第一篇：苦累中的小幸福
苦累中的小幸福
一首歌中曾经唱到“长大后我就成了你”，做一名老师，一直是我儿时的一个梦想。因此，高考填报志愿时，我选择了师范院校。2008年，当我怀揣着对教师职业的景仰和热爱，迈出师范院校的大门，跨入另一所真正意义上的学校时，我的人生之路并没有因此定格，而是正要扬帆起航。
记得来到三中，经过短暂的听课实习，我担任了七
（一）班的数学课。由于刚刚毕业，教学能力很有限，学生不满，更不适应，甚至上课故意捣乱。第一次看到学生的考试成绩，就像给了我当头一棒，也让我认清了自己。后来，我认识到，要想快速的成长，就要多听课。于是，我开始去听老教师的每一节课，每次听课结束，都会有种豁然开朗，如获珍宝的感觉，然后再讲给我们班的学生。每节课都要备上几遍，才敢登上讲台。当学生们得知，每一节课我都有这么辛苦的付出时，他们渐渐地尝试着接受我，一度紧张的师生关系，也逐渐得到了缓和。
进入八年级，我又担任了这个班的班主任。刚开始还好，慢慢的，学生们的老毛病又开始犯了，并且好像是明知故犯，搞得声势很大，像是公然向我挑衅，你不让我干什么，我偏要干什么，看你能把我怎么样。当时，不知自己在人后哭了多少次，甚至有一段时间我开始抵触这个职业，在课堂教学上也没有了激情。也曾向校长提出过，班主任工作我干不了，校长没有同意，回过头来想想，很感谢校长当初的拒绝。这对于刚踏上工作岗位的我来说，也是一种历练。后来，我硬着头皮撑了下来，从学生的细枝末节抓起，不懂的地方向老教师请教，很感谢他们都给予了我很大的帮助，才使自己充满信心，充满热情！
刚开始真的是在班里“靠”出来的，经常走到班级同学中去，多与学生接触。在开始习惯还未养成时，多跟班进行督促检查，并且常常会在下班后再次回到教室，突击检查，发现问题之后及时的解决，两个月下来，不良现象减少了许多。
随着时间的推移，在与学生们不断地交往过程中，他们的另一番可爱表现令我感受到作为一名人民教师的自豪与幸福。这源于一个刚刚毕业的学生回校看我。刚参加工作的我没有太多的学生，看到老教师们不断地有学生来访，很羡慕。当有一天真的有自己的学生来访时，我感受到了前所未有的幸福，更让我体会到了作为一名人民教师的自豪感！这种感觉相信会有很多老师也曾有过，看着学生快乐的成长，成才，我们会对自己说：“付出再多都是值得的！”因为我们正是以心来交换心，以自己的火来点燃旁人的火。所以，在我心中教师这门职业是神圣的，是有灵魂的！
看到学生们健康、快乐的成长是我的幸福，学生们来到学校是为了接受教育的。他们不只是学习课本上的知识，更要学习做人的道理，所以作为教师，我将肩负着两种使命。一方面，要引导学生完成他们在此阶段最重要的任务——学习，让他们学会学习，积累知识；另一方面，认真观察他们的言行，使得他们身心健康的发展。在知识方面，我不断地充实自己，让学生能从我这里获取他们需要的知识。而在做人方面，则需要用心的去跟他们交流。正所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，我深知，必须身体力行，言传身教有机结合，这才能给学生树立一个好榜样！
当学生带着疑惑向我请教时，当学生遇到困难向我求助时，我才感觉到，自己在他们的人生中是多么重要！一句话，一个建议，一个举动，都可能改变他们的一生！这时我的人生价值才能得到体现。虽辛苦，但收获更多的是快乐，是幸福！
当然，我的幸福感还来自学生的关心。学生们以为我是五月五号生日，估计是
从空间上看的，其实空间上的日期是随便填的，上午因为学校开会，没给我们班学生上课，下午上课的时候，班长喊完“起立”，同学们的一声“老师，生日快乐！”，让我感到惊讶又感动，原来我需要的东西也很简单，我的幸福感也很容易满足的，生活中的点点滴滴都谱成幸福的音符。原来自己的一个无心举动，会带来学生对我有心的关怀。在这无心有心之间，我们走完了共同的岁月。当然，天下没有不散的筵席，当这班可爱的孩子即将升入九年级，最终还是要分离的，一向勇敢乐观的自己，当时却失去了面对分离的勇气，我不知道自己在内心深处到底是舍不得放开那些曾经和这些孩子们共同拥有的快乐与幸福，还是怕自己会承受孩子们离我而去后的不舍与孤独„„我们正是在这样难舍难分的局势中潇洒的告别了，忍住即将涌出眼眶的泪水，向孩子们展示我坚强的一面，其实内心脆弱的一面孩子们懂得„„在苦累中我收获更多的是幸福，我会把这满满的幸福存入宝贵的小屋——心房，我会敞开心扉，把幸福传递给每一个孩子，形成爱的接力，在爱的光环下，相信我会和孩子们更好、更快地成长，因为在我们心中，我们是幸福的！我们的教育行业是一个服务行业，我们是为学生的成长服务的，为学生的成长付出的再多，也觉得是值得的。而学生们一旦有了感触，对我们的付出有了一丁点儿的回报，我们就会感到由衷的幸福。在生病时，学生的一句问候，节日时的一张贺卡，都让我们感动不已„„此时的我们会感觉自己是天下最幸福的人。
作为一名教师，我为所有学生付出的努力而感到骄傲，我为自己的教学水平得到提高而感到快乐，我为学校的发展成长壮大而感到高兴，这三种滋味儿融合在一起就是一个温暖的词汇——幸福！
第二篇：苦累面前莫低头
苦累面前莫低头
放由郁金剑演唱的歌曲《什么也不说》。（旁白：亲爱的战友，每当我听到这首歌曲的时候，我都被这朴实无华的歌词和优美的弦律所打动，是的，既然是来当兵、既然是来报国，当兵的爬冰卧雪算什么，什么也不说，因为我们的艰辛和汗水换来了祖国的理解和天下人的快乐。）/ 画面：一封老兵的来信，这位老兵的照片。一封来信。
同志们：上课之前首先给大家读一封不久前收到的我连复员文书王景的来信。他在信中说：
指导员：告诉你一个好消息，我现在已经在芜湖市造船厂负责文秘工作了,在以前给你的去信中，我对社会上这种纷复杂的人际关系曾苦恼过；对下岗分流曾困惑过；对事业和前程曾彷徨过。但是经过两年的不懈努力，我终于在厂里站稳了脚跟，现在我明白了一个道理；是连队培养了我，让我拥了那种坚强的毅力和吃苦耐劳的品格；让我经受了一次次的艰辛和考验；让我懂得了困难面前不低头的真正含义。请转告战友们；让他们在军营这个特殊的环境中多摔打、多锻炼，因为军营是磨练意志的最好去处。从这封普普通通的来信中，我们不难看出，任何一个取得成功、取得进步的人背后，都要负出艰辛和努力，都要经受苦和累的考验，他们之所以成功，就是因为他们面对苦累，没有消沉、没有退缩、没有低头。所以我今天讲课的题目是：
题目： 苦累面前莫低头
军人这个名词，从诞生那天起，就与牺牲、奉献紧密联系在一起，在任何一个历史时期，军营都不是一个舒舒服服的享乐场所，从我们夏练“三伏”到冬练“三九”；从遇山开路、到遇水架桥，从抢险救灾、到战天斗地，这些都说明苦累时刻伴随着我们，那么，什么是苦累呢？我要讲的第一个问题是；
一、苦累是军人的磨刀石。
从其字面上理解，苦累就人们在从事某 项工作和职业中所要经受的身心上的考验和磨练。由于工作种类的不同，经受苦累的程度也不一样，正如我们军人所面对的苦累，即不是单纯字面意义上的吃苦受累，也不同于宗教中所谓的“寡欲”修行。而是指在为崇高理想和共同事业的奋斗中，不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的性格和品质。有人说；军人是用特殊材料制成的，而这种特殊材料就是军人经过苦累这道难关而熔铸出来的钢筋铁骨。早在红军时期，毛泽东同志领导起义部队，就凭着“红米饭南瓜汤，挖野菜也当粮”的吃苦精神，炼就了我军吃大苦耐大劳的优良传统。可以说，军人所面对的苦累是常人难以想象的，正如
宋代诗人陆游在《壮士吟次唐人韵》中所说的：“风餐露宿宁非苦，且试平生铁石心”。这正是我们军人面对苦累，仍执著追求的真正含义。
战友们，从我们离开家乡，带着亲人、朋友的嘱托和期望步入军营的那天起，就与苦累结下了不解之源，谁不想在军营中干出些成绩，那么就需要我们经得起苦累的考验，也许有的同志觉得，现在地方搞经济建设，并不需要吃太多的苦受太多的累，其实不然，商海人人能创，但创出成绩者并非人人，大凡在地方取得成就的经理、老板，都曾走过军营这条路，都曾经历了苦、累的考验。因此，我们应该珍惜这短暂的军营生活，用苦累这块磨刀，去磨练我们这把成功、成才的双刃剑。
二、军人的价值，在苦累中得到升华。
首先；艰苦的生活，炼就了军人吃苦耐劳的优秀品质，由于生活环境和工作环境的艰苦，就决定了军营生活的艰苦。对于军人来讲，泥里爬，水里淌，爬冰卧雪，风餐露宿，吃不上睡不好是司空见惯的事情，也正是由于这种艰苦的生活，才能磨练出军人特殊的品质。被中央军委授预“新时期英雄战士”荣誉称号的李向群，面对超出极限的苦和累，他三次被送进医院，又三次从医院跑出来，奋战
在抗洪前线，最后累死在大堤上，可以说，是艰苦的军营生活才炼造出李向群这种苦累面前把生死臵之度外的优秀品质。
其次、艰苦的生活是军人成才的必由之路。古人说：“艰难困苦，玉汝于成”。只有经过艰苦磨练的人，才能经得起人生路上的风风雨雨，也才能不被任何艰难困苦所压倒。俗话说：铁不磨要生锈，人不磨炼不成才，人生之路多艰难，不经磨练难成功。大家都记得我连去年考上军校的战士鲁宪东吧，他从入伍的那天起，就发奋要在军营干一番事业，在工作中他勤奋学习，刻苦训练，他把别人休息的时间都用于提高军事素质上，经过不懈的努力，他连续两年被评为优秀士兵，又在军校考试中，被大连陆军学院入取。由此，我想到有首诗这样写到：“人的杂念和私心，在艰难困苦中滤尽；人的痼癖和惰性，在艰难困苦中消遁；人的智慧和情感，在艰难困苦中蒙发；人的理想和追求，在艰难困苦中升腾。”从面对熊熊烈火视纪律重于生命的邱少云，到为救战友慷慨赴死的好干部苏宁，从“茫茫大漠立丰碑，化作甘泉献人民”的李国安，到试飞英雄邹延玲等，他们都是在异常艰苦的工作中耐住了寂寞，禁住了诱惑，战胜了困难，以坚忍不拔的意志品质向人民交出了一
份合格的答卷。
再次、艰苦的生活，是军人的特殊需要。
看过电影《上甘岭》的战友们大概都会记住这样一个镜头，坚守坑道的志愿军某部五连七天没见到一滴水，战士们嘴唇列开了道道血口，卫生员将自已多日积攒下来等到关键时刻派上用场的半壶水拿了出来，递给了将要出击的三名战士，三个战士只象征性地喝了一点，转身投入到激烈的战斗中去了，正是因为先辈们具备了吃大苦、耐大劳的品格和素质，才在血雨腥风的战场上战胜了强大的美国侵略者，捍卫了“抗美援朝、保家卫国”的使命。军人这种吃苦耐劳的需要不仅仅体现在战争年代，和平建设时期也尤为重要，大家不会忘记九八抗洪中某部指导员高建成，舍身救战友，自已在同洪水的搏斗中，被无情的洪水夺去了年轻的生命，还有一名班长，因劳累过度，昏倒在大堤上，听到这里，看到这些，不知大家有何感想，你不觉得正是因为我们具备了这些吃苦耐劳的素质，才受到人民的拥护和爱戴吗？
三、过好苦累关，关键靠自我磨练。前几天，我对我们连的“三子”兵进行了调查，在位四十二名战士，独生子二十九人；独苗子七人，老根子八
人，只有五人不是“三子”兵的范畴，在我们连“三子”兵就占了88%，从这个数字可以看出，现在步入军营的青年，大多没有吃过苦，受过累，所以面对困难和挫折，没有充分的思想准备，从而产生了心恢意冷、悲观丧气等不良心里。那么，我们怎样才能闯过苦累这道关呢？
首先：吃得苦中苦，方能成英才。大家知道，温室里的花朵经不起风吹雨打，因为它从小生活在舒适的环境里，没有经过艰苦的考验；高山上的松柏傲霜凌雪，常青不败，因为它生长在悬崖峭壁上，经受了霜摧雪打的磨练。同样道理，军人要想成才，有所作为就必须要经得起苦累的摔打和磨练。不知大家是否还记得李忠这个名字，这位来自小兴安岭脚下的某连战士，他之所以在国际军事五项比赛中连续两次夺冠，就是因为他在奇冷的冬天里，除参加正常的训练外，每天早晚要坚持两个五公里越野跑，最叫劲的是每天就寝前要完成五个一百；即一百个俯卧撑、一百个仰卧起、一百个高抬腿、一百个引体向上、18磅大铁锤再砸一百下，经过近两年的训练，他练就了一身过硬的军事素质，后来被八一体工大队庞清云教练相中，以至后来在训练大队评选的“十虎”中他名列榜首，被誉为军中第一“虎”。有人问庞教练李忠是怎么拿的金牌时，这位教练
说：“看一看李忠身上的遍体伤痕，你就知道了”。古人说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。从这位钢铁战士的经历，让我们憧得了这句古语的真正含义。
其次、做高山岩石之松，不做湖畔河旁之柳。对于军人来讲，要想得到一番锻炼，必须要有甘愿吃苦的愿望。被称为军中大学生的“好八连”战士龚举东，自愿放弃舒适的机关工作，毅然走进了军营接受艰苦的洗礼，他在一则日记中写到：我愿意在暴风雨中——艰苦的环境中锻炼自已，不愿在平平静静的日子里度过一生。他是这样想的，也是这样做的，经过不懈的努力，利用自已的优势，练就了一身过硬的军事技术，总结出很多新时期的带兵之道。受到了江主席的亲切接见。英国剑桥大学的一个叫贝弗里奇的教授说过这样一句很有哲理的话：“人们最出色的工作，往往是处于逆境的情况下做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。”我们实际生活中，也有个别同志由于没有甘愿吃苦的愿望，而在苦累面前成了俘虏，大家不会忘记我连九七年因怕苦怕累私自离队三次被除名的战士张容国吧，他是城镇兵，又是独生子，家里条件较优越。父母想让他在军营得到锻炼，回去后有所作为，然而，他辜负了父母的期望，败坏了军人 的声誉，影响了自已的前途，以致到现在也没有安排工作。从以上正反两个例子，我们应该相信，既然我们选择了军人这个职业，就应该为之而付出努力，愿我们都能成为高山傲雪的青松，不去做随风摇曳的杨柳
同志们：今天就“苦累面前莫低头”这一课题与大家共同探讨了一课，记得宋朝诗人罗大经说过这样一句话：成人不自在，自在不成人，这句话告诉我们，做为一名跨世纪的军人必须加强在艰苦环境中的磨练，只有经受艰难困苦，方能玉汝于成。
最后，把巴尔扎克的一句名言送给大家，苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
思考题：
一、为什么说吃得苦中苦，方能成英才？
二、你对军营中的苦与累是怎样理解的？
第三篇：中小企业管理
课程名称：中小企业管理
一、单选题
1、我国明确规范中小企业组织和活动的基本法是（）。
A.小型企业租赁暂行条例
B.中小企业促进法
C.出售国有中小企业暂行办法
D.私营企业暂行条例
2、生命周期理论是（）提出的A.彼得·杜拉克
B.勒温
C.格瑞纳
D.钱德勒
3、根据《个人独资企业法》（）不得作为设立个人独资企业的投资人。
A.教师
B.农民
C.律师
D.公务员
4、根据《中小企业促进法》的原则，中小企业发展基金可以用于以下除（）外的方向。
A.创业辅导和服务
B.支持技术创新
C.金融投资
D.开拓国际市场
5、下面哪一项不是特许经营的主要缺陷？（）
A.限制性
B.依赖性
C.风险随机性
D.恶性连锁反映
6、（）是企业生存的根本原则。
A.核心价值观
B.战略目标
C.企业使命
D.企业任务
7、中小企业所面临的最直接的竞争是（）
A.行业内企业的竞争
B.潜在进入者的威胁
C.供应商的讨价还价能力
D.替代产品的威胁
8、按照SBA的定量标准，员工人数在（）以下的企业为中小企业。
A.200人
B.300人
C.400人
D.500人
9、下列哪一项不是家族企业的管理原则？（）
A.家族成员一般不宜再本企业工作
B.将家族企业管理的继承问题交给外部仲裁者解决
C.由家族企业成员出任高级职位
D.对非家族成员的高层管理人员实行优先认股制度和赠与股票期权等激励措施
10、在组织生命周期的哪一阶段，组织处于个人管理阶段？（）
A.创业期
B.规范期
C.成熟期
D.聚合期
11、就权力分布而言，直线职能制的组织结构倾向于（）。
A.权力分散
B.权力平衡
C.权力集中
D.权力差别较大
12、高效团队的关键是（）
A.团队成员的沟通
B.团队成员的合作
C.民主决策
D.团队意识
13、下列哪一项是政府对中小企业最有效的管理手段（）
A.立法保障
B.成立中小企业管理机构
C.实施金融扶持
D.技术援助
14、按照企业组织形式的不同，可将企业分为（）。
A.公司制企业 合伙企业 独资企业
B.全民所有制企业 外资企业
C.集体所有制企业 全面所有制企业
D.合伙企业 私营企业
15、美国学者莱维特的组织变革四变量是()
A.结构 体制 技术 领导力
B.结构 任务 技术 人群
C.技术 人员 团队 结构
D.任务 市场 对手 结构
16、个人独资企业的财产为（）所有。
A.国家
B.地方政府
C.集体
D.投资人
17、个人独资企业以其（）对企业债务承担（）责任。
A.个人财产 有限
B.家庭财产 无限
C.个人财产 无限
D.家庭财产 有限
18、个人独资企业解散时，最先清偿的应该是（）。
A.所欠职工工资和社会保险费用
B.所欠其他企业帐款
C.所欠保险费
D.所欠税款
19、根据组织生命周期理论，聚合期由于高层管理者形成了集权的习惯，中下层管理者渐生不满，从而产生了（）
A.自主性危机
B.失控危机
C.僵化危机
D.领导危机
20、（）是企业实际价值的分析方法之一。
A.查阅企业报表
B.调整资产的帐面价值
C.收益现值法
D.分析企业的现金流量
二、多选题
1、企业价值的分析和评估方法主要有（）。
A.收益能力分析
B.现金流量分析
C.资产账面价值分析
D.成本代价分析
E.实际价值分析
2、中小企业的定性特征是（）
A.独立经营管理，所有权和经营权不相分离
B.通常以商业信用和内部
C.积累等途径积累资金
D.规模较小
E.拥有较小的市场份额
3、小企业是一个相对的概念，这种相对性表现在（）
A.不同国家和地区的差异性
B.同一个国家或地区不同发展阶段的差异性
C.不同行业的差异性
D.界定标准的多元化
E.界定标准的不确定性
4、下列哪些是创业者的素质要求（）
A.年龄
B.创新能力
C.敬业态度
D.学习能力
E.社交能力
5、适合中小企业的细分产业主要有（）。
A.市场直径小的产业
B.原材料分散的产业
C.尚未完全开发的产业
D.手工制品产业
E.产品市场小，规模较小的行业
6、中小企业创建的常见方式有（）。
A.公开上市筹资
B.购买现有企业
C.特许经营
D.家族企业
E.正规连锁
7、特许经营的优势在（）
A.市场条件比较成熟
B.强大的系统支持
C.经营属于自己的事业
D.分享规模效益，降低开发成本和运营成本
E.具有独立性
8、中小企业产生集权倾向的原因是（）
A.中小企业的成长历史
B.中小企业的规模
C.产品的生产技术特点
D.组织结构的影响
E.领导者的个性和领导风格
9、能够为中小企业的生存和发展提供支持的理论主要有（）
A.不完全竞争论或不完全垄断论
B.规模经济
C.适度规模论
D.产业组织互补论
E.利基营销论
10、家族化经营的优势有（）。
A.灵活机动
B.注重长期发展
C.注重质量
D.破产率低
E.企业利益与家族紧密联系
三、判断题
1、法律规定个人独资企业的债务由投资人承担无限责任
√ ×
2、潜在市场机会是指在目前的市场上仅表现为一部分人的消费意向或极少量的需求，但通过调研分析，它将成为在未来一定时期内现实的市场机会。
√ ×
3、政府的支持是中小企业发展的根本保障。
√ ×
4、现代企业制度的核心是公司制。
√ ×
5、特许加盟费是特许经营总部定期向加盟店收取的费用，以弥补总部向加盟者提供服务和支持的成本
√ ×
6、中小企业的最大规模一定就是最有效的规模。
√ ×
7、就公司制企业而言，股份有限公司这种形式更为适合中小企业。
√ ×
第四篇：中小学生守则
中小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热家集体，团结同学，互结帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范
（教育部2004年3月修订）
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品中，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、真诚友爱，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱糼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接爱或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作的休息，妨碍他人道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改
15、上、下课时起立向教师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵守纪律、勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习、主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和
规定。
20、认真值日，保护教室。校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律已，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购标，给老、幼、病残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹、爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为、敢于斗急，对违反社会公德的地为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
《国家教育考试违规处理办法》（节选）
第二章违规行为的认定与处理
第五条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应认定为考试违纪：
（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指守定位置的；
（二）未在规定的座位参加考试的；
（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
（四）考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场院的；
（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
（九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
第六条考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：
（一）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关的资料的电子设备参加考试的；
（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
（四）在考试过程中使用通讯设备的；
（五）由他人冒名代替参加考试的；
（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；
（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；
（九）其他作弊行为。
第七条教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为；
（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试在绩的；
（二）评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；
（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；
（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；
（五）其他应认定为作弊的行为。
第八条考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试人员的管理，不得有下列扰乱考场及考试工作场所秩序的行为：
（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；
（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；
（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生；
（四）其他扰乱考试管理秩序的行为。
第九条考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目考试成绩。考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其当次报名参加考试的各科成绩无效；参加高等教育自学考试考生，视情节轻重，可同时给予停考一至三年，或者延迟毕业时间一至三年的处理，停考期间考试成绩无效。
第十条考生有第八条所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科在绩无效；考生及其他人员的行为违反《治安管理处罚条例》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
第十一条考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，由录取学校取消资格或者其学籍。
第十二条代替他人或由他人代替参加国家教育考试，是在校生的，由所在学校按有关规定严肃处理，直至开除学籍；其他人员，由教育考试机构建议其所在单位给予行政处分，直至开除或解聘，教育考试机构按照作弊行为记录并向有关单位公开其个人基本信息。
福建全日制普通中学
学籍管理和成绩考核办法（部分）
第三章 成绩考核
第九条学生的成绩考核，包括操行等第和学业成绩两个方面。操行第等，按国家颂发的《中学德育大纲》、《中学让守则》、《中学生日常行为规范》等规定的教育目标、要求和
内容，对不同年级的学生思想觉悟、道德品质、行为表现等方面进行考核；学业成绩要按课程计划规定的课程考核。
第十条学生的操行考核，每学期进行一次。考核后，由班主任根据学生的优缺点，以鼓励为主，写出操行评语。学生学年操行评语要记入学籍档案。
第八章退学
第三十一条有下列情况的学生，学校可报经主管教育行政部门批准，给予以办理退学手续。
1、患有精神病、癫痫、麻疯及其它严重的传染，经县以上医院诊断，由学生家长提出申请，不能坚持或不且在校学习的学生。
2、高中连续休学两年仍不能回校复学的学生。
3、高中休学期满不按期复学，经学校通知后二周内仍不办继续休学手续的学生。对退学学生，学校可发给相应毕为证书（附各学期成绩和评语）。
福安市德艺学校学籍管理补充规定
（二OOO年十二月第四届三次教代会通过）
按照省教委闽教中（2000）中15号《关于印发‹福建省全日制普通中学学籍管理和成绩考核办法›》结合校实际情况，做出如下规定。
一、入学与注册
第一条录取为本校初、高中的新生必须持《福安市德艺学校录取通知书》、户籍、准考证告示有关证件按照规定的日期来校报到，办理入学手续。如有特殊原因不能按期报到者，必须事先书面向校教务处请假，假期一般不超过两周。无故逾期两周不报到者，经教务主任批准，取消其入学资格。
第二条新生报到时，教务处应进行一次严格的户籍审查，审查主要内容是学生姓名、出生年月、家长姓名、户籍所在地以及准考证照片与学生的对应。如有出入的学生，应由教务处查明原因，填写更正表，办理有关手续，并在九月十五日前报市教育局。逾期责任自负。凡伪造户籍或使用他人户籍冒名顶替参加升学考试的考生，由教各处查明情况后，报校长批准，取消入学资格。
第三条新生报到时，经复查合格者，由教务处在录取花名册上给予固定学号。学号作为学籍的法定编码，在整个初中或高中阶段延续使用，任何部门、个人无权更改或随意给学生编学号。
第四条每学期开学时，各班主任和注册教师应严格按照教务处提供的注册学生名单（或卡），给学生办理有关注册手续。学生执《学生手册》注册（含新生）。
第五条因故不能按期注册者，必须办理请假手续。学生未经请假批准，逾期两周不注者，按自动退学处理。
二、考勤
第六条教学计划规定的课堂教学、军训、社会活动等均要考勤。学生因故不能参加，必须事先请假。未经准假而擅自不出勤或超假者均以旷课处理。
班主任应负责组织科任教师、学生干部对学生考勤情况经常进行检查，并及时向教务处反馈。
第七条学生请假，应有有关证明。请假一周内的由班主任批准，一周以上的由教务处主任批准。
学生请假的请假条、有关证明以及有关负责人批示意见应存教务学籍管理员处备查，学生一学期内请假累计超过一个月时，报校长室备案。
三、留级、休学、复学
第八条凡学生转学、借读、留级、休学、复学、退学必须预先逐级汇报教务处，教
务处向校长汇报后才办理有关手续。
第九条实施初级中等义务教育的学校，初中一律不留级，高中一般不留级。
第十条毕业班第一学期要求休学者，须经校行政领导班子研究决定，毕来班第二学期一律不得休学。
第十一条凡我校正式录取的学生休学，一律要报市教育局批准后，方可休学。学生休学以一年为期，累计不超过两年。学生要求休学时，须办好有关手续。报教务处审批。休学日期从教务得批准之日计起。
第十二条学生休学期满后，由教务处出具注册学生卡，到班主任处办理有关手续。休学期满一个月的，学生未到教务处办理复学手续，又未办理延长复学的学籍变更登记的，一律以流生处理，不再给予办理复学手续。
四、转学、寄读
第十三条省二级以上达标学校确须转学的学生，转入我校同年级就读，须经考核合格校长批准后，才办理手续。
第十四条寄读学生经校长批准后，由教务处填写“寄读学生登记卡”，直接向班主任办理有关手续。
第十五条寄读学生有以下情形之一者，由教务处、政教处上报学校研究后，予以清退。
（1）旷课累计50节以上者；（2）缺课（含请假）累计一个月者；（3）严重违反校规校纪者。
五、毕业、结业
第十六条应届毕业考试合格后，由校教务处报市教育局办理有关毕业证验印手续。第十七条应届毕业生考试不合格者，应参加市教育局组织的补考，补考仍不合格者，由学校发给结业证书。
六、考核、鉴定
第十八条凡考试的科目，除体育科外，其它学科一律使用百分制，体育科使用等级制。第十九条考查科目劳技、理、化、生实验考查也应记入学籍档案。
第二十条班主任对学生政治觉悟、思想意识、道德品质、文化学习的鉴定，一般每学年进行一次，填入<家校联系手册>，并于每学年六月底报教务处存档。
学生学业成绩每学期至少2次填入《家校联系手册》，并于每学期未报教务处存档。具体事宜由教务处制定。
七、退学
第二十一条退学有关规定，按省教委文件办理。
八、检查
第二十二条教务处不定期对各班级进行学籍检查。
上列规定解释权在校长。
福安市德艺中学生奖学金条例（试行）
第一条为适应教育改革的需要，促进学校各项工作的全面发展，培养学生立志报报国的理想，树立点型、鼓励先进，进一步推动良好校内的建设。经研究决定，设立福安市德艺学校高中学生奖学金，用于奖励品学兼优的学生。
第二条奖学金发发放对象；福安德艺学校高中部品学兼优的学生。
第三条奖学金等级与名额：
高
二、高三年段设一等奖：奖励10名
二等奖：奖励30名
三等奖：奖励50名
高一新生：奖励10名
第四条获得奖学金条件：
①思想品德好，操行等第和劳动等第评为优秀。在学校年段、班级的各项工作中表现突出，深受师生好评，学习努力，遵守纪律，学习成绩突出，名列年级前予已考会考科目全优，积极参加集体活动，体育达标。
②思想品德好，操行等第和劳动等第评为优秀，在学校年段、班级的各项工作表现突出，担任学生干部，热心班级，能力强，深受师生普遍好评，学习成绩优良，模范守纪，积极参加文体活动，体育达标。
③思想品德好，操行等第和劳动等第评为优秀，在学校年段、班级的各项工作中表现突出，参加各种竞赛并为学校争得荣誉，学习成绩优良，已考会考科目成绩优良，积极参加文体活动，体育达标。
凡具备上述三项条件之一者，可以参评。
第五条学校组织考评小组，对符合条件的学生，按比例评选出一等奖、二等奖、三等奖。
第六条奖金数额及发放：
一等奖：二等奖：三等奖：
每年由学校召开颁奖大会。
福安市德艺学校学生助学金发放条例
第一条为了帮助学习努力，表现良好，家庭经济困难的学生解决生活困难，顺利完成中学学业，弘扬人道主义精神，特设立福安德艺学校学生助学金。
第二条凡我校学生学习努力，表现锒 好，已会考科目成绩优秀，操行评定优（没有因重大违纪被学校行政处分）并符合下列条件之一者，可以申衣助学金：
一、父母离异面造成家庭经济困难的；（影响学业继续的）；
二、父母双方有一方死亡或父母双亡，生活失去依靠而造成家庭经济困难的；
三、父母下岗或失业在于家庭经济困难的；
四、来自农村，家庭经济确有困难的；
五、其他情况特殊。
第三条助学金发放按以下程序进行
一、由家庭困难学生本人提出申请，并填写《申请书》；
二、由班主任和年段长对提出申请学生的家庭状况进行了解落实，并签署意见；
三、由政教处综合各方面情况后，予以审批；
四、财务室根据政教处提供名单，负责具体发放。
第四条寄宿生在校生宿期间表现较差，其行为严重违反寄宿生守则和文明宿舍评比条例；或直接造成所在宿舍被学校通报批评（暴光）的取消当期助学金资格。
第五条助学金视家庭困难程度按等级发放，一等每月发给80元；二等每月发给60元；三等每月发给40元。
第六条高中部享受助学金的学生不超过以下比例：
一等3%二等5%三等8%
第七条助学金发放本着以农村学生为重点的原则，同等条件下农村学生优先，农村学生在同等条件下住校内寄宿生优先。
第八条本条例的解释权归政教处
第九条本条例自2002年3月起实行
第五篇：中小学生守则
中小学生守则(2015年修订)1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
从小记牢价值观
太阳红，月亮圆，法治观念要普及，雨露滋润好河山。
爱国我们勇争先。小伙伴，齐声赞，公正方能走天下，从小记牢价值观。
敬业、诚信品行端。时代楷模认真学，最后一条很给力，历史先贤记心间。
做人千万要友善。点点滴滴来做起，记住二十四个字，中华美德代代传。
核心价值重如山！富强之后仍奋斗，太阳红，月亮圆，民主、文明有内涵。
中国梦，香又甜。
和谐社会乐融融，大河有水小河满，自由、平等天地宽。
祖国强大我喜欢
富强
献给祖国满园春
（一）（三）
记住要求记在心，从小做起有爱心，边学边做最认真。
从我做起有责任。今天学做好少年，日积月累好品德，明天争当主力军。
我送温暖情意深。
（二）（四）心有榜样暖我心，接受帮助我虚心，我和英雄亲又亲。
亲亲热热一家人。成长路上有标杆，最好的你，最好的我 英雄是我带路人。
我们的梦
献给祖国满园春
去春游，登长城，万里长城迎春风。忆往昔，情激动，千年历史千年梦。有屈辱，有光荣，始终贯穿强国梦。看今日，好光景，全国人民奔复兴。你有梦，我有梦，心齐拧成一股绳。国家梦，民族梦，梦想成真靠心诚。想长城，望长城，东方飞起一条龙„„
五彩梦想 小画笔，墨香香，涂五彩，绘梦想： 画出“蛟龙”潜深海，海底世界真漂亮； 神舟飞船太空游，吴刚嫦娥迎客忙； 航空母舰破浪行，保我江山万年长。
明天更有七彩梦，民族兴盛国富强！
小学生，要记牢
小学生，要记牢，国家建设很重要。
民主
选举
一二三四五六七，少先队员来选举。人人都有表决权，民主选举我欢喜。举手表示我同意，尊重他人不挑剔。少数服从多数呗，接纳包容乃大气。七六五四三二一，参与表决我给力。轮换
少先队活动真有趣，多积累，多学习，建设祖国准备好。小学生，要记牢，科学发展很重要。多研究，多试验，发展创新科技高。小学生，要记牢，保护环境很重要。少用水，少用电，节约能源环境好。少先队民主三件事
今天轻轻点个赞：
队干轮换有魅力！
分工
风铃响，叮叮当，中队讨论队务忙。
集思广益来分工，程序正义讲规范。
分工合作建秩序，分配准则依实力。
意见相左怎办？
异中求同多谦让。
风铃发声和风吹，轮流登台好神气。
平和协商正能量。昨天队长表现棒，中队一家好伙伴。今天轮我鼓勇气。
民主情怀真高尚！现场组织小游戏，笑声掌声连连起。队干轮流学服务，好好锻炼尽心力。轮流主持是体验，换来自信与友谊。
文明
汉字谣
汉字方，汉字正，方方正正像田垅。
一撇一捺华夏人，甲骨钟鼎垄上行。
春秋种在竹简里，楷草隶篆行飞扬。
纸上码起字长城，中华文明万年长。
争做文明少年
红领巾，迎风飘，文明礼貌要做到，见到老师问声好，人人夸我懂礼貌。
红领巾，迎风飘，拾金不昧要做到，拾到东西要交公，排队
你排前，她排中，我排最后紧紧跟。
公交站台排一排，先下后上保安全！
图书馆，电影院，排队礼让别拥挤。
文明礼仪记心中，排条小龙游天下！
文明礼让要牢记
文明礼让要牢记：
公交车上不乱喊，见到老人要让座。
上下楼梯靠右行，见到老师问声好，公共场所不打闹。
饭前便后要洗手，人人夸我品质好。
勤洗澡，身体好。红领巾，迎风飘，帮助他人老师赞，保护环境很重要。
文明礼让好帮手。
积极种花和种草，人人夸我讲环保。
你也叫雷锋
老奶奶，看外甥，下车不认西和东，背行李，拿信封，遇见路人细打听。
小朋友，好热情，搀扶奶奶慢慢行，拐个弯，进门洞，按照地址送家中。
老奶奶，问他名，他说“我是小学生。” 老奶奶，没听清，忙问“你也叫雷锋？”
和谐
天下的孩子共一家
五彩云霞七色花，甜甜的梦像童话。
花儿艳，梦儿美，清脆歌声飘天涯。
不分肤色和种族，不管男娃和女娃，手拉手来跳个舞，天下的孩子共一家。
节约歌
小水滴，一滴滴，汇成江河千万里。
小米粒，一粒粒，堆积成山高千米。
一滴水，一粒米，积少成多了不起。
小朋友，要牢记，滴滴粒粒都爱惜。地球发低烧
地球正在发低烧，为她降温很必要。
少开空调少开车，多种树木和花草。
大家都来保护她，地球健康多美好！
小小零花钱
邻居
零花钱，手里拿，门对门，窗对窗，到底用来买个啥？
邻居做饭我家香。买支雪糕容易化，我家有事邻居急，买颗糖果长蛀牙。
邻居有事我家帮。乱花乱用坏处多，送给灾区用处大。
买本图书寄爱心，买支铅笔传深情。
灾害无情人有情，中华儿女一家亲。
自由
教训
小金鱼，真淘气，方方正正像田垅。
向我提个怪问题——
想到地上玩一玩，哪怕一会儿也可以。
不答应，就生气，还说从此不理你！
话音未落自己跳，吧唧一声摔在地„„
只见他，在吐气，赶快放回鱼缸里。自由不是瞎胡闹，深刻教训要牢记。
平等
平等谣
说平等，道平等，街坊邻居像一家，和睦相处喜洋洋。
规则与自由
十字路口，你闯他走，大车像牛，小车像狗。嘟嘟嘟，堵堵堵，不讲规矩，哪有自由。树上小鸟叫，羞羞羞。红灯停，绿灯走，不抢先，车如流，守规则，有自由，树上小鸟唱，乐悠悠。
郊游
哥哥马上去郊游，平等不是小事情，妹妹嚷着一起走。好像我们玩游戏，哥哥听了撇撇嘴，你当将军我当兵，一个劲儿直摇头： 我么一齐打冲锋！
“去的都是男子汉，女孩爱哭多别扭。”
说平等，道平等，妹妹一听昂起头：平等道理要讲明：
“哥哥你这没理由。平等不分高和低，花木兰她能当兵，平等不论富和穷，我们都是小学生。
从小心中有平等，肯定能做大事情，懂得爱护与尊重，走遍天下人欢迎！
法治
做个守法小公民
遵纪守法最重要，学法知法牢记心。
自觉遵纪又守法，善恶美丑要分明。
法律法规有很多，各有各的重要性。
大家都来学法律，做个守法小公民。
公正
公正歌
踩高跷，讲平衡，重心不准站不稳。
做买卖，要公平，克扣分量绝不行。
当法官，要正直，我咋不能去郊游？
男孩女孩都平等，一样能干和优秀。”
哥哥听了羞红脸：
“赶快穿鞋咱们走。” 交通规则记心间
大马路，真热闹，过路办法我知道，一定要走人行道。
红灯亮，停一停，绿灯亮，大步行。
如果没有人行道，过天桥，走地道。
交通规则记心间，千万别怕把路绕。
投谁一票好
班级又要选班长，候选人当当和芳芳。
当当是我好朋友，芳芳的笑容最灿烂。
清早喜鹊喳喳叫，人证物证要厘清。
书包里多了一包糖。当公仆，无私心，当当冲我眨眨眼，服务人民得尊敬。
下午投票帮帮忙。小朋友，学公正，喜鹊喜鹊你别笑，长大做个好公民。
我的心中有主张。
糖果悄悄还朋友，班长我要选芳芳。
敬业
读书乐
小问号，耍骄傲，仰着头，张嘴笑，故意欺我年纪小，成群结队来挡道。
动脑筋，勤思考，一个问号不放过，把他变成金钥匙，知识宫里去探宝。
爱国
小学生的大理想
小学生，大理想，要上神舟当船长。
太空游，宇宙翔，国旗插到火星上。
为明天，要自强，学习爱好早培养。
中国梦，不空想，挑战未来我最棒！
庆七一，爱党旗
小朋友，庆七一，我是一只小蜜蜂
我是一只小蜜蜂，穿梭小草和花丛。
左嗡嗡，右嗡嗡，勤劳酿造中国梦。
我是一只小蜜蜂，穿梭城市和乡村，你勤劳，我节俭，共同编织中国梦
祖国
祖国祖国我爱你，就像蜜蜂爱花蜜；
五星红旗当空飘，雄浑的国歌震天地；
长城故宫兵马俑，灿烂的文化难忘怀；
书法古诗青铜器，中华的瑰宝放光芒；
孔子孟子韩非子，历史名人是骄傲；
我把花儿献祖国，愿祖国的未来更美好。
满怀深情爱党旗。
红旗一角胸前戴，中国人 人民利益要牢记。
长江是一撇，小朋友，庆七一，黄河是一捺，满怀深情画党旗。
一撇和一捺，镰刀铁锤金灿灿，“人”字出来了。红旗飘飘映天地。
小朋友，庆七一，好好学习爱集体。
从小就听党的话，要向潘冬子去看齐。诚信
诚信像颗小种子
春天的小雨滴答滴答，唤醒了小草唤醒小花。诚信就像一颗小种子，它在泥土下悄悄发芽。春天的小溪叮咚叮咚，迎来了燕子迎来春风。诚信就像守约的燕子，年年春天都送来歌声。友善
红舞鞋
森林里，搭舞台，动物汇演正彩排，小狐狸，没舞鞋，光着脚丫怎登台。
鹿姐姐，很和蔼，一串话语暖心怀：
红舞鞋，送给你，有它相助更出彩。
小狐狸，笑颜开，祖先是炎黄，版图称华夏，悠悠五千载，文明大中华。
诚信歌谣
小学生，上学校，讲究诚信要记牢。
说到的，要做到，一诺千金很重要。
不说谎，不欺骗，实事求是品德高，诚实守信品质好，我是一个好宝宝。学习雷锋两个“钉”
我的名字叫丁丁，爸爸给我起的名，要问为啥叫丁丁？
要学雷锋两个“钉”。
一学雷锋“小铁钉”，能挤能钻不怕硬，挤出时间勤学习，学深学透靠钻劲。
二学雷锋“螺丝钉”，穿上舞鞋跳起来。
哪里需要哪里拧，讲友善，互关爱，祖国是座大机器，劲舞赞美好时代！
机器全靠它固定。
日行一善歌
好人是朵花 日行一善要牢记，好人好人是朵花，百善为先孝第一，人民群众爱戴她。团结友爱要尊师。日常生活能自理，集体观念要树立。遵守公德要知耻，不说谎话要诚实，公益活动要积极，学会感恩要珍惜，学习雷锋要坚持。
捐资助学不含糊，助人为乐报春花。危难之中显身手，见义勇为蜡梅花。拾金不昧春常在，诚实守信金银花。拧紧颗颗螺丝钉，敬业奉献油菜花。陪着老妈说说话，孝老爱亲萱草花。
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