明光市远翔实验学校小学部工作计划

第一篇：明光市远翔实验学校小学部工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚定素质教育方向，从“活动、习惯、文化、特色、服务”五大方面入手，让学生在校园中快乐学习，快乐生活，全面提升学生对学校的满意度，全面提升社会对学校的美誉度，明光市远翔实验学校小学部工作计划。

二、工作目标

1、打造过硬的文化质量。

语文、数学、英语合格率、优秀率、平均分目标分别如下：低年级段（一、二、三年级）99%、90%、88；高年级段（四、五、六年级）98%、88%、85。

2、练就健康的体魄。

体育合格率100%，近视眼新发病率控制在1%以内，落实好校园快乐活动，保证学生每天体育锻炼不少于1小时，组建校园跆拳道队、田径队并由专人（姚正国）负责带队训练。

3、培养良好的习惯。

突出抓好“生活自理、爱护公物、勤俭节约、遵守秩序、讲究卫生、礼貌待人、作业认真、课堂规范”八大习惯；着力彰显“路队、品貌、习惯、两操、安全、卫生”六大特色。

4、营造氛围浓厚的书香校园。让每位学生养成爱读书，读好书的习惯。

5、打造硬笔书法特色。

建立起一支合格的、具有一定实力的写字教师队伍，建立一支写字教学科研队伍。90%的学生能写出“规范、端正、整洁、美观”的汉字。

6、建设和谐班级。

协作体发展平衡，班级发展平衡，无明显的差班、差科，各年级各班稳中求进，95%以上的学生都有爱班情感，95%的家长满意班级管理。

7、提供优质的服务。

坚持以人为本的思想，树立爱生如子的情怀，把学校建设成为温馨的家园、快乐的学园。

8、打造一流的教师队伍。师资是强校之本，坚持以校为主的培训思路，促进教师专业成长，每位教师都能做学生最满意的教师，工作计划《明光市远翔实验学校小学部工作计划》。

三、具体措施

1、加强教学管理，夯实知识功底。

①严格遵循“闪光课堂教学”模式，打造高效课堂，把每堂课都上成“理念新、方法活、训练实、语言趣”的好课，每位老师都能在课堂上展示自己的激情与魅力。

②加强教学研究，向课堂要质量。要采用随堂听课、相互听课、主动听课等形式，对课堂教学进行研究、切磋，着眼于提高课内效率，向课堂要质量。

③向课余辅导要质量。要利用每天的午自习、七节课、晚自习科学安排课余辅导，落实查漏补缺，确保学生文化成绩有质的提升。

④定期组织学生开展学科竞赛，为学生多渠道提供展示的平台。语文科全期举行一次古诗文默写竞赛和作文竞赛。数学科全期举行一次口算竞赛和实践应用题竞赛。英语科一月举行一次口语赛或字母默写或单词默写竞赛。

2、深化德育管理，确保德育效果。

①继续彰显“路队、品貌、习惯、两操、安全、卫生”六大特色，各项特色班级有专人督管，每天晚教育专项通报，注重落实，确保项项特色达校级目标。

②突出抓好“生活自理、爱护公物、勤俭节约、遵守秩序、讲究卫生、礼貌待人、作业认真、课堂规范”八大习惯，做到天天有通报（奖星星），周周有互评（奖月亮），月月有总结（奖太阳）。

③定期组织学生开展各类活动，愉悦学生身心。

a、每天保证学生1小时的体育锻炼时间。各班学生每周三个下午的第七节课在班主任或任课老师的带领下进行体育活动。

b、充分利用每周星期三的第六节课班队活动时间组织学生开展主题鲜明而又富有教育意义的活动。

c、充分利用周日上午兴趣小组活动时间，组织学生培训自己喜爱的项目。

d、少先队大队每期组织两次大队活动，活动要有新意，让学生真正体验到快乐。

④加强班主任、生活老师、少先队干部的培训。充分发挥班主任、生活老师、、少先队干部的管理职能，在各协作体、各班之间展开评比、竞赛，完善评比机制，落实日、周、月、期日常评比，营造校园竞争氛围。

⑤各班要有自己的奋斗口号，在每天早、晚自习前连呼三遍，以壮班威、扬正气、激斗志。

⑥关心爱护学生，及时细致服务好每一位学生，把学校建设成温馨如家的学园，生活的乐园。打造学校优质服务品牌，让学生满意，家长放心，社会称道。

3、凸显学校特色，提升学校品质。

①推行书香校园建设。

a、各班每期向学生推荐课外书两本，营造班级共同阅读氛围。

b、每学期一、二年级学生背诵古诗20首（一年级第一学期10首），三、四年级背诵古诗30首及经典名言20条，五、六年级背诵古诗40首及经典名言30条。到期末学校将组织学生抽查背诵，背诵情况纳入班主任期末考核。

c、每周一节阅读课，每天晚教育后晚自习前20分钟诵读时间，为校园阅读保证了时间，学校每天巡查，以保证阅读时间不挪作他用。

d、各班建设好图书角，数量不少于200本，图书角有专人管理。

②打造硬笔书法特色

a、培养造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们的理论素养，书写水平和书写指导能力。

b、每周一、二年级两节写字课，三至六年级一节写字课，及每天午自习后，五节课前15分钟的练字，保证了学生练字时间，写字课及练字时间要注重效果的落实。

c、学生作业规范、工整、美观是硬笔书法彰显特色的证明，每位教师要对学生作业书写严格要求，要贯彻动笔就是练字时的理念。

d、期初、期末以班为单位，每位学生上交书法作品一张，由教务处对班级书法作品定等考核，结合学生作业及黑板报质量，对写字良好率达95%的班级评书法模范班。

我们坚信：有在座各位的齐心协作，齐抓共管，辛勤付出，我们明光远翔实验学校的学生一定会学在远翔，乐在远翔，闪光在远翔！

第二篇：明光市远翔实验学校小学运动会秩序册

明光市远翔实验学校 2012年冬季运动会

（小学部）

秩 序 册

二〇一一年三月二十六日

为了切实推进素质教育，切实提高学生身体素质，促进学生的全面发展和健康成长。学校决定在全校范围里开展第一届小学生运动会。

一、比赛时间：4月29日上午8：00开始（1天）

二、运动会地点：校操场

三、运动会比赛项目设置（1）A组5—6年级

A、个人项目：100M、立定跳远、乒乓球、仰卧起坐（以上项目每班每项限报3人，其中男女各3人，每人限报两项。）、跳绳（每班男女各3人）。

B、集体项目：踢毽子（男女各3人）、4×100M接力、四足跑（3人）、拔河（20人）

（报个人项目者仍可报集体项目）（2）B组3—4年级

A、个人项目：100M、立定跳远、仰卧起坐（以上项目每班每项限报3人，其中男女各3人，每人限报两项。）、跳绳（每班男女各3人）。

B、集体项目：踢毽子（男女各3人）、4×50M接力、三足跑（3人）、拔河（20人）

（3）C组1—2年级

A、个人项目：30M跳绳跑、立定跳远（以上项目每班每项限报3人，其中男女各3人，每人限报两项。）、跳绳（每班男女各3人）。

B、集体项目：踢毽子（男女各3人）、50M往返跑（5人）、三足跑（2人）、拔河（15人）

四、成绩设定

1、个人项目 第一名得4分

第二名得2分 第三名得1分

2、集体项目 第一名得12分

第二名得6分 第三名得3分

3、团体成绩：个人项目+集体项目，取总分前两名。

2012年11月

大会纪律

一、运动员必须认真参加比赛，不得无故放弃比赛项目，准时到达比赛场地，点名不到按规则作弃权处理。

二、运动员必须服从裁判的正确的裁决。

三、讲文明，讲礼貌，不得弄虚作假，违者严肃处理。

四、全体运动员服装整洁。

五、班主任负责好学生安全工作。

运动会程序安排

一、裁判员、工作人员会议 时间： 月 日 ： 地点：多媒体教室

二、开幕式

时间： 月 日 上午8：00 地点：学校大操场

主持人：王 峰 程序：

1、进场：领队带队，运动员在操场集合，非运动员在空地上上排队列席）；

2、奏国歌；

3、领导致开幕词；

4、运动员代表宣誓；

5、裁判员代表宣誓；

6、领导宣布运动会开幕；

7、运动员退场。

三、比赛开始

上午：各年级田径项目预赛。下午：各年级田径决赛、团体项目。

四、闭幕式 时间：月 日 ：00 地点：学校大操场 主持人：王 峰 程序：

1、运动员入队

2、宣布成绩

3、发奖

4、领导致闭幕词

5、裁判员、运动员退场，闭幕式结束。

阳树小学第一届小学生田径运动会

组委会名单

主 任：徐 凡

副 主 任：孙 义 王 峰 成 员：邵 华 孙小勇 冯志娟

仲裁组

组长：王 峰

径 赛

终点裁判长：孙小勇

终点计时员：陈月亮 程作娟 张 颖 终点记录员：朱永翠 终点司线员：学生2名 发 令 员：陈 春

田 赛

跳部判长：陈 锐 跳部裁判员：李 盼 跳部检录员：学生2名 跳部记录员：姜国娟

趣味比赛

总裁判长：孙 义

踢毽子、跳绳裁判员：杨 清 朱永翠 张 颖 踢毽子、跳绳检录员：学生2名 踢毽子、跳绳记录员：邵 华 学生3名 仰卧起坐裁判员：陈 春 冯志娟

竞赛日程表

4月29日 上午

径赛

A组男子100M预赛 A组女子100M预赛 B组男子100M预赛 B组女子100M预赛

C组男子30M跳绳跑 C组女子30M跳绳跑

田赛

A组男子立定跳远预赛 A组女子立定跳远预赛 B组男子立定跳远预赛 B组女子立定跳远预赛

C组男子立定跳远预赛 C组女子立定跳远预赛

A组男子乒乓球预、决赛 趣味比赛 男子仰卧起坐

A组男子跳绳 A组女子跳绳 B组男子跳绳 B组女子跳绳

C组男子跳绳 C组女子跳绳 月 日 下午

径赛

A组男子100M决赛 A组女子100M决赛 B组男子100M决赛 B组女子100M决赛

A组男子4×100M A组女子4×100M B组男子4×50M B组女子4×50M C组50M 往返跑 田赛

A组男子立定跳远决赛 A组女子立定跳远决赛 B组男子立定跳远决赛 B组女子立定跳远决赛

C组男子立定跳远决赛 C组女子立定跳远决赛

趣味比赛

A组踢毽子 B组踢毽子 C组踢毽子

A组四足跑 B组三足跑

C组三足跑 A组拔河 B组拔河

C组拔河

竞赛项目分组表——男子组

1、A组男子100米预赛，共 人，分两组取前 名决赛。道次 一 二 三 第一组（姓名）第二组（姓名）

2、B组男子100米预赛，共 人分两组取前 名决赛 道次 一 二 三

第一组（姓名）第二组（姓名）

3、C组男子跳绳跑，共 人。

道次 一 二 三 四 五 六（姓名）

4、A组男子4×100米。

道次 一 二 单位 五年级 六年级 五年级：（姓名）六年级：（姓名）

5、B组男子4×50米。

道次 一 二 单位 三年级 四年级 三年级：（姓名）四年级：（姓名）田赛

1、A组男子立定跳远 人取前 名（姓名）

2、B组男子立定跳远 人取前 名（姓名）

3、C组男子立定跳远 人取前 名（姓名）

4、A组男子乒乓球 人取前 名（姓名）

竞赛项目分组表——女子组

1、A组女子100米预赛，共 人，分两组取前 名决赛。道次 一 二 三 第一组（姓名）第二组（姓名）

2、B组女子100米预赛，共 人分两组取前 名决赛 道次 一 二 三 第一组（姓名）第二组（姓名）

3、C组女子跳绳跑，共 人。

道次 一 二 三 四 五 六（姓名）

4、A组女子4×100米。

道次 一 二 单位 五年级 六年级 五年级：（姓名）六年级：（姓名）

5、B组女子4×50米。

道次 一 二 单位 三年级 四年级

三年级： 四年级： 田赛

1、A组女子立定跳远 人取前 名（姓名）

2、B组女子立定跳远 人取前 名（姓名）

3、C组女子立定跳远 人取前 名（姓名）

4、A组女子投掷垒球 人取前 名（姓名）

5、B组女子投掷垒球 人取前 名（姓名）

6、C组女子投掷垒球 人取前 名（姓名）

竞赛项目分组表——趣味组

1、A组男子仰卧起坐 人取前 名（姓名）

2、B组男子仰卧起坐 人取前 名（姓名）

3、A组男子跳绳 人取前 名（姓名）

4、A组女子跳绳 人取前 名

（姓名）

5、B组男子跳绳 人取前 名（姓名）

6、B组女子跳绳 人取前 名（姓名）

7、C组男子跳绳 人取前 名

（姓名）

8、C组女子跳绳 人取前 名（姓名）

9、A组踢毽子共 人，每班男女各3人，以单人成绩累计之和，取第一名。

10、B组踢毽子共 人，每班男女各3人，以单人成绩累计之和，取第一名。

11、C组踢毽子共 人，每班男女各3人，以单人成绩累计之和，取第一名。

12、四足跑、三足跑以每组学生人数机动处理，各组取第一名。

13、拔河以每组学生人数机动处理，各组取第一名。

14、C组50M往返跑，参赛人数机动处理，男女混合，取第一名。

趣味比赛规则

踢毽子比赛规则

1、在规定时间内（1分钟）踢毽子，计集体总分。

2、落地后可以继续往下踢，以时间为准。

3、裁判员表示比赛可以开始时，方可开始，否则作废，重新开始计时。

4、身体任何位置击到毽子都算一次（除手外）。

注意：比赛时其他学生不得干扰比赛的同学，干扰者以取消比赛资格处理。

跳绳比赛比赛规则

1、以双脚跳为准，在规定的时间内（1分钟）跳绳，计算集体总分。

2、运动员必须遵守比赛规则，违反都以除名处理 3、1分钟过后，不得再继续比赛，因停止比赛

4、当裁判员表示比赛可以开始时，方可开始

5、当裁判员表示比赛结束时，方可退场

注意：比赛时以裁判为中心，对裁判不得有意见，尊重裁判，同学之间不能互相埋怨、打闹。

乒乓球比赛规则

1、分组提前抽签决定，轮空的直接晋级下一轮。

2、比赛采用6球三局两胜制。

仰卧起坐比赛规则

1、比赛时间3分钟。

2、规定时间内，做的个数最多的为胜。

3、比赛过程中允许停顿。

第三篇：明光市远翔实验学校后勤工作计划

明光市远翔实验学校后勤工作计划

一、指导思想：

2011年春季，后勤部门以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，以服务于教育教学为中心，进一步强化后勤队伍建设、制度建设，继续加强安全卫生工作，加强学校的财、物管理，进一步提高后勤工作管理水平，加强门卫管理工作，努力构建和谐学校，争创一流工作业绩。根据学校春季工作要点制定本计划。

二、主要工作

2011年后勤的工作重点是以服务于教育教学为中心，做好食堂成本核算。

1、进一步强化后勤队伍建设、制度建设。

组织后勤人员，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入后勤工作，爱岗敬业，乐于奉献。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服务育人的方向，继续发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

2、继续加强安全卫生工作。

（1）安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。加强安全文明校园创建活动，制定切实可行的《学校突发公共卫生事件应急预案》，有针对性地开展安全教育，坚持安全卫生教育经常讲，安全工作每周一查，卫生工作每月一查。

（2）安全检查小组每周要对分管的区域作认真检查，作好记载，发现问题要及时报告，并及时整改，各小组整改不了的报学校集中解决。（分组情况和以前一致）

（3）制定学校卫生检查标准，学校办公室负责成立卫生检查小组，卫生检查小组每月要对各室卫生作认真检查，并作好记载。（办公室、总务处、各教研组长）

（4）增强师生的安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故，提高广大师生安全意识和自护、自救能力，拿出学校后勤全封闭式管理办法草案。

3、加强学校的财、物管理。

（1）严格遵守财经纪律，做好学生的“两免”工作。做好医保结算、工资发放

（2）努力拓宽经费筹措渠道，改善办学条件。

（3）进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。

（4）做好学生学习用品、生活用品及教师办公用品的购买分发工作，做好教材分发工作。

（5）抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作。

4、进一步提高后勤工作管理水平。

本学期主要对食堂实行月成本核算。一是确定每天的菜谱；二是总务处负责验收、报帐；三是要认识食堂成本核算的重要意义，在提高服务质量的基础上，降低成本。四是要通过成本核算、杜绝浪费、优化管理等措施，在保证师生饮食安全的前提下寻求高效益。五是加强伙食的检查与监督力度，并与防疫部门建立友好关系，严把进货、加工，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。

5、加强门卫管理工作。

做好门卫工作，外来人员来校要登记，做好夜间的安全巡查工作，做好学校社会治安综合治理工作。

三、常规工作

1、每周检查校园安全设施，有隐患及时处理。

2、每月开展一次环境卫生评比。

3、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。

4、根据学校（社区）教育教学活动的需要，认真及时地做好后勤保障工作，为教育教学服务。

5、检查食堂环境卫生和食品卫生，发现不妥之处立即整改。

6、每月门面收费工作。

7、日常接待及收发文工作。

8、每天验收食堂采买米、油、菜、燃料等，每周负责报帐，每月实行成本核算。

9、学校的迁建前期工作。

四、具体安排

二月份：

1、做好开学初的常规工作。A、分发新书；B、分发卫生用具；C、分发各类布置教室物品。

2、各室公共财产登记。

3、发放教师基本办公用品。

4、做好学生报名工作和学生“两免”工作。

5、水电、宿舍床、宿舍地板等的维修。

6、制定计算机室管理办法，建立电子备课室。

7、调整部分教室的课桌椅。

8、修订住宿生管理办法、住宿生作息时间、住宿生卫生值日表，组织住宿生进行学习。

三月份：

1、实行食堂成本核算。

2、做好各室卫生评比工作。

3、制定切实可行的《学校突发公共卫生事件应急预案》。

4、制定各室卫生评比标准，卫生工作每月一查。

四月份：

1、协助学校做好教师考核工作。

2、做好后勤人员的考核工作。

五月份：

1、庆助残日活动，做好后勤保障工作。

2、安全工作演习。

六月份：

1、做好全校师生的防暑降温工作，给师生提供最佳服务。

2、收回电教器材。

3、拟定暑假维修事项。

4、安排教职工假期值班。

5、制定学校后勤全封闭式管理办法草案。

6、协助做好假期培训工作。

七月份：

1、财产验收（各班、各室）。

2、档案整理。

第四篇：延吉白山实验学校小学部教学工作计划

延吉白山实验学校小学部教学工作计划

（2010—2011学第一学期）

指导思想

坚实的教学质量，是打造学校品牌的核心。随着教育的迅猛发展，为孩子追求优质教育已成为家长的迫切需要。我们要继续深入实施课程改革，以课堂教学改革为重点，以提升教学质量为核心，为培养学生成才奠定坚实的基础。本学期，我们教学工作的关键词是“包教保会，扎实有效”。

工作目标

1、力争在本学期在各级、各类竞赛、统考中取得中等以上的成绩。

2、统考优秀率达到60%以上，良好率达到80%以上。

3、校内期末考试： 一、二年级：优秀率80%以上，良好率90%以上，合格率100% 三、四年级：优秀率70%以上，良好率80%以上，合格率95% 五、六年级：优秀率50%~60%以上，良好率75%以上，合格率达到85%以上。

工作重点

教学常规管理的落实是保证教学工作高效有序运行、全面提高教学质量的重点。要严把“五个”关口，落实“五字”要求：

一是严把集体备课关。

理顺集体备课的流程，加大对集体备课的过程性督查，突出一个“细”字。每上一课都必须做到二次备课，认真撰写教学反思。如在上课的过程中遇到疑难问题，需采取即备的方式解决。

教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，语文、数学、英语、韩国语学科每周一次集体备课，教研组长要作好相关的

记录。

二是严把课堂教学关。强化以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体，分层施教，建立课堂教学的监控机制，突出一个“新”字。课堂教学要做到重、难点突出，内容充实，设计练习要恰当，要有层次优生、学困生兼顾；教法要灵活，便于学生接受，作业布置有针对性。课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性。

分管教学的领导要经常听课，一是跟踪听课，二是推门听课，三是点名听课。走进课堂继续关注教师上好“常态课”，让每一节常态课都是“有效教学”。走进备课组了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率的有利措施，要求在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高。安排课堂教学开放日，邀请家长来校听课、评课，征求家长的意见，改进教师的课堂教学。

开展组内、校内教研公开课活动”，典型课例的分析，我的学科教学经验推广活动。要求任课教师全员参与，把教师学科分成组，互相听课，“一课三议”。课后在校长与教导主任的组织下开展研讨活动，教师写出反思。以这种“备一节详案”、“上一节教研课”、“写一篇反思”、“进行一次研讨”的形式，把这项活动落到实处，让教师们在互相观摩、交流的基础上共同提高。在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气。

重视英语、韩国语教学的研究，每一位英语、韩国语任课教师，要认真钻研教材，认真研究教法，认真实施英语、韩国语的“有效教学”，创造充满活力而又井然有序的英语、韩国语课堂，让学生把学习英语、韩国语当作一种乐趣，而不是一种负担。继续完善学生在各年级的口语、听力、阅读、写作等方面英语、韩国语能力应达到的标准，加强英语、韩国语教学质量监控，重点抓好单元、月测试、期末验收，保证英语、韩国语课堂教学求活求实，做到段段清。

三是严把作业的批改、讲评关。

作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”，任课教师要建立错题档案，突出一个“精”字。作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，注重加强思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，倡导全批全改，结合我校小班额的特点，尽量做到面批面改，认真分析学生作业存在问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。严格控制作业总量，减轻学生学业负担，提高作业效能。作业时间不得超过有关规定。

四是严把辅导关。

要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误，突出一个“实”字。教师要特别关注学困生和插班生的辅导，了解学生在学习上存在的欠账和疏漏，及时对学生进行一对一的辅导，不许有因学生能力水平低放松对学生的管理，要做到热心、耐心、细心、诚心，班主任教师与副班主任教师做好对接，实行“接力式”辅导。五是严把测试关。

在坚持采取多元化、综合性的评价标准的基础上，以学生的知识生成、能力发展、问题解决等高质量的学习结果作为评价依据，加强日常测试、模拟测试的针对性，突出一个“效”字。

在实施过程中要把日日清、单元清、月月清工作落到实处，要求做到四测评：

（一）是课堂检测，要求教师每节课都要有巩固检测题，以了解学生掌握知识情况，落实日日清。

（二）是单元测试，要求每单元结束后，利用区单元试卷，及时测评，分管教学的领导要把好监督关，确保单元测试的质量，落实单元清。

（三）月测评，教导处要求认真组织好月测评工作，以考促教，以考促学，把月测评与转化后进生、后进班结合起来，与加强学校管理、教学指导有机结合，以促进学校教学质量的提高。

（四）单项测评，本学期授课内容结束后，教导处组织各年级语、数、英、韩国语学科的口试、笔试单项验收。

“聚焦有效教学，构建生命课堂”应该是我们在新学期不懈的追求。脚踏实地真抓实干，毫不忌讳地找到自己工作中存在的“症结”，敢于对照标准给自己“照镜子”，才能确保教学工作“包教保会，扎实有效”这一目标的实现。新学期，小学部全体同仁要统一思想，转变观念，同心同德，实现“包教保会，白山小学无差生”的教学目标。

延吉白山实验学校小学部

2010年8月15日

延吉白山实验学校小学部学校管理计划

（2010—2011学第一学期）

一、教师管理

全面加强师德建设，打造一支德才兼备的教师队伍。

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》，严格规范教师个人行为。

2、强化班主任队伍建设，全体班主任要努力学习先进的、科学的班级管理经验。不断的充实自己，提高管理水平。在本学期小学部的教育教学管理最终起到以下作用。

和谐教育的纽带作用：即家长与学校联系的纽带、家长与学生沟通的纽带、科任教师与学生理解的纽带，生活教师与学生交流的纽带。班主任每月至少与学生家长联系一次，以方便对学生的教育上取得家长的理解与支持。每月不定期的安排与科任教师、生活教师开展学生管理教育交流会，积累管理经验，提高管理效率，形成齐抓共管的管理局面。（各种联系、交流、沟通都要记录在案）

过硬专业素养的促进作用：学生最佩服教书教得好的老师，这样的老师去管学生，学生会心悦诚服的接受。警醒全体教师一定要不断提高自己的业务素质，创新自己的课堂模式。精心备课，尽力上好每一节课。

高尚师德的影响作用:即——爱岗敬业，选择教师为职业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责的完成每一项教育教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

——尊重学生，每一位学生都渴望得到老师的理解与尊重。平等的看待学生，不把学生当下级呵斥。得到尊重的学生才会尊重老师，才愿意接受老师传授的知识。

——以身作则，小学生非常喜欢模仿，老师的言行、思想、品质会给学生带来一生的影响。因此，我们的教师要时刻为学生作出榜样。

3、进一步提高教师的教育、教学素养，努力做研究型，学习型，开拓性型到的教师。

（1）结合学科特点，根据学生实际。任课教师要在短时间内选择合适教法，教学中努力做到因材施教，科学施教。

（2）加强学习是进一步提高教师的教学素养、教学能力的重要途径。因此，要求全体教师认真研读教育教学名家名著，领会其精神实质。以指导自己的日常教育教学，逐步形成自己独特的教育教学风格。研读过程中要认真书写读书笔记或读书心得.(不少于8篇)11月上旬要开展一次汇报课活动。

（3）采取“走出去，请进来”方式，学习外校，外地学校的先进教学经验，请进修学校教研员等来学校讲授教育新理念、教学新模式，教师做好笔记，组织讨论，吸取精华。从根本上提高教师能力，提高教学质量。办家长放心，社会认可的一流民办学校。教师每学期听课节数不少于20节，教研组长不少于25节，教导主任不少于60节。

（4）加强教师的继续教育和基本功训练，教师要按时参加进修学校组织的继续教育。校内基本功训练，本学期主要以粉笔字为主，教导处定期检查。

二、教学管理

1、严格执行日常工作“三表制”即：作息时间表、课程表、课外活动安排表，未经教导处许可严禁篡改。

2、规范教学工作“三表制”即：《学期授课计划表》（教学进度表）《教研活动计划表》《教师任务统计表》，第1、2表开学初由任课教师制定，第3表由教导处检查后填写，作为评价教师工作的依据之一。

3、明确备课的五要素“备目标、备教材、备学生、备教法、备方案” 备课要做到“心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标”，既要遵循规律，又要大胆创新，勤于学习，走到学生中去，走到集体中去，沟通思想、协商备课。只有把课备好，你的课堂才能出现：课伊始趣已生，课中间趣更浓，课结束趣犹存。为减轻教师负担，对教案书写提出以下要求，新授课写详案，练习课写略案，复习课写纲目式教案。语文阅读课可以写略案。

4、写好教学反思，写教学反思可以将平时星星点点的启发和顿误、有特色的教学经验和典型问题记录下来，既要记成功之举，也要记“败笔之处”：既要记学生的见解，又要记教学过程中教师的随机应变，更要记下改进教学的具体措施。这样可以提高自己的知识水平和教学能力，更能为写教学论文提供题材，为教育教学科研打下良好的基础。教学反思每单元不少于两篇。

5、为提高教学质量，逐步实现由个别转差到全面转差的教学目标，本学期语文、数学、英语、韩国语四大主科的转差工作要从最后一个学生抓起，尽量不让一个学生掉队，让每一个学生时刻体验成功的快乐。各科任教师制定教学计划时必须体现出转差计划，为差生建立转差成长记录袋。随时把学生的点滴进步回报给家长。三个学期内实现，白山小学无差生的愿景目标。

三、常规教学管理

1、继续加强语文、英语、韩国语三大主科的晨读，同时要注重晨读的实效性。坚持课三分钟前训练，培养学生的速算、速读、速记等综合能力。

2、全面落实各项检测：语文：词语听写，精彩片段、文章背诵，古诗文背诵默写。英语：单词听写，句型、片段、文章背诵。韩国语：字母、单词听写，句子背诵。每次检测都要有认真的记录。

3、继续加强学生的课外阅读与积累的训练，注重学生阅读方法的指导，逐步提高学生的阅读能力。注意在阅读过程中有意识的优秀的词语、段落，为习作积累素材。本学期的阅读一定要以实效性为前提，以质量为前提。

4、要确保晚自习的质量，晚自习要基本达到 “温故知新”目的，实现“日日清”和课前全面预习的目标。

四、第二课堂管理

开展丰富多彩的第二课堂，是培养全面发展的新世纪人才的需要；是白山学校特色化办学的需要；是白山小学创品牌学校的需要。因此，小学部全体教师要群策群力让第二课堂有水平，出成绩看。（具体内容及实施方案另定）

五、学生管理（队部、班主任）

本学期学生管理，以“先做人，后成才”的校训为中心；以健康的心理养成，规范的行为养成，超群的能力养成，高雅的艺术兴趣养成等养成教育为主体；以丰富多彩，喜闻乐见的活动为载体。逐步实现学生管理与教育的人性化，达到润物细无声的管理效果。

六、留学生工作

留学生的管理需要规范和完善，采用集中和插班相结合的管理模式，根据学生的不同学习程度及时补课的方法提高每一位学生的汉语水平。

1、新入校学生及时补差，经考试成绩合格再插入同年级学习。

2、每月组织插班生参加月考，成绩优秀者给予物资奖励。

3、对各年级的留学生利用一定的时间补教常用数学用语，以扫除学习数学的障碍。以提高学习数学的兴趣。

4、坚持每周的晨会、班会，每天的早会，周末活动。利用这些机会对他们进行思想品德教育，逐步规范要求，尽快养成良好的习惯，培养教育他们不仅学会学习而且学会做人。使他们了解中国的风土人情，了解中国的文化。端正学习态度，尊敬老师、尊重长辈，做一个有礼节的学生。

5、组织一些有奖竞赛活动，提高学生的学习积极性。

6、留学部的舍务教师要继续保持和家长、班主任沟通的好做法，让家长、班主任及时了解学生的学习及生活情况。

7、组织好留学生的周末活动，让学生的周末过的开心、快乐、丰富多彩。七、三室管理（微机室、自然室、图书室）

三室管理：要确实突出 “安全、整洁、规范、实效” 八字方针。

八、舍务管理

舍务管理必须要充分体现出“细心、耐心、爱心”。让学生感受到家的温馨，亲人的呵护；感受到同学间的相互关爱。

逐步培养学生的自理能力，养成良好的生活习惯。

教育学生自觉遵守集体生活的纪律，学会尊重他人的生活习惯。

10月末开展一次生活技能大赛（比赛内容另定）

九、家长工作

1、班主任每月必须与家长以不同形式沟通两次以上。

2、10月中旬组织一次全校型的家长开放日活动，组织家长座谈，一方面虚心接受家长的合理化建议，一方面让家长更好的了解学校的教育教学工作，组织管理工作。

3、期末召开全校家长会,报总结本学期的工作。增强学校工作的透明度。

延吉白山实验学校小学部

2010年8月15日

第五篇：实验学校小学部新生分班总结

根据教育局的相关文件精神，为了进一步加强义务教育的均衡发展，确保学生受教育机会均等，确保教育资源的公平、合理利用。2014年8月11日，我校一年级新生实行电脑随机均衡分班，现将本项工作总结如下：

一、指导原则：

1．均衡原则。要保证各班级师资配备均衡，让所有学生都得到全面发展，获得平等的教育机会；要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡。

2．公平原则。对新生进行电脑派位、随机分班，对班主任实行现场抽签确定，保证学生享受同等的教育资源，让每一名学生接受公平教育，给学生提供均等的学习机会。

3．公开原则。增加分班工作透明度，各校在分班前要均衡安排好任课教师，并进行公示；电脑随机分班后，及时公示各班级学生名单；抽签确定班主任与学生组合后，现场公开分班结果。

4．公正原则。分班时各方代表在现场监督，见证分班过程，就生源和教师分配问题，充分享有监督权，保证分班过程的公正。

二、实施过程：

1、校长和负责分班工作的相关人员8月6日9:00，召开电脑均衡分班现场会。2、8月6日——8月10日，根据新生人数确定新一年班级数和任课教师名单，做好电脑均衡分班的各项准备工作。3、8月11日下午3:00，准时召开电脑均衡分班现场会，并根据新一年任课教师名单现场随机确定班主任。

4、分班名单打印一式三份加盖公章上交教育局。

三、分班工作反思

本次均衡分班我校采用电脑随机排位的方法进行，在教师分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。保证了公平、公正、公开，杜绝了暗箱操作的问题的发生，家长反响良好。

方：

1、不能选择按照年龄、户口类别进行分班；

2、分班只能按照男女比例均衡的原则。

实验学校小学部