店长如何培养自己的人格魅力

第一篇：店长如何培养自己的人格魅力

店长如何培养自己的人格魅力

沙龙是个人群聚集、而又素质各异的场所。在这个充满个性与青春激荡的地方，店长起

到的作用往往就是“抹布”作用。无论是技术、服务、管理、投诉、店长都是哪脏擦哪！哪乱

擦哪！如同满缸水瓢，按下一个浮上一个，总有一些意外的突发事件让店长天天比保姆还忙。

并且擦不好遭白眼、擦好了是应该！种种事态说明店长的辛苦与不易，我想，这就是众多沙

龙店长的相同苦衷！对于这样的店长，我只能抱以万分的同情，然后再深情地对你说一句：

你不适合做店长，相反，保姆倒还真适合你！此话绝非打击，虽然你具备了一定的领导能力

和吃苦耐劳的精神, 但你不具备最基础的人格魅力，从而才得不到员工信服及向心力。如果

员工崇敬你、拥护你、爱戴你、现场工作的效率及制度的执行力决不需要你严防死守去整治，你只需要适度调和就会一帆风顺、风声水起。人格魅力真有那么重要吗？当然！缺少人格

魅力的人就是缺少“人缘型”的人。倘若员工对你产生不了好感、产生不了倾慕感、打心眼里

员工就无法欣赏你、尊敬你。就算外表体制统一，暗地也是抵触重重,致使你的店务工作就

无法顺风顺水,顺心顺意地展开。试想，这样的店长你怎么能带动员工的积极性，怎么能带

动沙龙实现标准。所以，缺少人格魅力就等于缺少辐射力、缺少吸引力、缺少人缘。天天在员工的暗礁中四处趟水过河，你总有湿身的时候。就算为工作付出再多，不树立人格魅力，最后一切都是徒劳！有人曾言：人格魅力占执行力的百分之八十！开始听到此言甚觉荒诞，但是后想，何尝不是!说话人嫌烦、碰面人想躲、开会人就困、做事人就乏…还怎么去和员

工谈领悟、谈管理、谈服务、谈发展、谈人心。这就是一个店长需改的本质根源，必须要引

起店长及经营者的高度重视，并及时增色自己的人格魅力。在谈如何培养自己的人格魅力

之前，还是先了解一下什么叫“人格”。所谓“人格”，就是指人的品德、人的个性、人的气质、人的心态和日常中的行为方式。这是人的综合素质呈现，决非单一性。那么什么叫“魅力”，“魅力”就是一个人的外在行为及内心散发出来的一种气势，这里包含处事能力、亲和力、感

染力等。展示出来的人格魅力就是表现真实的自我——自觉自愿体现的自我形象，而不是迫

不得已装出来的样子。在员工面前要树立：正气、正语、正道。做事讲究诚信、并负有责任

感及爱心。工作要以身作则，自己做不到的事情不强求员工做到，并且公平公正，不能偏袒

及因公徇私。把自信、坚决的态度放在执行时的首位，但不权威，从而来提高自己的“身价”。培养人格魅力三步曲：

一 生活细节：

1真诚、热情、并具有乐于助人的胸怀，让情感渗透到员工的生活当中去：帮助、解决、问候、肯定。

2可亲、和蔼、努力展现家庭兄长形象，做员工心灵的辅导师：倾听、倾诉、引导、交流。

在沙龙，属于员工生活的空间很小，但是在这小小的空间，员工会有无限的遐想，而且这

些遐想，都属于孤独的遐想，因为无人与其交流，很多念想只能和冰冷的高低床一起分享。

他们想学习、想工作、想未来、也想故乡。如果店长经常出现在他们的身边，我敢断言，员

工的心肯定是暖的。相信一句话：“台下交流远胜于台上演讲”，把个人魅力先从员工的生活

中树起。

二 工作细节：认真、严谨、对待自己严格要求，自己先做到再要求员工做到，并把自己的标准形成一

个尺码，这样会有很强的说服力。积极、主动、任何事先行于员工前列，让员工随时看到店长展现出来的价值，并用这种

勤奋、自觉的精神去感染员工。理智、宽怀、说话思维清晰、有逻辑性，不拖话、不拖课、不拖会。不打压员工意见、不诋毁员工思想。用宽怀的心胸去容纳他人，心高气不高、理高声不高、以心对心、以心交

心。赞许、认可、学会表扬他人也是一种高尚，但是自己要做到“自励而不自大，自谦而不自卑”。赞扬他人时态度应该真诚，不要造成奉承假想。批评他人时应该做到: 一巴掌、一块糖！乐观、豁达、打破工作沉闷的氛围，从而营造员工性情开朗、心态喜悦的工作环境。首先自己要善于支配自己的喜悦情绪，善于保持乐观开朗、振奋豁达的心境，并把这种欢乐感和精神舒畅感辐射给所有员工。

沙龙是个特殊的服务场所，人的精神层面非常重要。所以，店长要搞清楚一件事，到底是先做“人”的工作？还是先做“心”的工作？如果做“人”的工作，那很简单。把制度强制的执行下去，不服者杀！不从者斩！如果做“心”的工作，那就复杂。需要店长付出大量的精力，素质培养！心态调整！但是，两则最后的结果肯定不同，一个是一群驯服的羊！一个则是一群充满威力的狼！要狼？还是要羊？这也得搞清楚！羊的性情是温驯的、听话的、爱哭的、乖巧的、但是很难团结，甚至不堪一击。而狼的性情截然不同：坚毅、勇敢、善忍、果断、守秩序、集体意识超强、能单枪披马驰骋边疆，但也能除杀自己的同伴，因为被杀者已经失去基本的生存能力，带着它只会拖垮整个团队！由此可见，一个属于服从性的团队，一条道走到黑，每天扛着制度过日子，眼睛一睁一闭一天过去了、眼睛一闭没睁炒鱿鱼了。一个属于创新性的团队，敢于穿越荆棘密布去开山辟路，敢于扛枪挎刀“嗷嗷”叫地去翻山越岭。制度对于他们不是压迫，而是激励。

那么，作为一个店长，员工的核心人物，你该如何带领这群充满杀伤力的群狼去实现沙龙想要的目标，这才是问题的关键。记住，再强大的团队，都离不开一个重要的领军人物。并且领军人物的能力越强，他的团队能力也就越高。领军人物的思想越宽，团队的方向也就越远。一个领军人物要想带领好趾高气扬的团队，首先你必须要用自己的人格魅力去征服员工，去吸引员工。和发型师聊天时，我做过一个简单的比喻：A君的技术超好，B君的技术一般，但是最后偏偏找B君的顾客居多，这说明什么？这就说明B君的人格魅力完全赢得了顾客的赞许，所以人们喜欢他，愿意靠近他。

工作中，店长要想树立自己的人格魅力得从点滴做起、细节做起。让员工在你的言行举止中看到一个充满希望、充满朝气、充满魅力的领导者形象！而不是怨声载道：天不宽、地不厚、人不强、马不壮的无聊屈言！铭记一点，一个成功的人讲苦劳，那是经验。而一个不成功的人讲苦劳，那就是抱怨！

三 管理细节：坚信、自信、威信、少暴露自己的缺点，少暴露自己的欲望、少暴露自己的情绪。少说：我认为? 差不多？以后再说？你觉得呢？…胆识、知识、认识、认准了就去做，不妥协！知错了就去改，不丢人！看清了就去说，不后悔！做有把握的事、不难堪！说有把握的话、不笨拙！讲有把握的理，不心虚！学会用知识武装自己，学会用胆识改变自己、学会用认识看清自己！执行力、说服力、观察力、执行时少说废话，以免员工不重视！说服时少说制度，以免拿制度压人！观察时少说错误，以免影响情绪！这是管理者在沙龙必须要具备的一些常识，如，观察时少说错误一例，做为一个领导者总盯着别人的错误不放这是最忌讳的，特别是在服务过程中，更应引起领导者的重视，看见错误，只要提示即可，而修正错误则是在服务以后，再加以指正和批评。以免影响员工情绪，造成员工错中加错！

一个优秀的店长，就应该用自身的人格魅力去影响员工，去改造员工，去磁场员工，从而让沙龙形成一种和谐风气、让员工之间形成一团和气。如果缺少人格魅力，就算再强的制度，恐怕也难执行下去，因为得不到根本上的支持，更别谈信服！所以，培养人格魅力是现有沙龙店长的必修课，多看看书籍、多学学管理、多和员工交流心得、多和老板探讨发展、多做

点有形的事、少说点无形的话…行动吧！你的魅力一定会四射！！

领导的四种类型

• １、太上型领导（太上老君）万科（王石）难得糊涂

• ２、敬字型领导 勤勉、专业，但很累，压力大，对企业犯罪，让中高层无思维。• ３、畏字型领导班 让别人老怕，淫威

• ４、辱字型领导 无能之辈

• 领导力：把握决策规律，应用科学规律，发现问题，解决问题。

• 有情的领导，无情的管理，绝情的制度

• 你的思维的高度，决定了事业的高度。

• 你的心胸的宽度，决定了事业的宽度。

• 你的的风格，决定了事业的风格。

广州恭喜公司

第二篇：店长的人格魅力

店长的人格魅力

店长的知识和能力，是个人人格魅力的重要组成部分，但不是全部，它还包括店长的心理素质、领导能力等等。独特的五项心理素质

1、性格开朗，善于交往。

店长的工作是一种完全开放式，每天必须和形形色色的人打交道。试想一下：一个性格内向，闷声不响连自己的想法都不愿表达的人，怎么会有效地将企业战略理念和精神向员工表达？一个不愿和人接触的人，又如何能深入市场，和消费者深度沟通，去了解他们的需求？性格开朗是与人交往的才能。

2、情绪稳定，不急不躁。

情绪稳定，是要求店长不能随意“冲动”，人只有在情绪稳定的情况下，才有可能做出正确的决策。比如门店目前销售业绩不佳，不能一味责怪下属，更不能将上级的批评转嫁给员工;比如对公司某些政策的不理解，可以咨询、了解，但不能大发牢骚，或将自己的错误理解向员工散发，造成员工的心态不稳，如绩效考核，福利政策等。另外，遇到十分棘手的突发事件或危机事件处理，要不急不躁，冷静思考，多听建议。切忌刚愎自用，自以为是。否则不但有损企业形象，还会给企业造成重大经济损失。

3、保持乐观的心态。

对药店来说，员工的信心是企业成功的保证，店长的信心又直接影响全体员工的信心。试想一下，如果一个店长对自己能否管理好一个门店都没有信心，员工又如何是好？如果一个店长总是想着销售业绩不可能完成，又如何会激励员工和指导员工做好销售？

4、不断接受新生事物。

思想僵化、固执己见、自负武断的人不可能做好店长。市场经济条件下的社会，知识日新月异，新的文化、新的思想层出不穷，如药店行业内近年来“高毛利品种销售赢利模式”、“品类管理的知识和实践”、“整合营销思想推广”等，作为门店店长，必须去掌握和实践。另外对待门店的各项经营管理工作，要多听取各方的建议和意见，如顾客、员工、上级和同事。总认为自己的观点、想法和做法永远高于其它人是无法当好一个店长的。

5、做事严谨，有强烈的事业心和责任感。

药店店长的行为方式应该是“三思而行”，“三思而语”。对门店各项管理工作首先要根据公司的整体要求，在理解的基础上执行。而执行必须结合门店的实际情况，在不违反原则的前提下，需要制定详细的执行考核方案。其事业心具体体现在：各项工作都要认真负责和执行，根据笔者经验，店长层面容易出现凭兴趣办事的现象；有优势的工作就花精力，对不理解的工作或者有不同意见的工作，或者在自己能力弱项的工作就少花精力或者不花精力。这些都是责任心不强的表现。

一个优秀店长，是勇于负责任的人，对待下属非责任性的过错，要主动承担责任，不能有“错误是员工的，成绩属于自己”的心态和做法，否则员工会消极对待工作。另外，要懂得“强将手下无弱兵”的道理。下属的“无能”是上级的责任，也是上司“无能”的体现。优秀员工和优秀团队是训练出来的。出色的领导能力

药店店长的领导能力，是通过其影响能力、授权能力、激励能力和沟通能力来实现的。领导能力是建立在“九大工作能力”基础上的工作方法和领导艺术的表现和升华。

1、影响能力：所谓影响能力是被领导者自觉自愿地、非强制性地、主动地接受其领导。影响能力的大小由以下五个因素所决定。

① 奖励权：员工认为被领导并干好工作可以得到奖励。故店长在运用奖励权时，要讲究公正、公平、公开的原则;要及时，要叠加，要经常。

② 惩罚权：员工认为不接受领导和不干好工作要受到惩罚。故店长在用惩罚权时一定要注意方法，不要简单粗暴，注意时间和地点、及时性和一次性，切忌秋后算账。

③ 合法性：各项工作开展要有据可查，不能随意性，在合法的基础上，加上合情合理则效果更好，也就是店长要学会运用良好的人际关系去开展工作，效果会倍增。④ 归属感：员工对企业文化的认同和对店长人格魅力的信服，则会产生强烈的归属感。归属感产生是自然的，无任何利益关系和利害冲突。店长应该注意平等待人，一视同仁。

⑤ 专业知识：店长具备较完善的专业知识，能产生较大的影响能力。外行领导内行的时代已经一去不复返。店长的专业知识可以培训辅导员工，指导员工合理用药，解决员工在销售中的实际问题，从而树立专家的形象。对店长发挥影响能力的四点要求：一是综合素质好：知识、能力和经验，并善于集思广益；二是说话算数，不朝令夕改；三是与员工和睦相处，并且善于观察员工心态变化，创造良好的工作环境；四是让人信服：必须为人正派，办事公道，并具有奉献精神，勇于承担责任，不以权谋私。

2、授权能力：指店长将其所属的部分权力授予下级，从而给下级提供完成工作任务所必需的客观条件的能力。

① 授权的类型：店长常用的有口头、随机、逐级或越级等授权形式。② 授权的准则

* 将能君不御。下属能完成的工作尽量授权。* 因事择人，视能授权。* 确定权责。

* 除紧急工作尽量减少越级授权。

* 授权的禁区：一是不属自己的权力不能授予下级。二是重大问题如门店绩效考核等，不能轻易授权。③ 授权的程序：

* 分配责任：一是下属从事活动范围和任务；二是应达到目标；三是检验工作的标准。

* 监督检查：首先下属应及时请示和汇报。没有汇报无所谓授权。二是要体谅下属工作困难，并帮助解决和考核。

④ 授权的技巧：注意大权不放，小权分散；一人能完成，不授予二人；工作难度大于工作能力，具有挑战性；要有有效的控制方法。

3、激励能力。

① 奖励：物质奖励（奖金、工资、福利），精神奖励和职务提升。

② 惩罚：物质惩罚，精神惩罚（批评、通报、行政处分等）和降职。注意要点：时间，场所和机会；不比较；不要上纲上线，穷追猛打；及时性和不能超越对方心理承受力。

4、沟通能力。

① 尊重事实，说明道理：以客观事实为依据，不能凭主观武断，更不能凭一面之辞。②平等待人，亲切用心：沟通首先要了解对方的心理、欲望、动机、情绪、态度及分歧要点后，要热情、诚恳、给对方信赖。不能摆架子，好为人师，盛气凌人和动辄训人等。

③ 善于倾听，注意气氛：“三分讲，七分听”，掌握“有效，共鸣”的原则。注意不能只顾自己的思路，不能有偏见。谈话是和对方不是和自己谈。思想不能开小差，心不在焉，不能只听其词句，不领会其思想性④ 善于提问，善于答问：注意提问的艺术性和创造谈话气氛，促使交流畅通无阻。■。

第三篇：展示自己的人格魅力

人格就是人的样子，是人的心态、品格、个性、气质和行为方式的基本特征。展示自己的人格魅力就是表现真实的自我--自己自觉自愿表现出来的自我形象，而不是迫不得已装出来的样子。现实生活中绝大多数的人即不是真正的君子也不是纯粹的小人，虽然境界不是很高但品行不差，修养不是很深但不乏良知，知识不够渊博但不假充权威……这些表现谈不上完美，但绝对比极力掩饰要可爱。人格魅力不是追求完美，而是发展积极的心态，表现真实的自我。表现真实的自我必须克服以下思维误区：

1、我绝不能暴露自己的感受如何，我的欲望是什么，除非这些感受和欲望使别人高兴和满意，会给人好印象。如不能说：“我不相信你”、“我喜欢与异性交往”。

2、我绝不能对别人表示不满，流露出厌烦得意思，我要把这种不赞成、不满意、不喜欢的意思藏在心底，不能让人知道，以免惹是生非，得罪他人。

3、我不能暴露自己的缺点和笨拙，不能让别人瞧不起我。如我不参加自己不善长的活动，我不在公共场合发言。

4、我不能表露“我认为如何”、“我想怎么办”，以免授人把柄说自己骄傲自负。因此即使有看法也不说。

5、我不能表现得与众不同，不能太惹人注目。树大招风，枪打出头鸟，与众不同就会遭人排挤攻击，还是随大流安全。如果你此时还有这种想法，请赶快与它们彻底决裂。也许你会暂时遭到冷落，但最终赢得的是更多。来源：鹤壁信息港

第四篇：教师如何增强自己的人格魅力

教师如何增强自己的人格魅力

魅力是一种精神的感召力和人格的吸引力。一个有魅力的教师可以使学生乐于接近自己，乐于接受自己的要求、情感、态度和观点，心悦诚服地听从自己的教育和管理，甚至能使学生在潜意识中对教师言听计从。对一个教师来说，缺乏人格的魅力，会给人不近人情的感觉，其教育教学和管理等工作会显得呆板和力不从心。但教师的魅力作为一种精神现象，它异常复杂，增强自己的人格魅力是一项长期的细致的工作，需要教师有心、有恒、有策略，非下一番功夫不行。

一、多与学生交往，使学生觉得可以为伴。“知之深，爱之切”，增进学生对自己的了解是增强教师魅力的前提，教师必须经常与学生交流思想、交流情感、交换对事物的态度和看法。在交往中要向学生显示出“我乐于与你为友”，“我是真诚地喜欢你”等态度。“投桃报李”，教师会因此而得到相同的回报。在交往中要恰当地向学生展示自己的知识、才能以及与大家相同的生活行为方式，使学生消除对自己的神秘感而真心地敬佩和亲近自己；在交往中还必须注意利用言行的细节，如不经意的一个微笑、在某一场合多呆的一分钟等都可以有效地拉近与学生的心理距离，促进学生从情感上接纳自己。

二、言行得体，使人觉得可以悦情。给人美感，使人体验到美的享受，是教师人格魅力的升华。在这方面，能将工作和生活严格区分开来是教师的一项基本功，也是教师以言行给人美感的客观要求：正式场合下要“象个教师”，要求严格、责任心强、耐心细致、坚持原则……；非正式场合下，要“象个学生”、“象个家长”，平易近人、不摆架子、善于倾听、灵活处事……。若非如此，教师在教育行为中带有生活中的随意，便会使学生认为教师将工作当儿戏；在生活中带有教育活动中的严肃，则会使学生对教师敬而远之。

三、学会赞扬，使学生觉得可为知音。人各有长短，每个人最欣赏的是自己的优点，教育工作中最需要的也是最大程度地发扬每个学生的优点。多看学生的优点，善于发现学生的优点，真诚地赞扬学生的优点，对一个教师来说有时会是违心的，有时会觉得无暇顾及，但这不仅会使其错过很多帮助学生以“扬长”而“避短”的机会，同时无意中也会加剧教师与学生之间的隔阂。优秀的教师会用赞扬给人成功的喜悦，用赞扬消除学生艰苦学习后的疲惫，用赞扬激发学生对成败得失的反思，进而靠赞扬树立起自己的威信。

四、公道正派，使人觉得可以信赖。教师良好的政治、思想、道德修养和工作作风是个人魅力的基石，这正是对《论语》中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”的诠释。加强思想作风修养是对教师普遍的要求，从提高教师个人魅力的目标出发，教师也应提高这方面的自觉性，将自己的行为置于学生监督之下，真正以社会主义的道德规范作为衡量自己言行的标准，以正直、善良、高尚的品质去面对学生，公平公正地对待每一个学生，使学生有困难时、有情绪时、需要帮助时首先想到教师，愿意依靠教师，相信在教师那里可以讨得“公道”。

第五篇：浅论培养纪检监察干部的人格魅力

文章标题：浅论培养纪检监察干部的人格魅力

人格魅力，是人的道德品质、理想信念、行为模式等综合体现出的吸引力、号召力、凝聚力，取决于个人综合素质的高低。加强政治业务修养，提升纪检监察干部的人格魅力，对推动反腐倡廉工作的深入开展具有重要意义。笔者认为要从以下几方面培养纪检监察干部的人格魅力。

一、要上下着力、内外合力，把培养人格魅力作为提高纪检监察干部素质的一个内容来抓

不同时代、不同阶段的人们有不同的人生理想和价值追求，人格魅力的含义有所不同。纪检监察干部人格魅力外化突出表现在党性修养、业务能力和道德品格所达到的高度和水平。培养纪检监察干部高尚的人格魅力，既是一种理想、一种精神、一种境界，又体现在日常工作、学习、生活之中，是党的性质和现阶段反腐败任务的需要，上上下下要高度重视，通过纪检监察干部自身和组织两方面的共同努力，内外结合合力培养，以增强纪检监察干部担负历史使命的责任感和紧迫感。一方面，纪检监察干部要自我加压，时刻牢记党章赋予的职责任务，自觉地把人格魅力塑造当作一种人生追求，坚定崇高理想信念，志存高远、痴志不移；要严以律已，善于自我约束，自觉抵制形形色色的诱惑，保持高尚的革命情操和气节，努力做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”另一方面，要施加组织影响力，把培养人格魅力蕴于日常监管之中，贯穿养成在纪检监察干部行使职权的全过程。比如，切实加强纪检监察机关自身建设，规范内部监督管理，建立纪检监察干部监督失职责任追究、上下级纪检监察机关监督评议等制度；建立激励机制，公平公正、科学考察考核纪检干部工作业绩，营建良好创业环境，让想干者多干事、干成事；实行内部定期轮岗，外部拓宽交流渠道，提高政治业务培训的针对性和实效性，以正确的导向和组织管理，多方促进纪检监察干部提高政治和业务素质，提升人格魅力。

二、要热爱本职、忠于职守，培养高尚的职业情感和品德

纪检监察干部的职业情感取决于对纪检监察职业认识的深浅，主要表现在对党和人民是否忠诚，对纪检监察工作是否热爱，对被监督检查对象是否尊重。要深刻理解纪检监察工作对党的建设的特殊意义，认识到职业的神圣和光荣，才能增强历史责任感，满腔热情的投入工作，始终保持蓬勃朝气和浩然正气。以忠诚、热爱纪检监察工作的职业情感，以人为本，对同志真诚、热情、友善，谦而不卑，用心用爱、用力用情地工作，有效地把党的政策法规具体化、人格化，尊重被监督检查对象的人格，不带岐视性地调查问题，实事求是地解决矛盾，以理服人、以情感人、以德感人，从而取得被监督检查对象的理解、配合和支持，进而催化职业品德的升华。热爱本职的纪检监察干部，必然会追求高尚的职业品德，自觉深化对纪检监察职业品德的认识，坚定职业品德信念，以党纪党规制度纪律规范自己的言行，坚持秉公执纪，公道正派地行使职权，长期磨炼、融合个人的思想，沉淀为高尚的职业品德。在高尚职业品德的熏陶下，纪检监察干部以光明磊落、诚实正直的人格操守，以勤奋刻苦、积极进取的敬业精神，躬行践履、求真务实，扎实工作、开拓创新，一定能赢得爱戴和拥护。

三、要开阔眼界、厚积薄发，丰富反腐倡廉知识和才干

用世界的眼光、战略思维分析和把握反腐倡廉工作，是纪检监察工作者尤其是领导者的必备素质，是提升人格魅力的必要条件。经济全球化的趋势，党风廉政建设和反腐败斗争面临更复杂的环境，更深层次的矛盾，更宽广的战斗领域，闭目塞听、封闭自守，必然适应不了反腐倡廉工作发展的需要。在日益开放的世界，纪检监察干部要开阔眼界，跳出腐败反腐败，立足发展反腐败，在发展中把握反腐倡廉的机遇，博采众长，以系统辨证的思维，深邃地洞察反腐败现象，着眼着手预防，不断提高未雨绸寥、见微知著的能力和本领，努力把真理人格化，用人格的魅力，团结党员干部和群众参与反腐败，浓厚干事氛围，加快发展。当然，纪检监察干部不能眼高手低，还得加强学习，丰富知识才干。这是素质的基础，是人格魅力的底蕴，而学习是增长才识、提高理论素养、塑造人格魅力的前提。做“学习型”的纪检监察干部，提高反腐败的能力和本领，不仅要认真学习政治理论，深刻理解“三个代表”重要思想精神实质，树立马克思主义立场观和方法论，培养提高逻辑思维和辩证思维能力，深入调研社情民意；又要刻苦钻研业务知识，精通业务，吃透上情、掌握下情，严格工作纪律、严守秘密，公正办事，并不断“充电”，努力更新知识，懂得犯罪心理学，掌握金融、法律等与纪检监察工作相关的知识；还要注意创新监督检查工作方式方法，灵活运用教育形式，讲究监督策略，研究办案技能技巧，积累工作经验。同时，要把学与思、知与行结合起来，把与培养高尚的道德情操统一起来，做到学用相长，融会贯通，转化为