第一篇:重庆学习之感
重庆学习之感
杨荣娣
作为老师,我是幸运的!让我有了一个这样的外出学习的机会。希望这项活动能永保青春,让每位教师都能受益.下面我就我个人学习谈一点心得体会:
此次学习我聆听了三位教育专家的讲座,听了十多节高水平的课,参观考察了三所名校……。这一丝一缕都让我记忆犹新。“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知老先生曾用这句话来高度概括了教师无私奉献的精神。
通过些次学习使我更清楚的认识到:作为新时代的人民教师,更应该用自己一颗挚热的爱心去了解学生,公平地对待他们,尊重他们,关心、爱护他们。用自己的爱心去开启每一个学生心灵的窗户。让教师的爱心成为孩子学习、生活成功的原动力,激发他们的求知欲和创造欲。让他们有一颗开朗豁达的心,有一个健康的心态。我觉得,特别是小班学生,心态决定他们的胜败,所以,鼓励他们,把快乐带给他们是非常有必要的。
2012年4月12日,听了来自大连市第24中学穆滢老师一节非常精彩的课。一节阅读课,一节真正锻炼了学生能力的阅读课,绝大部分都是学生在讲,学生在做,老师真真正正只是起到引导作用。就连真正的问题设置及答案都是学生自己以及通过小组合作弄出来的。我想这样的课堂,如果从高一到高三三年都是这样锻炼学生,相信他们无论遇到什么样的偏题怪题都能够迎刃而解了。并且老师自身素质非常高,无论是教学方法的新颖,口语的流利及悦耳,课堂的风趣及快乐,知识的把握及学习,学生的学情等都恰到好处。我很惊叹:居然能上出这样的英语课!所以我学到了:阅读时也可以用这样的阅读方法,即在阅读前既不确定主题,也不提出问题,只给出阅读范围,让学生根据自己的个性去阅读、去思考、去发现、去提自己的见解。
苏霍姆林斯基曾说过:“兴趣是最好的老师”。一位出色的老师能让学生对自己所教的学科感兴趣,这需要老师具有渊博的知识、幽默的教学语言、丰富的表情;既要有艺术家的表演才能,又要有科学家的睿智头脑。在实际教学中,要用情感去感染学生,用心灵去打动学生,用知识去吸引学生。教师要欣赏自己的学生,在教学中多鼓励学生,肯定学生在学习中的一点儿进步,让学生对学习充满兴趣、对知识充满渴望,能积极主动的去学习知识。我认为调动学生的积极性是非常重要的,否则,老师你再有激情,学生不动,那只会变成一个老师自己在表演。所以在这方面,我需要再使劲再加油。
多让学生有说话动手的机会,多留时间给他们,让他们觉得自己也是主角!总之就是要给学生足够多的学习思考自由,让学习变成一件快乐的事情。
以上就是我此次学习的一点心得体会,可能某些方面的认识还很肤浅,但我相信,用我对一颗对教育的执着追求的奉献之心,在以后的工作中会不断的提升自己,完善自己,时刻看到自己、认识自己、丰富自己。
第二篇:党课之感
党课之感
敬爱的党组织:
在学校安排的十次党课学习中,我感触颇多,我的记忆里深深地留下了几个名词,入党动机、党性修养,学生党员和青年领袖等。历史的车轮滚滚向前推进,我们新一代的大学生当然要担当起这历史赋予我们伟大而圣神的责任,延续我们先进的共产党,开创新一代的领袖。要想保持党的纯洁,当然选拔一批优秀的党员。当我荣幸有机会加入共产党时,我决定要认真学习党章、学习党的历史,争取在思想上早日加入中国共产党。
作为这次预备党员培训班的学员,我们应该算是这个校园里相对优秀的群体了,但是,我们真的能够肩负起历史赋予我们伟大的历史使命吗?我们有做青年领袖的决心和才能吗?这都是值得我们思考的问题。青年对于一个国家有着极其重要的作用,“一代人有一代人的历史使命”,作为青年中的进步群体—学生党员中的一员,我们该如何肩负起历史使命呢?大学生中的党员就应朝着青年领袖的目标努力,这样看来我们大学生党员的担子就不轻了,我们应朝着全面发展的方向而努力。
说到“青年领袖”这个词,我的脑海中就浮现出这样的画面:二十多岁的青年男子,在层林尽染的橘子洲头呼喊:“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”。那样的一种气度和风范,是真正的领袖气质,不畏惧,不隐瞒,敢于表达自己。今天,时代在变,我们也在变,已经没有多少人会吟这样的诗了,连这样的话说的也少了吧。太多现实的问题,工作、升职、房价,一步步侵蚀着那些年轻的心。象牙塔中的大学生,受着思想政治教育的青年党员们,更应该保持着纯洁的心,争做青年领袖。培养青年领袖素质,不是一朝一夕的事情。在市场经济的大环境下,树立起对党的事业的牢固信念,是最基础的一步。信念是一种神奇的力量,它能让我们在茫然的时候找到方向,不论遇到什么状况都能朝着目标奋斗。而信念的缺失或者变质,就是庸碌和错误的开始。作为学生党员,我们的天职还是学习文化知识和进行实践,成为一个专业上优秀、又能全面发展的新型人才,才能真正地成为一个底气十足、能为国家做出更多贡献的人。
当我们仰望星空,看见繁星点点,天际辽阔而深远,胸中偶尔会像当年的毛泽东同志一样生发许多的雄心壮志。现实却又告诉我们,仰望星空与脚踏实地同样重要。年轻的我们,胸中的激情可能会令我们变得骄傲和浮躁,而生活条件的改善则可能让我们的意志变得薄弱。所以,在生活和学生工作中,磨练意志和脚踏实地是很重要的,否则我们这个党员的声名就成了一个空壳子,没有人会信服我们。只有严于律己的改进自己,做最好的自己,才能向青年领袖这一称呼靠拢。
也许还有人在校园里迷茫着而找不到方向,也许还有人在宿舍里激烈地进行“打大A”。我们学生党员呢,首先得完善自己,向着青年领袖的方向努力,其次是得带动身边的同学一起进步,独善其身不是一个优秀党员该做的。而青年领袖这个词,绝对值得我们学生党员用一生的时间去追求去学习。
汇报人:刘国祯
2011年3月28日
第三篇:军训之感
军训之感
初一刚开学不久我所在的学校进行了一个培训大家素质的军训活动。当我知道明天就要军训的时候我傻眼了:有没有搞错?这么热的天不明摆着折磨人吗?我仰天长叹,脸上显示出无力回天神情,心里真是一百个不愿意。
第2天便开始训,而现实比我想象的还要糟糕一百倍,什么“立正”“向右看齐”“向左转”等简单姿势都做了“N”遍了,真让人喘不过气来。豆大的汗珠在大家的额头上不住地闪烁,累得大家真是“生不如死”。心里还不停地埋怨那些教官哪里不去,偏到这里来让大家活受罪。
军训后,筋疲力尽的我回到家里不停地向爸爸诉苦,可爸爸语重心长地说:“孩子,你怎么光想着自己,而不想想军人呢?”
军人?对哦,他们在军训时为什么总是面不改色?为什么不叫半点苦?我脑海里好奇地寻思着,寻思着„„
爸爸说的对,军人有一颗坚强,吃苦耐劳,坚韧不拔,无私奉献的心!因此他们不会流泪,更不会叫苦„„我突然感慨万千。在军人面前,我又感觉到自己是那么渺小!
一天一天的过去,终于到了评比的一天了,我是在5班第5个出场,一出场,我们唱了一首军歌:12341234像首歌,绿色军营绿色军营„„„„一开头评委就在精神面藐是有了一个满分;接着开始了„„
“啊!我们胜利了”我获得了第一名知道了一个道理:坚持就是胜利。
第四篇:《红楼梦》之感
观《林黛玉进贾府》后读《红楼梦》
“都道是金玉良缘,俺只念木石前盟”——题记一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。只因酬报灌溉之德,甘露之惠。便下凡造历幻缘,用一生的眼泪偿与一人。
在此且不谈“千红一窟,万艳同悲”这些“薄命司”上注定没有好结果的人物。因为我无法谈及她们不伤感落泪,且愚笔述不尽这些在赤裸裸的封建暴力摧残下的女性的悲剧。有被丈夫折磨而死的迎春,孤苦远嫁的探春,含冤而死的鸳鸯,撞墙而死的司祺,有妙玉,有可卿,有晴雯,这些凡山川日月之精秀钟于的金陵十二钗,无一不受渣滓浊沫的男子的欺侮,无一不毁灭在那个人吃人的社会里,不!应该是人吃女人的社会里。这便是悲剧,所谓悲剧,此处恰可引用鲁迅的一句话“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。”而《红楼梦》中却毁灭了才华横溢,情韵雅洁,志行高卓之女子!
每读《红楼梦》,都有种心灵上的震撼,无所描述。知觉压抑,特别是读到黛玉焚稿断痴情一回,只剩叹惜。
林黛玉,是这人间仅有的美,却逃不了毁灭的命运。
她没有姹紫嫣红开遍的美态,宝钗般行为豁达,随分从事,她只有弱柳扶风之态,孤高自许,目无下尘。自幼丧母,后弃父进京都,深知在这“花柳繁华地,富贵温柔乡”的大观园中,她只是一个寄人
篱下的宿客,过着的是“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的日子,在孤清的潇湘馆里,枕“青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温”入睡。她,会在繁花开尽,姊妹们皆菜花扑蝶时,携一香袋,背一小锄去葬花,轻轻捡起那些已经衰败的花瓣,置于香袋中,葬于泥土里。这是一种何等的孤独!这是一种何等的凄楚!这是一个心灵深处潜藏着何等悲伤的女子啊!一曲冷月葬花魂,叹尽“花落人亡两不知”
贾宝玉,爱的是世外仙株寂寞林,娶的是山中高士晶莹雪,知己是水中月,妻子是镜中花。爱谁,宝玉捍卫了自己的选择,娶谁,却只能听从父母之命,而两个选择的悬殊性便造成了悲剧的结果,且不谈这个。贾宝玉,本是女娲补天石锻炼而成的“通灵宝玉”的化生。在把女人看作是第二等人的封建眼光里,他却真心坚信“女儿是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉”,他却真心坚信“凡山川日月是精秀只钟于女子,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。他的思想与他所处的环境格格不入,他对于“人”的完美和高尚的尊重和追求足以显示他不属于那个破烂的时代,不!是那个时代不配拥有他!他与“这个妹妹我曾今见过”的林黛玉是两个新生的真正的“人”,却夭折在那个万恶的年代!
当人们为贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧伤情落泪时,有谁怜惜过另一个女子!她便是宝钗。宝钗不像黛玉般性格气质中隐隐含有某种叛逆性。她能把对宝玉的爱尽量克制在礼法的范围内。宝钗的悲剧在于她彻头彻尾是一个封建社会的牺牲品,而这个封建的产物却与鄙视封建的宝玉不相符合。即便嫁于宝玉,却忍受着内心无比的煎熬,谁会知
道这种内心的悲苦不表现于色的真正凄楚!
曹雪芹,用这三人的眼泪为墨,写满纸荒唐事,述一把辛酸泪!
作者赵洁颖 写于2008年12月26日深夜(因最近上《林黛玉进贾府》一文,有感而发,写下此文,以作纪念)
第五篇:团队精神之感
《管理沟通与高效团队建设》体会
10月29日至30日,我矿为提升全矿管理人员管理水平,增强企业团队管理和沟通能力,打造一支高绩效团队,举办“管理沟通与高效团队建设”专题讲座。北京国际关系学院教授、博士生导师尚水利在短短两天的时间里,深入浅出的为我们传授管理沟通与高效团队建设的知识,为提高我们保洁绿化工作提供了智力上的支持。
管理沟通是现代企业管理中重要的环节,有效的管理沟通有助于提升管理水平,无效的管理沟通无异于浪费资源:有效的管理沟通是现代企业降低管理成本提高管理效率的关键,企业应当提高沟通效率,充分运用沟通的各种形式,来提升管理效率和水平。同时必须在这一根本前提下培育和发扬大家团结合作的企业团队精神这一重要的精神力量,只有两股力量的高度结合,同时发挥出来,才能达到我们保洁绿化工作的预期目的。
在自身工作的中,我们合理利用领导作息时间,将原来的固定的计划清洁改为现在的随时清洁,发现污脏立即清洁,恢复原有本色,取的了较好的效果。但是在确保绿化保洁质量的同时,新的问题是如何让所有的班次都能够达到同样地标准。这就涉及到了我们绿化保洁团队精神的发扬和建设方面了。首先是在夜班安排这个问题中,怎样才能更加合理的安排人选,做好保洁工作,这是一个选人的问题,也是人力资源再分配的问题。我们认为有效地沟通和提升团队凝聚力士完成这项工作的不二法门。通过与员工多方面沟通,稳定员工情绪,不仅没有影响到工作质量,而且受到了领导的表扬。同时,根据各岗位工作需求情况,重点加强了人员的合理配置和工作负荷量之考核,实际
运作特点和要求,调整了班次和值班时间,在不增加人员的情况下,满足了保洁的运行要求,真正实现了新建办公大楼的“本色清洁”。
管理沟通是创造和提升企业精神和企业文化,完成企业管理根本目标的主要方式和工具。管理的最高境界就是在企业经营管理中创造出一种企业独有的企业精神和企业文化,对企业这一组织赋予人性,使企业管理的外在要求转化为企业员工自己内在的观念和自觉的行为模式,认同企业核心的价值观念和目标及使命,从而形成一股人力资源创造性的合力。企业精神与企业文化的培育和塑造,其实质是一种思想、观点、情感和灵魂的沟通,是管理沟通的最高形式和内容。没有沟通,就没有对企业精神和文化的理解与共识,更不可能认同企业共同的使命。
此外,员工的团队精神是不会自发产生的,它需要企业给予一定的训练、引导和培养。团队精神的形成,首先要求企业员工具有团队意识,即企业成员对自己作为一个团队中的一分子的认识和领悟。团队意识是团队各种个体意识互动的结果。团队成员各种意识的相互影响,最终会形成占主流和主导地位的群体意识。积极、健康、向上的团队群体意识,就是我们所讲的团队精神,这不仅可以实现能力的集中并使成员各扬所长、互补所短,更重要的是能够充分发挥团队的潜力,产生一种超过个人能力总和的、新的的合力。而消极、堕落的团队群体意识不但会削弱团队的效率,而且会抑制成员的创造性,挫伤其工作的热情和工作的积极性,甚至可能造成,的负面结果。所以,作为管理者应当密切注意团队意识的发展趋势,并采取一系列可行的手段加以引导,来培养员工的队队精神,使员工之间能够充分沟通意见,每个员工不仅能自由地发表个人的意见,还能倾听和接受其他员工的意见,通过相互沟通,消除隔阂,在团体内部提倡心心相印、和睦相处、合作共事。
在提升员工的教育,培养团队合作精神方面,提升我们保洁绿化员工的素质显得尤为重要。对入职保洁人员进行了清洁理论培训并针对不同岗位进行实际操作培训,使保洁员掌握保洁工作知识,达到写字楼保洁工作的要求,保证让“领导放心,员工舒心”。在对保洁员进行培训的前提下,结合工作中的实际情况着重了以下培训:清洁剂的分类和使用,清洁程序,清洁不锈钢饰物,家具的清洁,清洁烟灰盅,清洁壁纸,电梯的清洁保养,锈的处理等等。让大家熟练掌握所有的工作技巧,也是员工很好融入团队的必要手段。所有的人都能掌握工作技巧,效率提上来了,自然就能够将工作做好,也就提高了团队整体的战斗力量。
绿化保洁公司,根据通用考核细则,规范员工劳动纪律,加强员工日常行为管理,从而提高团队的正规化建设;根据员工岗位工作职责、工作内容为依据,制定其工作标准,从工作程度标准、效率标准出发制定相应的考核标准;对照各岗位职责,采用经理检查主管、班长,主管检查员工的办法,对员工日常工作绩效进行考评监督检查;经理对特殊岗位的基层员工可以直接检查;每日检查考评不低于三次。并鼓励员工参与管理,勇于发表意见。企业要采取各种激励措施,引导员工团结向上,增强凝聚力,使员工之间、员工和企业之间产生一体感,大家团结协作,共同完成保洁绿化高标准的经营目标。