四年级英语上册复习要点

第一篇：四年级英语上册复习要点

四年级英语上册复习要点、重点短语:

Farher’s Day父亲节Mother’s Day母亲节look at the photos看照片have a look看一看Tian’an men square天安门广场Sports Day 运动会have a lot of fun非常有趣、玩

得开心give the prizes颁奖get ready准备tell the news告诉新闻get ready for为…..做准备be good at 擅长…….a school outing 一次校外郊游on the ground floor在一楼（英国）on the first floor在一楼beside the door在门的旁边

below the light在等下方above the window 在窗户上at the mall在商场a glass of milk 一杯牛奶a glass of water一杯水a bowl of rice一碗米饭a box of sweets一包糖果a bowl of dumplings 一碗饺子a piece of paper一张纸two pieces of fried chicken两块鸡腿a bag of rice一袋大米three pieces of bread三块面包

put on new clothes穿上新衣服sweepthe floor打扫地板wash the dishes洗碟子重点句型：

1.in+月份 “在几月份”on + 月份 +日期”在几月几日”

2.when’s …… birthday ? 问某人的生日在什么时候回答用:It’s in / on…..3.Is your birthday in/on …..?用来问他人的生日是否在某月某日肯定回答：Yes, it is.否定回答：No,it isn’t.4.What’s the date today? 问今天几月几号。回答用: It’s +日期不用in /on

5.How many + 复数名词+are there？提问有多少……….? 回答用 ：There are …….6.When’s +节日？ 提问某个节日在什么时候。回答用：It’s on + 节日的具体日期

7.What are you doing? 现在进行时提问某人正在做什么。回答动词要加 ing

8.What are you going to do? 将来时的特殊疑问句用来提问你打算做什么.回答用：I’m going to + 所做的活动

9.Do you like my poem？肯定回答：Yes, I do否定回答：No, I don’t.10.What’s +（人名/ he/she）+ going to do? 提问某个人打算做什么。回答用：He/She is gion to +所做的活动

11.Is（人名/he/she）+going to do ? 提问某人打算去做某活动吗? 肯定回答：Yes, he/she is否定回答：

No,he/she isn’t.12.What canyou do? 你能做什么？回答：I can …….13.Whsoe +可数名词单数/不可数名词+ is this? Whose+ 复数名词+ are these? 问某个东西是谁的。回答用：It’s

+人名’s.是某人的。They are + 人名’s.my 我的 his 他的 her 她的 our 我们的 their 他们的 your 你的/

们的14.Is this + your + 可数名词单数/不可数名词?这是你的……..?回答用：Yes, it is.No, it isn’tAre these +

your +复数名词? 这些是你的………….?回答: Yes,they are.No, they aren’t.15.Where’s the +店面 ？提问某个店在哪里。回答用：It’s on+ 楼层

16.beside/ above/ below/ between +the + 名词表示在某处

17.There is +名词单数/不可数名词There are +名词单数/不可数名词表示有……….。Is there /Are there +

名词单数/不可数名词 /名词单数/不可数名词?肯定回答 Yes,there is/areNo,there isn’t / aren’t.18.What would you like? 你想吃什么回答用 ：I would like + 想吃的东西。

19.What’s the matter?怎么了？发生了什么事？

20.Are you hungry / thirsty? 你饿/ 渴吗？肯定回答 Yes, I amNo , I am not.21.someany +不可数名词/ 复数名词前者用在肯定句，后者用在疑问句和否定句中。Or（否，疑）and（肯）

22.常见不可数名词其后不能加S的词：bread ,butter,coffee,meat ,rice,tofu,milk,fried chicken.,tea, juice, money,paper,hair,water

23.What are these?这些是什么？ 回答：They are ……..音标 ：

第二篇：人教版四年级上册一二单元复习要点

语文复习要点（第一、二单元）

1.观潮

（1）选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是一次（观潮）的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。（2）背诵第3、4自然段。这两段描写了潮来时的壮观景象。写声音，从（“闷雷滚动”）到（“山崩地裂”）；写景象，从（“一条白线”）到（万马奔腾）。从中我们感受到大潮的响声（越来越大），大潮（越来越近），潮头（越来越高），声势（越来越猛）。

（3）积累四字词语：

写声音的：人声鼎沸

风号浪吼；

写形态的：风平浪静

水天相接

浩浩荡荡

漫天卷地。（4）易错字：蒙（）薄（）昂（）（5）多音字：薄

号

称

（6）形近字：潮（）称（）贯（）

朝（）秤（）惯（）（7）读记第5页资料袋。

2.*雅鲁藏布大峡谷

（1）世界屋脊——青藏高原

（2）世界最高峰——一珠穆朗玛峰

（3）世界第一大峡谷最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷

（4）文中的“堪称”“号称”“美誉”是在用不同的词语表达同一个意思。堪称：堪，可以、能。堪称：可以称作、可以称为的意思。（5）秘鲁”读bì lǔ

(6)雅鲁藏布大峡谷有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉。

3.鸟的天堂（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。

（2）“不可计数”的“数”读第三声，查点数目的意思。“计数”意思是“计算”，“不可计数”是没有办法清点、无法计算。这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”

（3）“应接不暇”的“应”读四声，“应接不暇”是指优美的风景很多，看不过来。（4）四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。（5）“枝干”的“干”读四声，“不禁”的“禁”读一声，“兴奋”的“兴”读一声。（6）形近字组词

茫然

茫茫

光芒

芒果

4．火烧云

（1）著名女作家（萧红）为我们勾画了一幅绚丽多姿的（火烧云）图景。写了火烧云（上来）和（下去）的全过程。

（2）红彤彤（变调：“彤”读一声）

金灿灿

语文园地一

（1）有关自然景观的四副对联会背会默写，见书第19页。（2）A．雾锁山头

水连天

B．

本无忧

皱面

青山

白头

C．水水山山处处明明秀秀

D．重重叠叠山

曲曲环环路

E．黑发不知勤学早

F．书山有路勤为径

（3）趣味对联：好读书

不好读书

好读书

不好读书

（好字读音）

5．古诗两首

（1）背两首诗，默写《题西林壁》。（2）诗句意思: A.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。

B、“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。（3）A．《题西林壁》宋

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）B．《游山西村》宋

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）（4）背书第22页和第23页注解。（5）形近字组词区分：

腊月

腊梅

蜡纸

蜡烛；

怀疑

凝结

6．爬山虎的脚

（1）作者（叶圣陶），是我国现代著名作家、教育家、出版家，他创作了我国第一部童话集《稻草人》。我们还将学习肖复兴写叶老的一篇文章《那片绿绿的爬山虎》（第26课）。

（2）正音：

jīnɡ茎

触着（zháo墙

重（chónɡ）叠

空（kònɡ）隙

(3)注意字形：痕

逐

（4）作者把爬山虎茎上的（卷须）比作“脚”。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。

7．蟋蟀的住宅

（1）作者是（法）国作家（法布尔）。法布尔是法国著名的（昆虫学家），他创作了一部严肃的（科学著作）也是一部优秀的（文学作品）的（《昆虫记》）。（2）注意字形： 蔽

遇

搜

毫（3）注意字音：穴（xué）

(4)文中采用了（拟人）的手法，把（蟋蟀）比作（人），把它的（巢穴）比作（人的住宅），把（它的活动）比作（人的活动）。

（5）随遇而安：指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。（6）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” 把蟋蟀（发出的声音）比喻为（“弹琴”），将蟋蟀（洞穴门口的平地）称为“平台”。

8．世界地图引出的发现

（1）本文叙述的是（德国）地球物理学家（阿尔弗德雷•魏格纳）首创大陆漂移学说的故事。（2）积累词语：

洁白宁静

性格豪放

静谧舒适

坐卧不安 不可思议

浩如烟海

飞渡重洋

精神大振（3）1912年，在（法兰克福）召开的地质学会上，（魏格纳）作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于（大陆漂移）的假说，引起了（地质界）的震动。

语文园地二

（1）第38页日积月累的花名歌谣会背、会默写，知道12种花名。（2）成语典故《胸有成竹》：

（北宋）时期著名画家（文与可）无论是（人物）、（动物），还是（山水）、（花草），都画得十分出色。他对（竹子）非常（熟悉），每当要画竹子的时候，竹子的样子就在心中出现，他是把（心中）的竹子画到（纸上）。

第三篇：湘教版四年级上册科学复习要点

四年级上册科学学复习要点

第一单元 植物生活的秘密

1、植物的身体一般由 根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成。

2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人 和 内容摘要 五部分组成。

3、根分为 直根和 须根两种。有明显主侧根之分的根属直根，主侧根分别不明显的根属须根。

4、根系具有 吸收水分 和 固定植物 的作用。

5、茎 是植物的生命运输线。在茎内有 向上运输水分的导管 和 向下运输养料的筛管。

6、我们把绿色植物在阳光的照射下利用根吸收来的水分和空气中的二氧化碳合成为养料和氧气的过程称为 光合作用。7、1606年，比利时科学家海尔蒙的证明植物的“食物”来源于雨水；1774年，英国科学家普里斯特利的发现证明植物生长需要吸收二氧化碳。

8、植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到空气中去的过程叫 蒸腾作用。

9、根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输，也可以保持植物相对恒定的体温。

10、仙人掌的针状叶可以降低水分的蒸发，肉质茎可以储存水分，进行光合作用。

第二单元 多种多样的动物

1、描述动物的特征可以从 运动方式、生活习性、身体结构、食性 及 繁殖方式 等方面去描述。

2、每一种动物的运动方式都与它的身体结构紧密相关的，在不同环境下生活的动物，其身体结构也会出现差别。

3、动物按食性的不同可以分为 植食动物、肉食动物、杂食动物 和 腐食动物。以植物为食的动物叫植食动物，以其他动物为食的动物叫肉食动物，以植物和其他动物为食的动物叫杂食动物，以腐败的动植物为食的动物叫腐食动物。

4、鱼身体外表的主要特点有：身体呈流线型，头部有鳃，体表有鳞，鳞片表面有黏液，身体两侧有侧线，背、胸、腹、尾等处还有鳍。鱼的这些特点都与其在水中生活有关。鳃可以帮助呼吸，鳞可以保护身体，鳍可以帮助游动。

5、金鱼是野生鲫鱼经过数百年的饲养和改良演变来的。

6、我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫 哺乳动物。鲸、蝙蝠、海豚、鸭嘴兽等都是哺乳动物。

7、不同种类飞翔动物的翅膀是有区别的：鸟类的翅膀长有羽毛，蜻蜓的翅膀膜质，蝙蝠的翅膀是皮质的。

8、羽毛是鸟类特有的，通常分为正羽、绒羽和 毛状羽三种。

9、鸟适合飞翔的特点有：羽毛轻，骨骼中空，身体呈流线型，龙骨突发达等。

10、我国的一级珍稀保护动物有：丹顶鹤、中华鲟、金丝猴、大熊猫等。

11、珍稀动物减少或灭绝的原因主要有：栖息地被破坏，食物的匮乏，人为的捕

杀等。可以采用就地保护和迁地保护的方法保护这些珍稀动物。

第三单元 声音

1、声音有大有小，有高有低。声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。

2、所有的物体发声时都在振动着，振动停止时，声音也会停止。

3、声音是由物体振动产生的。

4、声音可以在固体、液体、气体中传播，传播的方向是向着四面八方的。

5、声音是通过振动的传递而传播的。

6、听诊器是1816年由法国医师林奈克发明的。是利用固体传声的原理制成的。

7、使声音变大的方法有：提高音量，借助传声物体（如话筒、喇叭等），缩短声源与耳朵间的距离。

8、噪音指令人心烦的声音。包括：过大的声音，杂乱的声音，让人不舒服的声音„„„

9、噪音给人带来的危害有⑴会使人的听力受损，⑵有害于人的心血管系统，⑶影响人的神经系统，⑷影响睡眠，造成疲倦。

10、减少噪音的办法有：⑴从噪音的产生、噪音的传播、噪音的接收这三个环节来防治，⑵加强宣传，杜绝噪音源，⑶利用法律武器，控制噪音源。

第四单元 信息的传递

1、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。

2、信息传递的方式是多种多样的。

3、五次信息革命分别是：语言的使用——文字的使用——印刷技术的应用——电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用——计算机、互联网、卫星通信的迅速推广。

4、了解一种写密信的方法：用米汤在纸上写字，字迹干后用碘酒在白纸上涂抹，能现出字迹。

5、利用标志可以准确的传递信息。标志具有：会意、醒目、美观、简洁等特点。6、1837年，莫尔斯发明了第一台电报机。1876年，贝尔获得电话发明的专利权。

7、发电报最早用的是“莫尔斯电码”。“莫尔斯电码”由字符（或数字）与电码符号构成。

8、电码符号由两种基本信号和间隔时间组成。“• ” 读做“滴” ；“—” 读做“哒”。

9、发收电报要经过“编码——发送——接收——解码”的过程。

10、现代数字通讯是用电路的接通（1）和断开（0）来传递信息的。

11、专用电话号码不可随意乱拨。

12、信息在当今社会发挥的作用有：（1）导致了学习和工作方式的改变（2）娱乐方式的改变（3）网上购物（4）远程控制（5）方便了查询。

13、现代信息传播的特点：传输速度快，传播容量大，传播距离远，保密性强，功能多等。

14、使用互联网时注意：（1）合理控制使用时间，（2）控制使用范围，（3）提高

警惕，（4）不要随意去网吧。

15、为什么称现代社会已经进入了“信息时代”？

信息已深入到社会生活的方方面面，深刻影响着我们的工作和学习，改变了我们的娱乐方式，成了我们生活中不可缺少的一部分。

第五单元 水的变化

1、沸腾是指在1个标准大气压下，当把水加热到100℃时，水里会冒出大量气泡并且不停地翻腾起来，这种现象叫沸腾。

2、水烧开后继续加热，水温不会升高。其原因是水变成水蒸气跑掉的过程中要吸热。

3、蒸发是在平常温度下，水慢慢变成水蒸气跑到空气中去的现象。

4、蒸发和沸腾的相同点：都是水变成水蒸气的现象，在变化过程中都要吸热。

5、加快蒸发的方法：（1）提高温度（2）提高风速（3）扩大蒸发面积。

6、水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结。

7、空气中的水蒸气遇冷后可以变成小水珠，当这些小水珠飘散在高空中就是云，低空的则是雾，附着在物体上的则是露。

8、冰是固体状态的水。它是水遇冷到0℃以下变成的。水——→冰

9、用冰盐混合的方法可以降低温度，所以实验室可以用冰盐混合的方法来造冰。

10、霜是空气中的水蒸气遇到0℃以下的物体而结成的小冰晶。

11、水有固体、液体、气体三种状态。固态的是冰，液态的是水，气态的是冰。

12、水在自然界里的循环是：江、河、湖、海及地面上的水，每时每刻都在蒸发着，变成水蒸气跑到空气中。水蒸气在空中受冷变成云，云在随风飘动的过程中不断聚集，当它们大到空气托不住的时候以雨、雪等方式飘落下来。降落到地面上的雨、雪水，有的又变成水蒸气飞散到了空中，有的渗入地下成为地下水，有的流入江、河、湖，江、河、湖水日夜不停地流入海洋。水就这样在海洋、天空和陆地之间循环运动、永不停息。

第六单元 搜集信息，让我大开眼界

1、搜集信息的方法有：通过观察、实验、调查、采访等获取第一手资料，借助电脑、书籍等获取第二手资料。通过不同方法获取的资料其可信度是有区别的。

2、通过搜集资料，可以让我们增长知识，开阔眼界。

3、搜集资料时注意：首先应提出有价值的问题，然后带着明确的目的去搜集与我们研究主题有关的资料，并及时记录。

4、搜集关于恐龙资料的步骤是：提出问题——搜集研究——整理记录——展示交流。

重点实验

1、凝结实验

方法：①取用2个烧杯，在一个烧杯里倒入适量热水，另一个烧杯里倒入等量冷水。②分别将2个冷玻璃片盖在2个烧杯上，观察玻璃片底有什么现象发生？

现象：盖在盛热水的烧杯的玻璃片底部出现了小水珠。

结论：水蒸气遇冷可以变成小水珠。

2、造“雾”实验

方法：往大口杯里倒入大半杯温水，将冰块放入塑料袋，然后伸入杯口，接近水面。观察杯口处有什么现象发生。

现象：在杯口会看见许多白色的“烟雾”出现。

结论：雾是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠飘散在空中形成的。

3、造冰实验

方法：①在杯内放入冰块，②在冰上加入食盐，③将盛有少量水的试管插入冰、盐混合物中，当试管里出现冰时测量试管里的温度。

现象：在冰里加入食盐后冰盐混合物的温度会大大降低，此时会出现冰。

结论：利用冰盐混合的方法可以降低温度，实现结冰。

第四篇：四年级语文上册期中考试复习要点

句式转换

1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如„„）改句：__________________________________________________________________________

2、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）改句：____________________________________________________________________________

3、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：„„似乎„„）

改写：________________________________________________________________________

4、一阵风拂过，一墙的叶子就荡漾起波纹，好看得很。（改为感叹句。）

改句：________________________________________________________________________

5、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）

改句：________________________________________________________________________

6、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）

改句：________________________________________________________________________

7、孩子们做作业。（扩句 提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？）

改句:_______________________________________________________________________

8、这件事叫我们感动。（改为反问句）

改句：_______________________________________________________________________

9、查字典能知道字的读音。查字典能知道字的意思。

（用恰当的关联词，把二个句子合并为一个句子）

_____________________________________________________________________________

二、词语。

昂首东望 若隐若现

风平浪静

水天相接

横贯江面 齐头并进

趁其不备 漫天卷地

引人注意

毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 浩如烟海 鲜果飘香

狂风大作

雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐

从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足

屏息凝视 变化多端 枝折花落 姿态不一 耀武扬威 得意扬扬

如怨如诉

形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔

千姿百态

人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议

精神大振

枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 ABB：兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻

火辣辣 金灿灿 笑盈盈红彤彤 AABB：恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 隐隐约约 ABCC：可怜巴巴 生机勃勃 得意洋洋

ABAC：若隐若现若明若暗无边无际无忧无虑 自由自在 人山人海 AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也 小常识：

1、《鸟的天堂》作者巴金

《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；原名舒庆春，字舍予

《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》； 《巨人的花园》作者英国作家王尔德 《白鹅》的作者是丰子恺；《白公鹅》作者是俄国作家叶·诺索夫 《猫》和《母鸡》的作者是老舍；

2、钱塘江大潮被称为“天下奇观”，农历八月十八是一年一度的观潮日，观潮地点：海宁市的盐官镇，壮观得益于当地特殊的地形，钱塘江入海的地方杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。

3、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的，《昆虫记》既是一部科学著作，又是一部文学作品。

4、童话分为两类，（1）由作家创作的，如丹麦的安徒生童话，德国的豪夫童话，英国的王尔德童话，中国的叶圣陶、张天翼写的童话。（2）人民群众中口头流传，后经人整理的。著名的有《格林童话》，《格林童话》是经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

四、积累、运用

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2、宋代苏轼的《题西林壁》蕴含的哲理：要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。名句：不是庐山真面，只缘身在此山中。

宋代陆游的《游山西村》生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

五、重点句子理解：

1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。此句为全文的中心句）

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。（这句话用了比喻和夸张的修辞方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子。）

3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）

4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）

5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？

（加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，引用别人说的话，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）

6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（用“任凭——也——”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。）

7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。）

8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。）

八、学了课文，我体会到了: 《爬山虎的脚》叶圣陶

道理：只要我们善于观察，就会有所发现。

2、《巨人的花园》王尔德（英国）

道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。《幸福是什么》道理：幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情

3、《去年的树》新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。《小木偶的故事》道理：笑很重要，但只会笑是远远不够的。

第五篇：英语复习要点

英语复习要点

一.单词短语句型（目标表短语很重要，熟读）

二.作文:看课件范文,熟读

三.语法知识点:复习1-8复习题,综合版报纸,目标表选择题上的题,尤其是自己做错的题

四.听力:多听,考前最少练一篇.五.阅读：把问题在文章中找到一样的句子，问题找不到，就看选项给的答案哪个在文中有出现。

六.做综合复习题:能力训练,综合训练.报纸.