柳林镇后勤服务与管理迎市检亮点汇报

第一篇：柳林镇后勤服务与管理迎市检亮点汇报

柳林镇后勤服务与管理迎市检亮点汇报

一、食堂及食品安全管理：

1、严把人员管理关。

⑴严格食堂管理人员和工作人员的聘用，杜绝有不良社会行为和健康体检不过关的人员聘用到食堂。

⑵食堂管理人员和工作人员定期接受食品卫生法律法规及相关卫生知识的培训学习，经考核合格后方可上岗并与食堂从业人员签订了安全卫生责任状。

⑶坚持持证（健康证）上岗。要求学校食堂从业人员和管理人员每年体检一次，取得健康证才能上岗。

⑷对食堂管理人员实行晨检制度。在每天早晨各项饭菜烹饪活动开始之前，对每名从业人员的健康状况进行检查，并将检查情况记录在案。

⑸要求食堂从业人员养成良好的卫生习惯，接触直接入口食品前应洗手消毒；工作时要穿戴清洁的工作衣、帽、口罩，并把头发置于帽内；不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工销售场所内吸烟等。

2、严把材料采购关。

⑴我校食堂大宗物资（大米、面粉、食用油、肉类、批量蔬菜）集中定点采购。严格禁止购买三无食品、超过保质期、无卫生检疫或检验不合格等不符合卫生标准食品。

⑵坚持索证索票制度，相关证件、票据要整好并存档；认真做好进货台帐。

3、把好物资存储关。

各种食品原料分类、分架、离地、离墙存放，并定期间检查，及时处理变质或超过保质期限的食品。冰箱内，生熟食品和半成品分柜存放。

4、严把食品加工关。

⑴食品的粗加工坚持遵循“一摘二洗三切配”的操作流程；肉类、蔬菜分池清洗，分案切配。餐饮具使用前洗净、消毒；和面机、馒头机、切菜机、冰柜、保洁柜随时清洗、保持洁净。

⑵要求炊事员采用新鲜洁净的原料制作食品，加工时要烧熟烧透，熟食、生食、半成品要分开存放，防止交叉污染。认真据实填写食品加工记录。⑶不向师生提供隔餐饭菜；严禁加工凉菜。

⑷每餐食品留好样品，留样食品在冰箱或冰柜中存放48小时。做好食品留样记录档案备查。

5、严把消毒保洁关。

⑴每餐饭后，伙房工作人员先将餐饮用具洗刷干净，器具洗刷遵循“一冲二消三清洗”的操作流程；再对餐具进行热力消毒，并作好记录。

⑵新更换塑钢门窗，同时具有防蝇防鼠功能。伙房、餐厅内进行定期喷洒灭蝇药。

6、实行值班领导“尝餐”制。每餐前半小时，由当天值班的领导到餐厅就餐，对当餐伙食质量提出意见，以便于管理人员进一步改进伙食质量；同时，也有助于防范学生食物中毒事故。

7、建立信息公开制度。食堂工作人员、就餐师生，可以对原材料采购、伙食质量等问题进行投诉或举报，并随时公布投诉或举报的处理情况。

二、收费管理：

学校严格执行国家教育收费管理制度，没私设收费项目，主要是代办服务性收费和学生每周的生活费。坚持收费公示制度，不超标准不超范围。在收费前公示收费项目和标准举报电话接受社会监督。加强代办服务性收费管理，严格坚持三项原则，即：学校代办和服务性收费坚持自愿和不盈利原则；学校代办和服务性收费坚持严格控制、合理收费、统一管理、专款专用、及时清欠的原则；学校代办和服务性收费坚持办事公开、程序合规的原则。相关代办费用项目都严格根据上级文件精神，通过家长委员会的讨论和同意后，中心学校备案通过，经公示后书面征得学生家长自愿选择同意、按规定做好收费和管理使用工作。学生餐费管理实行微机管理，餐位一价制，管理实施五员制。每餐公示食谱价位，学生自主选择，食品原料采购价格随时向学生及生活委员会公布，食堂盈利控制在百分之五以内，账目日清月结，学校理财小组每月清查学校财务并公布于众，严格执行学校财务管理制度。

三、校园安全管理

（一）、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将学校安全工作放在首位，严格执行责任追究制度。

1、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾防电安全管理、体育器材检查、学生心理健康咨询等制度。

（二）、认真做好安全宣传教育活动。

1、加强安全宣传教育。安全问题天天讲，对防火、防电、交通、溺水、防骗、防盗等加强宣传；

2、校园中消防标志及设施一应俱全，橱窗及黑板报内容定期更换，每学期举行消防疏散演练及灭火器使用演练、防震演练，增强同学们的安全意识和自救能力。对学生中出现的日常涉及到的安全问题教育，督查。

（三）、认真细致进行安全隐患的常规排查工作。

1、每周由班主任严格落实危禁品收缴工作，每月由政教处组织一次大规模的危禁品的收缴，平时政教处也加大了学生日常活动的巡查和监管。

2、对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患, 每月由中心学校领导带队，各校管安全的副校长一起深入学校各个地点排查安全隐患。

（四）、做好校园日常安全管理工作。

1、狠抓学生行为习惯养成教育，将打架、以大欺小等不文明的行为消除在萌芽状态。

2、加强男宅值班室和六至九年级女宅宿舍管理员的职责，严格落实学生夜间的安全纪律管理工作。落实午休、晚休班主任清查人数记载和学生就寝点名制度，做到责任到人。

3、严格落实封闭管理制度，完善批假程序和手续。做到凭条出入，出校必须有班主任、政教处审核、家长签字、有家长（或监护人）亲自接送。

4、抓学生会队伍的建设与管理，通过集中开会，加强学习，方法指导，相互监督，做到各负其职，为校园安全管理护航。

6、由政教处、值周教师（每周一位值周领导，男女两位值周教师）、班主任、校委会（每天安排两位巡查）、学生会组成有效校园安全管理网。

四、乘车管理

（一）加强领导，强化责任、提高全体教师的校车交通安全认识。

1、学校成立学生上学放学交通安全管理领导小组。

2、每周学生放学，由一位校委会领导、两位值周教师、政教处人员、两位门卫挂牌上岗，分片在校门口维持乘车秩序，保证学生乘车安全。

3、学生分时间段、分批乘车回家，避免交通阻塞、人员超载现象及时缓解。

4、谁值守，谁负责，强化责任意识，安全护送学生乘车后，值周领导要在学生乘车管理记载本上签字。

（二）加强宣传教育，建立长效机制。学校把学生交通安全教育纳入日常工作，当作一项重要工作来抓，通过广泛宣传教育提高学生、家长的交通安全认识。

1、每周学生放学，学生在操场先集中，值周领导进行安全教育，其中必涉计到交通安全，并由值周领导做好记载。

2、学生放学，以班级为单位排队，教师护送出校，将有序、规范、安全等意识扎根于学生心中。

3、每次利用周激励会对学生进行教育，每学期出一次交通安全的黑板报。

4、学校建立了学生上学放学乘车档案，对学生的乘车方式、乘车路线、监护人、联系电话信息明了。

5、与学生家长签订了《学生乘车安全协议书》、《学生家长对学生乘车管理责任书》、明确责任，提高家长教育监护的意识。

（三）部门联动，形成合力。学校主动与当地派出所、政府综治部门加强联系，努力消除学校存在的各种道路交通安全隐患，确保广大师生交通安全。

2014-1-9

第二篇：迎市检汇报材料

亲师爱生以人为本 励精图治惟教是真

青龙县大巫岚初级中学

我校地处青龙县东北部，现有12个教学班，在校生551人（其中住宿生393人），教职工48人，是一所农村寄宿制中学。近年来，学校领导班子和教师队伍团结协作，开拓创新，用科学发展观统领学校的各项工作，学校得到了长足的发展。学校先后获得了市级校本教研先进校、语言文字示范校、控辍保学先进集体、工作实绩突出单位，2009至2012中考成绩突出单位，2013安全稳定先进单位，2014、2015年获青龙县运动会初中组第二名和第五名。

一、加强校园文化建设，优化学校育人环境

1、科学理念引领学校健康发展

一所学校要走上可持续发展的道路，关键要有自己独特的、又具有时代特征的、代表先进文化发展方向的教育理念。我们的教育理念是：“营造宽松、和谐、愉悦的教育氛围，让每一位教师都有所发挥；创设自主、探究、合作的学习空间，让每一位学生都有所发展。”即：博采厚蕴、馨香致远。我们的办学目标是：1-2年——标准化学校；3-4年——示范性学校；5-6年——家园式学校。家园式学校是我们学校发展理想化的目标追求。

2、加大投入增强校园和谐底蕴

今年的市级督导验收，无疑给学校发展提供了良好的契机。学校首先把学校文化建设摆在了重要的议事日程，在资金有限的情况下投入近十万元进行了绿化、硬化，做到了美化。运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。

3、强化管理创建和谐文明校园

随着学校布局调整的逐步深入，我校成功的合并了另外两所中学，住宿生达到336人，为了使学生进得来，留得住，生活的舒心，学习的快乐，我校在寄宿生管理上积累了一定的管理经验。实施“全员参与，自主管理”的管理策略，宿舍环境温馨和谐，文化布置各具特色，食堂干净整洁，学生在就餐时就能受到经典文化的熏陶。

二、加强教师队伍建设，提高教师整体素质

1、加强教师师德建设和理论学习，转变观念

一是紧紧围绕“爱与责任”师德教育主题，加强教师职业理想和幸福观教育，正确认识理解当前社会发展、教育发展的现实，用辩证科学的思维去思考问题、解决问题，强化广大教师的敬业精神、奉献精神、求真精神、创新精神和爱生情怀，加强教师职业理想教育和师德规范教育，提高广大教师的人格素养，增强教书育人的自觉性和主动性。

2、实施青蓝工程。为了发挥骨干教师的带动作用，我校启动了“一帮一”的骨干教师带动工程，为骨干教师搭台唱戏展风采，为青年教师摆擂台比功夫，为两头教师牵红绳结对子，让教师互帮互学，相得益彰。另一方面，我们建立教师成长档案。把教师的一学期工作通过教学案例、课例、教育故事、反思、随笔、才艺展示等二十项内容详实记录，真实反映教师的成长过程。

3、依托教研组织功能，提高素质。

经过几年来的探索，我校初步形成了“三一三”的特色校本教研模式。其主要特点如下：

（1）关注三个阶段。即课前集体备课，课中研讨教学，课后反思总结。

（2）突出一个机制，即协作。我校以课题研究为契机，结合一个省级课题，4个市级课题和多个县级课题充分利用教研活动时间，积极开展“跨学科、跨年级”的联科联年级教研活动。

（3）创设三种平台。活动平台——组织开展各种形式的互听、互教和对话研讨活动，通过汇报课、研究科、达标课、观摩课、示范课、公开课等活动，开展听——评——议——思交流，推动新课程理念的有效落实；开展教学基本功大比武活动，如课堂教学大赛、说课、课件制作、案例、课例、论文、反思等大赛，通过活动，提高了教师的专业技能。组织平台——以备课组、教研组为主体，围绕教学问题，展开“同课异构”、“异课同构”等比较式研讨活动，和“一课二教”、“一课多上”等行为跟进式教研活动，不断修改和完善教学设计，开阔思路，共享资源，教师之间相互启迪，共同提高，以服务于课堂，服务于教学。网络平台——即教师在自己的博客上写出自己的反思随笔，其他教师访问评论，这样形式的教研打破了时间空间和学科的界限，效果良好。

几年来，我校教师获市级骨干教师2人，县级骨干教师8人，市级优质课6人次，县级优质课21人次，课件制作、教学设计、论文、说课等在省市县级多人次获奖。

三、扎实开展德育工作，提升学校办学品位

1、抓住重点，形成网络，体现了德育的全面性。

学校发挥了教育处、团支部、年级组、学生会、班主任的骨干作用开展德育，科任教师也把德育教育渗透到课堂教学之中，使德育教育贯穿于整个教学之中，实现了教育与教学的有机结合。

2、利用阵地，开展活动，体现了德育的实效性。

利用校班会、升旗、橱窗、校报、校园广播等主阵地对学生进行国情、纪律、安全、礼仪等教育。有序开展经典诵读、演讲比赛、班级文化节、队列队形体操比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、文艺汇演、运动会等大型活动。搭建学生展示才华的舞台，让学生在活动中健康成长。定期召开家长座谈会，及时与家长沟通，共商教育大计。认真开展大课间活动，让所有的学生动起来，让校园活起来。为了提高学生的安全防范意识，为应对突发事件的发生，每学期都进行了两次大型的逃生预演，培养学生在突发灾难面前成功逃生的能力。

3、真爱保学，防辍控辍，体现德育的人本性

我们的口号是“让爱心留住孩子，用真诚造就人才”。认真落实“一日三先”“日常五勤”“五包六挂钩”制度，堵住流动的口子，动员辍学生返校。我校采取集中家访和个别家访相结合的办法，每学期集体家访不少于三次，“凡是有人家的地方就有老师的身影”。并且在每个假期都安排两次家访，督促检查学生作业情况和生活情况，收到了很好的效果。我校辍学率仅为2.8%与我们的“真爱保学”是分不开的。

4、全员参与、加强管理，体现德育的科学性。

我们的学生管理策略是：全员管理、全面管理、全程管理和垂直管理。全员管理所有教师都承包10-12名学生，每位教师对所承包的学生的学习、生活、思想动态、在校、在家等都要关注，这就是全面管理和全程管理。垂直管理主要是针对一些老大难学生，他们由校长、主任直接管理，以减轻班主任和科任教师的压力。

四、细化教学过程管理，提高教学整体水平

一是强化教学活动管理。教导处严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动都注重实效。做到了有计划、有分工、有记录、有总结，并积累了丰富的各种活动原始材料。坚持教学常规检查制度，实行定期检查与随机抽查相结合，变阶段管理为月周管理，变月周管理为随时管理，注重对教学细节的管理。

二是强化课堂效率管理。以课堂教学为主阵地，采取推门课、调研课、示范课、公开课、观摩课一条龙的课堂活动，深入开展课堂教学达标创优工程。我校每学期组织一次课堂达标验收。评价分数由学校领导评价、教研组内教师评价、学生评价、当堂教学效果测试组成，客观公正地评价教师的课堂教学效果。全面推进教育局的“135”高效课堂，把学生推向学习的前台，深入研究各学科的新授课、练习课、复习课等课型，积极探索小组建设，发挥了学生学习的积极主动性，提高了课堂效率。

三是开发实施校本课程。我校结合区域及本校实际，依据教师能力特长与学生兴趣相结合原则，开发适合自己的校本课程。在开发了书法和手工制作必修课的基础上，又开发了激情唱响、器乐回声、酷我篮球、小小乒乓、我爱读书、健身羽毛、智慧数学、缤纷课本剧等21种校本选修课，通过这些课程的开展，激发了学生热情，张扬了学生个性，促进了学生的全面发展。

四是强化教学资源管理。科学使用有限的教学资源，高效使用24室。提高远教设 备利用率，以教师的信息技术过关考试、远程培训和班班通工程为契机，我校加强了教师的信息技术培训和远程教育设备的利用，并且建立了校园网，实现了校园网络的全覆盖为教师课堂教学提供了丰富的资源保障，彻底改变了传统的教学模式，实现了课堂教学现代化。

五是强化档案资料管理。注重资料的传承积累，做到了资料全、成系列、上档次，分类科学、归档及时、规范标准，并实现了专人管理。几年来学校积累了教师专业的《案例集》《反思随笔集》《教学课例集》《教育故事集》等集册近二十本。真实记录了教师教学中出现的问题、积累的经验。实现了教师在反思中提高，在交流中成长的目的。今年我校又开始启动即时反思，保证反思文本的真实性和有效性。

虽然我们取得了一点成绩，但我们并没有满足，我们清楚，学校在发展的道路上，还存在很多不足；如：部分教师的教育观念还没有彻底转变；教师的研究风气还不浓厚，业务和理论知识水平不高；学生的思想道德建设还有待加强等等，但我们有决心在各级领导的帮助下，逐步加以解决。

希望各位领导多提批评和改进意见，发展中的大巫岚初级中学期待您指点迷津。谢谢大家！

2015年8月

第三篇：迎市检汇报材料(2009年)

永平小学工会工作汇报

永平小学基层工会现有在职教职工102名，其中男职工24人，女职工78人，另有离退休教职工66人。工会委员会由一名主席、四名委员组成。下设六个工会小组（语文组、数学组、综合组、北门小学组、安洲小学组、离退休小组）。

我校工会在学校党支部的直接领导下，在学校行政的大力支持下，经过全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩。曾被评为省“职工之家”、省“四个一”先进单位，多次被评为县先进单位。

一、充分发挥纽带、桥梁作用。

工会是党联结职工群众的桥梁和纽带。工会发挥桥梁纽带作用要通过依法履行职责和扎实有效的工作来体现和实现。

把服务职工作为工会工作的主线。我校工会坚持以职工为本，把全心全意为职工群众服务作为工会工作的主线，把实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益作为开展工会各项工作的出发点和落脚点。充分发挥送温暖工程、困难职工帮扶中心、金秋助学工程，这三个工会民心工程的作用，大力为职工办好事、做实事、解难事，使工会真正成为职工之家。工会每年都要给离退休职工送温暖；帮助困难职工解决问题，教职工家庭有矛盾工会及时去帮助、教职工生病工会去慰问、教职工闹情绪工会及时去做思想工作；教职工与困难学生结成一帮一，给困难学生送书包学习用品捐款等。

二、抓好工会自身建设。

工会自身建设要适应形势的发展和要求，才能充满生机和活力。我校工会做了以下工作：一是加强基层工作的组织建设。最大限度地把广大职工吸引和组织到工会中来；健全

工会组织，成立了工会委员会，设立了六个工会小组（语文组、数学组、综合组、北门小学组、安洲小学组、离退休小组）。二是加强工会干部队伍建设，工会主席每年都参加县级培训，工会委员配备齐全，并要求努力学习政治理论，学习工会章程和有关工会业务知识。培养了一支高素质的工会干部入伍。三是制度建设。我校基层工会先后制定了《永平小学工会工作制度》、《永平小学工会委员会工作制度》、《永平小学女职工委员会工作制度》、《永平小学教职工代表大会制度》、《永平小学教代会提案征集、处理制度》、《永平小学工会财务管理制度》、《永平小学民主管理制度》等制度。

召开好一年一度的教代会。教代会主要是审议、讨论学校的各项工作，民主评议学校校长、学校班子，审议并通过各项学校决策方案等相关事宜。调动了广大教职员参与学校民主管理、实行民主监督的积极性、自觉性，大家充分行使自己的知情权、参与权、决策权和监督权，依法保证校务公开的真实性、时效性和实效性。

召开好专题教代会。在年中学校有重大事情及教职工切身利益的事，学校工会召开教代会专题研究。在充分征求教职员工意见的基础上，拟定方案，教代会表决通过，然后实施。如大家关心的高级教师聘用方案，工会曾三次以上召开全体会议，认真听取了工会成员的意见，最后形成了《永平一小高级教师聘任方案》，并获得代表们的一致通过；《教师考核评估方案》几易其稿，教代会通过后才能施行。这样维护了广大教职员工的权益。

三、发挥工会参与、监督职能。

工会作为职工群众利益的代表者，只有充分履行好这一职能，才能从源头上、总体上维护职工的合法权益，才能充分调动职工的积极性和创造性，才能推动单位的健康发展，实现单位和职工的“双赢。一是决策性参与，我校工会主席是由副校长担任，工会委员有二名是学校班子成员，一名是教研组长，确保了学校各项决策的直接参与；二是执法性参与，学校在执行各项决策工会都要派人参与、监督，如在评职称中评委有三名是工会委员。事实上，缺乏工会监督的监督体系，是不完备和不健全的。

学校工会全面贯彻、执行县教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公布学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等各方面的工作情况，公开的形式有设立学校“校务公开”栏、教代会、教师会上公开。这样既调动了广大教职员的积极性，又增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，全心全意争创一流学校。

四、开展好丰富多彩的各项活动。

为了丰富教职工的业余生活，培养教职工良好的文化素养和健康向上的兴趣与爱好，我校工会充分利用工会的自身特点，开展丰富多彩的工会活动。成立了学校男子篮球队，工会每年都要组织学校篮球队和兄弟学校进行友谊赛；成立了女职工舞蹈队，女职工每天利用放学后跳舞约40分钟；2009年组织了教师基本功

比赛、“歌唱伟大祖国，赞美改革开放”教职工演讲比赛、参加了永平镇庆“七一”爱国歌曲大家唱并荣获一等奖、组织辩手参加镇辩论赛荣获二等奖、9月28日全体教职工进行了“迎国庆健身体永小教师齐步走”行程5千米。通过这些活动，其次充分发挥“教职工之家”的作用，我校设有教职工活动室，有乒乓球、羽毛球、篮球、象棋等活动用品，教职工随时都可以进行活动；同时每个办公室都配备了电脑，创造条件引导教师远程继续教育学习、电脑知识培训学习；图书室每周五下午开放让教职工借书学习。不仅拓宽了教师的知识面，熟练掌握现代信息技术，增强了教育教学的能力，也使继续学习逐渐成为教职员工的良好习惯。

工会每年都要组织全体教职工走出校门，饱览祖国的大好河山，增长知识，开阔视野，为更好地为教育教学服务。全休教职工：2004年4月到浙江横店影视城；2006年4月到浙江千岛湖；2007年6月到杭州；2008年4月到革命圣地井冈山。不仅如此，每年的“三八”妇女节、教师节等节日，我校工会都要组织教职员工开展活动；每年的元旦，工会都要组织全体教职员工开展元旦迎新庆祝活动。对于优秀教职工、骨干教职工还要进行疗养活动。这些既开阔了教职员工的视野，又愉悦了大家的身心。教职工们很满意！

（注：迎接市“教代会制度建设和校务公开督查”材料）

2009年11月23日

第四篇：政务服务中心工作迎检汇报

政务服务中心办事大厅一角我县政务服务中心工作在上级业务部门和县委、县政府的精心指导和高度重视下，目前整体运行平稳，在一定程度上提高了工作效率，方便了企业和群众，受到了社会的广泛认可，政务服务中心工作迎检汇报。中心自运行以来，本着“利企便民、优质高效”的创办宗旨，实行“一站式”办公和“一条龙”服务的审批模式，累计受理行政审批和服务事项56474件，办结56474件，办结率达100%；其中即办件51567件，占办件总数的91.3%，承诺件4413件，占办件总数的7.8%；上报件494件，占办件总数的0.9%；收费中心累计收取行政事业性费用385.7万元，为招商企业车辆办理绿色通行证28个。

一、强化各项制度建设，实施科学有效管理。一是修订和完善规章制度。先后出台了中心工作制度、廉政建设制度、一次性告知制度、全程代办制度和考核管理办法等20项管理制度，对窗口部门和工作人员进行有效规范。同时，根据运行情况，并广泛征求领导和群众的意见和建议，对原有的制度进行了修订和补充，使中心管理制度日趋完善。二是推行科学考核管理。在规范制度的基础上，对进驻部门窗口人员进行严格考核，并将考勤结果定期在中心局域网上进行公布，便于考核工作的公开化，也利于窗口单位之间的相互监督。充分利用政务监控系统平台，对大厅所有单位进行远距离监控，发现问题及时通报和解决，使考核管理逐步走向规范化、信息化和科学化。三是建立健全互评制度。各进驻窗口单位每月进行一次互评，互评得分排在前三位的要加分并计入考核总分，并将互评结果在中心局网上公布，以充分调动工作人员和窗口单位的工作积极性。

二、充分发挥协调职能，确保业务逐步增加。一是加强与窗口部门协调。中心管理办公室不断加大协调力度，及时与各单位负责人进行沟通和反馈中心工作情况，还不定期到各部门进行调和回访，解决工作中存在的各种问题，征求对中心工作的意见和建设。二是加强与入驻人员的协调。在入驻过程中，中心按照高素质、高学历、精业务、低年龄的要求，对各部门入驻工作人员进行了严格筛选和评比，并进行了微机知识、办件操作等方面的强化培训。对新入驻的工作人员进行中心管理条例、软件操作平台的培训，使其尽快适应电子办公的特点。三是加强对入驻业务的协调。由于受办公场所的空间限制，中心管理办公室与相关部门进行协调沟通，将林业局、畜牧局、消防大队、科信局、房产处等业务相对较少的部门调出政务中心。目前，政务中心共有行政审批部门18个，共设26个办事窗口和一个收费中心窗口，窗口工作人员32名，受理审批、服务事项131项。

三、强化大局服务意识，增加服务功能。一是强化窗口总值班制度。政务大厅设立总值班窗口，安装固定咨询电话，每天安排专人负责值班，实时接待各方来人、来电咨询，工作汇报《政务服务中心工作迎检汇报》。二是切实开展“绿通”服务。为方便招商引资企业更好地在县内生产和经营，实行“绿色通行证”业务，可在大厅窗口为招商企业车辆办理绿色通行证，使绿通业务更加方便和快捷。三是实行全程代办制度。对前来办理手续的招商引资企业，中心安排专人进行领办或代办。对特别重大的项目，还可提供全程代办服务，确保项目尽快落地开工。

四、开展常规性的政务公开，增强中心整体透明度。一是提高事项办理的透明度。中心通过电子显示屏、触摸屏、窗口服务告知单等形式，全面公开各行政部门的服务内容、办事程序、申报材料、办结时限、收费依据和收费标准，使企业和群众办事更加方便和快捷。同时，服务对象还可能利用电子触摸屏进行客户评议，反馈对窗口工作的意见和建议。二是确保制度的对外公开。为使中心的各项管理制度能更好地执行，我们一方面在中心局域网内进行公布，让全体工作人员可以随时学习。另一方面是利用中心触摸屏对外进行公开，服务对象可以随时查阅，通过内、外的双向监督来保证制度的有效实施。三是实行挂牌上岗制度。要求中心窗口人员在接待咨询和办理业务时，必须耐心解答、周到服务、一次性告知，办公时一律佩带工作牌，使工作人员业务办理完全置于阳光下操作。

五、推行集中收费制度，严格规范收费项目。一是对收费项目严格把关。在入驻之初，我们就严格进行把关，多次与县法制办和物价局等部门勾通，对每个部门的收费项目进行认真核实。没有法律依据或已明确规定应取消的收费项目，一律不允许在大厅收取，杜绝各类不合理收费在政务中心收取。二是实行集中收费制度。中心统一设立了收费窗口，对符合法律规定的收费科目，由政务中心网络管理人员录入局域网内，在收费窗口集中收取，各部门窗口不允许收款，极大地避免了暗箱操作等现象的发生，增加了窗口收费工作的透明度。

六、加强网络平台的维护，保障网络运行安全。一是对局域网进行及时维护。政务中心局域网是整个中心办件系统的核心，如出现故障将会产生严重的不良后果。政务中心专门安排两名专职技术人员负责网络管理，每日对网络运行情况进行监控，发现故障及时解除。同时每月对防火墙和服务器等网络设备进行检查一次，确保其正常运转。二是及时对中心网页进行更新。在运行过程中，由于政务中心的行政审批事项和管理制度的不断变更，要及时更新网站的动态信息，及时发布政务中心的重大事项。三是对互联网进行监控。入驻部门一些事项要求省市同步办理，这样要在广域网上进行，互联网中不安全因素影响着中心的办件，中心定期对互联网上病毒进行监控，及时发现，及时上报，及时屏蔽，及时杀毒，保证整个网络的运行安全。

七、开展民意测评和调查，注重监督与反馈。一是设立群众意见反馈和投诉点，接待和处理群众来人、信件和电话投诉；二是对来办件的企业和群众发放意见反馈信息表，开展问卷调查，对反映的问题及时与有关部门反馈和沟通，下大力度加以整改；三是通过电子触摸屏进行客户评议，及时收集和反馈群众的意见和建议；四是对重大企业来件，除了领带办之外，还要进行跟踪服务和情况反馈，了解窗口工作人员的办公情况和其对中心工作的满意程度，以不断提高工作质量和工作效率。

第五篇：市食品安全工作迎检汇报材料

尊敬的局长，督查组各位领导：

非常欢迎省政府食品安全督查组莅临我市检查指导工作，我代表市委、市政府对督查组的到来表示热烈的欢迎！

食品安全关系到经济社会发展，关系到人民群众身体健康和生命安全，关系到党和政府的形象，当前已成为加强和创新社会管理的一项重要内容。近年来，市委市政府高度重视食品安全工作,不断加强食品“

从农田到餐桌”的全程监管，积极探索建立食品安全监管长效机制，扎实开展食品安全专项整治工作，不断提升食品安全保障水平。现将我市今年以来的食品安全工作汇报如下。

一、我市食品产业的基本概况

市位于，现辖16个镇（街道），538个村（居委会），总人口68万，地域面积1931平方公里。食品产业作为我市经济的重要组成部分，经过近年来的快速发展，已具备了一定的规模。截至目前，在食品种植养殖环节，全市共认定无公害农产品产地47个、产品62个，绿色食品16个，建立省级农业标准化示范基地6个，建立农产品检测室25个。全市共有各类养殖小区876个，无公害畜产品产地62家，无公害畜产品认证15个，其中无公害生猪认证规模达40万头，规模以上奶牛养殖场12家，取得生鲜乳收购许可证的奶站11家。在食品生产加工环节，共有275家食品生产单位，其中规模以上企业7家，通过iso系列、haccp等认证企业4家，获生产许可证企业124家，乳制品及含乳食品企业20家，生猪定点屠宰场10家。在食品市场流通环节，共有2616家流通企业，其中食品安全示范店266家，万村千乡市场工程“农家连锁店”511家。在餐饮服务环节，共有餐饮单位1700家，其中城区1290家，乡镇410家,学校食堂205家。

虽然我市的食品产业已初具一定规模，但是解决食品安全问题的根本是促进整个食品产业转变发展方式，逐步实现规模化、标准化、现代化生产。正是基于这种认识，近年来市委、市政府始终围绕“抓食品安全整顿，促产业科学发展”的思路，坚持抓好食品安全整顿工作，强力推动产业规范发展，连续出台优惠政策，列支专项资金，持续推动食品产业做强做优。重点扶持双汇、柳江、康达、永达等一批龙头企业，积极引进禽、奶、果等深加工合作项目。目前，我市的畜牧业占农业总产值的比重达44％，粮经比例调整到5︰5，食品产业快速发展。

二、科学监管、开拓创新，食品安全保障水平全面提升

在食品安全工作中，我们牢固树立地方政府负总责的意识，狠抓工作落实，不断创新监管方法、提高监管实效,努力提升食品安全保障水平。

（一）抓全局，统筹兼顾

食品安全工作点多、链长、面广，对于这一系统性、全程性工作，我们注重抓好“四个统筹”，即：统筹食品安全监管与产业发展，市政府制定食品产业发展规划，积极扶持一批食品龙头企业，解决中小食品企业发展中的困难，推进食品产业结构优化升级。对承担食品集散功能的大型批发市场及与人民群众生活密切相关的菜市场、畜禽屠宰厂等场所建设，市政府给予必要的财政经费投入和政策扶持。统筹城市监管与农村监管，坚持城市支持农村的原则，建立健全乡镇食品安全监管机构，加强农村食品安全监督网络建设；坚持以城带乡、城乡互动的原则，以“万村千乡市场工程”为载体，积极推进农村食品供应网络建设，进一步提高食品统一配送率，让城乡消费者共享食品安全监管和食品产业发展的成果。统筹专项整治与日常监管，坚持标本兼治原则。一方面强力治标，以食品安全专项整治为抓手，着力解决阶段性食品安全突出问题和隐患。另一方面，强化日常监管，着力源头治理、过程控制，切实加强食品安全全方位、全过程的监管。统筹政府治理与部门监管，针对食品安全分段监管体制，我们进一步完善了“全市统一领导，部门加强监管，各方联合行动，社会广泛参与，行业严格自律”的工作机制，充分发挥市食品安全工作领导小组在组织领导、统筹协调、分析形势、研究对策、制定政策、指导工作、督导检查、落实责任方面的作用，不断完善食品安全的监管体制与机制。另外，我们还实行食品安全工作一票否决制，实行市级主要领导定期听取食品安全工作汇报制，使食品安全工作始终处于市委、市政府的掌控之中。同时，市政府制定出台《市食品安全举报奖励制度》，市财政每年列支60万元，用于食品安全举报奖励，基本形成了食品安全“群防群治、相互配合”的工作格局。

（二）抓评估，提升工作绩效

一是完善目标责任体系，持续将食品安全工作纳入政府目标考核内容，明确各镇办、各职能部门在食品安全工作中的职责和任务，严格落实食品安全责任制和责任追究制，通过实行月巡查、季排查、年考核工作机制，全面权衡各镇办、各职能部门开展食品安全工作情况，正确评估工作成效。二是完善双评机制。按照“以评促管，以评促建，以评促改，重在加强食品安全工作”的原则，开展食品安全风险评估和绩效评价，通过管理指标评价、重点品种检测、消费者