聂斌政 班主任心得

第一篇：聂斌政 班主任心得

班主任心得体会

记得雨果先生有这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就是这样一份职业，注定是平凡的，一生教书育人，勤勤恳恳；但是教师的一生注定又是不平凡的，三尺讲台，两袖清风，桃李满天下。大学毕业有几年了，一直都是当班主任，下面我就这几点谈谈感受。

一、班主任要有三心：“爱心、责任心和公正心”

作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。俗话说：“伤人一语六月寒。”对于很多的学生不要伤他们的自尊。关爱学生，关心他们的点点滴滴，关心他们的生活，关心他们的学习。让他们从心底感受到老师对他们的关注，关爱。

一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……

二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象

一个班级，总会深深的印上一个班主任的烙印。而班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后却和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。

当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。正所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，善于总结。

三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级

一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里。我会经常和学生强调，“一个好的班风才能有好的学风”。我总在强调班上要营造一种轻松和谐的氛围。一个班级的班风建设是一个班级工作的重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。

四、班主任也是调和剂

作为班主任，既要善于处理好与班科任老师的关系，也要处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们还应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。

班主任工作是一个复杂的、系统的、庞大的工程。以上仅是个人浅显见解。实践出真知！作为一名年轻的老师，我将继续努力学习，以饱满地热情投入到工作中去。从实践收获经验，收获人生的成功！

第二篇：苏洪斌班主任工作心得

浅谈初中班级管理

川兴中学

苏洪斌

班级作为学校教学活动的基础单位，班主任管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着十分重要的作用。班主任，作为学校教育活动的直接承担者，在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操等方面，更是具有举足轻重的作用。

如果把班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我认为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是“中国特色的社会主义”道路，没有照搬外国的模式一样。

初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有了很大的变化，他们需要一个适应期。在这个阶段，学校这个教育环节就显得非常重要。在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。

多年以来，我坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。力争在稳定中求发展，在发展中提升自我。加强思想教育，培养学生树立正确的人生观，价值观，全面推进素质教育。根据长期班主任工作的经验总结出以下几点措施：

（一）做好学生的思想工作，帮助学生树立远大的人生理想。

1、初中生是人生观形成的重要时期。我鼓励学生利用中午和下午的课余时间都去看看报纸，关心时政，关心国家民族的前途命运。希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。

2、帮助学生分析自已的潜在优势并确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。

3、提高板报、墙报宣传质量。每学期以学校政教处工作计划为中心，坚持每个小组轮流每周办一期黑板报和墙报，以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。教育学生从对小事负责做起：牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事的习惯，在实践中增强责任感。把日常行为规范落到实处，发挥学生的主观能动性。

总之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，让学生们明白“态度决定一切”。

（二）鼓励学生自信、自立、自尊、自强

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样；伟人、名人、民间故事中的典范，特别是已上盐田高中部的校友的先进事迹，鼓励学生自信、自强，为中考做好心理准备。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立中考目标，取长补短。

3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的原因，指出成功所需要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态。充分利用心理咨询室对行为偏差及个别心理偏差的学主加强咨询、指导、纠正工作，及时疏导解决学生的心理问题。

5、加强与家长的联系，做好家访工作。家访，本是班主任的常规工作之一。然而，在实际的教育工作中，恐怕大多数班主任都有意无意地忽略了这一重要环节，直到学生犯了大错误后才匆匆告知学生家长。其实，班主任的这种做法是极其错误的。客观上的原因固然多种多样，但是作为初中班主任，我认为做好家访工作很有必要，切不可将该项工作视为可有可无。班主任一定要把这项常规工作落实到实处，只有家访工作到位了，班工作才会得到家长们的广泛支持，很多工作的难题才会得到迎刃而解，得心应手。学校家庭形成合力，及时沟通学生在家、在校的表现，多表扬少批评。

总之，应该经常鼓起学生的自信心，激励学生自尊、自信、自强，让学生们坚信“自信是人生成功的一半”。

（三）培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常要做的一项工作，也是差生转化的中心。班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复强调、不断督促，直到养成这个学习习惯，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做全方位的指导。

例如：学习语文需要大量的阅读。为了解决阅读材料的问题，我要求班上的每个学生把自己家里的一些好书借到班上来，成立班级图书室，由专人保管负责借阅。

又如：为了提高学生的英语听力水平，我让学生每天下午听15分钟的英语广播。

学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

2、加强科学用脑的思想教育，调整好最佳的学习状态。包括个人心理调适，科学的休息法、记忆法，科学的身体煅炼，饮食营养褡配等

3、每天17：20---17：50，采取同学对当天所学知识进行巩固，发现不懂，向同学请教或向老师请教，做到当天学当天消化吸收。全班同学共同努力，营造一种努力争先，互助互进的学习氛围。

4、定期开展学习交流活动。坚持开展一帮一结对子活动，以兴趣学习小组为学习互助小组，让学生教学生，提高其集体自立更生的能力，同时也让提供帮助的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、强调学习时间的投入。基础差要追赶上来只有靠刻苦，只有艰苦的劳动才能有巨大的收获。只有勤学苦练，才能苦尽甘来。总之，让学生们知道“勤奋是人生成功的阶梯”。为保障全班学习成绩的稳步提升，采取抓中间，促两头，常抓不懈的方式，加强对尖子生的辅导，使他们优中更优。

（四）加强班级管理，增强凝聚力

1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室，寝室的纪律，清洁卫生，同学关系以及学生学习和教师教学方面存在的问题等。这样对班级管理既可以及时地进行跟踪、修正和引导,又可以给科任教师的教学提供可供参考的信息，及时修正教学。利用早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及课余时间多到教室向学生了解班情，观察学生作息情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑，勤动手，这样才能保证班级始终处于班主任的有效监管中。

2、认真对待特殊学生。这部分学生往往行为习惯和学习习惯都不太好，心里承受力低，一点点挫折就影响他们的情绪，他们就很情绪化面对学习中的问题。在周围同学你追我赶的学习氛围中，他们的学习压力大，心理压力也大。在学习过程中，就会产生这样那样的想法，有消极被动的，也有积极向上的，其中最严重的是放弃。针对学生这种特点，要有的放矢地工作，个别学生要勤跟紧管，发现问题，及时疏导帮助学生分析问题的起因，纠正心理偏差，鼓励学生自信、自强。

3、细心挑选班干部，组成班委会。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是学生自我管理体现最明显的一部分。班委会建设的好坏直接影响班级的治理情况。因此，每一学期我非常重视班委会的建设，遵循民主和自我推荐的原则，认真地做好班干部的选拔工作，选出一批思想过硬，作风优良的班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。指导他们分工合作，开展有益的文体活动，加强第二课堂、早操、英语活动，眼保健操等管理工作，做到正确到位，坚待每周的健康教育，促使学生的身心全面健康发展。

4、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，将要受到何种惩罚。除了耐心细致的批评教育，还与家长联系通报该生的劣迹，罚“力所能及”的，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过得去，之后加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任，鼓励他们前进。

5、.培养良好的卫生习惯和爱护公物习惯。坚持每天晨扫和午扫。校内禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物等。

6、通过学生轮流主持每周一次主题班会活动，培养学生的集体观，增强班级凝聚力，使班级学生团结友爱。让学生们明白“纪律是人生成功的保障”。

总之，初中三年是学生成长的关键时期，班主任工作要从理想教育，思想教育入手，以提高学习能力为核心，以纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。

第三篇：班主任聂绪荣

班主任聂绪荣(562241901)2010-12-29 10:11:26查看前后消息回复培训平台将于12月31日关闭，到时学员将不能再登录平台，现将有关情况通知如下：

1、通知本班学员，教育技术网络培训平台将在12月31日关闭，到时学员将不能再登录平台查阅资料，需要下载平台阅读资料、下载自己的作业、下载同学的讨论贴等等，请在平台关闭前完成；

2、经与北大商议，培训合格分数线按60分计算，对于60分及以上的学员，发《国培教育技术网络培训合格证书》，计规范性学习50学时，合格人员名单以及合格证书发到各市州教育局；

3、20%优秀学员名单，请各位辅导教师在本周内发邮件至qingyanglw@126.com，邮件标题：“XX班国培教育技术网络培训优秀学员名单”，对于优秀学员的评比，一定要与征文活动相结合，各辅导教师上报的优秀学员，省项目办将组织专家队伍，逐一检查和核对优秀学员的学习报告，最终名单由省项目办确定后公布。（注：由于这个优秀学员级别比较高，请各辅导教师一定慎重，最好要求优秀学员提交一篇论文）

辅导老师李元国(452819538)2010-12-29 22:41:54查看前后消息回复根据我班优秀学员评选办法，我班有20名老师被推荐为本期教育技术培训优秀学员，由于这次培训的优秀学员级别比较高，对于我们推荐上报的优秀学员，省项目办将组织专家队伍，逐一检查和核对优秀学员的学习报告，最终名单由省项目办确定后公布。为增加被评选上的系数，请被推荐的老师一定于2011年1月5日前交一篇论文到邮箱hdjjx@126.com,论文具体要求见省培办[2010]第08号《关于组织开展“国培计划-教育技术”征文活动的通知》（qq群共享中）。我班推荐为优秀学员的具体名单如下：何志凌、何乃庭、王丽琼、李作成、杨琰彦、张希楞、高剑霞、何小苇、谢静、梁永武、陈少敏、李忠志、段国模、何多强、强琼华、杨鹏、詹夏焦、安笑坤、夏天恒、王正同。在此，我们向他们表示祝贺，祝贺他们在本次培训中获得优秀成绩！在全体老师的共同配合下，本次培训顺利结束，感谢各位的参与，在此祝全体老师们新年快乐！工作顺利！万事如意！

第四篇：个人体会心得交流聂

纪检干部学习培训心得体会

第五纪工委聂富龙

自从7月6日以来，我们县纪委监察局组织开办的每周举办一期培训班，我认为办的很好，很有成效。在学习培训班上，来自市纪委的两位业务能手和我们县纪委监察局领导及业务骨干都分别给我们授课辅导，在这段时间中，我不仅在业务上掌握了新的理论知识，业务素质与业务能力得到了一定的提高，更在工作的思维方式和工作方法上深受启发，对指导今后工作开展受益良多。下面我就具体谈下这次培训的主要收获和对今后工作的一些启示和思考：

一、主要收获

虽然来到纪委已是一年有余，但是在县里接受这样的系统培训也算是第一次，作为一名纪检监察战线的一名干部，我个人认为目前最突出的特点是缺乏纪检监察知识的系统培训与指导，缺乏实践与学习的升华。这次培训，又给了我一个非常好的学习与提升的机会。通过培训学习，增强了对纪检监察工作重要性的认识，更进一步系统地了解了纪检监察政策法规和相关业务知识，提高了业务素质和能力，主要收获表现在以下三个方面：

1、进一步提高对纪检监察工作重要性的认识，增强了做好纪检监察工作的责任感与使命感。

在这次学习中，让我们更加深刻地认识到纪检监察身负职能的重要意义，纪检监察机关是履行党的纪律检查和政府行政

监察职能的重要机关，担负着维护公平正义，促进党群干群以及社会各方面关系和谐，监督机关廉洁、勤政、务实、高效行政等重要职责。当前，反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，要求纪检监察干部必须进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，切实做好纪检监察工作。

2、进一步全面系统地学习了纪检监察的理论业务知识，增强了做好纪检监察工作的信心。

在这次的培训学习中，我们一起聆听了市纪委严永德主任、郭同奇主任，县纪委三个副书记、纪工委黄书记、纪检室洪主任凭着多年丰富的经验总结的精彩讲课，讲课内容涉及党风廉政、宣教调研、信访、法律法规、查账、办案技巧、谈话策略等等，知识涵盖面广、跨度大，使我全面地了解纪检监察调查办案等业务知识，接触了纪检办案、询问等的技巧与工作程序，同时深刻地认识到做好一名纪检监察干部，还必须掌握会计、审计、法律、管理等方面的知识，才能与时俱进，履行好纪检监察的各项职责。

3、进一步认清自己作为纪检监察干部身份角色，增强自我约束性及当好表率的自觉性。

纪检监察工作的主要职责之一是维护行政纪律，促进廉政建设。所谓正人必先正已，严人必先律已。职业道德和职业纪律要求纪检监察干部必须坚持原则，廉洁正派，做到公正、公道，要始终保持政治上清醒，生活上作风简朴，牢固树立正确的世界观、人生观，提升个人品德修养，在具体工作过程中，真实履行职责，做党的忠诚卫士，干部的表率，群众的贴心人。

二、主要启示和几点感受

1、做好纪检监察工作，必须要有忠于职守、无私奉献的精神

从事纪检监察工作的同志要自觉从讲政治的高度来看待自己的工作，认真履行职责，做到干一行爱一行钻一行乐一行，不断提高政策理论水平和解决实际问题的能力。同时，还要有锲而不舍、无私奉献的精神。纪检监察工作比较特殊，很少有鲜花和美酒相迎，正如中纪委原副书记刘丽英说过的“纪检监察干部也有一般人的欲望，但其岗位特殊，因此比较而言他们必须要有在事业上的艰苦、工作上的辛苦、生活上的清苦、心灵上的痛苦的吃苦精神，没有奉献精神是难以做好纪检监察工作的”。

2、我认为这样的学习非常及时，这样的交流体会实在，也很有必要。这次学习至少让新进纪委干部对纪检业务有一个比较好的感性认识，为以后实践起到指航作用。这次安排每周一课，既有助于学习，又有助于消化，起到事半功倍之效果。

3、我觉得我们纪委机关学习的氛围感觉比较浓厚，大家在一起很融洽，通过学习，增进了交流平台。希望以后进一步加大学习培训的力度，进一步活跃机关干部的气氛，特别是充分发挥年轻人的活跃思维，多开展丰富多彩的活动，进一步增进干部融洽氛围。

4、学以致用，孜孜不断。本次纪检监察业务的培训，使我进一步学习到新的知识理论、进一步了解到新政策、树立了新观念，但是学习培训毕竟受时间条件等应因素的限制，学习不可能面面俱到，也不可能一点就通，学海无涯、学无止境，面对当今日益复杂、形势变化莫测、网络时时不断更新的时代，我们只有进一步加强学习，不断学习，在学习中实践，在实践中学习，让自己学有所用，循序渐进，才能达到学习之效果。我个人也将以此次学习培训为契机，在以后的纪检工作岗位上，进一步加强学习，修身修心，做一名让党放心、让群众满意的纪检监察干部。

最后，用四句话结束我今天的心得体会交流并与大家共勉：

读万卷书，不如行万里路；

行万里路，不如阅人无数；

阅人无数，不如高人指路；

高人指路，不如用心感悟。

2012年9月14日

第五篇：伟斌班主任工作计划

伟斌班主任工作计划（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）伟斌班主任工作计划东莞石龙第二中学发表于2008-10-9 14：57：00班主任工作计划黄伟斌班级是学校教育教学工作的载体，而班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者，班主任工作的好坏会直接影响到班级内学生的成长，伟斌班主任工作计划。初二是一个容易发生分化的年级，这次实习本人任初二3班班主任，初二3班是一个快班，学生成绩在年级中名列前茅，为了不辜负学校安排，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面于原有基础上有一个长足的进步，我查阅了许多班主任管理经验的书籍，结合班级实际，并反复思考，对这次实习两个月的班主任实习工作做了一个大致的计划，现就此予以说明：

一、转变教育观念，健全学生人格(思想建设方面)初二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为实习班主任，首先任务就是要尽快掌握学生状况，想方设法缩短与学生的距离，配合原任班主任为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。第二，学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，因此在现阶段除了要引导学生做好从初二到初三的升学准备，形成一个好的基础，班主任还要善于用一切方法来激励先进，大力配合学校内外组织开展的各项有益活动，开好每一次的主题班会，开辟教室宣传阵地(如黑板报、墙壁标语等)，营造良好氛围，这次实习期间本人就计划开展一次有关梦想目标的主题班会、一次有关“做合格小公民”的黑板报。

二、以生为本，让学生成为班级管理的主人(组织建设方面)班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键。实习期间我在征求原班主任意见的前提下，除了打算多挑选一两个同学担任纪律委员之外，还将对班干部进行适当的培训和教育，充分树立他们的威信并发挥他们的作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及情况反馈问题，营造良好的班风学风，在班里树立正气，培养班级体的凝聚力。

三、提高学习的效率，交给学生学习的方法(学习方面)我班是年级中的快班，为了更好的提升学生学习能力，在实习期间我将主要做到：首先，积极探索素质教育的新途径，配合原班主任、任课老师和学校班级日常工作，激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯；培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，班主任工作计划《伟斌班主任工作计划》。其次，拿起表扬的武器，针对不同的学生“对症下药”，指导他们自主学习，结合自身特点制订学习计划和采用科学的学习方法。第三，要矫正不良的学习习惯，例如班里同学不重视午读和晚读，针对这种情况，我首先会提出具体的要求，让学生一定要在规定时间内进行午读和晚读，充分利用时间，其次是检查读书的效果。如此反复，使他们改掉毛病，养成利用零碎时间读书的好习惯。

四、加强班级制度建设，营造良好班级氛围(制度建设方面)无规矩不成方圆，实习期间我将坚持班级制度建设和管理：首先，督促学生以“初中生行为规范”和学校的规定来要求自己，规范自己的行为。例如督促每个同学早读、晚修都必须带校卡，男生不能留长发，女生不能有奇异发型等等。第二，对班内的各项工作要做好分工，并确定负责人。例如：卫生值日责任到人，并且每天的值日工作由专门同学负责，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。

五、真正关爱学生，产生情感的共鸣(情感沟通方面)热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”在这一点上，我首先是尊重学生，做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。其次，我会建立健全学生档案，尤其是贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生和有特长学生的档案，供原班主任参考，对不同学生采取不同教育模式，力求让班内学生一个都不少地健康成长。以上是我实习的班主任工作计划，当然，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，素质要求是很高的，在接下来时间里我将利用这次实习机会不断学习，反复实践，逐步提高自身素质和水平，以使自己尽快熟悉班主任管理技巧，成为一名合格的班主任。