八年级语文暑假假期作业2

第一篇：八年级语文暑假假期作业2

八年级语文暑假假期作业（2）

2013-9

阅读下面的短文，完成5-7题。

堆石的布置

楼庆西

堆石，常见于园林和住宅的庭院里。在世界园林史中，中国园林最大的特点就是自然山水型的园林，无论是利用自然，还是完全由人工创作的园林，追求的都是一种具有自然山水、植物的环境，因此园林中形成了用土、石堆山，用片石造景的传统。堆石要成为可供观赏的景观，如何布置很重要也很讲究。

堆石所用的石料讲究瘦，瘦石之立要劈立当空，孤峙无依，不论立在地面或座上，都要以小头雀下，大头在上。《园治》中讲到“峰”和“岩”的堆砌方法时都强调了这一点，“峰石一块者……理应上大下小，立之可观，或峰石两块三块拼掇，亦宜上大下小，似有飞舞势”。“如理悬岩，起脚宜小，渐理渐大……”人们观察自然山势，山脚在下，山巅在上，上小下大，所谓“稳如泰山”，这也是人们习惯了的稳重形状。但久而久之，这种形象不能引起人们的兴趣了。河北承德市武烈河东岸的磐锤峰上有一高三十多米的天然巨石，形如洗衣服用的棒槌，因此俗称为“棒槌峰”。奇特的是此石上大下小，如棒之倒立，这一不寻常现象引起人们极大的注意，成了承德市著名的景点之一。这种出奇制胜现象在艺术欣赏中经常起着重要作用。意大利的比萨斜塔为何出名，就在于它不同寻常的斜。塔都应该是垂直于地面的，唯此塔独斜，而且斜而不倒，反常规而行之，所以游人纷至沓来，欣赏这一奇观，这就是堆石所以讲究上大下小的美学原因。

有的堆石并非独立的一块孤石而是由数块石头或拼掇或排列而成景。这里列为建筑小品的堆石自然都不是崇山峻岭，而是三两块石料组成的小景，但它们的拼掇排列亦颇有讲究。从石料的选配来说，种类不可杂，湖石以玲珑透漏为上品，黄石则纹理古拙，形态端庄，此

二类石不可拼掇在一起。对同类石料的拼掇也要注意纹理之粗细横直和疏密隐现，务求两石

纹理相通而不显杂乱。对于数石之排列应有主有从，最忌“排如炉烛花瓶，列似刀山剑树”，像供桌上的香炉、烛台，战场所用的刀、剑那样整齐呆板地排成一排则是最大的失败。堆石往往还和植物花卉相配成景。在传统中国画上常见挺立的古松、几枝兰草、一束花卉、数杆翠竹与片石组成的画幅，它们的特点是构图简洁，寓意颇深。在这里石喻山，松木苍劲而刚健，兰草清幽宜人，竹直有节而心虚，它们所组成的画面自然都表达了文人的志趣与人生追求，古代的山水诗画与山水园林描绘的是自然山林之趣，都是借景抒情，借物喻志，因此它们的艺术构思与构景也是相通的，文人画的这种场景自然也被运用到园林中来。计成在《园治》中就对太湖石的运用总结道：“此石以高大为贵，惟宜植立轩堂前，或点乔松奇卉下，装治假山，罗列园林广榭中，颇多伟观也。”我们常常在园林的庭前、廊里、墙角都看到此类小景，松柏树下立孤石，堆石之旁栽翠竹，石跟上种兰草，在这里，石与植物相得益彰，组成一处又一处既得形式之美，又蕴含人文意识的景观。

堆石应该放在什么地方，也是颇有讲究的。中国园林之景，讲求可观可游可居，方称为上品。早期园林堆山，追求庞然大物，人可进山中游，可住山上山下的建筑之中。到后期造园，虽不能模仿昔日苑囿堆出高山峻岭，但也讲究筑出山之一角一隅，使观赏者可近游近观而得真山真水之趣。但是此类堆石小品却不能游其中，更谈不上居其间了，它们的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。《园治》掇山部分的“峭壁山”一节中讲道：“峭壁山者，靠壁

理也，藉以粉壁为纸，以石为绘也，理者相石皱纹，仿古人笔意，植黄山松柏、古梅、美竹，收之圆窗，宛然镜游也。”这是讲墙前的堆石布置，好比是以白墙为纸，拿山石来作画，根据石头的皱纹，仿照古人的画意，在墙前植几株黄山松柏，种几枝梅花翠竹，与堆石组织在一起，通过圆窗望去，宛然一幅绝妙图画。这种图画般的堆石小景无论是放在墙下或堂前或庭院中间，都要考虑到能充分发挥他们的观赏价值，要在它们周围设置出可以观赏它们的地点。江苏留园的冠云峰石是一块堆置得很精致的山石，它立于留园主要厅堂“五峰仙馆”的前院，四周都可以观赏到屹立于庭院中的这座山石，构成仙馆前的主要景观。留园的东部有一“揖峰轩”，轩前庭中布置有几处堆石。此庭设有围廊，游人出入廊中可以从不同的角度观赏这些石景。设计得好的园林，在游览全园的过程中，会处处发现这类别致的堆石。它们的形象丰富多彩，有傲然孤立者，有纹理多皱、玲珑剔透者，它们或在圆洞门前，或在曲廊转折处，或在庭院墙底，成为古代园林中不可缺少的点景小品。

（选自《中国小品建筑十讲》，有删节）

5、文章围绕“堆石的布置”讲了三方面的内容，下面概括不正确的一项是

A、堆石所用的材料讲究瘦。

B、堆石本身的摆设方法。

C、堆石与植物花卉的组合。

D、堆石摆放位置的讲究。

6、下面表述不符合原文意思的一项是

A、堆石的摆放讲究上大下小，错落有致。

B、湖石与黄石搭配得好会纹理相通而不显杂乱。

C、堆石与植物相得益彰是文人画在园林中的运用。

D、堆石小品的作用是在园中造一处可观赏的绝妙景点。

7、作者举江苏留园中的堆石的例子是为了说明什么道理，下面说法准确的一项是

A、中国园林之景，讲求可观可游可居，方称为上品。

B、充分发挥堆石的观赏价值，应在它们周围设置出可以观赏它们的地点。

C、设计得好的园林，在游览全园的过程中，会处处发现这类别致的堆石。

D、堆石景观是古代园林中不可缺少的小品。

阅读下面的短文，完成5－7题。

五官并非“各自为政”

我们的五官究竟是如何工作的？以前，我们通常觉得他们是“各自为政”的，实际上情况不这么简单，我们的五官工作时并不是在“单干”。有越来越多的证据证明：几种感觉常常会发生“交叉”，甚至是听觉和嗅觉、听觉和味觉这类看上去完全不相关的知觉，也会令人惊异地“互相辅助”。

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航班上提供的饭食常常成为乘客投诉的对象。英国科学家最新研究发现，高分贝背景噪音影响人的味觉敏感度，导致人在进餐过程中觉得食物没有味道。实验结果显示，随着噪音增大，受试者感受食物甜度和咸度敏感度降低，从而导致他们对食物的喜爱程度降低。噪音可能影响大脑感知食物味道的能力，或者因为噪音分散食客的注意力。研究还表明，嘈杂的嗓音使人的味觉变迟钝，愉悦的音乐可以优化人的用餐体验。这一发现能够帮助各类餐馆有的放矢地选择背景音乐，让食客充分享受美食。

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噪音会严重影响听觉器官，甚至使人丧失听力，尽人皆知。然而，耳朵与眼睛之间有着微妙的内在“联系”，当噪音作用于听觉器官时，也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官，使人的视力减弱。研究人员发现当噪音强度达到90分贝时，有近40%的人出现瞳孔扩大，视力模糊；当噪音达到115分贝时，几乎所有人的眼睛对光亮度的适应性都有不同程度的减退。长期处于嗓音环境中的人，容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象。同时，嗓音还会使人的色觉发生改变。如美国的苏达矿业和机械公司曾对过去在90分贝左右噪声环境下作业满5年的46名员工进行视力检测，发现他们中94%的人不同程度地出现了双眼视敏度下降、眼痛眼花、怕光流泪、视物模糊和辨色能力减退等眼科病理改变。

噪音对视力影响在日常生活中处处有反映，且大部分人都有亲身感受。比如在安静明亮的商店购物时，显得愉快和镇静，买东西能做到挑选精细购买齐全。而在吵闹的环境下购物，往往烦躁不安，眼花缭乱，甚至会胡乱交易，该买的未买，买了因识别不细也不满意，其中的主要原因就是噪音影响视力造成的。

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心理学家最新的研究成果显示颜色和人们的食物之间有很大关联。在一次实验中，研究人员分别将3个房间喷涂成红色、黄色和蓝色，然后让3名测试者按照自己的喜好选择一个房间，并给他们提供等量的食物。实验结果表明，三人在相同的时间吃掉的食物量出现了明显的差别，蓝色房间里的测试者吃掉的食物只有其他两个房间里测试者的三分之一。心理学家解释说，在自然界中，红色和黄色的食物不论是在种类上还是在数量上都比蓝色食物更多，于是这两种颜色比蓝色能让人更容易与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。

(选自《百科知识》，徐风/文）

5、下面是给文章的三个段落概括的小标题，其中不正确的一项是

A.听觉影响味觉B.听觉影响视觉

C.视觉影响味觉D.视觉影响听觉

6、下面表述不符合原文意思的一项是

A.航班上提供的食物常常遭到投诉，是因为噪音影响了食客大脑感知食物味道的能力，也分散了食客的注意力。

B.长期处于噪音环境中的人,容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象，但是对辨色能力没什么影响。

C.安静明亮的购物环境能增添购物者的愉悦感,消费时会更冷静更细致。

D.红色、黄色比蓝色能让人更容易将之与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。

7、下面做法不符合此文所讲科学道理的一项是

A.戈雅西餐厅环境优雅，顾客的耳边回荡着柔曼的音乐，就餐的顾客低声絮语，就餐环境很愉快。

B.小面馆坐落在工地对面，机器的轰鸣声不绝于耳,面馆老板的听力和视力都出现了衰退现象。

C.家乐福超市广播不断播送着促销活动的宣传，专柜服务员大声叫卖新鲜的食物，以帮助顾客理性购物。

D.麦当劳餐厅常常用大面积的鲜艳的红色来装饰，强烈地刺激着小朋友的食欲。

榉树

冯倩

在日本，榉木是身价最高的木材，被视作装饰木材中的珍品，常用于雕刻佛像或做佛龛，以及神官的柱材。

20世纪80年代，一位日本木材商人看中了云南广南县深山中的一株榉木巨树，向村民提出愿出10万元人民币购买此树，准备拿去雕刻佛像后进行供奉，由于这株树是当地村民信奉的“神树”“风水树”。日本商人的要求被村民拒绝了。

榉树为榆科榉属植物，该属有10种，分布于高加索至东亚地区，我国有3种。因其心

材红褐色，边材微红淡棕色；年轮线明显，纹理美观而被称为金丝榔、鸡油树、血榉，又因其叶面被毛而被称为毛脉榉等。

榉树为高大落叶乔木，树皮灰褐色至深灰色，呈不规则片状脱落；小枝密被柔毛；单叶互生，有短柄，叶厚纸质，长椭圆状卵形，叶背浅绿，密被柔毛；雄花簇生于新枝下部的叶腋，雌花或两性花常单生于小枝上部的叶腋。核果淡绿色。花期在4月，果期为每年的9-12月。

榉树在我国分布于秦岭、淮河流域以南，长江中下游各地，南至广东北部、广西东部和北部，西至云南，贵州、西藏察隅等亚热带地区。在广西资源县中峰乡肖家院子后龙山脚海拔390米处，生长着一株据传是该村祖先在明景泰元年（1450年）到此定居后保存下来的榉树。该树高达28米，胸径130厘米，被誉为“榉树王”，是当地的风水树，也是目前国内已知最大的一株榉树。

作为享誉世界的特种珍贵用材树种，榉树的心材为红褐色，边材微红淡棕；年轮线明显，射线淡红；结构致密坚硬，纹理美观，材质重，每立方米木材干后还重达970千克，不易伸缩和反翘，耐水湿，耐腐，有弹性，可塑性强。油漆性能优良，为制作高级家具、装饰用材、造船、桥梁的优良用材，是雕刻大型佛像、人像的最佳用材。在我国江浙一带，人们习惯将榉木用在船舶的首尾柱、船梁、龙骨等重要部位。它也是目前市场上紧俏的珍贵硬木之一。榉树还是一种重要的药用植物，其树皮在中药中名榉树皮，我国古医书《名医别录》中记载其功能为清热解毒、止血、利水、安胎。主治感冒发热、血痢、便血、水肿、妊娠腹痛、目赤肿痛、烫伤、疮疡肿痛等。榉树叶也有药用价值，中国古代著名的医药家陶弘景在其《本草经集注》中，就有榉树叶“夏日作饮，去热”的记载。将其捣烂外敷还能治疔疮。

榉树树冠广阔，树形优美，叶色季相变化丰富，秋叶会变成褐红色。且其适应性强，抗风力强，耐烟尘，极少发生病虫害，是城乡绿化和营造防风林的重要树种之一。此外，榉树茎皮纤维含量达46%，为制造人造棉、绳索的原料。

虽然榉树适应性较强，分布广泛，但由于材质优良，商品价位高，产区大多人口稠密、交通便利，经济较为发达，已被过度采伐。现存野生资源中的大树非常少见，除庙宇周围及水源林保存有少量生长较好的大树外，大多数野生资源均为发育不良植株，天然更新能力弱。近年来，榉树树兜被开发后，分布区的村民常采挖榉树树兜，更加剧了榉树生存环境的恶化和自然更新的困难。

（选自《百科知识》）

5．下面是对此文内容的概括，其中最全面的一项是 ．．．

A．介绍榉树材质的优良、分布的广泛、价值的巨大。

B．介绍榉树的树种特点、分布情况、珍贵价值、生存现状。

C．介绍榉树的材质、种植、功用，以及人们对它的破坏。

D．介绍榉树这一树种的珍贵和榉树生存环境的恶劣。

6．下面表述不符合原文意思的一项是 ．．．

A．榉树为高大落叶乔木，因为其叶面被毛而被称为毛脉榉。

B．目前国内已知的最大的一株榉树在广西资源县中峰乡肖家院子后龙山脚。

C．榉树是特别珍贵的用材树种，耐水湿耐腐，弹性好，是软木中的精品。

D．榉树的茎皮纤维含量很高，所以也是造绳索的好原料。

7．下面做法与文本内容不相符的一项是 ．．．

A．日本的寺庙喜用榉树雕刻的佛像和佛龛，是因为榉树是神树，弥足珍贵。

B．暑期军训归来，林华的腿部长了疔疮，爷爷将榉树叶捣烂研碎为他外敷伤口。

C．为了防风造林，村支书引进了很多榉树，他说这树抗风力强又很少发生病虫害。

D．家里装修时，爸爸选用了榉木地板是因为榉木不易反翘，耐水湿耐腐。

第二篇：假期作业2

假期作业

（二）一、选择题

1．将椭圆C1∶2x2＋y2＝4上的每一点的纵坐标变为原来的一半，而横坐标不变，得一

新椭圆C2，则C2与C1有()

A．相等的短轴长B．相等的焦距C．相等的离心率D．相等的长轴长

2．若椭圆的短轴为AB，它的一个焦点为F1，则满足△ABF1为等边三角形的椭圆的离心

率是()

11A.B.C.D.4222

3．若一个椭圆长轴的长度、短轴的长度和焦距成等差数列，则该椭圆的离心率是()4321A.B.C.D.5555

4．已知椭圆2x2＋y2＝2的两个焦点为F1，F2，且B为短轴的一个端点，则△F1BF2的外接圆方程为()

A．x＋y＝1B．(x－1)＋y＝4C．x＋y＝4D．x＋(y－1)＝4

5．椭圆C1＋＝1和椭圆C2：1(0

A．等长的长轴B．相等的焦距C．相等的离心率D．等长的短轴

6．椭圆的两个焦点与它的短轴的两个端点是一个正方形的四个顶点，则椭圆离心率为 A.25B.C.D.223322222222x2y2x2y217．已知椭圆的对称轴是坐标轴，离心率为，长轴长为12，则椭圆方程为()3

A.1B.＋＝1C.1或＋1D.＝1 ***2x2y2x2y2x2y2x2y2x2y2

x2y2x2y2

8．椭圆2＋2＝12＋2k(k>0)具有()abab

A．相同的长轴

二、填空题。B．相同的焦点C．相同的顶点D．相同的离心率

x2y2

9．椭圆2＋2＝1上一点到两焦点的距离分别为d1、d2，焦距为2c，若d1、2c、d2成等ab

差数列，则椭圆的离心率为________．

x2y2

102＋21(a>b>0)的焦点且垂直于椭圆长轴的弦长为________． ab

12b2

1.C2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.2a

第三篇：语文假期作业

语文假期作业

60分以下5人

1.把这个学期学的所有的课文读给你的亲人听，并且让他签名写上日期。2.抄写生字表二的生字，用汉语拼音本抄写。一个字一行，包括汉字和拼音，每行最后两空用该行抄写的生字组词。

60-79分10人

抄写生字表一和生字表二的生字，用汉语拼音本抄写。一个字一行，包括汉字和拼音，每行最后两空用该行抄写的生字组词。

80-89分18人

1，抄写课文后边的“我知道”，以及语文园地里的“读读背背”“宽带网”。2，给生字表二的生字组词，一个字至少组两个词。（写在小楷本上）

90分以上7人

自己觉得自己哪方面的知识薄弱，就自己做假期作业。

第四篇：八年级语文暑假

八年级语文暑假

亲爱的同学们：

度过了这个假期，大家就是九年级的学生了，那时你们将面临着自己人生中的第一次选择，该是为自己的将来进行考虑的时候了。能够升学当然是你们中大部分同学的梦想，可梦想的实现离不开现实中的努力；即使不能够升学，能够以充实的头脑、丰富的知识应对这个世界的挑战，也是你们的希冀，而希冀成为现实也离不开自己的汗水。所以，在这个最为关键的假期里，大家可千万不要放松哦。

为了你们的明天，为了你们将来有个优秀的成绩，也为了使你们不虚度大好时光，“烦人”的语文老师不得不给你们留点作业，希望聪明的你们能够在快乐之余也有所长进。

一、九年级上册课本：

1、阅读九年级上册所有现代文，并概括主要内容，写在笔记本上。

2、九年级教材有的课文需要背诵，而且文章都比较长（有些文章还是中考的篇目），如果在开学时背诵，压力会很大，所以要求同学们在假期里能够熟读成诵，这对于你们来说是一件很容易做的事情，而且影响深远。篇目如下：《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》：《隆中对》、《出师表》、《诗五首》（能够默写）。

3、翻译《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》4篇文章，并作好笔记。

二、玩不丧志

1、观看《道德观察》、《社会与法》、《走进科学》、《探索发现》栏目，并整理节目内容，谈谈自己的感想，作好记录，不少于6篇。

2、收集整理自己感兴趣的新闻，不少于10条。

三、名著阅读：

要吸取平时考试的教训，从“篇目、作者、主要情节、主要人物形象、精彩片段：”等五个方面进行赏析，作好笔记。篇目《水浒传》、《傅雷家书》、《红楼梦》、《三国演义》、《简.爱》、《儒林外史》

四、继续作文，锻炼表达能力

1、沉醉在______________的世界里；补充题目，写一篇不少于600字的作文。

2、站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧!请以“有你同行”为题，写一篇600字以上的文章。

关注自己前途命运的同学们，你们一定能够完成这个任务的，我们相信你们。在前进的路上，你们已经洒下许多汗水，在即将收获成功的果实的时候，你们还会在乎这么一点艰难和困苦吗？ 以上作业下学期开学上交，祝同学们过一个充实而又愉快的暑假！

望各位家长在百忙之中抽空督促孩子完成假期作业，谢谢你们的支持！

联系电话：***2011年6月25日

第五篇：八年级数学第三周假期作业

八数上

20．（8分）如图，在梯形ABCD中，AD//BC，AB=DC=AD，AC=BC，求∠B的度数.21．（10分）如图，△ABC中，∠ACB=90°，以AC为边在△ABC外作等边三角形ACD，过点D作AC的垂线，垂足为F，与AB相交于点E，连接CE.⑴试说明AE=CE=BE；

⑵若AB=15cm，P是直线DE上的一点.则当P在何时，PB+PC最小，并求出此最小值.22．（10分）如图所示，AD//BC，∠A=90°，E是AB上一点，AD=BE，F是CD中点.⑴Rt△ADE与Rt△BEC全等吗？如果是请说明理由；若不全等请添加一个合适条件使其全等并说明理由.⑵若Rt△ADE与Rt△BEC全等，说明△CED是直角三角形.初二数学

四、选做题（10分+10分=20分）23．（10分）⑴观察与发现：小明将三角形纸片ABC（AB>AC）沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片（如图①）；再折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕为EF，展平纸片后得到△AEF（如图②）.小明认为△AEF是等腰三角形，你同意吗？请说明理由.⑵实践与运用：将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为BE（如图③）；再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE上的点D′处，折痕为EG（如图④）；再展平纸片（如图⑤）.求图⑤中∠a的大小.24．（10分）数学课上，同学们探究下面命题的正确性：顶角36°的等腰三角形具有一种特

性，即经过它某一顶点的一条直线可把它分成两个小等腰三角形.为此，请你解答问题： ⑴已知：如图⑴△ABC中，AB=AC，∠A=36°，直线BD平分∠ABC交AC于点D.试说明△ABD与△DBC都是等腰三角形.⑵在说明了⑴的问题后，小颖发现：下列两个等腰三角形如图⑵、⑶所示也具有这种特性.请你在图⑵、图⑶中分别画出一条直线，把它们分成两个小等腰三角形，并在图中标出所画等腰三角形两个底角的度数；

⑶接着，小颖又发现：直角三角形和一些非等腰三角形也具有这样的特性，如：直角三角形斜边上的中线可把它分成两个小等腰三角形.请你画出两个具有这种特性的三角形的示意图，并在图中标出三角形各内角的度数.说明：要求画出的两个三角形形状不相同，而且既不是等腰三角形也不是直角三角形.