王娟期中考试总结

第一篇：王娟期中考试总结

一年级语文期中考试总结

王 娟

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

学情分析：

本次考试进步的特提出表扬的是孙晓欣、张坤皓两位同学。一分耕耘，一分收获，勤奋努力最终换来了进步的喜悦，希望这两位同学可以继续努力，争取更大进步。我们班52名学生整体的成绩还是不错的，但是还是有个别的学生出现了粗心马虎的局面，2名档案生考试也在稳步前进这点值得表扬，90分以上的30个，但是出现在88-89的学生就有11名这说明这些缘故是学生粗心造成的，及时纠正这个毛病。

存在问题：

这次语文考试考得还不很理想，课文内容扣分，然后就是写话的格式书写错误，这与平时地学习是有关系的。小短文用自己的语言来写话，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多练习，加强自己的理解能力。书写的卷面分不是很好主要是时间短内容多的缘故吧，中下层的 都是做不完的，学生在提高速的同时丢掉了质。

1、平时学习较好，掌握较扎实的孩子没有考出自己理想的成绩。一部分是因为太想考满分，导致心理压力过大。临场不能发挥出正常水平。另一部分原因在于还是浮躁，不能静下心来去做题、检查。这部分孩子的问题，也给各位家长敲了个警钟。孩子的压力从何而来？是无形之中我们给予的。应该正确看待成绩，我们看的不是分数，而是分数的背后

2、平时学习一般，总是90多分没有明显进步的这部分学生。掌握知识不牢固，思维不是非常灵活。一遇到思考性较强的题，就不知道如何去做，很容易出错。导致知识掌握不牢固的情况一般都是课堂上不能集中精力听课，注意力涣散又不爱举手回答问题。只凭着自己的聪明，家长不清楚孩子上课情况看着90多分不算差，没有引起足够的重视。这部分学生，应好好抓紧巩固所学知识。以后所要学的知识越来越多，如果不从现在赶紧抓起来，最后只能一步步向后退。

3、90分一下的学生，趁着五一假抓紧补吧。端正学习态度，一步一步扎实的向前努力，只有勤奋才能使你们与大家并肩前行。

改进措施：

在今后工作中，我将同其他教师一道，吸取他人的成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法去诠释自己。

这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没

有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。

1、虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。

2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应当坚决要求学生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精，要留充足的时间给学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。

3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。

4、教育学生平时学习中要注重知识的积累，提高学生的语言表达能力。

5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。

第二篇：工作总结：王亚娟

工作总结

一、政治思想工作

“教师是人类灵魂的工程师。”这是社会赋予我们的光辉而神圣的职业。这一特点的内涵决定它终生要想蜡烛一样，承诺着光明与奉献。因此，我以平常的心做平常的事。用爱心赋予一颗颗幼小的性灵。每天早晨来到教室先打扫卫生，等待着孩子们的到来，问他们早上吃饭了没有，各种学习用品带齐了没有，作业完成了没有，衣服穿的是否合适，发现书本坏了我来帮他订好，小女孩的头发乱了我来帮她梳理，孩子因病不能来上学，我来主动帮他补课。学生激动，家长感动，我欣慰。因为老师关心爱护学生是应该的，不但要关心他们的学习和生活，更要关心他们的成长。在教学中充分发挥教师的主导作用，调动孩子们的积极性及探索精神，为了使孩子们的积极性得到升温，在班里设立了“我最棒”评比专栏，看谁的小红花的得最多谁最棒。除此之外，我每天为孩子准备一些小贴士批改作业时贴在本上作为鼓励。孩子们每天都很努力的完成每一节课的作业。看到孩子们满怀信心，不断争取成功的行为心里真高兴。我非常注重孩子们的养成教育，从实际出发，从点滴做起。学习习惯是很重要的，因此我每天要求孩子们做好课前准备，学会怎样听课，怎样完成作业，什么时候看书，怎样看书，一天怎样安排自己的学习。还经常和家长联系，学校和家庭一同为自 己的孩子养成好习惯而努力。只有这样才能使孩子学习好。同样也要有个好的生活习惯，生活习惯一定做到持之以恒。比如：卫生习惯，要按时打扫室内外的卫生，起居有时锻炼有量，会整理房间，只有这样身体才能健康。我还利用课余时间为孩子们讲一些英雄人物的故事，利用各种节日像孩子们进行民族文化教育坚持党的路线方针政策，坚持马列主义毛泽东思想武装自己；忠诚党的教育事业，热爱集体，热爱学生，为人师表，积极参加学校举办的各种有意义的活动，增强自己的事业心和责任感，把教书育人工作放在首位，发扬奉献精神。

本学期根据年龄段的特点，对幼儿进行思想教育，行为习惯教育，常规教育及学前知识教育，孩子虽小，通过本学期的努力，孩子们的学习积极性很高，思想意识也走向了正轨。孩子们由原来的不懂事到现在知道了自己的事情自己做，哭闹现象逐渐消失，不吃零食不花零钱了。通过家访了解到家长对孩子的表现很满意，我也很欣慰。在整个教育教学中，与小朋友建立了深厚的感情，如：他们有什么心里话都爱和我说，有什么事情都爱问我，我几乎就是孩子们的知心姐姐。家长们和我说过这样一句话：才刚刚放假孩子们就说“想老师了”，虽然很简单的一句话却体现了我和孩子们的深厚友谊。

二、教学工作 服从领导分配，尽职尽责，钻研业务知识，提高业务素质，认真备课、备好课，善于总结经验，改进教育方法，重视教学语言生动有趣富有感染力。

本学期在各科教学中，重点培养幼儿的学习习惯，学习兴趣，让幼儿在玩中学，扎实领会所学知识。如：在语言教学中培养幼儿的语言兴趣，讲故事、说儿歌。充分发挥教师的引导作用，幼儿的主体作用，同桌互说、互讲、互背、互相检查，做到“四互”，看谁做的最好，及时表扬和鼓励，激发孩子的学习积极性，寓教于乐。在动手教学活动中，用实物引导幼儿了解一些生活常识，注重孩子们行为习惯的养成起到很大的作用。科学的安排好一天教育教学，既让孩子学习好、休息好；也让孩子得到很好的学前熏陶。只有这样才能达到素质教育的目的。教育教学给我带来了很大的快乐。现在由于身体不适，年龄段的问题。唱歌跳舞真的很吃力，有严重的咽炎、气管炎，每上完一节音乐课都要吃药，修养几天才会好。所以一周只能上一节音乐课、一节舞蹈课。可是这样满足不了孩子们的特长需求。每每看到孩子们天真稚气又渴望唱歌跳舞的欲望，再难受我忍着病痛，也要带孩子们多唱一会儿、跳一会儿。只要孩子们高兴，我就欣慰了。

三、其他工作

积极协助学校领导完成各项教育教学任务。做到按时上下班，不缺勤，超额完成教学任务。虽然本学期工作量大，但是也没办法，因为校长身体不好，患有眩晕症，牙齿脱落疼痛难忍；曲老师胸膜炎手术，已经五六年刚刚上班，身体还没有完全康复。本人也是多病缠身，胆囊炎，心脏病，乳腺增生，常年困扰。大病没有小病不断，每天都在服药。习惯了，虽然有时很难受，但是咬咬牙也就挺过去了，有时小朋友问老师你吃什么呢？生病了吗？奥，没关系！就这样按质按量按时完成了本学期的教育教学工作。

发展小学：王亚娟

第三篇：王利娟简历

个人简历

基本信息

姓名：王利娟

性别：女 学历：大专

出生年月：1987-8-25婚姻状况：未婚

联系地址：浙江省杭州市经济技术开发区高沙学源大厦

手机号码：*** QQ：739765032 E-MAIL：wljlove@vip.qq.com自我评价：诚实、勤奋、认真

专业特长

 熟悉互联网，一年多行业网站主编经验，半年网站美工经验  英语四级，参加过日语培训，可以针对SEO编辑内容  熟练使用视屏编辑软件

 熟悉XHTML+CSS/DIV，Photoshop，Dreamweaver，Flash  能很好的与 美工/程序员/SEO 团队合作，略知 asp+sql server+visual basic+access+Illustrator+Indesign+Acrobat+Office！

工作经验

工作单位：杭州新城医院[2009/012009/01] 职位名称：美工编辑

工作描述：1.网站维护/内容编辑 2.网页设计/FLASH制作 4.图像处理

5.视频剪辑 6.英/汉双语网站制作

工作单位：中国人民健康保险有限公司蚌埠分公司[2008/04-2008/06] 职位名称：项目经理

工作描述：1.人才招聘管理2.下线业务管理3.电脑基本操作

荣誉证书

1.英语四级证书

2.日语培训证书

3.Adobe 中国认证设计师

4.Adobe PhotoShop认证产品专家

5.Adobe Illustrator认证产品专家

6.Adobe Indesign认证产品专家

7.Adobe Acrobat认证产品专家

8.国家二等奖学金

附：对编辑的培训中外链这块相当熟练

第四篇：王凤娟事迹材料

王凤娟事迹材料

王凤娟，女；1967年出生；汉族；中共党员，本科学历；小学数学高级教师；现任南麻镇第七校小学校长兼数学教学。我在教育战线上奋斗了几十年，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，我以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。我走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。我先后被评为淄博市优秀教师；淄博市骨干教师;市优秀辅导教师;县优秀少先队工作者；县优秀教师;县教学能手;县骨干教师;县巾帼岗位名星;县优秀辅导教师;南麻镇名师;南麻镇优秀妇女干部;南麻镇巾帼建功先进个人;南麻镇优秀教师标兵;南麻镇目标管理先进个人;南麻镇教学工作先进个人;南麻镇优秀辅导教师.我的几十篇论文也分别在国家、省、市级刊物上发表或获奖。

甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

我身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对我的真实写照。不管在校建期间还是在节假日我从不让教师值一个夜班,特别是在校建的时候四周无院墙和无房间值班，我带着孩子住在走廊里忍受了剧烈的寒冷和可怕的黑暗。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，我更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，我不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校管理人员、教师探望生病的老师，令 生病的老师及其家人深受感动。05年冬天的一个深夜，一位幼儿教师发烧，我知道后，马上穿上衣服把他送到医院，待到回家时已经是深夜2时多了。还有„„类似例子真是太多了，不容一一枚举。

我对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，我总会热心 帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，我总会耐心教育。学校有几位 学生家庭十分困难，我了解情况后，给学生们申请了困难补助，还不断的给他们买生活用品，使这些学生的家长解决了燃眉之急„„从而我贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校精细科学管理的迈进。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率

几十年来，我一心想着党的养育之恩，始终与党保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，对工作任劳任怨，认真负责。记 得，2003年11月的一天下午，我骑摩托车去教体办参加校长会议，在路上不幸被车撞出几十米，导致脑振荡。医生建议我住院，但我心系工作，心系学生，所以我在院住了三天，第四天就来到了学校，手撑着楼梯扶手忍着剧烈的头疼艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了三个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流了泪。一心为学生„„像这样的事例真是举不胜举。

我时刻牢记:一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起的.自从担任校长职务以来，要求老师 做到的我首先做到，要求老师不做的我从来不做。我一直担任着五年级毕业班的数学教学工作,不管学校的事务多么繁忙我从不耽误一节课,并且我的教学成绩每次在统考或者抽测中都名列第一。我还坚持每周天天在校，时时牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。我无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让我在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面我严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上我有一整套经验。对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各尽其能、各负其责”，我还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，能做到以身作则，率先垂范。有一次，我由于路途堵车迟到了，学校教师都不以为意，可我却在考勤本上认真登记。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是我这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

以人为本，加强职业道德教育

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是我经常说的一句话。我在教育战线上辛勤耕耘了20多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，我在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

注重办实事，努力改善办学条件

我坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到我的业绩。在七小担任校长的七年间，我协调村委会和鲁阳公司“装修了幼儿园” “购置了大中小型玩具和所有的乐器类 ” “每口教室安装了多媒体” “建起了后校门和后围墙” “绿化了校园” “安装了暖气” “搞了文明校园建设等”，募集资金百余万元„„所有这些都是我秉着勤俭办事的结果。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是我奋斗在教育战线上的座右铭。七年风雨沧桑，我思绪万千，感受太多。既有奋斗的艰辛，又有成功的喜悦；既有太多的无奈，又有太多的心尤不甘；既有取得成绩后的激昂，又有得不到理解的失意；但是无论在何种情况下，主导我精神的力量是对献身教育事业无悔的追求，在过去的岁月中，我一直都心存感激。感激各位领导对我的信任和关怀，感激社会各界对我的关心和帮助，感激各位家长对我的鞭策和激励，感激广大师生对我的理解、支持、包容和鼓励！无论在何种情况下我将依然心性不变。我始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

第五篇：王娟发言材料

构建家、园、社区三结合模式，推进0—3岁婴幼儿教育发展

——大武口区幼儿园快乐宝贝亲子园开办情况介绍

大武口区幼儿园

王 娟

尊敬的各位园长们：

大家好！

今天能有幸和各位园长们在一起学习交流，我感到非常荣幸。幼儿教育作为基础教育的组成部分，必须在开放中求发展，在家庭、社区的结合中求质量。0—3岁婴幼儿的教育是幼儿园的外延教育，目前存在着一个“教育真空地带”，随着《国家中长期教育改革发展规划纲要》的颁布实施，人们对早期教育重要性的认识在明显加深，让婴幼儿接受早期教育的需求也变得越来越迫切。

大武口区现有0—3岁婴幼儿3576 人，辖区有各类幼儿园36 所，只有两个公办幼儿园，而其中只有大武口区幼儿园开办3岁以下早期教育亲子班，在园幼儿数为22人，因此，我区3岁以下婴幼儿入园率极低。大部分的婴幼儿还主要靠祖辈、父母或保姆抚养。祖辈大多数文化程度较低，仅凭借自己的主观经验去带孩子，他们没有接受过科学养育婴幼儿的培训，缺乏科学育儿知识，以照顾生活为主的保护者角色出现在孩子面前，更多关注的是孩子的体魄健康与发育，对其身心发展、认知发展和其他各种能力的发展特点、需求均不了解，缺乏科学的育儿知识，更谈不上有目的地进行指导和训练。还有许多年轻母亲有较长的产假在家中照看子女，但她们也不了解婴幼儿的生 1 理、心理特点，也缺少科学养育子女的经验，因而常常感到育儿的困惑；由于看护者教养方式的不得当和不科学，造成婴幼儿发展中出现的种种令人担忧的问题。例如：2岁的孩子还叼着奶瓶喝水；多数家长怕孩子磕碰，剥夺孩子爬的权利，一部分孩子2岁了仍然不会爬；过多保护造成孩子动作发展迟缓、性格孤僻；零食过多、甜食过量以及偏食，造成孩子成长中过早地出现了肥胖或营养不良等等，因此，让孩子接受科学的早期教育已成为多数家长的迫切愿望。

一、什么是亲子教育、亲子活动和亲子园

亲子教育就是以亲缘关系为主要维系，以婴幼儿与家长的互动为核心内容，以爱护婴幼儿身心健康、开发潜能、培养个性，建立和谐亲子关系，使婴幼儿整体素质得到不断提高的教育。亲子活动就是家长和孩子共同游戏、共同学习、共享成长快乐的活动。那么什么是亲子园？就是给家长和孩子提供一个场所，在老师的带领指导下，根据孩子的发展特点，开展有计划有目地的亲子活动。

二、我园开办亲子园的背景

2007年7月，在大武口区委政府的关心支持下，我园异地新建，搬迁到现在这所占地面积3986平米，建筑面积3248平米的幼儿园，幼儿园一切设施设备都是按照自治区示范园标准配备的。为了寻求更好的发展，我们从实际出发，结合优势地理位臵，寻找出最佳切入点，决定尝试通过构建幼儿园、家庭、社区三结合教育模式，探索幼儿园、家庭、社区三者教育的有机联系和综合功能发挥的运作机制，形成教育的正向合力。从而扩大幼儿园办园功能，强化幼儿园为家长和社区 服务的功能，促进我区0-3岁婴幼儿早期教育的发展，使学前教育更趋于系统性和科学性，也为大武口辖区民办幼儿教育起到一很好的示范引领作用。于是，幼儿园领导班子积极和大武口区人口计生局对接，于2007年10月被确定为大武口区人口早期教育示范基地。之后，大武口区计生委，大武口区教体局等上级部门非常重视，与2007年11月安排专人到广州参加人口早期教育培训学习，幼儿园又于2008年元月派保教主任和一名教师参加了在北京举办的“全国幼儿园亲子园教育策略高级研修班”。学习回来后，结合本地区、本园的实际情况又组织本园三名教师利用寒假的时间进行了园本培训，组织教师努力学习加德纳、蒙台梭利、奥尔夫等先进教育理念，系统的了解亲子园的发展背景、开办亲子园的教育理念、宗旨和作用，亲子园课程内容的依据、原则和课程模式，以及0—3岁幼儿身心发展的特征等学习内容。利用双休日组织教师布臵了优美、温馨的亲子教育环境，还认真讨论制定了亲子园教师行为规范、家长守则等。设计和购买了相关的亲子课程和玩教具。为了尽快使亲子园的教育教学走入正轨，我们挑选了小小班年龄较小的幼儿和部分教师模拟家长来上亲子课，在3月27日高莉教师尝试组织了一节亲子观摩课，教学过程从走蒙氏线、点名活动、语言游戏、手工制作、亲子游戏等方面进行了综合教学，初步形成了亲子园教学的课程模式。2008年6月4日石嘴山市计生委和大武口区计生委的领导亲临大武口区幼儿园，参观了亲子园的环境创设，观摩了由家长和孩子互动的亲子课程——精细动作和体能训练活动。各位领导对亲子园的环境和开设的亲子活动给予了充分的肯定和一致 的好评。

2008年7月我园“快乐宝贝”亲子园开始正式招生。先招收2——3岁的宝宝。在完成了招收任务后，为了让家长了解什么是亲子园？亲子园的教育理念，明确我们开办亲子班的目的、课程内容、收费标准、亲子活动时间安排等。8月16日、17日我们按照幼儿名单，有计划的组织了四节亲子活动，家长们在亲身体验亲子教育活动的内容和过程后，都积极为幼儿报名加入亲子同乐的班级活动中。2008年9月大武口区幼儿园“快乐宝贝”亲子园正式开班。

三、我园亲子园活动情况介绍及取得的实效

迄今为止，我园亲子园的创办已有三年的历史了，三年来，争先恐后的报名到我园快乐宝贝亲子园的幼儿很多，但按照幼儿身心发展规律特点我们每班招收幼儿不超过22名，很多家长都被拒之门外，很是遗憾。现在，我们的服务范围只是2——3岁，在以后，要发展至2岁以下婴幼儿。

亲子园实施日托制课程，周一至周五幼儿正常入托，有三位教师承担保教工作。课程设臵了早教启蒙班、早教艺术班、家庭咨询课程，包括语言、数学、认知、艺术、体能活动、快乐英语等综合课程，通过家长、孩子、老师的互动，有效的促进宝宝健康成长。亲子活动实施半日制课程，每周六的上午有四位教师担任，每周教师们按照“阳光宝宝在成长”的教参有计划的进行教学，从精细动作、体能游戏、感统训练、英语游戏、亲子美劳等方面开发幼儿智力。在周末的亲子活动中，家长们都能按时、积极的参加。通过每一次的活动家长们充 分肯定了自己在亲子同乐活动中的地位和作用，在教师们“欢乐蹦蹦跳”的课程组织和引导下，家长和孩子宽松自在的亲子互动，让自己的宝宝有机会接触其他宝宝，分享游戏中的快乐，同时家长们也有机会相互切磋和学习，使有益的经验得到快速的整合和传播。家长、孩子、和教师都将在互动中建立友谊，获得发展。

三年来，幼儿园亲子园开展了丰富多彩的活动

2009年5月，由市妇幼保健院、大武口区人口计生局、大武口区幼儿园联合开展亲子游戏活动，共有40户家庭参加(其中幼儿园亲子班20户家庭，社区20户家庭)。我们将参加此次活动的宝宝按年龄分为四个组。10个月的宝宝、1岁—1.5岁的宝宝、1.5岁—2岁的宝宝、2.5岁—3岁的宝宝。通过动手动脑、体能、爬行、感统等方面的内容比赛，孩子们都玩得不亦乐乎，家长们也象回到了童年，整个现场气氛热烈，充满了欢声笑语。这次亲子游戏的成功开展，既增进了孩子跟家长之间的感情，又促进了家长对孩子的了解。

2009年9月28日，自治区、石嘴山市、大武口区计生系统现场观摩会的与会领导们来到我园进行实地观摩和指导，大家参观了亲子园的环境创设，观摩了由家长和孩子互动的亲子课程等形式多样的各项早教活动，各位领导对亲子园的环境创设和亲子活动的开展给予了充分的肯定和好评。

我们还分别在2009年7月、12月份，2010年6月、12月，以每年两次以上的活动数量，联系大武口朝阳办事处万盛社区和人民路办事处红星社区的散居儿童，开展了婴幼儿的早期亲子教育活动，为附近社区0——3岁婴幼儿提供优质服务，创造良好的教育环境。

大武口区幼儿园经过近二十几年的发展，和三年亲子园的创办经验，已经取得了丰硕的成果，社会声誉也不断扩大，保教质量也得到不断提升。在今年六一儿童节之际，石嘴山市市委书记李文章带领市委、人大、政府、政协的有关领导来到幼儿园亲切看望小朋友们。

四、对未来的展望

各位领导们，在0-3岁婴幼儿早期教育的实践中，大武口区幼儿园已做了初步的尝试，取得了一定的成效。但“0—3岁的教育”是一项长期的托幼工程，我们任重而道远。在我的发言最后，我想提几点对未来的展望：

1、完善托幼机构管理网络，全面推进0-3岁教育

继续努力探索0—3岁早期教育，以婴幼儿发展为中心，构建一个由市、区政府统筹，教育部门为主，人口计生、物价、建设、发改委、民政等各部门为辅，街道办事处为责任主体的早期教育管理体系。对幼托事业进行统一规划，合理设点布局，充分发挥示范性幼儿园的引领作用，带动不同层次的幼托园所共同提高保教质量，满足各种家长的要求。力争我区0—3岁的婴儿入托率达20%以上。

2、规范托儿教育，提高保教质量

以教科研为支点，进一步加强托儿教育的保教研究。遵循“以保为主，保教结合”的教养方针。保教结合是婴幼儿成长的基础，也是促进婴幼儿健康的保证。

3、加强对婴幼儿保教人员的专业培训 通过多种渠道对婴幼儿的保教队伍进行专业培训，使我区有一支集教养于一身的专业化保教队伍。

4、开展对监护人和养护人的专业培训

妇幼保健院、人口计生局、妇联等部门，联合开展对监护人和养护人的专业培训。扩大社会对0-3岁婴幼儿教育关注和重视，强化家长的育儿态度和家庭环境的作用，以社区为依托，以政策、法规为导向，帮助家长提高科学育儿能力。

5、各幼儿园积极开展0——3岁婴幼儿教育实验班

今天在坐的各位都是我市各幼儿园的园长们，希望通过我今天的介绍能够给各位园长们带去收获，尝试创办亲子实验园，共同关注我市0——3岁婴幼儿教育，促进我市人口素质的提高，为石嘴山市学前教育事业的发展贡献我们的力量。

谢谢大家！（附活动照片）

大武口区幼儿园 王娟 2010年12月9日