戛洒镇小学2013至2014学年二年级语文上学期期末测试

第一篇：戛洒镇小学2013至2014学年二年级语文上学期期末测试

戛洒镇小学2013至2014学年二年级语文上学期期末测试

质量分析

通过检测我镇小学二年级语文基本情况如下：

一、存在的问题

1、书写不认真，表现在：（1）字迹不清楚，涂改前没把原字擦干净或书写过轻；（2）文字间架结构不合理；（3）运笔方法不到位，不知道顿笔和收笔。

2、同音字，形近字混淆严重，易错字书写错误较多。体现在注视的“注”，遇到的“遇”，欲望的“欲”，陪着笑脸的“赔”，吐丝的“吐“；叼起的“叼”把右边的“刁”字写成“刀”字，把延安的“延”写成“廷”字或把建字旁写成走之底，把“耍”字误认为是“要”子等。

3、审题不够细心、认真，有漏做题的现象。

4、学生的课外阅读量不够，对好词好句的积累不够丰富。体现在:写话中口水话多，流水账似的写话的大有人在;不能很好的读懂一段话。

5、语文基础知识不够扎实。体现在：写话中自然段开头不知空两格，正确使用常用的标点符号；阅读中不能正确数出一段话中的句子。

6、不能和好的理解词语和句子。体现在阅读中不能正确写出同义词，勾画出描写蜻蜓外形的句子。

7、句子与段落之间的关系理不清。体现在部分学生不能正确的整理句子顺序。

8、不能根据图意写一段语句通顺、条理清楚的一段话。原因一图不够清晰；原因二学生没有认真观察图，没有看清图的意思，例题的情况较多；原因三学生的写话能力还需进一步提高。

9、优等生与学困生成绩差距偏大，最高分100，最低分个位数且人数不少，50分一下的人数占十分之一左右，90分以上的占五分之一左右。

二、方法和措施

1、建议一致二年级试卷出成全拼音试卷以便学生答完卷后能认真检查答题情况，试卷中的图画用彩印，以便学生清楚的看清图意。

2、生字教学从细处入手，教学生字时要注重音形意相结合。同音字要引到学生从字的意义出发来区分同音字的应用，形近字要从字形上比较形近字的异同。书写时养成认真书写的好习惯，体会中国书法艺术的魅力，教学中指导学生书写生字时要教会学生把握好汉字的间架结构，正确的握笔方法及运笔的方法，书出工整美观的汉字。

3、养成认真审题，先易后难，认真检查的答题习惯。杜绝漏做或作答与题意不符的情况发生。

4、注重语文基础知识的训练，以教科书课文为文本让学生明白什么是一句话，什么是一段话，如何正确是使用常见的标点符号。结合课文内容，生活实际正确理解词语、句子的意思。

5、不断激发学生的课外阅读兴趣，拓宽学生的语文视野，积累大量的好词佳句。

6、重视学生说话写话训练，常说常写，精批细改。引导学生把学过的或收集到的好词佳句应用到说话写话中去，能讲清楚一件小事或小故事，能按一定的顺序，写一段通顺有条理的话。

7、加强学困生的辅导工作，不断拉近优等生与学困生之间的成绩差距。逐步提高班级学生语文成绩的整体水平。

第二篇：二年级语文上学期期末试题

惠农区2011-2012学年第一学期期末教学质量检测

二年级年级语文试题参考答案及评分标准

说明：1.卷面分4分，教师酌情给分，最低2分，按2分、2.5

分、3分、3.5分、4分几个标准给。对解答有争议题目的由阅卷教师商议解决。

一、庄严 关怀 护士 姑娘 等候 奇怪 祖国 领导 特别 周围

二、（一）1.向像2.再 在 3.作做

（二）一杯杯（水或者开水或

饮料）一串串（葡萄、脚印或者笑声），必须填名词；一圈圈地（走、跑、绕、荡漾等）一次次地（说、讨论），必须填动词；（灿烂、温暖或者明媚）的阳光（快乐、幸福或者美好）的日子，必须填形容词。

（三）已经经常打下来落下来 冲下来飘下来。

三、图书 马车 天空 木头 蔬菜。

四、沉甸甸 碧绿碧绿 哗哗哗低低 快乐（这不是唯一答案）。

五、1.妈妈经常把奶奶挂念着。

3.李叔叔把我的玩具车修好了。

六、1.飞流直下三千尺2.为有暗香来。3.少壮不努力。4.时闻折竹声。

5.更悠扬。希望，更绿，更红，更动听

6.山清水秀、生机勃勃、鸟语花香、万紫千红7.见语文百花园五《我的采集本》

七、1.小鸭子在小河边干什么呢？ 2.天空中的小鸟是多么快乐啊！（每个

句子的标点符号占1分）

八、1.X、xiang、横折钩、组词：响亮等；

2.5句话，森林里； 3.红的、紫的；4.松鼠(跳)露水(滴)黄莺(叫)

九、写话

一类（9——12分）：字数在150字以上，表达清楚，病句不超过1句，错

别字不超过1%。

二类（6——9分）：字数在100字以上，表达基本清楚，病句不超过2句，错别字不超过2%。

三类（3——6分）：以下四种情况占两项的。

（1）字数在100字以下。

（2）表达不清楚。

（3）病句超过2句。

（4）错别字超过2%。

四类（3分以下）：上述四种情况中占三项或四项的。

（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个）2.小公鸡把地上的小虫子叼起了。

第三篇：二年级语文上学期期末试题

今天，小编为您介绍的是二年级语文上学期期末试题，考试不是我们的目的，而是我们的一种评价教育目标的手段。

一、看拼音写词语。(10分)

bō làng xiū xi qiān bǐ zhù fú kē jì

()()()()()

二、在正确的读音 下面 “√”。(6分)

漂(piāo piào)流 背(bēi bèi)课文 淹没(mò méi)

炸(zà zhà)开 填(tián tiān)空 告诉(su sù)

三、比比再组词。(8分)

区()户()访()梁()

巨()护()纺()粱()

四、在()里填上适当的字或词。(11分)

()嘴()舌 助()为()()盛()迹

()()盛开 金光()()迫不()()

()()纷纷 六神()()春()秋()

一()树 一()鱼 一把()一只()

五、照样子写词语。(8分)

摇摇摆摆 —()又香又甜 —()

荡来荡去 —()闻了闻 —()

六、连线。(9分)

拉 金鱼 观赏 风景 亲切地 交谈

养 二胡 飞上 雪花 机灵的 眼光

栽 花草 飘着 太空 羡慕的 小鸟

七、写出意思相近的词。(3分)

美丽—()著名—()特别—()

八、写出意思相反的词。(3分)

慢—()危险—()虚假—()

九、查字典。(4分)

饭 ——部首(),除去部首有几画()

箭 ——部首(),除去部首有几画()

十、加标点。(3分)

(1)窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌()

(2)机厂学校的校园真美呀()

(3)我能跟你一起回家吗()

第四篇：苏教版小学语文二年级上学期期末复习计划

苏教版小学语文二年级上学期期末复习计划

丁岗中心校徐云芳

一、复习目的：

1、巩固汉语拼音，背默《汉语拼音字母表》。

2、全面复习本册书要求会认的406个生字，要求会写的276个生字，并能用常用字组词或者说话。

3、结合《语文练习册》的练习，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

二、复习时间：

1月18――26日

三、复习形式：

以归类复习为主，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习内容：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文练习册》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

五、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和课外阅读练习。

6、看图，写几句话。

六、复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

第五篇：七年级上学期期末测试语文作文

我的一片蓝天

终日沉浸在繁多书本中的我们，已丧失了童心，总是背负沉重的书包，在钢筋水泥的森林中疲惫地穿行。抬头仰望，灰色的天空，没有一朵白云，没有一只雄鹰。哦，多么渴望拥有我的一片蓝天!

记得那是去年的秋天，正是丰收的季节，到处洋溢着金黄色的喜悦。父母要去田里帮奶奶收玉米。在我的极力央求下破例带上了我。我第一次发现，田园生活竟然是如此美好!我们骑着单车在安静的林间小道上，周围没有一个人，只有风吹树叶的萧瑟之声，可是听起来却有别样的感受。抬头仰望，湛蓝的天空，上面好像是绣着几朵白云。好像还有一些鸟雀，我也叫不上来它们的名字，在蓝天上自由翱翔，尽情享受它们的欢乐。不知为何，我倒有些羡慕它们的生活了!

转眼间便到达了奶奶家的田地，种的全都是玉米，我迫不及待的跳下车去，在其间尽情地游乐。爸爸给每个人都分配好了任务，大家便热火朝天的劳动开了。我自告奋勇，独自一人承担了一行的重任。可是我从

来没有干这些农活，还是有些跟不上大家的速度。这是，姑姑过来帮我，我们俩一边往前摘，她一边给我做示范，还告诉了我许多小要领，我的技术便得到了“突飞猛进”的提高，确实让大家吃了一惊。我第一次发现，原来，除了无休止的学习，我在其他方面竟有如此好的能力，心中顿时有了一种从未有过的快乐。到最后，大家都累得精疲力竭，似乎坚持不下去了。眼看着胜利在望，我忽然心生一计，对大家说“我们来一个比赛吧！:看谁先把自己的那一行收完。”立即得到赞同，我们仿佛又有了使不完的劲儿。最后，我和姑姑组成的连队赢得了这场比赛。

回家的路上，我兴奋地说：“当个农民的感觉真好！”不料妈妈白了我一眼：“真没出息，怎么想当个农民呢?农民有什么好？!”再抬头看，天还是那么蓝，不过，我不知道以后是否还能常常看见它。。。

哦，我的一片蓝天！得分:37分