第一篇：浏河小学2010年团支部工作总结
浏河小学2010年团支部工作总结
浏河小学团支部积极贯彻和落实科学发展观，坚持以党建带团建，团建促党建开展各项工作。在世博年里，我们忘我工作、无私奉献、开拓进取、不断创新，充分发挥了团员青年的生力军和突击队作用，迎来了浏河小学团支部新的发展高潮。以下就是我对今年我校团支部工作的开展进行简述：
一、加强学习，认真务实的开展基础团建工作
党建带团建，团建促党建，进一步规范和落实团组织各项学习活动。
1、加强双学小组学习。团支部每月组织入党积极分子和部分青年团员教师进行双学小组活动，学习邓小平理论、党章知识、优秀党员事迹等，学习后进行讨论，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢，牢牢把握“永远跟党走”这个主题。
2、强化岗位学习。在团员青年中提倡“工作学习化，学习工作化”，靠学习促进工作，靠工作推动学习，做到边学边用，以用促学，学以致用。运用学校有效资源，如周五的磨课、专家指导、帮带教学等，在团支部内营造浓重的学习气氛，团员教师不仅能一展所长，更能及时了解自身能力，做出有效调整。
3、号召人人学习。我校团支部开展了“书香满园”的校园文化建设，通过团员青年老师的读书品书活动推荐出很多适合全校老师和学生细细品读的好书，让书香充满校园的每个角落。此外，团支部还依据学校特色周活动，开展了“大手牵小手——人人学宪法”、“防范艾滋、珍爱生命”等特色活动，收到了学生和教师的好评。
4、打造浏河小学博客学习群。团员青年每人都创建了博客，通过博客与朋友、同事、学生分享彼此的心情、发现、见闻和感受；通过博客，提升专业素质能力；通过博客，品读书香文化，了解时事动态„„
二、创新活动载体，激发团员青年工作热情
要创建优秀的团组织，必须有符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的活动载体，才能激起青年学习的热情。
1、开展各类竞赛活动。今年我校团支部组织和开展了，团员青年科技小故事演讲比赛，经过初赛评选出优秀选手参与区演讲比赛；团支部在学校组织和开展了钢笔字基本功比武活动。发挥团员青年的个人能力，适时开展专业知识共享。
2、开展各类文娱活动。下半年我校团员青年积极参与区局组织的大家唱大家跳活动，团员青年是这支运动队的主力军，在他们的协作努力下取得了很好的成绩。为提高安全意识和自我防范能力，下半年我校组织所有团员老师就消防知识进行了及时宣传。
总之，我校的团员青年朝气蓬勃、志气满满。在学校的教育教学工作中我们这支队伍将是中坚力量。当然，团支部的工作还存在一些不足之处，如:团支部工作特色还不够突显；团员青年的理论学习比较匮乏,团支部开展的活动还不够全面、丰富等。在以后的工作中,如何使团的工作不断创新,使团工作更上一层楼,有待我们去思考，去实践，我们也会继续努力，一往无前。
第二篇：浏河小学图书室工作总结
浏河小学图书室工作总结
本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。
具体工作：
1、加快建设，提高标准。
图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。
2、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
3、加强指导，开展活动。
建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学学校继续对学校的一库（图书库）二室（学生阅览室，教师阅览室）进行开放。
图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。
学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。
图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。
当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿„„
总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
第三篇：2011年浏河小学家长学校工作总结（范文）
2011年浏河小学家长学校工作总结
我校家长学校运用家长学校教材，联系学校教育与当地实际，对家长进行正确的家庭教育观念、教育内容、教育方法的教育，引导家长正确地对孩子进行家庭教育，家校合作，共同培养孩子健康、全面发展。
一、加强组织领导，做到四落实
1、组织落实：健全组织机构，成立 “家长学校”指导委员会，召开家长学校委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。“家长学校”一学期全校上课学习时间安排4次，每次授课分年级集中进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校组建一支相对稳定的教师队伍，由教育教学及管理经验丰富的校长担任一、二年级家长的家庭教育讲课辅导，副校长担任三、四年级学生家长的讲课辅导，副书记担任五、六年级家长的讲课辅导。同时聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作辅导报告。
4、教学内容落实：今年家长学校授课内容主要是《家长读本》。根据不同年段的学生家长安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
5、阵地落实：以分年级家长集中学习为主阵地；同时建设好学校网站“家教天地”网页，引导家长上网学习；运用网上家长学校„„“家校通”这一短信平台开展家庭教育知识的传授；每学期出一些家教知识，发送到每一位家长。
二、指导读好《家长读本》
引导家长读好《家长读本》。为了引导学生家长读好《家长读本》，我们根据本社区家长的实际情况，进行了如下的具体操作：
1、下发《家长读本》，分批下发给家长。
2、要求阅读《家长读本》的家长写好“阅读记录”，并完成一份“《家长读本》阅读试卷”。
三、健全制度，规范管理
1、建立各项制度，实行制度管理
①建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》，家长参学与率达90％。
②建立考评制度。对每学期所学内容，重点是《家长读本》教材上的内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；
③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。
④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。
2、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档。
四、开展丰富多彩的活动，提高家教水平
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录像，点击学校教育教学网站，帮助家长深入具体地了解学校。
2、聘请家教成功者、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
3、举行向家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育孩子养成良好的学习与行为习惯。
4、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭教育的经验论文，并择优向有关刊物推荐。
第四篇：浏河小学2011年
浏河小学2009年“五五普法”工作总结
浏河小学2009年在区教育局正确领导和指导下，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，切实贯彻落实十七大三、四中全会精神，认真开展学习实践科学发展观活动，围绕切实加强“五五”普法，树立三个文明新形象”的工作要求，坚持学校作风建设，教师职业道德建设并重，把促进人的全面发展与学校教育教学工作整体发展联系起来，勇于突破旧观念，不断融入新思想，团结进取奉献，各项工作进入了新的发展机遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。
一、加强领导、形成齐抓共管
我校切实将“五五”普法工作作为学校的重要工作，成立由书记、校长任组长，副校长任副组长，德育主任、教导主任、工会、共青团、少先队、各班主任参加的 “五五”普法工作领导小组，对“五五”普法工作进行了明确分工，并落实了责任；形成了齐抓共管的良好局面。
二、依法治校、德育为首
（一）学校党支部组织教职工认真学习法律法规有关文件，请法治副校长到校为全体师生进行法制讲座。并且积极参加了区法制办组织的“法制宣传与公民”问卷调查活动，利用节假日组织师生只上街头进行了公民法制教育宣传。
（二）根据市教育局的布置和学校发展的实际，落实了教职工的岗位责任制，增强教职工爱岗敬业的精神。
（三）学校进一步完善了教职工代表大会制度，积极推行校务公开，切实保障了教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项的决策权、知情权和民主参与权，学校的重大决策，评职评优评先，财务收支等情况定期向教职工公布。
（四）认真落实了义务教育经费的保障机制的实施，在全体学生中实现了免收杂费、免收课本费、作业本费，规范了学校的办学行为。
三、认真进行了学校党风廉政建设
学校党支部根据局党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，结合学习教职工写出了师德心得体会文章86篇。组织教师及时学习了温家宝总理2009年9月4日在北京三十五中初二（5）班听了5堂课后与教师的座谈“教育大计、教师为本”的讲话。
四、加强教职工教师职业道德建设，提倡敬业奉献
（一）学校在全体教职工和学生中认真开展了庆祝中华人民共和国建国60周年庆祝活动。进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强了社会公德、职业道德、家庭美德培养，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，确保了全校教职工模范遵守党纪国法。根据不同纪念日、庆祝日、少先队建队日、校园艺术节等开展形式多样的主题教育。利用清明节期间，开展“继承先烈遗志，努力工作和学习”的主题班会活动。
（二）积极开展以教师职业道德为主要内容，以教书育人为核心、以集体主义为原则、以“五爱四岗”为基本要求的职业道德理想、职业道德、职业技能、职业纪律的“四职”教育，认真制定了以职业道德为主的“四职”教育计划，使职业纪律教育制度化，职业责任教育规范化，岗位标兵活动经常化，使全校教职工的思想道德水平有了新的提高。
（三）完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据局党委的安排，按照《教师职业道德规范》、《仁和区教师职业道德考核办法》和《中共仁和市教育局党委关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。
（四）加强未成年思想道德建设，开展丰富多彩、文明健康的活动。
为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》按照《中共攀枝花市仁和区委、区政府关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的贯彻意见》和仁和精神文明办《关于印发〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的贯彻意见〉目标任务分工的通知》要求。我校长期坚持对学生进行社会主义、集体主义和爱国主义教育，强化管理，突出“三育人”进程实践。按照《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生品德考核细则》等要求，结合实际制定了，《操行评分细则》对学生的思想品德、行为习惯、学习成绩进行定量和定性的考核，同时，学校还开展了形式多样的教育活动，陶冶了师生美好的情操，坚持进行《法律常识》课，组织师生学习了《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学校聘请了仁和派出所副所长为学校综治副校长，并定期到校为师生上法制课。一年来学校没有发生大的安全及卫生事故，促进了学校教育教学工作的顺利进行。
五、进一步深化课程改革，提高教育教学服务质量
为进一步推动学校教育教学工作的发展，为广大学生及家长提供优质服务，学校由教导主任负责，成立课题领导小组，教研活动小组，以课题、教研促进和改善优化课堂结构，提高课堂效率，注重学生的学习兴趣的培养。狠抓了教师教学“六认真”，班主任工作“六认真”等教育教学环节，同时积极探索课堂教学模式，教师备课的改革，重视抓好课堂教学延伸，从而面向全体学生大面积提高教学质量。积极推进新课程改革，我校以进行了连续五年新课程改革的实验教学，对凡任新课改的教师都送到区、市、省教研单位进行通识性培训学习，要求培训合格后，持证上岗，为促进教育教学质量的提高打下了坚实的基础。
六、开展了丰富多彩的廉政文化活动，推进了廉政文化进校园工作
根据青少年身心健康和成长规律，结合学校的德育教育、校园文化建设、教风建设、党建工作及日常管理工作，开展了从小孩抓起的社会公德教育，诚实守信教育，为了培养学生从小养成良好的生活、学习习惯，学校本期在校园硬件环境建设上下了很大功夫，尽力改善育人环境，同时将《中华人民共和国义务教育法》用彩绘形式上宣传栏，将《大沙总小办学理念》用彩绘形式安装在校园比较醒目的位置，内容为，办学理念：培养可持续学习能力、务实可持续发展基础。校训：求是、求新、至真、至善。校歌：东风与我一生相伴。校风：和谐、活泼、发展、超越。教风：严——严谨、严格；爱——爱岗、爱生；尽——尽心、尽责。学风：勤——勤学、勤问；善——善思、善用；进——进步、进取。使校园涣然一新，师生能在简洁明快优美的环境中工作学习。同时学校将廉政文化和校园文化建设紧密结合。开展了党支部园地、团支部园地、少先队园地、红领巾广播站等大力宣传廉政文化；开展了每周一的升旗仪式讲话，每天的晨会，每周班会、团队活动，征文比赛、知识竞赛。并进行了廉政文化进校园从我做起，我为“创卫”做贡献，我为城乡环境综合治理作贡献，让学生在丰富多彩的教育活动中自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求化为自身的道德需要。在行为督促上，少先队大队组织了学生日常行为养成监督岗，督查个别学生的不良行为，现在600多学生的校园，保持着地面无纸屑、果皮，墙上整洁的优良校园，为净化、美化幼小的心灵起了潜移默化地作用。
第五篇：浏河小学党风廉政建设自查报告
浏河小学党风廉政建设自查报告
根据区教育局的部署，我校对照《党风廉政建设目标责任书》的有关条款，结合我校党风廉政建设工作的实际进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：
本学期以来，我校以十七大精神为指针，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和区教育局党风廉政建设责任制的要求，结合“学、查、改、评”活动和学校实际，扎扎实实地开展党风廉政建设工作，党员干部反腐倡廉自觉性增强了，工作作风有明显转变，促进了学校各项工作的开展，取得了显著效果，我们的作法是：
一、从一点一滴做起，日常工作常抓不懈
1、按照区教育局《党风廉政建设目标责任书》的要求，与全体党员签订了党风廉政建设责任状，明确各自的职责范围，明确考核目标。聘请了党风廉政建设监督员，设立了举报箱，经常听取监督员和教职工的意见，及时地解决他们提出的问题。
2、进行党风廉政建设问卷调查，全面了解师生及学生家长对学校领导、党员干部廉政建设方面的意见和建议，及时掌握学校党员干部是否有违纪违法行为，召开党员民主生活会，开展批评与自我批评。
3、积极开展党风廉政建设宣传月活动，组织党员干部学习有关廉政建设的法规、条例、规定，举行了一次全体党员干部和积极分子参加的党风廉政建设知识竞赛。
4、做好政务、校务、财务公开，每月向教职工公开一次学校收入和开支基本情况，各班学生的经费收取情况，教职工的考勤情况，教师上课的月岗位津贴。每两周公布一次领导会议研究的工作的落实情况，各处室工作开展情况；及时公布学校领导研究的决定决议，增强工作的透明度。
5、充分发扬民主，坚持民主集中制原则，学校重大事项，如购置专业器材、办公设备、基建项目、小卖部承包等，都提交到职代会讨论。通过讨论、公开，广大教职工达成了共识，同时也对领导办事公开化的作法满意。
6、认真清查各班收费情况，学校党支部派专人和总务处财会室人员一起，不定期深入到班调查了解情况。
7、严格执行学校财务制度和市教育局制定的《关于加强教育系统财务管理的通知》，严格执行收支两条线，学校大型开支由学校领导会议研究决定，严格控制招待费、会务费、租车费、旅差费等，健全审批报销手续。
二、借“学、查、改、评”东风，促师德师风建设
1、结合“学、查、改、评”活动，认真组织党员干部和全校教职工学习胡锦涛总书记重要讲话，学习新党章，学习党风廉政建设及廉洁自律有关规定；学习了教育局制定的《教育系统干部廉洁从政若干规定》和《教育系统教职员工廉洁从教的若干规定》，在学习过程中，学校为每个党员干部配备了一套学习资料，一个学习笔记本，举办了学习报告会、座谈会、心得交流会和学习专栏；在学习过程中，注重联系实际，讲求实效，引导广大党员干部提高思想认识，澄清模糊认识，增强抗腐防朽侵蚀的免疫力，为自觉参加党风廉政建设夯实思想基础。
2、突出师德师风建设重点，树立学校形象：过去少数教师的言行举止缺乏为人师表，工作纪律比较涣散，工作责任心不强，在教学上墨守陈规，不钻研业务，不吸取现代教育教学方法等等，这些现象的存在，影响了学校的社会声誉。为此，学校通过“学、查、改、评”活动，要求党员干部按市教育局下发的廉洁从政和廉洁从教的若干规定以及“八查八看”要求，逐条对照写检查，并要求全体教职工结合学校实际“列现象、讲危害、找问题、查原因、谈打算”。与此同时，学校还作了补充规定：①酒后不准进教室上课；②未备好课不准进教室上课；③教师不准坐着上课；④不准任课教师向学生推销资料，收取活动经费；⑤班主任收取学生的杂费及时交到会计室，不准挪用，挫支等，并组织专班进行检查督办。我们还组织学生评教，评课，配有专人检查教师到岗到位情况，对上课迟到、早退、旷课、私自调课的发现后及时用小黑板通报，并与教师的待遇、职评挂钩。
3、签订师德师风建设目标责任书，学校一把手与分管教学副校长签订，分管教学副校长又与各教研组组长签订，各教研组组长与每个教师签订，一级抓一级，层层落实。
回顾我们的工作，仍然存在着许多不足之处。一是中层领导干部中少数人忧患意识不强，勤俭办学思想意识薄弱；二是仍有少数教师的言行举止缺乏为人师表；三是在师德师风建设方面，树立学校正面典型做的不够。针对存在的问题，在今后我们将进一步做好如下工作：
一是要进一步加强艰苦奋斗的教育，增强反腐的免疫力。我们必须加强对领导干部和全体教职工进行艰苦奋斗教育，大力提倡勤俭办事，教育领导干部要站在学校发展高度看问题，办实事，增强忧患意识。
进一步加强廉洁教育，廉洁是对领导干部最起码的要求，随着学校知名度的提高，我们倍受社会关注，到处都是眼睛，学校领导班子的举动都在群众的视线之中，实际工作中，领导班子每个人都会接触钱和物，因此我们要经常召开生活会，经常告诫中层以上的领导成员，一定要顶得住诱惑，经得起考验，同时还要教育教职工谈化权、钱意识，提倡奉献精神。
二是要进一步加强师德师风建设，建成一支高素质教师队伍。在教职工队伍建设上，从治赖、治散入手，强化工作纪律，严格执行考勤制度，实行签到坐班，与此同时，抓好教职工的思想政治工作和业务素质的培养，在教职工中提倡三个不讲（不讲工作条件，不讲生活待遇，不讲是是非非）；强化“三个意识”（主人翁意识、质量意识、竞争意识）；着力三个“两手抓”（一手抓教育，一手抓育人；一手抓培优，一手抓帮差；一手抓知识传授，一手抓能力培养）。坚持每周星期一下午组织教师进行政治学习，周四下午进行业务学习，业余要求教职工立足岗位自培，自觉充电，采取“请进来，走出去”的开放型举措，取长补短，完善集体备课制度和说课制度，开展“一帮一”“一对红”的拜师学艺活动，使教职工的思想素质和业务水平得到不断提高。
在师德师风建设上，吸取过去的经验教训，从正面教育入手，树立学校内部的正面典型，学习身边的人和事，我们将制订优秀教师、师德标兵，最受欢迎的教师等评选方案，年终评出师德标兵、优秀教师，最受欢迎的教师。
廉政建设给我们学校带来了前所未有的发展和步入快速发展的快车道，我们将不懈努力，不停的创新，不断的发展，为办人民满意的学校打下了坚实的基础。
点击咨询 