经常找学生聊聊

第一篇：经常找学生聊聊

经常找学生聊聊

我给自己布置了一项特殊的作业——和每位学生聊天。每天课间或放学后，我都会主动邀请几位学生坐着和我聊聊天，话题主要是请他们给老师提提意见，对身边的发生的事发表一下看法，畅谈开心事，倾述苦恼事……对每位学生的谈话，我都十分专注地倾听；对每位学生遇到的苦恼，我都朋友样的给以真诚地帮助。比如，与才可同学聊天时，他流着泪向我倾述了自己的不幸遭遇。原来是他一生下来 上嘴唇就有些畸形，为此他感到了无尽的烦恼，有时甚至想到了自杀，因为在学校有不少同学给他取绰号，在家里父母常为他先天残疾之事抱怨争吵。为了让才可摆脱烦恼拥有快乐与健康，我除了经常同他谈心，给他讲保尔、贝多芬、海伦、张海迪、史铁生等人的故事，还特意找了那些给他取绰号的同学以及他的父母一起交心。一学期下来，才可的脸上终于有了自信而快乐的笑容。正是由于我与学生谈话随意而宽松并真诚地为每位学生寄予同等的期望与爱，这就无形地就缩短了师生间心理距离，使我逐渐成为了学生们最值得信赖敬佩的朋友。

总而言之，与每位学生聊天，受益最大的其实是我，因为经常同学生们真诚而平等的交流，不仅使我更深刻地理解了教育认识了自我，与孩子们有了心灵深处的沟通，能洞察到他们的观点、态度和内心活动，摸清他们行为表现的内在原因，随时反思调控自己的教育行为，更好地为所有学生的全面发展服务，而且最让我幸福的是身边多了几十个最纯真无邪的朋友，时时都能给予我鼓励与鞭策，使自己愈来愈真切地感受教育的无穷魅力。

第二篇：经常与学生沟通

经常与学生沟通

在教育教学过程中，经常与学生交流沟通是至关重要的环节。而在现实教育教学过程中，有的教师为了抓紧教学，就省略了这个环节。而只有通过跟学生深入的交流沟通，才能更好地了解学生，更好地备学生，达到促进教育教学的作用。我认为主要有几种方式和学生进行沟通。

一、学校里：

1、课堂上与学生的沟通：课堂上要体现出学生的自主主动性，学生有什么想法可以举手发言说出来，而不是教师的主要教授。让学生先自行思考，自己思考不出来可以和相邻的同学进行交流，学生之间合作得不出结果的就师生之间进行交流。

2、课后老师主动与学生交流，有什么不懂的地方，有什么需要老师帮助的地方，对老师有什么建议，对班级有什么建议等等。

3、学生可以通过其他形式，譬如写信写纸条给老师，告诉老师自己的困难或是想跟老师提出的好建议。

二、校外：

老师主动采用各种通讯方式主动关心学生。条件允许的话教师应该多进行家访就更好。在增进了与学生的感情的基础上，无论是教育还是教学应该都更容易事半功倍吧！

第三篇：评论：聊聊年终总结

评论：聊聊年终总结

：学习时报

作者：段宝平

又到年终岁尾。按照惯例，各单位各部门都会召开年终总结述职会，对一年工作和个人收获进行总结回顾。本人根据这些年的工作实践，想对年终总结工作中存在的一些问题和现象谈谈一管之见。

从工作层面讲，年终述职考核是公务员管理、班子建设、队伍建设的一项重要举措。从个人角度讲，这又是一个“三省吾身”的过程，在自我反思的过程中不断进步，同时在听他人总结的过程中获得借鉴。有一句话叫“评功摆好”，从一定意义上讲年终述职就是表功，就是摆自己的好。如何表?如何摆?这不仅检验每个同志总结规律认识的能力，更

是思想方法正确与否的重要体现。一般而言，立了功才能有功可表，不立功又要述职又要表功，那怎么办呢?就会出现偷功、抢功、贪功。当然，也有的同志高风亮节，会谦虚推功。因而在年终述职时，我们总能看到这么几类人。

第一类人是脚踏实地，兢兢业业、勤勤恳恳、爱岗奉献的人。这类人肯干事，会干事，干实事，承担着关键岗位的重要工作，实绩突出，是领导的得力助手。他们的年终总结大都内容丰富，归纳成绩客观真实，剖析问题深刻透彻，制定计划切实可行。

第二类人是懒散懈怠、不思进取，见事就推、遇事就躲的人。平时不愿干事，浑浑噩噩，当一天和尚敲一天钟，总结也就干干瘪瘪，清汤寡水，没有什么实质内容。

第三类人，平时做事没什么实绩，却善于溜须拍马、偷奸取巧。总结报告写得天花乱坠，把没有干的，说成干完了的，把别人干的，说成自己干的。以

此欺上瞒下，哄上骗下，哄得领导高高兴兴，惹得同事意见纷纷。这类人为数不多，为祸不小，可以说是单位这棵大树的“病虫害”。

从根本上讲，这些都是在不同的思想方法指引下形成的不同的价值标准，因而思想方法决定了我们认识事物、评价事物、处事决断的方法和原则。故我们总结工作，甚至说是经世为人，应把握正确的思想方法，争取做第一类人，不要做第二类人，更应警惕第三类人。应坚持实事求是，善于从纷杂事物中总结规律性认识，善于从日常工作中发现问题，促进在今后实践中解决问题。

以上是讲如何总结工作。下面还想谈谈怎么开好年终述职会。一般而言，年终总结述职会就是从德、能、勤、绩、廉等方面对全年工作“盖棺定论”，表彰先进优秀人员，激励大家努力干事，并对下一的工作进行谋划部署。“功”不充分肯定没有激励，“过”看不清楚便无法明确努力的方向。这就要求我们在

年终述职会上实事求是、客观公允地进行评价、考核。现在的述职会存在以下几种情况。

一种是“老好人”主义。热衷于你好我好大家好，把总结述职会开成茶话会、联欢会、表彰庆功会，只唱赞歌，不做批评，只夸成绩，回避问题;甚至明知不对，也不做争论，不提意见，任其下去，盲目求得一团和气。即便硬是要其提意见，也是轻描淡写，敷衍了事。甚至于有个别同志会上不敢说，心中又不满，便会下乱说，背后乱说，不负责任。

另一种是斗争主义。把平时的不满无限放大，搞个人攻击，闹脾气，泄私愤。甚至意图通过述职总结会的争斗，打一派拉一派，把矛盾公开化、白热化，人为制造分裂，达到个人目的。

还有一种就是坚持用批评和自我批评的方式，把述职总结会开成交流交心的民主生活会，既实事求是地总结成绩，也客观准确地说明问题，既团结了同志、改正了作风，又达到了“惩前毖后、治病救人”的目的。

三者相较，不言而喻，还是应坚持批评和自我批评的原则开好年终总结述职会，这也是我们党一贯的优良传统。但越是应该坚持的，越难以坚持。现如今，真正能够在述职总结会上坚持批评和自我批评，是不多的。原因有多个方面。比如有些同志思想态度不端正，自身有问题，还容不得别人说，讳疾忌医，老虎的屁股摸不得，一批就闹，一摸就跳。有些到了一定位置的领导干部，平时受吹捧惯了，听不进去不同意见，更容不得别人批评。自以为“老子天下第一”，骄傲自满，独断专行，大搞一言堂，甚至“江湖主义”，奉行“顺我者昌，逆我者亡”，“拜山头”“靠码头”的都是自己人，不吹不拍甚至直言相谏的全是对立面。基层干部迫于压力，更加不敢说真话了。在这种状态下，是没法真正开展批评和自我批评的，也是不利于团结同事、推进工作的。

坚持批评和自我批评，理应端正态

度。常言道：“没有考虑大我，就容易自我。”克服自我，就得态度端正，着眼长远，兼顾当前，通盘考虑，学会抓全面，抓重点，学会换位思考，不要“眉毛胡子乱抓一气”。受到批评的同志要谦虚谨慎、虚怀若谷。批评别人的同志，要诚恳真切，抱着“治病救人”的心态，从工作出发，从同事情谊出发，不要泄私愤，搞人身攻击。自我批评要有深度，有辣味，要能出出汗，才好治治病。

坚持批评和自我批评，理应从善如流。要辩证地听，好的经验吸收改进，错的教训警示避免。做领导的，要乐于倾听下属的意见和建议，不要视其为洪水猛兽，既防又打;做下属的，要正确对待领导的批评，多反思自己，不要满腹抱怨，心怀不满;同事之间更要坦诚相待，不要心怀戒惧，不相往来。

坚持批评和自我批评，还应注意加强团结。毛泽东说过：“开展批评和自我批评，既要进行严肃的、坚持原则的批评，又要持诚恳的、与人为善的态度，只有这样，才能达到团结同志、消除错误的目的。”批评与自我批评是手段，团结队伍一致向前才是目的。为此，注意掌握批评的艺术，既要“敢说”，又要“会说”。

年终总结还有一个重要环节，就是评优。评优、推先进，目的是激励大家更好地开展工作，当然我们干工作的目的并不是为了评优。应该看到，目前在各部门评优过程中确实存在一些论资历、论关系或者论其他某些评价指标“行赏”的现象，这样被选上的“优秀”有的其实是“盛名之下，其实难副”;也有一些部门，同志们都很优秀，而评优数量有限，不得不优中选优，未受表彰的还是大多数。对此，一方面我们的“大多数”同志应当正确理解和看待评优工作，要受得了委屈、守得住平凡，不能没评上就和领导同事们闹意见闹情绪，失去工作的积极性和主动性;另一方面，各级组织部门以及用人单位要坚持以公平公开公正的原则做好评优工作，通过事前做好思

想工作、事后采取其他激励手段等，真正让干得好、付出多的同志获得鼓励，让评优工作评出团结、评出风格、评出干劲。

总而言之，年终总结述职工作，是对每一名同志一年思想作风、能力素质、职业操守、工作实绩等等的检验。一个单位在这方面如果做得好一些，就能够出战斗力、出生产力，出干部、出人才。所以，做好年终总结工作，就要端正态度，明确目的，方法得当。发扬民主作风，客观开展批评和自我批评，做到知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉。

(作者：中央党校办公厅副主任)转载自工作总结

第四篇：聊聊“厕所文化”

聊聊“厕所文化”

赵 刚

已故作家王小波曾写道：“我在布鲁塞尔等飞机，去了一趟收费厕所，不想走进了一个文化园地。”（《我的精神家园》）王小波这个文坛怪才，生前浪迹海外，东张西望，不料竟被他找到了一块“文化园地”。只不过，这块“文化园地”，既不在号称“艺术圣殿”的卢浮宫，也不在被世人尊为“百科全书”的大英博物馆，而是在人流川息的机场厕所里，真是匪夷所思。

平心而论，厕所不止是“文化园地”，并且在历史上还曾是泱泱大国决策国计民生的圣地。且不言古代罗马时代，帝国贵族把公厕当做会客议政的场所，二战期间，巴顿将军与蒙哥马利元帅在卫生间里研究反击德国纳粹的军事战略，单说国人敬仰的已故的国家领导人中，就不乏在厕所中看书思考，批阅文件的经历。有谁清楚，那些关系到党的前途，国家命运，民族伟业的决策不是伟人们在厕所中冥思苦想的结果？又有谁知道，那些扭转乾坤，改造山河的宏伟蓝图，不是伟人们坐在马桶上精心勾划出来的？所以，大可不必因厕所是溷轩之地而鄙夷不屑。

就厕所自身的文化而言，也够得上博大精深。记得一次，陪外国友人到故宫参观，期间，他对紫禁城的广宫大囿赞叹不已。过后，他对我开了一个玩笑，问道：太和殿里有没有卫生间？皇上内急该如何处理？一下子，我还真有点发懵，一时语塞，无言可答。事后请教得知，皇宫大殿内确无卫生间，皆用马桶，并有专人司职其事。据闻，马桶内也不是放水，而是放置一些炭灰。帝后嫔妃排泄后，由太监抬走。大内宫中，人数上千，这些装了炭灰的马桶，天天抬来搬去，也算是重体力劳动了。不过，在皇宫里用马桶，恐怕也是汉朝以后的事。秦汉时期，厕所往往和猪圈盖在一起。《汉书·刘旦传》记载：“是时天雨，虹下属宫中，饮井水，竭。厕中豕群出，坏大官灶。”这里讲，当时天上下大雨，彩虹一直延伸到宫中，好像龙一般要饮干井水。厕所里的猪成群地跑出来，撞坏了大灶。看来，在当时厕所与猪圈相连，皇家大院也不例外。只是到了汉代以后，皇宫贵族，有钱人家，才讲究起厕所的装修，并且极尽豪华奢侈。

甭瞧汉代以后的皇上解手坐的是玉制的马桶，可要说如何擦屁股比起古罗马人就简陋多了。古罗马人在厕所里用一根小棍，绑上海绵，浸水擦拭，又干净又舒服。说来惭愧，咱们的先辈，用的却是又干又硬的小竹皮、小木条。这种小竹皮和小木条，一般削成筹子状，叫做“厕筹”，这玩艺儿每次用完后，洗一洗接着使。不过，像皇宫贵族大户人家的“厕筹”，平时总将它插入香囊。据说，这东西还是引进的进口产品，开始流传于印度，随着佛教的普及传播推而广之。史载：南唐后主李煜因笃信佛教，竟至于用面颊测试“厕筹”（《南唐书·浮屠传》）北齐文宣帝上茅房，故意摆谱，竟叫大臣杨忄音“执筹”。到了东汉，蔡伦发明“蔡侯纸”，也不敢用它当手纸，毕竟中华民族崇尚文化，有“敬惜字纸”的美德。只是到了元代，靠骑马挎枪打天下的蒙古人，没有那么多礼教，皇宫里时兴用纸擦屁股。元裕宗徽仁皇后奉事太后，“到溷厕所用纸，亦以面擦令其软以进。”（《元史·后妃传》）皇家如此，百姓何如？笔者孤陋寡闻，未寻见史料记载，只得胡乱猜测：多半用碎砖头，烂瓦片对付一下足矣。想当初，69年上山下乡时，笔者还曾见当地老乡用土坷垃、秫秸杆当作手纸。

谈到厕所文化，不能不侃“厕联”。在我国传统文学的宝库中，楹联以其特有的表现形式占据一席之地，其中一些厕联也不乏精彩之作。曾见一副对联，上联“有小便宜”；下联“得大解脱”，横批“鞠躬尽瘁”。细细思量，寓意深刻。此联不仅借字义将拉屎撒尿文雅化之，而且内容极富人生哲理，可谓“厕联”中的上品。还有一副，上联“进去三步紧”；下联“出来一身轻”。这副对联不但对仗工巧，而且刻画生动，“一进”“一出”，“一紧”“一轻”，将世人内急如厕的神情描写得惟妙惟肖，对进出厕所的感觉描写也逼真传神，丝毫不差。没有点文学功底，是难以写出如此好联。再有一副，上联“饶汝绝世英雄，来时定当哈腰屈膝”；下联“任你贞节烈妇，至此也要解带宽裙”，横批：“是非之地”。此联妙趣横生，细细读来，叫人忍俊不禁，非泛泛者所能做出。至于像下面这样的对联，“大开方便之门”，“解决后股之忧”，横批“众屎之地”，则属滥而不精，逗人一笑而已。

转自《中国经济时报》

第五篇：响聊聊职场

本文由整理提供

响聊聊职场（“职场辅导员”响哥分享《职来职往》达人的职场经验 最真实、最实用的分享书 孟非 何炅 李静 黄健翔 李晨 倾力推荐）

目录

杨石头 :坚硬的石头其实有温度

离家的人更注重家的温暖

淘金的死了，卖锹的发了

被打回原形才能重新开始

对面没有他人，只有镜子

大计划有大未来

申晨：胖子都是被塞出来的闷头发狠的人有出息

在故宫里学复印

上厕所助面试一臂之力

那些年，我们一起做的琐事

女助理加薪秘籍

跟乔布斯学赶鸭子

职场是否“金枝欲孽”

刘同：坏孩子也有自己的天空

好成绩是可以偷来的用偷来的信心改变现实

垂死挣扎后或许是活路一条

千杯不醉俘获电视湘军

扫大街也要扫出尊严

聊天聊出的好节目

不撞头，不知道前面是墙

尊重生活的电视人会被生活尊重

陈默：人生不长，要知道自己永远在对的路上

中国最早的小网民

活在“正循环”里

别忘了你要去哪里

你跟你对过话吗

找到第一份工作

一个人再好能有多好

不看地图的司机不是好司机

五年半15个老板

世界小到只有六个人

大学学的都没用吗

刘希平： 他的白发更像是故意染的在机场高唱《时刻准备着》

边看《北爱》边喝红酒边把钱挣了

公关公司不准跑

本文由整理提供

忘掉牛肉面，改吃炸酱面

做个有自知的Lady Gaga

天才和自尊，谁会胜出

夏骄阳： 做个好人就是做个好生意人

将少年人生观进行到中年

文艺被生活打趴下

在作坊里积蓄能量

梦醒了就危险了

“面子工程”不全是坏的活着就得让自己尊敬自己

郑艳： 职场不相信眼泪但相信妈妈

练摊儿的北京丫头片子

被“坑蒙拐骗”当销售

一个伟大男人前面有个多事的女人

职场更得有人味儿

小手抓牢大幸福

可怕的“三三三”

《职来职往》是个优秀的HR

岳屾山：比别人更拼命只因有个好爹

当律师得吃得了百样饭

杨家将才懂杨家的苦

最不人性化的人性

律师也得婆婆妈妈

要风光舞袖先逆来顺受

去年流行拼爹，今年流行拼我李响：我站在这儿就是要保护每一位求职者

感谢爹妈给我个好记性

足球队和黄健翔帮了忙

体育主播求职记

娱乐特种兵的魔鬼训练

万人迷变成千人烦

跳槽引发的思考

我跟《职来职往》的阴差阳错

多一个人和你分享，少一点难自己肩扛

后 记

在线试读部分章节

刘同：坏孩子也有自己的天空

好成绩是可以偷来的我特别爱听刘同跟我们讲他小时候的事儿，那是些无法无天的故事。

似乎我可以看到烈日下的树叶被烤得焦黄，没精打采地遮蔽着那个坏孩子的操场。逃课、不及格、挨打，对幼年的刘同来说不是新闻，他和他周围的人好像都习惯了这些，理想、压力这种词儿对他来说，才是外星产物。

坏孩子的故事，在20世纪80年代末、90年代初的中国大同小异，没什么好说的。我想从他感受到压力的那个破天荒的新闻事件说起。

高中，他依然一副吊儿郎当的样子，但他日渐长大的身体，已经感到城市的狭小。有一天，他突然觉得，如果他考不上大学，又怕苦不外出打工，就一定没办法离开这个小城市，一辈子都要待在这儿，外面的大世界永远只能从电视上看看。所以，他只能变好，只能回到正途，他突然感到了一种压力。

750分的高考总分，他只能考300分，这点分数连大专都考不上。

那时已经高二结束了，就只有一年了，刘同开始逼着自己从高一的课程开始，玩儿命地复习补课，但分数就是不领情，怎么都不肯给面子地大幅攀升。

一次月考，上午考完数学后，他看到试卷上写的是联考试卷，他就想，一定有别的学校已经考完这套试卷了，想到初中的死党们，他要去抄。考完数学，骑单车飞驰到另一个学校，那个学校的语文真的考完了。抄完所有答案，顾不上吃午饭再骑回自己学校，刚好发语文试卷，出的题真的一样，前面的答案都有了，就原单照抄，还鬼精地故意错几道。

要命的是，第二天发试卷，第一名是刘同，138分！

他当时傻了，全班都疯了，他的作文只扣了1分！成了全校的高三范文。瞬间女生对他特崇拜，男生看他很高级。

有些同学语文很烂，老师对他们说，你们去向刘同请教经验，他像是迎头赶上的英雄似的。他突然认识了“信心”这个好朋友，拿着试卷，一个题一个题地帮人家分析？！第二次考语文，他还是第一名，128分！为什么？

经过那一次，他似乎被开了窍，那些以前突击背了又马上忘掉的知识，自己像长了腿一样跑来找他。慢慢地，模拟考试总分变成400分、450分，最后490多分。

但不管怎样，这个坏小子能去大城市了，能到长沙上大学了。带着的行李中，有一件，叫做偷来的信心！

用偷来的信心改变现实

他的信心毕竟是偷来的，偷来的东西，用着都不会太心安理得。况且，新的慌张也跟着一块儿报到了。

师范大学中文系的男生，以为毕业之后基本上就两条出路：在大学当干部入党，毕业后进宣传部；或者留校，然后就是当老师。

这两条路都很难，都会挤破头。刘同觉得，毕业后家里没关系给他找工作，那时候又没有《职来职往》，当时我还在大三待着呢。他想得拼命试试，试什么？当干部！竞选班长的时候，谁都不讲话。半天之后，他突然站起来说：我想竞争，请大家支持。一讲完，大家都沉默了，没一个人说好，也没一个人说不好。他接着说，我竞选班长，谁竞选副班长、学习委员、体育委员什么的，大家就一起团队竞选。这怎么弄得跟美国选总统似的，还搭个班子。但还是有些看热闹不怕事儿大的哥们儿，跳出来起哄说一定支持他。

就这么个班长的职位，其他人不说话，都闷着头算小九九。有一成绩特好的同学，晚上就请所有女生吃夜宵，让她们投他票，真的越说越像美国大选了。

第二天投票，全班50个人，30来个女生被收买，不到20个男生效忠刘同，这不输定了？要不说男生胆儿大呢，他们做假票，50个人做了70票出来，结果40票投刘同，30票投另一个人，刘同获胜。

人家不傻呀，肯定提出抗议，为什么我们班50个人有70票？不行，得重来。

刘同说，投票投了很久了，大家饿了吗？饿了就先散吧，回头再说。

那些男生会意了，说对不起我们饿了，不投了，东西一丢起身走了。

就这样，刘同成了班长。

他说，那件事对他影响非常大，从那一刻开始，他突然明白心中的欲望一定要在最恰当的时候提出来，虽然过程不光彩，但那是他第一次有机会可以证明自己不比别人差。

我跟他说，我倒没觉得这是多么不光彩的事儿。那哥们儿请客吃饭算什么，这不是贿票吗？搁美国直接取消资格，你就直接当选了。都是犯规，他犯规在先，你犯规在后，就算在足球场上，也是给你张黄牌，但他情节恶劣，直接罚红牌了。

一句“对不起我们饿了”，四两拨千斤，把危机化于无形，用的是巧劲儿。

在人生的长河中，从我们出生到死亡，很多很多年的过程中，这只是一个很小的节点，它像是一个游戏，谈不到人性的泯灭，也谈不上道德的沦丧，最多是次原则的颠覆，姑且把它当做一个游戏，游戏精不精彩，这要看玩游戏的人有没有脑子。

当上了干部，第二步是要入党。

毕业之前不能挂科，挂科就不能入党，就不能评学生干部，就不能进入很好的单位。但是刘同挂科了，就那一次，因为他真的没有上过那一科，是唐宋文学。那时候大四，他每天都在外面实习，考完之后就知道完了，一定会挂。

一考完，他就跟着那科的老师，看着老师回家。到了晚上，他就提了俩西瓜去敲老师家的门。他跟那老师也不熟，老师把他让进去他就不知道接下来该说点什么了，只好说：老师您好，我是您几班的学生，我一直在外头实习、写文章，落了您的课，我可能要挂科了。一提到写文章，老师突然来了兴趣，师徒俩就有了话题，聊着聊着，老师觉得这小伙子挺上进的，聊一些考试之外文学的东西，他都对答如流。

然后老师就说，明白了，这次你可以不挂科，但你要保证下学期开始认真学这门课，不懂的要找老师补，西瓜你带走。

出门的那一刻，刘同才反应过来，自己刚才两小时究竟做了些什么。

在两小时之前，认为完全被堵死的自己规划的路，又被意外打通了？后来，他们班所有同学那一科全部及格，因为那个老师想，我既然让你及格了，我就要公平，就要让你们班所有人及格。于是，偷来的班长，那一次拯救了整个班。

垂死挣扎后或许是活路一条

刘同说在他身上，发生过很多特别奇怪的事，但他总能主动地找到一个突破口，转危为安。后进变先进，上大学是，当班长是，不挂科也是。

比如，他小时候一度痴迷打电玩，爸妈就把他反锁在家里。他很想出去，不可能跳楼，但又没有铁门钥匙。他就把家里所有的钥匙找出来，有几十把，但都不是铁门的钥匙。他把它们全部排在一起，从第一把开始试，看到这儿，所有人就觉得那不可能对不对？但是奇迹就这么发生了，当他试到40多把的时候，有个钥匙刚插进去一半，铁门打开了！

之后，他用那一把完全不是铁门的钥匙，自由进出家里半年多，爸妈都不知道。这真的是我听过的一个特别离奇的事儿，幸亏是自己家门，这要是邻居家的，估计要吃牢饭了吧。到今天为止，刘同觉得这个烙印始终抹不掉，不是自鸣得意，也不羞于面对，就是一个记忆的烙印，当然，是一个正面的烙印。这让他变得敢于面对一些危机，然后用自己的方式去处理。事情发展到令人崩溃的时候，很多人选择的方式就是不管了，反正事儿已经弄砸了。但刘同就用他的方式再做最后一搏，就算垂死挣扎，也绝不束手待毙。

后来刘同采访某位明星，一个挺自以为是的人。因为这位明星以为自己讲的话特别的牛，别人问的问题都是垃圾，上刘同的节目时依然积习难改，聊了40多分钟，问他任何问题，他明明知道记者的意思，就是不好好回答，40多分钟没有一个问题能用。刘同觉得这期节目可能播不了了，浪费了所有人的时间。

于是刘同心里就想，好吧，这期节目我不播了，但是自己要很有礼貌地跟那人摊牌，就

说，如果你那么不想回答我们问题，坦白讲这期节目我们不播了，我们已经决定了。坦白讲，又是“坦白讲”，这是他最爱用的三个字。从那一刻开始，刘同就想反正大家都不要面子了，无所谓，反正不播你，我节目又不会死掉。

轮到这位明星慌了，他可能突然意识到“从家出来到现在浪费了我两小时，你告诉我这期节目不播了，我必须自己把这期节目救回来”。

于是这位明星就开始打圆场，开始救这期节目，后面讲的很多东西就正常了，没再耍他的大牌。我真后悔怎么没早点听刘同讲这段，因为那位仁兄上我的节目时，我也几乎被他逼疯。

刘同说，早讲也没用。他说得对，我一直对每个人都比较和善，天秤座嘛，不会轻易跟人撕破脸。那种垂死挣扎的方式，是我学不来的。

就好比人坐的热气球即将坠毁前，要把食物丢掉，坚持飞一段，把水也丢掉，再飞一段，衣服、器材也全扔掉，最后人赤身裸体，才有可能保命。

好多人对待一件事，这件事基本上已经无望后，就会束手待毙，其实事情的失败只因意识上已经放弃。不就是扔东西嘛，人最难扔的是什么？面子。反正都这样了，先把面子扔掉再说，人的面子都扔了，还有什么后果更可怕？