名著阅读与作文教学

第一篇：名著阅读与作文教学

名著阅读与作文教学

温县实验中学卞爱卿

我承认，语文教学在变化和改进。记得上世纪九十年代，名著阅读教学几乎是空白，2000年以后，我们语文老师遵从新课标的要求，开始鼓励学生读名著，但实际上，没有上课时间的保证和老师的一起参与，很少有学生去阅读原著，多数老师也只是采取“快餐式”注入方法，归类让学生背记，应付考试。而学生的语文素养并没有得到提升。至于名著阅读与作文教学更是各行其是，互不联系。

经过几年来的实践，我摸索出了一套将名著阅读与作文教学结合起来的方法。那就是根据学生的年龄特点，每学期设计不同的阅读重点和写作重点，围绕重点，指导学生阅读和写作。初一第一学期，训练重点是选材和叙事，第二学期训练重点是写景技巧和方法。初二第一学期，训练重点是细腻的人物描写，第二学期主要训练恰当抒情和议论。初三第一学期训练名小标题，第二学期尝试使用对比等写作手法。这样的安排使学生由浅入深地阅读，循序渐进地提高写作水平。下面是我这几年搞的几次阅读与写作活动，或许对大家会有所启发。

一.我会讲故事

提前一周要求学生利用课下和双休翻阅《水浒传》和《西游记》，并围绕老师提出的问题有重点地复习准备。问

题如下：①你能有感情地为大家朗读一段文字吗？②书中刻画的主要人物有谁？你能举一两个例子说说其中一个人的性格吗？ ③你觉得书中哪个故事最引人？把这个故事用自己的话讲给大家听。

活动课上，由课代表根据同学们的意向分成《西游记》

组和《水浒传》组，两组成员展开发言竞赛，由组长选派本组代表发言，每组代表不少于6人，活动时间为1节。活动结束后，老师对表现突出的学生予以表扬，并记入“本周名

星”表扬册。第2节课，要求学生当堂完成半命题作文：最（精彩、快乐、尴尬……）的一节课。

这次活动回应初一训练重点，侧重于训练学生的朗读能

力、提炼概括能力和口语表达能力，而作文训练的重点是围绕中心选材和叙事的技巧。

二.我会写景物

提前一周要求学生翻阅《骆驼祥子》《昆虫记》和《童

年》，围绕问题有重点地复习。问题有三：①背诵一段描写环境的文字；②说说这段环境描写哪几个词或哪几句话写得好？③这段描写对表现人物性格有什么作用吗？

活动课上，学生自由发言，每个发言学生要独立回答三

个问题，对于一些没有发言的学生，我即兴提问：听到某个同学背诵的段落，你联想到了生活中哪幅画面？你有过类似的体验吗？活动课也用一节时间，学生在第二节前半节完成一段不少于100字的景物描写，后半节互相批改，每组推荐几段优美文字，由作者本人抄写在后黑板上，供大家欣赏。

这次活动，继续回应初一训练重点，除了训练学生的朗诵能力外，还要锻炼他们的阅读分析能力和联想能力。片断描写简单易行，容易被所有同学接受，推荐的好文段被大家参观拜读，更能激发学生的写作热情。

三.我会描写人

提前一周要求学生熟悉《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》和《鲁滨逊漂流记》，找出两段生动细腻的人物描写，外貌、语言、动作、心理等都可，并做好赏析准备。

活动课上，我引导学生从修辞、关键词、表达感情等几方面分析，并结合生活实例补充了几种描写技巧，如：由远及近法，分解动作法、联想回忆法等。接下来，趁热打铁，让学生口头作文，对班上某个同学进行描写，让其他同学猜姓名，如果大家马上猜出说的是谁，说明这个同学抓住了人物特征，同学们掌声鼓励，对于人物特征抓得不准的，罚他为大家表演一个节目。

本次活动，回应初二训练重点，有意识地训练学生的描写水平，我一直觉得没有生动传神的细节描写，内容会显得空洞，文章就没有看点，更达不到吸引读者的效果。

四.我会抒真情

让学生提前阅读《繁星》《春水》《朝花夕拾》《名人传》，要求有两点：①背诵5首小诗②找出两处抒情议论的文字。

活动课上，大家展开背诵比赛，我示范着对一首小诗作鉴赏，让学生体会抒情小诗的美丽隽永。学生自由交流所找的抒情议论文字，并说说它们在文中的作用，交流过后，每人写一段抒情议论文字。

这次活动，继续强化初二训练重点，主要培养学生学会在记叙文中运用抒情议论这两种表达方式的意识，明确这两种表达方式的深化、点睛作用。

五.我会名标题

讲到九上《智取生辰纲》时，我结合课文后的名著导读，给学生补充了相关的回目“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。并结合内容，让学生分析此标题的妙处：紧扣主要内容，句式一致，富有文采。我还因势利导，在此周的作文课上让学生大胆的采用小标题的形式来结构文章。结果程梦路同学在作文《等待是美丽的》中，名出了“冰雪的打击”“美丽的等待”“绚烂的绽放”的标题。吴文杰同学在《与爱同行》一文中使用了“车站里的等候”“教师中的期盼”“病床前的祝福”的标题。李欣悦同学......此次活动起到了极佳的效果。

六.我会用手法

乔纳森.斯威夫特的小说名著《格列夫游记》以清新的文字把学生们带进了一个奇异的幻境。在一周的课外阅读之后，我趁热打铁，要求学生模仿名著笔法写一小段幻想故事

或一篇讽刺短文。同学们热情高涨，不到一节课的时间，便涌现出了《我在月球的一天》、《变色龙续集》等佳作。

后两次活动，我针对初三学生的年龄特点和心理特点，结合名著使学生的作文“稳中求新”，在形式和手法上更上一层楼。

以上语文活动，既巩固了名著知识，又锻炼了学生的朗读能力，理解分析能力，口头表达能力，评价鉴赏能力等，并且通过强化训练，学生养成了“读好书、好读书”的阅读习惯，写作水平提升到一个新的高度，他们会把名著阅读中学到的东西无形地运用在作文实践中。我想，我们语文老师若能围绕名著精心设计语文活动，定能使课堂生动多彩，让学生从此爱上作文。

第二篇：作文我与名著

我与名著

初次读《格列佛游记》，我并没有多大兴趣，认为这本书就只是一部游记而已。

但日渐深入的阅读，我深深被吸引住了。斯威夫特以夸张离奇的手法，讽刺了英国的文明，不由引起我的深思。

小说的主人公固然是坚强勇敢的，但同时也是自大的。于我们来说，他是一个榜样，也是敲响的警钟。我们需要学习他身上优良的品质，激励自己，不断进步。而万万不可向他一样不懂得谦虚感恩。在学习的过程中，有多少人自以为聪明一世，却没想到糊涂一时，最终埋没了自己。

而格列佛游历过的小人国，也有当今社会的缩影。国家之间互相敌视，战争在不断爆发。为了掠夺资源，刀剑相向，从未想过彼此都是人类。战争能使时代进步，但它经过的地方生灵涂炭，多少人不含冤而亡。这些和小人国多么相似。

而“大人国”的国王是仁慈的，是一个理想的君主，这样的人才能管理好国家。但不用武器在现代来说是不可能了，有哪个国家不是想方设法研制高级武器呢？

格列佛在慧骃国的游历，就像桃花源记。慧骃国是一个美好的国家，除了耶胡外的一切都是美好的，这就是人们梦想的世界。没有现在人心的隔阂，不需要防备着别人。老人不需要担心自己的亲生骨肉在某一天抛弃自己，朋友不需要担心有一天被出卖，家长不需要担心自己的孩子在外面遇到危险。

没有欺骗，没有自私的国度，才是所有人心心向往的。如果人们肯舍弃人心的丑恶面，那么离慧骃国也不远了。

我开始对这本书重视起来，作者所讽刺的不仅仅是当时的英国，现代何其是多么类同。这是一部警醒人们的作品，其所希望的，是人们都能变得真善美。

如此寓意深远的游记，深深吸引住了我

第三篇：我与名著

我与名著

读一本好书，就像与名师交谈，收获人世间最美好的感情。

——题记

《唐诗三百首》

翻开《唐诗三百首》，和李商隐一起长眠风月之中“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂”是他的痴情；“此情可待成追忆，只是当时已惘然”是他的感叹；“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是他的不羁。那缕坚贞的信念，那份美好的情愫，在历史的尘埃中弥漫成永恒的缠绵。

沏一杯菊花茶，捧一卷诗三百，听一听巴山夜雨，品一品宫商角羽，倏然，忘了问今夕何年。读《唐诗三百首》，看人生三千景，悟世间五千情……

《老人与海》

他背起渔网，升起船帆，划着船桨上路了。朝阳将他的身影拉得斜长，一句誓言掠过耳边，飘向遥远的东方——“我会胜利回来的。”

…………

他成功地捕到一条大马标鱼，虽然尖利的鱼刺在他的手臂上留下了一道道伤口，他忍着剧痛，拖着鱼踏上了归途。他路过了鲨鱼带，在那里被困了八十四天，他顽强的保护着那条鱼，但是最终只剩下了它白色的骨架。他没有输，他骄傲的留下了一句誓言：“一个人可以输，但绝不可以被打败！”

是啊，绝不低头，笑对挫折，可以输，但不可以被打败。

《三国演义》

那是一个王者崛起的时代的神话，演绎着英雄的本色；那是一段风起云涌的历史，书写着神奇的故事；那是一曲流唱千古的绝唱，散发着迷离的格调。

那里的月是金黄的。花，染不透乡愁；雪，映不成山河；月，回不了故梦。刘备有多少次对月慨叹，对月长啸。他心中的梦何能圆？唯有对月长叹。

细赏温柔的山水之气，悟那忠诚的云天之歌，体会那徘恻的风月之韵，一切尽在阅读名著中。

初一（5）班

吴昕童

第四篇：中考与名著

中考名著训练百题及答案

1、《________》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“__________” 是这部书所记的思想核心。孔子是_________的创始人。

2、孔子曾被尊为“_________”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而立，____________，_____________，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。

3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。

4、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是_____________。

5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至____ ______________降至终点。

6、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。

7、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。

8、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是_____（人名）对《水浒传》的评价。

9、写出下面故事涉及的人物的名字。

(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是。

(2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是。

10、《西游记》全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写___________________________________。

11、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“____________________，_________________________”。

12、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________。

13、有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

14、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，——”这段名著出自四大名著之一的《________》，本书中你最喜欢的一个情节是：________________________。

15、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》 ②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。《______________》

16、周瑜，字_________，东吴_________(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“_______________，________________。”

17、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。

18、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。

19、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是____________。20、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

21、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。

22、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。

23、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。

24、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。

25、补全回目：（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀

26、孙悟空的第一个师傅是___________,他的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________。后皈依佛门,唐僧为他取名___________。

27、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_______，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；_______，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

28、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是____________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是____________。

29、最具叛逆性格的丫鬟是__________，涉及到她的情节有____________。最卑躬屈膝的丫鬟是____________。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是__________。30、贾府的“四春”分别是：孤独的________、懦弱的_______、_精明的______、孤僻的_______，取“___________”之意。

31、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是________，冷二郎是 1

__________。

32、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。

（1）可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（）

（2）根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。（）

（3）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（）

33、《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。

34、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行

太保______________。

35、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。

36、《红楼梦》又称《________》、《_________》、《_________》、《___________》。

37、宝玉梦游太虚幻境

时，饮的仙茶叫_________，品的酒叫________，听的歌曲名叫_____________。

38、《红楼梦》中最长的一首诗是________写的________________。

39、《红楼梦》中最热闹的情节是_____________，最有趣的情节是____________，最凄惨的情节是_______________。40、贾宝玉佩戴的玉叫__________，薛宝钗佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。

41、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命

__________________________________；______

42、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。

示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉

① 赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：___________。② 日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁

迅作品：___________。③ 海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：___________。

43、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟

悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。名著：《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁

滨孙漂流记》、《童年》 答：情节：

体验和感悟：

44、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

45、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特

点。（1）、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神

仙之概。人物：_________，性格特点：________________________

（2）、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随

身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。人物：_________，性格特点：_______________

46、杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物

是谁？

47、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人？所报答的“主”指谁？“义

释”的是谁？

48、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?

49、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?

50、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

51、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

52、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

53、《红楼梦》中提到的“金陵十二钗”正册里都有谁？

54、根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。（答案字数不超过150字）。

杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？

55、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。

56、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想

内核——“__________”。

57、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的）

_______________________________________________。

58、巴金“激流三部曲”是：《__________》、《______ ____》、《__________》。

59、巴金“爱情三部曲”是：《__________》、《______ ____》、《__________》。

60、茅盾“农村三部曲”是：《__________》、《__________》、《__________》。

61、《家》塑造了觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷等堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型，其中，“_________”已成为了失去自我、具有双重性格的现代知识分子的代名词。____是中国“多余人”的代表。

62、周朴园、鲁侍凤是曹禺的作品《__________》中的人物形象；被称为曹禺的“三部曲”是：《__________》、《_________》和《原野》。

63、《子夜》原名《________》是________（作家）的代表作，是“五四”以来最优秀的长篇作品之一，也是中国现代文学史上长篇小说创作的里程碑。主人公是___________。

64、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥

子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是

这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_____。

65、《__________》是钱钟书的代表作，这部作品被称为“_________”，这部作品用“______”、“______”、“______”等意象来表达人生一种矛盾的窘境：没有结婚过的人想结婚，结了婚的人又想离婚；没有工作的时候盼着得到一份工作，得到的工作又想辞职。

66、杨绛在《写<围城>的钱钟书》一文中，认为《管锥篇》、《谈艺录》的作者是个“好学深思”的钟书，《槐聚诗存》的作者是个“______”的钟书，《围城》的作者是个“_______”的钟书。

67、鲁迅认为我国晚清有四大遣责小说时：李宝嘉《_____________》、吴研人《____________》、刘鹗

《______________》和曾朴《________________》。

68、他是第一位获诺贝尔文学奖的印度作家，也是第一位东方国家获此殊荣的诗人，早年旅行欧美，1924

年访问中国，他的作品《人民的意志》被定为印度国歌，他就是___________（人物名）他因《__________》的成就，获得诺贝尔文学奖。此书直译的意思是“_________”。

69、“假如生活欺骗了你，______________，________________！忧郁的日子里须要镇静，_________________________” 这是被尊称“俄罗斯诗歌的太阳”“世界文学巨匠”___________（人物名）的诗句。

70、普希金的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》塑造俄罗斯文学中第一个“多余人”的人物形象是：___________，作者在与之相对照的女主人公_________倾注了自己全部的理想和爱。

71、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传

体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

72、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的___________，善良乐观的___________，自私残暴的___________，贪婪恶毒的___________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

73、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术

典型。

74、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。

75、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔·盖茨相提并论的保尔，就是

苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________

等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

76、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。

人的一生应该这样度过：_____________________，________________________，_____________________________；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部的精力，都献

给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，’”。这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观

主义的深刻概括。

77、莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等，其

中《__________》是他最著名的一部悲剧，《__________》是他最著名的一部喜剧。

78、莎士比亚的“四大悲剧”是：《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麦克白》。

79、哈姆雷特形象高大，但他决非“完人”。几个世纪以来人们对他的性格和命运作出各种各样的评论和

分析，于是就有“____________________________”的说法。

80、有学者把哈姆雷特和唐吉诃德并举，称前者是__________的典型，思想大于行动；后者是___________的典型，行动大于思想。

81、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后

被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作

了一部小说《________________》。

82、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋

友。小说中的描写____________________是全书的精华。

83、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史

上的一个著名的文学形象。

84、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独

自创造文明的英雄。

85、《格列佛游记》作者是___________，主人公是___________。

86、《格列佛游记》用“__________”“___________”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇

具_____________________的色彩。

87、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“___________” 中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

88、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《__________》、《___________》三部传记。

其中，___________（人名）饱受耳聋折磨。

89、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国

音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼·罗兰由

此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗

争，从________和________的角度，改造社会。

90、罗曼·罗兰的《____________》被高尔基称为“长篇叙事诗”，荣获1913法兰西学士院文学奖金。

91、狄更斯、福楼拜、托尔斯泰等作家把__________(人名)誉为“现代小说”的创始人。

92、有一部作品描写到：“他就这样在亲友的悲泣和泪水中灵魂飞升了，我是说：死了。”句中的“他”指的是_________（人物）。这部作品是__________（作家）写的《________________》，是文艺复兴时期的现实主义巨著。

93、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“____________”指水的深度足以使航

船通行无阻。1865年，他因幽默故事《________________》一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。

94、《__________________》和《汤姆·索耶历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇。马克·吐温出身寒

微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。

95、《____________________》是马克·吐温写的一部诙谐风趣的幽默小说，又是一部描写初涉人世的少

年受教于明白事理的作品，贯串全书最重要的象征是______和吉姆漂流密西西比河。

96、《老人与海》是美国小说家____________生前发表的最后一篇小说，小说中的老人_______（人物名）

表面上看失败了，但精神并不屈服。诚如他所说的“__________________________________________________________

___。”是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。

97、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字

左右）。

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______。

98、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?

99、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

100、有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？

【《中考名著百题训练》参考答案 】

1、《论语》、仁、儒家学派

2、圣人、四十而不惑、五十而知天命。

3、义、《三国演义》

4、关羽

5、误走妖魔、魂聚蓼儿。

6、武松、林冲

7、《水浒传》、《庄子》、《离骚》

8、毛泽东

9、晁盖、孙悟空

10、大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐

11、浪漫主义、“花果山福地，水帘洞洞天”

12、唐僧——旃檀功德佛；孙悟空——斗战圣佛；猪八戒——净坛使者；沙僧——金身罗汉； 白龙马—

—八部天龙马

13、猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧

14、《西游记》、大闹天宫等

15、《水浒传》、《西游记》

16、公瑾、水陆大都督、“既生瑜，何生亮”

17、曹操、诸葛亮、关羽

18、赤壁之战、失街亭

19、徐庶、诸葛亮

20、吴用、智取生辰纲（花石纲）

21、史进、九纹龙

22、施耐庵、元末明初、章回体长篇白话

23、一百零八、三十六、七十二

24、李鬼

25、⑴ 鲁提辖、（2）林冲、杨志

26、菩提祖师、定海神针、如意金箍棒、五行山、孙行者

27、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗

28、王熙凤、林黛玉

29、晴雯、撕扇子作千金一笑、袭人、刘姥姥

30、元春、迎春、探春、惜春；“原应叹息”

31、尤三姐、柳湘莲

32、林黛玉和薛宝钗、香菱、王熙凤

33、宋江、武松、鲁智深

34、时迁、花荣、戴宗

35、杀人者，打虎武松也。

36、《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《宝玉缘》

37、千红一窟、万艳同杯、红楼梦

38、贾宝玉《芙蓉诔》

39、元妃省亲、刘姥姥进大观园、黛玉焚稿40、通灵宝玉、金锁、玉麒麟

41、示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰

落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当

时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。

42、关羽、《朝花夕拾》或《藤野先生》、鲁滨逊

43、开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。

44、沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。

八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。

45、（1）诸葛亮；足智多谋、忠心耿耿。（2）吕布；没有主见、目光短浅、见利忘义。

46、赤壁之战；曹操、周瑜。

47、关羽、刘备、曹操

48、爱打抱不平，重友情，讲义气。

49、（1）．扈三娘、一丈青（2）．孙二娘、母夜叉（3）．顾大嫂、母大虫

50、黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君

炼丹童变成妖精等。

51、昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。

52、曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。

刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

53、元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。

54、言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等

于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢做敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。

55、谢婉莹、繁星格、春水体、56、母爱、自然、爱的哲学

57、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。

我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”

和“郭巨埋儿”两件事。

58、《家》、《春》、《秋》

59、《雾》、《雨》、《电》

60、《春蚕》、《秋收》、《残冬》。61、“觉新性格”、觉新

62、《雷雨》；《雷雨》、《日出》63、《夕阳》、沈雁冰（茅盾）、吴荪莆

64、《骆驼祥子》、三、三、祥子与车、虎妞

65、《围城》、“学者小说”、围城、鸟笼、城堡66、“忧世伤生”、“痴气”

67、《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》

68、泰戈尔、《吉檀迦利》、“歌之献”

69、不要悲伤，不要心急、忧郁的日子里须要镇静、请相信，快乐的日子将会来临、普希金

70、奥涅金、达吉亚娜71、高尔基、《在人间》、《我的大学》

72、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们

73、阿廖沙、74、鞭挞俄国国民的小市民习气。

75、《钢铁是怎样炼成》、保尔·柯察金、朱赫来、冬妮娅

76、当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

77、《哈姆雷特》 《威尼斯商人》78、《奥赛罗》、《李尔王》

79、有一千个读者就有一千个哈姆雷特80、怀疑主义、理想主义

81、丹尼尔·笛福、《鲁滨逊飘流记》 82、星期

五、鲁滨逊在荒岛上的经历。

83、现实主义84、28年

85、斯威夫特、格列佛86、大人国、小人国、讽刺色彩

87、“智马国游记”88、《米开朗基罗》、《托尔斯泰》、贝多芬

89、精神和道德90、《约翰·克利斯朵夫》

91、塞万提斯92、堂吉诃德、塞万提斯、《堂吉诃德》

93、“十二英尺深”、《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》

94、《哈克贝利·芬恩历险记》95、《哈克贝利·芬恩历险记》、哈克

96、海明威、圣地亚哥、“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”

97、鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。

98、法国、巴乐扎克、《欧也妮·葛朗台》、葛朗台； 英国、莎士比亚《威尼斯商人》、夏洛克；法国、莫里哀《吝啬鬼》、阿巴贡；俄国、果戈里《死魂灵》、泼留希金。

99、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神是值得我们学习的。

100、我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处，但他们的旅程却造就了不一样的结果。《格列佛游记》把人性的反思提高到了一定的高度，他对人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我们仍能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻，他的讽刺艺术永远是第一流的，令人叹为观止、无法企及。

第五篇：我与名著

我与名著

安阳市第五中学辅导老师：张越

我梦想自己可以变得坚强，可以变得渊博，可以为人类做贡献，但是我却没有一点懦弱，没有渊博知识，更不用谈什么贡献。我有一个会梦想的大脑，但我缺少一个会行动的躯干。

我曾阅读过多本书，小说、散文、名著，每个都会使我的身心为之触动，虽然有时只是一下。我曾认为，这就是书的能力，这也是为什么书能修身养性原因之一，也是一本好书的意义，可是这些并没有改变我的本质。

小学时，我读了一本《钢铁是怎样炼成的》不深奥的语言，在我的脑海中谱写了一个又一个的片段，读完以后，那本书便沉睡在了我的书柜里，睡了三年，直到我上初二。小学时的我并未体会出太深的道理，仿佛只是一杯墨水，淡淡的从我心上流过，在岁月的冲刷下印下了一丝抹不去的痕迹。

上了初中，我的心思变得成熟了一点，可是我还是爱侵没在幻想中，现实犹如一盆冷水，狠狠地浇在了我的头上，成绩的下滑让本来就不优秀的我更加失落，甚至有一丝自卑。在后来的万分努力下，我的成绩缓缓的向前进，直到初二，当命运又一次要求我翻开这本书，我看到了一个少年的成长，他的经历更读到了一个时代的内涵。主任公的精神犹如一只刷子不停地刷在我的心上。我强大起来了，我的心强大起来了，少了一份懦弱，多了一份坚强，正是这细微的变化，使我的心事世界，懦弱减少，虽然只减少了一份，但我相信这会在我人生的路途上充当冲刺的加速器，会让我顺利渡过难关。

一本好的书会被称为名著，一本能改变人的书，才会叫名著，一本能与人做朋友的书，才能被称为名著，我就幸运的交了一位这样的朋友：《钢铁是怎样炼成的》。

评语：读书使人睿智，读名著更能使人的思想变得深刻。望多阅读。