学习的乐园育人的沃土成功的摇篮

第一篇：学习的乐园育人的沃土成功的摇篮

学习的乐园 求知的沃土 成才的摇篮

——白雀高中真诚欢迎您——

各位老师、同学们：

中招在即，您辛苦了！

光山县白雀高中坐落在白雀园镇西大街，办学历史悠久，文化底蕴丰厚。东临风景秀丽、水光潋滟的白露河，西接106国道，南望苏区大别山，北傍紫竹林，交通便利，山青水秀，人杰地灵，是学生求学、教师工作的理想环境。学校占地近四万平方米，现有十八个教学班，教职工80名，在校学生1200余名。

2008年我校被上级主管部门审批为综合高中，同时招收普高生和职高生。普高生办理普高学籍，毕业后发普高毕业证，参加普通高考；职高生办理职高学籍，毕业后发职高毕业证，参加对口高考，也可参加普通高考，并且每年享受国家补贴1500元，2008级学生今年上期每生750元补助发放到学生手中。

一、视科学发展为学校的第一要务

2005年秋，样式美观新颖、五层三十个教学班的教学楼投入使用；2005年底宽敞整洁的厕所楼投入使用，彻底解决了师生入厕难问题；2005年秋，学校收回了采用后勤服务社会化方式兴建的餐厅，可容纳1500人同时就餐，装配有自动刷卡售饭系统和不锈钢餐桌椅等设施。2005年，学校通过租赁形式，建成了集运动与健身功能于一体的运动场，结束了白雀高中无运动场的历史；2006年秋，学校建成带有文化橱窗功能的自行车棚，装配了四个理化生实验室和仪器室，装配了校园自动广播系统和多媒体教室；2007年秋，五层双面、每套均配有卫生洗漱间的男生公寓楼投入使用；2008年秋拆除了老教楼、砖瓦房，硬化了地面，使校园达到了绿化、美化、净化的标准；采用招投标方式置建了教育超市、图书室、医疗室、文印打字室、茶水房、洗澡房等公共设施服务师生更加周到。目前满足教育教学需要的硬件设施我校完全配套。

二、视学生为学校办学的上帝

白高教师爱岗敬业，爱生如子，教育教学工作的出发点和归宿点是学生，关注学生的健康发展，关爱留守学生，注重目标激励，推行成功教育，实施“阳光工程”，坚持对品学兼优学生发放奖学金制度和对特困学生提供助学金制度；制订教师承包学生方案，让每一位学生得到关爱。实行全封闭管理，领导全天候值日，特殊时间段和薄弱环节专人管理，做到管理无真空，切实保障学生的人身及财产安全；团委举行书法、朗诵、演讲、球赛等寓教于乐的文体活动，丰富学生的文化生活；教学口进行大考成绩展、优秀试卷展；政教口举办文明寝室图片展，注重对学生良好生活及学习习惯的培养，形成个性，培育特长，为学生的终身发展奠定基础。

三、视教师为学校发展的第一重要资源

学校注重教师政治素质和业务素质的提高，2008-2009学年度，学校从河南大学、河南师范大学、信阳师范学院等省内师范院校招聘本科教师20余名，他们素质高，功底硬，大大充实了我校师资力量，校风、教风、学风明显好转，得到学生及家长一致认可。学校本期还加大了教学管理力度，充分发挥教师潜能。教师工作日坐班签到，每周进行教师教案、学生作业批改大检查并进行随堂教案抽查，每两周出一期教学简报，教职工例会予以公布；大力开展中青年教师示范课，青年教师汇报评课公开课等活动，认真说课，严格评课，组内评比，岗位创优，取长补短；通过学历达标、校本教研、协作区交流、集体备课、公开课、新老教师“结对子” 以老带新，以新促老等措施，相互学习，共同提高，一支师德高尚、业务精良、身心健康、结构合理的教师队伍初步建成。学校管理以人为本，注重调动教职工教书育人的积极性，树立教职工的主人翁地位，形成团结和谐的干事创业的人际关系氛围。

四、视教育教学质量为学校可持续发展的生命线

学校实行个性化的学生教育管理，分层次教学，教学标高针对农村高中学生知识水平实际，低起点，小迈步，让每一位学生在自己已有的知识基础上获得发展，注重对体育、音乐、美术特长生发掘和培养。几年来非毕业班统考成绩稳中有升，高考连创佳绩。2005年学校实现了专一以上进线人数位居全县同类高中第二的既定目标，市教育局为我校颁发了普通高中“教育教学进步奖”，2006年和2007年高考，我校继续保持全县同类高中第二的好成绩，尤其是2007年高考，应届生张欢和汪宗印以470多分的中招成绩入校，经过三年的培养，分别以613分和605分被重点高校录取，2008年高我校本科进线89人，专科一批以上进线212人，高三教师都分别获市、县级奖励，县教育局对我校取得的成绩给予了充分的肯定。教育教学质量的稳步提高，获得了社会和家长的认可和赞扬，同时也有了学校生存和发展的根基。

白雀高中始终努力为莘莘学子营造一个文明、进取、和谐、长智的理想求学环境，注重学生的养成教育和身心健康。校园文化是校园内外交流的窗口，是师生相互沟通的灵魂，重视校园文化对学生心灵的熏陶，为此精制了校徽，谱写了校歌《让我们走的更远》，制订了“三风一训”。课外定期组织学生进行书法、朗诵、演讲、球赛等活动，寓教于乐。举办优秀试卷展，大考成绩展，形象学子展，文明班级、寝室图片展，校园教楼、寝楼、餐厅等公共场所张贴各类励志、文明标语，对学生进行习惯养成教育。形成个性，培育特长，今年我校又构建了校园网信息平台，多方位多视角快节奏高效率宣传教育，并申报校园文化建设优秀校，为学生全面发展服务。

六、视各级领导的关怀和兄弟学校的支持为学校发展的动力

学校取得的每一点进步离不开县委、县政府和教育主管部门以及地方党委政府的关怀，更离不开白雀园高中学区初中领导、老师和学生家长的大力支持，白雀高中自2004年秋以来，先后获得市级奖励和荣誉称号五次：市级文明单位、市级花园式单位、信阳市“五四红旗”团委、信阳市勤工俭学先进单位、信阳市“普通高中教育进步奖”；获得县教育局奖励12次，获得镇党委、政府奖4次，学校办学品位和形象得以提升，获得了社会的广泛赞誉和好评。

在县委、政府和市县教育主管部门的正确领导下，有白雀园高中学区各初中领导、老师和学生们的大力支持，我们白雀高中有决心、有信心负重拼搏，团结奋进，为白雀园镇学区父老乡亲造福，为办好人民满意的高中教育、打造教育之乡作应有的贡献。

亲爱的同学们，2009年中招试卷就要展开，承载您人生梦想的高中生活很快到来，在此热情欢迎您选择白雀高中这一人生驿站，我们决不辜负您和您的亲人对美好理想幸福人生的憧憬和追求，这里一定会成为您学习的乐园，求知的沃土，成才的摇篮。招生热线：

光山县白雀高中

第二篇：民办学校事迹材料：成长的沃土 奋进的摇篮

民办学校事迹材料：成长的沃土 奋进的摇篮

——迈向名校的春来初中

春来初中是一所全日制寄宿式的民办初级中学,地处虞城县城西木兰大道北侧，环境优美，交通便利，1998年由董事长侯春来独资创办，学校占地150余亩，现有88个教学班，在校学生5200余人，专任教师256人。其中省骨干教师6人，中学高级教师22人，中学一级教师58人，市级以上优质课教师22人，省级优秀班主任5人，国家级优秀辅导教师8人，省级优秀辅导教师19人，专任教师学历达标率100%。

春来初中在上级教育行政部门的关心和指导下，在春来教育集团的正确领导和大力支持下，坚持以人为本，办人民满意的学校为宗旨，落实“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，以法规范办学行为，自觉执行新课程标准要求，开全课程，开足课时。学校设施设备齐全，教学楼、办公楼、图书室、实验室、微机室、操场、餐厅布局合理，体音美器材及各种实验设备均达省颁一类标准。学校全体教职员工精诚团结，锐意进取，务实创新，坚持走科研兴校之路，办特色，创品牌，艰辛的付出，换来硕果累累，质量和规模呈现双重飞跃，赢得了社会各界的广泛赞誉！

2004-2011年连续八年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位，市、县重点高中优秀生源基地学校。目前是全县唯一一所县八星级管理示范学校。2005-2010年连续六年荣获全县教育教学年终评估先进单位，“商丘市民办学校先进单位”，“商丘市绿色示范学校”，“商丘市青少年科技教育示范学校”，“商丘市依法治校示范性学校”，“商丘市规范化学校”，“河南省人民防空教育示范学校”、“河南省民办教育百强学校”，“河南省民办学校办学先进单位”等荣誉称号。

春来初中实行的是春来教育集团董事会领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位目标责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝等都有明确分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。

春来初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，教代会和工会切实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。

春来初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极性。

为了能更好的取得家长和社会的认可，春来初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评课、监考工作，有力地促进了学校与家庭之间的交流沟通。春来初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无任何乱收费现象，积极落实国家的资助政策，并按集团规定及时为学生办理退学退费手续，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，春来初中的教师都是经过严格考核，层层选拔，从四面八方诚聘的英才。教师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公平竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教育，教师在校期间，工资和福利待遇能按时足额发放，自2011年1月起，集团为每一位教职工办理了国家规定的“五险”，使教师们的权益受到最大程度的保护。同时，为了促进教师专业化水平的不断提高，学校注重校本教研，制订出本校校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标，全面、客观、公正、辩证地对待每一位老师，对存在于教师身上的小问题、小毛病，能正确对待，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每一位教师的聪明和才智的发挥创造机会和条件，营造一种平等友爱，融洽和谐的人际关系，创设民主、积极向上的学术气氛，鼓励教师在岗学习，以老带新，内部广泛交流与合作。对有发展和培养前途的中青年教师进行有计划、有目的的培养，实施“校园名师”工程，采取“请进来、走出去”的办法，每年多次组织教师到全国名校江苏洋思中学、淮安外国语学校、山东安丘四中、山东杜郎口中学、开封求实中学等参观学习，不断更新教学理念，提高自身的业务素质，促使教师由“教员型”向“专家型”转变。从学校创办之初在此任教的大部分教师至今仍在此工作，并且已成为教师队伍的骨干力量。

“问渠那得清如许，为有活水源头来”。春来初中在新课程标准的教学理念指导下，大胆探索课堂教学改革，在多媒体备课室，各学科教师首先个人查阅资料，了解最新教育教学动态，制作课件。然后，进行集体备课、说课，同学科教师集思广益，积极研讨课堂教学方式和学生的学习方式，从组织公开课、示范课、观摩课，到全体教师课堂教学大讲赛都能得到充分的展示，课堂上，老师熟练运用多种现代化教学手段，将最直观的图像，最恰当的方法，展示给学生，学生大胆质疑，双边互动，交流与合作，变“课堂”为“学堂”。并从构建和谐校园的三大特点入手，不再遗忘差生，视学生为子女，在排位、上课、入寝、就餐上一视同仁，并对差生稍作倾斜，建立建全“补差计划”，有督促、有检查、看效果，同时并设立“腾飞之星”奖，用来激励后进生的转变，并把对差生的转化作为衡量每一位任课教师的师德标准，真正实现教育的公平；不再把教育过程当目的，着重促进孩子的发展，不再信仰师者的绝对尊严，建立一种新型的师生关系，这种新型的师生关系的核心在于平等。春来初中要求每一位教师从进校时起，就放下师道尊严的架子，以一种甘愿做学生的态度去面对学生，公平对话，平等交流，真正做到学生对教师“知无不言、言无不尽”。只有这样，才可以使学生大胆质疑，双边互动，最大限度地调动他们的积极性、主动性、创造性。

春来初中还特别注重对学生综合素质的培养，音乐课、美术课、体育课、课外兴趣小组活动都开展的丰富多彩，微机室内，学生们聚精会神地娴熟的操作，阅览室内，学生们专心致志的潜心攻读，无不让人耳目一新。通过举行微机技能大赛、广播操、歌咏比赛

第三篇：优秀民办学校事迹材料：成长的沃土 奋进的摇篮

优秀民办学校事迹材料：成长的沃土 奋

进的摇篮

优秀民办学校事迹材料：成长的沃土奋进的摇篮

xx初中是一所全日制寄宿式的民办初级中学,地处虞城县城西木兰大道北侧，环境优美，交通便利，年由董事长侯xx独资创办，学校占地0余亩，现有个教学班，在校学生200余人，专任教师2人。其中省骨干教师人，中学高级教师22人，中学一级教师人，市级以上优质教师22人，省级优秀班主任人，国家级优秀辅导教师人，省级优秀辅导教师人，专任教师学历达标率00%。

xx初中在上级教育行政部门的关心和指导下，在xx教育集团的正确领导和大力支持下，坚持以人为本，办人民满意的学校为宗旨，落实“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，以法规范办学行为，自觉执行新程标准要求，开全程，开足时。学校设施设备齐全，教学楼、办公楼、图书室、实验室、微机室、操场、餐厅布局合理，体音美器材及各种实验设备均达省颁一类标准。学校全体教职员工精诚团结，锐意进取，务实创新，坚持走科研兴校之路，办特色，创品牌，艰辛的付出，换来硕果累累，质量和规模呈现双重飞跃，赢得了社会各界的广泛赞誉！

XX-20年连续八年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位，市、县重点高中优秀生源基地学校。目前是全县唯一一所县八星级管理示范学校。200-200年连续六年荣获全县教育教学年终评估先进单位，“商丘市民办学校先进单位”，“商丘市绿色示范学校”，“商丘市青少年科技教育示范学校”，“商丘市依法治校示范性学校”，“商丘市规范化学校”，“河南省人民防空教育示范学校”、“河南省民办教育百强学校”，“河南省民办学校办学先进单位”等荣誉称号。

xx初中实行的是xx教育集团董事会领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位目标责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝等都有明确分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。

xx初中健全了教职工大会制度和工会组织，办毕业文凭对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，教代会和工会切实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。

xx初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极性。

为了能更好的取得家长和社会的认可，xx初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评、监考工作，有力地促进了学校与家庭之间的交流沟通。xx初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无任何乱收费现象，积极落实国家的资助政策，并按集团规定及时为学生办理退学退费手续，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，xx初中的教师都是经过严格考核，层层选拔，从四面八方诚聘的英才。教师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公平竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教育，教师在校期间，工资和福利待遇能按时足额发放，自20年月起，集团为每一位教职工办理了国家规定的“五险”，使教师们的权益受到最大程度的保护。同时，为了促进教师专业化水平的不断提高，学校注重校本教研，制订出本校校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标，全面、客观、公正、辩证地对待每一位老师，对存在于教师身上的小问题、小毛病，能正确对待，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每一位教师的聪明和才智的发挥创造机会和条，营造一种平等友爱，融洽和谐的人际关系，创设民主dasheng、积极向上的学术气氛，鼓励教师在岗学习，以老带新，内部广泛交流与合作。对有发展和培养前途的中青年教师进行有计划、有目的的培养，实施“校园名师”工程，采取“请进来、走出去”的办法，每年多次组织教师到全国名校江苏洋思中学、淮安外国语学校、山东安丘四中、山东杜郎口中学、开封求实中学等参观学习，不断更新教学理念，提高自身的业务素质，促使教师由“教员型”向“专家型”转变。从学校创办之初在此任教的大部分教师至今仍在此工作，并且已成为教师队伍的骨干力量。

“问渠那得清如许，为有活水源头来”。xx初中在新程标准的教学理念指导下，大胆探索堂教学改革，在多媒体备室，各学科教师首先个人查阅资料，了解最新教育教学动态，制作。然后，进行集体备、说，同学科教师集思广益，积极研讨堂教学方式和学生的学习方式，从组织公开、示范、观摩，到全体教师堂教学大讲赛都能得到充分的展示，堂上，老师熟练运用多种现代化教学手段，将最直观的图像，最恰当的方法，展示给学生，学生大胆质疑，双边互动，交流与合作，变“堂”为“学堂”。并从构建和谐校园的三大特点入手，不再遗忘差生，视学生为子女，在排位、上、入寝、就餐上一视同仁，并对差生稍作倾斜，建立建全“补差计划”，有督促、有检查、看效果，同时并设立“腾飞之星”奖，用来激励后进生的转变，并把对差生的转化作为衡量每一位任教师的师德标准，真正实现教育的公平；不再把教育过程当目的，着重促进孩子的发展，不再信仰师者的绝对尊严，建立一种新型的师生关系，这种新型的师生关系的核心在于平等。xx初中要求每一位教师从进校时起，就放下师道尊严的架子，以一种甘愿做学生的态度去面对学生，公平对话，平等交流，真正做到学生对教师“知无不言、言无不尽”。只有这样，才可以使学生大胆质疑，双边互动，最大限度地调动他们的积极性、主动性、创造性。

xx初中还特别注重对学生综合素质的培养，音乐、美术、体育、外兴趣小组活动都开展的丰富多彩，微机室内，学生们聚精会神地娴熟的操作，阅览室内，学生们专心致志的潜心攻读，无不让人耳目一新。通过举行微机技能大赛、广播操、歌咏比赛、个人和集体画展、体育运动会及个人综合能力展示，逐步培养和提高学生的审美情操和鉴赏水平。每学期开学典礼盛会，对各方面涌现出来的先进模范予以大力表彰和奖励，极大地激励了全体同学们拼搏进取，乐于求知的欲望。

学校注重安全和心理健康的教育，消除安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生人身安全。对问题学生“耐心帮助”，学校成立了“xx之声”广播室，宣传法律、法规、倾诉内心烦恼，开设咨询信箱，针对学生的生理、心理特点，加强心理疏导，让学生以平和的心态学习和生活。发挥团员、班干、学生会的模范带头作用，以点带面，参与到学生的管理中去，每天都有学生干部对每天的早操、自习、就餐、就寝、安全、卫生进行全面检查，有记录、有量化结果，让学生从自我管理中得到锻炼，认识到什么是该做的，什么是不该做的，促进学生全面和谐的发展。年来，学校无违法违规现象和安全责任事故发生。

迈进xx初中的大门，文明之风便会迎面而来。教学楼、办公楼、多媒体备室、报告厅、公寓楼、餐厅、操场、花园布局合理，区域分明。校训、标语、宣传栏，科学、关爱、温馨，处处充满着人文性的教育氛围。道路旁、花园内，冬青齐整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇异，间、饭间徜徉之间，让人觉得有“身在园中走，人在画中游”的美感，为学生们营造了一种宽松、和谐、宁静、优雅的学习天地。穿梭于生活区之间，更让人赏心悦目，宿舍内亮亮堂堂，地面干干净净，床铺整整齐齐，被褥方方正正，洗刷用具整齐划一，让每一个人都觉得这不单单是宿舍，更像是艺术的天堂。在内务的管理上，除了生活老师的督促检查外，都有学生自主组织测评，对一室、一床、一物，日日检查、及时通报，做到“晚上不少一人、白天不留一宿”，使每一位前来求知的学生，一踏进学校的大门，就如同走进安全的港湾。

第四篇：优秀民办学校事迹材料：成长的沃土 奋进的摇篮

优秀民办学校事迹材料：成长的沃土 奋进的摇篮

xx初中是一所全日制寄宿式的民办初级中学,地处虞城县城西木兰大道北侧，环境优美，交通便利，年由董事长侯xx独资创办，学校占地0余亩，现有个教学班，在校学生200余人，专任教师2人。其中省骨干教师人，中学高级教师22人，中学一级教师人，市级以上优质课教师22人，省级优秀班主任人，国家级优秀辅导教师人，省级优秀辅导教师人，专任教师学历达标率00%。

xx初中在上级教育行政部门的关心和指导下，在xx教育集团的正确领导和大力支持下，坚持以人为本，办人民满意的学校为宗旨，落实“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，以法规范办学行为，自觉执行新课程标准要求，开全课程，开足课时。学校设施设备齐全，教学楼、办公楼、图书室、实验室、微机室、操场、餐厅布局合理，体音美器材及各种实验设备均达省颁一类标准。学校全体教职员工精诚团结，锐意进取，务实创新，坚持走科研兴校之路，办特色，创品牌，艰辛的付出，换来硕果累累，质量和规模呈现双重飞跃，赢得了社会各界的广泛赞誉！

2004-20年连续八年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位，市、县重点高中优秀生源基地学校。目前是全县唯一一所县八星级管理示范学校。200-200年连续六年荣获全县教育教学年终评估先进单位，“商丘市民办学校先进单位”，“商丘市绿色示范学校”，“商丘市青少年科技教育示范学校”，“商丘市依法治校示范性学校”，“商丘市规范化学校”，“河南省人民防空教育示范学校”、“河南省民办教育百强学校”，“河南省民办学校办学先进单位”等荣誉称号。

xx初中实行的是xx教育集团董事会领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位目标责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝等都有明确分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。

xx初中健全了教职工大会制度和工会组织，办毕业文凭对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，教代会和工会切实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。

xx初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极性。

为了能更好的取得家长和社会的认可，xx初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评课、监考工作，有力地促进了学校与家庭之间的交流沟通。xx初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无任何乱收费现象，积极落实国家的资助政策，并按集团规定及时为学生办理退学退费手续，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，xx初中的教师都是经过严格考核，层层选拔，从四面八方诚聘的英才。教师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公平竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教育，教师在校期间，工资和福利待遇能按时足额发放，自20年月起，集团为每一位教职工办理了国家规定的“五险”，使教师们的权益受到最大程度的保护。同时，为了促进教师专业化水平的不断提高，学校注重校本教研，制订出本校校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标，全面、客观、公正、辩证地对待每一位老师，对存在于教师身上的小问题、小毛病，能正确对待，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每一位教师的聪明和才智的发挥创造机会和条件，营造一种平等友爱，融洽和谐的人际关系，创设民主www.xiexiebang.com、积极向上的学术气氛，鼓励教师在岗学习，以老带新，内部广泛交流与合作。对有发展和培养前途的中青年教师进行有计划、有目的的培养，实施“校园名师”工程，采取“请进来、走出去”的办法，每年多次组织教师到全国名校江苏洋思中学、淮安外国语学校、山东安丘四中、山东杜郎口中学、开封求实中学等参观学习，不断更新教学理念，提高自身的业务素质，促使教师由“教员型”向“专家型”转变。从学校创办之初在此任教的大部分教师至今仍在此工作，并且已成为教师队伍的骨干力量。

“问渠那得清如许，为有活水源头来”。xx初中在新课程标准的教学理念指导下，大胆探索课堂教学改革，在多媒体备课室，各学科教师首先个人查阅资料，了解最新教育教学动态，制作课件。然后，进行集体备课、说课，同学科教师集思广益，积极研讨课堂教学方式和学生的学习方式，从组织公开课、示范课、观摩课，到全体教师课堂教学大讲赛都能得到充分的展示，课堂上，老师熟练运用多种现代化教学手段，将最直观的图像，最恰当的方法，展示给学生，学生大胆质疑，双边互动，交流与合作，变“课堂”为“学堂”。并从构建和谐校园的三大特点入手，不再遗忘差生，视学生为子女，在排位、上课、入寝、就餐上一视同仁，并对差生稍作倾斜，建立建全“补差计划”，有督促、有检查、看效果，同时并设立“腾飞之星”奖，用来激励后进生的转变，并把对差生的转化作为衡量每一位任课教师的师德标准，真正实现教育的公平；不再把教育过程当目的，着重促进孩子的发展，不再信仰师者的绝对尊严，建立一种新型的师生关系，这种新型的师生关系的核心在于平等。xx初中要求每一位教师从进校时起，就放下师道尊严的架子，以一种甘愿做学生的态度去面对学生，公平对话，平等交流，真正做到学生对教师“知无不言、言无不尽”。只有这样，才可以使学生大胆质疑，双边互动，最大限度地调动他们的积极性、主动性、创造性。

xx初中还特别注重对学生综合素质的培养，音乐课、美术课、体育课、课外兴趣小组活动都开展的丰富多彩，微机室内，学生们聚精会神地娴熟的操作，阅览室内，学生们专心致志的潜心攻读，无不让人耳目一新。通过举行微机技能大赛、广播操、歌咏比赛、个人和集体画展、体育运动会及个人综合能力展示，逐步培养和提高学生的审美情操和鉴赏水平。每学期开学典礼盛会，对各方面涌现出来的先进模范予以大力表彰和奖励，极大地激励了全体同学们拼搏进取，乐于求知的欲望。

学校注重安全和心理健康的教育，消除安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生人身安全。对问题学生“耐心帮助”，学校成立了“xx之声”广播室，宣传法律、法规、倾诉内心烦恼，开设咨询信箱，针对学生的生理、心理特点，加强心理疏导，让学生以平和的心态学习和生活。发挥团员、班干、学生会的模范带头作用，以点带面，参与到学生的管理中去，每天都有学生干部对每天的早操、自习、就餐、就寝、安全、卫生进行全面检查，有记录、有量化结果，让学生从自我管理中得到锻炼，认识到什么是该做的，什么是不该做的，促进学生全面和谐的发展。年来，学校无违法违规现象和安全责任事故发生。

迈进xx初中的大门，文明之风便会迎面而来。教学楼、办公楼、多媒体备课室、报告厅、公寓楼、餐厅、操场、花园布局合理，区域分明。校训、标语、宣传栏，科学、关爱、温馨，处处充满着人文性的教育氛围。道路旁、花园内，冬青齐整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇异，课间、饭间徜徉之间，让人觉得有“身在园中走，人在画中游”的美感，为学生们营造了一种宽松、和谐、宁静、优雅的学习天地。穿梭于生活区之间，更让人赏心悦目，宿舍内亮亮堂堂，地面干干净净，床铺整整齐齐，被褥方方正正，洗刷用具整齐划一，让每一个人都觉得这不单单是宿舍，更像是艺术的天堂。在内务的管理上，除了生活老师的督促检查外，都有学生自主组织测评，对一室、一床、一物，日日检查、及时通报，做到“晚上不少一人、白天不留一宿”，使每一位前来求知的学生，一踏进学校的大门，就如同走进安全的港湾。

第五篇：成功育人案例

成功育人案例

单振英

团结力量大

星期二下午，我们班主任到图书室开会。刚刚开完会。德育处主任说：“煤已经分好了，各班把煤云到教室里放好。”只见在图书室西头有一堆一堆的煤，我赶快来到教学楼前，叫了几位男同学，来到写着二、一的一堆煤前。看到有五袋子煤，没有运输工具，这么几个同学也搬不回去呀！

我让这几个同学先搬着。我又去教室动员了全班人马来帮助。我们作好了计划。可以用化整为零的方法。从袋子里拿出煤块，每人搬两块，有十个人就可以般一袋子。注意事项，不要弄脏了衣服。刚计划完同学们便一溜烟的向分煤地点跑去。我在最后走到地点时，原先去的同学已经搬着煤来到了教学楼前。大队人马也从袋子里拿出煤。有的人用塑料袋装着。有的用撮子端着。一点一点的往回运。

十几分钟过后，我们班把分好的煤运回了教室。总结会上，我表扬了同学的干劲充足。有团结精神。我们班虽然离分煤地点远，但速度最快。这说明了什么？同学们异口同声的回答：“团结力量大”。