教学自评与反思1

第一篇：教学自评与反思1

教学自评与反思

回首自己的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。

进入大学，学生对英语学习主要存在以下问题：

1、部分学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力；在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言。

2、部分学生对英语课堂知识的掌握不踏实、理解不全面，没有习惯性地进行课前预习、认真听课、课后及时复习，英语学习缺乏主动性。

根据本节课的教学情况，本人认为应提出相应的促进教学的措施及方法：

1.记录课堂教学动态，撰写反思小结反思随笔写出教学的不足，记录教师对教学灵感的思考，还可以写课堂上遇到棘手问题的处理办法。

2.充分考虑到学生的个性差异。成功的教育者，必须根据学生的个性特长，因材施教，因人施教，因类施教，充分发挥学生的个性特长，让每一个学生都有施展才能的机会。因此，无论是情境的创设还是内容的呈现，无论是问题的设置，还是释疑解惑，都应该“为了一切学生”。

第二篇：自评1

我学习刻苦努力，有责任心，做事能力强，可以合理安排自己的时间，纪律良好。我热爱生活，集体，乐观开朗有集体荣誉感，能虚心接受别人的意见，有交流沟通的能力。生活中能自强自立，相信我是一个有潜力的孩子，也是一个有上进心的学生

王孝琳

回首过去的三年里，我觉得自己做的还行。在学习上还是很努力的，也许偶尔会有点偷懒，但还是努力了的。我觉得自己在学校还是蛮听话的，与同学相处得还不错。在学校我觉得我还是很文静、认真，自觉完成各项学习任务，但可能还不够大胆。纪律、生活等方面做的还不错。但是在以后的日子里，我会努力克服我的缺点，会更加努力，为了自己的目标去努力 拼搏。

黄银

我认为在初中三年中过的还不错，能发现自己与其他同学的不同，如果自己的这种行为是好的会一直保持下去，如果不好我会慢慢改正。做事认真，积极参加班级活动在学习中能接受他人对自己好的意见，能合理安排好时间，理解父母对自己的期望，能处理好自己与用学的关系。

周自超

时间飞逝，转眼就快毕业了。还记得初一的时候因为考差了要写检讨，自己伤心的哭了一场，便下定决心要考好，一定不要被年别人落下。功夫不负有心人，经过一年的努力，在期末考试中我取得了进步。从200多名上升到了100名。我是一个好强的人，所以 对自己说一定要做的更好，所以我努力学习上课认真听讲勇于质疑，积极参加讨论。成绩终于得到了提升。在努力过程中，因为我乐于助人，所以和朋友相处好，朋友多。尊敬师长，在老师眼中我是一个好学生，孝敬，关心父母，在父母心中是一个乖孩子。为了成功，我会不放弃再接再厉。

袁莉

时间飞逝，三年就过去了。在这三年里，我与同学们相处得很融洽，与同学们互相帮助。学习上，我上课认真听讲，下课后及时复习，不懂的会及时去问同学或老师。老师布置的作业认真完成；生活中，我孝敬父母，对家长或老师有意见会礼貌提出、讲道理，不顶撞。尊敬师长，尊重同学，不说脏话，不打架。在集体活动中，我有较强的集体荣誉感，关心他人，珍视集体荣誉，维护集体利益。我会更加努力做得更好。我相信自信可以创造奇迹。加油！

魏金豪

三年匆匆而过。回望初一，个子矮而且皮肤也比较黑。可是我非常开朗，上课时积极举手，遵守纪律，不迟到不早退，成为了老师眼中的好学生。只是在生活中不能合理的安排。到了初二，思想比较成熟了，说话时也注意了分寸，经常帮助同学，因此我的朋友也很多。各子变高，皮肤也变白了，做事有了责任心，不逃避问题，生活上也懂得了合理安排。初三了，不再像初二初一那样快乐，随着生长，思想成熟，烦恼也比较多了，中考即将到来，压力也是比较大的，我开始更努力学习，只为背后期待的那双眼睛。上好每一堂课，遵守纪律，成为了一名好学生、好团员。

代立自

我是一个能正确认识自我，自信自强的人，这三年的学习生活，也为我积累了许多的经验，对今后的学习也一定有用。我团结同学，乐于助人，初一的陌生，现在我们已经能够互相尊重，团结互助了。我有进取心，奋发向上，能克服困难，吃苦耐劳，我待人有礼貌，不骂人，不打架，也不赌博。但是我没有广泛的兴趣爱好，我今后会认真学习，努力发展，扩宽我的知识面。我想。只要尽了力就一定会有收获的。

刘炜

过了三年的初中生活，自己对于自己的评价还行，在这三年中长大了许多，懂得了许多，懂得了如何为人处事，懂得了做任何事之前都要想一下后果。懂得了如何去冷静、沉着地处理事情。我热爱劳动，喜欢与同学们交流，我自尊自爱，注重仪表。我按时到校，不迟到，不早退，不旷课。我与同学们互帮互助，我尊重师生，我生活节俭，尊重父母，孝顺父母。当然人无完人，我自己也有许多的缺点，但是我相信我会努力改正这些缺点，我相信自己。

吴亚

在这初中三年的生活中，我改变了很多。到现在，我已经在一步步走向成熟，我告别了曾经快乐的“六一儿童节”，成为了“五四青年运动”的代表人物。我拜别了呆了六年的小学，步入充满青春激情的初中。如今，我即将告别我呆了三年的大家庭。而且，我的人生将翻开崭新的篇章。我是一个快乐的女孩，是自由主义者。我虽然不是最聪明的，但我有我自己的闪光点。我诚实守信，答应别人的事一定会尽自己最大的努力去做到，让自己成为强者。在班级中，我与各位同学友好相处，虽然有时会发生小矛盾，但那些都是过眼云烟。我坚守自己的道德原则，愿称为一个热心的公益者。我期待我的学习成绩能提高，我要用我的手埋下希望的种子，用汗水浇灌，我定信学习能提高。我决不辜负背后那双期待的眼睛。

张雪婷

我对自己初中三年学习生活觉得很好，我自己能合理安排自己的时间。在体育锻炼上能吃苦，做事细心，绝不马虎了事。在家里，能理解父母对自己的用心良苦。我懂得理解父母。在家常帮助父母，帮父母做一些力所能及的事。在与同学朋友交流间能尊重对方。善于向学习好的同学学习，善于接纳意见。总之我觉得我初中三年表现得十分好

刘照锐

自进了初中以来，我一直坚持训练，努力学习，虽然在班上我不是最优秀、最好的学生，但是在这三年里我尽力了。我觉得我对自己非常满意。因为在这三年里我一直坚持锻炼，给班级乃至学校作出了许多贡献。在学校，为我班拿了荣誉。总的来说，我在这三年里的付出，值了。在平时，我也非常遵纪守法。在学习上，我虽然成绩不是最好的，但是我勤奋进取了。也积极学习了，所以我对自己没什么很大的意见，以后我会更加努力。

我胸怀着壮志进了初中，并为之不停奋斗着。我的兴趣广泛，并多才多艺，获得多个奖项，例如各个征文活动中基本都得过奖，在“中华魂”演讲活动中获二等奖，征文获特等奖，学校红歌会上获优秀指挥员，担任过学校学生会宣传部长，获优秀播音员，智能小编辑，在近期的全国英语“希望之星”活动中复赛获全县第二名，曾两次担任过学校元旦晚会主持人等，特别是文艺方面更加突出。成绩优异，上课认真听讲，尊师重道，喜爱与同学们打成一片，在运动会上还破了跳高记录，所以我认为自己比较全面。以后的学习中我会更加勤奋上进，积极求学，成为老师的好帮手。我会谦虚接受师生意见，并且知错能改。我觉得，作为学生，我们最重要的是不仅是学习，还有考虑父母的感受和期待，为了他们的心愿，我一定养精蓄锐，将自己的能量统统释放出来，铺垫好自己的辉煌人生之路，回报他们一个成功后最灿烂的微笑！

张月

时光飞逝，转眼间已快毕业，心中万分惆怅，同窗苦读三年的同学将要分别。在那三年里，我遵规守纪，勤奋学习，举止文明，讲究卫生，团结同学，尊敬师长，在家中孝敬父母，坚持锻炼身体，帮助父母做家务，是一个五好学生，在外，我是个五好公民，爱护公共设施，为弱势群体让座，尊老爱幼，我会继续努力的！

李远川

蓦然回首，光阴似箭，日月如梭，我即将毕业。三年岁月里，我尊敬师长，团结同学，真诚相待朋友；在学习上，我每日按时到校，并且严守纪律，即使犯了错，我也会敢做敢当，知错能改，是一个老师认同的诚实的学生，虽然我比较内向，但是我相信我是一块无与伦比的金子，迟早会焕发出属于自己的光芒，积极上进，勇往直前，德、智、体、美、劳全面发展。今后的日子里，我会：见贤思齐焉，见不贤而内自省也，开拓自己的一方天地！

熊建川 我是一个人尊敬关心父母，主动承担力所能及的家务事，可以与父母沟通交流，尊敬师长，真诚待人，团结同学，乐于助人，能与同学友好相处，我是一个喜欢体育，在初一的时候我的体育成绩不是很好，但是在我的努力拼搏下，艰苦奋斗，我在初二，初三的县运动会中取得了优秀的成绩，虽然我的学习成绩并不是最好的，但我努力学习，认真刻苦我的成绩步步上升，我相信只要认真，踏实，不怕任何困难，就一定可以取得好成绩。

刘真真 时光飞逝，转眼快毕业了，心中万分忧愁，同窗苦读三年的同学将要分开时候，在三年里我遵守纪律，勤奋学习，举止文明，讲究卫生，团结同学，尊敬师长，在家中我孝敬父母，坚持锻炼身体，帮助父母做家务，是一个五好学生，在外我是一个五好公民，爱护公共设施，尊老爱幼，我会继续努力。

李远川 在初一的时候我们相聚在一起，在那个我们个个都是毛头小子，你不认识我，我不认识你，要靠自己，在初中我的第一个朋友就是做清洁认识的，我很高兴，我的交友还很好，半期我全班都认识了，我的话虽然不多，但是我都认识了了，三年我学习刻苦努力踏实，乐于助人，有礼貌，尊敬师长，孝敬关心父母，喜欢打篮球，微笑面对生活，有责任感，这，就是我。

周游

在初中三年的生活中，表现优秀，能克服困难，不怕苦，在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，礼貌待人，在家做一些力所能及的事，孝敬父母，关心同学，自信自强，有很强的责任感，认真记住老师的批评，在错误中找到经验，学习时很踏实，刻苦，努力，我相信我继续认真下去，一定可以取得好成绩。

刘照洋 岁月的钟声已经敲响，三年的时光以迈进尾声。回顾心酸快乐，让人感慨万千，我爱参加各种活动，爱交各种各样的朋友，我爱帮助他人，在我的眼中朋友就像我的兄弟，友谊很重，在家我孝敬关心父母，做一些力所能及的事，在校刻苦勤奋学习，踏实做人，遵纪守法，尊敬老师，我很爱好体育，我要努力学习，争取考到好学校。

刘洲

转眼间，三年的美好时光一下就要结束了，我从上中学以来收获很大，我学到了很多知识，我本人呢？是一个开朗，活泼的人，平时喜欢和同学们开一些玩笑，我和同学们相处的很好，人缘也很不错，在学校方面我刻苦努力，踏实，遵纪守法，尊重老师，乐于助人，在家孝敬父母，做一些力所能及的事，但是金无足赤，人无完人，我也有缺点，但是我会改正的。

叶洪燕 我是一个有孝心尊敬父母的人，不顶撞父母，也不和父母耍脾气，可以正确认识自我，自信自强。我尊敬师长，宽容犯错误的同学，理解他人，在训练时认真刻苦，我也喜欢乐于助人，在班上和同学的关系也比较好，我可以自觉抵制不良的诱惑，在学习时认真刻苦，努力踏实，我非常的积极向上，我希望我学业有成。

刘建 光阴似箭，日月如梭，转眼间三年的时光即将过去，我们面临着毕业，三年内我学会了很多，我不耍脾气，不任性，对于家长和老师的批评意见可以理解和接受，我团结同学，尊重他人，懂礼貌，说话注意场合，不打架，上课专心听讲，勤于思考，积极参与组内讨论，大胆发表见解而且对许多学科产生浓厚的兴趣，我爱好体育每天坚持锻炼，终于在这次中招取得了好成绩。

王正松 我乘着自信，坚持的航帆越过茫茫大海，重重阻碍，终于到达了成功的彼岸，我感谢尊重师长，关爱同学的那颗心。因为它我获得更多友谊，得到别人更多尊重，也许我很平凡，只是辽阔草原上的一颗小草，但是我相信，我会为壮丽的河山添上一笔新意，别人会因为我的存在而幸福，这三年来因为我有了信念，我从初一体育倒数第一转变为中招体考满分的获得者，我虽然不能把每件事都做得完美，但是我会尽力做得更好，面对别人批评的意见，我可以正确面对，有错就改，面对种种困难，我都以积极乐观的态度去解决，不怕吃苦，在和同学的交往中，我互相尊重，理解宽容，互相帮助。三年的初中生活以结尾，未来有

更多的挑战，我都会以乐观积极地态度去面对，努力学习，因为我知道我背后那双期待的眼睛

刘亚 你好，我叫杜俐君，我是一名活泼开朗的中学生，每天我都以微笑面对生活，学习。当每一天的太阳射进窗户时，我快乐，当经过一番冥思苦想后我攻克难题，我快乐，当看见别人因为我的帮助而露出的笑脸时我快乐，我是一个爱创造快乐的人，快乐会因为我或你而流动，而传播，我的目标是考上比现实更理想的学校，没有最好，只有更好，有目标，有动力，态度决定高度，这些名言时刻绕在耳旁，他们让我在阳光中学会了微笑，在阳光中学会坚强，在狂风中抓紧希望，在暴风雨中抓紧希望，当我站在终点回望，我走出了一条属于我的学习之路，在家中我尊敬父母长辈，做家务，待客热情，在学校我认真刻苦，课前预习，上课全神贯注，课后按时复习，巩固知识，还得了很多奖状，在社会中，我积极参加各种工艺活动，帮助他人，经常与他人交流，平时我行为端正，遵守纪律，我具有关爱他人，诚实友好，积极热心，工作认真的好品质。

杜俐君 男人什么都可以没有，就是不可以没有责任心。敝人是一个乐观，积极向上，典型的水瓶座帅气男孩，我从小就希望做一个强者，心理受挫能力极强，我不怕生活中的任何困难，在逆境中非常坚强，《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》对我的影响极大，我在文学方面涉猎很广，尤其是世界名著文学我几乎都读过，我最崇尚儒家“仁”的思想，想做一个以仁为核心的人，故天将降大任于私人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂为其乱所为，所以动心忍性，增益其所不能。是我的左右铭，我喜欢结交各种朋友，交际能力极强，而且朋友非常广。做人做事学习，我都很踏实，我要继续发展我的优点，取长补短。刘洋

第三篇：教学能手自评报告1

教学能手自评报告

弹指间，紧张而忙碌的一学年即将结束。一年来，按照教育局教研中心的要求，本人能履行“教学能手”的职责和义务，积极参与市教育局教研中心组织的各项教科研活动，保质保量地完成学校分派的教学任务及其它各项工作。这一年有辛勤的付出，更有丰厚的回报，现从以下几个方面进行自查、自评，并请领导组进行考核、考评：

一、职业道德

作为一名教师，我热爱自己所从事的教育事业，热爱我所在的学校，执著教坛，乐于奉献，工作尽职尽责，立志进取，勇于探索。一年来，我能始终坚持模范遵守社会公德、严格遵守校规、校纪，严格按照《登封市教育局关于进一步加强师德建设的若干规范》和《补充规定》及《中小学教师职业道德规范》的要求去做，语言规范健康，举止文明礼貌，关爱身边的每一位学困生，不体罚或变相体罚任何学生，始终坚持以教书育人为己任，并在教学和教研等方面为本校教师带好头、引好路。

在课堂教学中，注重身教，注重培养学生具有良好的思想品德，注重素质教育，培养学生的创新思想和发散思维，认真备课上课，认真批改作业，耐心答疑，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想；在工作中，谦虚谨慎，相互学习相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风；在授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学

方法提高教育教学科研水平，加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力；生活中，关爱特殊家庭学生，多与家长、学生交流、沟通，形成家校合力共同为学生的健康成长努力，义务为学困生辅导功课，无有偿家教或乱收费现象。

二、教育教学工作

“当教师，就要当名师，专家型、学者型名师”，教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在教育局教研中心专家及学校领导的引导下，我积极投身于学校教科研工作。在这几年里,市教育局、学校不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教改思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试摸索一套适合自己教学的方法，在调动学生学习的积极性、发挥学生的主体地位、提高课堂教学效益上努力取得更好的成效。

一年来，始终按照教研中心和学校规定的教育教学常规细则，潜心钻研教材，认真撰写教案。教案的书写工整、规范，课堂教学中能遵循教育规律因材施教，课堂教学效果突出，坚持每学期上公开课，并能给青年教师起到示范带头作用。自己也从公开课的准备、教研组内集体备课、共同研讨，最终定课、试讲、课后评课，反思等过程中受益匪浅，教育教学水平提升很快。

课下，我能及时批改学生作业，做到无错批、漏批现象，字迹工整规范，有激励性语言。在时间允许的情况下，能做到当天作业当天批改，存在问题及时解决，面批作业当堂讲析，当天知识当天吸收。教师当面批改，对学困生的提高帮助很大，也深受家长的欢迎和学校领导的一致好评。每学期我都能积极主动的参与组内、校内公开课、示范课。

三、教育效果

在教育教学工作中，本人坚持以人为本，倡导主动、合作、探究的学习方式，学生学会学习,增强自尊，树立信心，掌握更多的发展本领。大部分学生能自主学习、积极举手回答问题，学生全员参与、全程参与学习，教学效果显著。

四、专业成长

本人担任我校的数学教研组组长，经过我和全体数学老师的共同努力，相互学习，相互进步，这一年来，我们无论是业务能力还是教学水平都得到了提高。每周雷打不动的教研时间我也积极献言献策，发表自己的观点。

五、教研科研

在教育教学工作中，本人带领导同学科教师坚持集体备课，开展了不同形式的教研活动。如：说课比赛活动、听推门课、公开课、优质课等听评课活动。听后及时点评，个别交换意见，提出要求和建议，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

六、示范带动

在教育教学工作中，我带动全组数学教师进行积极的评课讨论，展开数学高效课堂教学研究，从而促进全组教师快速成长。我精心备课，每一节课的教学设计都努力做到新颖、独特、精彩，设计出精彩纷呈的课堂活动、高效智慧的教学处理艺术，让教师听课观摩，互相学习，共同提高，在我的带领下，全组教师干劲十足，科研意识强，教学成绩大幅度提高。有效的促进了学校教研之风，达到了很好的活动目的，从而真正实现共同进步，共同成长！

成绩属于过去,未来才属于自己，作为一名年轻教师，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到各位领导的诚恳支持。

教学能手自评报告

2014年1月

第四篇：1自评报告

####本科教学评估

自 评 报 告

（2016年）

根据

######本科教学评估工作的通知精神，参照“

本科教学评估标准”对我院教学工作进行了自查自评，现将自评情况汇报如下：

第一部分：医院的基本情况

我院是

##附属医院、国家重点中医专科单位、国家肌萎缩继续教育基地、国家人事部博士后科研工作站、全国针灸临床研究中心石家庄分中心、省市工伤康复中心、省市医疗保险A级定点医院、省市新农合定点医院、省中医糖尿病治疗中心、市120急救定点医院、为进一步改善诊疗环境，投巨资兴建了高17层、能容纳1000张病床的现代化病房大楼，并已于2007年正式启用。医院现开设床位600张，临床医技科室32个，现有人员560人，其中博士后、博士、硕士、教授、主任医师等各类高层次专业人员200余人。承担了国家“十五”攻关、国家自然科学基金等30多项国家省市级科研课题，荣获国家科技进步二等奖三项、国家技术发明二等奖一项以及中华中医药学会科学技术一等奖、河北省科技进步奖等各种奖励20余项。

在我院原已配备先进的影像、超声、肌电、超声、病理等设备外，为了扩大诊疗平台，我们引进了全省第一台64 排128层螺旋CT。同时我们在今年年底前后将配置平板血管造影机等大型医疗设备。今后我们将根据医院发展需要配置更多的先进医疗设备，如核磁等，以促进医院快速发展。

我院自2005年开始承担

#####本科教学任务，是一个相对年轻的教学单位。目前共有9个教研室，分别为中西医结合内科学教研室、中西医结合外科学教研室、中西医结合妇产科学教研室、中西医结合儿科学教研室、中西医结合传染病学教研室、中西医结合骨伤科教研室、中西医结合眼科学教研室、中西医结合耳鼻喉学教研室、中西医结合口腔科学教研室，每年承担临床教学任务大约完成1000学时（不包括重复讲课和重复见习）。近几年我院直接管理医大中西医结合专业学生人数维持在250人左右。作为一个年轻的教学单位，我院各教研室积极进取，努力探索，在教学工作中不断创新，在各级领导及兄弟单位的帮助下取得长足进步，2008年开始，我院成为河北医科大学中西医结合学院直本学生定点实习医院。

第二部分：对照标准自评情况

一、教学条件

1、教学经费投入充足，能较好满足教学需要。我院教学经费按照满足教学需要的原则实行实报实销，学生的学杂费由学校财务处按规定比例下拨医院财务处，由医院统一管理，不足部分由医院全额补充。2005年我院接收教学任务时 由于正当医院新病房楼扩建，医院出资租用振兴工业园区房屋并进行装修改造、增添多媒体教学设施、配备学生宿舍相关设施、洗浴设备、开水设备等等仅此半年就投入资金30余万。07年我院病房楼顺利竣工投入使用，医院将原来病房楼4、5、6层作为我院教学区，并进行全面改造装修，全面配备教学及宿舍设施。为每间宿舍增加木衣柜、每个楼层设开水炉，并单独设置洗澡间，为此医院投入资金达60余万元。为了增加同学们学习的积极性，争做对社会有贡献的人，院长专门设立了“####奖学金”，每年奖励成绩优秀、表现突出的同学20余名，金额高达4万元。08年为了增加各位老师的教学积极性，全面提升教学水平我院将教师课时费由原来的20元提高到30元每学时，教研室主任每月补助由原来的200元每月提高到300元每月，同时每年评选优秀教师及优秀教研室予以表彰奖励。09年为满足同学们网络学习的需求，我院出资在宿舍区增设宽带网络设施，确保每个宿舍均能上网学习，并将我院购买的CNKI数据库公布给同学，为大家提供学习条件。对教室进行进一步装修，并增设大功率空调一台，为同学们创造更加舒适的学习环境。投资10余万元增加技能培训室设备。每年流感季节，依托集团公司的优势，为同学们发放连，尤其是今年面临巨大的甲型H1N1流感压力，每位同学都得到了医院免费发放的预防用药。

2、医疗床位设置及生均固定管理床位数 ⑴医院床位总数：600张

⑵内、外、妇、儿科床位：500张，其中内科398张，外科82张，妇产儿科20张。

⑶生均实习床位：500÷125＝4张。由于每年的实习安排均有部分同学在门诊、心电图、放射科、急诊科等科室轮转，不占床位数，实际生均床位4.76张。

3、教师和教研室

⑴大教室一个，自习室两个，面积共计339.2平方米，以现在上课06本中西医结合专业学生为例，学生总数100人，生均面积3.392平方米。

⑵教室干净整洁，教学设备功能完好；教具模型齐全，有专门技能培训室，基本能满足教学需要。

⑶各教研室均有固定场所并配备电脑、文件柜、教学参考书等必备办公用品。医院有专门教学活动室，供各教研室集体备课、教学法活动、教学观摩等活动交流使用，并配备笔记本电脑及投影仪、音箱、幕布等专业设施。

4、示教室值班室：新病房楼在设计建设时就已经将示教室计划在内，07年投入使用，我院各科室均有专用示教室，每个示教室均有阅片灯、桌椅等基础设施，并在每个示教室预留手术观摩设备接口。其功能、设计应为一流。学生一般随老师值班至夜间12点，由于宿舍就在医院，没有设置专 门学生值班室。

5、学生宿舍：我院共有学生宿舍56间，生均住宿面积5.33平方米，有专人负责相关宿舍管理制度、消防安全制度健全，配套设施齐全：宿舍内留有一到三张空位，供学生放置生活物品，每人一个铁柜，用于存放贵重物品，另外还配备了一到两个大木衣柜，用于存放衣物。09年我院还投资为学生宿舍区增设了网络宽带设施，得到了明显提升。

6、食堂：在二楼职工食堂设有学生专用窗口，饭菜价格低廉、质量有保证。学生就餐方便、卫生，同学们都比较满意。

7、图书阅览室：医院单独开设了图书阅览室，同学们可以前去阅读书刊、杂志，但图书阅览室只能限时开放，为弥补此不足，我院为学生教室、班主任办公室、学生宿舍均安装宽带设备，并且每个区域均能登录我院CNKI数据库。

8、在医院病房楼17层设有专门文体活动场所和设施，同时利用西校区资源，经常举办文体活动：国庆节联欢晚会、元旦、教师节感恩晚会、裕西公园踢毽子比赛等等，活跃同学们的生活。

9、师资队伍：近三年给本科班授课教师中，高级教师所占比例分别为78%、77%、80%，近三年我院高级职称医师占全院全部医师总数的比例分别为27%、27%、28%。近三年硕士以上学位的教师比例分别为14%、21%、27%。医院每年有 各种关于中青年教师的培训，每次培训都得到了医大西校区各级领导老师的大力支持。

二、教学状态

1、教学领导：

院长对教学工作特别重视，多次举行专题讲座，并于2007年提议设立了 “以岭奖学金”，每年奖励优秀学生30余人，奖励金额高达4万元，有力的激发了同学们学习的积极性、主动性、能动性，形成良好的学习氛围。

⑴领导重视：医院领导高度重视教学工作，积极参与教学，除承担授课任务外还开展专题讲座、座谈等活动。吴以岭院长非常重视医院教学工作，除对教学工作亲自进行指导外，还在百忙之中抽出时间进行络病学等深层次学术讲座，更是让同学们耳目一新，受益匪浅。刘增祥常务副院长是名中医、河北医科大学特聘教授，多次组织专题学术讲座对同学们进行深入辅导。李慎乐副院长主管教学工作，多次组织专题讲座及实习前教育培训，受到广大同学的欢迎。针对教学和学生工作中的问题院领导及时研究解决，对重大问题由医院行政办公会决定，科教科及相关部门认真落实。

⑵会议制度：每学期不定期的召开教学会，每学年召开由主管院长和教研室主任参加的临床教学工作会议，专门研究教学问题；每学年定期召开由主管院长和教学管理小组成员参加的座谈会，听取老专家意见，改进教学工作；教师节 召开全院教学工作总结表彰大会，在会上对教学工作进行总结并对先进工作者进行表彰。

⑶院领导听课制度：严格按照学校有关规定执行，主管教学的院领导及其他院领导、院长助理每学期听课5至6次，每学期10至12学时，发现问题及时解决，对我院的教学工作发展起到巨大作用。如在教师的课件制作、教案准备、备课情况、授课技巧等等方面，均得到较大进步。

2、教学管理

⑴教学管理机构和成员：科教科负责我院的教学和学生管理工作，有管理人员5人，人员工作积极，职责明确，制度健全，执行力强。

⑵教研室：教研室配备齐全，教研室主任职责明确有专人负责教学工作。相关规章制度健全、执行力强。

⑶按照学校要求，认真完成教学计划、大纲、教材、教学日历、实习计划等各项教学任务；教师授课、带教评议卡、出科考核记录和总结等各项资料保存完整；每学年开展优秀教师、教研室评选活动，充分调动教师的教学积极性。

⑷教研室教学制度：各教研室坚持集体备课、青年教师试讲、教学检查制度，实施较好，教研室相关活动录完整。

⑸教学检查：我院建立了较完善的教学质量监控体系，坚持学生评教、教学督导、教管人员听课制度。每年聘请学生作为教学质量监督员，一是对每位授课教师、见习带教教 师按照教学质量评议标准进行量化打分，二是及时反映学生对教学工作的意见及建议，起到老师与学生之间的桥梁和纽带作用。每学期的教学检查按计划进行，执行情况良好。

⑹评教评学：近几年以来，我院坚持评教评学制度，认真做好相关记录。

⑺成绩管理：学生成绩由科教科负责管理，毕业时由科教科打出成绩单作为学生考研、留院、择业的重要资料，严格按照学校要求组织命题考试，成绩分布合理。

⑻教学改革：我院制订了教学改革实施方案，各教研室积极进取，努力探索，在教学工作中不断创新，在各级领导的指导下取得长足进步。如：在中药识别方面建立了中药标本橱窗教学模式，采取技能培训与课堂理论相结合的教学方式，有力促进了同学们临床操作能力的提高。

3、教学过程

⑴高级职称教师授课学时比例：近三年分别是84.2%、83.3%、85.7%；承担见习实习带教教师职称比例：为保证教学质量，见习、实习带教100%由中级或以上职称教师担任； 见习教师所带学生平均数近三年分别是：13人、10人、10人。

⑵教学查房：各科室教学查房规范，每周一次。⑶学生实习小讲课：根据实际情况，各科均能坚持每周一次小讲课，各科室有教学讲座计划，坚持较好。如我院 心内科######主任，坚持为实习见习同学举行各种形式讲座。

三、教学效果

课堂教学、见习带教、实习带教、教学查房、小讲座学生评议满意度均大于90%，近三年毕业学生的毕业技能操作考核成绩平均分大于90分，学生书写的病历，均由带教教师认真审核修改。统考成绩由教研室、科教科、学校三方面管理。并对每年每科的成绩进行系统分析，成绩分布基本合理。

四、学风

我院出台了《

教学管理细则》，明确了各级教学人员的职责、奖惩制度、教学管理方式方法等。提高课时费、教研室主任补助，加大了评选奖励力度等，全面调动广大教职人员的积极性。近几年还进行了“青年教师授课竞赛”，充分调动了青年教师的积极性，营造了重视教学、热爱教学的良好风气。

为调动学生对临床课的学习兴趣，通过邀请省内外知名专家讲座、请有经验的教学专家来我院示范教学，优秀毕业生介绍学习经验、优秀考研同学介绍考研经验、老、新生学习经验座谈等活动从多方面启发学生，鼓励学生热爱学习、刻苦学习。我院还开设了选修课《络病学》，扩宽学生的知识面。多年来在河北医大的正确领导下，经过我院领导、教师、学 生的共同努力，承担并较好的完成了医大交给的临床教学、实习任务。我院经过近几年的努力与探索，在教学条件、教学管理和教学质量等方面取得了明显的进步与发展，但在某些方面仍需进一步改进和提高。我们要借本次教学评估的东风，认真解决教学工作中存在的一些问题，完善教学条件、强化教学管理、提升教学水平，使我院的临床教学工作更加制度化、规范化、科学化，以圆满完成医大赋予我们的教学任务。

2016-6

第五篇：自评报告1

安全生产标准化自评报告

根据长治市安监局[2011]42号“关于2011年冶金、机械等行业安全生产标准化建设实施方案”的通知要求，为全面提升我公司的安全生产水平，加强对安全生产基础工作的监督管理，促进自我约束，建立持续改进的安全生产长效机制，我公司专门成立了以总经理为组长的“创建安全生产标准化活动领导组”，专门负责标准化活动的落实、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家关于安全生产的法律、法规和规章及《机械制造企业安全质量标准化考核评级标准”等文件汇编，深刻理解和掌握了标准化建设工作的内容和要求，认真扎实地对公司的安全生产基础管理工作、设备设施的安全状况、作业环境与职业健康等工作按照标准进行了全面详细的整治和自评，现将自评情况汇报如下：

一、企业概况

略

二、安全生产领导机构及人员设置情况

接到长治市安监局通知后，公司立即成立了由总经理王联刚任组长，主管安全生产的副总经理史路成任副组长，办公室主任、工会主席、生产部长、技术部长、品管部长、供应部长、五个车间主任、安全员、机电员、办公室干事等部门负责人为成员的领导小组，具体负责公司安全生产标准化建设工作全过程的监督管理，领导组成员根据工作需要，成立了三个业务组，一、基础管理考评组：品管部长任组长；

二、设备设施安全考评组：生产部长任组长；作业环境与职业健康考评组：办公室主任任组长。各业务组既有明确的分工，又有密切的合作，形成了一个相对独立的统一体。与此同时，各车间也成立了以车间主任任组长、班组长为成员的安全生产基层管理小组，各车间、各班组都设有安全生产负责人、消防器材负责人，实行“一岗双责”，各车间主任、班组长、维修人员都是安全生产管理员，形成了一整套的安全生产管理网络体系，有力地保障了职工的人身安全、公司的财产安全，使公司的安全生产活动稳步发展。

三、安全生产管理制度及有关规定制定情况

公司建立和完善了诸多方面的安全生产责任制和安全生产管理制度，制定和修订了相关生产岗位的安全生产操作规程。从总经理、副总经理到部长、车间主任，从安全员、机电员、消防员、班组长到岗位操作工，层层制定了安全生产《职责》，做到了人人有职责，岗岗有规程，同时还制定了《安全生产管理目标》《安全教育制度》《安全生产检查制度》《设备设施管理制度》《职工安全守则》《消防安全管理制度》以及“职业安全健康”所应有的40余项规章制度。在建立健全各项规章制度的同时，我们认真组织公司各单位人员认真学习且忠实执行，狠抓制度的落实，力求形成一种长效安全机制。

四、安全生产教育培训情况 根据公司的“安全培训计划”，结合公司安全生产标准化建设活动的实际情况，七月份对公司全体人员进行了安全标准化培训教育、生产岗位职工的安全培训教育。做到了人人手中一份学习资料，人人手中一份考试卷，公司组织统一授课，统一考试，并对试卷统一评分存档。对特种作业人员培训根据《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》由上级相关部门培训、考核、发证。对新入厂或新调动工作的员工，公司即时进行了三级安全教育。在分配到车间前由公司厂办组织学习安全生产的法律法规，讲解安全生产的重大意义。介绍公司概况及布局、设备的状况、危险场所、所用的安全技术、消防知识、劳动卫生防护基本企业安全规章制度和劳动纪律，安全教育考试合格后分配到车间。车间级安全教育有车间安全员负责，介绍车间的概况、生产工艺流程、主要设备的特点、安全生产状况和规章制度、本车间的危险区域，粉尘噪音的安全预防，消防两个能力的教育等。车间教育考试合格的员工分配到工段班组，由班组长负责，介绍本班组的安全生产情况，遵章守纪和岗位安全操作规程，岗位设备的危险点、安全操作技能，安全防护，劳动防护用品的使用，消防知识及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育（包括中层以上、车间主任、班组长、安全管理员）由公司统一组织学习《安全生产法》《山西省安全生产监督管理规定》《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规。公司的安全管理、检查监督、事故隐患排查等规定；每年不定期的学习，并在公司召开会议上、生产调度会上、每年的安全活动月中都进行安全生产教育，使每位管理人员深刻的认识到“抓生产，首先抓安全”。安全教育培训、安全检查、安全会议有记录、有计划，提高了全员的安全生产意识，保持历年来无重大安全事故发生，达到了安全生产的目标。

五、设备设施安全运转情况

（一）设施：公司建有两个大工房作为生产场所，一幢大楼为办公场所，还有相应的外购件库房和成品库，设施较为齐全。

（二）设备：公司现有车床、铣床、刨床、磨床、钻床、冲床，锻床、等机械加工设备20余台；锯床、剪板机、数控切割机等下料机械5台；钢管切断机、倒角机、托辊压装机、托辊自动焊机等专项设备5台；手工焊机等焊接设备20余台；起重吊车、抛丸机、焊接机械手等特殊设备10余台。所有设备在这次安全标准化建设活动中都经过了逐一排查，且一一得到了整改和完善，使其运行更为安全可靠，有力地保障了生产的安全。

（三）公司健全了《设备管理制度》《设备维护保养规程》等各项设备管理制度，责任落实到人，做到了设备的日常维修、保养有计划，加强设备使用全过程中的自查工作，消除隐患，保证了安全运转。

六、安全生产事故及应急管理情况

公司制定了《安全事故应急救援预案》，设有应急领导组，且配备了经过专业培训的应急救援人员，以应对突发事故的发生，每年六月进行一次演练，同时对生产现场的人、机、物、料做了合理安排，制定了《现场管理制度》，保障安全有序的工作环境，车间的安全通道宽敞，多处设有安全出口，标志明显，对突发事故的人员疏散，由各车间主任、班组长负责，保证职工的安全。应急设施配备情况：公司在厂区、车间根据消防要求配置了大量灭火器、制定了《消防安全管理制度》，职责明确，确保应急器材的性能良好。每年由上级部门进行检查，不断改进，确保了安全生产，防止了重大事故的发生。

七、安全隐患检查、整改情况

公司制定了《安全生产检查制度》，公司厂办在本次安全标准化建设活动中，通过拉网式安全检查，第一轮查出问题86项，第二轮查出问题18项，逐一按车间下发了“事故隐患整改通知书”，明确整改责任部门，限期整改。并对各车间的整改进展情况，在公司每周的安全例会上通报。对整改不达标的车间再次下达“事故隐患整改通知书”，二次整改不达标的车间，将扣除车间主任5%的工资。车间班组安全员每月在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层检查，层层筛查，确保了安全生产。一年来，上级安监部门给我们检查出的问题，公司责令限期内整改完毕。如：更新改造油漆库、新建分离工业气瓶专用工作间和专用工作管道、挖专用通道铺设低压电缆且对低压配电室增设护栏、新建铁屑大棚、整修厂区人行通道、覆盖厂区明沟、规划工房车行道和人行道，制作各种安全标牌100余件，增设厂区照明设施等。共投资10.5万元。

八、安全生产责任制奖惩考核情况

为切实加强安全生产工作的责任落实，公司严格按照“抓生产首先抓安全、谁主管谁负责”的原则，公司总经理、副总经理与各车间主任、车间主任与班组长、班组长与操作工人等层层签订《安全生产目标责任书》，真正把安全生产工作责任到人。工作中严格落实责任追究制，对于因失责而引发的安全生产事故，从严从重处理，年底由公司办公室对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，给予表彰奖励和通报批评或处罚，由于制度严格，措施到位，责任落实，未发生安全责任事故。

九、安全生产操作规程制定情况

各工种、工序、各类设备都制定了安全操作规程，且下发到每个班组，便于班组学习有资料，执行有规程，奖惩有依据。同时要求所有班组做好安全生产记录，且每月15日和30日进行点评和总结，并将汇总结果上报公司办公室作为年终评先选优的依据。

十、自评得分情况

公司在自查自改的基础上，前后三次聘请专家到公司亲临生产现场面对面指导整改工作，充分根据《机械制造企业安全质量标准化考核评级办法》的详细规则和分值规定，反复检查，反复整改，于10月19日形成自评得分结果：总得分73.7分。具体得分情况如下： 公司总参评项目43项：

应得分685分，实得分505.46分，得分率73.7% 其中：

1、基础管理部分，参评项目15项 应得分210分，实得分182.7分，得分率87%

2、设备设施部分，参评项目22项

应得分320分，实得分207.56分，得分率64.8%

3、作业环境部分，参评项目8项

应得分155分，实得分115.2分，得分率74% 依据考核标准得分计算方法：评价等级为三级。