东官小学近期发展规划1范文

第一篇：东官小学近期发展规划1范文

石河小学近期发展规划

石河小学三年中必须树立争先创优的意识，群策群力，脚踏实地的开展好学校的各项工作，以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志，把我校办成让学生成材、让家长放心、让社会满意的学校。

一、学校三年发展的总目标

以“人文校园、和谐校园、平安校园”为导向，“尚德立校、规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校”为策略，提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式。

二、办学理念：一切为了孩子，为了孩子的一切，为孩子一生幸福奠基 校风：立德尚美诚朴博学

教风：乐教、精教、善教，教人求真。

学风：乐学、勤学、会学，学做真人。

校训：关注今天，面向未来

办学思路：抓教学工作，创“人文校园”；抓德育工作，创“文明校园”；抓学校管理，创“和谐校园”；抓安全教育，创“平安校园”。

三、具体内容和措施

（一）抓好硬件建设，实现教育设施的现代化

1、规范学校建设，2012年-2013年建设教学楼。

2、加强信息技术建设，在2013年教学楼建设完成，进行数字化校园建设。

3、努力更新、添置图书，丰富学生的课外阅读。

4、尽力添置教学器材，完善实验仪器，为学生提供齐全的实验条件。

（二）大力推进素质教育，全面提高教育质量

全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐地发展。

1、探索德育工作途径，将学生培养成具有人文精神（举止文明、有责任感和爱心）、具有创新意识的孩子。

（1）加强德育工作队伍的建设。德育教育注重实效——坚持以人为本，构建和谐校园，健全校内德育工作系统（分管领导、大、中队辅导员、班主任）和由家长委员会组成的校外德育工作系统，落实德育工作责任制，实行层级管理，形成德育管理的网络化系统，学校德育各方面工作上新台阶，班集体建设特色鲜明，德育教育成为学校的特色。

（2）重视情感的作用，营造人文教育环境，培养学生人文精神。德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培养不能靠说教，必须靠感染，靠“动情”。学校领导和老师要以“礼仪教育”为抓手，设计能触动学生心灵的人文教育环境，让学生耳濡目染，潜移默化，在动情中养成德性。

①健全工作例会制，组织开展理论学习、经验交流、班队活动和主题班队会的观摩和评比等，提高班主任的工作能力。

②加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。争做好人好事成为多数学生的自觉行为，80%以上的学生有明确、正确的人生目标。

③ 加对学生心理健康教育，重视学生心理素质的培养，学校要把心理健康教育纳入教学计划，在学校整个教育教学活动中，要有机结合心理健康教育，对心理有障碍的学生，要及时实施心理疏导。

⑤校园硬件建设中设计德育环境。

⑥开展“好书天天读”活动。可以写心得，记笔记。

⑦采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则（制度），在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程，成为人文素养的形成过程。

⑧引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站；参加社区服务与社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。

3、加强学科教学，发展智力，增强能力，切实提高学科教学质量。认真实施新课程标准，确立以人为本的新理念，不断改革课堂教学，培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对全体学生，重视对后进学生的辅导，争取学科质量的全面提高。

4、全面实施《小学生体质健康标准》，加强体育教育，积极开展体育活动，切实增强学生体质，使全体学生各项身体素质指标基本符合要求。加强体质和技能训练。

5、积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精，让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。

（三）加强队伍建设，提高教师综合素质

全力造就一支思想领先、作风过硬、富于开拓精神的干部队伍和一支观念超前、师德高尚、有强烈责任感和较高学术修养、富有创造力的和谐团结的教师群体。

1、加强领导干部队伍建设，做到：思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力。成为“团结、廉洁、高效、开拓”好班子。

2、强化师德师能建设，促进教师专业发展，加大骨干教师的培养力度，形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制，形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。

（四）加强学校管理，创建和谐校园

1、以人为本，加强团队凝聚力建设。大力倡导和培育“尊重、赏识、期待”的校园人文精神和“爱生、奉献、探索、创新”的教师工作作风，使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。

2、和谐管理，加强办学资源的整合与优化。开明办学、开门办学，充分挖掘校内资源，大力开发校外资源。初步形成制度与人文、继承与创新、共性与特色、民主与集中、稳定与发展相匹配的和谐管理思想，以促进学校全面、可持续的发展。

3、全面实行校长负责制，通过强化常规管理，提升各项工作的规范化程度，使学校各项管理工作做到有章可循，有法可依，真正实现依法治校，依法治教。

加强学校日常教育教学工作的督查,提高管理的针对性、实效性，增强教职工的积极性、凝聚力，营造奋发向上，层级服务的氛围，为学校发展提供动力支持。行政管理重心下移，实行分层管理，使学校管理工作精细而富有实效。

通过项目管理对现行工作流程进行变革，进一步优化资源配置，组合优势力量，提高管理效益，进一步发挥人员的积极性和创造性，真正树立起求实、务实、抓落实的良好工作作风，进而形成促进人与事业共同发展的新机制。

4、建设学习型组织。要致力学习型学校的建设，促使教师养成读书的习惯，做学习型的教师。要建立教师学习制度，努力形成一种弥漫于群体中的学习气氛。每学期，教师都要学习1本左右教育方面的书籍，并做好笔记，学校将定期组织教师就某个问题交流讨论，使学习成为一种环境，一种对话，一种问题意识，一种反思意识。

5、推行校务公开，实现学校管理民主化。

6、加强安全管理，确保稳定发展。全体教职工要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制。制订好学校各项安全工作的应急预案，切实抓好校舍、设施设备、食堂和饮食卫生、周边环境整治等各项工作的管理，认真排查、消除隐患，促进学校教育事业的健康稳定发展。

石河小学

2012.9

第二篇：东官小学中长期发展规划

石河小学中长期发展规划

一、指导思想

以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，落实科学发展观，进一步深化学校内部改革，更新观念，全面实施素质教育。

二、具体发展规化

(一)总目标：

在5到10年内，将石河小学办成教学质量居上，校园环境优美、人际关系和谐；学生乐学、教师乐教，家长放心、社会满意的学校.(二)教师队伍建设

要建立一支高素质的领导班子，其成员全部通过岗位培训或提高培训。更要建设一支精良、高素质的教师队伍。多培养年青教师，让他们成长，争取多出青年优秀教师。教师思想素质高，业务熟练能够承担各级教研课题，要培养出专家型教师。本科学历达80-90%，新增教师学历全部合格，人均发表县级以上论文3-5篇，5年左右出一定科研成果。

（三）办学条件及规模

一是根据普九普实的需要，配齐配足实验设备。二是根据远程教育的需要，配齐相应的计算机，配备至少每班一套教学光盘播放设备，建立教学光盘播放点，设置远程教育网络教室。三是建立健全音乐室、图书室、语音室、计算机教室等。四是配齐配足体育器材，人均活动面积达规定标准。五是要完善教学楼各项建设装修工作。六是完善学校数字化建设。

（四）教育教学质量目标：

在5到10年内，力争使教育教学质量达到全乡前列水平，培养出一批批德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。使入学率达100%，巩固率达100%，毕业率达100%，优生率达60%，及格率达100%。

三、方法措施

1、加强学习，提高认识，明确目标，学习胡锦涛同志“科学发展观”的重要思想。明确一个教育人的正确的荣辱观，严格执行县教育局的会议精神，为建设教育强县贡献出应有的力量

2、加强学校内部管理，提高办学效率，严格管理充分调动广大教师的工作积极性。

3、搞好教师继续教育工作，积极学习实践新课标精神，搞好校本培训，鼓励教师学历进修，提高教育教学水平。

4、积极争取政府及社会各界的投入，同时坚持学校勤俭节约，加大投入，改善办学条件。

2012.09

第三篇：祝官屯小学近期发展规划

祝官屯小学近期发展规划

祝官屯小学

2011.1

2祝官屯小学近期发展规划

一、指导思想

以学习为动力，以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志，牢固树立争先创优的意识、群策群力，脚踏实地的开展好学校的各项工作，把我校办成让学生成才、让家长放心、让社会满意的学校。

二、总体目标

以“人文校园、和谐校园、平安校园”为导向，“尚德治校、规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校”为策略，提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式。

三、办学思路

抓德育工作，创“文明校园”；抓教学工作，创“人文校园”；抓学校管理，创“和谐校园”；抓校园建设，创“特色校园”。

四、学校现状分析：

我们祝官屯小学位于祝官屯村西南部,新建于2000年，现有教学班6个，教工14人，学生206人。其中小学高级教师13人，新分配大学生一人。学校教学用房及各种功能室配备齐全，能够满足教学需求。教师老化现象严重，亟需更新。

五、本学期具体实施工作：

（一）、办学条件：

1、开学初，订购了50套单人单桌，使新生用到上了崭新的桌

凳。同时为实验室、微机室配置新凳子。

2、对微机室的微机进行了一次全面的维护使教学用微机能够正常为教学服务。

（二）、校容校貌：

对校舍内、外墙整修粉刷，外墙全部用外墙漆粉刷一新，内墙刮仿瓷，门窗刷油漆，对于破损门窗及时进行更换。确保校舍整洁。让旧校舍焕发新风貌。

（三）、校园文化：

1、教室外墙更换喷绘牌。班级内更新制度牌、宣传栏、评比栏等使我们的校园更加亮丽，校园文化氛围更浓厚。

2、充分利用校园文化墙，展示我校校园文化。

3、12.4普法活动宣传日，闸管所、镇政府领导来我校进行宣传活动，师生的表现深得领导的好评。

4、充分利用宣传栏对国家大事、日常生活安全常识、消防知识、等进行宣传，让广大师生既学到了知识又增添了无限的乐趣。

六、学校近期规划：

（一）、加强德育建设

1、加强学生的好习惯养成教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯、礼仪习惯、写字习惯等。争做好人好事成为多数学生的自觉行为，树立正确的人生目标。

2、加对学生心理健康教育，重视学生心理素质的培养，学校要把心理健康教育纳入教学计划，在学校整个教育教学活动中，要有

机结合心理健康教育，对心理有障碍的学生，要及时实施心理疏导。

3、开展“好书天天读”活动。可以写心得，记笔记。

4、引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站；参加社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。

（二）、强化师德师能建设

促进教师专业发展，加大骨干教师的培养力度，形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制，形成乐于奉献、富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。

（三）、加强学校管理，创建和谐校园

1、以人为本，加强团队凝聚力建设。大力倡导和培育“尊重、赏识、期待”的校园人文精神和“爱生、奉献、探索、创新”的教师工作作风，使学校形成团结合作、积极向上的浓厚氛围。

2、建设学习型教师队伍。致力学习型学校的建设，促使教师养成读书的习惯，做学习型的教师。要建立教师学习制度，努力形成一种弥漫于群体中的学习气氛。每学期，教师都要学习1本左右教育方面的书籍，并做好笔记，学校将定期组织教师就某个问题交流讨论，使学习成为一种环境，一种对话，一种问题意识，一种反思意识。

3、推行校务公开，实现学校管理民主化。

4、加强安全管理，确保稳定发展。全体教职工要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全工作责任制和责任追究

制。制订好学校各项安全工作的应急预案，切实抓好校舍、消防、设施设备、周边环境整治等各项工作的管理，认真排查、消除隐患，促进学校教育事业的稳定发展。

5、档案建设。学校档案专人管理，科学有序，规范整齐。

6、坚持做好校园文化建设，让每一面墙壁都成为学校的宣传阵地，让每一副图画都能给师生以启迪，让每一棵花草都凝聚师生的爱心，让每一寸土地都铺满友谊的情意。

7、严格执行课程计划，开齐开足课程，全方位提高学生综合素质，提升学校文化品位与办学特色。

二、校舍维护

对于房屋出现的漏雨现象进行及时维修，有问题的门窗及时更换，照明线路定期检查发现问题及时排查。

另外，学校还有许多不足之处，希望各位领导提出合理化建议，及时整改，使我校所有工作更上一层楼。

祝官屯小学

2011.12

第四篇：祝官屯小学近期发展规划

祝官屯小学近期发展规划

办学目标：

学校坚持“努力提高学生素质，培养全面发展的学生”的办学思路，落实科学发展观，不断增强教师的基本素质，立足教研，创办特色学校，推进因材施教向深层发展。力争在三年内达成教学环境明显改善、学生基本素质良好、师资建设和教学质量逐年提高的办学目标。学校现状分析：

我们祝官屯小学位于祝官屯村西南部,新建于2000年，现有教学班6个，教工16人，学生185人。其中小学高级教师13人，中学一级教师2人人。学校教学用房及各种功能室配备齐全，能够满足教学需求。教师师资力量存在不足，老化现象严重，16名教师中，45--50岁教师7人，50岁以上9人，最大年龄57岁，给学校教育教学工作带来一定的难度。

本学期具体实施工作：

一、校舍校貌

11月对校舍内、外墙整修粉刷，外墙全部粉刷一遍，内墙刮仿瓷，门窗刷油漆，对于破损门窗20多件及时进行更换。确保校园环境整洁。

学生用桌椅

开学初，定制了50套单人单桌，使新生用到适合自己的桌椅板凳。同时为实验室、微机室配置新凳子。让旧校舍焕发新风貌。

二、校园文化

1、对教室外墙更换喷绘，班级内悬挂班级制度牌、宣传栏等各种必备牌匾。使我们的校园更加亮丽，校园文化氛围更浓厚。

2、充分利用校园文化墙，展示我校校园文化，教师节、国庆节、元旦等节日，利用文化墙展示我校师生爱师爱国的热情。同时利用文化墙进行普法宣传活动。

3、12.4普法活动宣传日，闸管所领导来我校进行宣传活动，并为每位师生赠送笔记本。

同时，我校充分利用宣传栏对国家大事、日常生活安全常识等进行宣传，让广大师生注意生命财产安全，确保万无一失。12.4普法后，充分调动了全体师生的知法、学法、懂法的热情。

三、校园活动

本学期，我校成功举办了上级布置的各项活动及学校规划的内容。特别是趣味运动会。

学校近期规划：

根据学校三年规划及学校现状，特制订一下规划

1、学校加强教师培训，特别是老教师，应虚心学习，增强业务能力，使教学成绩更上一层楼。

2、加强班级管理，制订班级自治制度。

3、房前沿下雨时有倒水现象，需加强维修；厕所需进行清理。

4、北院墙有倾斜现象，需及时维修。

5、大门陈旧，需彻底维护。

6、学校微机陈旧，老化，虽及时维修，但还是常出事故，有条

件应进一步更新换代。

另外，学校还有许多不足之处，希望各位领导提出合理化建议，及时整改，使我校所有工作更上一层楼。

第五篇：东官小学远期发展规划

石河小学远期发展规划

“千里之行，始于足下！”在当前办学新形势下，一所学校要生存，要发展，不仅要有脚踏实地的工作作风，立竿见影的教育教学质量，更要有驾驭教育时空、动态的全局观念，高瞻远瞩的超前观念，有一套科学、系统，切实可行的中远期发展目标、发展规划，才能做到一步一个脚印，立足于现在，着眼于未来，才能焕发出永久的坚韧生命力，在新世纪新时期的“教育战场”上取得丰硕的战果。可以说，一所学校的中远期目标规划就决定着一所学校生存的能力和发展的方向，决定着它能培养出什么样的人才，能走多远。“勇于探索，大胆创新；办出特色，办出优势”是我们学校根据当前教育形势并结合自身实际情况而确定的，学校在十年内办学总的目标和方向。

在未来十年内，我校将以邓小平理论为指导，贯彻江泽民总书记“三个代表”精神，切实落实中共中央、国务院关于《深化教育改革，全面推进素质教育》的决定。抓住机遇，迎接挑战，结合实际，大胆超前，全面实行素质教育，深化教育改革，加快教育现代化工程，加强教育教学管理，抓好师资队伍建设，培养高素质高水平的新型人才。通过深化教育改革，逐步形成具有自己风格和优势的教育教学系统理念；大胆尝试，勇于创新，摸索出具有时代性、科学性的教育管理方法和学科课题教研成果、教学风格。

“抓住机遇，迎接挑战，勇于尝试，敢于创新”，挖掘素质教育的广度和深度，以创新、尝试教育为教改目标，以关爱、自然、平等、积极向上的人文主义精神为内在动力，以传统文化熏陶为道德基础，以现代化教育手段为媒介，“办出特色，办出优势”，并在此基础上，争创临沂市素质教育一级达标校和农村示范校，是我们对未来的规划，也是我们坚定的信念和不竭的追求！

为构建学校发展内在人文动力，我们把“团结进取，求是创新”立为我们的校训，用它指导我校教师和学生的教和学，形成“爱生、业精、奉献、求新”的教风、“乐学、活泼、勤思、进取”的学风，它是我们学校立足与发展的动力和支柱，更是我们蓬勃的生命力！

基于此，经学校及全体教师会议讨论决定，把我校未来办学目标作新世纪第一个“十年规划”，分成八个方面，整理成纲，使今后的工作有章可循，有序进行。

一、全面推进素质教育进程，培养自主独立的新型人才。

（１）全面贯彻教育方针政策，切实将素质教育融入日常教育教学活动中。引导教师端正教育思想，明确教育方向，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推动教育和生产劳动、科技活动相结合培养高素质的现代人才。

（２）注重发展学生“个性”，树立新的人才观、知识观、质量观、课程观，强调个性自由发展，开发和培养学生的创造思维、创造能力。塑造学生健康向上、自信乐观的人格，敢于挑战困难、面对挫折的意志品质、学习品质，提高学习能力，增强学习信心。

（３）改革课程设置，开展有利素质发展的各种课堂活动、教育实践活动、社会服务活动，树立“大课堂”观念，把学习的时空观念开放化、社会化，让学习走出课堂，走出校园，走入社会，走进自然，在广阔天地里得到最人性化 1的发展。按照《课程计划》的纲性规定开齐课程，切实加强活动、实践类课程的教学。在原有的基础上，发扬优势，努力提高英语课和信息技术课的教学质量。积级开展兴趣小组和第二课堂活动，为学生的素质发展创设良好的条件和宽松自由的环境。

（４）巩固办学成果，完善素质教育考评、监督机制，以科学、公正的各项指标来评估学生的素质发展水平。抓住机遇，迎接挑战，保证在第一个学期通过义务教育教学评估，并在此基础上，稳步前进，锐意进取，向素质教育一级达标校的目标努力。

二、抓好学生思想品德教育，培养优良的道德、意志品质。

（１）把对学生的思想品德教育融入日常的教育教学活动中去，从小对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱家乡的思想教育，增强社会责任感。从小树立远大理想，立志为国家为人民为社会作出贡献，奠定优良的思想道德品质基础。

（２）通过各种形式多样、内容丰富的校园人文活动和社会教育活动、爱国爱乡活动，培养乐观向上，积极进取的人生观、学习观，增强面对困难和挫折勇于挑战的恒心和毅力，形成良好行为习惯。

（３）弘扬“勤进取，乐奉献；勇尝试，善创新”的校园风尚。特别是“奉献”精神，更要作为学校师生的首要思想工作来抓。在教师群体中宣扬“讲师德，比奉献”精神；对学生进行“奉献”教育，从小培养博大的爱心和宽容待人、互帮互助的美好心灵。

三、抓好教育教学科研，进行务实而又锐意创新的教育改革。

（１）成立语文、数学、综合学科三个教研小组，由学校行政人员亲自领队，以科学态度和科学理论为指导，勇于实践，发挥职能，做到研究有专题，实践有目标。定期进行实践经验总结，并整理成档。

（２）定期进行经常性的课题研究，形成制度化。密切关注国内外教育教学动态和先进理论，把各种富有时代特色和教研智慧的教学模式、教学方法引进学校，进行专题探讨、尝试、实践，逐步摸索出一条具有本校特色，新颖先进的教改之路。

（３）开展形式多样的校内“听课、评课”活动，促进教师业务水平的提高。定期组织教师外出观摩、学习优质课。让现代化的教育教学技术真正进入课堂，以先进教育教学手段提高课堂教学效率和质量。

四、加强师资队伍建设，提高学历层次、业务能力，建立一支高素质的教师队伍。

（１）加强教师职业道德教育，以师德教育为核心，注意激励教师树立爱岗敬业精神，以高度的责任感严格要求自己，以“爱心”、“奉献”精神投入教育教学工作。

（２）鼓励、组织教师积极参加各种教育教学科研活动，通过组织外出听课、观摩及考察，逐步提高教师教育教学的理论水平和实际操作能力。配合学区对教师工作进行量化评估。

（３）创造条件，鼓励中青年教师参加各种形式的在职培训、进修、自学，提高学历层次，力争在三年内学校教师教育大专学历比例率先达到100%，十年后大专学历以上达90%。

五、搞好校园人文精神建设，创设良好育人环境。

（１）树立“进取、奉献、尝试、创新”的教风、学风，营造一种健康活泼、蓬勃进取的校园风气。通过开展各种人文活动，构建“社会、学校、家庭”一体化，使“达德精神”根植于学校每一位教师每一个学生心中，并得到很好的发扬和创新。

（２）建立建全学校宣传机制，办好学校少先队广播站。通过教师和学生的积极参与，以尊重与关爱的人性化管理，营造一种活泼进取的集体凝聚力。

（３）定期开展各种人文活动，如校园尊师节、读书节、诵诗节及各种社会教育活动、小记者行动、科学技术活动、班队活动，增强集体荣誉感和勇于创新、尝试的科学精神、科学态度。既注重传统文化的继承和发扬，又积极推广现代化的先进信息技术，处理好传统和新生的关系。

六、完善办学条件，推动教育现代化工程。

（１）调动社会各界积极参与，吸引一切办学力量，在政策法规允许的范围内，争取企业、社团、公民个人的捐资助学，完善办学条件、教育教学设施，加快加大现代化教育工程的步伐。

（２）开展校园“绿化、美化、净化”活动，规范教育教学场所布置和设施。具体目标为操场的整修、规划，校门的筹建及各专用教室的完善。

（３）在现有学生电脑室的基础上，多方筹集资金，争取尽快建置学校多媒体教室、语音室、教师电子备课室等现代化专用科室，构筑现代化办公系统。

七、积极探索，树立“特色”，发扬优势。

（１）把创建“素质教育特色校”和省农村示范校作为远期目标。弘扬“勤于进取，乐于奉献；勇于尝试，善于创新”的主旋律，树立“达德精神”、“达德风尚”。

（２）以强调“个性发展”和“人文精神”为总思想，以日常教育教学活动为主要阵地，结合各种教育活动和社会实践活动，大胆实践，勇于创新，形成独特的教育教学风格，出成绩，出人才。

（３）一方面发挥超前优势，把信息技术课和英语课办出成绩，办出影响；另一方面注重中华民族优良传统文化的宣扬、继承，构建“诗教”特色，通过诵诗会、诗赏析、读诗节等活动，让诗词进入校园，进入孩子们的视野，陶冶情操，愉悦性情，为良好道德品质奠定基础，并借此内化校园人文。

“不积跬步，无以致千里！”理想是远大的，目标是催人奋发的，但它的实现却需要靠脚踏实地的实干精神和开拓进取的创新精神。面对机遇，我们冷静分析，勇于实践；面对挑战，我们斗志昂扬，精神奋发。相信在有关部门和社会各界人士的热诚关切下，在全校师生的不懈努力下，“勇于尝试，勇于创新；发挥优势，树立特色”，我们终将摸索出一条符合本校生存和发展实际的“素质教育之路”！

石河小学

2012.9