30 闫飞 班主任工作总结

第一篇：30 闫飞 班主任工作总结

2012—2013学年班主任工作总结

30五三班闫飞

一转眼我接这个班的班主任工作已是两年半了，并且从一年级一直教到现在，对于这个班有着身后的感情。我所做的每一件事，所说的每一句话，都希望对学生有一定的作用。我深深地感受到，班主任工作的任重道远，班主任工作的崇高与伟大。它不只是一个简单地称号，更不是一项程序化的简单劳动。它有着丰富的感情。它是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。下面我根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、加强班干部的培训。

1、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，我认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2、做好班干部的培训工作。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之

一。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、实行小组合作制，实行小组评比制。

根据我们大班额的特点，检查学生的作业和对学生进行检测特别费劲，于是，我们实行了小组合作制，把一个班分为12各小组，每一个小组还配有一个副组长。6人一个小组，每一个小组长又是老师的得力助手，直接和老师对接，这样省去了不少时间，而且也能做到面面俱到，针对到每一个学生。

三、多和家长沟通。

作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

第二篇：30 闫飞 班主任工作计划

五年级三班班主任工作计

闫飞

一、指导思想

结合学校提出的“新三好”理念，根据学校创新发展的总体思路，结合本班实际情况，努力配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

五三（3）班有学生73人，其中男生有47人，女生有26人。由于男同学太多，管理上要以严格为主。

三、学生现状

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课 或放学排队需要老师督促。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于家长对孩子过分关心的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培养目标

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

四、主要工作及措施

1、继续对学生进行养成习惯的教育包括礼貌教育，科学的坐姿及写字姿势的教育，按时写作业的教育等等。

2、制定出合理的班级制度，有奖有罚，鼓励学生为班上做好事，做实事。

3、开展班级阅读传递活动，整理好图书角，让学生尽可能多的去读书，把写作放在头位，引导学生写班集日记，对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。

4、卫生工作做到个人负责制，要求进一步严格：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。

5、重视学生的安全教育

每周要对学生进行一次安全班会教育，让学生认识到安全的重要性。

6、每月开展一次读书比赛活动，特别是唐诗宋词的竞赛。本学期举行一次大型的辩论会。每月看一次有意义的电影。

总之，本学期要把各项活动落到实处。以活动促进学生对读书的热爱，进而爱上读书。养成自我管理的好习惯。

第三篇：30 闫飞 第一周教学反思

闫飞 第一周教学反思神鸟

《神鸟》这篇课文是蒙古族民间故事，讲的是依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱。文章内容浅显易懂，教学中我先让学生自己快速默读课文，从整体上感知文本内容，了解故事梗概，然后让学生自学文章，读了这篇文章你知道他写了一件什么事，文中给我们写了几个小故事，然后小组内合作学习交流文章主要内容，处理疑难；梳理学生的疑难后，抓住神鸟是如何一次又一次的从可汗手里逃脱的？这一问题展开学习，让学生感受神鸟的聪明。引导学生读神鸟讲述的三个故事，让学生充分表达自己的阅读感受。阅读教学就要求学生有自己独特的阅读感受，个性化的见解，避免千篇一律。学生通过读书，充分发表自己的见解：有的认为故事中的狗、乌鸦、猫很善良、忠实，有的认为它们命运很悲惨，很是冤枉，可怜；故事中的人物有的认为他们做事冲动、缺乏调查，有的认为他们也很善良，知错就改，后悔莫及„„但是学生理解了这些还是不够的，我进一步引导学生体会为什么善良的人会错杀了忠实的动物？让学生进一步感受作者所要传达的思想“做事要多调查，不要轻易下结论，以免伤害无辜”。

课堂气氛的营造，对于学困生回答问题、发表意见是很关键的，因为他们的自信心着实需要培养，只要给他们阳光，他们一样可以绽放！结合《神鸟》一课，我巧妙地引发学生对课文中“三次可汗的唉声叹气，如果换作你，听完神鸟讲述的故事，你会怎样表现？”举手发言的同学一一回答了自己的想法，就连班里平日学习困难的江永浩也回答得让人感动。他慢吞吞地说：“那只猫救了主人的孩子，给孩子舔耳朵上的血时，被主人误认为是猫吃自己的孩子，那只猫死得真可怜。”我随即问到：“永浩，你想对主人说什么话？”“希望主人能够想好了再做，错杀了一只猫，多么可惜！”

最后当学生对文章有了一个全面的理解后，我有采用小组竞赛的方法，让小组之中自学生字词。

通过教授《神鸟》一课，我悟出了孩子们语文学习的乐趣，深刻体会到了语文教学的内涵与外延，只要用心去挖掘，语文教学树大根深。相信在以后的课堂里我会加大探讨语文教学方法的运用，争取让学生更加热爱语文。

第四篇：电气工程闫仁飞实习报告

烟 台 南 山 学 院

实习报告

实习单位：南山轻合金有限公司学生姓名：闫仁飞学生班级：08电气工程2+2学号：200806809293指导教师：郭东旭实习时间：2011.8.27-2011.12.26

一．实习单位基本情况

南山轻合金有限公司是南山集团下属的一个全资子公司，南山轻合金位于山东省龙口市南山工业园成立于2001年厂区面积32.8万平方米。公司现有员工2600多名，大专以上学历达60%，各类高级技术和管理人员300多人，外国专家30多人，各种生产设备60余套。

南山轻合金凭借优化合理的产业结构，科学严格的管理体系，实力雄厚的技术力量，向全球客户提供最优质的产品和最全面周到的服务。南山轻合金有限公司是由南山集团投资兴建的综合性铝及铝合金高精度板、带、箔加工企业，产品主要涉及建筑、包装、电子、印刷、汽车、家电等领域，以生产高质量的罐料及其它高档次合金铝板带材产品为主，包括制罐料、PS版基、幕墙料、涂层料、双零箔、单零箔等。南山轻合金有限公司是由南山集团投资兴建的综合性铝及铝合金高精度板、带、箔加工企业，产品主要涉及建筑、包装、电子、印刷、汽车、家电等领域，以生产高质量的罐料及其它高档次合金铝板带材产品为主，包括制罐料、PS版基、幕墙料、涂层料、双零箔、单零箔等。公司下辖四个厂:

1、熔铸厂:拥有铝及铝合金扁锭熔铸生产线，该线采用75吨圆形熔炼炉和矩形倾动式保温炉，熔体在线处理及DC半连续铸造，同时熔炼炉配置了世界先进的熔体搅拌技术——电磁搅拌系统，其最大单块扁锭重量达34吨，为世界之最。

2、热轧厂: 拥有2350mm“1+4”热连轧生产线，该生产线有日本IHI（石川岛播磨重工业株式会社）提供，铸锭立推式铸锭加热炉由奥地利艾伯纳工业炉公司提供。该生产线为目前国内铝加工行业内规模最大，技术装备最先进的生产线。生产的热轧卷，热轧板凸度控制在0%~1.2%，厚度精度达到+2%成品最大直径2800mm，最大宽度2100mm，最大卷重30吨，各项性能达到国际先进水平。热轧厂年产能为75万吨。

3、冷轧厂：拥有两台2300mm CVC六辊冷轧机，该轧机由德国西马克/德马克公司提供，其轧速1500m /min 和 1800m /min，成品最大宽度为2100mm，最大单卷重30吨，同时还配置了世界一流的辅助精整生产线。

4、铝箔厂：拥有四台2000mm 铝箔轧机生产线，该轧机由德国阿申巴赫公司提供，为四辊不可逆高速箔轧机，产品最薄可轧制到0.0055mm。同时配备了处于国际先进水平的合卷机、分切机、厚规格剪切机、专用磨床等设备。公司年总产能75万吨，将占据国内铝加工业的重要地位，成为世界一流，亚洲最大，装机水平最高，品种规格齐全的高精度铝及铝合金板、带、箔生产基地。

二．实习内容

在南山轻合金热轧分厂我主要从事生产线电气设备维护与公共辅助设备维修。生产线电气设备包括锯铣床，加热炉，轧机（粗轧与精轧）。公共辅助设备包括全厂照明，电机，各种泵，卷帘门，包装翻转机等。来到南山轻合金我们经过四天的简单入厂培训后，我就被分到了热轧分厂。开始时我上的是常白班，主要从事的事公共辅助设备维修。刚开始工作，基本什么都不懂，都是师傅干着我在一边看着学，基本开始2周都是看师

傅干活，熟悉热轧厂的各个地方，学习电工操作安全为主。2周后我们开始尝试修照明灯。一般是跟换地下室照明和各个跨的顶棚照明，修地下室的灯必须站在很高的梯子上，跨顶的灯就需要在天车上，虽然很高，不过我们工作都必须戴安全带，常白的每一天都很累，不过在工作中忙碌着也觉得很充实。还有就是平时拆装三相异步电动机，在学校实验室也接触过这种电机，不过工作中拆装的这些电机都是一些大电机，都是轨道电机和大的风机电机，这些大的电机拆装起来真是很费时费力的。但是它的工作原理和在学校学到的事一样的。还有就是修一些水泵了，当然也就修了两三次。平时包装那的翻转机经常出现故障，不是限位坏了，就是控制按钮的点动坏了，虽然修起来原理比较简单，但修的时候还是很繁琐的。还有修空调，电话线路，卷帘门等。在上常白班的时间里主要就是从事这些工作。

由于一些原因，我后来被分到运行班了。在运行班主要负责的就是生产设备的维修了，也就是锯铣床，加热炉，还有轧机。在运行班我有个技术员电工带着。在工作中我和他主要负责轧机这一块，因为刚分到运行不久，什么东西都还不是很熟悉，所以现在基本是学习为主，运行较常白相比可以学到跟多的东西，而且书本上的东西都可应用到，PLC，传感器，数控，各种电气模块和电路等等在工作中都可以接触到。在运行才发现我要学习的东西还有很多很多。

三．实习后分析、总结

在学校和系里老师的安排下，我们一行有幸来到南山轻合金实习工作。我被安排到轻合金热轧分厂，从事电气设备维护方面的工作。来到南山轻合金至今已有近三个月的时间，在这段时间里我对南山轻合金已经有了一定的了解，对自己的工作内容也有了一定的认识。

在南山轻合金实习工作的时间了，从刚到厂的一无所知到现在明白自己该干什么，这段时间也也学到了很多的东西，工作中也能将学校学到的知识运用进去。同时也感觉的到了自己的储备的知识还不够多，很多东西感觉有点熟悉就是想不起来，很多东西还是需要再好好补充学习的。由于我们干的是电气设备维修，而且这些设备也不会经常的出现故障，所以我们很多时间去学习我们不会的和去巩固我们知道的知识。工作就是重复重复再重复，学习学习在学习，或许有时候会觉得无聊，但这确实就是我们的工作，多学多问多干，干好自己的本职工作。

实习单位联系人:刘帅

联系方式:0535-8668338

第五篇：班主任工作总结第一学年闫霞

工作总结

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。初次担任班主任，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。

一、学习成绩

1.养成的良好的行为习惯，经过一个学期后，同学们知道抓紧中午和课间的时间学习和解决难题，喜欢和老师交流，喜欢问问题，关注学习成绩

2.期中八个平行班中总分平均成绩获得第一，期末考试各科平均分在八个平行班中均获第一。此外在期末考试中，有16位同学考入了年级前200名，相对于刚入学时,同学的成绩的确进步很大

二、班级工作

1.本学期共获得了9次流动红旗，3次卫生标兵班称号，在学期末获得了优秀班集体称号。

2.班委会的建立：我重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。通过同学选举，产生了班委会成员。对于班委，我要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期召开班委会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

3.深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。

4.加强与家长的沟通。我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话、飞信联系，让家长在第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

5.完成了世界城市公民素养的主题班会、组织学生参加了运动会、12.9大合唱、各科老师多次用本班学生进行公开课展示。

三、心得体会：班风的培养与建设

班风，是本班大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向，是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：

(1)培养学生对班级的归属感和团体感。每个班级都能成为一个很有潜能、很团结的班级。首先我让同学对班集体充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是初一4班的。

(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，他们都能完成任务，每个同学都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班集体付出多少，就有多少回报，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。

北京101中学闫霞