第一篇:谷歌员工培训计划探秘
谷歌员工培训计划探秘
国外媒体今天撰文称,为了充分发挥员工的潜力,实现最佳的培训效果,谷歌改革了内部的培训项目,有的放矢地满足员工和管理人员的需求。GoogleEDU为谷歌员工规划了全新的学习方法,通过数据分析和其他措施确保员工学到所需的知识,从而保持利润增长。
国外媒体今天撰文称,为了充分发挥员工的潜力,实现最佳的培训效果,谷歌改革了内部的培训项目,有的放矢地满足员工和管理人员的需求。一年来,谷歌CEO拉里-佩奇(Larry Page)一直在恢复这家搜索公司的紧迫感和专注度,用他的话说,就是实现“箭少木料多”的状态。作为迎战Facebook、苹果、亚马逊的重要一环,谷歌两年前启动了一个名为GoogleEDU的学习和领导力开发项目。
培训改革
GoogleEDU为谷歌员工规划了全新的学习方法,通过数据分析和其他措施确保员工学到所需的知识,从而保持利润增长。
去年,谷歌为员工提供的课程数量达到了空前的规模,其全球3.31万员工中,约有三分之一都参加过这种内部项目。该公司压缩了一些没有效果的课程,还对其他课程进行了修改。“关键是确保它符合我们的整体商业战略。”谷歌领导力和人才副总裁凯伦。梅伊(Karen May)说,他领导了GoogleEDU的改革。
企业一直以来都希望通过培训和领导力项目改善员工绩效。根据美国培训与开发协会(American Society for Training and Development)的统计,全美企业2010年花在培训和开发上的资金约为1715亿美元。例如,通用电气每年的员工培训和教育项目开支为10亿美 元。
然而,要让这些项目发挥作用却并非易事。管理专家称,送员工参加培训本身很好,但要起到效果,就必须将所学到的知识应用于实践。斯坦福大学企业高管 领导力培训项目总监大卫。布拉德福德(David Bradford)表示,员工经常会对课堂内容大发感慨,但回到工作岗位后依旧我行我素。
谷歌文化
谷歌自认为找到了解决之道。该公司在培训时间和培训对象上采取了更为严格的措施。他们根据员工对管理人员的评价——类似于学生在学期末对老师的评价 ——来向管理人员推荐课程。作为一家痴迷于数据的企业,谷歌使用统计方法来搜集现任和前任员工的意见,以此为依据为处于职业生涯不同阶段的管理人员推荐课 程。例如,在调往新城市或加盟新团队后接受培训。
在当下,谷歌培训项目的改革至关重要。该公司去年年收入达到380亿美元,新增员工8000人,创历年之最。作为GoogleEDU改革的一部分,该公司的人力资源团队甚至开始思考如何更好地整合新员工,将管理者和基层员工融为一体。
梅伊指出,经验丰富的管理者从其他公司跳槽到谷歌后很难融入这里的文化,因为“官大一级压死人”在这里行不通,要真正让下属听命于自己,必须给出有 说服力的想法。能否获得晋升和提拔通常要由同事和上司共同决定。即使对方是管理者,也不能成为员工听命于他的充分条件。这与传统的自上而下的等级管理体系 截然不同。
“由于谷歌员工都很聪明,因此要说服他们服从管理层决定,需要做更多的工作。”2011年离职的谷歌前用户体验设计师斯科特。莱德尔(Scott Lederer)说,“他们不会仅仅因为你的头衔就为你做事。你必须说出自己的道理。”
个性体验 谷歌甚至开始根据员工的业务领域(例如,是技术还是销售)和职业阶段(例如,是初级开发者还是高级管理者)提供有针对性的课程。“越有针对性,效果 就越好,因为这样可以有的放矢。”领导力培训与开发公司Baldoni Consulting总裁约翰。巴尔多尼(John Baldoni)说,“领导力开发的缺点是,通常都没有固定形式,而且难以按照特定时期的需求提供培训。” 谷歌不会在新管理者上岗后立刻为其提供绩效评估流程的培训,而是要等到评估即将开始前才培训。如果有新员工要从其他地方调过来,团队管理者会收到一封提醒邮件,内容包括这位新员工的一些偏好。
“更加个性化的推荐是我们构建个性化学习体验的一部分。”梅伊说。谷歌并未透露课程退学率以及GoogleEDU项目改革对员工士气产生的影响。但梅伊表示:“我们开始关注个体差异后,整体的满意度的确有所改善。”
员工也已经注意到谷歌对学习的关注,部分员工表示,他们在谷歌接受的培训多于其他企业。2010年离开谷歌的詹森。莫罗(Jason Morrow)称,继续教育已经融入了谷歌的文化。
一名2007年离开谷歌的员工称,即使是在GoogleEDU项目2010年启动前,谷歌也会安排有潜力的产品经理参加职业和管理课程,告诉他们如何展开加薪谈判、改善管理技巧,或者针对是否应该离职创业展开沟通。他表示,这类项目很好地提升了员工的忠诚度。“我们努力招聘正确人选,希望他们能充分发挥自己的潜力。”梅伊说。
第二篇:员工培训计划
公司都会时不时对员工培训,通过培训让他们学更多的技能。
一、熟悉公司的规章制度和基本业务工作。作为一位新员工,本…为了我要调整工作心态、增强责任意识、服务意识,充分认识并做好厂房中介的工作。为此,在厂房部的宋、李两位同事的热心帮助下,我逐步认识本部门的基本业务工作,也充分认识到自己目前各方面的不足,为了尽快的成长为一名职业经纪人,我订立了以下工作计划:
一、熟悉公司的规章制度和基本业务工作。作为一位新员工,本人通过对此业务的接触,使我对公司的业务有了更好地了解,但距离还差得很远。这对于业务员来讲是一大缺陷,希望公司以后有时间能定期为新员工组织学习和培训,以便于工作起来更加得心顺手。
下半年的工作是一年当中的顶峰时期,加之我们一年的厂房推界、客户推广,我相信是我们厂房部最热火朝天的时间。我们部门会充分的根据实际情况、时间特点去做好客户开发工作,并根据市场变化及时调节我部的工作思路。争取把厂房工作业绩做到最大化!
二、制订。做房地产市场中介是需要根据市场不停的变化局面,不断调整经营思路的工作,学习对于业务人员来说至关重要,因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。工业知识、营销知识、部门管理等相关厂房的知识都是我要掌握的内容,知己知彼,方能百战不殆(在这方面还希望公司给与我们业务人员支持)。
三、加强自己思想建设,增强全局意识、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。
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以上,是我对年的一些设想,可能还很不成熟,希望领导指正。火车跑的快还靠车头带,我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望年,我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务,也力争赢的机会去寻求更多的客户,争取更多的单,完善厂房部门的工作。相信自己会完成新的任务,能迎接新的挑战。
第三篇:员工培训计划
化水专业员工培训计划
为了搞好化水专业员工培训工作,进一步提高员工的技术水平和业务技术素质,在理论培训的基础上,提高员工的实践操作技能,保障我厂生产安全运行,特制定此学习计划。
培训时间 | 培训内容 | 应掌握内容 |
1月份 | 制水设备简介 | 1、多介质过滤器滤料装填情况、出力、过滤原理 2、超滤装置型号、生产厂家、过滤原理 3、反渗透装置出力、生产厂家、脱盐原理 4、混床内部树脂装填情况、出力、脱盐原理 |
2月份 | 化水制水系统图 | 1、供水系统图 2、压缩空气系统图 3、多介质过滤器系统图 4、超滤装置及清洗系统图 5、反渗透及清洗系统图 6、除碳器及混床系统图 |
3月份 | 化水其他系统图 | 1、化水区域除盐水系统图 2、废水系统图 3、酸碱系统图 4、加药系统图 5、炉内加药系统图 6、循环水加药系统图 7、热力系统取样系统图 |
4月份 | 制水设备操作(一) | 1、离心泵的启停 2、加药计量泵的启停 3、空气储罐的控制及使用 4、多介质过滤器的手动、程控制水及停运 5、多介质过滤器的手动反洗 6、超滤装置的手动、程控制水及停运 7、超滤装置手动、程控小反洗及加强洗 |
5月份 | 制水设备操作(二) | 1、反渗透装置的手动、程控制水及停运、冲洗 2、混床的手动、程控制水及停运 3、混床的再生 4、再生注意事项 |
6月份 | 设备清洗 | 1、超滤装置化学清洗的条件 2、超滤装置化学清洗 3、反渗透装置化学清洗的条件 4、反渗透装置化学清洗 |
7月份 | 水汽试验方法 | 1、硬度、碱度、酸度的测定 2、氯化物的测定 3、浊度的测定 4、磷酸根、二氧化硅的测定 5、PH、电导率、含钠量的测定 6、溶解氧的测定(靛蓝二磺酸钠葡萄糖比色法) 7、点炉煤气、煤气全分析、氮气的测定 8、氨水百分含量的测定 9、碳酸钙的测定 |
8月份 | 机炉启动运行、停止的监督 | 1、锅炉启动时的监督 2、机组运行中化学监督 3、汽轮机启动时的化学监督 4、机炉停运时应做的工作 |
9月份 | 汽水取样及加药 | 1、汽水取样注意事项及冷却水中断的处理 2、水汽监督项目及标准 3、给水加氨处理 4、炉水磷酸三钠处理 5、辅机循环水加药处理 |
10月份 | 水汽异常现象、原因分析及处理 | 1、给水品质劣化的处理 2、凝结水质量劣化的处理 3、炉水质量劣化处理 4、蒸汽品质劣化的处理 |
11月份 | 运行事故处理 | 1、运行事故处理总则 2、系统常见故障及处理方法 3、加药泵故障及处理 |
12月份 | 化学药品使用防护措施 | 1、哪些属于危险化学品 2、危险化学品的具体规范要求 3、卸酸的操作 4、卸碱的操作 5、卸酸碱注意事项 |
第四篇:员工培训计划
仁和养老助残帮扶中心员工培训工作计划为了提高员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展,仁和养老助残帮扶中心制定了员工培训计划。每月的15号为培训日下午4:00至5:30,不得缺席。
主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训,通过讲授法﹑影视法﹑案例分析法﹑网上培训法﹑工作轮换法和探险法等培训方法相结合。有以下培训课程:
一、介绍篇
1、企业文化介绍(形式:授课、录像);
2、相关制度介绍(形式:网上资料阅读、新员工手册)。
3、人力资源制度
4、财务制度(报销和出差)
5、其他制度(形式采取报名人员分组,抢答的形式)
二、心态篇:
1、积极的心态
2、认识仁和社会组织
社会组织是什么、工作场所是什么、您作为新进人员的自觉
三、技能篇:
1、与同事相处之道
2、沟通技巧
2.1理解沟通的过程避免沟通的障碍、2.2在沟通中运用聆听、反馈等技巧
2.3理解并合理运用沟通的模式、掌握对话沟通技巧
2.4怎样与不同性格的老年人交流、老年人生气时要怎么办;
四、职业社交规范与礼仪
1、职业着装技巧
2、专业仪态(站、坐、蹲、上下车)
3、商务礼仪(介绍、握手、交换名片、会客室入座、乘车的坐次、商务交往禁忌、与同事相处、电话沟通、拜访客户、用餐)
五、与老人沟通的态度与技巧:
沟通的定义:沟通是一个过程,可使两个人互相了解,透过传达及接收资料讯息,给予及接受对方的指示,互相教导,互相学习,是一个双向的过程。沟通不局限于利用语言,还有手势、动作,来表达出事实、感觉和意念。同感---设身处地从服务对象的角度去看和感受事物,并且正确地传达自己的了解予对方,使其觉得被了解和接受,这是给服务对象最大的支持力量。
真挚---用坦诚的态度与对方交往,使他们感受到一种真挚的关心。
接纳---服务对象大部分缺乏安全感,希望得到别人的关怀及接纳,故需以爱心及体谅去接纳他们。
尊重---服务对象常感无用,容易产生自卑,给予明显尊重、支持,增强其自爱和自尊心,提升其自我形象。
主动---服务对象大多是被动,自信心低,对人有戒心,因此要积极主动去接触他们,使他们感到关心。
耐心---服务对象多有一些不愉快的生活经验,需要耐心地聆听和处理。个人化、独特性---每一服务对象都应视为独立之个体,有不同之特质与需要,除基本态度与技巧外,仍要顺应情况,作出合宜之行动和表示,才是有意义地建立良好关系,及大致所期望之效果。
六、与老人沟通的原则
亲切胜于亲热 ,态度胜于技术 ,多听胜于多说 ,了解胜于判断 ,同理胜于同情 ,理喻胜于教训 ,启发胜于代劳。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是我们中华民族千百年来的传统美德,也是一种普遍的社会要求.当人的饮食温饱等生理需求得到了解决之后,人类最难忍受的大概就是孤独了。在日常生活中,我们每个人似乎都有与接近他人、避免孤独的倾向。几乎是没有人是愿意独自一人,与外界不相往来的。即使象鲁宾逊那样漂流孤岛,无法与人交往,也要养几只动物,以慰心理的寂寞.确实,每个人的生活离不开其他人,离不开个中社会组织,个人的衣、食、住、行也都离不开社会,与他人的交往、交流是势在必行的。作为耄耋之年的老人家,更不愿意孤独终老,更渴望得到关爱„„老年人最大的一个认知特点是:往事历历在目,近景一片模糊。几十年岁月的痕迹深深的烙印在他们的心里,过往的苦难与欢乐,让他们沉浸在遥远的回忆中,是支撑他们生活的一个很重要的精神支柱。而眼前的人和事,他们却绝大部分都记不住多少。由于长期独居,加上过往的一些不愉快的经历可能给老人留下了心理阴影,大多数的老人性格孤僻、古怪。这就需要我们有加倍的热情和耐心,去融化老人的心,取得老人的信任„„ 那么,如何与老人家交谈?
1、态度:要和蔼可亲,平易近人,脸上常带微笑,让老人能感受到你的亲切感;
2、位置:不要让老人抬起头或远距离跟你说话,那样老人会感觉你高高在上和难以亲近的,应该近距离弯下腰去与老人交谈,老人才会觉得与你平等和觉得你重视他;
3、用心交流:你的眼睛要注视对方眼睛,你的视线不要游走不定,让老人觉得你不关注他,同性间可以摸着对方的手交谈;
4、语言:说话的速度要相对慢些,语调要适中,有些老人撞聋(弱听),则须大声点,但还要看对方表情和反应,去判断对方需要;
5、了解情况:要了解老人的脾气、喜好,可以事先打听或在日后的相互接触中进一步慢慢了解;
6、话题选择:要选择老人喜爱的话题,如家乡、亲人、年青时的事、电视节目等,避免提及老人不喜欢的话题,也可以先多说一下自己,让老人信任你后再展开别的话题;
7、真诚的赞赏:人都渴望自己被肯定,老人家就象小朋友一样,喜欢表扬、夸
奖,所以,你要真诚、慷慨地多赞美他,他就高兴,那谈话的气氛就会活跃很多;
8、应变能力:万一有事谈得不如意或老人情绪有变时,尽量不要劝说,先用手轻拍对方的手或肩膀作安慰,稳定情绪,然后尽快扯开话题;
9、有耐心:老人家一般都比较唠叨,一点点事可以说很久,你不要表现出任何的不耐烦,要耐心地去倾听老人的话„„
七、我们与老人接触的时候要注意些什么?
1、安全:永远要摆在第一位!要小心地滑,扶好老人,掌握正确扶法;轮椅,老人坐上去时,一定不要让轮椅动而导致坐空,推轮椅动作要缓慢,老人的叫要放好,双手一定要放在大腿上,不要离开扶手的范围!
2、老人记性行多数不好,避免问:“你还记得我吗?”,老人家不愿别人说他记
性差,改说:“我又来看你啦!”,老人家觉得被重视了,会高兴很多。
3、尊重老人的习惯:不要动老人房里的摆设和其它物品,如老人院扶婆婆就爱把剪刀、药油摆在床上,提醒她注意安全就行啦,有一个婆婆爱把钱夹在报纸里等等。
4、不要随便给老人吃你带去的东西:如糖尿病人要低糖,肾病和高学压患者要控制盐等。
5、在老人院搞活动的离房前前准备:让老人上厕所;给老人多准备几张纸巾;在空调环境下和冬天,要给老人多带一件外套,坐轮椅的带条小毛巾被。
6、时刻留意老人变化,如冷、热、咳、渴、方便等,以便能及时作出理。
7、不要嫌弃老人,要把老人看成是自己的亲人一样对待,关怀备至。
8、义工之间的相互配合也是相当重要的。
第五篇:员工培训计划
员工培训计划
一、员工培训的目的和意义
(一)员工培训是企业参与市场竞争的需要,企业的竞争归根到底是人才的竞争,企业除了从市场上招聘到合适的人才外,更为有效的方式是通过培训提高现有员工的素质,使其成为满足企业需要的人才。
(二)员工培训是企业管理者激励员工的方法。企业内浓郁的学习氛围,以及有效的学习政策都会对员工产生足够强的吸引力,有利于员工队伍的稳定。
(三)员工培训是企业经营管理现代化的基础,社会化、市场化的经营管理方式对从业人员的素质提出了较高要求。企业要发展,就需要有大批精通管理的优秀人才来推动它的发展。因此,员工培训是实现企业经营管理现代化的基础环节和可靠保证。
总之,培训是根据实际工作的需要,为提高劳动者素质和能力而对其实施培养和训练。而毫无疑问,新雇员在公司的最初一段经历,将对其今后的职业生涯产生重大的影响。因而对新员工的培训就显得十分重要。
二、培训内容
新员工不再是企业的局外人,但还并没有完全被企业接纳,此时他们会感到一种很大的心理压力。为了减少这种压力感,交流是非常
重要的途径。企业在这个阶段通过向他们传递各种信息,帮助他们完成由非员工向员工的转变,由此决定了以下各项培训内容:
1.企业文化培训
(1)文化精神层次的培训。这类培训是让员工认识企业的理念。通过了解发展史,了解企业宗旨、企业哲学、企业精神和企业作风。新员工应清楚地知道:企业提倡什么;反对什么;应以什么样的精神风貌投入工作;应以什么样的态度进行人际交往;怎样看待荣辱得失,怎样做一名优秀的员工。
(2)企业文化制度层次的培训。组织新员工认真学习企业一系列的规章制度,如考勤、奖励、财务、福利、晋升制度等等;以及与企业经营活动有关的业务制度和行为规范,如站姿、礼貌用语、怎样接待顾客、怎样接电话、服务禁忌等。在学习的基础上组织新员工讨论和练习,以求正确地理解和自觉地遵守这些行为规范。
(3)企业文化物质层次的培训。让新员工了解商场的内外环境、各部门和单位的地点和性质、本商场的经营范围及各种视觉识别物及其含义。
总之,通过企业文化培训,使新员工形成一种与企业文化相一致的心理定势,以便较快地与企业的共同价值观相协调。
2.业务培训
(1)参观商场运营的全过程,请熟练的工作人员讲解主要的工作流程。
(2)请企业的业务经理给新员工上课,讲解企业中最基本的理论知识。
(3)根据各人的不同岗位,分类学习本部门的有关的业务知识、工作流程、工作要求及操作要领。
3.案例研究及模拟实习。
由企业领导以案例形式讲解本企业在经营活动中的经验和教训,使新员工掌握一些基本原则和工作要求,而后可进行有针对性的模拟实习。
4.开展对新员工的“传、帮、带”活动。无论是基层人员还是职能部门的机关岗位,都应派素质高、有经验的老同志,以师徒的形式对新员工进行具体、细致、系统的辅导和指导。如服务技巧、办事方法等等。
三、培训的时间
新员工入职培训期一个月,包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
四、培训的对象
企业新进人员。
五、制定培训计划.培训计划是为了规定培训工作的目标,制定整体规划以实现这些目标;以及将培训计划逐层展开,以便协调和将各种活动一体化。
1、制定程序 企业各部门根据培训需求分析的内容,结合部门培训目标以及部门发展计划制定出本部门的培训计划,上报到企业人力资源管理部门,再由企业人力资源管理部门结合企业发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。
2、计划内容
为保证培训工作按时、按质地实施,培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训评估等五个方面的内容。
(1)课程设置 培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重,有利于提高培训效果。
(2)培训方式: 根据培训内容以及培训对象的不同,可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、角色扮演法、观摩范例法。
六、培训考核
培训期考核分书面考核和实操考核两部分。集中脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以实操考核为主,由员工所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
七、培训效果评估
人力资源部制定调查表进行培训后跟踪,以使今后的培训更加富有成效并能达到预期目标。