大学学生干部素质拓展培训策划（本站推荐）

第一篇：大学学生干部素质拓展培训策划（本站推荐）

第四届团委、第八届学生会干部培训策划书为了提高我院团学干部们的思想素质﹑熟悉工作业务知识，提高办事效率，打造一个相互交流﹑学习的平台，建设一支团结友爱，和谐高效的学生干部队伍，学院团委学生会特举行此次干部培训。

一、主办：海南大学应用科技学院

承办：海南大学应用科技学院团委学生会组织部、素拓部

二、培训主题：全面提升学生干部素质三﹑培训对象：团委学生会全体干部干事，06，07，08，09级各班班长和团支书，各社团负责人。

四﹑培训时间：2009年10月27日——11月20日

五﹑培训内容：

学生干部培训课程安排：

1、干部培训经验交流座谈会暨与应用科技学院（海甸）学生会交流会（详见附件一）

时间：待定

主讲人：优秀干部

活动目的：以加强新一届干部对团委学生会工作的认识，规范上岗操作，使他们在工作中发挥更大的作用。吸取上一届的经验教训，重视老一届干部的要求，努力提高自身素质，使他们成为组织最需要的人才。并加强两校区交流，便于以后同步开展工作，更好的合作

2、干部户外交流活动（详见附件二）

时间：2009年11月8日

地点：假日海滩

活动对象：新老团委学生会干部

活动目的：传承团学优秀传统，加深部门感情和了解。3﹑干部培训讲座

时间：2009年11月9日（星期一16：30—18：00）主讲人：李珠 地点：2C0

1主题：学生干部方法与技巧

活动对象: 团委学生会全体干部干事，06，07，08，09级各班班长和团支书，各社团负责人。

活动目的：为使学生干部能更好地处理好工作和学习中遇到的常见的问题，提高学生干部的预见性，强化作为干部的基本能力，提高办事能力

4﹑干部培训讲座

时间：2009年11月10日（星期二16：30—18：00）地点：2C01 主讲人：郭步尧 主题： 沟通与交流

活动对象: 团委学生会全体干部干事，06，07，08，09级各班班长和团支书，各社团负责人。

活动目的：为了加强学生干部与其他同学的联系，提高他们处理问题的能力。加强工作能力，施展个人才干及其他各方面的综合素质，提高学生干部的整体素质，将学生干部培养成复合型人才。

5、干部计算机技能（应用软件）培训

时间：2009年11月11日（星期三20：00—22：00）地点：7B0

2主讲人：待定（学院计算机老师）主题：基础计算机应用软件实际操作

活动目的：为了加强学生干部队伍建设，提高学生干部的工作能力和工作效率，充分发挥学生干部的模范带头作用。同时也为提高学生干部的计算机应用水平，方便日常学习和工作，推动学生工作向更规范化、高层次化发展。活动对象：团委学生会干部干事。6﹑干部培训讲座 时间：待定 主讲人：傅安国 主题：如何进行心理调节 地点：2C01教室

活动对象: 团委学生会全体干部干事，06，07，08，09级各班班长和团支书，各社团负责人。

活动目的：为使学生干部初步掌握作为一位大学生干部应具备的心理调节方法、如何正确引导和帮助同学们处理心理问题的办法。也使学生干部了解心理健康的科学性，从而主动避免不健康的心理状态，帮助他们认识自我。7﹑干部培训讲座

时间：11月13日（星期五16：30—18：00）

地点：2C0

1主讲人：校团委老师 主题：如何做好一名学生干部

活动对象: 团委学生会全体干部干事，06，07，08，09级各班班长和团支书，各社团负责人

活动目的：介绍团学历史，职能结构，活动。为进一步优化干部队伍,使我校学生干部队伍跟上教育改革发展的新要求,呈现“思维新,视野宽,政治素质高,专业知识精,管理能力强”的特点。

六﹑培训要求：

1、培训期间，团委学生会全体干部干事，06，07，08，09级各班班长和团支书及各社团负责人，不可以缺席，如有特殊情况，须向团委组织部书面请假。

2﹑由组织部负责每次活动考勤工作，请假以假条为凭证。

3﹑培训后每位接受培训的人员需写一份不低于1000字的心得体会，于11月16日（周一）由各负责人收齐上交到团委组织部；

4、根据上交的心得体会及培训期间的出勤情况和回答问题情况将评选出20名优秀学员并颁发证书和奖品。

应用科技学院团委学生会 二〇〇九年十月十五日

第二篇：学生干部素质拓展活动策划

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章 来源

学生干部素质拓展活动策划

为了提高我校学生干部的整体素质，增强团队成员沟通及团队协作能力，打破心理障碍、拓展思维、增强互信，我校团委特组织开展此次素质拓展活动。

一、拓展目的：团队建设 学习管理 增强自信 磨练毅力 信任协作

二、拓展对象：高一高二全体学生干部（90人）

三、拓展地点：学校篮球场

四、拓展时间：3月16日 第二课堂

五、拓展项目：友情链接 坐长城 信任背摔 齐心并进

六、拓展步骤：

前期准备：

1、动员：由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队（包括起队名、口号）。

2、道具：眼罩 报纸 透明胶 绳子 桌子 椅子等

3、后勤：安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障

活动现场：

1、奏团歌 大合照（5分钟）

2、拓展活动进程：

（1）友情链接（15分钟）

目的：打破僵局，加速团队之间的认识，也考察大家的速记能力。

规则：各队任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介绍，如：我是高**班的***，第二名队员再对他（她）背后的队员做介绍，如：我是高**班***后边的高**班***，第三名队员则依此介绍说：我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***，依此类推，看哪队准确复述的最多，成绩最差的组要接受惩罚。

（2）坐长城（15分钟）

目的：经过刚才大家的相互介绍，初步调动起大家的积极性，这环节目的是加强团队之间的信任感。

规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

（3）信任背摔（15分钟）

目的：促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。

规则：

1、选两个监护员，负责管理整个游戏进程，包括检查队伍是否力量足够，保障队员安全。挑战者在哪，监护员就要跟到哪。

2、让其余队员在平台前面排成两列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一个安全的承接区。头向后仰，集中精神，保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。

3、挑战者双手交叉反握于胸前，闭目听从指挥，监护员最后调整挑战者的位置，并保障其安全。各项准备完毕后，挑战者要大声对队友讲：“Are you ready？”队友准备好后回应：“ok，Let's go.”

4、在传递的过程中，要求挑战者身体笔直，头向前倾，双脚并拢。听到监护员喊：“倒”之后，挑战者才能睁开双眼，站立于地。

注：承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。

各组讨论问题：

·最初你们对游戏有何认识?

·参加游戏之后你们有何感受?

·当站在平台上准备向后倒时，你有何感想?

（4）齐心并进（15分钟）

目的：检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。

规则：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开火车行进，行进过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸

注：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进。

后期工作：

1：组织颁奖：共91份奖品，包括 活跃新星奖（1份）优秀团队奖（15份）其余参与人员纪念品（75份）。

2：各学生干部根据活动的经历，围绕拓展目的写一遍心得体会（3月21日第二课堂投递到团委信箱。

章 来源

第三篇：学生干部素质拓展活动策划

学生干部素质拓展活动策划

为了提高我校学生干部的整体素质，增强团队成员沟通及团队协作能力，打破心理障碍、拓展思维、增强互信，我校团委特组织开展此次素质拓展活动。

一、拓展目的：团队建设 学习管理

增强自信

磨练毅力 信任协作

二、拓展对象：高一高二全体学生干部（90人）

三、拓展地点：学校篮球场

四、拓展时间：3月16日 第二课堂

五、拓展项目：友情链接

坐长城

信任背摔

齐心并进

六、拓展步骤：

前期准备：

1、动员：由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队（包括起队名、口号）。

2、道具：眼罩

报纸

透明胶 绳子 桌子 椅子等

3、后勤：安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障

活动现场：

1、奏团歌

大合照（5分钟）

2、拓展活动进程：

（1）友情链接（15分钟）

目的：打破僵局，加速团队之间的认识，也考察大家的速记能力。

规则：各队任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介绍，如：我

是高**班的***，第二名队员再对他（她）背后的队员做介绍，如：我是高**班***后边的高**班***，第三名队员则依此介绍说：我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***，依此类推，看哪队准确复述的最多，成绩最差的组要接受惩罚。

（2）坐长城（15分钟）

目的：经过刚才大家的相互介绍，初步调动起大家的积极性，这环节目的是加强团队之间的信任感。

规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

（3）信任背摔（15分钟）

目的：促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。

规则：

1、选两个监护员，负责管理整个游戏进程，包括检查队伍是否力

量足够，保障队员安全。挑战者在哪，监护员就要跟到哪。

2、让其余队员在平台前面排成两列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一个安全的承接区。头向后仰，集中精神，保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。

3、挑战者双手交叉反握于胸前，闭目听从指挥，监护员最后调整挑战者的位置，并保障其安全。各项准备完毕后，挑战者要大声对队友讲：“are you ready？”队友准备好后回应：“ok，let’s go.”

4、在传递的过程中，要求挑战者身体笔直，头向前倾，双脚并拢。听到监护员喊：“倒”之后，挑战者才能睁开双眼，站立于地。

注：承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。

各组讨论问题：

·最初你们对游戏有何认识?

·参加游戏之后你们有何感受?

·当站在平台上准备向后倒时，你有何感想?

（4）齐心并进（15分钟）

目的：检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。

规则：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开火车行进，行进过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸

注：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进。

后期工作：

1：组织颁奖：共91份奖品，包括

活跃新星奖（1份）

优秀团队奖（15份）其余参与人员纪念品（75份）。

2：各学生干部根据活动的经历，围绕拓展目的写一遍心得体会（x月x

日第二课堂投递到团委信箱。）

第四篇：学生干部素质拓展培训心得体会

学生干部素质拓展培训心得体会

五月6日至7日，我参加了“2011年广州番禺职业技术学院学生干部素质拓展培训营”的活动。在此次培训活动中，学习到了很多东西，也结交了很多朋友。让我在活动中得到了锻炼。

本次学生干部培训的开展，旨在通过培训进一步加强学生干部团体建设，明确团学组织工作的方向，增强学生干部的大局意识、责任意识、服务意识，提高学生干部的管理能力、组织协调能力及业务水平能力。

五月6日晚，培训开班。校团委王贵军书记作专题讲座——《大学生心态与礼仪》。王书记特别强调到作为一名学生干部首先必须有奉献意识。这一点，我深有体会，在大一接近一年的时间里，作为系部门和协会部门的干事，忙的事情挺多的，有时工作和学习都堆在一起，这就需要我们把工作和学习都协调好。既在为同学办实事的同时又不影响学习。王书记还提到作为一名学生干部必须有责任心和较好的人际沟通能力。我觉得有责任心是必须的。无论是管理一个部门还是一个协会，作为一个领导者首先得对自己的工作负责。能担当大任者，才能更好地加强团体建设，形成团体的核心竞争力，让每个干事都有一种团体归属感和认同感。

其中，让我印象深刻的是王书记谈到大学生应该是一个具有专业特长、知识文化、脱离低级趣味、懂得为人处世的人。我觉得大学生就该是德、智、体全面发展的人。我们不仅需要拥有一技之长，还需要有很好的人文修养与个性品质。这正是学校的人才培养月标：一技之长+综合素质。在政界的观点中，在知识文化社会中，知识更新迅速，而资讯传播亦快捷方便，发掘人的深层素质更为重要。所以说，我们除了具备知识、理解、交流、沟通的能力之外，还应具备良好的思想道德修养。作为一名学生干部更应具备较丰富的人文知识、社会责任感、健康的心理素质、创新能力等等。

5月7日，下午13：00到17：00在风雨操场中的定向越野活动中，更让我们体会到了团体的力量。更深一步证明作为一名学生干部，需要有团结协作能力和应急能力。

晚上6时整，校团委缪志波老师作专题讲座——《团体活动中的宣传技巧》。让我懂得宣传需要技巧。宣传要几时迅速，要紧紧抓着一段时间的工作重点，以传递信息为主，实用性尤为重要。缪老师说到宣传的目的就是给上级看，给同学看，给自己看。所以，在团学活动中，宣传这方面的工作尤为重要。

5月7日晚7点30分，校团委吴桂纯老师作专题讲座——《学生干部基本业务能力》。在吴老师说到学生干部应具备的业务能力中，我觉得自己在社交能力方面尤为欠缺。作为下一任清溪文学社会长培训代表，感觉自己责任重大，而需要学习的东西还有很多。就社交方面来说，我必须具备很好的社交能力。因为在文学社举行的“海芋杯”诗歌朗诵大赛是四校联合举办的。如何与外校协调沟通好，尤为重要.。所以吴老师的讲座让我受益匪浅。她还谈到，学生干部应具备组织管理能力、表达能力、协调能力、收集处理信息的能力、社交能力、团结协作能力、创新能力、应急能力等。我觉得组织管理能力尤为重要。因为一个团学组织的发展，需要一个有管理能力的领导者来引导，否则组织就像一盘散沙，难以运行和长久发展。

为期两天的学生干部素质拓展培训，让我成长了不少，学会了如何提高个人素质、如何宣传和如何与人沟通交流。

在日后的时间里，我会更加努力地提高个人能力和人文修养。希望能在团学组织中学习到更多东西。让大学生活过得踏实而务实。

第五篇：学生干部素质拓展培训心得

学生干部素质拓展培训心得

田旭东

为期两周的土木工程学院第四届学生干部素质拓展培训结束了，在这两周愉快而充实的时光中我们付出了很多，更收获了很多。在此，我们能力得以提高，个性得以张扬，特长得以发挥，感情得以交流，队伍更加团结„„所以本次培训受益匪浅。

作为第五组的组长，我首先感谢组织对我个人的信任和培养，但与此同时我更深感肩上责任之重大，注意一言一行的影响。协调好同年级的同学，引导好低年级的同学，让大家心往一处想，力往一处使，让整个团队拧成一股绳是我的重要人物之一。为此我做了不少努力，收获良多。比如：打破年级界限，和所有人说：来到五组，我们都是兄弟姐妹，没有部长干事之别。让所有同学都放开活动不要拘束。和08的同学说:我们要做好表率，好好引导和锻炼09的同学，多给他们机会。等等一些列方式，由此团队十分和谐。正所谓：十指抱拳力千斤，这就是我们在以后的几天里气氛活跃表现出色的重要保证之一。

第一项比赛是拔河比赛。这是一项非常能锻炼团队将神的活动，又是活动开展以来第一项活动，不管结果如何，一定要做出声势，以鼓舞士气！

活动当天，大家都早早的来到活动地点。当我问起有谁要参加的时候，大家的手都齐刷刷的举了起来。看来士气不错，但那提摆在了我的面前：比赛用不了那么多人。因为比赛不会一场结束。为了不打消大家的积极性，我决定，两批人分着上，这样既保证了人人参与，有保证了队伍不会疲劳，保证战斗力。

在此过程中，带队老师贺老师也积极参与，给我们鼓劲加油。比赛中，队员们喊声冲天士气异常旺盛。

是比赛嘛，总有输赢，我们虽然不是冠军，但在比赛中我们全员参加，没给人都带着集体荣誉感，队伍异常团结。更重要的是，即使失败了，队伍中也没有丝毫的怯色，个个一张不服输的脸，一脸自信的笑容！只是比冠军更可贵的东西，看到这些我对接下来的比赛更有信心了。结束后，贺老师进行了总结，激励大家再接再厉，大家在集体叠手呼喊中散去„„

第二项是跳绳和三分球的比赛。大家依旧早早来到场地。本次是需要一些个人特长的比赛，不用都参加。没有用我开口，有一些人就自告奋勇了。大家都有为团队争光的心情，只是是“术业有专攻”。

比赛中，大家都很努力的去拼搏，没上场的同学看上去比场上的还积极，摇旗呐喊，助威加油，场上气氛好不热闹！

虽然此项比赛我组结果不尽如人意，但我告诉大家：首先是：友谊第一比赛第二，其次：笑到最后的，才是笑得最好的。看到大家自信的离去，我很欣慰。

第三项是你来比划我来猜。本项参与比赛人数不多，但每猜到一个，台下欢呼总是很大，娱乐效果很好，要是以后能让参与的人数更多就更好了。

比赛结束后，崔老师对活动进行总结。并对我们进行引导性的讲话，让大家对本次活动有了新的认识，从而更加积极的参与其中，锻炼自己。

第四项是杨老师的心理论坛。我们组织了09级同学去听。杨老师是心理学硕士，本次讲座对同学们以后的发展有着重大意义，希望以后多多开展。

第五项是成长论坛。由同学们来演讲。

本次，讨论内容为：八大民生工程。我组组织同学们进行系统讨论，各抒己见。讨论中大家积极踊跃，见解深刻，百花齐放。讨论会议中派代表记录。

讨论结束后便是成长论坛交流演讲。我组派三名口才优秀的同学为代表，发表我们的讨论结果。为了多多锻炼09同学，我们选出的代表都是09的，并派08学长给予指导。在演讲过程中，代表们慷慨激昂，言辞恳切，滔滔不绝，同时利用多媒体等先进设备图文并茂，赢得一致好评。

此次论坛的成功与三位演讲同学的努力固然分不开，但还是时间出真知。他们台上的几分钟是大家共同讨论和努力的成果。有了讨论过程才会有真切的内容和精彩的演讲。所以以后有类似讨论一定不能走形式，真切的做了，才会有收获。

第六项是毽子和棋牌类比赛，我组也纷纷派代表参加。但值得一提的是，凡有此类情况都是自告奋勇，概不委派。由此可见，集体中人才济济。作为领导者应积极挖掘和激励，以增强集体战斗力。

最后一项是土木一家亲文艺汇演。

此项也是本次最欢乐最大型的会演了，为此我们准备了两周，从开始就准备。在准备过程中，大家各显神通，各展才华，各出创意，出物出力。加强了沟通，深入促进团结。精彩的节目的背后融入了每个人的汗水和智慧。

在最后的演出过程中各组表演精彩绝伦，给大家留下深刻印象，师生互动把活动推进了高潮。

演出结束后，本次活动即截止，大家怀着依依不舍的情绪离去。

本次活动中我们得到荣誉，得到锻炼，但更重要的是我们结下了深厚友谊！活动是短暂的，但意义是深远的。本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以 培养学生干部合作、竞争、团结意识为目标，通过本次活动的举行进一步提高学生干部合作与竞争意识，让同学们在竞争中增长才干，展现个人的特长，激发同学对集体培训活动的热情，助力08、09学生干部成长为新时期下的优秀学生干部。达到了预期效果，对个人和组织的发展都有深远意义，希望学校以后能多多组织。