第一篇：卓越感悟、心得
———“卓越团队”感悟、心得
首先，非常感谢公司领导能给我此次学习和锻炼的机会，两天时间下来虽然让人身心疲累，但确实让我经历了一次心灵的洗礼。对于这次卓越团队体验式学习，让我学到了以下几点：
一、要有积极、乐观的心态
不管面对的事好坏与否，都要保持积极向上的心态。遇到坏的事，当你以好的心态面对时，就会出现好的结果，从而达到最后的胜利。正所谓塞翁失马，焉知非福。本来在自己眼中的坏事，如果观察的角度不同，也许就会变成好事。永远不要以为自己是最不幸的，因为比自己更加不幸的还有很多很多……
二、领导目标、坚定意志
要想成功，唯有方向正确，目标明确，我们才能够立于不败之地。成功一定有方法，失败一定有原因。要知道自己的短处，找到自己失败的根本所在，时刻检讨自己，提高自己。就像我们在做扔气球到A或B的活动时，我从一开始想的方向就是错的，盲目的走着错的方式，又怎么会达成所谓的共赢呢？虽然，我们走了多少的冤枉路，又浪费了多少的时间和精力，这是可想而知的，这本来也是完全可以避免的。所以，我们要时刻找准自己的奋斗目标，才会使工作产生高效率。什么是高效率？高效率就是在最短的时间内找到最行之有效的方法。
其次，在多个体验式教学培训中，让我深刻的体会到我们要时刻保持主观的能动性，学会主动出击，永远争当第一人。成功不是等出来的，是争出来的。人不怕犯错误，就怕犯了错误以后认识不到错误，不知改。相信坦率的承认错误，一定会得到人们信任或认可的。
三、团队就是一个人
大家在节目表演中积极协商、相互加油，相信自己、信任队友，所有队员都在团队的整体协作下完成了每一个节目创新。每一个节目结束后，老师还引导大家围绕集体协作、潜能发掘进行总结和反思，让大家感受到换位思考、责任感、协作精神在团队中的重要性。这种互动、体验式的训练让我真正体会到了团队精神的重要性，永远以团队为核心，为团队着想！永远以团队共赢为目标而努力！因为，永远没有完美的个人，只有完美的团队！！
短短的两天，其培训内容都是我们平时工作、生活中的缩影，通过此次卓越团队的磨练使我经历了人生大彻大悟的一次洗礼。同时，通过这次培训相信在日后的工作中部门与部门、同事与同事之间的沟通及交流一定会有所加强，在充分发挥个人潜能的同时，凝聚团队的力量，通过集体成员之间的协作和配合创造出高绩效，推动公司更好更快的向前发展。
2012年10月18日
第二篇：卓越班感悟
转眼，进入卓越教师实验班已有三年的时间了。不，确切的说应该不到三年，原因是2013年上学期由于我的成绩没有达到标准而被退出了。刚进入大学的时候，对很多东西都很好奇，都想尝试——学生会、校社联、社团逐渐多了我的身影，孰不知人的精力是有限的，慢慢地我把学习忽略了，从而导致了我被退班的结果。这件事对我有很大的警醒，也让我逐渐意识到做事要有主次，要端正态度。
人常说“大学校园”主要是塑造人格的过程，我觉得作为大学的范例，“卓越教师实验班”不仅赋予了我知识、荣誉，也为我以后的教师道路做了铺垫。班级开设的每一门课程都深深的吸引着我，从起初的教师礼仪、教学技能到后来的课件制作、spss软件的使用，以及班主任建制等等，让我从一个懵懂的学生逐渐对“教师”这个职业充满了渴望。这种力量促使着我继续读研深造，这种力量促使着我办理了一家属于自己的辅导机构，虽然说辅导班还在摸索前进的过程中，但很多信手拈来的技能都来源于卓越教师实验班。比如，在招聘老师的过程中我会问到一些处理师生、生生关系的问题；在教师教学期间对教师进行多媒体运用的培训；在学生完成任务而有余力的情况下为他们提供特色学习——书法也是我们特色学习的课程之一。或许在卓越教师实验班学习的没有多么精深，但至少它给了我一个好的开始，为我提供了一个个优秀的老师，我可以很自豪的讲：在卓越教师实验班，我很幸运，也很幸福！
这一路走来，校内导师徐影老师和校外导师田学忠老师真可谓称得上我的导航仪！每当我困惑不解或需要指导时，他们总能及时为我指明方向。尤其是徐影老师，从专业知识学习、生活甚至到感情我们都交流，私下里她总是叫我小美女，作为礼尚往来，我喊她大美女。考研期间，她误以为我放弃考研便马上找我询问情况，虽然说是误会但她的担心的表情使我终身铭记。复试期间，她既不断鼓励我又时刻提醒我，她一直强调：虽然有把握但千万不要放松警惕！现在想起来，既觉得她当时的郑重其事可爱，又为她的认真感动。这样的老师，值得我们用一生来尊重。
卓越教师实验班不仅为我搭建了亲密的朋友圈也为我提供了向各位优秀教师学习的珍贵机会。班级的学生来自学校的各个专业，政法学院、生命科学学院、计算机学院、人文学院......本来这些少有机会出现交集的专业却因为这个班级越走越近，在他们身上，我不仅收获了知识还收获了真切的友情。在董老师、何老师和程老师身上，我看到的更多的是如何学习和如何做人，我们就像是一只只嗷嗷待哺的小鸟，他们为我们觅食，教我们生存的技能，默默关注着我们的成长。
记得卓越实验二班开班典礼的时候，王老师说：“我希望大家能珍惜我们这次机会，不要开班时很激动，回去想想还是很感动，久了便一动不动了。”那么试问，现在谁还记得当初的进班时对自己的规划呢？世界那么大，都想去走走，走着走着许多人便迷了路。有些人开始忽略自己的职责，忽视班规，有事的时候请假，没事的时候也开始寻找缺席的理由，班级自我管理的理念是值得推崇的，但监管决不能放松。其次，安排相应的实践活动也是必不可少的，在实践过程中不仅能培养学生的紧迫感，也能不断的发现不足，促进成长，以便树立更加完美的形象。
年少的轻狂，造就了很多不计过程和结果的旅程。虽无认真欣赏沿途的风景也落得一身洒脱。毕业在即，多了几分顾及和忧伤。纵然是学到了知识，见过了告别，心态却不似三年前那般青涩。说不上哪个好，只是时光难在寻找。
第三篇：卓越教师心得
读《做卓越的教师》心得体会
艺术组：赵丽
《做卓越的教师》就像是一本教师的“全兵法书”，其中涵盖的范围极广，内容丰富多彩，全书分成了八个专题，有专业发展方面的，有心理健康、班级管理、课堂教学、论文写作、研修组织和家庭教育等多个方面。
静下心来慢慢翻阅、品味，里面的一个个鲜活的事例，一个个富有哲理的小故事，一句句敲醒心灵的名言，让我从中找到了心灵的共鸣，指引我不断的奋发、努力，争做一名卓越的教师。
“如果一个人没有广泛阅读，行万里路，不过是一名脚夫；读书万卷，才能具有一双发现的眼睛。”
“我们只有不停地读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有不停地读书，才能打下深厚的精神底蕴，引领学生丰富的精神世界。”
这两句话使我感悟到：作为一名教师我们应博览群书，以书为友。阅读可能改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读可能改变不了人生的起点，却可以改变人生的终点！在书海中畅游，我们收获的不只是知识，还有智慧和真理。作为一名数学教师，我们应该多读读孙维刚、张思明、华应龙等老师的著作和文章，阅读他们的著作，能带给我们学科的智慧，能让我们对本学科教学有更深入、全面的思
考。同时，他们的成长，也能为我们的成长提供借鉴的范例。
本书的第二辑是“做幸福的教师”，读到此处我不禁想我们教师的幸福与学生又有何关系呢？读了之后我才体会到我们的幸福与学生的幸福息息相关。正如诺丁斯所说：“一个幸福的教师才能教出幸福的学生。”苏霍姆林斯基也说过：“个体幸福的人对于社会是有益的，而每一个不幸的人，都是社会的包袱。”因此我们一定要使自己幸福啊！如作者说：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。作者教给我们的方法有：学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。
书中还提到了如何做会育人的教师、会上课的教师、会写作的教师、会当家长的教师等等，其中的一些精彩语句值得我去深思、细品： “沙里淘金，放大优点，并且发自内心地赏识他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。”
从中我感悟到对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下，也会变得鲜活起来。
“把眼睛还给学生，让他们去观察；把大脑还给学生，让他们去思考；把嘴巴还给学生，让他们去表达；把双手还给学生，让他们去操作。”
作为教师，常常会不放心放手让孩子们自己去尝试锻炼，生怕他们失败了，生怕他们做不好，因此在课堂上常常我们讲的多，学生只是在我们的指引下去学习，有些创造性的东西都被我们教师在不自觉中扼杀了。多么残忍啊！作为新一代的教师，我们应该不断的与时俱进，不断的改变自己的教学方式，给学生足够的空间去发挥，创造。前几天我听了张老师的《轴对称图形》，感受最深的就是她不拘于形式的让学生合作探讨、自主学习。学生在小组合作中探索新知、突破教学难点，教师只是在旁点拨小结，这样的教学方式值得我们学习。像这样的精彩语句多的不计其数，句句都发人深省。读《做卓越的教师》这本书，让我对今后的教学之路有了新的思考和认识，希望自己一步一个脚印，踏踏实实地朝着书中所说的教师而奋进！
读《做卓越的教师》心得体会艺术组：赵丽
2013年8月
第四篇：卓越团队培训感悟[最终版]
当我再次坐车来到广西防城港的时候，心情是难以抑制的激动，我对即将面对的第一次岗前培训充满无限的遐想和猜测：我们将面对怎么样的培训？是枯燥无味的听课还是无边无际的笔记？但是一想到能和众多优秀的年轻人一起学习共事，让我心里充满了期待和向往，我们会是怎样一个团队？沉闷的？低调的？冷静的？活泼的？乐观的？灵敏的？对于一个刚迈出校门的年轻人来说这场培训无疑充满了魔幻的魅力，展开想象的翅膀让我在自己的天空飞翔。于是在姚老师问我们想在培训中获得什么东西的时候，我的思维一下子爆炸开了，分散的思想碎片承载着十万个为什么，让我理不清楚哪个是自己最想获得的。抛开无法追求的结果，我只想让自己真真切切完完全全去投入一次，感受团队协作，同呼吸共命运的脉搏，享受整个过程，抓住所有能抓住的东西。
收获一，找到自信。回想三天的过程，给我带来收获最大，也是震撼最大的，是24日晚上那场自信心的体验。那是一次奇妙的旅程！随着老师娓娓动听的诉说引导，伴着悠扬的音乐，慢慢的，从脚趾到每一根发梢都放松下来了，整个人松软的躺在地上，灵魂开始飘舞，踏过无际的草原，美丽的花海，穿过小溪和森林，到达成功的殿堂。原来世界这么美好，这一路走来的风景是那么的美丽，成功的滋味是那么的华丽！当生命形成的那一刻起，我们便是第一场竞争的胜利者，从几百亿的赛跑者中获得第一个，与卵子的完美融合，酝酿着一场生命的风暴。于是那场胜利，把我从一个漆黑的通道引到这一个光彩绚烂的世界，我会面对更多的挑战，去磨练自己，去战胜自己，超越自己，去做最好的自己！我会遇到挫折，遇到失败，我会悲伤，会流泪，会停滞，会犹豫，但是我会一直前进着，生命的道路是曲折前进的，也只有最险峻的风景才是最美的。我相信自己能咬牙趟过生命的暗河，能冲破艰难和险阻，到达最终的目标，相信自己，我能！当我开始积极的站起来发言，我会把握自己不让声音颤抖，不再满脸通红吐不出字；当我们团队为问题而讨论，我会稳住自己的情绪慢慢的阐述自己的观点，不再结结巴巴不知所谈；当我们为了完成不可思议的任务，我会毫不顾忌的趟入海里扑下沙滩，而不是犹犹豫豫退缩躲闪。我相信自己每一天都在进步，不奢望一口气吃成一个胖子，但是一点一滴的积累，完善自己，就算是蜗牛，我也是在奋力的往前爬！
收获二：端正心态。当我们义无反顾的往前冲，困难是什么？别把狮子当狮子，它不过是大一号的猫。当我们无法改变客观世界的时候，就要好好的调整自己的心态，正确的看待问题，才能找到良好的解决方法。
收获三：团队精神。正所谓金无足赤，人无完人。单凭个人的力量是不可能完美的完成一个大任务的，必须依靠一个高绩效的团队。术业有专攻，每个人都有自己的特长和缺点，组合起来的团队就要有取长补短的效果。同呼吸共命运的运作，团队的每一个人都很重要，我们有共同的目标，也有自己的责任，该自己的工作无论如何都要保证完成且不出错。没有人会忘记25号哭泣的夜晚，俯卧撑和泪水凝成一个成长的年轮，深深地烙在我们的身上，一夜长大。或许我只是反应慢了一点，或许只是犯了一个小错，但是在这个竞争惨烈，快鱼吃慢鱼的时代，都会引致无法预料的后果，这也是你为将来路途的荆棘埋下的前因。在团队的每一个工作，都要战战兢兢的认真完成，这需要在刀尖上行走一般的勇气和毅力；要处理好自己和整体的关系，完全相信自己倒下去的那一刻有同伴坚实的臂膀在承接你，在失去双腿的时候，同伴会不离不弃的带着你脱离险境，同时明白你的成功会是团队稳定工作的保障，你的闪失会关系到团队的安危。
收获四，隐形的天使。生活在一个充满爱的世界，我们的身边都会有关心，爱护我们的人，他们的祝福紧紧包围着你。写在纸上的，没写在纸上的；贴出来的，没贴出来的，这些形式都不重要。你只要用心去发现环绕在你身边的关心和爱护，或许是收到的每一张笑脸，每一个报平安的电话，每一条晚安的短信，你会发现自己多么的幸福。感受到被需要，感受到自己很重要，感受着生命的意义！亲历512汶川地震的我，更加懂得珍惜生命，把握生命，去感受美好，放大幸福，去抗争灾难，去藐视命运。我要把握好生命中的每一分钟，充实的去生活。
认真的过完这四天四夜，共计96小时，收获真的很多。我是不善于把握言辞的人，好像无法用语言来记录所有的感悟，所以在感悟留言板上，我写下了省略号。这是一场生动的培训课堂，我相信在此得到的东西会对将来的工作有很大的帮助，当我们再次回头看时，会发现团队精神更加具体，而我们个人都会更好更快的成长。在将来的工作中，我期待自己能将智慧和勤劳好好把握，勇猛和谨慎紧紧结合，刚柔并济，勇往直前且和顺环境，机敏灵活且沉着稳重，随和大众且忠诚目标。认真完成组织交代的任务，更好的为人民服务。
防城港是北部湾经济圈的核心，xx区更是核心中的前线阵地。这里有一个激情能干的政府团队和勤劳聪明的群众，他们正在努力把握当前机遇，发展港口。我看到每一位领导都是忙的飞起，每个人都是开足马力的往前奔去。就在这样的动力引导下我完全相信xx区的美好蓝图一定会在明天实现！这是一个满载希望的港湾，热情地欢迎年轻的人们来扎根奋斗，将梦想扬帆起航！千里马常有而伯乐不常有，很感谢xx区委组织部给我这样一个机会，让我来到这片希望的土地扎根，发芽，更感谢能和着许多优秀的年轻人一起共事，拼搏，成长！我将常怀感恩之心，告诫自己，勉励自己，谦虚学习，努力工作，为xx区的建设贡献自己的力量。
最后，衷心的感谢xx区组织部的姚部长，是他以先进的人才培训理念带给我这三天的非凡体验，是他的精彩课堂让我受益非凡。其次还有各位助教，他们完美的合作保证了这次培训的顺利和成功，忍不住从心里赞叹：xx区组织部真是一支高绩效的团队！最后还要感谢49名一同学习的学员们，你们每个人都是最棒的！我从你们的身上学到了很多的东西，希望今后大家多多指教，相互帮助，提升自我。让我们齐肩并进，青春路上，你我同行！
第五篇：卓越领导魅力学后感悟
卓越领导魅力学感悟
主讲：刘剑 课后提炼总结：
前言：领导人至少要用一半时间领导自己
领导者三个蝴蝶效应点：
1、威仪（行为规范）
2、谋（格局）
3、断（价值观）领导原理：
1、江湖价值观（永远不要雇佣你开除不了的人。观念不变，原地打转）
2、习惯舒适区：（怨人必穷，怨天无志）
3、身份图像：在穷也要站在富人堆里。古曰：亲近贤良心自高。
案例：巴菲特午餐会
人生定位：多算者胜，少算者败。
人生定义：每个人都会面对死亡，要让每一天都在做有意义的事，人要活的开心。
故事：100个豆子
摄受力：你是谁并不重要，重要的是你代表谁。
古语讲：水深流缓，人贵语迟。心里无敌者，才会无敌。
领导者的格局与价值观：别想不开放不下，更不要拿别人的错误来惩罚自己。巴菲特说：你是做自己的情人，别人的魔鬼？还是做别人的情人，自己的魔鬼？ 曹操说：宁我负天下人，不可天下人负我古语曰：身轻不负重，言轻不言传
老师讲：信心要传递，情绪要转移。孩子是父母生活里面的一位过客，只要善待好可以了。
下属贯通手段：感情敲诈
孟子曰：用师者王、用徒者亡、用有者霸
孔子曰：三畏（天命、大人物、圣贤）君以善听为能，臣以善言为能。
老师讲：好的领导者要“尽人之智”
重点领悟：阳儒阴法（菩萨的心肠，四大金刚的手段。故事：小毛驴）
用人方法：选人严格、管理温和、开人坚决
用人秘诀：要么好好干，要吗滚蛋
价值观弹性：领导要有王道，管理要有霸道
领导力格局思维层次：定位、使命（聚钱之道—局）
价值观、信念（赚钱之道—人）
环境、行为、能力（挣钱之道—事）
大成就者必备：
1、大根器
2、大戒心
3、大格局
职业人四大病毒：对人不知感恩、对己不知克制、对事不愿尽力、对物不懂珍惜 老师讲：业“障” 案例：“涞”字 “法”字
李宇春：我从来不考虑超过三天的事情，我会全力以赴的对待每一天
领导效能策略：行为规划、沟通号召、文化驾驭、授权与被授权
古语曰：杀一人震三军必杀之，赏一人悦万众必赏之！人贵必语迟！
领导行为规范
鲍威尔的成功秘诀：急事慢慢说，大事当小事说，小事幽默说，没有把握的事情想清楚再说，做不到的事不乱说，伤害人的事坚决不说，没有发生的事不要胡说，别人的事谨慎的说，自己的事怎么想怎么说，现在的事做了再说，未来的事未来在说。
卓越领导人特质：冒险、体能、镇定力、觉醒力、智力、专注
热力、执行力、教养、魄力、耐力、愿力
中国CEO失败的五大致命点：过度放大自己（管本位心态）
不懂政治（江湖心态）
把扩张当成核心竞争力（赌博心态）
漠视员工（父权心态）
忙于聚财，疏于理财（小农心态）
领导魅力十大行动秘籍：
1、像大人物一样行事（学习信念、形象气质、心态）
2、管理好自己的精力
3、改变一下语速、语调和走路姿态
4、试着生气时不发脾气，不生气时发脾气
5、不要对下属表白
6、保密（古人曰：君不密则失臣）
7、谨慎处事
8、有时只讲结果不讲思路，保留神秘感
9、投资“图像”的改变
10、塑造形象（三要素：情商、原则、意志力）
古语曰：大“像”无行，大“音”无声
检查目的：如果你强调什么，你就检查什么，不检查就等于不重视。
检查方法：突击检查、深替检查、明知顾问
经理人误区：领导可以把你当兄弟，但你不能把领导当兄弟！
领导把你当兄弟是种姿态的表现。
领导沟通与号召力技巧：YES（赞美）/NO（批评）——批评的话赞美的说是高手
文化驾驭：
1、了解下属的按钮
2、领导人要会卖梦想
授权与被授权：权“衡”之术
1、名片管理：不行就不要“带病提拔”
2、蘑菇管理：权力下放或提拔
3、猴子管理：员工给领导出问题是不对的，不应该出回答题，而是选择题
4、风筝管理：权利要放的出去，还要收的回来
古人曰：升米养恩，斗米洋仇
老师讲：领导人要像孩子一样有激情、好奇心、行动力、责任心
孟子曰：大人者，不失其“赤子”（孩子）之心也
老师总结：
1、我是个领导者，我对我自己的行为全负责
2、我是个职业人，我对自己工作尽职尽责
3、我是自己的主人，我对自己的幸福快乐负责
学习感悟总结：
这个课程的学习收获是很大的，启发了我要注重自己的行为规范，增加组织沟通的号召能力，更好的驾驭企业文化，让我充分的认识到怎样才能更好的做好一个领导者。想带领自己团队更好的完成工作，首先要清晰的看清自己，了解自己的长处及不足。长处要加以提升，炼就成尖刀，不足之处要用一种“大戒心”的心态去改变，要求下属的同时，首先要求自己。
管理上我非常喜欢刘剑老师讲的“阳儒阴法”，我的理解是，要有菩萨的心肠，四大金刚的手段。古语曰：杀一人震三军必杀之，赏一人悦万众必赏之！管理上是温和的，人性化的，但要求的结果是认真严肃的，是要经得住考核的。领导要有王道，管理要有霸道，能做好这二点，就能做好我们的“领导之道”。
我想起了李践老师讲的绩效飞轮，给下属明确的任务，给下属提供好的方法，时刻的跟进检查，设立好合理的激励以处罚，我想我们的团队一定会发挥出他最大价值的。我认为一个“企业发展”及“管理”只有二种可能，一种是良性循环，一种是恶性循环。要想企业更好的良性发展下去，就要从“感性管理”转变成“制度管理”，以结果为导向，真正的做到功大得其多，功少得其微，有功就要“赏”，无功就要“罚”，不管是一个领导者还是普通的基层员工都要为自己的“结果买单”。
吉林晶辉肥料有限公司
郭广超
2010年5月22日
点击咨询 