建城镇中心小学（校本部）二0一一年工作计划

第一篇：建城镇中心小学（校本部）二0一一年工作计划

2011年，是国家、省中长期教育改革和发展纲要颁布实施的第一年，是全国、全省新一轮教育改革和发展的启动之年，机遇难得、意义重大，我们要以让每一个孩子读书成才为目标，深入开展教育改革，全面提高教育质量，建城镇中心小学（校本部）二0一一年工作计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，以深化教育改革为重点，以教学为中心，以提高教学质量为目标，紧紧围绕县委、县政府实施建设广东大西关生态名县的战略部署，以及全民教育、科学发展、加快发展的教育工作部署，积极发挥自身职能作用，让每一个孩子读书成才，为我县社会经济各项事业作出积极贡献。

二、工作目标工作目标：深化教育教学改革，团结拼搏，求真务实，重塑形象，提升自我，共创我镇小学教育教学新辉煌。

1、“普九”工作和夯实基础教育一年级计划招生3个班98人，一至六年级全校在校学生达到647人；学生入学率100%，辍学率零。

2、调整教育资源，创建规范化义务学校。（1）、积极推进公平教育、均衡教育，加大力度进行规范化学校建设。协助办公室抓好规范化学校的建设，调整学校布局，优化教育资源，完成全镇教育资源的整合，完善寄宿制学校的办学条件，在年内完成10个学生以下的麻雀学校撤并工作。（2）、改善中心校办学条件，利用规范化学校建设时机，在中心校建设一幢综合楼。使之成为名副其实的镇窗口学校，同时有计划做好校园的绿化、美化、净化建设，创造良好的育人环境。

3、提高教育质量。（1）想方设法提高义务教育质量。各级各科期末检测达到县局质量指标，各级各科入奖人数比去年人数翻倍，六年级升重中人数达28人。（2）、开展丰富多彩的活动，提高学生整体素质，年内继续举行运动会名次有所提升。（3）学生的操行评定合格率、优良率、后进生转化率分别达到99.5％、80％、76％以上；小学生违法犯罪率为零。（4）学生体检完全健康（无异常）率达到50％,《学生体质健康标准》及格率、优秀率分别达85％、25％以上，健康教育知识知晓率达85％以上，体育、卫生、艺术教育开课率达到100％。无食物中毒、投毒事件发生。

4、切实抓好校园的安全工作和综合治安工作学校要落实“安全第一，以防为主”的方针，落实层级安全责任制和各项安全措施，严防各类安全事故尤其是特大安全事故的发生。全年为零事故。

三、工作措施

（一）、上好一堂课

1、加强教师政治思想工作，首先，作为教师，应具备基本的职业道德，其中包括”爱岗、敬业、严谨、奉献”，要有个人的职业操守，教师的身上肩负着“教书育人”的使命，而“教书育人”首先要“育己。”一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师才能赢得师生的尊重。其次，作为教师，要有强烈的责任感和责任心。责任心是在平时的工作中显现出来的，“责任心”的前提依然是“先正己，后教人”。“正己”是责任感的前提，作为学生有很强的向师性，只有“亲其师”，才能“信其道”，你的教育才有力度和效果。可见，教师要率先垂范，才能赢得同学的尊重。同时，对学生富有爱心，能以民主、客观、公正的角度看待人、处理事，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

2、教师自身不断地学习。面对新课程，面对这些行为不规范的学生，我们不能停滞不前，放任自流，应投身于学习，不断摸索教育的方式和方法，不断总结经验，不断带给学生新的体验，甚至于以自身的这种不懈的追求——对教师职业的热爱，潜移默化地影响学生，用自己丰富的知识和智慧完成教师肩负的使命。学生在校时间比较长，教师要勇敢的承担教育学生的第一责任。教师水平的高低决定学生一生的命运，只有高水平的老师，才会培养出高水平的学生。备课是教学活动的起点，是提高教学质量的重要保证，因此，我们教师在备课时要充分考虑到学生的实际，结合教学内容在“如何讲”这方面大做文章，要认真、深刻的去思考，对课堂教学做出最科学、最优化的设计。

3、精心组织教学。在课堂教学中,要坚持启发式教学，运用各种教学手段,调动学生去认真思考,主动学习，而不是流于形式的简单问答，应该让学生在学习中，动脑、动口、动手，主动的学习，以获得最佳学习效果。每一位教师一定要关心爱护每一位学生，并以自身渊博的知识和高尚的人格赢得学生的钦佩，应把激活学生的潜力，树立他们的上进心、自尊心作为重要工作，无论是课上还是课下，无论是班主任还是科任老师，都应善于做学生的思想工作，使学生乐学、善学、会学，这样提高教高教学质量不是一句空话。

4、深化教学改革。深化课堂教学改革，提高教学质量的关键一环。要把优化课堂教学过程作为课堂教学改革的重点，向40分钟要质量。同时加强认真开展校本教研活动，要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与中心小学办公室安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，工作计划《建城镇中心小学（校本部）二0一一年工作计划》。

（二）、教好一个学生

1、加强人品、学品、思品教育。我们本着“以文化养人”、“以人品悦人”的思想，精心营造以物质文化、组织文化、制度文化、行为文化、精神文化为主要内容的校园文化体系，营造优良教风、学风，力争达到“立校园以濡灵性，处人群能励远志”的潜移默化之效。为学生提供了一个充满尊重和关爱、肯定和鼓励的教育环境，给学生一个宽松的心理空间，为每一位学子营造一种潜移默化影响作用的高雅的物化环境，从而把学生引领到求真、向善、唯美的价值追求中。除了物化环境的建树，在人文环境上，学校更是努力构筑一种和谐、民主、平等的育人氛围。校园的日常活动中，渗透诸如关心和尊重他人，责任感、友善、公平等核心价值观念。创建团结友爱的班集体，通过各种活动，让学生可以相互了解、相互认识、相互帮助、相互支持、相互尊重、小心谨慎地不要伤害任何人，愉快地生活，形成一个团结的班集体。创设民主的班级氛围，帮助学生真正理解规则的重要作用，帮助学生实现知善到行善的过渡，提高学生的责任感。让关爱充满整个举校。学生向助人楷模学习，并不断为学校和社区服务，可以帮助学生意识到他人的需要，激发学生帮助他人的欲望，发展学生帮助他人的技能进而养成乐于助人的习惯，满足学生接触他人生活的需要，从而促进学生品格的发展。每逢重阳节，学校师生代表总会来到敬老院进行“激情点亮夕阳”慰问演出。孩于们自编自演，把最美的舞、最甜的歌献给亲爱的爷爷奶奶们，表达自己敬老、爱老、助老的一份心童，温馨老人们的晚霞生活。学校中有学生遇到什么困难了，全校上下掀起爱的热潮，伸出援助之手，为困难学生排忧解难。

2、让每个学生成才。树立崭新的教育观、质量观和人才观，面向全体学生，因材施教，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。学校坚持以“让更多的孩子接受更好的教育”为指导，把育人放在第一位。狠抓了学生的形象工程，着重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动、活泼、主动的全面发展，创建“讲文明、有礼貌、守纪律”的校风特色。以教学为中心，狠抓管理，巩固特色。“以人为本，追求卓越”是我们的办学理念，“上好每一节课，关爱每一个学生，对每一个家庭负责”是我们对家长的庄严承诺。在确立相信每一个学生都能成才的教育信念的前提下，通过教师、家长委员会引领的家长们，帮助学生成才，学生尝试成才，最后逐步达到学生自己争取成功。爱默生曾经对全人类说：自信是成功的第一秘诀。对于我们的学生，我们应该这样鼓励他们：在为别人或期待别人鼓掌时，请千万不要忘了为自己鼓掌。教会学生自信是成才的必要条件。

（三）、管好一间学校。

1、精诚团结，求真务实是出力量、出效益、出安全、出和谐、出人才。集体的智慧和力量永远胜于个人，每一个人要忠诚于自己的团队，彼此信任，默契配合，团结协作，众志成城，凝聚力量，发挥团队整体优势。学校要根据实际情况对领导班子进行科学、合理的分工，明确职责，制订好工作计划和具体的实施方案，特别是在抓好本校的安全工作和教学质量下功夫，做到各司其职，各负其责，使学校的各项工作有条不紊地开展。领导班子自身要时时处处以身作则，做教师的表率，在教研和教学活动中要有新的思路和方法，给教师有益的启迪和指导。

2、要谋划新思路、新举措。（1）、继续推进我校发展战略目标，深化教学改革，打造强校。继续推进我校近期发展的战略目标：让每位学生“会学、善学、学好”，让每位教师“会教、善教、教好”，让每位干部“会管、善管、管好”。突出我校特色，打造强校。深化“先学后教”的教学模式，让每位学生成为学习的主人。深化“先学后教”的教学模式，在继续抓好拟定预习提纲的基础，要求每位教师教会学生学会复习的方法，掌握复习、预习的能力，培养学生自主学习、爱学习、会学习的良好学习习惯，成为学习的真正主人。深入开展校本教研活动，让每位教师成为教学工作的强者。（2）、建立健全学校规章制度，是保证学校顺利开展教育活动、培养高素质人才的前提和基础。要做好这项工作，关键在于学校领导。一要健全领导机制，切实落实工作布置和要求。学校领导亲自抓，分工负责。要加强学校规范管理，关键要有一系列切实可行的学校规章制度，还需要有好的管理，严的管理，有效的管理。二要规范学校管理。管理要到位，校长、中层干部要有明确的责任意识，校长要开门纳谏，教师要大胆献策，不管是上课还是校园卫生建设，都要做到规范管理，谁负责，谁落实，分工明确，责任具体。学校无小事，事事需做好。卫生是学校的形象，教育是学校的生命线，学校的管理工作一刻也不能放松。这样规范学校的管理，使到各教师形成自觉约束、自我遵守，形成全力；使到教师化压力为动力共同把教学质量推上去。（3）、创建平安和谐优美的校园。要做到警钟长鸣、常抓不懈，决不能有丝毫侥幸心理和懈怠情绪。各校要切实抓好安全责任落实。要把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴，建立安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。继续实行年度安全工作目标责任制，中心校和各小学校签订学校安全目标管理责任状，各校也要将目标层层分解，落实到所辖校、班级、具体人员，明确各职能部门和相关人员的职责，细化“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”。完善防范体系，人防、技防、物防相结合。易燃、易爆，剧毒物品严格按规定管理。认真落实值班制度，营造一个良好的的学校环境。

（四）、树好一个形象教师自身业务素质是否过硬，教师教学艺术水平高不高，不仅直接关系到教育质量的提高，同时，也反映了整个教师队伍的形象。为此，各学校始终把提高全体教职工的业务素质，作为提高教学质量的重中之重来抓。通过不同学科开展的岗位练兵，举办各种专业或专题的业务培训和业务讲座，走“固本强基”的质量之路。同时，采取走出去，请进来的办法，与兄弟学校的同行进行交流与探讨，大胆借鉴别人的先进经验和办法，使教师的教育教学素质得以提高。只有这样，学生的知识面才能广，素质才能提高。2011年，充满着机遇与挑战。我校教职工要以全国、全省、全县教育工作会议精神为指导，坚持科学发展，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平教育为重点，以提高教育质量为核心，不断增强事业心和责任感，增强加快教育发展意识，珍惜新的发展机遇，齐心协力同兴教育，为每一个孩子读书成才而努力。

第二篇：建淮中心小学 教研工作计划

本学期，中心小学教研工作将继续以区、乡教研工作会议精神为指导，以课程改革为重点，抓文本解读，促课堂增效；以创建高效课堂为契机，抓教学科研，促课堂改革；以骨干教师为龙头，抓专业引领，促教师成长；稳妥有效地推进课程改革，建淮中心小学教研工作计划。具体工作安排如下：时 间项目内 容 与 做 法备 注二月份

1、学习区教育局教研工作会议精神组织各教研组长制定本组的教研活动安排。

2、检查新学期开学教学工作学校行政班子检查各人所结合的年级组的手头各项工作。

3、举行学生优秀寒假作业评选活动各班班主任选送10本优秀寒假作业进行校内评选，并表彰。

4、制定教研工作计划周德山（制定）

5、课堂教学评估。组织行政班子成员深入课堂听课评估。

6、参加乡集体备课预备会刘超、周德山、陈二珠参加

7、制定高效课堂创建方案及分月行事历。刘超（制定）三月份

1、语文数学校内公开课语文：史爱旭 数学：陈二珠

2、课堂教学评估。组织行政班子成员深入课堂听课评估。

3、组织教师参加小学语、数、音、体、美教学观摩活动语文：四五六三个年级语文老师数学：

三、五年级数学老师常技科：胡伟、李玉平、赵炜

4、参加区小学语文素养大赛刘超

5、参加乡青年教师汇报课五语：黄慧三语：史爱旭

6、参加乡集体备课活动各年级组所涉及的老师参加

7、制定读书考级方案和各班级读书计划周德山（制定）。各班级语文老师（制定）

8、语、数、英组织校内公开课，工作计划《建淮中心小学教研工作计划》。其中数学为（同课异构活动）语文：安静数学：张蕾、陶玲英语：陈继梅

9、校内业务讲座和“一问题一研究”教学研讨活动语文：周德山 英语：徐媛数学：刘金戈 各教研组组长负责

10、组织教师参加区小学科学“做中学”课堂教学观摩研讨会。学校所有任教科学的老师参加。四月份

1、组织教师参加小学青年教师语文评优课。

2、组织教师参加区小学数学精英课堂赛

3、参加区小学数学质量调研活动四年级数学

4、参加第三教育协作片教学研讨（现场会）由钱校长牵头，所有班子成员全面协助，全力做好会场所有工作。

5、语、数、常技科组织校内公开课。其中数学为（同课异构活动）语文：陈永 数学：李玉平陈芳 王艳常技科：张青 赵炜

6、、校内业务讲座和“一问题一研究”教学研讨活动各教研组组长负责

7、开展“读书之星、书香家庭、书香班级”评比活动。由教导处负责，各班级语文老师协助。

8、参加乡集体备课活动各年级组所涉及的老师参加

9、开展教师自主命题竞赛活动各年级所有任课老师。

10、组织期中调研教导处全面负责。

11、召开期中质量分析会全体老师参加（分教研组进行）五月份

1、组织教师参加区小学数学课堂教学研讨活动。学校数学老师参加

2、组织参加区小学英语高效课堂教学研讨活动学校英语老师参加

3、选拔教师参加区小学品德优课评比。待选

4、参加乡集体备课活动各年级组所涉及的老师参加

5、参加乡常技科教学研讨活动（美术 科学）

6、语、英组织校内公开课。其中语文为（同课异构活动）语文：胡志敏 朱五凤英语：王呈

7、校内业务讲座和“一问题一研究”教学研讨活动各教研组组长负责

8、组织教师参加教育协作片活动

9、参加乡读书活动研讨四五六语文老师参加六月份

1、参加乡集体备课所涉及到的老师参加

2、选拔教师参加区第三届小学语文教师美文诵读竞赛活动。黄慧、胡志敏

3、组织教师参加区小学综合实践活动教学专题研讨学校综合老师参加

4、组织教师参加区小学英语专题研讨活动。学校英语老师参加

5、举行庆六一诗歌朗诵比赛各班级组织参加

6、语、数、常技科组织校内公开课。其中语文为（同课异构活动）语文：孙立莲 黄慧数学：杨梅常技科：马雪萍

7、校内业务讲座和“一问题一研究”教学研讨活动各教研组组长负责

8、组织期末复习

9、参加小学毕业综合素质考核教导处和毕业班所有任课老师负责

10、制定暑假教师业务培训工作计划

第三篇：校本部教学教研工作计划

苇莲苏学区中心校校本部教学教研计划

一、指导思想

认真落实《苇莲苏学区中心校2012—2013学下学期工作计划》和《苇莲苏学区中心校2012—2013学下学期教学教研工作计划》，以“三说一看”与绘制“知识树”为抓手，全面深化课堂教学改革；加强常规教学管理，强化校本教研和校本培训，提升教师专业素质；加强学生自学能力、思维能力培养，注重改善学生的学习方法和学习习惯养成，大面积提高教学质量。

二、工作重点

1、全面落实内蒙古自治区课程方案，组织教师认真学习2011版学科课程标准，围绕课程标准开展相关的培训活动、教研活动、竞赛活动。

2、继续深化课程改革，突出课堂教学改革，深入开展实效课堂创建活动。

3、深入开展“三说一看”与绘制“知识树”活动。

4、加强常规教学管理，突出教学过程、教研过程、教学细节管理。

5、加强毕业年段特别是九年级中考备考研究，召开中考质量分析会，研究提高中考质量措施。

6、深入落实学校“一校一品”工作方案、“艺体2+1”实施方案，落实33211教学工程，扎实开展教师“五个一”工程。

三、具体的措施与要求

（一）常规教学与管理

1、全面落实国家和内蒙古自治区课程方案，开全课程，开足课时。

科技制作（7年级）、理化生实验、书法鉴赏（7—9年级）、民族团结教育（8年级）、内蒙古历史与文化（7年级）、内蒙古生态与环境教育（9年级）、安全教育（与团队活动隔周上）、综合教育等课程已列入课程表，并分给具体教师负责组织实施教学。要求教师要有简案，并认真上课，发挥课程的育人功能。

2、加强2011版新课程标准的学习。

认真学习2011版“学科课程标准”“义务教育课程标准修订解读”，明确新旧课程标准的变化，通过个人反复通读，集体研读的方式进行学习。

3、扎实开展“三说一看”与绘制“知识树”活动，开学初（3月1日）组织进行竞赛。将每周的星期四确立为“说教材”日（隔周进行一次），这天以教研组为单位，人人演说。

4、强化常规管理，突出抓好过程管理。

成立教学检查领导小组，制定检查方案。将阶段检查与平时跟踪检查结合起来，把重点项目检查与全面检查结合起来，及时分析检查结果，提出改进意见，按月通报全体教师。重视常规教学过程管理，对教师的备课、上课、作业批改、辅导、学期考试等环节常抓不懈，抓实抓细。采取经常检查、推门听课、入班座谈、监督指导等不同方式，实行精细化管理，努力做到：计划重实际、备课重实效、上课重效果、作业重规范、批改重细心、辅导重坚持、检测重公平、教后重反思。总之。教在用心，学在用功，心到功到必出成效。

重点管理的几个问题：

（1）3月4日必须开新课，对于教材不到位的学科，学校将作出书面安排，要求教师借助网络备课，杜绝随意拼凑内容无计划上课。

（2）3月8日上交学科教学计划（内容包括：教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教学措施），教导处将严格进行审核，不合格者重写，对于敷衍塞责将通报批评。

（4）教学设计。一是学习目标的制定符合新课标要求，要用行为动词表述，具有可测性；二是加强与学习目标相匹配相对应的练习题的设计，增加评价的准确性；三是强化教师的“导学”设计和学生的“自学”设计，并阐述清教师教学方式与学生学习方式的实施过程；四是突出学生的思维训练、能力培养，突出全面提高质量、注重“学困生”提高，突出梯度练习和作业设计。

（5）实施小组合作学习的学科要合理开发使用学习工具，“导读单”、“训练单”、“预习单”等要本着“用得上、效果好”的原则去开发使用，不能盲目照搬。

5、落实两个“方案”，提升教师专业技能。

按《苇莲苏学区教师教学基本功训练达标工作实施方案》的要求，制定本学期的训练计划，扎实开展达标训练活动。按《苇莲苏学区中心校双结对活动方案》的要求，积极争取二中送课上门，选派骨干教师赴二中学习先进经验。

（二）课堂教学改革

深入学习落实《奈曼旗中小学创建实效课堂操作规程》，深化课堂教学细节研究，提高课堂教学实效。

1、抓实课堂教学。每位教师要明确实效课堂的操作规程和具体要求，注重培养学生的预习习惯，注重提高学生的自学能力，课堂讲授时间不宜超过20分钟，加大课堂练习的比重。课堂环节要清晰，要有小结，要坚持精心设计板书。

2、每位教师要认真反思本人的课堂教学，找出存在的问题，分析问题的成因，完成一份析因报告，上交教导处。

3、强化学生思维能力的培养。各学科都要加大课堂教学的思维训练，提倡教师每月上1—2节思维能力专题训练课。学校及时组织相关学科教师参加教研室召开的思维能专题训练研讨会。

4、提倡教师积极创建自己的教学模式，争取本学期初步成型，完成命名，学期末上一节汇报课。建议教学模式

（一）：五步五学模式：独学（自主预习）——对学、群学（小组合作）——导学（教师精讲点拨）——练学（习题训练）——测学（作业检测）。建议教学模式

（二）：三步五环模式：课前引导预习——课上合作探究——展示交流——精讲点拨——课后习题巩固。不论采用何种模式，各科都要建立学习小组，做好对相关人员的培训，注重培养教师的小助手，进而实现“兵教兵”，提高教学效率。

（三）校本教研与校本培训

1、本学年的校本教研主题：一是围绕创建实效课堂和创新教学模式，提高课堂教学质量；二是围绕“三说一看”与绘制知识树活动开展集体研读课标和教材活动；三是围绕教师基本功训练达标方案开展相关活动。

2、本学期校本教研达到的目标：（1）学习目标明确、恰当，全体学生（接近智障学生除外）都知道并达标；（2）重点突出，难点得到突破；（3）学生主体地位得到尊重，教师作用得到发挥；（4）教学方法得当，教学效果明显。

3、本学年校本培训主题：解析2011版新课程标准。

教导处根据学校实际制定校本教研方案，按周安排教研工作，按月上报教研活动情况。

4、教师业务学习内容：2011版新课标及解读材料，奈曼旗中小学教学常规，实效课堂操做规程等。政治学习内容：教师职业道德规范、十八大有关文件等。

（四）九年级中考备考

1、严格教学常规管理，优化教学结构。要求毕业班各科任教师结合班级教学及管理的实际，从学习、计划、备课、上课、辅导、作业，考查、分析和总结等方面进行优化控制，努力提高教学质量。教导处将把毕业班任课教师的“备、讲、批、辅、考”工作作为检查的重点。

2、坚持不懈地做好培优补差工作。各班级、各课任教师都要制定切合实际的培优补差计划，加强补差工作的针对性和系统性，要求教师要以人为本，以爱为本，树立“只有差异，没有差生”的意识，注意因材施教，注重对学生学习兴趣的激发。①抓后进生。做好后进生的转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；②抓优生。加大训练，引导他们自学，及时解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展；③抓中间生。针对这类学生学校要求课任教师要集中精力抓好，对他们要因材施教，做到四优先：即课堂优先提问，作业优先批改，课外优先辅导，家庭优先访问；五跟踪：即思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。努力使部分中间生在学习过程中有所进步。领导与教师与三类生结对子，定向帮扶。

3、狠抓课堂教学，加大课堂教学研究力度，提高课堂教学效率。

毕业年段任课教师要研究教材、课标、2012年中考试卷，要详细充分的了解每一个学生，积极探索行之有效的课堂教学模式，最大限度的提高课堂实效。任课教师要让学生掌握正确的学习方法，摸清规律，所以，每一节课都要精心设计，精心安排，要让不同层次的学生都有收获。

4、加大毕业班教学质量的监管力度。（1）认真开展教改教研活动。以教研促质量，以教改促提高。教研组要把毕业班教学研讨作为研究的重点。（2）注重毕业班的教学进度、毕业班教师配合情况及教学质量的管理的了解。建议每个毕业班每月应该召开一次有学校领导参加的班级工作会，分析学生情况，了解学生思想动态，以及对学生提出阶段性的、有针对性的教育、教学措施，从而真正达到对毕业班教育教学质量的全程监控。

5、落实领导包班包学科的工作制度。

包班情况：

崔明 赵洪伟：九年一班

赵海 刘莹莹：九年二班

包学科情况：

语文：刘莹莹政治、历史、地理：赵海数学、英语：崔明

化学、物理、生物、实验操作：赵洪伟

6、做好理化学科实验操作教学工作。新课程标准要求的必做试验，学科教师要克服困难做好，充分发挥实验在教学中的重要作用。实验员要按新配备标准检查器材，制定购置计划，保证实验开出率。

7、体育学科教师要调整教学内容，将加试科目作为教学的重点，从现在开始进行训练，为体育加试做好准备。

（五）“一校一品”、“艺体2+1”、33211工程、教师“五个一”工程的落实。

1、成立领导小组，落实责任。“一校一品”由政教处和教务处共同负责落实，我校的“一品”是习惯养成教育的培养，具体见《苇莲苏学区中心校一校一品工作方案》。“艺体2+1”由教导处协同音体美教师负责落实，具体方案见《苇

莲苏学区中心校艺体2+1实施方案》。33211工程主要由体育艺术部门负责落实；教师“五个一”工程有教导处落实。

2、大力推进教师“五个一”工程：每学期坚持读一本好书，每学期坚持撰写一万字左右的读书笔记或教学随笔，每学期上一节高质量的公开课，每学期完成一次准备充分的讲座，每学期撰写一篇高质量的教研论文。

3、33211工程：切实上好“三课”，体育课、音乐课、美术课教师要认真备课，按时上课，未经教导处允许，不得挪作他用或上自习，体育课要规范仪式，除了完成教材规定内容外，还要加大训练量、锻炼量，训练内容向中考体育加试项目倾斜，“三课”任课教师要从现在有意识的为运动会和艺术节做好准备；抓好三操管理，早操由带班领导和值周教师管理，建议夏秋季节早操改做体操（早操前倡导学生自由锻炼），课间操由体育教师和班主任管理，除了做好体操外，还应适当丰富内容，将毽球、跳绳或其他项目融进其中。眼保健操由体育教师负责管理，并将检查情况纳入班级考核中。

（六）其他工作

1、抓实实验教学，加强实验室管理。进一步配齐设备，理顺实验室档案管理。定期查看教师的实验开展情况，提出改进意见，提高实验开出率。购置配齐实验、电化教学、音体美教学器材。加强图书室的管理，最大限度的开放现有图书，设立并丰富班级图书角。

2、深入开展读写活动，坚持开展学生“五个一”活动。提倡学生每学期读一本好书（早读时间为读书时间，学习委员负责管理），每天坚持写一篇小楷或工整规范的写一篇日记（坚持规范公正书写作业，本学期学生各科作业一律要用钢笔书写），每天坚持背写一首古诗（语文课前集体诵读古诗，建议各班安排专人负责），每天下午课前坚持唱一首歌，每天晚自习前坚持慢跑1000米。

3、切实做好培优辅差工作。根据上学期期末考试成绩和平时课堂表现，每位教师对所教学生要进行分类，分层制定学习目标，课上分层教学，分层设计练习和布置作业。建立学困生生和优绩生档案，要定目标，坚持培养辅导，并做好纪录。

4、重视教学安全。学校将出台《教学安全管理制度》，制定《课堂教学突发事件应急预案》等一系列方案，每位教师要手中要有学生点名册（由课代表保管，也可作为作业检查记录），课前要关注学生出勤情况，课上要关心学生，注意观察学生，及时制止学生间的争斗，体育课、实验课、活动课要更加注意。

5、坚持深入课堂听课，本学期每位教师听课不少于20节，不能虚假听课，网络听课不能多于4节。教导处将加大听课检查力度，修订平时工作考核细则，加大听课在平时工作中的比重。

6、鼓励教师积极使用现代教育技术，在课堂和学习中充分利用网络资源。鼓励教师把优秀作品及新闻传送奈曼教育城域网，广泛宣传我校办学特色。配合电教仪器站，建立健全学校网站，丰富学校网站内容，完善美化学校网页。鼓励教师经常使用奈曼教育城域网的优秀资源。建议教师多登陆中国教师研修网、继续教育网、新课标第一网、人民教育出版社等网站获取资源。

苇莲苏学区中心校教导处

2013年3月4日

第四篇：罗阳中心小学校本部

罗阳中心小学校本部 2009年秋季学期

学 校 工 作 总 结

2009年秋季学期，罗阳中心小学校本部继续以“三个代表”重要思想为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，学习贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育路线、方针和政策，坚持正确的办学方向，在上级教育部门和中心小学的直接领导下，深化课程改革，全面实施素质教育，为培养祖国合格的接班人做了大量的工作，取得了优异的成绩。现总结如下内容：

一、德育工作。

1、重视师德修养，强化德育意识。

本学期，组织教师政治学习18次，学习的内容有：《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《人民教育》、《师道》、《广东教育》、《新教师职业道德征求意见稿》、惠州市教师《六不准》等杂志和文件；有中心小学计划组织学习的若干文件精神；有结合学校教师实际情况组织学习的内容。通过新师德的学习，很多教师在关爱学生方面也有了这样的体会：没有爱，就没有教育，热爱学生、诲人不倦是教师最基本的道德规范。热爱学生、尊重学生、信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证。教师与学生之间是一条感情的河流，是爱与敬共鸣的河流。每次组织政治学习，教职工们都能准时参加，认真学习，收到良好的教育效果。

2、树立师德典型，让老师学有榜样。

一学期来，我校涌现了很多先进教师，校长在教师政治学习期间，经常表彰一些师德高尚、恪守职责的教师典型：如长期坚持早到校、勤下班辅导学生的李红娣、陈镜红、纪雪兰、郑凤媚等20多位老师；长期坚持带病工作的邹国华、黄俊昌、王文英、姚月明、邓菊兰、王瑞芬等20多位领导和教师；有责任心强、成绩突出的冯裕藜、李瑞嫦、陈碧芬、余冬梅及六年级全体教师等共30多位；有积极配合学校工作，在部门分工中尽职尽责的李继好、周锦华、温振英、李勤弟、卢小玲、黄秀环、赖美娴等科级组长和部门负责人。以上表彰的80多位教师和中层干部甚至校领导，组成罗阳中心小学的中坚力量，汇成罗阳中心小学的先进主流。他们的事迹不敢说可歌可泣、惊天动地，但却完全彰显出对党和人民的教育事业的忠诚，完全凸显出作为一个教师为人师表、尽职尽责和对教育事业鞠躬尽瘁的师德修养，展现教师的良心和爱生如子的崇高的道德情怀。

在学期将近结束之际，学校考核小组对全体教师进行了2009年的考核，经过考核小组的慎重商讨，最后确定下列老师被评为2009年优秀教师：

李伍明、李冬梅、骆伟光、黄珏瑛、李雅玲、黄惠兰、张淑敏、余秋转、陈贵珍、王新莲、李红娣、王丽华、凌伟光、郑凤媚、曾伟春、张凤群、林科萍、何慧云。

3、扎实抓好每月一专题教育。

学校在学期初确定每月的教育专题，并分解在各周里实施，在 国旗下的讲话、周会、小广播中反馈总结。

本学期学校进行了五个专题的教育活动，分别是：九月份：尊敬师长、文明礼貌；十月份：热爱祖国、关心集体；十一月份：热爱科学、勤奋学习；十二月份：遵守公德、诚实守信；2010年一月份：热爱生命、遵纪守法。

每当月初的升旗仪式讲话中，校长即会布置当月的专题教育内容，随后各班的板报，学校墙报均紧紧围绕月专题内容定稿，形成浓厚的专题教育氛围。学校德育工作小组还将专题教育内容具体分化，形成子专题的形式让班主任在每周的周会课上进行教育，有点有面，深入具体，收到良好的教育效果。

4、着实抓好班纪班风和校纪校风建设。

实施“班纪班风建设实施方案”以来，我校的校风的确有了很大的转变。但是，我们知道，在还没有形成全体习惯性之前，各项规定、制度仍是保证正常秩序的重要条件。所以，学校德育工作领导小组决定近几年仍将继续实施该方案，以防微杜渐，确保校风朝优良的方向前进。一学期来，班级班风督查小组成员能够积极履行职责，每天坚持督查，认真对照十条要求，严格要求每个班、每个学生。每天公布各班量化分，每周一小结，每月按综合分数评出红旗班，并在全校师生会议上颁发流动红旗。工作是繁杂的，但是效果也是显著的，全校学生在文明、礼貌、安全、卫生、纪律等方面逐步形成自我监督意识，在自我监督过程上形成良好的行为习惯。

5、努力构建“三结合”教育网络。

学校要求每位班主任要在一个学年里对所教班级每个学生进行一次以上家访或电访，及时了解学生在家的学习情况和思想状况，不少教师确实费了不少心血，有个别学生全期家访有5—6次之多，有时也叫家长到校商量教育方法。11月上旬，我校邀请了校外辅导员王德珠老校长来校对全体学生进行思想品德教育活动的讲座，勉励大家要勤奋努力、刻苦学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为结合月专题教育活动，也针对个别学生对法制知识的缺乏和交通意识的淡薄，12月中旬，学校聘请了法律副校长肖观伟同志上了一节法制教育课，肖副校长结合师生实际，阐述了不少法律原理，使原本枯燥深奥的法律知识变得有趣而且浅显，使全校师生深受启发，同学们的法律知识丰富了，遵守交通规则的意识增强了，同时也更珍惜自己宝贵的生命。

6、抓好后进生的转化工作，做好“问题生”的教育跟踪工作。每个老师都有几份后进生转化记录卡，把自己一学年来转化后进生的工作记录下来。根据学校的检查，绝大多数教师能坚持做好后进生的转化工作，转化效果显著，全校共转化后进生95人。对于“问题生”，我校两年来都坚持落级行政配合班主任做工作的方式进行跟踪教育，特别是高年级的“问题生”，在各位行政领导的跟踪教育下，转变很大。前两年曾经出现过的邀请外校或者中学生来打某个同学、跟同学借钱不还、沉迷电子游戏机有家不回、顶撞老师等顽皮孩子本一概不见。可见，做好“问题生”的教育工 作，对构建和谐校园、推进良好校风班风的建设都有积极的意义。我们以后还会重视和抓好这方面的工作。

7、积极认真配合罗阳镇府做好创建教育强镇工作。

2009年是我校发展史上很不平凡的一年，因为这一年罗阳镇要创建广东省教育强镇，我校要创建义务教育阶段规范化学校，因此，罗阳镇府加大了对我校的投入力度，投入近200万元，对我校的校园环境、教学楼内外墙进行全面的整治、翻新。顿时，我校的校容校貌、校园文化、校园绿化等各方面焕然一新，给这所百年老校注入了新鲜的血液，重新焕发出勃勃的生机。全体学生讲文明、讲礼貌、讲卫生蔚然成风。四至六年级每个班都安装了教学平台设备设施，每个教师办公室都配备了一台电脑供教师们上网查阅资料，各功能室也不断完善。这一切一切，都归功于创建教育强镇给学校和全体师生带来的实实在在的好处。本学期我们做了大量的工作，付出的努力终究是有回报的，12月份，我校被评为惠州市义务教育阶段规范化学校优秀学校及教学水平优秀学校。

8、教育科研课题《小学语文“揉合直映认字，促成提前阅读”操作模式研究》被确定为惠州市教育科研研究重点课题项目。

自从上次数学课题研究结题至今，我校已有近两年没有正式的课题立项，这对于一所在博罗县赫赫有名的百年老校来说是不应该有这种情况出现的。鉴于此，我校李伍明副校长决心填补这个空白，利用课余时间查阅大量资料，联系有丰富教学经验的老师共同研究，花了大量的时间撰写课题实施方案，于2009年5月正式向县教育局教研 室提出立项申请。果然，功夫不负有心人，2009年9月，我校的教育科研课题《小学语文“揉合直映认字，促成提前阅读”操作模式研究》被确定为惠州市教育科研研究重点课题项目，课题编号为2009KTZ013。

课题研究由李伍明任组长，成员有：胡振忠、周翠芳、温振英、李红娣、冯裕藜五位教师。这一课题旨在借用直映教育的科学理念，通过直映认字，扫清孩子在最需要阅读的年龄段识字的障碍，使孩子可以在6—7岁就进入阅读阶段，从而培养孩子的阅读兴趣，潜移默化地养成孩子阅读习惯，逐步形成较好的阅读能力，提高和保持优秀的学习成绩，在阅读中培养自信心，在阅读中陶冶高尚情操，为孩子将来打下良好的阅读基础，不收取家长的培训费，从而使脑科学研究成果惠及大众。

二、扎实抓好安全工作，确保学校师生安全。

1、规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，责任明确。安全工作领导小组由廖建文担任组长，邹国华、黄俊昌任副组长；各年级组长为成员。学校每学期与各班主任、部门负责人签订安全责任书，层层负责。

2、加强领导，居安思危

我们严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态，每月定期召开一次安全工作会议，总结当月的安全工作，布置下个月的安全工作重点，指定专人检查安全工作的落实情况。如教学楼部分开关老化，我们及时维修更换；学校厨房的各项原材料的采购，我们严格执行上级卫生部门的要求和相关的文件精神，保证了材料的卫生标准和质量标准。确保师生在环境、食品等方面的安全。

3、重视安全教育，提高全体师生的安全意识。

学校要求全体班主任在每周的周会课中，必须渗透安全教育内容。班主任们能够充分利用《小学生安全教育手册》，讲解和示范各种安全事故的处理方式。大大提高了学生自身保护能力，提高了安全防范意识。

三、扎实抓好常规教学，全面提高教学质量。

（具体内容见学校教学工作总结，这里补充几点）

1、树立质量第一的观念。

校长经常在教师政治学习会中提到：质量是学校的生命!没有质量，我们学校将很快跨掉。罗阳中心小学之所以还是中心小学，就是靠办学质量撑住的，我校在硬件方面虽然不落后于城镇的几间学校：但从校舍条件到校园面积，从周围交通到校园环境，我们都还不是中心，老城区道路狭窄交通拥堵成为我校发展的最大瓶颈和障碍。为什么还有那么多的家长把孩子送来我们学校，就是冲着我们的教学质量来的。所以我们必须牢牢抓住质量不放松，才能在城镇的几间学校中立于不败之地，才能继续保住中心小学的光荣称号。

2、抓细抓实常规教学。

学校每个年级，都有落级行政。每个落级行政都能认真抓好本级的常规教学工作。从教师的早午读落班抓起，到本级老师的备课、上课、改作、辅导、测验，都进行过细的跟踪督导，还经常配合班主任做好后进问题生的教育工作。每个单元检测成绩出来后，都能认真分析各班各科各单元的进退，帮助教师找出后退的原因。每学期进行2次的详细的常规检查，并及时向老师反馈检查的情况。落级行政还经常到老师办公室，了解教师教育教学工作和思想学习家庭情况，及时给以解决和帮助。

正因为我们有这样的理念和作出了大量的努力，本学期我们除了参加多次的各项比赛取得骄人的成绩外，期末考试也取得了很好的成绩：二年级语文、数学全县统一抽查检测，我校二（3）班语文总计分位列全镇第一名。数学也取得不错的成绩。

四、少先队工作方面。

我校一贯重视抓好少先队工作，本学期，我校少先队大队组织了多次大型的队活动，培养了一大批优秀的队干和队员，训练了新的鼓号队等，可以说是做了大量的工作，也取得了很好的成绩。具体见我校本学期少先队工作总结。

五、加强体育、卫生、美育、健康教育的管理和训练力度，全面实施素质教育。

1、启动阳光体育活动。保证每天锻炼一小时以上，认真制定课外活动计划。坚持做好两操，上好两课。

2、贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。加强体育老师工作职责，做好体育器材的安全检查和管理。杜绝发生事故。

3、规范术科教师的上课要求，提高音美体教学质量。学校要求音乐老师上课要带录音机、电子琴等教具，要准时进教室，准时下课，要生动活泼，要达到教育教学效果等。美术、体育老师也各有不同的要求，任何一个老师都要尽职尽责，任何一门学科都是不可或缺的重要学科，都要认真对待，都要出成绩。

六、重视后勤保障，改善办学条件。

1、加强对学校的财产管理登记、使用登记、发放登记，检查维修、监督使用工作。使学校的各项管理规范化、制度化。特别是电脑的管理。

2、本学期再增添150套课桌椅，添置了部分教学设施。

3、抓好学校的财务管理，实行校务公开，严格按照上级有关收费要求和标准执行收费。

4、切实帮助教师解决工作、生活中遇到的问题和困难

5、进一步美化、绿化、净化校园环境，永保安全文明校园这块牌匾永放光芒。

七、教育教学成绩方面。（具体见学校教学工作总结）

一学期来，我校校园平安和谐，教育教学井然有序，读书声、笑声充满了校园。教师工作有热情，学生学习有激情。教育教学成绩显著，但我们并不满足于现状，因为我们还有很多方面需要继续努力，如：

1、管理水平方面还需要进一步提高。

2、教师的心理健康关注不够。

3、虽有一半教室装配了教学平台设备设施，但仍未全部普及。

4、个别教师对新的教学手段的操作仍不够熟练。

5、部分教师的教育教学理念更新还跟不上新课程标准的要求等。我们相信，在上级教育部门的关怀下，在中心小学的直接领导下，通过我们全体师生的共同努力，这些问题将会得到解决。我们也有信心，在今后的各项工作中再创佳绩，更上一个台阶。

2010年1月20日

第五篇：酇城镇中心小学

酇城镇中心小学

酂城，豫东大地上一颗璀璨的明珠，一座历史悠久，文化底蕴丰厚的古镇。酇城镇中心小学就坐落在这座古镇的府前路东段。学校创建于二十世纪二十年代，历经了近一个世纪的风雨，经过几代酂小教育人的共同努力，成就了现在的规模。学校总占地面积（），建筑面积（），现有（）个教学班，（）余名在校学生，先后被评为（），成为豫东大地上农村学校中一颗耀眼的明星。

一、齐全的教学设施、优雅的校园环境

必要的教学设施是学校发展的前提。近年来，我校逐年加强硬件建设，努力优化校园环境，如今学校硬件设施完善，主要建筑有教学楼三座，图书楼一座，宿舍两座，餐厅一座，建有微机室、图书室、阅览室、多媒体电教室、仪器室。教室内实现了班班通网络教学设备，图书室图书齐全，阅览室设施齐备。浓郁的文化氛围为学生提供了良好的成长环境，走进校园，大到主体设施，小到角角落落，使其科学合理，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。同时创设文化设施，校园里有醒目的标语，在每一层的走廊上都挂上诗配画，名人画像，在潜移默化中感染着学生。教室内名人名言，催人奋进的标语，使学生树立了自信。警示语、规范等一一上墙，橱窗、板报等宣传阵地得到了充分利用，让学生感受到文化的魅力。校园环境清静，花开四季，全年常绿，无处不洋溢着浓浓的书香气息。

二、团结务实的领导班子

陶行知先生说“校长是一个学校的灵魂”，学校教育教学的成败，取决了学校领导班子团结协作的工作质量。学校有一支团结协作、勤政廉洁、奋发图强、乐于奉献、年轻有为的领导班子。他们政策理论水平高、工作能力强，有开拓创新的精神和求真务实的作风，在带领广大教职工办党和人民满意的学校的过程中，能认真贯彻党的教育方针，办学有思路、有目标，以人的发展为本，努力创建和谐校园，使学校办出了特色，办出了声誉，办出了成绩，凝聚了人心，取得了教职工的信赖。冀克宇校长被评为（）。

三、雄厚的师资力量

雄厚的师资力量是学校学校发展的有力保障，学校现有教师（）人，其中高级教师（）人，一级教师（）人，学历全部达标。他们个个业务精湛，爱岗敬业、执教有方、积极开拓、勇于创新。尤其今年来在冀克宇校长的带领下，积极开展同级同科共研教材、探讨教法，实施“四环节循环教学模式”，定期举行听课、评课、赛课的活动，使教师专业素质得到极大的提高。这支“爱岗敬业、勇于创新、乐于奉献” 的专业化教师团队，为“创建快乐校园，创办幸福教育”奠定了坚实的基础。

四、先进的办学理念

我们信奉有思想理念支撑的教育才是成功的教育。为此，我们确立了切合学校发展的思想体系： “育人为本、敬业为乐、成才为志”的校训； “文明、守纪、勤奋、和谐”的校风；“严谨、求实、厚德、博学”的教风和“团结、活泼、勤学、善思”的学风。在“追求

和谐、享受快乐”这一新的办学理念的引领下，明确了“培养具有博爱之心、博学之才的未来人才”的办学宗旨，本着把学生培养成为“三会、四能”的适合未来社会生存和发展的新时代合格人才（三会即：会做人、会求知、会生活；四能即：能写一手好字、能做一篇好文章、能说一口标准的普通话、能有一个健康的体魄。）的办学目标，在 “爱岗敬业、团结拼搏、严谨求实、争创一流、不求索取、乐于奉献”的酂小教育人的共同努力下的，最终实现“快乐充满校园，幸福充盈教育”的发展愿景。

五、科学的管理方法

科学的管理方法，鲜明的教学特色是学生健康成长、获取知识、形成能力的重要手段。

学校历来重视教师师德培养，建立了学习制度，每周举行1次政治学习，每学期召开一次师德师风整顿会议，每学期举行一次师德师风演讲比赛，每学年评选一次师德标兵，学校制定有师培师训工作规划，组织教师外出学习达（）余人次，每周三下午分组进行微机、课改等培训，所有专业技术人员继续教育年人均达（）学时以上，并对每人继续教育情况规范建档。

教学上建立健全了备课制度、上课制度、作业批改制度、考试制度，考勤制度、目标管理量化考核制度、培优补差制度，学籍管理制度等制度。全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国家规定开齐课程、开足课时，认真推行了教改，实施了以推广使用“四环节循环教学模式” 新课程改革，并取得了初步成效，变学生被动

学习为主动学习，变学生单独学习为合作学习，让学生真正成为了学习的主人，取得了良好的教学效果。

安全工作上更是常抓不懈，成为重中之重。学校有健全的安全领导小组，有规范的管理制度，有明确的目标责任，并层层签定目标责任书，坚持了经常性的安全教育和定期的安全知识讲座，组织学生参加了安全保险，经常性进行安全隐患的检查和排除，每学期进行一次防火、防震安全演练，设立了门卫和建立健全了门卫制度。成功创建了平安校园，近年来学校均无重大安全责任事故发生。

六、春风化雨的德育工作

千教万教教人求真，千学万学学做真人，育人先育德。学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，丰富多彩的活动为德育教育的主阵地，做到了德育经常化，利用每周一升旗仪式，强化学生思想教育，利用手抄报和宣传栏感染熏陶学生，利用每周班会落实德育专题，本学期先后进行了“小学生一日常规教育”、“文明礼仪教育”、“感恩教育”“纪律教育”等主题班队会，使学生懂得了尊重别人，感恩别人；学会了文明，学会了礼貌。我们还开展“红领巾值勤岗”活动，加强学生行为习惯教育。我校的“红领巾值勤岗”已成立一年。每天组织红领巾监督岗协助值日老师巡视校园，对学生的卫生、礼仪、纪律、课间操实行自主管理、评价。检查结果一周一汇总，根据积分评选出优秀班级，并在周一升旗仪式上颁发流动红旗。对多次违纪的学生进行通报批评。这样奖惩分明，大大激发了学生为班争光的集体

荣誉感，逐步让学生从要我这样做转变成我要这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

此外，学校还充分利用国旗下的讲话对学生进行行为习惯养成教育，每周一的升旗讲话稿一周一个话题，使学生们在庄严的国旗下接受了教育，养成了良好习惯。每学期进行一次班主任工作经验交流会，使优秀班级的做法及时得到推广与普及。

七、丰富多彩的课外活动

课外活动是是学生的“第二课堂”，在学校教育中起着重要的作用。为了激励学生奋发进取，学校的课外活动更是丰富多彩，学校每年举办一次运动会，每年元旦、六一都要举行文艺汇演。多次参加永城市中小学生运动会、经典诵读、课本剧展演等活动，并多次获奖。朗读比赛、讲故事比赛、歌咏比赛、小制作比赛、手抄报比赛、书画比赛、跳绳比赛等校园活动丰富了同学们的校园生活，培养了同学们动手、动脑的能力和团结、协作的精神，彰显了学生的个性，为学生的发展提供了一个展示自我的平台。“每日一诵”活动，“汉风诗社”的成了，更是传承了经典，弘扬了民族文化，创建了校园文化氛围，提高了师生的文学素养。

耕耘迎来今秋，汗水结成硕果。酂城镇中心小学让每个学生学得开心，让每位家长送的放心，这里播撒的是希望，孕育的是智慧，涵盖的是素养，放飞的是梦想，收获的是辉煌！今天，您送我一个学生，明天，我还您一个栋梁！坚信在社会各界和家长的广泛支持下，在上

级主管部门的正确领导下，我们的真情和汗水会让一朵朵含苞欲放的生命之花在酇城镇中心小学这片沃土上傲然绽放。