心得体会(冯永英)

第一篇：心得体会(冯永英)

《义务教育数学课程实施成效与问题》的学习体会

德庆县实验小学

“课程标准和教材知识点突出；课后作业适中，减轻了学生的负担；数学新教材有了很大的突破；学生主动学习的方法非常好。”“学生的创新思维能力和兴趣得到改善。”这些都充分反映出数学课程改革取得了突出的实验成效，具体表现在以下几个方面。

1、教师对数学课程改革有较高的认同感

2、教师的教育教学理念发生较大变化

教师在课堂教学的设计与实施中，能从整体上考虑学生数学素养的提高，体现三维目标的理解和运用。课堂教学中，教师在引导学生理解和掌握知识技能的同时，也更注重学生的学习过程，关注学生的情感与态度，使数学的学习过程更加丰富多彩，提高了学生学习数学的兴趣和信心。同时，教师在数学中也关注不同发展水平的学生，关注学生在学习过程的整体表现，使教学过程成为学生发展的过程。

3、师生教与学在方式方法上发生较大变化

在课程实施的过程中，越来越多的教师注重教与学方式方法的改变，探索多样化的、有利于学生发展的教学方式。教师更加注重教学过程的设计，能通过情境的选择与设计，探索过程的组织，为学生留有更多的参与和思考的空间。在教学过程中也注重引导学生主动参与和自主探索，注重师生互动与合作交流，以及关注信息技术与学科整合。在组织教学活动时，越来越多的教师试图改变单一的教学方式，结合具体的教学内容，探索和运用启发式、探索式等教学方式，让学生在问题情境中探索，在解决问题的过程中合作与交流。使得学生的学习过程更加生动活泼，更好地发挥学生的主动性和创造性。

4、评价方式发生较大变化

以往习惯以选拔为主要目的的评价方式正在逐步改变。许多中小学教师尝试运用口头测试、课堂观察、成长记录等方式，评价学生的学习过程，了解学生在数学学习过程中表现出的创造性、思维能力和情感态度。同时，对传统的纸笔测验进行改造，测验题目的选择注重现实性和问题情境，也增加了具有一定开放性的题目，使得评价更加灵活多样，与课程改革的多元目标相适应。

藉此学习机会，我反思自身的教学弊端，并结合农村学校的教学环境和农村孩子自身的特点培养他们学习数学的兴趣，使他们学会做人，学会学习，为以后的成长发挥一个老师应该起到的作用。

第二篇：冯君英教学工作总结

一年级上册数学教学工作总结

时光飞逝，一个学期又结束了，这个学期对我来讲是繁忙而又充实的，而且我自己感觉这学期收获颇丰，为使今后的工作更加顺利，现对工作总结汇报以下：

数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。假如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵。那末，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际题目呢?下面我就谈一谈一些做法。

一、良好的习惯

一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚开始一个月，我有些大意了，忽视了这一点，后来我发现他们上课坐姿不正确，想怎样坐就怎样坐，老师讲课他们在下面随便插话，书写不干净等题目，学习习惯养不好，再加上家庭、智力等差异，学生就会输在起跑线上，为此，我采取了一些有效措施，激起学生的学习爱好，培养良好的学习习惯。每周我展开一次评选遵守纪律小明星活动，对表现好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并表扬他。你们看他做的多好，你们有无信息超过他?这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给予嘉奖，渐渐课堂纪律有了很大改善。对书写题目，在每次作业完成后，我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优等不同方式嘉奖，每个学生都尽可能是自己的作业干净、漂亮，养成良好的习惯才能更好进行学习。

二、能力的培养

本学期学习的知识很简单，关键是对学生能力的培养，为今后的数学学习打下良好的基础。为此，我也做了一些努力，对一年级的学生，要求在现实生活中能与同伴交换，发现并能提出题目发展学生的利意图识，感遭到同一题目可以用不同的方法解决，构成初步的创新意识和实践能力，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主，为此，我在教学时尽可能利用生活中俄感情材料进行直观教学，使学生便于理解和把握，如：在教学原来有多少的题目有好多的学生理解不了原来是甚么意思，我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶，分给4个同学，手里还剩下5盒，问他们我原来拿了几盒?再让学生把我的做法用语言描写出来，学生很快就列出了算式4+5=9.由此启发我们设计了亲子互动作业，让家长与我们携手让孩子理解并学会利用。再如：在教学熟悉物体这一节时，我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深入的印象，对物体有了感性熟悉，为以后的学习打下良好的基础。与此同时，趁热打铁人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，非常漂亮，让学生利用身边的物品制作立体圆形，培养了学生动手实践的能力，同时也培养了他们的创新意识。

三、重视对落后生的辅导

对落后生，我在教学中留意下降难度，放缓坡度，答应他们采用自己的方法慢速学习，重视他们的学习进程，在教学中逐渐培养他们的学习爱好，进步他们的自信心。

四、做好测试评估工作

考试不只是看学天生绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的根据。而结果也不再作为评价学生的唯一根据，而是看重学生的知识把握情况、学习的努力程度。如：将试卷中错误较多的类型顺次进行讲授，希望通过这一改变，能让学生从不同角度把握、应用知识。

以上是我对本学期的工作总结，里面肯定还有很多的不足的地方，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，开辟创新，改进教学方法，让学生在数学的海洋中走的更远，更好，在学习中更加开心、快乐!

五、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。

3、也有少数学生，智商较低，接受能力差，造成成绩欠理想。

六、今后努力方向和设想:针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、及时与家长沟通，争取家长配合抓好学生的学习。

第三篇：冯永光述职报告

述 职 报 告

院办公室 冯永光

一年来，在院领导的重视关怀下，在各部门的大力支持下，党政办公室全体人员自觉加强学习，扎实勤奋工作，表现出高度的政治觉悟，严明的组织纪律，过硬的业务本领和优良的工作作风，办公室工作迈上了一个新台阶。

一、积极组织参加学习实践科学发展观活动，不断提高自己和办公室全体人员政治水平和业务素质。

根据党委安排，认真组织和参加学习实践科学发展观活动，认真组织学习党的十七届三中、四中全会精神，不断提高自己和全体办公室人员的政治素养和理论水平，进一步树立了办公室工作人员的政治意识, 进一步增强了自己的党员意识和党员责任感，增强了政治敏锐性和鉴别力，增强了用理论指导工作的意识和能力，为积极完成工作任务和正确履行岗位职责奠定了良好的思想基础。作为党政办主任，我始终坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与党委保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，能够与时俱进，较好地履行了岗位职责。

二、突出重点、完善机制、提升办公室行政效能。

1、关注参与学院重点、难点、热点工作，认真完成党委行政各部门的综合、协调、催办等项工作。重点对学院工作要点、党委会议、院行政会议以及主要领导的批示抓好贯彻落实。如：对于党委的各项决定和领导交办的工作，自己能够认真协调、积极催办。做到事事有着落，件件有回音。今年积极参与完成了行政办公室的分配和搬迁工作及正在开展的全院各单位用房的综合管理工作等。

2、规范工作程序，创新工作机制。办文、办会、办事是办公室最基本、最大量的工作，也是办公室工作人员的重要基本功。办公室作为综合协调部门，工作繁杂、琐碎，很多工作不可预测，有的难以量化，为使办公室工作真正实现规范、有序、高效，在认真总结和继承我院办公室以往经验和优良传统的基础上，结合不断拓展的工作内容，根据学院先进的办学理念和管理理念，以积极、认真、诚恳的工作态度，本学年逐渐建立和完善了整套的工作体系。

3、加强学校制度和办公室制度建设

根据学院改革发展的需要，确保学院运行制度化、规范化，做到工作有章可寻，办公室以迎评专职为契机，与有关单位一起，认真梳理完善原有规章制度。参照其他单位的工作制度与规范，结合我院和院办公室工作实际，在原有工作制度的基础上进行修改、完善各项工作制度。今年新补充制定了十几项新制度，形成了我院党群行政后勤单位制度汇编。同时对办公室内部制度规定进行了补充。通过修订完善学院层面和办公室内部各项管理制度和规定，办公室同志受到了很大教育。

三、扎实做好学院综合档案建设。

1、提高对档案工作的再认识。

今年随着评估工作的开展，我们深切体会到档案对学校评估的重要性，评估中所需的信息和材料多来自档案，学院评估和档案的关系是一种相辅相成的辩证统一的关系，一方面学院评估依赖于学院档案，另一方面学院评估又可以促进学院档案的建设。因此，优化档案管理对保证评估工作顺利开展起着至关重要的作用。办公室抓住迎评专制的契机，做到了以评促建，提升了我院综合档案管理使用水平。同时努力使我院档案工作逐步上升到学院文化建设的层面。

2、安全圆满地完成了我院综合档案的搬迁工作，并进性了科学合理的调整布局。

3、今年先后两次举办档案工作培训会议，邀请专家和有关领导对我院专兼职档案员进行针对性的指导和培训，同时走出去参观学习，效果明显。

4、按照上级要求和有关规定，认真搞好新校区建设档案工作。

5、潍坊市档案局代表省档案局来我院检查，对我院的档案管理工作给予了高度评价。

四、圆满完成全省高规格会议的筹备及接待工作

1、今年10月底至11月初山东省高等教育管理科学研究会2009年学术年会和山东省教师教育学会第十九次学术年会先后在我院召开，院办公室和有关单位一起进行了卓有成效的工作。会前认真与省厅沟通，仔细研究确定有关会议接待等方案，会中跟的紧，靠的上，会后及时总结，提升了我院办会水平。两个会成功举办受到省厅领导和协会领导的高度评价。2、7月省教育厅专家组对学院改建普通高校进行评估，评估顺利被通过；全省高校办公室主任来院参观，办公室圆满完成接待工作。

3、今年是学院搬入新校一周年，多位上级领导莅临学院检查指导，省内外多所兄弟院校到我院参观考察，办公室认真搞好接待的同时，还积极做好宣传学院的工作。

五、办公室车辆管理规范有序，连续几年安全行驶无任何责任事故。

六、安全稳定工作

安全稳定工作属一票否决项目。入住新校区时间尚短，还处于磨合期。办公室广泛征求大家意见，借鉴兄弟院校做法，结合我院实际，认真研究，制定三级值带班制度，做到职责明确，提醒及时，检查到位。同时积极与保卫科一起共同抓好安全工作，为师生创造了和谐稳定的工作学习环境。

七、加强党性修养，搞好廉政建设

党政办公室虽然不分管人、财、物，但这不等于不要加强廉政建设。本人时刻注重自身修养，注意学习中央关于反腐倡廉的各项规定并自觉执行，处处严格要求自己，以身作责，同时对办公室同志严格管理，维护了办公室的良好形象。

八、存在的不足

1、深入系（院）及行政单位调查研究不够。

2、工作还不够细致，管理工作还存在疏漏现象。这些问题自己有决心在今后的工作中加以改正。

2010年1月11日

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗

位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深

化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。

按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

第四篇：育才实验学校心得体会(板永英)

湖北省黄梅县育才试验小学学习交流心得体会

听说黄梅县育才实验学校课改搞得好，百闻不如一见，于2015年5月25日，我县教育局的几位领导带着我们的实验学校教师团队一行40人到育才实验学校去取经，去学习交流,让我感触颇深。以下是本人对此次学习的几点体会:

一、“各种展板”传递精细管理

早上九点半左右，我们到了育才实验学校，走在通往教学楼的路上，扑面而来的是散发浓郁课改气息的展板。走近教学楼，学校领导热情地和我们握手，没有寒暄，我们就直奔主题——听课。那里的老师们传递给我们每人一份学习日程安排，上面有听课活动安排、交流活动安排以及教室分布图，凭借日程安排，每天的教研活动安排一目了然。“奏响教学改革主旋律，演绎师生发展交响曲”，日程上的话语传递了育才人鲜明的教改情怀。细节见思想，没有管理的精细，哪有教研的高效。

二、“三自”课堂凸显自主理念

育才实验学校为我们安排 每天早上进行听课，下午听讲座，我 和去的老师们,都根据课程安排听取了四到六年级的语文数学,听课前，授课教师发给我们导学案和课堂量化评价表。大部分的课都是展示课，都是以学习小组展示学习成果的方式呈现，展示的每一个环节都依据导学案逐步呈现。我很惊讶，惊讶于学习小组集体亮相的表现，小组长指挥是那么镇定，组员分工是那么默契；惊讶于台上与台下学生的互动交流是那么自然，学生对学习小组的评价是那么中肯。每节课，展示的每一个环节都是学生自主完成的，教师，多数时间只是在默默关注，关注学生的表现，偶尔给予点拨指导。这样的教学模式,教师变得轻松了,学生变得更自信了.真正体现了把课堂还给给学生.三、教室环境彰显课改文化

走进育才实验学校小学部高年级教室，你会发现教室里的座位均以六人一小组的形式整齐摆放，每个学习小组都有组牌，上面写有该组学习目标、口号、组员的姓名等等。教室前后黑板被开辟成小组展示学习成果的窗口，教室里临走廊的墙壁上增设了两块小黑板，都是供学习小组展示用的。四周墙壁、教室横梁，凡是可用之处都被育人栏目或者激励标语占据。“比一比，我能赢”，“试一试，我能行”，“给我一片蓝天，我就展翅飞翔”，激励学生的标语比比皆是。这样的氛围与育才课改理念相得益彰。相信人造环境，环境定能育人！

四、校长言论挥洒教育智慧

作为一所民办私立学校的校长，胡校长对课改自有他朴实的见解，首先是“生存的需要”，上升到另一种境界，即是“改变师生的生存状态，让师生过上幸福完美的生活”。“把课堂还给学生”，“把师本课堂变为生本课堂，把思维的空间留给学生，把评价权交给学生”，“放手就是爱，要相信学生，解放学生，发展学生，学习最大的悲哀是依赖，教学最大的悲哀是包办”。研讨会上耐人寻味的话语足以证明胡校长对课改认识的高度与深度。校长对学校的领导首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。胡校长鲜明的课改理念与办学思想无疑影响着育才实验学校的师生，引领着学校的发展。

走进育才实验学校，走进育才实验学校的课堂，真的感觉不一样就是不一样！课改之路，有规律可循，育才走了，走得坚实，这与育才人经常赴外地考察学习不无关系。我们的课改之路该如何走？借鉴吸收，从困境突围，是为上策。学习、思考、实践、探索，长此以往，相信课改的征程会越走越宽广 ,通过此次学习,让我们重新认识新的课改理念,什么样的课改才能适合学生发展,虽然我们要进行课改还要面临很多问题,但我们相信只要我们有课改的心,课改的路上一定很精彩.芒章乡中心小学教导主任（板永英）

2015年6月10日

第五篇：教师个人工作计划(冯美英)

教师个人工作计划

白山市六中 冯美英

新学期的开始，为了更好的完成本学年的教学工作，特制定如下教学工作计划：

一、思想政治：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

二、不断提高个人素质：

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，购买专业书籍，订阅专业杂志，浏览各种网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间阅读书籍，积累知识，努力使自己成为学生成长的好助手。

三、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

四、出勤：

我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过

且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将积极学习，查阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。积极实行目标教学，做到堂堂有收获。

平时备好课，上好课，向课堂要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、说、读、写等综合能力都得到提高。

六、学期工作目标：

通过本期教学，使学生形成一定的良好行为习惯，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体等各方面全面发展。

2010年2月