第一篇：学校党支部勤廉兼优学习心得体会
十七大报告中指出，要深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本，思想道德教育作为学校教育活动的重要方面，教育的主体是学生，根本任务是启发和调动学生培养高尚道德情操、塑造良好道德品质、提高自我修养境界的自觉性和积极性。
十七大报告中指出，要深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本，思想道德教育作为学校教育活动的重要方面，教育的主体是学生，根本任务是启发和调动学生培养高尚道德情操、塑造良好道德品质、提高自我修养境界的自觉性和积极性。学生之所以产生这样那样的思想道德方面的问题，从根本上讲是由于其物质和精神的需求得不到满足，是需求与现实之间矛盾的表现。因此，要加强新时期学校思想道德建设，必须坚持以人为本，把工作的切入点更多地放在受教育者身上，尊重人、关心人、理解人，关注学生的需要，调动学生积极参与，充分发挥学生的主体作用。
一、以人为本，发挥学生主体作用，符合思想道德建设的内在要求
思想道德是社会中人们行为准则和规范的总和，具有规范性、渗透性、稳定性等特点，对人类自身有认识、调节、教育和激励等功能。
在人类社会发展的历史进程中，统治阶级为了维护社会秩序，协调各种利益关系，总要奉行某种思想观念和道德原则，推行某些道德规范，以表达一定的义务、责任、命令和要求等。比如，我国现阶段坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，倡导集体主义的道德原则，提倡“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
值得一提的是，思想道德的各种社会功能不能自发产生作用，其产生作用的途径有两条：一是他律，即依靠倡导、实施、推行等外在压力，使社会成员按照一定的思想观念和道德原则行事，履行社会责任和义务的行为；二是自律，指人们把社会推行的思想观念和道德规范铭记于心，内化为自己的行为准则，并形成一贯行为准则为标准的行为习惯的状态。他律对于让社会成员接受一定的思想观念、道德原则和规范是必要的，具有一定的作用，但不起决定性作用。只有当人们的思想道德由他律状态转向自律状态，即自己为自己立法，用正确的理想信念和道德认识在心灵中筑起一道看不见的防线，自觉规范自己的行为时，思想道德才能真正发挥作用。
党的十六届三中全会明确提出以“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”为主要内容的科学发展观。对于高等教育来说，贯彻科学发展观有许多问题需要解决，其中最主要的是转变办学理念。办学理念作为基本的办学指导思想，深层次地反映着办学的价值取向，从根本上规范着教育者的各种行为。符合科学发展观的办学理念就是以人为本的理念，就是人才强校，以学生为本，高度重视人的作用，重视人的全面发展的理念。从这一理念出发，我们既要把大学建设成传授知识的地方，学生读书的地方，更要注重开发人、培养人，使一切工作着眼于学生的发展，落实于学生的成才。从这一理念出发，学校的思想道德建设也必须坚持以人为本，突出关爱，充分发挥学生的主体作用，尊重学生的个性与创造。不难理解，以学生为本的办学理念更能促使学校思想道德教育从他律状态走向自律状态，从而使学校的思想道德教育真正起到帮助学生树立坚定的政治信念，培养优秀的道德品质，养成高品位的文化素养与健全人格的作用。
二、以人为本，发挥学生主体作用具有现实基础
在学校思想道德建设中坚持以人为本，充分发挥学生的主体作用具有现实基础，主要表现在以下几个方面：
第一，国家政治、经济、科技、文化等各项事业的巨大发展和深刻变化，对高等教育的观念、体制、制度等产生了深刻的影响。改革开放三十多年来，我国经济快速增长，政治日趋成熟，法制不断完善；教育事业特别是高等教育也取得了蓬勃发展。在办学规模成倍增长，教学改革不断深化，人才培养模式更加灵活多样的同时，办学理念发生了根本的转变。“教师中心论”的旧观念正在消弭；以“学生为本”，重视学生主体，将“一切为学生、为一切学生、为学生的一切”作为工作出发点的新思想逐步树立。高等教育新观念、体制及相关制度的逐步确立，为学校思想道德建设工作坚持以人为本，充分发挥学生主体作用提供了基本前提。
第二，当代大中专学生政治素质基本面健康良好，愿意接受思想道德教育。
当代大中专学生生活在改革开放年代，国家经济的发展、综合国力的增强、人民生活水平的提高和国际地位的加强，都使他们对祖国的认识更加真切。他们热爱祖国，有较强的社会责任感，成才愿望迫切，愿意为实现全面小康社会和中华民族的伟大复兴而奋斗。正是这种责任感和使命感，使多数大中专学生对他们当中少数人身上出现的错误思想观念和不道德的行为感到不满甚至羞耻。他们有努力改造自己的世界观、人生观、价值观，追求真、善、美，提高品行，完善人格的愿望和要求，而且随着时代的发展和社会的进步，这种愿望和要求会变得愈加强烈。在这种情况下，思想道德教育以学生为主体，充分发挥他们的作用，不仅是必要的，也是完全可行的。
第三，大中专学生是一个有较高文化水平的知识群体，希望受到尊重，有能力成为思想道德教育的主体。尊重人是以人为本的基本特征。对尊重的需要是人的较高层次的社会性需要的一部分。满足尊重的需要会导致快乐、信心和力量。大中专学生群体正处在身心快速成长成熟的时期，自主意识强。他们要求别人的尊重和人格的平等，强调独立性、自主性和选择性。因此，对于外界强加给他们的教育，往往不愿接受；对于教育者单调呆板说教式的传统教育方式也不屑一顾，甚至持逆反心理。他们愿意参与，希望通过平等讨论、自身实践和体验来认识和接受教育。
大中专学生群体的另一个特点是文化水平高，接受能力快。他们不仅受到传统文化的熏陶，而且得到现代科学文化知识的启迪；不仅有中国文化的底蕴，而且有外国文化的影响，思维敏捷，有创新意识。因此，在思想道德教育中，尊重学生主体地位，发动学生积极参与，以自我教育方式，对思想道德的有关问题进行深入学习、研讨，把学生从被动的受教育者变为教育者或受教育者和教育者的统一体，以满足学生自我实现的心理需要，增加学生的价值感和成就感。这样，更符合大中专学生群体的特点，就能使思想道德教育收到更好成效。
三、以人为本，发挥学生主体作用的主要途径
思想道德建设中以人为本，发挥大中专学生主体作用的途经多种多样，我们认为，主要应从以下几个方面予以探索。
第一，关注热点，解决学习、生活中存在的问题。随着改革开放的不断深入，高等教育改革的一系列措施相继出台，缴费上学、自主择业使大中专学生的处境发生了很大变化。上大学不再是要不要交学杂费的问题，而是交多交少的问题；上大学不再是单纯的受教育，而变成了一种投资，相当一部分学生必须付出一定的、甚至是昂贵的成本才能进入大学学习。毕业后，国家不再统一分配，就业竞争的压力也越来越大。与之相适应，学校校园里逐步出现了一系列事关学生切身利益的热点问题，其中最突出的是贫困生问题、学生心理健康问题、就业难问题等等。
马克思说过：“人们奋斗所争取的一切，和他们的利益有关。”（《马克思恩格斯全集》第一卷，第82页）属于上层建筑领域的思想道德教育，如果不关注学生关心的热点问题，离开学生的切身利益，就是空洞的、毫无内容的，当然也是没有意义、没有效果的。所以，新时期学校的思想道德建设，应该从认真分析上述热点问题产生的深层次原因入手，帮助学生认识和理解党和国家的路线方针政策；认识和理解改革开放中国家、集体利益与个人利益，长远利益与眼前利益的矛盾；理顺情绪，化解矛盾。同时，充分利用国家政策，调动社会、集体、个人多方面的力量，加强对学生的心理健康教育，帮助贫困生解决经济困难，千方百计拓宽就业门路。
第二、尊重个性，帮助学生“成人”“成才”。人是最宝贵的资本和资源。社会的进步与个人的发展，归根结底在于每个人个性的创造性发展。面对知识经济的挑战，我们正在大力提倡创新精神，而人的创新精神的培养正是建立在个性的充分自由发展基础之上的。大中专学生精力充沛，风华正茂，接受能力强，正处在发展个性，“成人”“成才”的关键时期；同时，大中专学生又刚离开中学校门，远离父母，还没有“长大”。因此，学校思想道德建设的重要任务之一就是引导学生健康发展个性，发挥自己的才智和创造力。这个过程，也是以人为本，发挥学生主体作用的最佳时机。要以全面提高学生综合素质为目标优化人才培养模式和环境，培养学生的创新思维，调动学生学习的主动性，引导学生向多样化、复合型人才发展；要引导学生把“个性发展”和极端个人主义、自由主义区分开来，把个性发展同祖国和人民的现代化建设事业紧密联系在一起，把个人的前途理想置于中国特色社会主义现代化建设大潮中，成长为体力、智力、创造力、活动能力与道德素质协调发展之“人”，适应就业需要和社会需要之“才”。
第三，改革管理，彰显“人性化”、“法制化”。学生管理是体现思想道德建设理念，落实思想道德教育措施的关键环节。随着党的领导方式和政府职能的转变，切实增强服务观念已成为所有管理者的共识。学校的管理也必须改变我说你通、我管你服的旧做法，确立以人为本、管理就是服务的新观念；强化责任意识，增强服务意识，转变管理方式，创新工作方法，提高公共管理和公共服务的能力，为学生提供更加人性化的服务。
随着依法治国战略的实施，特别是《行政许可法》的颁布，整个社会的法治进程不断加快，学生的法制意识、维权意识不断增强，依法治校已成为高等教育改革与发展的根本要求。“人性化”、“法制化”的落脚点在于创新管理机制，规范管理制度。所以，我们必须在加强思想道德建设的过程中
第二篇：勤廉兼优学习心得体会
勤廉兼优学习心得体会
勤廉兼优学习心得体会一
“做1个什么样的领导干部，怎样做领导干部”，这是1个值得各级领导干部深思的课题。对这个问题的不同作答，关系到党员领导干部自身形象的好坏，关系到党的事业是否兴旺发达。做勤廉兼优的领导干部，是我们的追求。下面，笔者结合自身学习、工作和生活体会，作1点粗浅的探讨。
1、做勤廉兼优领导干部的标准
勤是指勤政，廉是指廉政，勤廉兼优是指既要勤政又要廉政。勤政就是要忠于职守，勤奋敬业，不当“懒官”。具体来说，就是要扑下身子，深入基层、深入群众，认真倾听群众呼声，开展调查研究。想群众所想，急群众所急，在自己力所能及的范围内认真解民忧、解民难，做实事，做好事。所谓廉政就是指为政清廉，严以律己，不当“贪官”。具体说来是要严格执行领导干部廉洁自律的规定，在纪律和法律的范围内活动，也就是通常所说的干净做事，不出事。1句话，勤政廉政就是能干事、会干事、干成事、不出事。
2、当前存在的与勤政廉政不相符现象及原因
当前，主要存在以下几种与勤政廉政不相符的现象。1是与民争利、以权谋私。凭借手中的权力，非法谋取个人、家庭和小团体的利益，甚至为了钱、权、色等，不惜损害人民群众的利益；2是贪图享乐、奢侈挥霍。把吃喝玩乐当成人生的最大乐趣，视艰苦奋斗为“冒傻气”，整天沉湎于觥斛交错、纸醉金迷之中；3是突出自己、好大喜功。把个人出名获利当作想问题、办事情的出发点，弄虚作假，欺上瞒下，甚至为了个人名利而不惜劳民伤财；4是心术不正，勾心斗角。把旧时的官场作风带进现实生活，终日谋人不谋事，干工作敷衍塞责、得过且过，把心思用于贬低别人、抬高自己，以求升官晋爵；5是见风使舵、庸俗市侩。对上级阿谀奉承，对同事拉拉扯扯，对朋友居心叵测，对群众漠不关心，凡事以对个人是否有利为准则；6是盲目攀比、怨天尤人。收入同多的比、待遇同高的比、条件同好的比，总觉得自己吃亏。事业不成怨条件、工作不力怨环境、关系不顺怨领导、业绩平平怨下属，总觉得党和人民对不起自己。
产生的原因，是多方面的，有体制方面的原因，有环境的因素，更为重要的是自身原因造成的。因为外因是条件，内因是根源。内因起决定性作用。(心得体会 www.xiexiebang.com)总结起来，有这么几个方面的原因：1是忽视学习。1些干部视学习为无用功，总认为自己什么都懂，不学无术，对业务工作不熟，对党纪国法不知。2是没有树立正确的利益观。信奉“人不为己天诛地灭”、“有权不用过期作废”及贪图享乐等观念，甚至把腐败现象当作是有能力有本事而加以追捧。3是存在侥幸心理。认为自己腐败不会被抓到，或抓到后想办法“摆平”，或认为自己被查处是不走运，或认为受别人“报复”等错误认识。
3、为什么要做勤廉兼优的领导干部
这是党性的要求。党的性质即中国共产党是工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，也就是通常所说的“3个先锋队”。中国共产党是中国社会各阶层的先进分子组成的，作为党的各级领导干部更应该率先做好“先锋队”的榜样，而要做到这点，就必须做1个勤廉兼优的领导干部。中国共产党是中国先进生产力的代表，是中国先进文化的代表，是中国最广大人民根本利益的代表，也就是通常所说的“3个代表”，作为党的各级领导干部，更应该忠实践行“3个代表”，要做到这点，也要求我们必须做1个勤廉兼优的领导干部。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，党除了人民的利益之外，丝毫没有自己的特殊利益。作为党的各级领导干部，更应该把全心全意为人民服务作为自己的座右铭和人生追求1种崇高境界，而做1个勤廉兼优的领导干部便是践行全心全意为人民服务的有效途径。所以说，做1转自：http：//www.xiexiebang.com个勤廉兼优的领导干部是党性的要求。
这是事业的需要。我们党所从事的事业是建设有中国特色社会主义。具体到我们自己，就是要围绕县委、县政府的工作大局，大力发展县域经济，建设1个富裕而有活力的安福，全县各级领导干部都是为这个目标提供直接或间接服务的。从事这样的事业，不需要我们勤政和廉政吗？当然需要，需要全县干部特别是领导干部1心1意思发展、议发展、谋发展，需要我们全县干部特别是领导干部，凝心聚力做发展之事。
这是群众的期盼。大家都明白群众最需要什么样的干部。群众从内心深处最期盼的是勤廉兼优的领导干部。海南省东方市委书记黄成模被誉为“草帽书记”，他心系百姓，1心为民，把“职务是1种责任，对人民的感情是1种境界，也是工作水平和修养，为人民造福是我的人生目标和最高追求”当作自己的人生观、价值观和政绩观；他关心群众生活，坚持深入贫困山区为群众排忧解难。人民群众正需要这样勤廉兼优的领导干部。
这是反腐倡廉形势的选择。从前几年查处的胡同志、成同志，到最近查处的原市委书记，就可以看出中央的反腐败的决心很大。吴同志强调，对腐败分子，在政治上要搞得他身败名裂，经济上要搞得他倾家荡产。近几年全国纪检机关查处案件力度逐渐加大。这充分表明，不论腐败存在什么领域，不论隐藏得有多深，中央都有决心1查到底。因此，反腐倡廉形势都要求我们做1个勤廉兼优的领导干部。
这是保护自己和家庭的屏障。我们领导干部只有勤廉兼优，才能免受牢狱之苦，才能维护家庭团圆和幸福。年，徐州市纪委查处了市炼焦气化工厂厂长的违纪违法问题。经查，谢同志共受贿133万元，被法院判刑15年。对他来说，自己失去人身自由，在牢狱里度过15年；对他的家庭来说，家里失去了“顶梁柱”，他的父母、妻子、孩子都会受很大的影响。所以，做1个勤廉兼优的领导干部，不论从哪方面来说，都是划算的。
4、怎样做1个勤廉兼优的领导干部
要常学习善学习。学习是提高自身素质和加强思想修养的有效途径。1是要学习政治理论。学习党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验，当前是要学习《江泽民文选》和江泽民、胡锦涛关于反腐倡廉的重要论述。2是要学习业务知识。要对自己所从事的职业、岗位知识达到熟知的程度，这点很重要。自己如果不懂，就会瞎指挥，难以服众。3是要学习党纪国法。要学习党章、党纪政纪条规、法律知识。知道哪些可为，哪些不可为。不学习，犯了错误甚至触犯了法律还不知道。
勤廉兼优学习心得体会二
昨天，全市勤廉兼优党员干部表彰大会隆重召开，会上宣读了市委、市政府《关于表彰全市勤廉兼优先进典型的决定》，并要求全市各级党政组织要深入开展以学习宣传勤廉兼优先进典型为主要内容的“勤政为民、廉洁奉公”主题教育。我们向受到表彰的全市勤廉兼优先进典型表示热烈的祝贺和崇高的敬意。我们相信，此次会议的召开，将会在全市形成1个宣传、学习勤廉兼优先进典型事迹的热潮。
近年来，全市广大党员干部坚持以邓小平理论和“3个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在实现沈阳振兴的伟大实践中，涌现出了1批勤廉兼优先进典型。以潘作良同志为代表的百名勤廉兼优先进典型，是实践党的崇高理想的典范，是科学发展观的优秀实践者，是勤政为民、廉洁奉公的楷模。他们在不同的工作岗位上，始终以对党和人民事业高度负
责的精神，正确对待和运用党和人民赋予的权力，尽职尽责，勤奋工作，廉洁从政，树立了党员干部的良好形象。市委、市政府号召全市广大党员干部特别是领导干部，要以勤廉兼优先进典型为榜样，深入学习他们的先进事迹。要学习他们坚定信念，忠诚事业，恪尽职守，不辱使命的政治品格，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；学习他们以人为本，心系群众，关注民生，服务人民的优秀品质，密切联系群众，真情服务群众，努力造福群众；学习他们改革创新，求真务实，真抓实干，勇创佳绩的优良作风，时刻不忘肩负的重任，忠诚党的事业，处处以身作则；学习他们坚持原则，秉公用权，严格自律，清正廉洁的高尚情操，不断提高思想道德修养，弘扬新风正气，自觉接受监督。
第三篇：勤廉兼优事迹材料
**勤廉兼优事迹材料
**，男，1964年生，中共党员，本科，1983年参加工作进入电力行业，2001年12月任资阳供电局生产副局长，2008年12月任监理处副站长，2015年10月资阳资源电力集团有限公司变电工程分公司总经理。入职以来，他脚踏实地，求真务实，廉洁从政，在生产岗位上默默耕耘，是大家公认的“技术”标兵。他严谨的作风、扎实的工作，出色的成绩，赢得了各级领导的充分肯定和同事们的交口称赞。他先后多次被被为“先进个人”“先进生产工作者”。
一、严于律己、廉洁从政
**同志着重加强学习“三严三实”以及十八大精神，严格《遵守国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的有关规定，做到不沾不贪：一是牢固树立宗旨意识，加强对党章的学习和领会，从思想上强化宗旨意识、党性意识，树立拒腐防变的思想防线；二是严格遵守各项规定，做好自律工作，从不向单位、群众伸手，从不以工作之便搞个人利益；三是狠抓廉政建设责任制工作，不断加强完善本部门的制度建设和作风建设。
二、勤奋学习、完善自我
政治理论学习方面，**同志从未松懈，始终坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，从“八荣八耻”到“三严三实”，以完善自身的政治理论知识，提高自己的政治觉悟，树立与时俱进的理想信念；业务知识学习方面，**同志始终本着勤于学习、乐于学习的态度，全身心地投入学习中，用他自己的话说“作为六十年代的人，要想入时俱进，就必须付出更多的努力”。
三、立足岗位、坚实队伍
**同志始终立足本职岗位，以强烈的工作责任心工作精神，投入到工程监理工作当中。他认为，监理队伍的好坏直接影响质量、进度、费用控制目标的实现。并对自己的监理工作定下了一条原则“严格监理、热情服务、秉公办事、事丝不苟”。
四、热情服务、秉公办事
**同志从业工作已33年有余，从一名基层检修人员成为一个分公司的负责人，他一步一个脚印，对业主负责，对施工单位负责，保持一颗干净的心。员工的一言一行直接关系到整个队伍的形象，因此他要求公司每位成员都要树立形象，严于律已，他自己也是身体力行，率先垂范。
从业33年来，**同志始终兢兢业业、廉洁自律，树立着电力的形象，培训着队伍的员工，以视员工如亲人、视工作如生命的精神，深刻诠释着一名共产党员的铮铮誓言。
第四篇：勤廉兼优典型事迹材料
勤廉兼优典型事迹材料
同志担任平安街道党工委书记以来，认真贯彻执行《廉政准则》，自觉遵守民主集中制原则，与班子成员分工不分家，相互协调、相互配合、相互支持、相互监督。工作上以身作则，始终做到清正廉洁，自觉抵制各种腐败现象。平时注重理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线。一年来，在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把街道的党风廉政建设作为党建工作的一项重要内容放到突出位置。一是狠抓党风廉政责任制的落实，二是不断完善各项规章制度。针对党风廉政建设中出现的一些苗头性问题，敢说敢管，逐步规范党员干部工作纪律，切实加强党风廉政建设工作，促进了各项工作的开展。
一、讲究工作方法，强调团队精神，努力营造团结向上的工作氛围。
作为街道班子的带头人，如何开好头、起好步，事关街道的发展，同志深感工作压力大、担子重。在实际工作中，一方面紧紧依靠党工委成员的支持，认真开展工作；另一方面，讲究工作方法，着力提高领导艺术，强调团队工作精神，充分调动党员干部，特别是副主任的积极性、主动性，事业心和责任感。首先，要求别人做到的，他自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，一言一行都给大家带个好头，塑造良好的个人形象，用自身的人格力量来带动影响身边的人，当好带头人。其次，对班子的每个成员既充分信任，放手、放权、放心，让他们独挡一面开展工作，又主动关心他们，及时为他们解决工作中的具体困难，并帮助他们出主意想办法，做到彼此间相互了解、相互支持，各司其职，各尽其责，各展其才，群策群力，共同唱好一台戏。对街道各部门遇到的困难和问题，及时给予关心帮助和支持，明确要求和目标，上午能办的决不拖到下午，今天能办的决不拖到明天，努力提高政府形象和办事效率。作为街道带头人，还努力做到严于律己，宽以待人，谦和忍让，豁达大度，责任不推，困难不让，充分调动方方面面工作的积极性，努力营造团结实干的团队精神。
二、严格执行廉洁自律规定，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。
一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了更好地履行政府的各项职能，不辜负群众的期望，努力提高自身的政治素质和服务社会的工作能力。一年来，带头学习了中纪委有关文件精神，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立正确的人生观、价值观和执政观，增强自己的责任感和使命感，坚定了理想信念、清晰了工作思路。在抓好个人学习的同时，还注重抓好党工委班子的集体学习。先后组织学习了十六届四中、五中全会精神，以及胡锦涛同志关于抓紧建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系重要讲话精神，组织部分街道干部参加区纪委组织的反腐败斗争的形势报告会。通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。他始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使手中的权力，勤勤恳恳为人民服务。无论是选拔社区干部，还是专项资金使用等重大事项决策，始终坚持民主集中制原则，公开办事，不搞一言堂、家长制，不搞暗箱操作。在市场及办公楼维修等重大建设项目方面，都是先带领班子成员和职能部门负责人现场办公，在集中讨论、反复论证、形成共识的基础上，再拍板决定，尽力避免决策失误。三是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，始终坚持能省即省的原则，不搞大吃大喝和相互请吃，街道社区举办各种活动，也本着一切从简原则，不搞形式主义，不搞铺张浪费，尽量把有限财力用于街道社区建设上。一年中，没有利用手中权力为亲朋好友走后门，没有为了个人利益搞不正之风，没有组织或参加公费旅游，更没有利用婚丧事宜借机敛财。
三、认真贯彻从严治党要求，扎实抓好党风廉政建设。
为官之道，廉为根本。一年来，同志在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把街道的党风廉政建设作为党建工作的一项重要内容放到突出位置，通过经常性的教育，规范化的管理，努力使全体党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。一是狠抓党风廉政责任制的落实。先后分×次专题研究和部署街道党风廉政建设问题。年初党工委专题研究党风廉政建设责任制和党员干部廉洁自律工作，平时坚持每季研究街道党风廉政建设出现的新情况、新问题，积极制订新对策。二是不断完善各项规章制度。针对党风廉政建设中出现的一些苗头性问题，除了利用召开街道作风建设会议、在职党员干部大会，对有关现象提出批评，还制订了“规范党员干部工作纪律规定、完善街道财务制度规定等制度，并转发了区纪委、监察局关于禁止党员干部赌博、关于切实加强元旦、春节期间党风廉政建设通知等文件，有效制止了相互请吃，节日病等现象的发生。
四、贯彻廉洁自律，树立政府良好形象。
党风是关系到党的生死存亡的重大政治问题，抓好领导干部廉洁自律是党风廉政建设三大任务之一，是增强领导干部拒腐防变能力的基础性工作。作为一名基层领导干部，他清醒地认识到这一点，因此，在实际工作中，一直坚持做到：认真贯彻执行《廉政准则》，自觉遵守“民主集中制”的有关规定，坚持集体领导、分工负责的原则，与班子成员分工不分家，相互协调、相互配合、相互支持、相互监督。正确行使党和人民赋予的权力，严格规范个人的行为。在工作中，严格财务制度，有大项经费支出时，坚持班子集中研究、集体决定，一般支出，入帐票据要求三人签字。部门业务专人承办，领导不亲手花一分钱。严格控制各种费用的支出，有力地杜绝公款吃喝、奢侈浪费的现象发生。同时，将领导干部的行为置于党内监督、群众监督、舆论监督之中，大力推行政务公开，增加政务透明度，方便群众监督，把人民群众满意不满意作为衡量自身廉洁自律工作好坏的标准。
第五篇：勤廉兼优先进个人介绍
在日常生活中，该同志不断坚持的学习党的路线、方针和政策，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。该同志时时刻刻用党员的标准严格衡量，始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则, 始终牢记两个务必，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。
在工作中，该同志严格按照党风廉政建设责任制和《廉政准则》的要求来约束自己的一言一行。在八小时之外，能够严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自觉维护党在群众中的良好形象。平日里，发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持共产党员的情操和气节，加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起考验。
自工作以来，该同志爱岗敬业、勤奋工作、积极创新、无私奉献的工作理念，事业心、责任感强，作风扎实，具有严谨认真的工作态度和强烈的敬业精神同志具有强烈的责任感和事业心，积极进取，勤政务实。他带领全科进一步形成了严、细、实、精、快的工作作风，踏踏实实，一步一个脚印，有着敢于创新的精神、实事求是的态度和真抓实干的作风，在学校得到广大师生的普遍好评。
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