第一篇：小学二年级上学期期末复习分类练习
小学二年级上学期期末复习
分类练习
一、我来加偏旁组新字。
丁 户 交 口
寺 云
不 令
日 支
欠 及
果 朱
共 又
舌 方
月 争
各 车
二、同音字填空。
【dào】 知（）（）水 来（）（）达
【ɡōnɡ】 进（）（）课（）作（）平
【lǐ】 评（）（）炮（）面（）子
【zhì】（）水（）造 同（）（）愿
【zhù】 帮（）（）视（）福 居（）
【jí】（）时 南（）年（）着（）
【zhī】（）识 总（）几（）树（）
【dì】 等（）表（）天（）落（）
【shì】（）界 城（）可（）（）情
【ɡānɡ】（）才 山（）（）铁 井（）山
七、我给多音字注音。
1、背．负（）后背．（）背．景（）背．着（）
2、难．忘（）灾难．（）难．过（）受难．（）
3、转．身（）转．动（）转．盘（）转．眼（）
4、担．心（）担．子（）挑担．（）担．着（）
5、没．有（）沉没．（）出没．（）没．事（）
6、倒．流（）倒．下（）倒．车（）冲倒．（）
7、暖和．（）和．好（）和．气（）和．面（）
8、涨．价（）涨．红（）上涨．（）涨．潮（）
四、我来填词语。
一（）树 一（）话 一（）水 一（）床
一（）井 一（）雨 一（）鞋 一（）风
一（）清泉 一（）灰尘 一（）笑脸
一（）翅膀 一（）台阶 一（）蓝天
一（）深情 一（）跳绳 一（）童心
一（）高山 一（）椅子 一（）红灯
一（）礼炮 一（）树枝 一（）寒流
一（）白霜 一（）答案 一（）长虹
一（）旷野 一（）题目 一（）革命
一（）旗帜 一（）凉气 一（）红日
一（）光芒 一（）礼堂 一（）队伍
五、词语巧搭配。
1、鼓起（勇气）逐渐（）研究（）
披着（）收起（）治理（）
淹没（）流入（）张开（）
消除（）寻找（）举起（）
2、枫叶（红）夕阳（）草叶（）锣鼓（）
虫儿（）蝈蝈（）北风（）孩子（）
3、（）日落（）花蜜（）宝石（）亲人
（）长虹（）眼睛（）古诗（）炉灶
（）台阶（）教案（）肚皮（）偏旁
4、（）的月光（）的荷塘（）的城楼
（）的焰火（）的清波（）的秋风
（）的夜晚（）的童年（）的海岛
（）的渔歌（）的作用（）的山路（）的白霜（）的昆虫（）的干部
（）的喜讯（）的答案（）的北方
（）的野菊（）的羽毛（）的传说
（）的旷野（）的花苞（）的霞光七、六、照样子，写词语。
乐呵呵（）（）（）又香又甜（）（）（）．．开开心心（）（）（）喝了一口（）（）（）火红火红（）（）（）无家可归（）（）（）．．千山万水（）（）（）．．不知不觉（）（）（）．．
七、照样子，把句子写具体。
例、小朋友在踢球。
（可爱的）小朋友在（开心地）踢球。
1、森林中有一条小河。
（）森林中有一条（）小河。
2、黄叶落下来。
（）黄叶（）落下来。
3、教室里传来歌声。
（）教室里传来（）歌声。
4、同学们在看书。
（）的同学们在（）看书。
5、大街上到处是车辆。
（）大街上到处是（）车辆。
6、蝴蝶在花丛中飞舞。
（）蝴蝶在花丛中（）飞舞。
八、给句子加上标点。
1、小朋友在公园里唱啊 跳啊
2、我们可以一起走吗
3、小鸟飞得真高
4、看你不高兴的样子 怎么啦
5、花生果全在泥土里呢
6、你会不会跳绳啊
7、小兔沿着小溪 朝上游走去 他远远看见大象和野猪正在拔树 走近一看 一片小树林快被他们拔光了
8、昨天 老师带我们去找秋天 来到山上 看到树叶落了 像给山坡铺了一层黄毯子 山上还有许多野果 吃上一口 真甜呀 这是一阵风吹来 我感到凉丝丝的 你说我找到秋天了吗
九、把句子补充完整。
1、这是一个。
2、真有趣！
3、真是！
4、跳完绳了，小刚。
5、我和爸爸！
6、树林里。
7、一起去 ？
8、天空中。
9、天渐渐黑了。
10、你怎么 ？
五、按要求写句子。
1、谁？在什么地方？干什么？
2、什么时候？谁在什么地方?看见了什么？
3、换种说法，意思不变。你怎么能这么做呢？
4、两句并一句。
宁宁是小学生。冬冬是小学生。
5、用上“因为……所以……”连成一句话。老师非常关心我们。我们都很爱她。
6、补充句子，使之成为打比方的句子。树叶儿。金鱼的尾巴。熊猫的黑眼圈。
7、补充句子，变得更具体。
小草。梅花鹿。白云。
第二篇：复习分类练习
六年级复习分类练习
一、修辞练习题：
1、对下列古诗句中加点的词语解说错误的一项是（）A“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。
B．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。
C．“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”、“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势．
D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。
2、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——连用多个喻体，多方面、多角度地阐明了“理想”在人生中的重大作用。
B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈；有的情爱幽怨、离愁别绪；有的愤出嫉俗、忧国忧民；有的悲秋伤逝、嗟老叹悲„„
——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
D．思前想后看《左传》，书往右翻；坐北朝南吃西瓜，皮向东放。
——上联嵌入方位词“前”、“后”、“左”、“右”，下联嵌入方位词“东”、“西”、“南”、“北”，他们在句中各自相对，相映成趣。对偶构思奇妙，幽默诙谐。
3、下列词语运用了同一种修辞手法的一项是（）A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
4、下列与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”一句修辞手法相同的一项是（）A.盛开的紫藤萝花，仿佛在跳跃，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。B.休闲人生像一枚甘甜的果实。
C.他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流出来。
D.石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。
5、下列各组中修辞正确的一组是（）人们都说“桂林山水甲天下。” 他难道不像一个真正的守门员吗？
森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
A.比喻 反问 拟人 陈述 B.比喻 疑问 夸张 拟人 C.引用 反问 拟人 夸张
6、下列语句中运用的比喻，不妥的一句是（）A.他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上一般的轻快。C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐传来的仙乐，冉冉地向远方飘去。
D.她突然看见山路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的„„
7、下列诗句中，不是对偶句的一项是（）A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。B.野径云俱黑，江船火独明。C.浮云游子意，落日故人情。
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
8、读读下面几句话，比喻句是（）A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。
B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。
C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。
D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。
9、以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云
10、下列各句中哪一句是反问句（）
A、你为什么要这样做？
B、勤学好问怎么会是错误的呢？
C、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。
D、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。
11、选出能与“绿杨烟外晓寒轻”组成对偶句的一项（）A．红豆啄残鹦鹉粒 B．江流曲似九回肠 C、红杏枝头春意闹 D、暗香浮动夜黄昏
12、对下面一段话的分析，恰当的一项是（）
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。
13、下列句子运用夸张手法不当的一句是（）A.山高水险石卡卡，红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭，除非坐月生娃娃，等到大米找回来，娃娃已经满地爬。
B.王老汉种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。
C.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。D.玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。
二、标点练习
1.“一只青蛙鼓着眼蹲着荷叶上不停地叫着：‘呱呱，呱呱......’。”中引号的作用是（）
A.表示声音的断断续续。
B.表示列举事物的省略。
C.表示引文的省略。
D.表示重复词语的省略。2.破折号可以表示：A.补充说明； B.转折或递进； C.声音的延长；D.提示或总结全文； E.话题的突然转变。把下面句子中破折号的作用，用序号写在括号内。
（1）远远低望见一条明如玻璃的带子——河。（）（2）“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）（3）那个书包那么漂亮，而且装着很多东西——现在不见了。（）（4）这次运动会的口号是——团结、友谊、进步。（）3.把正确的一项标点填在句末的括号内。
（1）我爱故乡的杨梅 它的形状圆圆的 全身长着小刺 它的颜色红红的 红得几乎发黑 它的味儿甜津津的 甜中带着酸（）A.：。，。B.。，、，、。C.，；，。
（2）早上 我在家玩 爸爸说 今天我休息 带你去动物园参观好吗 好 我说()（3）A.，：“，？”“！”。B.。；“。？”“。” C.。；“,!”“!”。4.下面句子中标点有错误的一项是()A.李白、杜甫、白居易都是唐代著名的大诗人。B.我每年都订一份《中国少年报》。C.我不知道那人是不是他哥哥？ D.“哒哒哒......”密集的子弹倾泻在卢沟桥面上。5.下面句中不应该用感叹号的是（）
A、好一派迷人的秋色啊 B、请您把这本书带给他
C、请收下这件小小的礼物吧 D、哎呀，你怎么不早说呢 6.下列标点符号运用错误的一项是（）
A.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
B.什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
C.在这样的山水间行走，我们也渐渐变得野起来。
D.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
7.下列标点符号运用正确的一项是
（）
A、詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。
B、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的味道、浓浓地糊在心头。
C、“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。”
D、他忐忑不安想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗? 8.下列标点符号运用正确的一项是（）
A、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
B、那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经验和经历，那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
C、我们那时不知道谈些什么？只记得闰土很高兴，说上城之后，见了许多没见过的东西。
D、我那时候并不知道这所谓猹是怎么一件东西？便是现在也没有知道，只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
9.下列标点符号运用错误的一项是（）
A.不知道伯父怎么会知道我读了“水浒传”，大概是爸爸告诉他的吧？
B.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈！还是我的记性好。”
C.“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
D.“碰壁?”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”
10.下列标点符号运用正确的一项是（）
A、《毁灭》，我记得一本什么杂志介绍过，说是一本好书。
B、书脊上赫然印着《鲁迅译》三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
C、胡子很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
D、“哦！您，您就是„„”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
11.下面句子用错标点的一项是（）
A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B.人们都说：“桂林山水甲天下”。
C.许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。”
D.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
12.下面句子用错标点的一项是（）
A.浙江的越剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，在这次汇演中极为引人注目。
B.贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子《月光曲》记录下来。
C.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。
D.为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？
13.下面句子用错标点的一项是（）
A俗话说“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，而是有充分的科学依据。
B.像你这样的“干净人”还是少些好。
C.我耳边经常响起老师的话：“是金子到哪儿都会发光。”
D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。14.下面句子用错标点的一项是（）
A.黄山被人们称为“天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、温泉为黄山四绝。
B.山是静的，海是动的；山是壮观的，海是活泼的。
C.“哎呀，真是美极了！”张老师轻轻地抚摸着那张画，激动地说：“我非常满意！”
D.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎、肥硕的根、香甜的果实，都可以食用。
三、修改病句练习：
1.下列一组句子中，没有语病的一句是（）。
A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B 校园里屹立着一棵棵松树。C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。D 我一定改正不好的缺点。2.词语搭配完全正确的一组是（）A提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 3.下列句中没有语病的一句是（）A我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D通过这次活动，我们受到了很大的教育。
4.根据句子意思依次选词填空，正确的是（）
在（）室里，我们（）书报时，不能只看大标题，而应该认真地读每一篇文章，这样才能提高我们的（）能力。
A.阅览 阅读 欣赏 B.阅览 欣赏 阅读 C.阅读 阅览 欣赏 5.下列句子关联词使用正确的一组是（）A虽然成绩再好,你也不能自满呀!B.与其坐在那说空话，不如实实在在去干。C小明不但写字好,即使画画也很棒。D.如果小明认真学习,就取得了好成绩。6.选词填空:A.惊叹 B.惊奇 C.惊讶
(1)试验失败了，人们感到很（）.(2)这个盲童的音乐天赋令人（）(3)大家（）发现，原来刚才看到的是罕见的海市蜃楼。
7.下面选填的词语完全正确的一组是（）
⑴工厂通过（）技术，产量大大提高了。
⑵在老师和同学的帮助下，我（）了很多缺点。
⑶改革开放以后，农民的生活有了很大的（）。
⑷经过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（）。
A、改进 改正 改善 改变 B、改正 改进 改善 改变 C、改进 改变 改善 改正 D、改正 改变 改善 改进 8.下面的几个句子，有语病的一句是（）A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。B渔夫的妻子坐在火炉旁补着破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。'大概''差不多'，这类说法不应该出自工程人员之口。” 9.下列句子，没有语病的一句是（）。A、元旦参加游园活动的人数已经达到了900人左右。B、任何一切困难都吓不到我！C、公园里，到处可以听见悦耳的鸟鸣声。D、由于刚才停电了，所以我们现在上课了。10.选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（）
阳春对自己（）要求，他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（）他能（）优点，再接再厉，获得“四连冠”。
A、严厉 连续 愿望 发挥 B、严格 继续 希望 发扬 C、严格 连续 希望 发扬 D、严厉 连续 希望 发挥 11.下列句子，关联词语使用有误的一句是（）A、他不是简单地训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。B、达•芬奇哪怕想画什么，都能简单地画出来。
C、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。D、如果要成功，就首先要自信。
12.从下列句子中选出没有语病的一项（）A．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B．数字的发展走过了漫长的路程。
C．通过学习，使我提高了政治觉悟。D．人们倾听和注视着这位英雄的报告。13.下列没有语病的一项是()A.李伟同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。
B.红安县化肥厂把源源不断的化肥运往全国各地。
C.今天是语文课时，吴老师讲了一句很幽默的话，被感染得大笑起来。
D.青蛙是消灭害虫的能手，保护庄稼的卫士。因此，人人都要反对那种捕杀青蛙的行为。14.下列句子中没有语病的一句是（）A、爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。
B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。
C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。D、因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟校车。
15.下面词语中搭配全对的一组是（）A 改正方法
改变态度
B 发扬传统
树立理想 C 严格批评
严厉打击
D 增长体质
提高质量
16.下列四句话中没有语病的一句是（）A、这本书的内容和插图都很美丽。
B、为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C、至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。
D、听了抗震救灾英雄的报告，受到了深刻的教育。
17.下列词语搭配正确的一组是（）
A．改善工作 改进技术 发扬光大 保护祖国 B．锐意进取 态度坚决 内容精通 纠正态度
C．端正态度 改善环境 感情丰富 观看表演
D．书写端正 扮演节目 环境幽雅 观赏事物
四、选择正确字义
1、加点字解释不正确的一项是（）A.赤朱丹彤（大红色）B、硕大无朋（朋友）．． C.美妙绝伦（同类、同等）D.万籁俱寂（从孔穴里发出的声音）．．
2、下列加点字解释正确的一项是（）A.除恶务尽（全）B、顾名思义（照顾）．． C、不胜欢喜（能够承担或承受）D、望洋兴叹（兴盛）．．
3、下面加点字的解释不正确的是（）A.柔韧（折断）B、惹人喜爱（招引）C.皎洁（明亮）D.生生不息（停息）．．．．
4、下面加点字的解释不正确的是（）A.滔滔不绝（断绝）B.如火如荼（茅草的花）C.死多头（没有生命）D.硕大无朋（比）．．．．
5、加点字解释不正确的一项是（）A、“款款飞”（缓、慢）B、孜孜不倦（努力不懈的样子）．．．．C、望而却步（后退）D、变化多端（端着）．．
6、加点字解释不正确的一项是（）A.大显神通（露出）B.明察秋毫（毫米）C.迫不及待（急迫）D.全神贯注（集中）．．．．
7、加点字解释不正确的一项是（）A.错失良机（错误）B.司空见惯（习惯）C.绿草如茵（垫子，褥子）D.应有尽有（全部）．．．．
8、加点字解释不正确的一项是（）A.深思熟虑（考虑）B.从容不迫（镇定）C.意味深长（很长）D.情不自禁（忍住）．．．．
9、加点字解释不正确的一项是（）A.学而不厌（厌烦）B.闻过则喜（听到）C.有教无类（类别）D.川流不息（河流）．．．
10、下面各组词语中意思相近、感情色彩相同的一组是（）A.哭爹喊娘、狼狈而逃 B.欣喜若狂、情不自禁 C.齐心协力、同舟共济 D.胡言乱语、无法无天
五、拼音练习
1.下列词语中，加点的字读音正确的一项是（）A收敛（niǎn）B烙印（nào）C凌晨（líng）D诺言（luî）．．．．
2、下列词语中，加点的字读音不正确的一项是（）A咒语（zhîu）B禀告（bǐng）C圆茎（jīng）D焚烧（féng）．．．．
3、下面加点字注音完全正确的一组是（）A参差（cān ci）女贞(zhēng)一幢(zhuàng)房子 ．．．．B魔爪(zhǎo)连翘花(qiào)玉琢(zuï)冰雕 ．．．C瘦削(xuē)雄鹰(yīng)玫瑰(guī)．．．
4、下列词语中加点字读音错误最少的一项是（）A凌（líng）乱 树冠（guān）锲（qì）而不舍 ．．． B堵塞（sāi）依恋（niàn）承诺（nuî）．．．C挑衅（xìng）乘(chèng)虚而入 石凳(dèn)．．．5“乘虚而入”中的“乘”的正确读音是（）Chéng chèng chén chèng
6、“旋转”中的“转”的正确读音是（）Zhuǎn zhuàn zuǎn zuàn 7.判断题，对的打√，错的打×（1）“学而时习之，不亦说乎”中的“说”和“赏心悦目”中的“悦”读音是一样的。（）（2）“有教无类”中的“教”和“教书育人”的“教”语音不相同。（）（3）“悄然无声”中的“悄”和“悄无声息”中的“悄”都读qiǎo（）（4）“教诲”中的“诲”和“悔恨”中的“悔”都读huǐ
（）
六、错别字辨析
1.下列词组中没有错别字的一组是（）A．风雨交加 同心协力 漫山篇野 栩栩如生 前扑后继 B．绞尽脑汁 一败涂地 一如既往 阔别重缝 排山倒海 C．兴国安邦 盛气凌人 拔地而起 千钧一发 日益密切 D．高歌漫午 水平如境 惟妙惟肖 玲珑剔透 优胜劣汰
2.下列词语中完全错误的一组是()A.天空晴郎 艺术珍品 体型匀称 脸色仓白 B.凶涌澎湃 千斤一发 自做自受 神计妙算 C.各舒己见 同心协力平易尽人 口惹悬河 D.垂投丧气 阴谋诡计 拔苗助长 高毡远瞩 10.下列各项词语中，没有错别字的一项是（）A.火冒三仗 金碧辉煌 日新月异 B.危峰兀立 鹤发童颜 莫名其妙 C.珍禽异兽 阴谋鬼计 目不转睛 D.五采缤纷 鸦雀无声 前仆后继 12.下列词语没有错别字的一组是（）A.迫不急待 兴高彩烈 心急如焚 B.美不胜收 凶涌澎湃 美妙绝伦 C.无私奉献 诲人不卷 春风化雨 D.孜孜不倦 专心致志 全神贯注 7.下列四组词语中，没有错别字的一项是（）A.按部就班 山清水秀 弄巧成拙 B.独挡一面 直截了当 甘拜下风 C.气势汹汹 变本加利 再接再厉 D.一鼓作气 面黄肌瘦 别出心裁 14.下列词语没有错别字的一项是（）A．防不胜防 迫不急待 原形毕露 B．明察秋毫 走投无路 鬼斧神工 C．水滴石穿 谈笑风生 再接再厉 D．饮鸩止渴 百废俱兴 勇往直前 15.没有错别字的一组词语是（）A.乐此不疲 郑重其事 沁人心脾 B.鱼惯而出 喜出望外 川流不息 C.搬弄是非 万籁俱寂 根生地固 D.画龙点晴 抓耳挠腮 琳琅满目 3.下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A.返璞归真 有备无患 刻苦钻研 震撼人心 B.千峰万仞 心旷神怡 野性难训 如愿以偿 C.浩气长书 神机妙算 频临灭绝 完璧归赵 D.流连忘反 狐假虎威 山势陡峭 按部就班 4.下列各组词语中书，全有错别字的一项是（）A.崇山峻岭 喜笑顔开 不毛之地 滥竽充数 B.拨苗助长 失魂落槐 惊惶失错 朱丝马迹 C.宇株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利 D.三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞 5.下列各组词语中错别字最少的一组是（）A．一箭双雕 崇山俊岭 混身是胆 阴谋诡计 B.纹丝不动 天气严热 应接不瑕 一文不明 C.直截了当 连绵不绝 襟漂带舞 竭尽全力 D.震耳欲聋 委曲求全 诗情画意 无微不至 6.下列各组词语中错别字最多的一组是（）A．形尸走肉 金蝉脱壳 满腹经纶 随波逐流 B．徒有虚名 鬼斧神功 挺而走险 轻歌曼舞 C．运筹惟幄 毛骨耸然 拭目以待 卧新尝胆 D．万马齐暗 拔草寻蛇 杀鸡敬猴 洒虎诗龙 8.下列词语中错别字最多的一项是（）A.无精打采 提心掉胆 穿流不息 改斜归正 B.勇往直前 因地制宜 谈笑风生 好景不长 C.莫明奇妙 挑拨离间 无缘无故 不可救药 D.投机取巧 眼花缭绕 花枝招展 自命不凡 9.下列四组词语中没有错别字的一项是（）A.自做自受 如火如茶 抑扬顿挫 绘声绘色 B.般门弄斧 美轮美奂 再接再励 攻无不刻 C.谈笑风生 博览群书 津津有味 栩栩如生 D.清翠欲滴 波澜状阔 穿流不息 不计其数 11.下列没有错别字的一项是（）A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花叶嫩 C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
13.下列词语中错别字最多的一项是()A.英雄气概 气势磅礴 烛焰摇曳 明查秋毫 B．熄事宁人 过滤疏通 水平如静 甜静迷人 C.飞溅出去 玩皮淘气 美妙绝伦 崇山峻岭
第三篇：2014年阳光小学二年级上册期末复习练习
2014年阳光小学二年级上册期末复习练习
（一）2014.2
姓名
6＋27=23＋14＝25＋36＝38－19＝44－13＝39－17＝3×6＝2×9＝
3×4＝29＋33＝45＋26＝5×9＝16－11＝7×4＝54＋36＝57－18＝
44－21＝54－36＝29＋33＝45＋26＝6×6＝3×5＝28－23＝46－38＝ 55－27＝4×8＝39＋28＝7×9＝7＋37＝53－37＝69－60＝54－25＝65－46＝57＋26＝69＋18＝74＋19＝ 5×9＝74＋9＝8×7＝70－15＝46＋35＝85＋9＝95－82＝3＋78＝
35－27＝9×4＝87＋6＝3×9＝32－16＝42＋39＝6×8＝37＋16＝ 96－34＝49＋27＝77＋16＝55－16＝ 25＋17＝67－37＝9×9＝64－27＝ 7×4＝4×9＝50－16＝7×9＝6×7＝8×5＝6×9＝52－29＝73－16＝28＋37＝53－35＝43－29＝ 6×7＋8＝5×6－12＝6×3＋15＝
7×2＋26＝7×8＋14＝6×2－12＝
53－28＋39＝14＋67＋10＝47＋26－35＝
98－75－12＝2＋18－56＝85－32＋17＝
第四篇：小学二年级学生上学期期末评语
赵佳会：你是一个守纪、诚实、勤奋好学的好学生。望今后更加努力，更上一层楼！
张梦雨：你是一个活泼、开朗的女孩。对班级工作总是那么负责，学习积极、勤奋。望今后继续努力，使自己更出色！
朱明明：你是一个聪明、开朗的男孩。你上课发言积极，学习用功，不懂就问。相信你以后会更加勤奋，为实现自己的理想而不懈努力！
史蒙蒙：你是一个聪明、好学的女孩。你上课听讲认真，作业字体工整。相信在你以后的学习生涯中，定会取得更优异的成绩！
刘月佩：你是一个性格内向、稳重的女孩。你学习踏实、用功，作业认真完成。相信通过你的努力，下期成绩会更好！
吴文硕：你是一个聪明、活泼的男孩。如果你在学习上能积极主动，再踏实些，字体再工整些，会更好！相信下期你能克服缺点，发扬优点！
吴爽爽：你是一个聪明、稳重的女孩。你诚实、守纪、学习用功，作业工整。望下期你能更加努力，使成绩更好！
阴乐乐：你是一个聪明、开朗的男孩。但你在学习上欠主动，有时贪玩。望下期你能积极主动地学习，使成绩更好！
第五篇：2018学年小学二年级语文上学期期末测试题
期末考试考查面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同学们究竟学得怎么样？学习效果可以通过期末考试来检验。下面是小学二年级语文上学期期末测试题，希望能够帮助大家更好的复习。
一、默写整体认读音节。
______________________________________。
二、将下面的诗句用拼音写下来。
床前明月光，疑视地上霜。
_____________________________________
三、照样子写。
{
同()
洞()
{
对()
村()
{
马()
乌()
{
主()
王()
四、读拼音写词语。
zhú qiú
tiào wǔ
yuè yá
kàn jiàn
cǎo dì
xiān huā
guó qí
五、读一读，把答案找出来。
石榴 菱角 菠萝 芹菜 土豆 杏 苹果 荷花 生姜 水葫芦 睡莲 萝卜 梨 草莓 柿子 蘑菇 花生
树上：_______________________________。
水中：_______________________________。
地下：_______________________________。
地上：_______________________________。
六、给词语找伙伴，写序列号。
①新鲜的②关心③暖和的④热爱⑤听话的⑥鲜艳的⑦拍⑧踢⑨又大又圆的⑩又细又长的()西瓜()同学()足球()尾巴()天气()花朵()祖国()空气()皮球()孩子
七、我会选字填空。
1.做 作 坐
(1)请问，我能()在这儿吗?
(2)迪迪，你的()业()完了吗?
(3)星期天，我经常帮助妈妈()一些家务活。
2.情 晴 清
(1)今天是个()天。
(2)这是一条()澈的小河。
(3)我的心()很好。
八、补充句子。
1.这件衣服__________________________。
2.我国的国旗是_____________________。
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