小学老师年度工作总结赵桂香[五篇范文]

第一篇：小学老师年度工作总结赵桂香

小学老师年度工作总结

核心提示：本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学...本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

二、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个

层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自

觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、狠抓学风

我所教的两个班，一年5班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人，就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而一年6班班虽然没有做他们的班主任，但在6班班主任的帮助下大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什

么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，真正发挥骨干教师的模范带头作用。

音乐教师工作总结

作为专职音乐教师已有一个学年了，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。并掌握了一定的乐理知识，使学生更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，组建了舞蹈队。舞蹈队的队员基本上是自愿报名参加的。每天下午的大课间时间

训练。

在这个学期里：我排练的合唱，舞蹈参加了街道文艺汇演并取得了集体第一名的好成绩，合唱《国家》《让我们荡起双桨》送县教育局汇演，还参加了县里组织的红歌演唱比赛，取得三等奖的好成绩。

四、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加各级教研活动，并取得好成绩，2010年12月我写的论文《小学学具利用之我见》获省级论文三等奖，《让语文课堂充满生命的活力》获国家级论文一等奖。并被评为县小学语文教学能手。参加了十二五市级网络课题研究立项，县级课题立项《培养学生说话能力的研究》。

总之，我在这一学年中在工作中取得了一定成绩，但是也还有很多不足，学生的学风还不是很踏实，在教学上也需要进一步严格要求自己，使自己的各项工作更上一层楼。

第二篇：田桂香学习心得

学习王桂香心得体会

在2016年“河南最美教师”评选活动中，武陟县大封镇司马岗小学教师王桂香从全省159名优秀教师中脱颖而出，成功入选20名候选人之列.她的事迹迅速在河南传开，引导和激励着奋斗在一线的我们立师德、正师风、强师能，立足本职，敬业奉献。

一是学习王桂香老师的优秀中华民族传统美德.2001年，王桂香的丈夫在一次车祸中不幸身亡，突如其来的灾难让原本幸福的家庭变得支离破碎。面对因无法承受丧子之痛而双双病倒的公婆和年幼的孩子，王桂香擦干泪水，强忍心中的悲痛，毅然扛起了生活的重任。每天早上5点，王桂香便起床做饭，然后为瘫痪在床的婆婆穿衣、洗脸、喂饭、喂药；晚上与婆婆同睡一张床，半夜为老人翻身盖被、收拾大小便。十几年如一日，成为了我们孝亲敬老的楷模。我们应该在生活中学习她这种敬老爱亲、任劳任怨、孝感天地优秀的传统美德。对老人多些耐心，多听听、多陪陪老人，常回家看看，并把这种优秀的传统美德身体力行的教育给学生、孩子，让这种优秀的传统美德永远传承下去。并根据这件事把中国其它的优秀传统美德也一并宣扬出去，教育学生敬老爱幼、尊敬师长。

二是学习王桂香老师对教育的认真负责。沉重的家庭负担没有阻碍王桂香对教育事业的狂热追求。为了不耽误给学生上课，她常常学校家里两边跑。每天中午下了班，她就立即骑车往家赶。等伺候一家老小吃完饭、安顿好孩子后，她又急匆匆地返回学校。我们在工作中应该学习她这种尽职尽责、真诚无私、甘于奉献的职业精神。不迟到，不早退，认真负责，做好自己的本职工作。在教师做好自己的本职工作时，也把这种优秀的精神教育给学生，让学生认识到学习是他们的本职工作，应该在学习中认真负责，不抄袭，不欺骗。小组长做好自己的工作，不欺上瞒下，组员做好自己工作，按时给组长过关。

三是学习她任劳任怨，敢于承担，吃苦耐劳的精神。2015年8月，镇中心校决定由王桂香到司马岗小学负责。将一个倒闭的破败不堪的摊子收拾起来尤为艰难。学校没有男教师，她就带着两位特岗教师换灯泡、粉墙壁、钉窗纱、制教具„„使千疮百孔、满目疮痍的学校旧貌换新颜；她凭着良好声誉，奇迹般招收到了32名学生；她用责任心恢复了村民对学校的信任，使一所“倒闭”了的农村小学重新焕发出来生机和活力，解决了司马岗村孩子上学远、上学难的问题。

她这种忘我的奉献精神和无私博大的胸怀，是我们应该学习的。她的这种精神换来了桃李芬芳，得到了学生家长和同事的赞誉。她做的这些事情，没有定力的人很难坚持下来，没有教育情怀的人很难坚守下去。因此，我们应该学习她的这种精神，甘于奉献。这种精神我们也应该教给学生，让学生学习王桂香的事迹，懂得感恩。使他们在自己的为人处事中，做到甘于奉献，在班级在工作中，班长、组长、课代表做到甘于奉献，牺牲自己的时间为班级做事，这种精神就是王桂香精神，鼓励学生学习这种精神，小组长给组员讲题，也是牺牲自己的时间在为组员服务，我们应该鼓励这种精神的发扬，老师学习同时让学生学习，让他们懂得奉献，甘于奉献，乐于奉献，并懂得感恩。

“胸藏梦想，心中有情，做一个幸福的教师。”这是王桂香自勉的话语。也应该成为每个老师自勉的话语。也同时可以告诉学生“胸藏梦想，心中有情，做一个幸福的班长（组长、组员）”是他们自己自勉的话语。不仅让老师懂爱，懂奉献，关键更是让我们的学生懂得敬老爱幼，懂得奉献。

第三篇：赵桂娟教案

“课内比教学”活动教案、教学后记、学生辅导后记

——北师大版第五册“什么是周长”

赵桂娟

教案

教材分析本节内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形

基础上展开的，这是学习习近平面图形周长计算的基础。

教学要求（1）结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。

（2）知道周长的含义，建立周长的概念。能初步测量计算三角形、四边形等

图形的周长。

教学重点认识周长，知道周长的含义，建立周长的概念。

教学难点理解周长的含义，发展空间观念。

教学准备PPT、白板、树叶、白纸、彩笔、直尺

教学过程

一、创设情境，激发兴趣。

同学们知道现在是什么季节吗？（秋天）

秋天，天气开始转凉，树木准备换上另一身漂亮的新衣裳。树叶也变得美丽

耀眼，你们想不想欣赏一下？

在这美丽的季节里，小蚂蚁也变得十分活跃，瞧，有一对蚂蚁兄弟就把一片

漂亮的树叶当做运动场练跑步呢！（课件展示）

①你看到了什么？（蚂蚁哥哥沿着树叶的边爬，爬了一圈）

②你又看到了什么？（蚂蚁弟弟沿着树叶的边爬，爬了大半圈）

③比较感知PPT展示蚂蚁哥哥爬过一周的长度就是树叶的周长。

二、实践探索，理解新知

（1）描一描，摸一摸.①描一描手中树叶的边线，并模仿小蚂蚁说一说（描出的树叶边线一周的长

度就是树叶的周长）

②描出树叶的边线

③教师出示一个多边形，你们能描出它的边线吗？

④小结

像这样，树叶、多边形等物体表面一周的长度就是它们的周长。

（2）同桌合作，找一找身边物体表面的周长。

指一指，说一说，摸一摸身边物体表面的周长，如课桌面的边线，数学

书封面的边线等。

三、操作实践，测量周长

量一量三角形、长方形、梯形的周长。

①两人合作，一人测量，一人做记录

②动手操作，教师巡视，适时指导

③交流汇报

四、实践训练，知识延伸

（1）45面第二题.量一量，算一算下面图形的周长

（2）45面第三题.下面三个图形的周长一样吗？

五、课堂小结，归纳完善

（1）这节课你知道了什么？学会了什么？还有什么地方不懂？

（2）让学生发表自己的意见，教师揭示性引导，补充板书，完善内容，揭示课题。

周长

板书设计： 爬过一周的长度就是树叶的周长

图形一周的长度就是图形的周长

教学后记

在教学这课时，我让学生在自主、合作、探究中学习、感悟周长的实际含义。具体说有以下几个方面。

1.注重创设情境，激发学生学习兴趣。

一开课，我就创设了“小蚂蚁沿着树叶的边线爬了一周”这样一个情境，使学生感到很新鲜，接着我又创设了描自己收集的树叶边线这一活动，激发了学生的学习欲望；然后又让学生通过找一找、摸一摸活动，使学生把周长这个抽象的概念与生活中具体的事例联系起来，不但激发学生的学习兴趣，更加深了学生对周长的理解.2.加强实践操作，提高学生学习热情

这节课中，我让学生通过一连串的活动，自己感悟，获取周长的概念。通过“看一看”、“摸一摸”、“描一描”、“找一找”、“量一量”、“比一比”等一系列活动，提高学生学习热情。

3.变化练习形式，巩固学生学习劲头

根据低年级学生的心理特点，我设计了闯关比赛形式的练习，巩固了学生学习劲头，并且和本节课的练习巧妙的融合在一起，极大地调动了学生参与的意识，使学生在轻松愉快的氛围中，学习知识、掌握知识并运用知识。

学生辅导后记

学生在测量腰围、头围和手腕时，我指导得更加全面①有的学生没带软尺，就指导该学生利用毛线和直尺也能测量出结果。②对学生的读数时也加强了纠正和指正。

第四篇：香赵座谈会主持词

香赵庄镇基层团组织格局创新座谈会主持词

尊敬的曾处长，各位领导，同志们：

下午好！

自2010年以来，在团中央和团省委的正确领导下，全市各级团组织按照科学发展观要求，围绕中心、服务大局，带领青年建功立业，促进青年成长发展，着力推动工作思路、工作方式和自身建设的创新，各项工作稳步推进。今天，在春风送暖、万柳吐绿的美好时节，团中央青农部生态环保处副处长曾锐同志代表团中央来到我市夏津县视察指导基层团组织格局创新工作开展情况，首先让我们以热烈的掌声欢迎曾处长的到来。出席座谈会的领导还有团中央青农部农村青年中心干部李昊；团省委农村青年部部长张涛同志、团省委农村青年部干部王翔同志；夏津县委常委、秘书长刘辉同志、县长助理魏先军同志。参加座谈会的还有香赵庄镇党委负责同志、团夏津县委负责同志，香赵庄镇团委书记、编外副书记、大学生村官、企业团支部书记、团员青年代表。

本次座谈会共有五项议程。下面进行第一项，请香赵庄镇党委书记刘长军同志作汇报。

……

香赵庄镇的合村并居、小城镇建设等多项工作在全县都是名列前茅，党委更是对青年工作关注有余，大胆启用年轻干部，大力支持基层团组织格局创新试点工作，形成了“党建带团建、团建出实效”的良好氛围。

下面进行第二项，请香赵庄镇团委书记何友军同志及编外副书记依次发言。首先有请何友军同志发言。

……

请王雅静同志发言。……

请马连伟同志发言。……

请宋安东同志发言。……

请邢金波同志发言。……

请马芳芳同志发言。……

香赵庄镇团委结合实际，充分利用编外副书记、大学生村官的优势资源，根据青年需求开展了农村青年文化节、爱心助学、青工大比武、服务志愿等多项活动，丰富了青年的业余文化生活，提高了青年综合素质，切实增强了共青团的凝聚力。

……

下面进行第三项，请团夏津县委书记王春波汇报全县团的工作。

……

夏津县的共青团工作在全市占了四个“最”，一是团的专职干部最多，二是活动亮点最多，三是基层组织团建最扎实，四是工作方法最具开拓性。在今年全市综合考评中，也是不负众望，一举夺魁。希望在今后的工作中，紧抓格局创新试点工作不放松，以更加昂扬的姿态探索基层团建新思路。

下面进行第四项，请夏津县委常委、秘书长刘辉同志讲话。

……

夏津县委、县政府一直高度重视青少年事业的发展，对团的工作给予了大力支持，刘秘书长的讲话非常诚恳，希望夏津共青团工作在县委、县政府的关怀下，振翅高飞，创造更加辉煌的业绩。

下面会议进行第五项，请曾处长做重要讲话，大家欢迎。

……

刚才，与会同志分别结合各自工作实际，畅谈了工作经验和各自的感受、体会，体现了广大团干部对工作的执着和热爱，也展现了大家不辱使命、不负重托，坚定不移服务青年成长发展取得的新成效。曾处长对广大青年、各级团组织、各行业各单位，就做好青年工作提出了明确要求，既体现了上级团委对夏津共青团工作的肯定和支持，也体现了曾处长对广大青年工作与生活的爱护和关心、对青年学习与工作的期望和重托，要求明确，语重心长，希望大家认真领会学习。

由于时间关系，座谈会到此结束。谢谢大家！

第五篇：远程教育学习心得周桂香

远程教育学习心得

我参加了远程教育培训学习。在学习中我学到了不少的知识。以往的教学模式已经不能适应时代的发展，如何给学生创设一个良好的学习空间和学习环境，成为课堂的主题。

教师需要通过培训，通过与共同体成员的深入的交流，通过这些机会建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒一定的风险；我们需要在一个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是教师专业发展的核心。如何利用培训提高教师素质？教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力发展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和？这些都是当前教学中迫切需要解决的问题。对这此问题的思考，也能帮助教师对自己的教学理念进行深入的反思、分析、阐明。

对数学学科也是如此。如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过交流，教师也能够体会合作交流对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。

培训为教师提供了一种学习的机会，这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神-------一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生的。通过学习，我深切地感到培训、交流的重要性，也体会到了远程培训为我们学习、工作带来的方便性。学习时间是短暂的，转眼间我们就要学习结束，待到我回到自己的工作岗位上，我一定会把所学的知识应用在教学中，让它充分发挥效益，为学生服务。

本次学习使我受益匪浅，我深深认识到了，小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习能力服务的！更是为新课标下的教育教学服务的！通过远程教育的培训学习，实现了不同时空师生的教学互动，促进了校园文化的和谐。增强了教育功能，提升了教育的研究水平。我们的教师一定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名成功者！