第一篇：与你相拥是我最大的幸福
与你相拥是我最大的幸福
——“班班通”应用教育叙事征文
荆州市监利县三洲镇初级中学 管必阶
几乎所有的教师都有一个感受，一个好老师不能只是教书匠，应该成为学生的高级服务员。随着新课程标准的出台，课改的不断深入，教师在教学中也在逐步改变着教学观、学生观。要想上好一节课，每一位教师都知道备课是关键。可是在只有一块黑板、一枝粉笔、一张嘴巴的情况下，引导学生质疑问难，诱导学生的学习思维，激励学生主动参与教学过程是比较难的。作为一名基层教育者的我而言，前途就“无亮”了。说出来都不好意思：我的“一手字”长期只能够“躲进闺房”。
期间县新教育实验学校应聘，我通过了说课和面试前两关，到了试教时，因为我没有课件，“裸课”被淘汰，还因为那“不堪入目”的字！
学校的公开课，各级别的教学比武，我有心无胆，一直只能够“潜伏在家”，还自言“植根家乡，服务乡邻”。还是那“字”羞于出手！
„„
各种失败令人沮丧，我不禁从心底恐惧：我的出路在哪里？
女怕嫁错郎，男怕入错行呀！
我的幸福，缘于你——“班班通”的出现！
为了缩小城乡差距，改善农村教育条件。一阵教育改革春风，吹到了我们这所地处偏远地带的农村学校了。我永远都会记住那一刻：2011年8月10日。当天，教室设施改造开始；9月8日，“班班通”设备到校；9月20日调试验收合格；9月30日，教师培训完毕，开始使用„„这一系列的活动我都认真组织并参加，获益匪浅。
当“班班通”真正出现在我们的工作中的时候，全校教师都怀着激动的心情开始了摸索。经过几天的试用，我真切的感受到，教学正在经历一次翻天覆地的变化。
在讲授《计划生育》知识点“控制人口，提高素质”时，我引用播放小品《超生游击队》片段和几张图片，这样学生就能从课本中单一的数字真正体会到我国13亿人口是多么庞大！学生也能够带着老师的问题去思考为什么要“控制人口”，以及如何“控制人口”这一些问题。通过形真、情切、意远、理寓的创设情境，拓宽了教学思路，为下一环节的教学奠定了良好的基础。
讲到《改革开放》这章知识点时，以前我们一般先举例子说我们国家过去是怎样怎样的穷呀，人民吃的是什么呀。很多学生看到的是今天的中国是多么的繁荣和强大，他们根本就不信你这种说法，从内心里就很难接受你的观点，使教学环节不能做到承上启下。学生一个问题还理解透彻，下课时间就到了，达不到预期的教学目的和教学效果。可是有了多媒体后，通过大量的真实图片对比，反映改革开放前后中国的变化，学生就容易理解了。本节课中，我通过“图文并茂”的教学特点，为学生创设一个形象逼真、色彩鲜艳、动静结合的教学情景，吸引了学生的注意力，加深了学生对知识的理解。学生在具体的情境中讨论思考，再自己得出结论。这样既活跃了课堂气氛，又比较省时省力地解决了教学中的重、难点，还能顾及不同层次的学生。
由于“班班通”教学充分利用了各种信息的载体(譬如视频、动画、声音、图片以及各种互动的手法)，充分调动了学生的脑、耳、眼、口等器官，使学生在不知不觉的愉快气氛中发挥出自己学习的主动性，整个身心都投入到学习活动中来。其优势有：
1、视频、动画、声音、图片以及各种互动的手法，可以充分激发学生的学习兴趣。只有学生有了兴趣，在教学中教师讲的轻松，学生学的自如，在教学中遇到很多困难也就迎刃而解了。
2、利用“班班通”教学，视频图像、动画和声言等运用，在教学中学生难以解决的问题可以比较直观形象的展现在学生面前，便于学生理解和接受，使学生能直观的在演示中获得知识；提供实例，通过影视资料形象地再现生活场景，让学生在生活的回味中获得体验。
3、“白板”的教学资源不仅丰富，而且用起来非常方便，起到了事半功倍的效果。利用“班班通” 电子白板进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有足够的时间让学生练习巩固。借用多媒体充分利用时间，也有效利用时间更好完成教学任务。学生通过看视频可以更好地掌握类似校园集体舞、韵律操等的动作要领，使其动作更加规范。
4、灵活运用多媒体，便于教师充分发挥网络资源选准材料、备好课。
5、“班班通”的德育功能：把同学们平时表现好的或表现不好的用摄像机或照相机记录下来，放在各班级电脑中，在班会时放给同学们看，让同学们自己找差距；配备摄像头，给留守学生提供和家长视频对话，让孩子和外地父母亲通过网络视频，实现面对面的亲情交流。
当然，我们现在有了“班班通”教学的硬件，如何很好地应用它，利用它为我们的教学服务，展现现代信息技术对课堂教学的作用，充分发挥学生学习的主动性，激发学生的学习潜能，让学生真正成为学习的主人，还要进一步提高。
心语心愿：
作为亲密情人，我想对你说：你真的不错——学识渊博，心胸宽阔，心直口快，任劳任怨„„你如此的优秀，我只想时刻与你依偎在一起。却不料这竟然让不少人眼红了，尤其是我的那群年轻的学生们。你那诱人的眼睛能够投射出更迷人、柔和的光芒吗？
第二篇：学生的感悟是我最大的幸福
学生的感悟是我最大的幸福（阳泉市郊区东南舁小学
荆慧琴）
学生眼中的教师节（日记摘选）
难忘的教师节
李天宇
金秋时节，硕果累累，在这丰收的季节里，我们欢快的迎来了第27个教师节。为了感谢一直以来辛苦工作的老师们，我们学校组织了一次“庆教师节”演讲暨表演活动。
今天天气有些阴沉，还略带一些冷意。但它并不影响我们的心情。此时此刻我们无比激动，都想抢先把我们的祝福送到老师身边。
欢快柔美的《每当我走过老师窗前》拉开了“庆教师节”活动的序幕。主持人——校园歌星王雪峰和我们班的班长王宁学走上舞台，并宣布本次活动的主题。活动开始了，第一个节目是由四年级同学表演的诗歌朗诵《九月的歌》，他们那雄壮、嘹亮的声音打动了在场的同学和老师，赢得了阵阵掌声。接着由我们五年级表演的歌曲串烧《世上老师最最好》，作为演员的我心里特别紧张，动作僵硬，笑容极不自然。扫视台下的观众他们看得如此专注，脸上挂满了微笑。我终于放松了自己。
精彩的节目一一亮相。有诗歌朗诵《感恩教师》《老师我为您讴歌》《老师您辛苦了》„„有音诗舞《老师》。我特别佩服一年级的小朋友，在短短的几天，从无知的幼儿成长为一名小学生。用他们甜美的微笑、动听的歌声、优美的动作表达对老师的尊敬和祝福。
时间过得真快，不知不觉中，活动在同学们的欢声笑语中结束。最后，我真诚的祝愿：天下所有的老师“教师节快乐！桃李满天下！
教师节
王宇奇
这是第二十七个教师节，也是我当小学生有史以来，最最特别的教师节。
我非常的开心，因为这是第一次我们所有的学生聚在一起为老师们过节日、送祝福。下午的节目真实丰富多彩，有的唱歌，有的跳舞，有的演讲„„好看极了。荆老师、延老师、吕老师还合唱了《每当我走过老师窗前》呢。
当我回过头看坐在后面的老师时，我发现有的老师还在偷偷擦眼泪呢！真是感动啊！我爱您！老师。教师节快乐！
师生共庆教师节
王晨星
星期五下午，我们1——6年级的同学全部聚集到六年级的教师里，为老师们庆祝教师节。这个活动虽然规模不大，但是代表我们对老师最真挚的祝福。一张张五颜六色、各式各样的教师节卡片，让我感到了老师的辛苦。我们班自造的节目《世上老师最最好》赢得了所有观众的好评。
活动结束了，我的心情久久不能平静，我感到老师也需要人的关心和鼓励，并不是像超人一样。
这一天意义非同，我一定会终身难忘的。
第三篇：幸福是最大的财富
幸福是最大的财富
——电视文献片《开学第一课》观后活动总结
在现实的生活里，我们都没注意到幸福在哪里、总感觉我们身边没有幸福，幸福离我很远。其实很简单就是有一个快乐的心里，无论在哪里，无论贫穷或是富有只要他内心充满阳光世界就不会充满黑暗。时刻在我们的脸上，在辛勤的汗水里，在那知识的海洋里，在知识的无私奉献里，答案有很多看我们怎么理解。
9月1日，开学的日子，同学们都有了变化，结识了新的同学和朋友，我们要快乐生活、健康成长做有朝气的学生。体会我们身边的幸福，自己幸福让他人也幸福，这是《开学第一课》给我们的感动。
电影讲述了的故事：一个不甘落后、自强不息的10岁刘浩同学，他和别的同学不一样，只能摸和听不能用眼睛看。很刻苦有了钢琴什么烦恼都没有了，他的想的就是他和别人都一样，别人能干的他都能做。对生活很认真，也有不愉快的时候。但对于母亲他有说不尽的感激，刘浩多次参加演出，他给自己设立一个目标，把自己拥有的东西和大家一起享用，有爱心。学钢琴对于他来说很难、他用了三年的时间把钢琴练得很入耳。看到这我也跟着哭了，是他的坚强、热心和她母亲的伟大打动了我。从他的故事里告诉我们要相信自己一起加油，幸福就在我们身边，任何事，从现在做都不晚。
作为一名教师面对孩子要有鼓励，让孩子有自信。影像中还有一位好老师，这位老师给学生留下了太多的记忆了，用新的教学方式教育学生。学生不愿意离开他，他给予了学生太多的关爱，三年的时光让他们难舍难分，在以后的教育中我们要以关爱为主，运行人性化教育。学习要让别人感受到快乐，只是自己一个人的学习进步不会很大，别人快乐了我也快乐，这才是多彩的生活。
影像中还有一个叫孟佩杰的女孩她很坚强，母亲瘫痪家境贫寒，他与养母相依为命，他没有遗弃养母而是当起了家中的支柱。上学、家务、伺候养母不怕累无怨无悔他就是这样一个让人，值得我们骄傲。就是这样一个打不倒的人，她说养母给他一个家就是她的幸福。
我们要发现幸福，幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情，快乐成长比成绩更重要！自信、乐观、努力、超越只要今天比昨天有进步，你就是第一！
影像中还通过游戏互动告诉大家合作的力量，能够帮助别人就是帮助自己，这才是一个大的整体，最大的决定不是苦难，是爱！用爱心帮助别人，获得收获、幸福、快乐。
那么作为一名学生我们要有赞美，帮助别人发现优点，我们要乐观，每天发现新生的美好的事物，学会对压力说没关系。我们要自信，勇往直前，我们要分享，和你分享的人越多快乐就越多，我们要宽容，原谅别人的无心之过，我们要沟通，把自己的心事说出来也做别人的开心果，我们也要赞美，帮助别人发现有优点，也通过别人发现自己的优点，这就是我们要学的。
第一课给我们的学生和老师都感触很深，收益也很大，上好第一课对我们的成长很重要，也给我们很大的启发，《开学第一课》是对我们爱的需要。对于以后的教学和怎样做自己都很重要，这就是我们《开学第一课》所学的，为了我们美好的明天，我们要记住这感人的第一课。
第四篇：健康是人生最大幸福
健康是人生最大幸福
健康是人生最大幸福
——树立正确健康观念系列之一
健康是人生最大幸福,是人所共知的道理，但是真正做到的确为数不多，例如，交通安全问题天天讲，结果成了一句口号，如果真正树立了安全意识，那么，悲剧还会如此之多吗？
毛泽东同志说过，为人民服务是最大的幸福。身体是革命的本钱，不会休息就不会工作。这就从宏观和微观两个方面说明了什么是幸福。
宏观上讲，人的生命是有限的，人类进步事业是无限的，如果个人不投身人类进步事业，人生将失去精神支柱。于是，就有了阅兵式上的，同志们辛苦了，为人民服务。这不是我们这里要讨论的问题。
重点在于身体是革命的本钱，人生主要由三大要素支撑，一是工作（过去称为事业）、二是家庭（是中国传统的生活方式）、三是健康。共同决定着人生的幸福与否。
三个要素的核心是健康，巧妇难为无米之炊，身体健康是事业有成和家庭幸福的根本。而且，工作和家庭失去了，可以从头再来，健康失去了就一江春水向东流，一去不复返了。
要牢固树立健康是人生最大幸福的观念，首先要给幸福下一个正确的定义，我个人认为：幸福是人类对自己的生存空间的一种满足感。说的通俗一点，幸福就是人的一种感觉，你感觉幸福就幸福，你感觉不幸福就不幸福。没有一个固定的模式和标准。
这就产生了在同等条件下有人感到幸福，有人感到痛苦，人心不足蛇吞象的人永远没有幸福，知足者长乐的人才有幸福。
而且，幸福具有滞后性，往往是身在福中不知福，回首她在灯火澜栅处，不识卢山真面目，只因身在此山中。人能重活一次，每个人都会成为圣人。
例如，童年再苦都是人生最幸福的一段时光，当时没有几人能意识到这一点，走上社会后才知道，所以，有时做梦回到童年，留下了永远的遗憾。同样，失去健康的人，才体会到健康的珍贵。
有人认为拥有物质财富就是幸福，标准是多少呢？有人认为拥有精神财富就是幸福，能当饭吃吗？其实二者都是条件，幸福的主体是人。人的健康才是幸福的本质。
对于财富没有是绝对不行的，多了也是相对没用的，俗语说，家有良田三千，你一日也就三餐，家有广厦三百间，一张床也就三尺三。就如小品中说的，人不在了钱没花完是人生最大的遗憾。
所以，只有健康长寿才能享受生活，财富与健康是不成正比的，大款英年早逝者数不胜数。有句话说的好，谁笑到最后，谁笑的最好。等来的必将是小康社会，幸福乐园。
山西军阀闰锡山，有两句格言，“存在就是真理”，这话有一定道理，人类一切活动都是为了更好的存在。他还有一句，“有奶就是娘”，这就不对了，有奶的可能是别人的娘。
举一不恰当的例子，有一革命功臣，解放后认为待遇不公，胸闷影响了身体健康，住进了医院，有人就开玩笑的对他说，有什么想不通的，你多活几年，多糟蹋点粮食什么都有了。说者无意，听者有心，于是，他将健康长寿当作事业来做。结果是健康长寿又幸福。
世界上最宝贵的就是生命,俗话说,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.时间就是生命,金钱是买不到时间的,金钱不是万能的.现在都讲,能源是不在生资源.其实作为人才是真正的不再生资源.健康就幸福谁都知道,但是具体实践中,有人为了个人利益,不惜一切代价,用牺牲健康去打拼,有时利益是争到了,付出的损害健康的代价却是无法挽回的。所以,极端自私是健康的天敌,有时心理健康比生理健康更重要.结论是世界观的转变才是根本的转变,只有把正确的健康观念深化在血液中,才能落实在行动上。/ 1
第五篇：幸福是最大的财富
幸福是最大的财富
在美国的一家小镇里，一位年逾古稀的老人在过生日，有很多记者特地去庆祝老人70岁的生日，在采访过程中，老人告诉大家说：“我是这里最富有的人。”
过了不久，这件事情就传到了的税务稽查人员那儿，有一天，有一位税务稽查员通过调查，得到了老人的住所，就带着笔记本，来到了老人那里。见到老人后，税务稽查员就开门见山的问：“您是否说过您是这个镇子里最富有的人？”老人听了，先是愣了一下，然后就不紧不慢地说：“是的。”“那您能告诉我您的财产究竟有多少吗？”税务稽查员说，老人兴奋的说：“我的第一大财产就是我的身体很健康，我70岁了，能吃能走，身体可不输给你哦！”税务稽查员吃了一惊，然后有耐心的继续问：“那您还有什么别的财产吗？”“有，我还有一位贤惠的妻子，她陪伴了我将近60年了，另外，我还有几个孝顺又乖巧的孩子，很多人都羡慕我，这不是财富吗？”老人已经喜笑开颜了，税务稽查员继续问：“你还有什么东西?”老人回答道：“我还是个公公正正的公民，享有宝贵的公民权，这下是个不可否认的财产。”税务稽查员打断了他的话，说：“你有什么银行存款或有效证券吗？”老人诚恳地答道：“没有，除了我说的那些，在什么都不属于我。”这时税务稽查员站起身来，肃然起敬的说：“是的，您是这个镇子里最富有的人，连政府也不能抽走您的财富税。”
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