三班班级活动总结（精选5篇）

第一篇：三班班级活动总结

通讯稿

大一的第一个学期即将接近尾声，回顾这三个多月以来自动化三班的建设，真的感觉就像一个大家庭一样。我们在一起做了许多有意思的事也增进了彼此之间的了解。

1、正式上课的第一个星期，我们进行了班委的选举，大家很活跃，对班级建设热情很高，最后武文当选班长，开始带领大家一起向前走。

2、第六周周五，大家在东门外的东大东食府会餐，期间我们畅所欲言，谈了很多很开心。

3、第七周周三晚C++上机回到寝室后，大家在538宿舍为汪帆同学过了一次令人难忘的生日，我们的辅导员志哥也参与其中，玩得不亦乐乎。

4、第八周周六早上，我们坐校车前往四牌楼校区，参观了自动化实验室。完后，同学们自行组队在市区内游玩。

5、第十周周六，我们班和一班组织同学一起到栖霞山游玩，一路上两个班的同学欢声笑语，在山顶我们拍照留念，玩杀人游戏，刚好当天还是蒋田同学的生日，大家也送上了生日祝福。

6、第十二周，为迎接新年，我们班集思广益，决定导演一出非诚勿扰东大专场。同学们积极响应，我们确定了演员，导演，主持人，还有编剧等。晚上在辅导员办公室排练，内容诙谐幽默，极好的体现出我们的青春活力。

未来还有很多或艰难或开心的事等着我们一起去经历，三班加油！

第二篇：初一级三班班级总结

班 务 工 作 总 结

初

一

级

三

班

班主任：史美红

2012.6.20

初一级三班班务工作总结

本学期我仍担任初一三班主任工作、而且我们班是学校确定的首批学生自主管理试点班，为了圆满完成试点班各项工作，促进文明向上的班风、勤学乐学的学风的形成，我们做过许多努力，也取得了较好的效果，在学校举行的各项活动中取得了骄人的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、重视班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。比如对那些上网逃课、顶撞老师、随意下位等违纪行为，在班里展开公开讨论，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论谴责。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

二、开展多项活动，增强班级的凝聚力。

集体的力量是无限的.集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此,我班分成八个小组，从纪律、卫生、学习三方面积分评比。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成.使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩.。

三、竞聘班干部，保持良好班风。

在活动中选拔班干部.选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事.所以应认真选拔.班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部.一个班级成员只有在实践活动中

表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部.通过活动,比如演讲,卫生劳动,分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的四、施行“四制”，开展自主管理活动

１、学生组长制。每天由学生组长管理当天事务，负责当周工作，利用班会时间总结当周情况并安排下周重点工作。

２、班级事务责任制。我们按职责设立了生活委员会和文体活动委员会，民主推选、演讲竞聘产生各委员会负责人。让他们明确各自的责任，明确管理范围，各司其职，带领各组成员切实做好本职工作。大到上课纪律、就餐纪律和就寝纪律，小到班级卫生的保持，都有专人负责，做到“事事有人做，人人有事做，时时有事做”。班主任只需要做好全面指导工作，对每天情况全面了解，及时监督。

３、班级文化共建制。组名和组训的制定，组规的制定，每期黑板报，都是各组学生共同讨论、集体设计、集体劳动的结晶，各项集体活动也由学生自己组织并参加，主题班会也放手交给学生举行„„学生自己制定的制度容易遵守，自己确定的管理目标就会努力去实现。班级文化共建制，增加了集体的凝聚力、向心力，又让每个同学都在活动中得到锻炼，得到提高，有才华的学生在各项活动中也能脱颖而出。

4、常规纪律自检制。鼓励学生对照班级制度、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规定，每周开展一次自检自查的活动，重点放在学习纪律，生活纪律方面。开展批评与自我批评，是自主管理一条有效的方法，也是从“他律”向“自律”转变的有效途径。

五、本学期本班的工作成效

1．班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班务管理也较好。

2．本班基本上形成乐学的学习风气。

3．获全校拔河比赛的第一名。

六、不足之处及存在问题

1．在纪律方面仍有少部分同学不自觉遵守。

2．学习方面班的两极分化仍有一定的距离少部分同学的学习目的仍不明确。

以上我主要谈了自己在本学期班主任工作中的一些做法和体会。我非常明白，自己做得还远远不够，与经验丰富的班主任之间的距离还很远。所以在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，总结方法和技巧，尽快提高自己的教育教学水平，向优秀班主任看齐。

2012.6.20

第三篇：2011级会计电算化三班班级活动总结

2011级会计电算化三班班级活动总结

一、主题班会“保护校园环境”

活动目的：让同学们了解保护环境的重要性，也让我们养成保护环境的好习惯。活动地点：6D202

活动对象：会计电算化三班全体同学

活动内容；

1、同学们讲述对保护环境的看法、保护环境的好处。

2、说说你为环境保护做出了什么贡献。

3、说说你眼中的校园环境，你觉得怎样才能使之更美好，使我们的校园更漂亮。

4、我们怎样才能养成保护环境的号习惯。

活动结果：我们都在此次主题班会中找到了自己对于爱护环境这方面的不足，也知道了我们在包换环境中自己能做的和应该做的，我们也达到要好好保护校园环境的共识，此后都能为保护环境贡献自己的一份力。

二、“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会

活动背景

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！

活动地点：6D202

活动对象：会计电算化三班全体同学

班会目的（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。

（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。

活动程序

1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。

2、大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。

3、接着开展国旗知识竞赛

4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。

5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”

活动总结：

1、让我们对国旗有了更深层次的认识。

2、培养了同学们的爱国情怀。

3、让学生可以真正的做到升旗礼仪

4、使我了解了我们的祖国是多么的伟大。

三、团组织生活

1、活动主题：爱校 爱国 爱党

2、活动流程：

（1）、由主持人做开场白

（2）、全班起立合唱团歌

（3）、放关于主题的视频

（4）、玩萝卜蹲的游戏，赢家有奖励

（5）、玩夹汤圆的游戏，锻炼同学们的手指协调能力

（6）、合唱黄种人

（7）、讲爱国的感人事迹

3、活动意义：

经过本次活动，同学们对党的认识更加深刻，对祖国的强大更加有信心，对学校的崇敬进一步加深。作为当代青年大学生，我们应该勇于承担责任，肩负起历史留给我们的任务。积极向上，努力奋斗。爱党爱国爱校，多多学习党的先进理论知识和祖国的灿烂文化，用理论和知识武装自己的头脑，提升自我，加强锻炼，争取做一个合格的接班人。

四、团组织生活

1、活动主题：

关注两会，你我奋进

2、活动意义：

“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事，备受海内外关注。随着地方两会逐步落下帷幕，2011年两会顺利在3月5日召开。全国人民及世界的相关媒体都给予了很大的关注。“两会”之所以为社会公众所关注，是因为它能反映民意，为民谋利。

“两会”是国内政治经济生活中的一件大事，具有很多方面的重要作用：一是吸收各方面的意见，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和决策，有助于平衡各方面利益，缓解各方面的矛盾，促进社会和谐稳定；二是通过人大议案和政协提案，以及代表委员的呼吁，建议，解决政治经济和社会生活中一些实际问题；三是对“两会”的报道，实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以团结起来，增

进共识，凝聚力量，提振信心，鼓舞士气的作用。

作为一名大学生，应该时刻关注国家的时事政治，一方面能够提升自身的思想能力，另一方面，了解国家的相关动向，对于自身以后的发展将有很大益处。因此，开展有关学习“两会精神”的主题班会很重要。对“两会”涉及的多方面内容作细致的叙述分析，加深了同学们对“两会”的了解和彼此间的交流，让大家从思想上开始重视“两会”的召开，为日后踏上社会将会遇到的问题打好了预防针。

3、活动流程：

（1）、介绍班会主题及班会流程，对“两会”进行简单的说明。

（2）、组织同学们观看中国人民代表大会和中国政治协商会议的开幕式精选片段，让同学们感受“两会”氛围，从而更好的融入“两会”。

（3）、同学们以入党积极分子为代表，就对“两会”某方面，内容的感想上台发言，发言涵盖了生活的多个方面，反应出同学们对“两会”的关注。

（4）、进行“两会”问答游戏环节，以宿舍为单位各派一位选取一个带有“两会”问题的气球，踩破气球获取问题，与舍友共同探讨，回答问题，领取奖品，若答不上问题可向其他同学求助。

（5）、征求同学们对学习“两会”的各种方式，主动学习“两会”精神，号召同学们积极参与班级宣传栏关于“两会”的宣传布置。让同学们在日常生活中关注“两会”，4、活动总结

（1）、让我们认识两会、了解两会。

（2）、让我们及时地学习到了两会精神。

（3）、让我们知道了两会的总要性。

五、主题班会

1活动主题：“感恩”

2活动地点：6D202

3活动对象：会计电算化三班全体同学

4活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

5活动过程：

（1）、感恩父母

（2）、感恩朋友

（3）、感恩老师

（4）、真情行动

6活动总结：通过此次活动让我们知道在自己的成长过程中有多少人为我们付出了努力和关爱，让我们要以行动感谢他们。

第四篇：三年级三班班级总结2

2012～2013学第一学期

三二班班级工作总结

上良中心小学白春艳

转眼间一学期的时间又过去了。在学校领导的领导下，我顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨……为了更好地开展班务及教学工作，使各项工作做到有的放矢，特对本学期的工作总结如下：

一、取得成绩

（一）坚持不懈抓常规管理，形成良好班风

学生一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活氛围。结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如：班级卫生检查员、课间活动安全员、路队管理员等。同时，每天坚持学生一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，发现问题及时解决，并随时与班干部交流，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。

（二）树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1．抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课程。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视程度。

2．规范早读、午休纪律。

本学期一开始，我就继续对学生的早读、午间学习活动做了周密安排。早读：在老师来之前，分语、英由课代表负责组织学习（读书、写作业或领读单词等）。午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休

息。由指定的学生负责。经过老师的督促检查，这一好的习惯已初步养成。班内追逐打闹的人少了，静下来看书学习的人多了。

3．在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

（三）加强安全教育，防患于未然

本学期中，能够针对气候特征带来的诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等机会及时对学生进行防疾病、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识，使每一位学生都能健健康康的幸福成长。半年来，在全体师生的高度重视下下，没有发生任何安全事故。

（四）积极参与各种活动，增强班级凝聚力。

本学期，我组织学生积极参与学校开展的各类活动，如“大合唱”比赛、“古诗文诵读”、“读书活动”等，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础，调动了同学们学习的积极性，增强班级凝聚力。

（五）注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空和孩子交流，了解他们的思想动态；要随时翻看学生的家庭作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道家长在关心他们的学习，自己必须认真完成每一道题，不认真，父母会检查出来的这种意识，这也是培养学生良好习惯的一个方法。在开学初，我就告诉同学我的电话号码，方便家长和我联系，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

二、存在问题

虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学

生，如：张义恒、郑怀玺等同学。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

三、今后设想

1.尽职尽责做好班主任工作，抱着对每一位同学负责的态度，和数学、英语老师多联系，多沟通，对存在问题及时解决。坚持严要求、高标准，培养学生良好的学习行为习惯。

2.加强学困生的转化教育工作，在全班开展学习互帮互助活动，并加强优等生的继续提高工作。拿出自己的爱心、耐心、热心对待每一位学生。

3.要狠抓班级学风的学风建设，营造浓厚的学习氛围。上课的时候大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，班主任要狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

4.认真搞好家校联系工作，出现问题及时和家长联系、沟通，及时解决。

四、奋斗目标

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，下一学期主要目标是强化班级管理意识，巩固管理成果，在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

第五篇：三班班级管理制度(2014)

三（3）班班级管理制度

为了给全班同学营造一个良好的学习、生活环境，以打造一个优秀的班风。特制定班级管理制度如下，请同学们务必遵守，并严格要求自己，明白那些事该做，那些事不该做。

一、实行措施：

1、根据平时表现给予加分或减分，每天根据减分加分进行小结，每周五下午进行总结，总结结果记录在评比栏，加分排名前10的同学直接评为星级学生，并记录在星级学生栏中且每人奖励5个贴贴乐；一个月推选周星级学生次数最多的评为学校星级学生，每人奖励10个贴贴乐。每天评出减分最多的在减分的基础上再减2分，每周选出3人减分最多的同学进行公开批评并通知家长且征求家长意见做抄写管理制度或写200字以上检讨书(注意：为班级每位学生都有监督权，扣分权。每周评分，奖励一次。)

2、遵循公平、公正、公开的原则，干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则取消该同学或班干部评选星级学生或优秀班干部的资格。

二、具体内容

1、班级自习。（老师不在时或晚自习）

（1）未及时进教室的，每次扣1分。

（2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。

2、课间活动。

（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。

（2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。

（3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。

3、学习方面。

（1）晨读、晚读

①晨读、晚读不认真，提醒一次仍然不改扣1分

②晨读、晚读讲话，做其他事情，一次扣2分

（2）作业。

①、迟交作业，一次扣1分。

②、缺交作业，一次扣3分。

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。

④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

（3）课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣1分。

②不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣分。

③在任何课堂上不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。

(3)、下午练字

练字不认真，提醒一次仍然不改扣1分，讲话，做其他事情，一次扣2分

4、卫生。

（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。

（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。

（3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。

（4）抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。

（5）不认真做打扫卫生的扣2分，并罚打扫卫生1次。

（6）卫生打扫后后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，打扫卫生的每人扣1分。

（7）下课后桌子摆放不整齐，座位下面有垃圾的，一次扣1分

5、文明礼仪。

（1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。

（2）语言不文明，骂人的至少扣1分。

（3）校内外打架的，至少扣2分。

（4）红领巾、校卡佩戴不整齐，星期一升旗未穿校服，一次扣2分

6、集散、就餐纪律

（1）、不听从生活委员安排，有不及时排队、插队、排队时讲话、推挤的，一次扣1分排队下楼时有跑跳滑楼梯现象的 一次扣3分

（2）、打饭排队时讲话，就餐时讲话或不遵守就餐纪律的，一次扣1分，浪费粮食，碗筷不按要求摆放的，一次扣1分

（3）、打水不排队或插队，打水时浪费水，不爱惜杯子的，一次扣1分

6、其他。

（1）破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣2分。

（2）不认真做眼保健操、广播操的扣1分。

（3）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。

（4）劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分，无故不参加劳动的扣2分

（5）违纪被学校扣班级分的，一次扣10分

7、加分：

(1)、写广播稿被班级评选上的给予1分的加分，被学校评选上的加3分

（2）、课间操、眼保健操、晨读、练字认真被老师表扬的加2分

（3）平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—5分的加分。

（4）团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获10分)

（5）其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。

“遵纪是一种榜样、违纪是一种恶习”。请同学们以班级荣誉为准则，以班级流动红旗为目标，勇往直前，让优秀成为一种习惯。

班主任：匡金明

2014年2月24日星期一