下旬)

剖析材料要结合民主生活会中存在问题去剖析，谈深刻体会。剖析材料要结合个人思想和岗位实际，查找问题要客观具体，原因要分析透彻，明确下一步努力方向。

11、班子集体和个人的整改方案。(9月上旬)

整改方案要反映民主生活中突出的存在问题，整改要有措施和方法。

12、学校纪律教育学习月活动总结。(9月中旬)

笔记本要统一，要缴交的材料纸质要统一，最好能打印。