洼子店中学家长会材料（五篇范例）

第一篇：洼子店中学家长会材料

洼子店中学家长会材料：

时间：2009年11月21日

主讲：于天才

尊敬的各位家长朋友：

您们好。

感谢各位今天能从百忙当中抽出宝贵时间来参加家长会。开学以来，为全面实施素质教育，推进基础教育改革与发展，进一步加强学校内务部管理，提高办学水平和教学质量，我校坚持以“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”和“三个代表”重要思想为指导，进一步加强改进学校管理工作，转变教育思想，强化内部管理，提高学校管理水平，推进学校管理规范化、科学化的进程，具体情况如下：

一、学校教育部分

1、为维护学校正常教育教学秩序，提高学生遵规守纪意识，本学期，我们加强了对学生的管理力度。首先，我们制定了《洼子店中学学生违纪处分条例》 《洼子店中学学生违纪处分条例》：

国有国法，家有家规。为维护学校正常教育教学秩序，提高学生遵规守纪意识，加强管理力度，依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，特制定本处分条例。

第一条学生在校期间要求仪表端庄、文明有礼、佩带校章,学生一律按规定剪短发，并且不染发，不烫发，不剪怪头发和光头。男生发式：前不遮眼，侧不掩耳，后不及衣领；女生发式：前不过眉, 后不能披肩。学生不得纹身、化妆、佩戴首饰，女生不准涂口红、指甲油以及穿高跟鞋，违者检讨或记过处分。在校不准穿拖鞋、奇装怪服，不准带手机、耳机、mp3、利器、牌具等进校，违者批评教育、没收。

第二条学生请假，要有班主任核实（家长签名或医生证明等）的请假条，三天内由班主任批准，三天以上一周之内的由政教处批准，一周以上的由校长审批。来不及请假事后要补办请假手续。学生未经批准不上课做旷课论处，上课之后才进教室作迟到论处，未下课擅自离开教室作早退论处，无故迟到早退每三次作旷课一节论处。学生旷课，班主任要及时通知家长。凡旷课五节记小过一次，累计15节记大过一次，旷课30节以上作自动放弃。

第三条 学生参与打架或请人打架，除赔偿医药费外，学校还给予记大过一次以上的处分，后果严重的由公安部门处理。

第四条严禁学生吸烟、赌博，违者分别给予记大过一次处分，视情节严重或屡教不改者回家教育。学生有拉帮结派、勒索、盗窃或吸毒行为，学校予以劝退，后果严重的由公安部门处理。

第五条 同学之间，要文明交往，严禁谈恋爱，凡违反者给予回家教育。

第六条学生严禁无证驾驶机动车辆，严禁看黄色书刊、影视，严禁上课期间或自修后外出闲游、打机、打桌球、聚众惹事等，违者视其情节轻重，给予警告或记过甚至回家教育。

第七条学生损坏公物或绿化要赔偿，有意的并给予记过处分。学生要注重清洁卫生，不要乱丢纸屑、零食袋等杂物。校园内不准骑自行车，不要在校园内无故起哄，不得在走廊、教室、非运动场所奔跑追逐，课间不得擅自走出校门，违者视情节轻重给予警告或记过处分。

第八条学生要认真做作业，教师有权利对不做、不交作业的学生进行批评和要求重做。学生要严格遵守课堂纪律，对故意扰乱秩序，干扰教师讲课和同学听课，经教育不改不听劝阻者，给予记过处分或回家教育。学生要遵守各类考试纪律，未经允许，不准离开试室或提前交卷，不准作弊，凡违反者，取消该科成绩，并进行警告或记过处分。

第九条寄宿生在校期间中午、晚自修后未经批准一律不得外出，晚上10：00不回宿舍睡觉，故意影响他人休息的，记大过一次以上的处分。学生擅自带校外人员或非本舍人员进宿舍住宿或闹事的，给予记过处分。如有失窃或造成其它后果的，追究其本人责任。

第十条无论任何时候，任何场所都要尊重老师，犯错误要听从教导，不能顶撞老师，违者回家教育。学校对犯错严重又屡教不改的学生，可视情节轻重，分别给予警告、记过、留校察看、回家教育处分，并记入学生学籍档案。

学生处分宣布前，班主任要代表学校通报家长。

被处分学生半年后态度较好，确有悔改表现可撤消处分，被处分学生本人以书面形式向班主任提出，班主任在征求班委会及任课教师意见的基础上，将是否同意撤消处分的意见报送政教处审批。凡受学校纪律处分的学生，毕业前尚未撤消的，学校只发肄业证书。

本条例经校务会议通过，自2009年9月1日起执行。未涉及到的事项，由校务会议研究处理。

这个制度的制定和落实，极大程度地对在校学生的方方面面进行很好的约束，告诉了学生那些该做，那些不该做。同时，我们也希望家长朋友们能够配合学校、理解学校。处分学生不是学校的最终目的，学校的最终目的是让学生引以为戒、达到警示、教育的目的。

2、学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理，自我教育，自我监督，发现典型及时表扬。学校每天安排学生干部早午晚三个阶段对全体学生进行一日常规监督和检查，开展班风评比和宿舍内务评比，促进学生日常行为规范的养成。

3、学校重视学生的安全教育和安全管理。对各项安全工作，领导进行了明确分工，对各项工作制定了安全防范措施，责任到人。

4、开展丰富多彩的文娱体育活动。我们在重阳节组织了多项活动，如拔河比赛、风筝放飞赛等，使学生的身心得到了全面的发展。即将来临的元旦我们还计划举行校园文化艺术节，届时将有精彩的学生运动会、元旦文艺晚会等节目，希望得到家长们的大力支持，欢迎家长们前来观看。

二、家庭教育部分

首先，我先向家长提出今后一个阶段在教育孩子中需要家长整改或特别要引起注意的问题。我们的孩子有没有如下的表现：

1、离家出走或夜不归宿的；

2、每日沉迷上网（包括用手机上网）；

3、有偷窃行为的；

4、结交社会人员及进入营业性歌舞厅等娱乐场所的；

5、辱骂、顶撞老师父母的；

6、早恋的；

8、经常抽烟、喝酒的；

9、打架斗殴、逃学的；

10、常迟到、早退、无心向学、不听老师父母教育的。

俗话说：十年树木，百年树人。可见，育人之难、用时之长！另外对于教育这一学校、家庭、社会三维一体的育人活动，仅凭学校一个方面也是难有成效的！“5+2=0”大家可能没有听说或有少部分人听说过，即5天的学校教育在周六、周日的不良社会教育及家庭教育中一切皆等于0！一个多么令人咋舌的现实教育问题呀！以上所列举的10点是作为一个初中生最容易涉足的问题。我们做老师的和父母的心情是一样的，都不希望自己的子女涉足。但我们不能逃避，教育不

能逃避，孩子没有涉足最好，最好我们要预防好、心理要有所准备，不然到问题出来了怨天尤地就没有什么意义了。

所以，接着，我就学生的教育谈3点建议、3个希望。

家长朋友们，教育孩子是我们义不容辞的责任，望子成龙是我们做父母对孩子的殷切希望，然而要想使孩子成为有用之材，成为国家的栋梁，家庭教育是必不可少的。

三点建议：

1、在家中创造一个学习的环境，培养孩子自我约束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。既要知道自己子女的真实情况，又不要老拿一些学习特别优秀的学生和自己的子女进行对比，应该培养他们对学习、对生活有信心，树立乐观和健康地对待生活和正确的为人处世态度。真的，孩子学好不容易，学坏是不用教的。我们的家长朋友们要有思想准备。“养不教，父之过，教不严，师之惰。”相信大家都明白这个道理。

2、以身作则，家长要起表率作用。不要只管赚钱、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教育！从小到大，孩子和家长在一起的时间是最长的，一天两天不算什么，但家长几年，十几年的习惯行为动作便会变成对孩子的一种心理暗示。有些家长明知自己的某些习惯不对，但又管不住，总对孩子说“别学我”但这已经给孩子的心中种下了一颗恶果，并不是自己几句“不许学”就可以抹杀掉的。

3、不要平时放羊，只到关键时刻才管，要经常与孩子交流沟通，经常问孩子想一些什么问题，遇到困难和考试成绩不理想时，多给孩子一些激励话语，这样就不气馁。每次考试后让孩子多总结一些经验，找出问题的所在，争取下次取得好成绩。

三个希望：

1、希望重视教育，携手共育。家长是第一任教师。你们必须树立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。

2、希望支持学校，搞好配合。人民教育人民办，办好教育为人民。我们要求很严，你得配合。我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准早恋，不准出入网吧等场所，不准带手机回校等等，你们也要尽心的监管好。

3、希望理解老师，多多交流。家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样，这样才能有效地实施教育。专家常说:好父母都是学出来的，好孩子都是教出来的，好习惯都是养出来的，好成绩都是帮出来的，好沟通都是听出来的。

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；

如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；

如果一个孩子生活在讽刺之中，她就学会了害羞；

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；

如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正； 如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人；

如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方； 如果一个孩子生活在真诚之中，他就会用头脑平静地生活。

所以，希望通过这次家长会,我们大家都为孩子们多着想些,注意孩子们的变化,从心理到学习,希望大家少一点批评,多一点鼓励,少一点指责,多一点分析, 也就是多指导。所以，后进生不可怕，只要我们少点批评,多点鼓励,少点斥责,多点关爱,少点冷落，我们相信，他们一定也会有所进步的。

家长朋友们，一切为了孩子，为了孩子的明天，为了孩子的一切，让我们家校合力，为孩子共撑一片蓝天。

最后，我衷心祝福您家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长

第二篇：洼子店中学2011年工会工作计划

洼子店中学2011年工会工作计划指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，围绕学校中心工作，服从服务大局，全面履行工会职能，团结全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力，为我校教育事业的发展作出新的更大的贡献，洼子店中学2011年工会工作计划。工作重点

(一)配合党政，加强教师队伍建设

1、以师德建设为核心，组织教师学习政治理论和有关法律法规，增强自身的职业素养和道德修养。引导教师充分认识和深刻理解教师职业的使命，调动教职工投身教育改革的积极性和创造性。

2、鼓励教师树立终身学习理念，努力提高学历层次和实施素质教育的能力和水平，掌握现代教育理论和多种基本技能，积极投身于学校的各项改革实验中。

3、积极配合教务处开展形式多样的教学教研竞赛活动，为教师搭建展示才华的舞台，使更多的青年教师能脱颖而出。

(二)深化学校民主建设

1、进一步明确工作职责。学校工会要努力做好协调和监督工作。

2、做好工会组织的学习和培训工作，掌握有关法律法规、基本知识和专业知识，进一步明确工会组织的权力、义务和职责，不断提高职工组织参政议政的能力和水平，工作计划《洼子店中学2011年工会工作计划》。

(三)依法维护教职工权益

1、关心教职工的学习、工作和生活。真心实意为广大教职工办实事、好事，热情为广大教职工排忧解难，继续开展帮困送温暖活动，对生病或有困难的教职工做好慰问工作。有计划地组织文体活动，鼓励教职工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

2、进一步做好妇女工作。维护女教职工的特殊权益，组织好妇女病的普查和防治工作。

3、关心离退休职工，组织好有关活动，做好重大节日的慰问工作。

(四)加强工会自身建设

1、定期组织召开工会干部会议，学习有关理论，探讨工作方法，不断提高工会干部的自身素质，增强依法治会和依法维权的自觉性，努力提高工会工作的整体水平。

2、不断更新充实学校工会工作的内容，加大对外宣传力度。充分发挥学校工会小组在学校各项工作中的作用。

3、认真做好工会各项常规工作，做好资料的积累工作。

月工作安排(暂定)三月份：

1、组织职工培训

2、组织三八妇女节茶话会

四月份：

1、召开运动会，教师接力赛，组织学校艺术节，教师参与

五月份：

1、开展教工篮球赛

六月份：组织教工业务培训七月份：庆七一活动

九月份：评选师德标兵，教学能手，优秀教师活动，教师节表彰

十月份：

1、召开工会干部例会，学习工会工作有关理论

2、召开部分教师座谈会，听取对学校工会工作的意见和建议

3、开展庆“十一”活动

十一月份：

举办教职工趣味运动会

十二月份：

1、做好总结工作

2、做好资料工作

3、做好春节慰问工作2011年3月1日

第三篇：洼子店中学2010—2011学年第一学期教学工作计划 专题

洼子店中学2010—2011学年第一学期教学工作计划（xiexiebang.com unjs.com）洼子店中学2010—2011学年第一学期教学工作计划

一、指导思想以全面提高 教育 教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升 教师业务能力,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量，洼子店中学2010—2011学年第一学期教学工作计划。

二、工作目标

1、本学期，根据各年级实际，确立分级目标。初三抓实课堂教学研究，做好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推进教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好准备。八年级防止班级学生两极分化现象，要求年级老师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育，作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每一名学生健康成长。

2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备课质量，优化学科教学过程，探索并构建有效的课堂教学。

3、加强教师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培养一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。

三、突出三大重点，整合教育资源

1、突出教师队伍建设核心地位教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。本学期重点是师德建设。（1）重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真钻研业务，不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为规范化，语言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，避免“软暴力”现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。（2）实施青蓝工程。继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新促老的优良传统，促进青年教师的尽快成长。（3）班级团队作用的发挥。加强班级团队建设，形成以班主任为核心的班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科教师提高成绩。

2、突出教研教改的重心地位继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一定要成为县同类学校的龙头学科。（1）健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人的学科建设工作机制，校长亲自抓学科建设；包学科领导深入重点学科，指导学科建设；二是进一步加强年级同科教师备课组备课，强化学法与学情研究；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联系与研究。（2）加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕“有效课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内教师大型业务学习。提高每个教师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。（3）根据年级特点，加强素质教育，学期工作计划《洼子店中学2010—2011学年第一学期教学工作计划》。初一年级加强学法指导，引领健康成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫；初二稳步推进，立足全体，防止分化；初三年级要立足发展，抓两头，促中间，强力医治偏差科，打好总体战。（4）加强集体备课，打造有效课堂。集体备课仍坚持“四定”方针：定时间、定地点、定中心发言人、定研讨内容。主要从教学进度、教材分析、教法选择、训练内容、课件使用以及学情分析和作业布置等方面予以研讨，严防流于形式或走过场。备课组长要把课件与导学案存好，留给下一年级，达到资源共享。全方位优化课前教学环节，搞好课前预设，全力提高课堂教学行为的有效性。（5）坚持听评课制度，大兴互研互学之风。各教研组长和备课组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作：一是要求青年教师上好徒弟提高课；二是骨干教师要上好示范课；三是对经验欠缺，学生有反响的教师要求上研究课。新教师每周至少听骨干教师一节课，每学期听课不少于20节。其他教师每周听评课不得少于1节，学期不得少于16节。每周末年部领导检查听课笔记。

3、突出毕业班教学的中心地位强化毕业班教学常规，严格督查考核。一是备课组制定切实可行的教学计划；二是规范统一上好“三课”：强化记忆课，优化讲评课，上好复习课；三是严格每次月考的组织与考核，坚持一考一析一量化；四是强化班级管理，扎实开好毕业班系列教育会议：开学初的计划措施落实会，每次月考质量分析措施会，薄弱学科研讨提高会，复习经验交流会，学生教师座谈会等。五是按计划做好体育训练和实验操作训练，保证体育和实验操作成绩达到指标要求。重点实验在平时教学中，尽力去实验室完成，提高学生操作能力。按时完成实验档案材料归档。六是做好学额的巩固和分流。

四、强化三大管理，发挥职能效应

1、强化常规管理教学常规要切实做到“五化”：授课计划周密化、集体备课制度化、培优补差分层化、质量监控日常化、考核评估正规化。切实做好各类计划的落实。教务处坚持巡课，推门听课，并以恰当的方式同教师反馈，及时修正。教务处、值班领导每天检查教师出勤情况，作好记录，每月统计进行通报。集体备课包学科领导跟踪检查指导，并及时做好检查记录。常规检查实行月查和年终检查相结合，着重检查教师的教案、听课笔记、学习笔记、作业、教学反思的完成情况、教研活动的开展、教师的出勤情况和上传校园网资料情况。

2、强化过程管理为进一步规范教学过程，对备课、上课、批改、考核、实验、反思将重点从“量”和“质”两个方面予以考核量化。对教师的教学行为从细节上加以规范，做到教学工作“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真复习考试）。教师要做好课前准备，课前保证做好学习准备，上课铃响之前到达教室门口，上课不脱堂，下课不拖堂。特别是第九节课坚守课堂，和学生一同下课。教师语言力求准确、简炼、生动、形象。板书字迹应工整，内容应简要、形象、脉络清楚。要认真改进教法，指导学法，利用多种教学手段，发展学生多元智能，努力调动各层次学生的学习积极性。任何人不能私自利用让学生写检查、找家长等原因给学生停课。教务处继续坚持查课制，教师严抓课堂纪律和学风，对课堂违纪行为视而不见或不制止者，根据记录扣分，纳入教师的两评四考。任课教师继续坚持上课安全通报制。课前教师要及时组织学生，清点人数，对于学生离校和未上课学生要做到“两不许”：不允许非学生监护人接学生；不允许未经班主任及政教处同意学生擅自离校。“三通报”对于未上课的学生任课教师要及时向班主任通报；班主任及时向家长通报；班主任及时向政教处和值班领导通报。尤其是离开教室上课的体育课、微机课、音美等不仅要清点人数，还要注意学生的行为安全，有问题及时与班主任联系。

3、强化教务管理教务处人员、实验员和网络管理员要履行岗位职责，树立为一线教师服务的意识。严格按教务处计划完善各类资料、填报各类表册、创造性地履行好教务处“管理、指导、考核、服务”四大职能。

五、采取三项举措，规范从业行为

1、推行每月一次例会制。每月召开一次年部主任、年级组长、教研组长会，针对教师上课、出勤、课堂纪律、教学方法、教学效果、体罚、侮辱学生等教学行为以及常规工作开展等情况进行反馈。

2、坚持学生评教制度。推行每学期中期和期末两次学生对教师的评教工作。

3、严禁私征乱定。特别是班主任乱罚款、科任教师乱订资料等行为。2010年8月26日

第四篇：店子中学体育教师体育课

店子中学体育教师体育课、体育活动安全工作目标

责任书

为了进一步规范体育行为，杜绝体育活动中的伤害事故，学校特与体育教师签订以下体育课、体育活动安全工作目标书：

1、教师在开展体育活动之前，必须认真备课，对于教学过程中可能出现的情况，要作充分的估计，对所有问题要做到防患于未然。

2、在进行体育活动之前，教师必须向学生讲清有关活动的注意点，让学生明白，该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。

3、教师应针对每项体育活动预先采取防护措施，在活动进行过程中，必须不离学生，不离场地，对单杠、双杠、铅球、铁饼、标枪等项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。

4、教师对学生活动的场地、范围可以使用的和不可以使用的体育器材等必须先告诉学生，对学生不遵守规定的，要及时加以劝阻。

5、对学生在体育活动中发生的伤害事故，首先是及时救护，其次是及时报告主管领导。

6、建立伤害事故登记制度。对发生的伤害事故及时登记，及时上报，认真分析原因，从中吸取教训，目的是为了不再发生类似事故。

7、课间操各教师到指定地点，到岗到位，各负其责。

8、由于教师没有履行上述各条而引发的事故，教师应负一切责任。以上各条，体育教师应认真遵守，并与学校签订责任书。

校长（签字）：

分管安全领导（签字）：

体 育 教师（签字）：

店子中学

2010年9月1日

第五篇：店子中学教科研工作计划

店子中学教科研工作计划

指导思想：以科学发展观为指导，坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实市教育工作要点和室教科室工作要点，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以提高教育质量为重点，切实提高基础教育教学质量。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，进一步解放思想，更新观念，围绕课改这一中心，深入开展教学研究活动和课题组研究活动，提高教师教育科研水平，促进学生全面、和谐、持续发展，大力推进素质教育，为提高我校教育教学质量而不断努力。

工作目标：

1、做好现有课题的结题与成果推广工作，抓好“十二五”期间教育科研课题的立项和研究工作，促进科研工作不断创新、不断发展。

2、强化教育科研的核心地位，提高科研群体意识，形成科研合力，达成“只有研究才有进步，只有创新才有发展”的共识。

3、使教育科研既来之于教学实践又付之于教学法实践，加大科研的研究力度，加强业务理论学习的辅助作用，开展多种形式的教育科研活动，增强现有课题的实践研究力度。

4、深入开展“十二五读书实践工程”，不断吸收和借鉴成功的教学改革经验，积极参加理论交流活动，扎实推广已取得的研究成果，探具有本校特色的科研新路。

5、积极撰写教育随想录，以先进的教育理论武装老师们的头脑，注重工作细节，注重对工作的反思、提高、积累，以其由量变到质变。

具体工作：

一、加强学习，更新观念，提高教师研究意识

集中学习与独立学习相结合的方式。坚持从教师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。

二、深入开展教育科研课题的研究，选题立项。

以新一轮课程改革教育教学为重点，结合学校实际工作，学科教学中存在的具体问题，选择具有学科特点研究内容，申报程度适合研究课题，课题不宜过大,学校将全面的审查，逐步使教育科研走向群体化，大众化，改变只是少数人进行科研的现状。同时要把教研和科研紧密结合起来，克服教研科相脱离现象。切实解决教育教学改革中的实际问题，做到理论联系实际，提高教学质量，提高办学效益。

三、加强课题组的研究活动。

各课题组老师围绕研究课题进行研究，组织相应的教育教学研究活动，同时制订详细、具体、可行的实施计划。每次活动要有明确的主题，要精心准备，要认真评议、研讨，要做好记录等资料收集。积极做好各项材料的收集工作，定期举行课题研究活动，组内的教研活动、评优质课活动均可围绕组内研究课题开展。研究课题选准了，就能实现从一个侧面打开突破口，切实提高教师素质、学生素质，发挥以点带面的作用，促进师生综合素质的全面提高。开展研究活动要坚决杜绝形式主义。

四、规范课题研究的操作过程管理。

课题研究力戒两头热中间冷，即开题结题热热闹闹，研究过程冷冷清清，加强课题研究的过程管理尤为重要。学校教育科研必须根植于实践，始终不能脱离实践经验。实现理论与实践的结合；要强调经验的可操作性，避免追求抽象、空洞的理论。强调实践的针对性，真正解决教学过程中的实际问题；要强调通过实例解剖和案例分析等反思自己的研究行为，要将研究方法、研究内容、研究中存在问题的讨论融入具体化、情境化的活动中，加强过程研究，提高研究效果。

五、强化已有课题研究成果的全面推广

教育科研只有转化为实实在在的教学行为，才能显示出生命活力，最终实现教科研的大众化。在工作中我们要注重抓好课题成果的总结推广工作。

六、积极探索课题研究特色。

课题研究特色，不是课题或教学经验的简单迭加，而是选定一个主导性课题，经合理有效且持久地实施，证明确有成效，且“人无我有，人有我优，人优我特”。构建具有特色的主导性课题，发挥课题的整体效应。鼓励教师在研究状态下工作，不断探索和总结教学规律和经验，进而全面提高教育教学质量。

七、进一步完善科研工作制度。

完善的工作制度是开展工作的有力保障，是提高广大教师开展科研工作的积极性，进一步推动我校教育科研工作全面发展，提高教育教学质量重要条件，本学期将进一完善的教育科研的评比制度、教育科研工作制度（分领导和教师两个方面）、教育科研档案管理制度。对广大教师提出明确的工作要求，加大课题研究和管理的力度，对成绩突出，有突出贡献的教师实施奖励。

积极向上级教育刊物投稿、努力在市或市级以上刊物上发表作品。鼓励教师积极向《青岛教育》等刊物上投稿，争取在刊物上发表作品，并不断反思、提高自身素质，无论是成功的经验，还是失败的教训，精心设计的一堂好课，潜心钻研的一篇好教案，自编的一道好题、富于独创的教学策略等等都可以作为作品投稿，都可以做为作品争取刊物的发表