会计学院交流方案

第一篇：会计学院交流方案

2013年广西财经学院会计与审计学院

学生工作队伍赴广西科技大学财经学院学习交流方案 为了开阔我院辅导员、学生干部的视野，积极汲取先进的学生工作理念，学习优秀的管理经验，提升学生工作的实效性，进一步推动我院学生管理组织的内部建设和树立一批学生骨干新秀，加强校际间的横向联系，特制定本方案。

一、学习目的：

1、开阔学生干部视野，更新思想观念。

2、积极学习先进经验，助推我院学生管理工作。

二、活动时间：2013年12月12日下午2：40：00—4：40

三、参与人员：

广西财经学院党委委员，会计学院党委书记莫河东教授 会计学院党委副书记李若海老师

分团委书记卢晓静老师

辅导员：刘晴怡、黄生满

学生代表15人（分团委学生会、党建工作站、黄丝巾志愿者服务队、爱心基金会）

四、活动地点：广西科技大学财经学院

五、学习交流会流程：

（一）第一阶段

1、广西科大财经学院领导介绍学院基本情况（在打造财经类人才培养方面的侧重点以及对学生专业技能、综合素质方面的要求，学生管理工作，辅导员队伍建设等）。

2、广西财经学院会计学院领导介绍学院基本情况。

3、双方辅导员老师发言

（二）第二阶段

老师和学生干部分开交流

1、两院学生骨干做自我介绍

2、两院学生组织主要代表人介绍双方学生组织的基本情况

3、两院学生组织对所属精品活动进行简短介绍。

4、两院学生干部分享下自己实际工作的心得体会。

第二篇：会计学院暑期社会实践方案新

会计学院暑假社会实践活动策划 活动主题：让我们用温暖的心灵筑起爱的阶梯

——“情系留守儿童，关爱空巢老人”百村大调研 会计学院本次暑期社会实践活动以“情系留守儿童，关爱空巢老人”为社会实践主旨思想，仅仅围绕组织动员广大团员青年广泛开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务行动，推动志愿服务持续健康发展。

一、活动基本信息

实践地点一：

实践地点：

实践时间：

时间地点二：

实践地点：

二、活动目的希望通过此次活动的实施，让同学们对留守儿童和空巢老人的心理和生活有全方面的了解和认识，积极为留守儿童和空巢老人排忧解难，提供心灵的关爱，营造家庭的幸福生活。同时，通过此次活动的实施，可以让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。

三、活动流程

1、志愿者在学校集合，然后统一去三下乡志愿活动地点。

2、到志愿活动点安排志愿者住宿，休整准备参加志愿活动。

3、根据志愿活动安排准备开展活动。

4、为小学生播放爱国主义电影，开展爱国主义教育活动；

5、走访活动地点附近的社区，对留守儿童，空巢老人进行慰问；

6、在小学进行会计基本技能的教授，并且举办小型比赛，让小学生们能够积极的参加活动。

7、志愿者发挥各自特长，组成教育小组，利用各自特长参与助教活动。

8、活动结束后组织所有志愿者统一回校。

三、项目的实施过程及安全纪律要求

1、志愿者征集：志愿者从会计学院青年志愿者中选拔，拥有爱国精神，要求志愿者拥有一项以上特长，（具体人数与活动学校协商后择优选择）参与的志愿者必须统一思想，统一认识，认真对待此次活动，必须遵守下列规定：

2、志愿者本着自愿参加活动原则，抱着对活动，对志愿服务负责任的态度积极进行活动，认真考察，详细记录，积极与其他志愿者交流思想，更好的提供志愿服务。

3、志愿者必须服从志愿者服务队队长安排，全心全力完成自己的志愿服务任务，听从活动组织的安排，否则后果自负。

4、与组内成员要保持好的交流沟通，不要搞个人主义，不许因个人观念排斥其他成员。

5、要保证每个成员的人身安全，不准开展有危险的活动，必要时可以提前结束某项活动。

6、如果队员出现非可控的紧急状况不得不中途退出志愿服务时，要有其他志愿者陪同回校。

7、志愿者要做详实的志愿服务过程纪录，回来后要整理上交该纪录，并提交志愿服务感想。

8、志愿者此次活动完全自愿本着对自我负责的态度来进行活动，活动过程中出现非正常原因的意外或不可预见的事故由志愿者本人负责。

注：志愿者旦加入该次志愿活动活动，即默认为同意该条例所有条款。如有违反视情况给予处罚；对因此而带来的损失由个人承担。

四、活动准备

1、交通工具（1.申请校车2.提前预约车辆安排路线）

2、活动经费（视人员安排情况再议）

3、联谊活动准备 要求志愿者拥有一项以上的专业特长，能够在活动中表现出来的特长。

4、宣传活动 由宣传部准备宣传海报，相机

5、授课知识、宣传理念资料的准备，看望小学生们的礼品准备，小型比赛的奖品准备。

6、问卷调查，用于考察当地人们及当地学校环境看法。

7、志愿者的志愿服务项目申报

五、安全注意事项

1、出发前，应再次与实践地联系，确保所有安排（如食宿交通）都已妥当。

2、由于天气酷热且干燥，为免组员身体不适，我们建议同时也会在出发前提醒组员自带矿泉水，太阳帽或伞。以及因应个人身体状况的必需品。

3、村里环境问题，组员可能出现水土不服，蚊叮虫咬，摔倒或擦伤等问题，后勤组会在每次出发前准备好止血贴，驱风油，葡萄糖饮料等。提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。同时，我们还建议组员尽量穿浅色长裤，便行走动的鞋以及吃好三餐。

4、实践过程中，应听从领队老师和领队的指挥。遇到突发事件，应该沉着冷静。向老师或组长等负责人汇报。

5、活动中应注意安全，不在危险的地区（如江边，湖边）逗留。

6、闲暇时，不要单独行动，不去危险地区（如悬崖），不要晚上单独外出。

7、整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助，领队应了解每名队员的活动情况。返回时，领队应与每名队员保持联系，确保每名队员都安全返回。

8、为方便活动后的经验总结及成效展示，活动过程中所有经费尽量取单据，并及时适当记录（后勤组负责）。对活动过程中的好人好事以及不正之处也会由论文撰写组及时记录。

9、安排专人做好下乡日记,活动结束后，每人需交一篇总结.回校后要认真总结,开好研讨会,总结会。

会计学院团总支

二〇一二年七月一日

第三篇：会计学院专业课

会计学院专业课 【财务与会计】

试题分为两部分：会计部分和财管部分

试题构成：

会计部分：合计75分

一、单选题【10个小题，每题1分】，题目主要是会计实务的相关基础知识。

二、判断题【10个小题，每题1分】，题目主要是会计实务的相关基础知识。

三、问答题【2道题，每题10分】

四、业务题【2道题，第一题15分，第二题20分】

1、关于应收账款坏账损失处理及坏账准备的计提，实务处理，很简单属于初级的内容。

2、关于债务重组损益的计算及实务处理；关于材料采购、销售商品实务处理；关于无形资产处置损益

及长期股权投资转让损益实务处理。算是属于中级的基础内容。

财管部分：合计75分

一、单选题【10道题，每题10分】，题目是比较基础的内容。

二、判断题【10道题，每题10分】，题目是比较基础的内容。

三、问答题【2道题，每题10分】

四、业务题【3道题，第1，2题每题10分，第3题15分】

1、计算净现值。

2、关于综合资金成本的计算和投资决策。

3、应收账款管理中信用条件决策，要计算并填表。

总结：整体考的比较基础，估计是第一年考的缘故，西财版《会计学》《财务管理》这次考的很少，主要是单选和判断题涉及，不过会计部分，考的实务处理的基础知识比较多，财管的业务题主要就是注册会计师教材《财管》中的业务处理知识。

财管部分，我个人觉得如果考过中级会计职称的人，对付这次的财管部分很轻松，尤其是最后的业务处理大题35分，这次的三道题都是中级职称考试中要求的基本内容，甚至比起中级的难度来说还要简单点。就这次来说，用中级职称的参考教材就够用了，至于明年就不好说了。

会计部分，如果今年考过中级会计职称的，再看看那本西财的《会计学》，考试就绰绰有余了，考的初级知识比较多，中级的很少，所有的会计试题大部分都是和实际业务处理知识有关的。

虽然题目不难，但是题量很大啊，单选共计20题，判断共计20题，问答合计4题，业务处理合计5题。由于业务处理要求写出所有涉及计算的详细过程，因此即使题目不难，但是很费时间，这就要求把知识掌握牢固，看到题不要思考时间过多，否则有可能时间有点紧。具体到教材，我个人觉得用中级会计职称的参考书比较合适，注会的那个教材难度太深，而考研不可能考到那个难度，甚至还达不到中级会计职称的难度。因此，明年考西财会计学院会计、财管的同学在基础复习时，可以去看看中级会计职称考试的教材，肯定会受益匪浅。现在补上会计和财管问答题的内容：

==========会计部分：

问答题

1、在会计信息质量特征中，何为实质重于形式？并举例说明。

问答题

2、按照企业会计准则的规定，商品销售收入应满足哪些条件？计量规定是什么？ 财管部分：

问答题

1、试述企业价值和资产价值的关系？

问答题

2、试述企业所有者和经营者之间的财务关系及其协调方式。

第四篇：会计学院2010年暑期社会实践实践方案

会计学院2010年暑期社会实践实践方案大学生暑期关于社会实践是促进大学生素质教育，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为丰富广大青年学生的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，我院根据学校开展2010年大学生暑期社会实践活动的相关要求，结合学院实际情况，制定暑期社会实践方案。

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻党的十七大精神，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，实践“四个新一代”要求，服务构建社会主义和谐社会的时代主题，按照“两个全体青年”的要求，为“三个北京”的建设、世博会的成功举办和灾区重建，家乡建设等做出了切实贡献，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、活动主题

“关爱弱势群体，弘扬志愿精神”

三、组织领导

组长：杨继平

副组长：渠小洁曹海敏王辛平白志荣

组员：张明赵华艳吴智郝晔及全体辅导员老师

四、组织形式

本次暑期社会实践坚持人人参与、集中组队和个人自主实践相结合的原则。

1、集中组队：学院将重点组建5支团队（2支专业、2支“三下乡”、1支社区服务队）进行集中实践，每支队伍不少于10人参加，实践时间不少于10天（7月19日到8月27日进行）。

2、自主实践：学院积极鼓励学生以自主实践为主，除集中组队成员以外，其他学生争取人人参加与自主实践活动，实践时间不少于10天（7月19日到8月27日进行）。

五、活动内容

各基层团支部要发扬志愿者服务的优良传统，鼓励青年学生深入社会各个角落，关爱孤寡老人、残障人士、低保人群以及农民工子女等弱势群体，开展支教、支医、支农等志愿服务类活动，丰富学生的社会简历，加强学生的社会责任感，提高学生的道德意识水平。鼓励有余力的团队和个人在深化社会服务的基础上，开展与服务主题相关的调查研究，为共创和谐生活贡献大学生的力量。

1、专业实践类：结合所学专业开展与专业相关的暑期社会实践活动，在活动中体现出所学专业在服务社会、服务基层等方面的特色与优势，能够为实践地提供专业化的服务和帮助，突出我院专业在服务社会方面的作用，树立我院良好形象。

2、考察研究类：结合专业特色围绕一个课题在一定地区内进行考察、调研，选题应把握时代脉搏，对社会发展中的新形象、新问题给予关注，围绕改革开放、构建社会主义和谐社会以及社会主义新农村建设等的主题进行考察和研究，提出有建设性的建议，能为实践地的发展做出贡献。

3、“科技、卫生、文化”三下乡志愿服务类：联合科技、卫生、文化等部门，开

展知识宣传，文艺节目演出、课程辅导等活动，服务社会主义新农村的经济、文化发展和社会进步。

4、环保、公益、社区服务类：以环境保护、节能环保、关注弱势群体、社区援助、社区服务为主要活动内容，大力开展和参与周边地区或实践地的和谐地区建设活动。

5、其它：进一步拓展社会实践活动领域，多渠道组织学生的社会实践活动，坚持

实践与成材相结合，坚持专业与兴趣相结合，积极开展多方面、多层次、多种类的实践活动。

六、工作要求

1、各团支部积极准备，精心策划，于6月28日之前将组建的团队实践具体方案

提交到会计学院团总支，学院将组建不少于4支团队进行集中暑期社会实践，其中专业实践团队不少于2支，“三下乡”实践团队不少于2支。

2、根据社会实践总体安排和要求，全院学生都应积极参加社会实践活动，要求每位同学结合自己专业特色、兴趣爱好就近开展形式多样不少于10天的社会实践活动，填写《暑期社会实践鉴定表》，并撰写社会实践论文、调研报告或总结（提倡高年级学生以专业实践为主）。

3、团队实践活动期间，各团队要将实践活动的进展情况及时上报院团总支

（sdsykjxy@163.com）、校团委（sdsytw@163.com）、省直团工委（sztgw627@163.com）、团省委学校部（xuexiaobu206@163.com），上报资料包括文字、图片、视频等信息，资料需信息准确、简单明了。

4、所有参加暑期社会实践的学生，均需提交盖有实践单位公章并签署意见的《暑

期社会实践鉴定表》和5000字左右的实践论文、调研报告或总结（A4纸打印，需有封皮，左侧装订，注明班级、姓名和学号），以团支部为单位汇总后于开学第二周上报院团总支，实践团队另外需将团队实践总结上报一式两份。

5、所有参加暑期社会实践的学生必须严格遵守工作纪律，认真开展实践活动，并

要做好每日的工作记录和心得笔记，为实践报告的撰写收集整理好一手资料。

6、参加社会实践的同学们要注意人身安全，展现我院的良好风貌，树立当代大学

生应有的良好风范。

七：总结表彰

2010年9月份各团支部和学院团总支要组织开展形式多样的“实践归来话成就”总结报告会，全面总结这次实践活动中所取得的成绩和收获的经验。院团总支将于10月份根据实践团队上传的信息及各团支部和个人总结情况按比例评出优秀志愿者、优秀团队和优秀团支部予以表彰。并且团总支将向院团委推荐优秀实践和个人以及优秀实践报告参加学院表彰。

会计学院团总支

第五篇：交流方案

打锣锤小学校际交流活动方案开展校际间交流活动，增进各校教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益．从而实现取长补短，双惠双赢。为丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的有效性，经打锣锤小学研究决定，我们学校和向阳小学开展校际观摩教学交流活动，为使此项工作顺利、深入地开展，现制定如下方案。

一、时间：2013年3月28日（星期五下午）

二、交流形式

听课，上交流课，考察档案资料，开座谈会（我校鞠靖老师及向阳小学老师各上一节交流课）

三、组织人员

组长：赵益周林刚

组员：打锣锤小学、向阳小学全体教师

四、活动主题

语文、数学，教研活动，食堂管理，档案、资料建设 五，活动时间

2013年3月28日

六、交流活动地点

木咱镇打锣锤小学

七、活动程序、观摩课

每校选报一名骨干教师进行课堂教学展示，课前要先将本节课的教学设计，说课稿及学生导学学案准备好，听课教师人手一份教学设计，学生人手一份学案。2、集体研讨

召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流，就展示课教学达成共识．、反思提高

活动后结合自己的教学实际认真撰写心得体会，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。

八、纪律要求、学校在确保正常教学秩序的情况下，尽可能多地让同学科教师参与交流活动．、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录，研讨时做到全员参与，人人发言。、未尽事宜，另行通知。

打锣锤小学

2013年3月28日