府谷一小安全工作汇报

第一篇：府谷一小安全工作汇报

府谷一小安全工作总结

为进一步加强学校安全工作，精心打造平安校园，确保师生安全，我校一方面加大对教育、教学基础设施的投入，美化、净化、绿化校园；另一方面强化安全教育工作，整顿校园秩序，使师生对学校有安全感，让全校师生生活在优美、安定、祥和的校园环境里，使学校成为师生的学园、家园、乐园。我校结合自己的实际，在实践中摸索了一套行之有效的方法，规范管理，科学操作，形成了独具特色的安全工作网络，为教育教学的高效运作提供了切实可靠的保障。现就最近一段时间我校安全工作汇报如下：

一、提高认识，落实责任。认真贯彻落实县委、政府、教育局关于中小学、幼儿园安全工作会议精神。让全体师生提高认识，高度重视安全工作，把校园安全工作当成当前工作中的头等大事，以确保校园师生人身的安全。

二、建立健全校园安全工作机制。按照教育局下发的校园及周边环境治理方案与学校安全工作相关要求，进一步修订我校安全工作各项制度，狠抓责任落实，进一步完善《安全工作领导小组职责》《包年级安全工作领导小组》《包区域安全工作领导小组》进一步完善了《安全保卫工作管理办法》，确保安全工作不疏不漏，不留盲区。按照“谁主管，谁负责”的原则，在学校内层层签定相定的《安全责任书》，把安全工作责任分解，落实到每一个部室，每一个教职员工，使他们都明白自己 ※ 1 ※的安全工作职责。同时与一年级新生、新转来的学生家长签订《安全工作责任书》（每学年学校和新入学学生家长签订责任书），明确家长在安全方面的职责。与私家车的老师签订

完善了各项安全应急预案，确保一旦发生突发事件，各项应急工作能有条不紊地开展，把危害和损失降到最低。

三、认真开展安全教育。

1．开学初全校开展了安全纪律教育和安全隐患排查活动。各班组织开展学习了《小学生守则》，尊守《小学生日常行为规范》主题队会活动。

2．在第7周听取了法制副校长陈凤鸣的专题讲座—普法教育，对全体师生进行了法制教育，并在第12周组织全校学生应急疏散演练活动，并要求3—6年级学生写出体会，以此增强全体师生的自护意识和防范意识，提高师生的自护自救能力。

3．利用家长会对学生进行安全教育。我校举行学生家长会。在家长会上学校对各班主任做了具体要求：

（1）要求家长明确学生到校和放学时间，强调学生一定午休；

（2）要求学生在双休日和中午休息时间不要外出玩水；

（3）注意学生上学和放学路上的安全，不与陌生人谈话，不喝陌生人的饮料等。

4．利用周一升旗仪式，由值周领导和值周教师注重对学生进行安全教育，利用周四少队综合课由班主任向学生讲授《中小学安全教育读本》有关内容。

5．学校多次召开校委会和班主任会，要求班主任对本班

学生加强安全教育：一是要按时到校，按时回家，对低年级学生要求家长接送，注意本班学生思想动态，化解矛盾，注意本班有特殊体质的学生（如心脏病），要做到心中有数。包年级领导对所包年级学生情况要熟悉，与所包年级的班主任经常交流，关注特殊家庭的学生，做好所包年级学生的安全。

四、加强门卫管理制度。我校认真落实门卫工作制度。学生在校期间东、西大门关闭，严禁任何非校内人员进入校园。对来校办事或学生家长进入校园必须进行登记和约见人预约。同时要求学生在上学和放学期间在校门口值周领导和教师必须佩戴红袖章，实行校门口值班签到制度。

五、深入开展校园的周边安全排查，落实整改措施。

开学初我校及时对校园周边及校园进行彻底排查。

1．东大门一条公路坡度陡，尤其是下雨或下雪路滑，学生上学、放学疏散时存在隐患，家长接送学生车辆在校门口乱停，存在隐患。在东大门外上了减速杠，设立了禁停标志。

2．学校大门外有小卖部，有小摊点，食品卫生状况令人担忧。严禁学生购买。

今后，我们将继续加强安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高安全教育的实效性，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常教育教学秩序，确保师生平安。

府谷县第一小学

2012年12月10日

第二篇：府谷一小“两会”期间安全维稳工作预案

府谷一小“两会”期间安全维稳应急预案

“确保师生安全，维持学校稳定”是学校工作的第一要务，我校全体师生要树立“安全工作重于泰山”的意识，在“三个代表”重要思想的指导下，扎实做好安全工作，为切实做好“两会”期间全县教育系统的安全维稳工作,根据中共陕西省委教育工作委员会《关于做好全国“两会”期间稳定安全工作的通知》文件精神,结合实际。特制定本校安全应急预案。

一、成立学校应急处理机构

学校成立安全紧急情况处理小组，统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作。

组 长：王尚荣

副组长：高永明

组 员：张二平边团刘霞张小静张勇各班班主任 领导小组主要职责：

1、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排老师开展相关的抢险、排危或实施求救工作。

3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

4、根据需要对现场采取控制措施。

二、学校要加强宣传教育。我校在全国“两会”期间的维护稳定和安全保卫工作并做到常态化管理，明确工作任务与职责，加强与有关部门的协调联系，认真落实各项安全维稳措施，全力以赴做好安全维稳工作。

三、我校实行24小时领导带班和专人值班制度。带班领 ※1※

导未经允许一律不许外出，手机保证24小时开机，确保信息联络畅通。

四、切实抓好安全常规工作。一是要继续强化门禁制度，严格出入校园登记制度，要坚决防止和杜绝社会闲杂人员、不明身份人员进入校园。学校安保人员要着装统一、器械到位，切实履行职责。二是加强值班工作，落实24小时值班和领导带班制度，值班领导、值班人员、门卫（保安）要佩戴内容为“安全保卫”的红袖章，值班人员要坚守岗位，严守纪律，及时、妥善处理好各种突发事件。三 是要强化交通安全管理，落实教师私家车和学生上下学交通安全等方面的常态化管理责任。四是要联合相关部门进行校园周边环境整治。

五、是要加强宣传管理。七是抓好大型活动、集中上下楼、放学等特殊时段的安全管理，严防拥挤踩踏等各类事故的发生。

六、是要加强消防安全管理。要确保消防器材配备到位和疏散通道畅通，师生熟悉紧急情况下的疏散程序和逃生路线。七是严格执行24小时值班巡逻制度，进一步强化人防、物防、技防措施，不断提高校园安全保卫工作水平。要充分发挥校园网络监控作用，确保监控系统正常运行，发挥其监控和威慑作用。

六．严格控制教职工“两会”期间的请假外出。同时要强化学生的考勤管理，严格门禁制度，控制学生的流动量。

七、学校要千方百计做好学校安全。活动安全，场地，器具安全，水电安全，交通安全，集队与消防安全工作。

府谷县第一小学

2013年3月1日

※2※

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第三篇：府谷一小语言文字达标工作自查报告

府谷一小创建国家三类城市

语言文字达标工作自查报告

一、语言文字组织管理工作

我校始终把语言文字工作作为学校工作的有机组成部分，坚持把语言文字工作与学校各项常规工作有机结合起来，强化管理，职责明确，有一定成效。

(一)语言文字工作网络健全，各部门积极配合开展工作

各教研组、工会等部门组成的创建工作网络各司其职，齐抓共管，全员参与、分工明确。

（二）将语言文字工作纳入到每学期的学校工作计划。语言文字工作小组，做到有计划、有检查落实、有总结。加强师生语言文字规范使用的培训、检查、评价工作，制定学校语言文字工作计划，整理相关资料，总结有关经验。在创建过程中在校务会议上专门研究部署语言文字工作，制定具体可行的专项工作计划。

二、建章立制，完善管理，保障学校语言文字工作顺利开展

1、建立健全语言文字工作制度

为了深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和《湖北省实施<国家通用语言文字法>办法》，学校相继完善了《府谷一小语言文字工作制度》、《府谷一小教案、作业、听课笔记检查制度》、《府谷一小教师工作量化考核综合评价细则》等相关规章制度，并要求在岗教师必须持普通话合格证书才能上岗，从而使学校的语言文字工作有章可循，落到实处。

2、加强对学校语言文字工作的考核管理

学校将语言文字工作纳入教师教学考核之中，纳入学生的培养目标，纳入学校课程标准及教育教学活动之中。如我们不仅要求教师将普通话作为职业语言，而且要成为生活语言、家庭语言。教师的课堂教学语言、教案、批改学生作业情况都成为考核教师工作水平和质量的重要指标。学校明确要求，教师进入校园必须讲普通话，在板书、批改作业及书写评语中，必须使用规范字。学校把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，纳入学生素质教育培养目标，纳入教育教学和学生技能训练。如，在低年级开设写字课，在学校开设少儿经典诵读课。学校的教学计划还规定，语文教师在学科教学中，要加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练，重视培养学生使用字典的习惯，提高使用汉语拼音识字正音的能力，指导、督促班级的板报工作。通过上述努力，学校将语言文字工作相关要求渗透到教育教学的各个环节之中，加强了学生普通话训练和书写规范字习惯训练，提高了学生的文化素质和文化修养。

三、建设良好的校园语言文字规范化宣传环境

1.搭建网络平台，开辟“语言文字”专题频道

我校加强校园网络建设的过程中，十分重视利用网络平台促进语言文字工作。在校园网上上传国家语言文字相关的方针政策、学校语言文字工作制度、测试达标情况等信息，了解学校相关语言文字工作的新举措等，方便师生及时查阅，为我校进一步开拓语言文字组织和宣传工作提供了新的阵地。

2.发挥广播站作用，加强语言文字规范的宣传示范工作

作为向全校进行普通话和规范用字的宣传措施之一，我校每学期进行两次关于推广语言文字规范主题的广播。定题、组稿、主播都由学生完成。这一举措，提高了学生主动学习和使用规范语言文字积极性，加强了学生维护祖国语言文字纯洁性的责任意识。

3.每学期在班级黑板报上开辟专门的“语言文字角”。利用黑板报阵地，引导学生加强对祖国语言文字的历史和发展过程进行探讨和交流，开展书法展示、古诗品读等活动来表现祖国语言文字的意蕴丰富与结构完美，Ji发了学生对祖国文字的自豪感。

4．融合校园文化建设，学校校园文化建设相结合，学校走廊、楼梯口等处张贴语言文字宣传标牌；教室里的班规、评比栏、板报等用字规范，班级文化建设也体现了语言文字规范化的良好氛围。

四、搭建平台，丰富活动，提高师生语言文字规范化水平

学校将语言文字工作落实在教育教学常规工作之中，通过在师生中开展丰富多彩的活动，不断提高师生语言文字规范化语言文字工作水平。

1、教职工中广泛开展“讲普通话、写规范字”活动

普通话是校园语言，也是教师的职业语言，写规范字是教师教学的基本要求。

一是通过教职工大会、集中培训等形式，组织学习《中华人民共和国通用语言文字法》等法律法规知识，增强教师用语用字规范化意识。校领导班子身体力行，带头使用普通话，接受教师学生监督。向全体教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，营造校园用语用字规范化氛围。

二是在常规教学工作中，通过对学生作业随机抽查、教案定期检查、开放周开放课堂教学等制度，提高教师规范用语用字的自觉意识。

三是组织教师开展各类朗诵、读书演讲、经验交流等活动。如“教

师普通话朗诵演讲比赛”、“教育叙事报告会”、“教师三字一话基本功比武”“优秀读书笔记评比”等已经成为学校常规性工作。

四是组织教师开展普通话培训和测试以及三笔字培训活动。近几年我校不定期组织全体老师分批开展普通话集中培训，重点围绕地区方言与普通话发音的范文网[ww.027art.com]差别，开展正音辅导培训。

五是积极开展语言文字课题研究工作。学校教科室积极组织教师开展关于语言文字规范化方面的课题研究，从而努力使学校的语言文字工作向更加有序的方向发展。目前，“Ji发学生诵读国学兴趣策略研究”科研课题正围绕该内容有计划地实施开展。

六是学校开设写字课，从汉字的笔画、笔顺、间架结构等方面对老师、学生同时进行培训。强调老师写规范字，让学生在达成“规范、端正、整洁”书写的基础上实现学生艺术个性的形成与张扬；在注重汉字书写实用价值和艺术价值的同时，学生初步具备书写、欣赏书法的能力，培养他们对祖国语言文字的热爱和继承、弘扬祖国文化的责任感。有效地提高了师生写规范字的意识。一大批学生的书法作品在全国、省、市比赛中获奖。

2、在学生中广泛开展“讲普通话、写规范字”活动一是开展专题活动。学校近几年在学生中开展了丰富多彩的语言文字活动。如，在校园文化艺术节活动中，组织学生开展了课文朗读及古诗词吟诵比赛、各班讲故事比赛、主题读书演讲比赛、写规范字比赛、校园广播台播音员选拔赛等等。这些活动地开展极大地促进了学生“说普通话、写规范字”水平。学校还成立了国学诵读班、快乐读写俱乐部、写字兴趣班等，让一部分在这方面有兴趣的学生得到充分地发展。学校各

班级之间每学期还开展了用字规范化纠查工作，达到相互促进、共同提高的目的。每年全国“推普宣传周”活动，学校精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：千人签名活动、学习手册、开展了以“讲普通话、写规范字”为主题的手抄报、黑板报比赛活动；组织学校小小推普员上街推广普通话，向广大市民宣传语言法；结合语文教学开展课文朗读及学生普通话大赛；学生硬笔字比赛；组织学生开展了“啄木鸟”专项行动，立足校园，班级组织改错别字比赛等活动，深入社会对门牌广告、宣传标语进行用字规范性地查找。这些活动的开展，强化了学生讲普通话、写规范字的意识。

二是开展“共同的语言，和谐的家庭”让普通话走进家庭的倡议活动。以学校为中心，辐射到家庭、社会，通过教师之手，牵动学生的小手，通过学生的小手，拉动家长的大手，学生在家里发挥了小老师的作用，使普通话由校园语言迈向社会语言，在语言文字规范化工作中起到了示范、辐射作用。多种形式的教育和实践活动极大地丰富了语言文字工作的内涵，提高了学生规范使用语言文字的能力，增强了学生推广规范使用语言文字的使命感，体现了我校语言文字工作的实效性。

五、语言文字工作中存在的问题和对策

当然，我们还存在着一些问题。

1.一些教师、学生在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但非教学时间还没有养成讲普通话的习惯。我校学生中外地学生、农村学生比例较多，他们由于方言太重，普通话不标准。针对这种情况，我校会在日后加强相关宣传，让师生加强使用普通话的意识，力争以后实现完全用普通话进行交流。

2.我们的一些老师和学生偶尔也会出现用字不规范的情况，使用

繁体字，不规范的简化字等等，针对这一情况我们也会加强宣传使用规范字的力度，进行一些相关的“啄木鸟”活动，树立使用规范字的意识，培养使用规范字的习惯。

第四篇：城关一小安全稳定工作汇报

城关一小安全稳定工作汇报

为认真贯彻中省关于学校稳定安全电视电话会议精神和中共汉阴县委办公室、汉阴县人民政府办公室《关于进一步加强校园及周边安全工作的紧急通知》（汉办字〔2010〕31号）以及汉阴县教育体育局《关于做好当前学校安全工作的紧急通知》（汉教体字【2010】 104号）等通知精神和要求，近期我校主要做了以下工作。

一、进一步加强领导、提高认识，切实增强做好校园安全工作的责任感和紧迫感。

我校在第一时间及时传达上级关于校园安全工作的会议精神，使全体教职员工进一步统一思想、提高认识，进一步增强了做好校园安全工作的责任感和紧迫感。全面落实“安全第一、制度保证、打防结合、防范在先”的校园安全工作方针。完善了《城关一小门卫管理制度(试行)》，制定下发了《城关一小关于进一步加强安全管理工作要求》（校字【2010】14号），和公安机关密切配合，检修了校园报警设备，重新完善了校园警务室，成立了护校队。坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。

二、全面落实校园安全防范措施。

1、加强门房管理力度。两名保安取消轮班制，在上、放学期间同时上岗，实行两名行政领导代班、护校队长、两名值日教师执勤制度。确保每天上、放学高峰期校门口有7人以上执勤。

2、添置和更新了消防设施，确保师生安全。

3、进一步规范了学前班、低年级上、放学家长接送制，加强了教办楼1-4年级上下楼管理工作。在楼梯等重点部位设置了警示牌或警示语，提醒学生注意。

4、严格蛋奶工程工作流程，为蛋奶储存室添置了空调设备，确保蛋奶食品安全。

5、坚持每周给教室消毒，把防传染病工作放在重中之重，配备了必要的药品和简单医用器械，每天对学生进行晨检，午检。

6、组织行政领导对本校安全情况进行自查，对学校食堂、线路、校舍，路队进行重点查看，发现问题及时整改。

7、本学期安装了校园监控实施，加强了技防工作。

三、加强宣传，树立安全意识；夯实责任、确保校园安全稳定。利用多种方式（校园广播，国旗下讲话，阅报栏，班队会，宣传画，警示牌，家长会）加强师生及家长的安全教育，增强学生的自我防范意识和自我保护能力。开学以来主办安全知识专题教育讲座三次，同时发放了《致家长一封信》，让每位家长和学生树立安全第一的思想。认真开展矛盾排查工作，将各种不稳定因素及时消除在萌芽阶段。学校在工作中，坚持校务公开制度，坚持重大事情集体研究，对教师、领导、师生、教师与家长之间的矛盾及时排查出来，并及时处理，把不稳定因素及时消除在萌芽阶段。

四、存在的问题及下一步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是 安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校周边存在安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校大门口车辆停放管理还需进一步加强，避免安全事故发生。

4、北教学楼系危房，存在安全隐患。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，齐抓共管，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园、关爱生命、安全发展工作的新局面。

二〇一〇年十一月二日

第五篇：尉犁县一小2013年安全工作汇报

尉犁县第一小学2013年安全工作

汇报材料

（2013年3月5日）

学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万家庭的幸福和安宁，关系到整个社会的稳定。我校始终高度重视安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。现将我校2013年近三个月的安全管理主要工作汇报如下：

一、学校基本情况

尉犁县第一小学是一所民汉合校，位于县文化东路，学校建筑面积19612平方米。学校共有65个教学班，其中民语教学班4个，双语班11个，汉语班50个；现有在校生3406名，其中民族1372名。学校有教职工264人，专任教师208人，在职共产党员56名，23名共青团员。

学校先后获得“自治区级消防安全教育示范学校”、“自治州青少年民族团结先进模范集体”、“自治州普法依法治理先进单位”、“县级综合治理平安建设工作先进单位”等一系列荣誉称号。

二、安全工作具体做法：

1﹒严密组织机构有了强有力的组织保障

在新学期开始及时调整学校安全工作领导小组，组长由校长亲自担任，负总责，总体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；学校其它中层班子、班主任为成员具体抓。现已经形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。

2﹒安全工作与养成教育相结合我校从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，在开学的第一周组织各班级认真学习安全常识，由班主任组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、《新疆维吾尔自治区小学生守则》，日常教学工作中还将通过主题班会、宣传栏、专题讲座、黑板报等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。2月25日-3月1日重点组织1-6年级的学生观看了安全教育和法制教育电教片，并撰写心得体会，进一步提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。

3﹒安全教育与教学常规管理相结合安全教育贯穿各个学科中，新学期开始，学校要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记、查清缺课原由并及时上报教务处，对课堂上出现的异常现象和突发事件要进行及时上报班主任，重大问题上报校领导，—2 —

并及时进行处理，同时安全教育实行“一票否决”制，凡不按规定履行职责的教师取消当年评先选优和晋级资格。

4﹒学校利用LED电子显示屏进行安全宣传教育

本学期学校利用LED电子显示屏有针对性地进行了两次安全知识宣传：即以“消防安全人人抓，火灾预防靠大家”为主题的消防安全知识宣传；以“安全从身边做起，平安从你我做起”为主题的安全疏落知识的宣传，一周时间在LED上进行宣传，效果良好。通过LED悄然无声不间断的渗透教育，让学生了解意外事故发生时防范的方法，从而提高学生的安全意识和防护能力。

5﹒实行校园24小时值班制度，把好门卫第一关

实行校园24小时值班制度，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗，夜间有领导和警卫值班；严格来访登记制度，不准任何人随便进出校园，如确需进入校园的外来人员要与学校教师或领导取得电话联系征得同意后并进行登记，方可入校。教职工若出校园，通过领导许可后到综合办领取“通行证”方可出校。上课期间不准学生私自出校门，确需出校门的学生必须要有班主任以及有关老师的同意。

6﹒认真开展安全逃生演练预防演练

2月25日-3月1日，开展两次安全预防演练，演练的内容有遇火灾逃生、地震自救，演练前让师生明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效。通过疏散演

演练，进一步增强师生防灾减灾的意识，从而提高自我保护能力。

三、3月至6月计划要做的重点安全工作

1﹒对校园周边环境进行整治。

2﹒签订各项安全责任书。

3﹒开展加强消防、防震安全知识主题班队会。

4﹒全国安全教育日系列活动。

5﹒开展消防、防震、防踩踏事件等安全疏散演练。

6﹒夏季安全教育主题系列活动。

7﹒传染病预防及专题知识宣传教育活动。

8﹒检查公寓楼食堂及商店食品安全工作。

9﹒校门口突发问题应急演练、抗震减灾活动。

10﹒清理学生去网吧、游戏厅、带管制刀具等情况。学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。今后，我们还将一如既往的重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研究解决安全工作中的新问题，不断提高安全工作水平，确保校园安全、和谐、稳定。

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