2003年度第二学期三年级组工作小结

第一篇：2003年度第二学期三年级组工作小结

2003年度第二学期三年级组工作小结

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一学期又在紧张忙碌中过去了，本学期我们工作的目标，其一就是根据两周的工作会议布置，再结合期初所订的年段计划，塌实地完成各项教学教育任务；其二是努力弥补上学期遗留下来的一些不足之处，使各项工作更趋完善。为此我们着重做了以下一些工作：

一、三年级学生已不再象一、二年级时那样单纯，他们已有了一定的主见、一定的思想，但还缺乏自控能力，对事物的判断能力、分辨能力，因此，我们非常重视对学生进行道德素质教育和良好的品行习惯的培养。各班借助思想品德课，利用晨谈时间摸透学生的思想动态，了解学生中存在的一些不良的习惯，如：不文明的举止，粗俗的语言等，进行正确的引导，耐心的教育，课余班后，班主任之间，课任老师之间经常互相交流，互相研讨，寻找教育的良策和捷径。针对我们学校的实际情况和学生的年龄特征，我们把安全教育贯穿于整个学期。借助总控室连续播放的电视录象：《生命安全高于天》，结合现实中存在的问题对学生进行各种安全教育，增强学生的安全意识。我们一、三年级两个年段那么多学生挤在一幢楼里，年龄又小，学生的安全意识淡薄，上下楼梯、课间活动等都存在许多安全隐患，所以我们尤其重视校园活动安全，确保学生在校安全。另外，三年级学生在年龄上，在知识上都是一个关键的转折点，因而，我们每位老师非常重视对学生自觉性、主动性和积极性的培养。从一、二年级的扶着学，逐渐地放手让他们主动学，自觉学，积极学，培养良好的学习习惯，为接受更深的知识，为顺利升入高一年级打下结实的基础。通过年段老师们的悉心培养和教育，一个学期来学生的总体面貌良好，无重大安全事故发生，学生学风正，纪律好，行为规范。

二、认真组织学生参加学校举行的各项活动，如：春游远足、祭扫烈士墓、读书节、摄影比赛、我的精彩我展示等，积极组织学生参加体育室举行的各项体育小竞赛，如：长跑比赛、仰卧起坐等，配合体育老师做好本学期的小学生体质健康标准测试工作。教师们也积极参加学校的师训活动，教研活动，平时年段各位教师工作非常务实，备课、上课、改作、辅导都脚踏实地的做。这里特别要提的是李佳、王晖两位青年教师，自身素质好，工作非常热忱、非常投入，本学期为年段承担了公开课、评课等许多教研工作，显得特别忙碌，特别辛苦，平时工作塌实，无论是班主任工作还是学科教学都非常出色，在年段遥遥领先，确实是两位难得的好教师。从期末各班各门功课的测试成绩看，年段学生知识掌握情况良好。

三、学生的习作发表和教师的论文发表一直是我们的不足之处，因而从上学期开始我们就重视这方面的工作，本学期应该说进步很大，整个年段共有九十一篇习作发表或获奖，其中小记者两报的发表数也达到了学校规定的指标。共有三篇论文发表（赵维娅的一篇数学论文，王晖的一篇数学论文，一篇师德论文）。总之，这学期我们确实忙得没有闲下来的时间，虽然不能说取得了显著成绩，但我们确实干得比较实，应该说圆满完成了本学期的教学教育任务，当然一定还有不足之处，如：办公室的卫生工作，教师的论文发表还不够多一点，不足的地方我们将在以后的工作中逐步改进。

第二篇：三年级组9月份工作小结

三年级组9月份工作小结

（第1周至第4周）9月3日至9月28日。

9月是忙碌而又充实的一月，在过去的9月份中，我们三年级组的老师围绕学校的工作重心和级组工作计划有条不紊地开展教育教学工作，具体如下：

一、工作小结

1、围绕学校工作重点认真制定年级工作计划以及班主任工作计划。

2、对学生进行了一日常规教育以及召开以安全为主题的和以爱国为主题的班会，并做好记录。

3、各班落实了“三查”工作。

4、认真做好新生学籍和保险资料收集及上报工作。核实了三年级珠海市户口学生资料。

5、积极召开级组教师会议，统一思想，传达学校相关精神。

6、加大了早上班主任到班、早读、课堂、课间等情况巡查，并认真做好了记录，及时和老师们沟通。

7、各班精心地对班级文化进行了布置。

8、积极配合团委工作，回收月饼盒，对学生进行环保意识教育。

二、工作建议

1、建议大队部加强对值日生的培训，以指导值日生更有效地开展值日工作。

2、建议学校给一到三年级的小班配置图书。（因为四到六年级的小班有学校配置的图书，一到三年级一直靠学生捐，家长颇有微词。）

3、建议学校统一给各班喷绘班级文化如：评比栏、班务栏等，这样会更加美观、整齐。

三年级组

2013-10-6

第三篇：三年级组二月份工作小结

三年级组二月份工作小结

开学几周以来，三年级组全体老师通力合作，以高度的责任感投入到新学期，学校各部门布置的各项工作做得有条不紊。

一、教学方面

1．开学准备充分，老师们进入角色快，在短短的一天内就已将学生报到、教室布置及各责任区域的卫生等各项事务井井有条地安排，并完成得出色，精神面貌焕然一新。

2．课堂教学规范

在常规检查中，所有任课老师均按照教学常规的要求实施教学，且课堂组织纪律好，大部分老师能充分利用多媒体等教学资源辅助课堂教学，并且效果好。但也有极个别代课老师课堂组织纪律欠佳，导致课堂效果不佳，不利于纠正学生的不良学习习惯，建议多加强此方面的详细督查，以便促进学生的养成教育。

二、劳动纪律方面

大部分老师的劳动纪律观念强，年级组内的管理富于人性化，迟到的现象没有。

三、文明卫生方面

三年级组的整体卫生环境较好，教室卫生、公共区卫生均有人按时打扫，但在各楼层公共楼梯间乱丢牛奶盒和纸屑的现象居多，导致清扫完后无法保洁，各教室垃圾桶旁由于学生扔垃圾的习惯不好，桶周围有很多垃圾，看起来很不美观，建议加强学生保洁意识的教育，各班在保洁方面能想出更好的制约方法。

四、安全方面

各班班主任利用周会课反复对学生进行安全教育，课间追逐打闹的现象减少，但是每班都有个别学生课下狂奔，存在着一定的安全隐患，这需要我们年级的班主任加强这方面的安全教育，杜绝发生狂奔相撞学生受伤的现象。

五、勤工俭学方面

各年级均能按照学校精神做好勤工俭学方面的工作，其中做得最好的有二年级、寄宿部，但整体效果不是特别好，从一年级有家长举报老师有偿家教的事情可看出，部分老师的服务意识有待加强。

第四篇：三年级组第二学期 德育工作总结

2010—2011学第二学期三年级组德育工作总结 一学期以来，依据“爱心教育”的办学理念，全面深入贯彻学校提出的“构建和谐校园”的指导思想，在学部的统一领导和指挥下，三年级组全体教师在学校领导的关心和指导下，在大家的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作；现在，我就简单地总结一下。

本组5名教师，每人都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。

1．加强学生的养成教育，培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。在规范班级常规管理的基础上，创造性的开展班级活动。本学期主要围绕“我是儒雅小明星”为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培养学生的基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。如： “静在行动中”、“环保卫士人人参与”、小组合作小报比赛等等。

2、加强环保教育。加强了对学生进行环境卫生教育，促使学生养成良好的卫生习惯。学校强化了环境卫生要求，班主任强化卫生值日制度，坚持每天三清扫，要求做到“五无”（地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角），同时加强教育学生自觉遵守社会公德，爱护公物，养成良好的个人卫生和爱护环境卫生的习惯，不乱扔废弃物，不在校园内随处零食，培养学生树立“校园是我家，人人都爱她”的意识。

3．加强家校联系。定期召开家长会议，进一步密切家校联系。各班也已经建立班级博客，有效的调动家长在博客这个平台上与老师和孩子一起交流。也从中了解更多我们的班级文化建设。

本学期已经结束，我们的工作中也确实存在一些问题，比如有些班级常规不够好等等。新的学年即将到来，我们年级组的老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作，努力在学生的德育教育方面进行有效的改进，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。

第五篇：2017-2018第二学期三年级组工作计划

2017-2018学第二学期三年级组

工作计划

本学期我们三年级组将继续以学校工作计划为指导，结合配合小学德育工作通过，以校长室提出的继续打造以“礼”为核心的德育特色，秉持教师的“四心”精神，以“321课堂模式”为抓手，提高教师的专业素养，“补齐一块短板”提高教师队伍的建设，耐心教学，爱心为师，将是本学期的一个工作重点，现将本学期二年级组工作的开展做如下计划：

一、基本情况

本年级组共有6个教学班，每班学生人数都达到了53人，年级组共有6位班主任，本学期我们还是继上学期原班人马,结合已有的经验和所取得的成绩,将会为我们接下来的教学工作提供更具创新和不断完善,力求把我们级组的工作做得更好.二，本学期年级组工作目标

1,“安全第一”，加强安全管理，确保各班无重大安全责任事故。2,打造细节化，具体化的礼特色，重点落实课堂礼仪常规。

3,狠抓教师队伍建设，以学习和践行“四心”来促进师德师风建设，以教师校本培训提升来“补齐一块短板”。

4，以“321课堂模式”为抓手，以课堂规范为内容，继续抓好教学质量提升工作。

5, 继续将德育工作切实渗透到日常教育与特色活动中去,组织级组并利用家委会成员的力量策划和开展一些丰富多彩的活动.三，具体措施

1，强化安全管理，确保校园无重大安全责任事故。

“安全第一，责任重于泰山”，安全工作是学校各项工作的基础，只有安全 工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。安全工作，应以预防为主，做到人人有意识，人人负责任，从细处着手，以小见大，切实履行安全教育使命和职责。

（1））增强安全意识，落实一岗双责,加强教师的责任和安全意识,除了上好课,同时对学校的分工值日也要时刻保持:在岗一分钟,时刻不懈怠的责任心.（2））在课堂教学中落实安全教育，不折不扣落实好各种安全教育活动。

课堂教学是学校教育的主渠道，安全教育也应该在课堂教学中得到落实，教师在自己的学科教学中要有意识地将本学科的教学有意识地与安全教育结合起来，用好可为学校安全教育所用的教学内容，提高教学的有效性。增强学生自我保护的意识，让学生学会在日常生活中自我保护的方法和技巧。（3））关注特殊学生，重视心理健康教育。

做好后进生的帮教转化工作。根据学生日常行为检查发现的突出问题确定帮教对象，对有不良习惯和违纪的学生分类集中教育培养，耐心引导或进行家访了解情况，有针对性的做好学生思想转化工作。对于自我控制力差，心理不够健全的学生，特殊家庭的学生，建立特殊学生档案，定期联系，切实做好此类学生的帮教转化工作。开展心理健康教育相关知识讲座或班队会活动，在学生中广泛宣传心理健康的基本知识，使学生掌握心理健康的常见标准，学会识别自我及同学一般的心理困惑，掌握基本的心理调节技能。

（4）做好疾病防控工作。密切关注季节性流感和腮腺炎，水痘，结核病等传染病的动态，各班务必做到发现一例，上报一例，处理一例坚决避免大面积的疫情，加强师生相关的知识培训，确保传染并得到有效控制。

2、进一步打造以“礼为核心的德育特色，以点带面将礼仪特色细节化，具体化，重点落实课堂礼仪规范 和教师礼仪规范。

为了进一步推进以“礼”为核心的德育特色提升工程，紧紧围绕学生文明礼仪教育和文明习惯培养这一德育中心工作，反复抓，抓反复，本学期的礼学课还是由专职的礼仪老师任教，围绕文明礼仪校本教材继续扎扎实实开展文明习惯养成教育，同时为了让礼仪教育更具体化，细节化，我们还专门制定了《科城实验学校课堂礼仪规范》和《科城实验学校教职工礼仪规范》进行学习。

（1）,利用早读和班会,素质教育课，思品，礼学课，学习《中小学生守则》、《小学日常行为规范》、《科城实验学校学生文明礼仪规范》、《科城实验学校小学部班级量化考核方案》，《科城实验学校课堂礼仪常规》等，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练，要求学生必须做到 “六点六会”：以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基点，学会孝敬；以对学习负责为支点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会感恩。从大处着眼，小处着手，加强学生“言、行”等方面的自身修养，还要示范如何行礼问好，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强，养成良好的文明礼仪习惯。

（2）家校合作，共同优化育人环境 现在的许多孩子，因为家长对教育管理上的过分溺爱、或对孩子的过分放任，导致了学生家庭礼仪的缺失。因此，要把文明礼仪教育向家庭延伸。布置家庭礼仪作业，通过作业记录本进行家校互动。通过家长会和各项活动向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学的教育观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。总之文明礼仪习惯的养成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使学生逐步形成文明识礼的好习惯。

（3）加强教师课堂礼仪和校园礼仪，教师以“言传身教”树立自我形象的同时，同时更好的感染学生，起到更好的示范作用。

3,狠抓教师队伍建设，以学习和践行“四心”来促进师德师风建设，以教师校本培训提升来“补齐一块短板”。

教师队伍是学校品质提升的关键，我们要坚持以“四心”为行动指南，打造一支“师德高、业务强，业绩好”的优质师资队伍黄董指出“促进专业发展，补齐一块短板”是以后的工作重点，“素质好，能力强，热情高”是做好教师的标配，因此“四心”的践行和校本培训的落实，将是我们教师队伍建设的两大抓手

（1）继续倡导“四心”精神，本学期重点学习“诚心待人”-------如何在人际交往中体现教师礼仪和教师素养

（2）继续倡导“四心”精神，加强对四心精神的深入领会，并在工作中践行；结合班主任校本培训，重点围绕“爱心为师”这一主题开展相关的学习研讨活动；班主任校本培训工作以班主任学习小组的方式开展，主要从班主任工作管理，家校沟通技巧，班级活动设计与组织，新课程倡导的学生评价方式，德育工作，教育政策法规，心理健康教育指导等为主要学习内容，有针对性地分析本校学生，家长的特点，找出本校学生管理的难点，重点，通过相互分享经验，总结教训，观摩名师培训视屏，阅读理论书刊，剖析突出案例等学习方法，提高自己的工作能力。

（3）做好班主任绩效考核工作，加强班级文化建设。本学期继续开展“最美教室”评比活动，并对各班的黑板报、班风班貌、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设、家校沟通、家访等方面进行评比，以考核促提高。

4,优化课堂教学，创新教学,以推进"3+2+1”新型教学模式为抓手,提高教学工作质量。

（1）将生命教育的理念贯穿教育教学活动的始终，践行“四心”精神以“爱心为师”为工作重点，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。

（2）为了进一步促进教师专业成长，提升教师教学能力，建设一支“素质好，能力强，热情高”的师资队伍，本学期将把加强和优化教师校本培训工作作为工作重点，以学习小组的方式开展，主要以新课标，新课程倡导的教育教学方式方法等为主要内容，通过有针对性地分析本校学生对本学科的学习难点，重点以及互相来堂听课，分享讨论备课，教学经验，观摩名师课堂实录等学习，改进自己的教学方法，提高自己的教学能力。

5, 继续将德育工作切实渗透到日常教育与特色活动中去,组织级组并利用家委会成员的力量策划和开展一些丰富多彩的活动.倡导：“人人懂礼貌、讲文明、树新风，”感恩父母，感恩社会，关心他人，开展系列德育主题教育，树立德育特色活动品牌，扩大社会影响。

（1）、重视校园的精神文化建设，提倡人人说文明话，走文明路，做文明人。以周一国旗下讲话为切入点，以班队会为突破口，细化德育实践活动，突出从小事做起，选择学生可感知、可参与、可体验的活动，持之以恒地常规教育，增强教育效果的冲击力。根据时令特点和上级安排，利用重大节日、纪念日适时开展感恩教、：比如三月份的“学雷锋日”、“青州镇，科城情”献爱心活动、“三八妇女节”、“清明扫墓”、“五一”劳动节、“七一建党节”德育活动。

（2）以年级为单位，开展以“礼”为特色的德育活动，如参加走出家门发现身边的文明事，用绘画的形式表现回拍摄记录下来，体验社会参加社会公益活动。另外本学期我们还计划每个班利用自己的压岁钱，集体购买班服并印上具有自己本班特色以“礼”为核心的班服图案，同时以此来举行一次具有年级特色的“强身健体，展现班貌，”广播操比赛，既体现一个班级的班风班貌，又能发扬年级之间，班级之间的凝聚力。还可以发动各班家委会成员的的智慧，集思广益，将礼仪活动从校内延伸到家庭乃至社会，组织班级有特色的亲自活动。

（3）“让阅读成为习惯”，继续推广阅读，建立班级图书角，制作阅读存折，鼓励多读书、读好书，坚持朝诵读经典、午静心阅读、晚亲子共读活动，并进行“书香班级”、“阅读之星”的评选活动；进一步营造书香氛围，打造书香校园。

陈香

2018年3月9日