第一篇：胡金葆学习心得
幼儿园一日常规学习心得
今天，听了胡园长的《幼儿园一日常规》。深受启发，胡园长首先由“什么是一日常规”导入正题，深入浅出的讲解了一日常规的内容。
胡园长对幼儿的一日常规将的特别细，她把每一个环节、每一个细节都讲的非常透彻。比如；晨检工作、老师必须面带笑容，并且还要评价微笑家长、微笑老师。检查幼儿的身体情况，老师必须做到一摸、二看、三问、四查、五登记。加强晨检，注意传染病。幼儿教师打水时要注意的事项，还有水的温度，讲的都特别好，特别细。胡园长特别注重细节问题，可见他对孩子的喜爱和关怀。
另外，还有教室的清理工作。也有分工，讲解了大、中、小班不同的分工。列举了他们大中班值日活动的安排，各班由各班的特色。特别是新入园小班时的学习技巧。让我学到了许多知识和技巧。比如说：给新来的小朋友都用小名片写上孩子的名字，贴在孩子的衣服上，然后把孩子在学校一天的表现如何，都写在小名片上，来获得家长的共识。我认为这个方法很有特色。
胡园长把教育活动环节讲得特别细致。包括他们的教育内容的选择，根据大纲选内容。另外要求老师备课要充分，认真，目标要符合幼儿不宜过高，让孩子带着原有的经验进入课堂，要批判性，针对性选择教材，上课时要关注每位幼儿，要及时反馈孩子在园情况做好家园共育。
另外，对孩子的喝水环节，讲解的也非常细，连孩子喝水的温度，喝水的次数，要求都非常严格，还有孩子的午睡情况，午睡前一定要散步，睡前入厕并指导幼儿将自己的衣物叠放整齐。离园环节，老师要给孩子整理衣服，把一个干干净净的孩子交给家长。做到见卡放人。幼儿园区域活动每日安排半小时，设有建构区、生活区、图书角、医院等诸多区域。各个区域都布置合理，动静分开，制定相关的游戏规则，并保证材料要丰富，满足幼儿学习兴趣。游戏结束后让幼儿学会整理。
总之，听了胡园长的讲解，使我受益匪浅，我一定要做好一日常规中的每个细节，让孩子健康快乐的成长，让家长朋友满意放心。
中二班胡金葆
2012-5-4
第二篇：金 融 学 学习心得
金 融 学 学习心得
学习金融学这门课已经有一个学期的时间了，也有一些感受了。平时的时间很多，可是大多没有好好利用。我也知道这很不对，在此好好反思，并写一下学习金融学的心得。
金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科。在经济生活中，信用和货币流通处于不可分割状态。因此金融学的基本内容是：把信用和货币流通紧密联系在一起，研究它们本身的运动规律和它们在经济生活中的地位、作用，以及它们与其他经济范畴的相互制约关系。
信用活动与货币流通紧密联系构成金融活动，是近代资本经济发展起来以后的事情。在自然经济占优势的条件下，信用形式是高利贷，与之同时存在的主要是金属货币的流通。金属货币的铸造权通常是由政府所垄断，这时信用与货币流通之间的联系只分别涉及信用活动与货币流通的一部分；就整体来说，它们则是各自独立发展的。当资本主义经济发展起来后，现代银行产生了，银行成为国民经济中信用活动的中心，并在信用活动的基础上发行银行券和组织转帐结算。银行券的流通和转帐结算的开展，逐步代替并最终完全排除了金属铸币的流通。这样，流通中货币数量的变化则由银行信用的扩张或紧缩来调节，货币的运动则与信用关系中债权、债务的转移和消长结合在一起，并终于形成了现代的金融活动。
金融学最早形成于西方，叫“货币银行学”。近代中国的金融学是从西方介绍来的。20世纪50年代末期以后，“货币信用学”的名称逐渐被广泛采用。这时，开始注意对资本主义和社会主义两种社会制度下的金融问题进行综合分析，并结合中国实际提出了一些理论问题加以探讨，如：人民币的性质问题，货币流通规律问题，社会主义银行的作用问题，财政收支、信贷收支和物资供求平衡问题，等等。不过，我觉得总的说，在这期间，金融学没有受到重视。
自20世纪70年代末以来，中国的金融学建设进入了新阶段，一方面结合实际重新研究和阐明马克思主义的金融学说，另一方面则扭转了完全排斥西方当代金融学的倾向，并展开了对它们的研究和评介；同时，随着经济生活中金融活动作用的日益增强，金融学科受到了广泛的重视；这就为以中国实际为背景的金融学创造了迅速发展的有利条件。
金融学研究的内容极其丰富。它不仅限于金融理论方面的研究，还包括金融史、金融学说史、当代东西方各派金融学说，以及对各国金融体制、金融政策的分别研究和比较研究，信托、保险等理论也在金融学的研究范围内。
在金融理论方面主要研究课题有：货币的本质、职能及其在经济中的地位和作用；信用的形式、银行的职能以及它们在经济中的地位和作用；利息的性质和作用；在现代银行信用基础上组织起来的货币流通的特点和规律；通过货币对经济生活进行宏观控制的理论，等等。
金融学是从经济学分化出来的、研究资金融通的学科。传统的金融学研究领域大致有两个方向：宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。其主要研究分支包括：金融市场学、公司金融学、金融工程学、金融经济学、投资学、货币银行学、国际金融学、财政学、保险学等等。
数学、物理和工程学方法在金融学中被广泛应用，阐述金融思想的工具从日常语言发展到数理语言，具有了理论的精神与抽象将物理和应用数学应用于金融模型的高峰期，比如使用差分、偏微分方程和随机积分等数学工具描述股票走势、收益率曲线等。
当前我国经济正处于转型期之中，金融学同样也面临着这样的局面。在转型期的法律体系下，什么样的金融体系最能有效配置资源？怎样为解决银行坏帐的资产证券化业务等金融创新提供法律支持？怎样修改《公司法》、《证券法》、《破产法》和《商业银行法》等法律中不合时宜的条款，激励金融创新？等等。所以金融学界，特别是我们中国的金融学领域还是有很大的发展空间的。我们商科学子更要好好努力，学好大学课程，为以后就业或升学奠定良好的基础。
第三篇：金岚岚学习心得
心系群众无私奉献
2012年9月6日，作为第五批大学生村官，我参加了在县委组织部组织下开展的“向金岚岚学习座谈会”。我认真的读完了整个事迹材料，被金岚岚同志的事迹所感动、所震撼。我学习到了很多，同时也感悟很多。
金岚岚是我市第五批选派干部，今年5月3日她离开合肥审计局，到长丰县罗塘乡叶集村党支部第一书记，2012年8月14日上午，为解决叶集村小学两名家庭困难学生的“希望工程”助学金，金岚岚在长丰团县委办完审批手续后，开车前往团市委送相关材料途中，发生车祸受重伤，后经抢救无效于当日去世，年仅30岁。
作为一名普通的大学生村官，我深深感到，正是有着像金岚岚同志一样的千千万万的优秀党员，时时刻刻的践行着为人民服务的宗旨，才能保持着党与人民群众的血肉联系。正是有着这样的人民公仆——立足本职，脚踏实地，在平凡的工作中无私奉献，在平凡的岗位上尽职尽责，才使我们的社会更加和谐。我作为一名大学生村官，金岚岚同志是最好的榜样。
首先，在思想上要学习金岚岚同志的无私奉献的精神。“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”。金岚岚正是心怀无私奉献的精神，才能使她在工作上全心全意，不计报酬的为群众服务。金岚岚同志是为解决叶集村小学两名家庭困难学
生的“希望工程”助学金的过程中不幸去世的。我们要学习她这种无私奉献的精神，在基层岗位上兢兢业业，做一名优秀的大学生村官，踏踏实实的做好每一件事情。
其次，在工作上要学习金岚岚同志扎根基层、爱岗敬业。103天的选派工作日子里，她察民情、体民意，走遍全村37家五保户，356家留守儿童户、77家残疾人户，帮助排忧解难20多件。3个月时间里，他深入村组、农户调查研究和征求意见，制订了当年的发展计划和两年发展规划等等。大力改善选派村生产生活条件，大力发展经济，增加农民收入。金岚岚同志在工作上的严格要求，一丝不苟就是对人民群众最大的负责。也是践行着一名选派干部的使命。作为一名大学生村官我会力争做好村里安排的每一项工作，像金岚岚同志一样扎根基层，爱岗敬业，心系群众，将群众的每一件事当成自己的事去做。做一名合格的大学生村官。
最后，要学习她淡泊名利，清正廉洁的优秀品质。在生活和工作中，金岚岚同志始终恪守堂堂正正做人、踏踏实实做事的人生准则，坚持原则。不管是过去当审计局经贸审计处副处长,还是做第一书记,不管是在基层,还是在机关,她都能做到不徇私情，严于律己，树立正确的人生观，保持积极心态，始终做到先进和优秀。
作为一名大学生村官，我要向金岚岚同志学习，像她一样当好为民服务的办事员。先做村民再做村官。不时地征求
群众意见，进行梳理分类，对群众反映的热点难点问题及时的予以解决。真真做到将自己当成农民的一份子，他们的事就是自己的事。做到胡锦涛主席说的：“情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事”，因为群众的口碑才是对自己工作最大的肯定。
南镇华山村书记助理：张勇
第四篇：论语学习心得胡
学习《论语》心得体会
9月9—10日听了来自北京大学在中国哲学史、儒学、道家与道教方面研究颇负胜名的知名博导、教授杨立华先生的《论语》讲授，我深刻地感到杨老师通过对孔子的生平和孔子贡献的精辟概述，给我们提出了儒家的基本价值观——“知止”，并与西方文明、基督教进行了对比。进行了“文明之间可以有对话，但是，对话只能发生在彼此都有分寸感的“知止”的文明之间”和“只有两个主体双方都因对话而丰富了自己，明确了自己，坚定了自己，而不是抱着消除其中一个主体的目的，才能有真正的对话”观点的阐述；
在《论语》逐章逐节的讲解中，杨教授除讲清讲透论语语句的本意外，还结合语句的本意延伸了如何用价值来衡量人的“忠恕之道”，给我以智慧的启迪； 杨教授风趣，幽默，扎实的古文功底，学贯中西的丰富学识，对历史典故信手拈来，随意而贴切的讲课风格，把《论语》这部儒家经典讲解得亲切而不深奥，还原了一个真实、活泼孔子生活的场景和思想意蕴，给我留下了深刻印象。最可取的是他还敢于结合当今社会的热点贯穿于教学过程中，敢于发表自己独到的观点。
通过这次学习开启了自己的心智，学到了不少人生哲理，丰富了自己思想的内涵，在人生理想境界上得到了提升。
我也深深地体会到这次培训是我校为打造一支“师德高尚、理念先进、治学严谨、知识丰富、业务精深、教学效果一流且教育价值趋向相同的教师队伍”为目的，继今年“提升个人工作能力和团队协作能力培训”后又一次给力的培训，同时也是今年我校系列培训的重要课程。
我决心把这次所学到的知识和所接受的新观念认真负责地，忠诚踏实地运用 1
到自己的实际工作中，为我校的可持续发展争光添彩！
下面就学习《论语》个别内容谈点体会：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” ；吾曰：“劳而奋发之，不亦说乎？同仁自五湖四海来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”在我一生的工作中，我自始自终奋发有为，保持了严谨的工作态度，务实的工作作风，良好的工作心态，饱满的工作热情，求高的工作质量使我的人生也辉煌过，我当过大型企业的校长、处长、工会主席，教育中心主任。先后被省市政府评为职工教育先进工作者，中纺部职教先进个人；自己的文章曾被四川省经委转载各大型企业，收入国家职工教育年鉴；可以说无论我在那个单位工作，都是众所推崇，值得大家尊敬的人。虽已退休13年，也只走过两个单位，我不是一个见意思迁的人。而今的我，思路敏捷，心态平和，工作认真，学习努力，处事低调，连续四年被评为学校的先进教育工作者，能在电脑键盘上手指跳动享受互联网的乐趣，享受电脑给自己工作带来的方便在已近七十的老人中是少之又少的；长期保持和同事们的良好的关系是我一生最大的收获。退休后的人生经历显示了自己“夕阳无限好，黄昏奈我何”的乐观主义精神。因为劳奋发之使我一生处于精神饱满状态，在我的精神成长中透露出光芒，处于快乐、愉悦之中。
“同仁自五湖四海来，不亦乐乎？”，我们学校的老师来自全国不同的地方，来自河南、达州，攀枝花、雅安、乐山、绵阳等五湖四海，大家为了一个共同目标走在了一起。大家秉承“忠诚、敬业、和谐、高效”校训，在学校领导班子的带领下，团结奋斗为学校持续发展而兢兢业业地工作，不亦乐乎？虽说自进校以来把自己一切已归零，从头干起。我自己的经历和平时的工作不为人所知，甚至时不时地还受点委屈。但我从容、理解与包容而不愠，不亦君子乎？对事从容、大度，理解、与包容是君子而非小人矣！
子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”，吾曰：“巧言令色，鲜矣仁！若有之，鄙之！殊之！”，花言巧语，伪善的面貌，这种人，‘仁德’是不会多的。一个单位如果有这种巧言令色的人就是一粒老鼠屎，它会暂时地蒙蔽领导的眼睛，搅乱群众的视线，当你拨去他伪善的面貌，揭露其不‘仁’的德行，使真相大白于天下，它就会像过街的老鼠人人喊打，得到全体同仁的共鄙之，共殊之的可悲下场。
对待这一类的人应“视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉？人焉瘦哉？”。那就是考查一个人是否正直，是否“君子坦荡荡”，是否“小人长戚戚”。就要‘观其所由’，看他为达到一定的目的所采用的方式和方法。‘察其所安’了解他的心情，安于什么，不安于什么，那么那些‘巧言令色’无‘仁德’的人怎能隐藏得住呢。所以考查一个人对学校是否忠诚，是否是师德高尚的人就得“观其所由，察其所安。”
对待这一类人还应子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”，他若是君子，他就会‘团结而不是勾结’，他若是小人他就会‘勾结而不是团结’；要看他是否子曰：“先行其言而后从之”。他是否先做后说，还是先说后做；是否天桥的把式光说不做；是否只是夸夸其谈，大事做不来小事又不做。
综上所述，这才是任何一个单位、企业、学校选才用才的好方法，只有这样才能为单位、企业、学校选好才，用好才为单位、企业、学校的可持续发展创造条件。
学习《论语》受益匪浅，真实地体会到国学博大精深，以上寥寥几句就阐明了许多人生哲理和做人的道理，吾将继续“学而时习之，不亦说乎？”，实现“温故而知新，可以为师矣。”；摈弃“学而不思，思而不学”之陋习，做到“黙而识之，学而不厌，诲人不倦”；做人做事要“君子欲讷于言而敏于行”，言语要谨慎
迟钝，工作要勤劳敏捷，一定“吾日三省吾身”把国学《论语》深刻领会之。学员：胡俊明2011年9月21日
第五篇：胡总书记七一讲话学习心得
胡主席七一讲话学习心得
中国共产党的90年，是为了中华民族的独立、解放、繁荣，为了中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。胡锦涛总书记回顾和总结了中国共产党90年的奋斗历程。90年来，中国共产党带领各族人民前仆后继、顽强奋斗，不断的夺取革命、建设、改革的重大胜利。
胡锦涛总书记在《讲话》概括了中国共产党领导人民完成和推进了三件大事：90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。
胡锦涛总书记在《讲话》概括了经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就。就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。中国特色社会主义道路，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论。我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了两大理论成果。一大理论成果是毛泽东思想。另一大理论成果是中国特色社会主义理论体系。
最后胡锦涛总书记还展望了在本世纪上半叶，我们党要团结带领人民完成的两个宏伟目标。这就是到中国共产党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们肩膀上的担子重、责任大。全党同志要牢记历史使命，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不动摇、不懈怠、不折腾，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进，更加奋发有为地团结带领全国各族人民创造自己的幸福生活和中华民族的美好未来！
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