七班家长会方案

第一篇：七班家长会方案

七（5）班家长会方案

（一）家长会前准备计划：

为了配合学校家长会召开的要求和使这次家长会达到预期目的，经过慎重考虑和推敲，我班作出这样安排计划：

一、4月20日段考结束时把我校印制的《致家长的一封信》发给学生，并要求学生及家长在本周末时认真阅读，仔细填写有关内容，先从思想上使家长和学生对筹建家长委员会和本次家长会的召开重视起来。

二、4月21日通过校信通给全体家长和学生发短信，讲解这次学校召开家长会的重要意义，并要求学生的第一监护人尽量参加。如在4月28日有事的，尽可能做好事先调整工作。若父母在外地的确不能参加的，必须事先和班主任取得联系，以使班主任做好提前准备。

三、4月23日即星期一和24日星期二两天内完成两项任务。一是让学生围绕“我想对您说”或者“说说我的心里话”写一篇不少于500字的心声录，坦言自己想对父母的心中所想和心中所愿，要求字迹工整，书面整洁；二是挑选出一些学生做好家长会的前期工作和接待工作。计划采用以下步骤：首先是让班干部带头学生自愿报名；其次是根据报名情况确定具体人员名额和名单，计划安排①车辆存放处四人含两名女生和两名男生；②教室门口四名接待人员；③教室内发放作业本及其他物品配合老师者两名，也可让学生发言代表者代替；④板报组四名左右。

四、4月25日和26日即星期三和星期四。此时我校段考成绩已经揭晓，把每个学生的单科成绩和总成绩、进步或退步名次用适当的形式告知学生，并要求每人结合上学期期末考试成绩写出一篇段考总结，作为这次家长会的一个材料。同时根据实际情况确定出本次家长会的家长发言代表和学生发言代表各两名。

五、4月26日和27日即星期四和星期五。利用本班教室后面的黑板由板报组学生出一期段考总结的板报，内容主要有①班级前30名；②单科前五名；③进步较大者25名；④班干部含班委会成员、寝室长、课代表等；⑤班级管理中积分较高者20名。另外利用周五上午发校信通通知各个家长本次家长会的具体到校和开始时间。

六、4月28日即星期六。中午放学后板报组的成员在教室前面的黑板上写出“欢迎家长到来”等字样，并加以美化。下午两点左右家长会准时召开。

（二）家长会程序

1、进入教室后，收听校长讲解我校情况。

2、欢迎词（即班主任发言）：

各位家长：

大家好！首先请允许我代表七（5）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。因为我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望那就是教育好他们，使他们成才。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？其实召开这次家长会的主要目的也是

（一）让你们了解自己学生在这一学年的表现；

（二）希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

3、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生65人，男生33人，女生32人，总体上男女生比较均衡，大多能过做守纪律和努力学习。只有个别学生在一些方面做的不太好。其中班长是由郑思雨同学担任，主要班干部有闻春红、郭满阳、王倩倩、王星、张宇航等人；课代表由课代表有：王星、王书亚、于欣可、许政伟、吴慧兵、张玉、郑思雨、王倩倩、徐宋帅等人；寝室长由刘畅、李武豪、李思凡、王倩倩 闻春红、郑思雨等人；板报组：郑思雨、王璐、田雯等人，可不要小看这些班干部，那对将来走入社会有很大好处。

4、宣读：

（1）班级期中考试中取得前30名的学生名单（要求家长举手示意）：

1、张一

2、吴慧兵

3、许正伟

4、仝书智

5、于鑫珂

6、王倩倩

7、王星

8、王露

9、付旭鹤

10、李蒙洋

11、王书亚

12、刘畅

13、桓浩民

14、魏东旭

15、徐宋帅

16、田 雯

17、李小宇

18、郑思雨

19、张志豪20、李圣哲

（2）进步较大（5名以上者）的学生名单：

1、王鑫鑫（17名）

2、魏东旭（12名）

3、寇明辉（11名）

4、徐世玉（10名）

5、王景寅（10名）

6、许政伟（9名）

7、王金雨（7名）

8、仝书智（6名）

9、郑思雨（6名）

10、谷金赛（8名）

11、郭满阳（6名）

（3）平时积分较高的学生（20人）名单：

1安飞飞、2 郭满阳、3 寇雪、4李双贞、5孙俊峰、6田雯、7王书亚、8 魏小雨、9 闻春红、10 吴新宇、11 张程

5、家长（段考成绩较好、进步较大的学生、优秀班干部、具有某些优点）代表

发言：

计划有张

一、吴慧兵、许政伟、仝书智、王倩倩、王星等人家长。

6、学生（段考成绩第一名和班长并且成绩优秀者））代表发言：

计划有张

一、郑思雨

7、组建家长委员会：

计划让学生家长自愿报名，经过家长们推选，然后由班主任调节，选出委

员会主任和副主任等共五人组成七（5）班家长委员会。

8、展示学生作业（主要是作文、数学和英语、课课练等），然后发给家长自己的学生所写段考总结和心声录。

9、班主任作总结发言：

班主任作总结

首先这次家长会受到了学校领导高度重视，王校长不但在全校教职工会上布置了这项工作，而且又专门召开班主任会议更加详细的把具体任务和措施又进行了强调和部署。刚才王校长又通过广播向家长们比较详细的介绍了我校的领导班子、教职工和学校管理中的主要措施和宗旨，并强调了这次家长会的重要性，对我校的班级管理以及教学工作做了总结，希望大家对我校有一个更彻底的了解。

其次，这次家长会中我们选举出来了家长委员会的组成成员，我衷心希望这些成员能够为学校多提宝贵意见和建议，使我校的教育教学工作水平有更大的提高。我们都知道家长把孩子交给学校，希望孩子能健康成长，长大后有出息。学校希望家长配合，使学生能成才。我们的目标是一致的。因此只有我们家校密切配合，才能更好地达到我们的共同目的。

第三，我针对现在的七年级学生在生活和学习中提出几点建议，希望各位家长能根据自己学生的实际进行借鉴。

（一）是平时让学生养成一个良好的生活习惯和灌输知识改变命运的思想让他对学习重视起来，对给了钱不充卡的学生一定要向老师落实。

首先家长要以身作则，比如千万不要在学生面前说学习无用论的言语，又如带头遵守交通规则，不穿红灯等。古人云“子不孝父之过”，家长要做到周六周日时早睡早起，让学生认为父母为他们实在是辛苦；其次当学生犯错误时不要一个打一个护，或者是一个说朝东一个说正西，让学生觉得父母没有主见和不知道自己该怎么做；第三是有的家长认为自己的孩子在家不听话，没法教育，可为什么在学校就没事了呢？其实就是因为在家不由地太宠他们了，在学校做错事要受到批评的。

（二）是要善于寻找学生的闪光点，积极进行表扬，不要总是埋怨和批评。

孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，比如我班学生陈琛平时学习不太好，但是在打扫卫生时自己把教室里的三根电棒擦得干干净净；孙俊凯收集教室里的塑料瓶，同时监督其他学生不乱扔垃圾为班上做贡献；另有张

一、许政伟打扫教室被墙壁上的灰弄脏了衣服，但还是很提劲。所以面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书！

（三）是教育孩子诚实守信、独立自强。即在平时说到做到，完成自己力所能及的事情。王静是河南职工医学院的一名大学生，她曾三次获得一等奖学金；多次被评为三好学生，优秀班干部。但她早年丧父来自农村的一名特困生，因而又是国家助学贷款的申请者。在诚信协议书上，她郑重地写下了自己的名字。毕业后她不但自己及时还贷，而且还劝导身边的同学能够及时还贷，做个诚信之人。结合我们学生的实际我们可以这样：比如当他买东西时，先给自己定下目标如完不成就不能买，立下的保证必须说到做到。学习中教育他给自己定一个自己追赶的学生作为目标。

（四）是不与社会上不上学的闲杂人员接触，尤其是同龄人员，避免产生不良想法和作风。

我班有个学生是榆林乡的，今年刚13岁，个头很低。在班级学习中站十几名，本来平时无论是在学习中还是参加办集体活动中都是比较积极的。但因为一次生病了，被母亲带回家了五天临走时，我交代她说只要学生病情不是太严重就每天白天来上学傍晚回家疏水，可她怕麻烦，回家后就把学生放家后就去上班了。于是这五天中，他的学生除了每天上午输水外就与本村不上的学生在一起玩，对上学产生了厌恶情绪，对网络产生了迷恋情绪。当家长把他送回学校时，看着他走进教室，可家长一走就找不到他的学生了。后来经过多次教育该生就是不肯往教室里坐，最后实在没法就退学了。

（五）是欢迎登陆我校内网站，方法是“在百度中搜许昌开发区长村张中学”选择“新用户注册——选择身份后点下一步——填写相应信息——提交注册”即可，以便了解我校及学生的情况并欢迎家长和学生注册为我校提出宝贵的意见和建议。

（六）下面针对有些学生拿手机一事我们来探讨一下。对于初中学生上学带手机一事，一般有两种认识：一种是认为学生拿手机和家长联系方便；另外一种则认为学生带手机不但助长攀比之风，还会影响学校正常的教学秩序。我们都知道，课堂教学是一个严肃、安静的场所，最怕外来干扰分散学生注意力。我就深有体会：一次正在讲课时，突然课堂里传出“老鼠爱大米”手机铃声，本来肃静的课堂气氛一下子变得闹哄哄，全班乱成一锅粥，这堂课的效果可想而知。我们在调查中也发现学生拿手机与家长打电话的机会很少，大部分是用于玩。即使需要与家长联系，一是办公室内有电话；二是家长可以和班主任联系；三是学生容易受到如不良短信、黄色图片和网站等的影响；四是容易给家庭造成不应有的经济负担。如有的学生收到中奖、聊天等带有欺诈行为的不良短信阅读回复，话费猛涨，白白浪费家长的钱财。五是课堂上玩手机耽误学习。有的学生本来学习成绩优良，自从有了手机后，经常趁老师不注意在桌子底下或者在晚上睡觉时钻进被窝内玩游戏、看短信，致使学习成绩一落千丈。因此我认为真的没有必要让学生带手机，学生上学带手机弊大于利。

最后再次感谢家长们在百忙之中到校参加这次家长会，希望你们再回去以后，结合这次

家长会的感受能够咱今后的对学生的教育中采取正确的方法和措施，使学生在家校共同教育中有所进步，长大后成为社会有用之才。

第二篇：七班家长会教案

家长会教案

班级 ：七年级一班

班主任： 李旭燕

家长会时间：2013.10.17

家长会地点 ：七年级一班教室

家长会目的1、增强家校互动关系

2、反馈学生学校各方面情况

3.了解学生期中考试成绩，把握学生最近的学生情况。

内容及过程

尊敬的各位家长：

大家好！首先，我对各位家长能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会表示欢迎和感谢。为了让孩子们迈好初中第一步，为了使大家了解您的孩子在学校的情况，今天特召开家长会，向各位家长交流、汇报我们学校管理的各项工作，并希望得到各位的关注、支持，确保孩子在学校能健康茁壮的成长。在此，我对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！下面我从以下几个方面把我们班的情况向各位家长介绍一下：

一、介绍学校的安全管理措施

1、学校要求学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。若真有事，必须经内初班办公室领导和班主任批准。

2、上课期间，学校实行点名制度。学校要求，任课教师在上课前，必须先点名，发现有学生缺课，必须查明原因。对于请假的学生，要求必须认真核查请假条存根，包括请假条的真假、以及请假时间是否已经超过。

3、在课下，为了保障同学们的安全，学校专门安排各楼层人员值勤，及时制止学生追逐打闹、在台阶上奔跑等不安全行为。

4、在饭后时间，学校值班领导轮流在值班，制止学生打闹，及时处理突发事件。制止学生的不安全行为，防止外来人员闹事。

5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校还要组织几次安全教育校会，班级举行经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育；用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

二、学生的作息时间

现在是冬季作息时间，每天8节课，每节课45分钟。每天8:10 起床，8:40跑操，9：00吃饭，学校要求9:45上早读，10：05上第一节课，为了让学生有充分的的学习时间，我要求9:25学生到教室开始读书，这样就比别的学生多学习20分钟，中午2:00放学，学生排队到食堂吃饭，学校要求3：25午读，3:35上课，我要求学生2:50到教室学习，写作业，提前35分钟，下午7:15下课，学生吃饭，8:05上晚自习，我要求学生7:50到教室，学生 1

上三节晚自习，这样一天下来，学生在第二节晚自习就可以把作业写完，第三节晚自习就可以自己复习和预习，每周上课一到周五和周六半天，每周除星期六不上晚自习外，其余六天都上晚自习，这个作息时间很紧，很充分的，所以我们规定平时家长们就不要来学校，周六下午和周天来就可以，希望家长能够配合。

三、全班的基本情况

我们班共有48名学生，17名男生，31名女生，汉族学生14名，少数名族34人，班级理念是关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时成绩，希望每个人都有进步

（一）、老师的配备情况

七年级的学生主要学习七门功课：语文，数学，英语，历史，地理，政治，生物（参加考试的科目，除音乐美术体育等之外），在这七门课中，政治，历史，地理是开卷考试。参加中考的是历史和政治，生物和地理在初二就会考完，不参加中考。我班各学科任教老师基本都是大学本科学历。工作热情高、精力充沛，干劲足，管理严格。语文老师：陈加美 *** 数学老师：李旭燕 ***，英语老师：华新一 ***，政治老师:曾玉梅 ***，历史老师：刘金平*** 生物老师：陶海霞 ***，地理老师：辛玉梅***.（三）班级优点

开端不错，入学以来，狠抓常规管理，提倡“处处守规矩，时时讲文明”已初见成效。大部分孩子升入中学后有积极向上的愿望，想努力地作好每一件事情，上课纪律良好，班级学习气氛较浓厚，早晨到校能主动读书，绝大部分学生都能主动交作业。涌现出了不少学习态度端正好孩子：艾克旦，吐尔逊江，娜迪热，夏热扎提，杨玉皓，李佳，王高阳，王玉宝，祖拉亚提，文静，穆耶赛尔，阿热孜古丽，萨伊热，毛思琪，杨晨晨，艾孜买提，古丽孜巴等不一一说了。涌现出很多关心热爱集体的典范，如刘艾克热木，萨伊热，买吾兰江，李佳，迪丽热巴，刘雪珂等。注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。每天班长负责登记学生的出勤情况，安排了一个值日班长负责登记每天的违规学生，一周汇总违规学生，依据规定对学生作出相应的处罚。.教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友.教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么？让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。

（四）、成绩分析

我们的第一次全校阶段性测试是在10月29日，学生到校有一个半月了，除了了解学生生活，思想之外，我想知道家长们最想知道孩子的学习情况，所以我就要求考了语数英三门课，卷子都在每位家长的桌子上，家长可以看一下：语文：最高分最低分平均分，数学：最高分99最低分31平均分 77.81 英语：最高分 98 最低分52平均分81。这次成绩到底考的如何，我不太好说，因为别的没考，没法作对比，和孩子们入学成绩比，有些学生进步了，有些退步了，我分析了一些原因：

1、学习方法问题：开学以来，有部分同学对七年级学习不适应，一方面上课节奏跟不上，另一方面作业完成拖拉，做作业速度慢。这些实际上反映出这部分学生学习方法上或多或少有问题.2、部分学生学习热情不高。对自己要求不高。进入七年级后有部分学生对文理学科出现分化现象，我对这部分学生了解下来关键是对学科的兴趣出现怠学现象。

四、需要家长协助的工作

1、多与孩子沟通，加强心理疏通和指导，重视心理教育。初中课程多，管理严，孩子压力大，对孩子多关心、多鼓励、多肯定，少责骂、少批评、少挖苦。不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态，掌握孩子的特点，有的放矢的进行教育。用发展的眼光看孩子。孩子的可塑性非常强，有惊人的潜力可挖，通过自己的努力，会取得突飞猛进的进步。

2、严禁家长给孩子买通讯工具。

凡是在初中阶段家长给孩子买通讯工具的，如小灵通，手机等，被学校发现就要家长来校领回，若再带来家长要批评的，同时将通讯工作由班主任保管，到学期结束再由家长来领回，还要批评的。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实，凡是有了这些东西的孩子，基本上就不想读书上课，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的，而且所交的朋友都是很有问题的。这是要请各位家长一定要记住的，因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者请班主任帮忙。

3、家长要严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情。大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子

缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表初一的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

第三篇：七年七班家长会发言稿

七年七班家长会发言稿

平泉市回民中学

尊敬的各位家长：你们好！

感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。从您的孩子跨入我们回中的大门那一刻起，就是我们相识和携手合作，联合教育的开始，因为教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。我们今天能有机会坐在一起，就是为了一个共同的目的，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切。” 今天的会议流程：

1、初一的重要性。

2、班级基本情况介绍。

3、期中考试情况分析。

4、给家长的几点建议。

5、家长和任课教师切磋交流。

一、任课教师情况

这些老师都具有丰富的教育教学经验，责任心很强，每天自习课、课间十分钟各科老师都到教室下班辅导。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表七年七班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。

二、班级基本情况：

1、本班共有学生72人，其中女生32人，男生40人，住宿生34人，男生多，住宿生多，给教育教学管理带来很大的困难。开学之初，学生来自各个小学，各个方面的习惯参差不齐，管理起来难度很大。我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，第一个见面班会就提出我们班级的目标是“创最好班级”个人目标是“做最好的自己”，做最好的自己是一种更高的追求。虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。通过教育，学生上学都能够按时到校，每节课能够提前进教室，基本上能做到上课发言积极，课后绝大多数同学认真完成家庭作业。纪律卫生各方面都不错，到目前为止我班成绩突出，纪律良好，孩子们都很懂事，自习课老师不在班级，纪律井然。应该说这是一个很好的开头，也取得了突出的成绩。

1 但是随着学习的深入，难度的增加，很多学生的不良习惯开始暴露，基础差的学生学习上分外吃力，上课听不懂，所性不听，说话，搞小动作，玩，发呆，想心事，作业不会，抄！或者不交，有些同学多次谈话，不见成效！这样的结果就是在期中考试中成绩有不同程度的下降！

三、期中考试情况分析。

各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”

我坚信有我们各位老师团结协作和同学的刻苦努力，有你们的鼎力支持我们七班一定会越来越好！

这次月考成绩虽然说明一些问题，但是并不起决定作用，家长应引导学生胜不骄，败不馁，成绩较好的，让他知道这仅代表过去，代表不了现在，更代表不了将来。如果稍一懈怠，很快就会被别人超过。成绩不理想的学生，说明他前一段学习有疏漏，所以要帮助他分析原因，鼓励他下次月考考出好成绩，学生天天月月都有小进步，一年就是一个大进步！

三、下面我谈谈学生来校一个多月存在的问题

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

2、部分学生的学习效率较低，发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

5、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

8、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂，个别学生不会自主学习。出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。

四、初中与小学的区别

1、学科增多。小学主要是语文、数学两科，英语与科学课节不多，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。

2、教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中 学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。

3、教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上6节课，因而教师教学进度必须加快，在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

4、课外作业增多、自主学习增多，放学时间延长，增加了早、晚自习。5．在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记硬背，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要探究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

6.分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，要同时关注的是学生的全面发展。

正因为初中与小学的众多差别，在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果！为此给家长提出几点建议：

（一）做一个榜样型的家长。

以身作则，父母要做孩子的楷模。都说身教胜于言教，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，一举一动，都可能对孩子产生巨大的影响，甚至是刻骨铭心的.我在网上看过一篇文章，有个小男孩已经在二年级蹲了两年，一天放学回家了，他妈妈正在打麻将，这时孩子说：“妈，老师还让俺留级。”他妈妈把麻将在桌上一摔说：“你看俺们小子和他妈一样，坐住庄了。”你们说这样的环境，这样教育孩子，孩子怎么会行呢？所以身为父母，少打会麻将，当孩子的 面不要吵架，以免对孩子产生不良影响。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

（二）做一个监督型的家长。

1、作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业，培养孩子养成良好的学习习惯，如家里条件允许，可以适当买一些学习资料，辅助孩子学习。

2、作息时间的监督。早上6：50到校（轮到值日的同学提早20分钟）放学11：45，下午上学1：50到校，晚上放学7:10，双周周四3：40准时放学，周一早七点前进班上早自习。

3、孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。所以，请家长控制孩子的零花钱，如果孩子说要交钱，家长不放心，可以给班主任打电话核实一下。如：有一个孩子总向家长要钱，说学校交这钱、那钱，结果一问老师，根本没那么回事。经过调查结果是社会上的学生向他勒索。

4、严格请假制度，孩子如果有病、有事，请家长给班主任打个电话告诉一声，别让孩子自己打电话或找别人捎信，以防有的孩子逃学、旷课。

5、不该带的东西一律不许带，如手机、随身听、MP3等。这些东西有百害无一利。家长想法是好的，可以调控孩子，但是，这容易分散孩子精力。毕竟孩子的控制能力比较差。如有事，老师会与家长联系的。学校各办公室和宿舍值班室有大电话，学生用卡打电话非常方便。如果学生带手机进校，一经发现学校没收手机，不再退还，而且还要扣除班级量化十分。

6、希望家长不要给孩子买昂贵的衣物，要让我们的学生知道金钱是来之不易的，要让他们从小养成节俭的好习惯。

7、严禁孩子吸烟、喝酒，一经发现扣除班级量化十分，停课十天。

（三）做一个细心型的家长。

1、学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中发现子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

2、留心孩子平时与哪些人交往，不要与社会闲散人员和外校学生来往。尤其要关注男女生之间的交往不要过于密切。容易分散孩子的学习精力。

3、生活上照顾：家长要了解学生的身体状况，并对他的起居饮食要照顾好，督 促孩子劳逸结合，调整好生物钟。学校要求不让孩子在班级吃零食，所以各位家长要辛苦一些，早晨让孩子在家吃饭。

4、天气越来越冷，最近孩子感冒的比较多，要教育孩子养成良好的卫生习惯。

（四）不要对孩子失去信心，要多用鼓励性的语言。

作为家长，别一看成绩排在后边，就觉得孩子不行，对孩子失去信心，这时孩子最需要的是老师家长的鼓励。作为家长我们一定要平心静气，能真正坐下来和孩子分析一下失利的原因，找一找努力的方向，千万别乱发脾气，“你怎么学习就不行，当年你爸是班上第一。”“我们全家成绩都不错，你怎么成绩这么差。”这样一来，孩子更没信心，甚至破罐破摔。家长细想想，我们大人都喜欢听好听的，更何况孩子呢？所以要经常说些鼓励性的语言：你真棒!你真行!

（五）正确引导孩子。比如说，孩子有错误，老师批评他的态度比较严厉；没完成作业，老师罚遍或让他出去写，甚至把他抻出座位，孩子回家诉委屈，说老师骂我、打我。其实我觉得严格要求对学生没有坏处，再说老师教育学生也是有分寸的。如果家长顺着孩子说，可能会更让孩子不喜欢老师，从而学不好这一科，如果家长对孩子说老师要求严是为你好，是重视你，对你负责任，你应该认识到自己的错误，在校做个好学生，在家做个好孩子。这样一说，孩子会认识到自己的错误，进而愿意接受批评，改正缺点、错误。

六、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果有空到校了解孩子的学习及各方面的表现，效果会更好。

各位家长，我们的工作中存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这63个孩子都培养成有爱心、有责任心、积极进取新一代的中学生。

最后，再次感谢各位家长，感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！祝愿各位家长望子成龙，望女成凤的梦想成真，祝你们生意兴隆、工作顺利、身体健康！

张立静 2017-12-15 5 5

第四篇：一年级七班家长会发言稿

一年级七班家长会发言稿

吴艳

尊敬的各位家长：

下午好！首先对于各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢。为了您的孩子，为了我的学生，我们有缘走到了一起。以后会更加了解，经常沟通交流。孩子是您的也是我的，为了我们孩子的前程，我们要心往一块想，劲往一块使，相互支持、相互配合，陪伴我们的孩子顺利走完六年的小学时光！我是一名教师，同时也是一位家长。我也希望自己的孩子进入一所好学校，遇到一位好老师，让他受到良好的教育。而当您把孩子送到我手里的时候，我也会竭尽所能，努力让大家放心。

我来做一下自我介绍，我是一（7）班的班主任和语文教师吴老师，我们班共有学生45人，其中男生29人，女生16人。我的教育理念是：激发孩子学习的兴趣，增强孩子学习的信心，教给学生高效的方法，帮助孩子养成良好的习惯，最终让学生实现自主的学习，班级的发展规划目标是：健康快乐 团结友善 好学进取。

在孩子们的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子和谐、快乐、健康地成长。我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法。那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。

孩子在学校已经生活了二个星期，孩子的进步是非常大的，是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题有以下几点：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管不住自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。有些孩子，凭着他（她）在幼儿园学前班的一点知识，上课脚不停手不住，无论老师怎么教，他（她）还是原来的书写。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书，写作业，收拾书本。

3、自控能力不好。孩子们非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记了。

4、孩子们好像记忆不好似的，常常忘带书、学具、家庭作业。

作为家长该做些什么呢？

第一方面是关于作息时间：

１、首先您要非常清楚学校的作息时间。

（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力，学会独自上学。

（2）、接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。如果您有事，不能按时接孩子，请给老师打个电话，孩子在门卫室等您。

（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定地点等待孩子。等我们带孩子们排队走到指定地点，您再招呼自己的孩子回家。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）、您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽 1

到监督孩子做家庭作业的责任，刚入学的孩子不明白题意，所以孩子们做题时家长要念题，让孩子们把家庭作业写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）、你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点之前，一定要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间，孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实老师和家长都有一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，一定要按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以老师要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音生字卡片，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。

3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,加以赞美,如此小孩不但有成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发地用功,所以请父母亲要认真对待这一点。同时，从现在开始，家长在孩子们的作业上签字，注明孩子们做作业时的情况，并写上日期。

4、孩子们作业完成后，提醒他收拾好自己的学习用具，并根据孩子的课程表装好书。第三方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，把每一个孩子当作自己的孩子来爱，发现情况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面两点都说到了既然家长把孩子交给了我们，就说明家长对我们的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是老师，我们会尽力帮助您解决问题。我想只有这样，问题才能更快更好地解决。

第四方面学校近期的一些工作

1、意外保险：每生每年50元。

2、每月生活费105元月底交。

3、关于一年级新生校讯通的使用。

今天的家长会就开到这儿，如果您对老师的工作有什么建议或意见请及时沟通，我想老师会竭尽所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。

附《汉语拼音》学习目标：

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、学习汉语拼音，首要任务是学拼音，其次是认识70个汉字，再次是读儿歌。

4、学习汉语拼音终极目标：背诵并正确默写23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

第五篇：八年级七班家长会教案设计

八年级七班家长会教案设计

薛店一中左晓羽

目的要求：

1、通过对学生的现状与家长做及时的沟通与了解，做到根据学生实际情况，不同学生，不同对待，对症下药。

2、通过对班情的介绍，分析学生存在的问题和学生的心理特点，对今后的工作计划与方向对家长做个汇报，争取得到家长的理解和支持。

3、通过给家长的一些建议，初步建立良好的家校联系平台，共同促进学生的健康成长，实现一个短期目标，从而有效的提高学习兴趣，培养良好的学习习惯，收益终生。

一、开场白：

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着成功了一半，而对于我们家长而言，教育好了您的孩子，等于为自己的后半生安排好了。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。

二、会议内容：

（一）分发初二上学期期中考试成绩单。

（二）班级的基本情况介绍

班级共60人，其中男生35人，女生25人，通过半学期的接触，我发现这些同学智商均正常，身体也都挺好的，都能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动，同学与同学、同学与老师之间的关系均较为融洽，能服从管教，没有特别坏的同学。但或多或少还存在着这样那样的问题。举例如下：

（1）5+2=0现象。即学校花了5天的进行正面教育，一回到家里，父母觉得小孩在学校学习辛苦，回家宠爱有加，什么都由着他们，电视、电脑不加以控制不说，甚至有个别同学学会抽烟、喝酒、夜不归宿；家长由于自己工作忙，也未引起足够的重视。（2）不良习惯偏多，冰冻三尺。有道是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，几年来，孩子积累了许多陋习，如乱丢乱扔、懒惰成性、坐无坐相、站无站相、痴迷于网络小说、网络游戏、晚上高谈阔论，白天发呆打瞌睡等不良习惯。

（3）缺乏上进心，懒惰成性。对于初二的孩子，最缺乏的就是上进心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到学校什么事情也懒得做，整天无所事事也就十分正常的了。作业拖欠、投工减料不说，有的同学宁可晚自修发呆两节课，也不愿动一动笔，整天等着老师批评。

（4）容易满足。学生的整体素质相对不是特别好，当然，班上也有较为聪明的同学，这些同学由于缺乏比较，总觉得自己的成绩还可以，导致骄傲自满的情况。

（5）偏科情况较为严重。初二的学生，智商对于他们来说是不成问题的，但懒散的习惯，常常会导致英语单词懒得背、语文背诵不过也无所谓，数学作业笔也懒得动一动等等，久而久之，偏科现象就会日显突出，我班此类情况就相当突出，比如文科中的英语（主要是男生）、理科中的数学（女生居多）问题明显。

（6）责任意识淡薄，无理想可言。做一天和尚撞一天钟，填空、选择题乱猜答案，大题放空，考几分都无所谓，心中没有目标。

（7）良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，对家长的唠叨和老师的批评习以为常。

（8）自信心严重不足。特别是一部分小学基础较差、学习有困难的同学，由于学习落后，产生对某些科目的恐惧，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。

（三）个别家长存在的问题

（1）有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，不加分析便时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。

（2）有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，经常是雷声大，雨点小，或者是虎头蛇尾，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。

（3）个别家长对孩子书读得怎么样并不在乎，认为读书并不是一条最好的出路，这本来也无可厚非，但经常在孩子面前讲类似的话，久而久之，孩子就会认为读书没有出路。其实，学校除了教学生知识，还是一个培养良好习惯的地方，试想：孩子到学校不念书，整天无事干的滋味是怎么样的？坏习惯一旦形成，以后还能干什么大事呢？

（4）个别家长经常在孩子面前说他自己过去怎么怎么坏，老师被他整得如何如何惨，女生被他整得如何如何的狼狈不堪等等，孩子的是非辨别能力还不是很强，认为这样很酷，事实证明：凡是碰到有这种家长的学生，违纪就会变成家常便饭。

（5）有的家庭“男主外女主内”的分工过于明确，导致父亲对孩子的事情从不过问，母亲天天唠叨又没有效果，爷爷奶奶又宠爱有加，孩子肆无忌惮，无法无天。

（6）个别家长由于对学校或老师有看法或不理解，就当着孩子的面说三道四，甚至破口大骂，殊不知学生一旦对老师有看法，他的课懒得听不说，有的还跟老师对着干，忘了自己到学校来的目的是什么。

三、安排个别家长发言

四、结束语

最后，谈几点对家长同志们的希望：

（1）做一个榜样型的家长，有道是：上梁不正下梁歪，家长的言行举止对孩子的成长影响巨大，家长要重视平时的言传身教，做到正人先正己。（2）做一个监督型的家长。