刘万斌 班主任

第一篇：刘万斌 班主任

班主任工作总结

半年的班主任工作结束了，“教育”是我一直在思考的一个问题。我之所以能不断的思考更多的是源于热爱，不敢说自己是一个教育者，我目前的身份只是一个普通的教师，但是这一年，又是与众不同的一年。很多教育方面读物上都说：不当班主任成不了一个真正的教师。

1、感受

我想从某种意义上讲，我的教育工作刚刚开始，我对教育的爱也刚刚开始，这一切对我来讲都刚刚好，我要感谢领导对我的栽培和信任。班主任是辛苦的也是甜蜜的，班主任是高大的也是天真的，班主任是“男神”也可能是“小鲜肉”。班主任是什么我还在体会，总之，我爱上了这个名字和他的职责，班主任工作就像是一场恋爱，班级就是自己的“太阳”，班级就是自己的作品。毕业班尤其如此，当即将失去的时候，我才发现，这场爱情，我已陷得太深。

二、做法

1、学习

尽管曾经有很多想法，但由于对班主任工作的不够了解，再加上中途接的毕业班，让我真正的感受到“理想很丰满，现实很骨感”，塑造灵魂易，改造灵魂难。所以我只能向有经验的老班主任学习，向书本学习，向名师学习，更要向学生学习，学习是我生活的主题，也是实际工作的第一要义。学习让我成长，那些理论和前辈的经验深深的渗入我的骨髓。全体任课老师和细心年级组长对我的帮助和关怀下

完成了一学期的工作，他们给我的不光是工作上的帮助，而是毫无保留的给我实战中很有效的宝贵经验。

2、重视学生的思想工作

十八大以来，教育部一再重申我们的教育目标：立德树人。我也觉得一个学生思想过硬那么一切都会好起来，品德好是学习好的前提。九年就虽然学习任务繁重，但是我充分利用每一节班会课采用不同的方式对学生进行思想教育，尤其是刚刚升入九年级的时候，实现形成班集体的凝聚力，实现八年级活跃阶段到九年级紧张学习状态的自然过渡，使学生意识到学习的重要性，意识到尊重老师和老师配合的重要性。

尤其在师生关系上，通过创设情境告诉孩子们师生关系是学习的保障，要充分的尊重任课老师，对每一位老师一视同仁，在这个问题上我摆明态度，一旦学生与老师发生冲突，在我的观念里老师没有错，因为老师与同学们交流，一切都是以学生的学习为中心，最多是方法不适合，永远不会有错误，坚决杜绝师生之间冲突的发生。

3、重视班级的文化建设

九年级学生心智处于半成熟，思想半自立的状态，繁重的学习压力偶尔会让他们厌烦所以他们需要鼓励，也渴望与老师们交流，而班主任是这个班级的灵魂，所以我注重班级的文化建设，开学之初我给班级的学生写过两封信，事实证明它发挥了作用，我趁热打铁，让学生树立自己的人生理想，增加学习动力；让他们选择自己的座右铭，给自己大气；收集有关静的名言警句让学生感受到静是一种境界，并

结合学习；在班级张贴我的书法作品，警示学生；给他们讲故事；组织学生演讲。都取得了良好的效果。

整体和个别相结合，除了整体教育，对于个别有问题的学生我也单独做工作，从中发现学生的内心世界是很丰富和细腻的，同时也是正直乐观的，我不应该小看他们，当然也不能把他们当成成年人，他们都是好孩纸。

4、要爱学生，要管理学生

管理，是严肃的爱。学生的学习和思维还有心智方面都在不断的成长和发育，而发育的的程度也是良莠不齐。考虑到学生性格和思想观念的差异，要做到因材施教。有的学生适合鼓励试的赏识教育，有的学生适合严格要求式的惩罚教育。按照苏霍姆林斯基的建议，这一切都应该处于保密状态，它才是更有效的。管理也要让学生感受到被关怀，让学生有归属感。所以实际工作要恩威并施，树立威严，也要给学生说话的空间，更要让他们学会接受爱和爱别人。

一学期的奋斗历程结束了，结束就意味着开始，有开心、有磨练；对自己有肯定，也有否定，这些都不是重要的，重要的是我与学生在人生的道路上完善了自己。今天我站在原地回望、盘点，都不是为了停留，而是为了更好地出发。下一个阶段我会继续“谦虚谨慎，艰苦奋斗”

2017年12月23日星期六

刘万斌

第二篇：班级工作总结-万斌

小二班保育员班级工作总结

在忙碌而又快乐的时光中一个学期将要过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

这一学期我被分配到小班，主要是配合我班二位老师的保育工作，以下我谈谈这半年的班级工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园里和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是第一年当保育员，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的老教师请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的 1

形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导们对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

我愿和每一个孩子共同成长，辛勤并快乐的生活和学习着，愿他们能健康快乐的度过在小二班里的每一天。

第三篇：刘传斌读后感

赢在执行读后感

读完《赢在执行》这本书后，我在思考这本书给我思想意思带来的改变。任何一个公司往往在发展过程中，都会制定一个个宏伟的计划，但并不是每个计划都能得到想要的结果。排除计划本身的问题，为什么好的计划没有得到应得的结果。问题的原因集中到一点：执行力不足！从我来嘉丰这两年多，公司的产量在逐年增长，但随之而来的也是各种各样的问题。常常是老问题没有解决新问题又出来了。自从看了余世维教授《赢在执行《员工版》》这本书，才眼前一亮，企业产业规模的提高，竞争力的增强，关键也在执行力问题。计划可以复制，差别却在于执行。没有执行力的企业，就没有竞争力。执行力好坏不仅是企业成功的法宝，也是企业核心能力提升的关键。大连周围的搅拌站有一百多家，一、执行力是一种工作态度

说起来执行力也不是什么新东西，就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是贯穿工作全工程的对待本职工作的理念和奉献精神。值得注意的事，很多人对中国人的评价是非常聪明，但很少有人说我们的工作态度好，有一个例子很说明问题，德

“还可以”、“说得过去”、“马马虎虎”国人在工作中，认为讲“差不多”、是让人感到羞耻的语言，而我们却常挂在嘴边也不以为然，中国是大国，和德国、日本、韩国等相比，恐怕最大的区别就是工作态度，也

就是说我们的执行力与他们相比还有很大差距。更让人担心的还有我们在层层解码过程中的衰减和走样问题，一方面是对执行力的偏差不以为然，另一方面思想观念上不追求完美，监督过程不力，碍于人情关系，大家“和睦”相处，有标准公文写作，有要求，也被“论的过去”抹平了，这是我们各项工作获得成功的一个致命的障碍，也是我们中华民族的一个弱点。

回顾我校办学的发展，党委洞察力敏锐，及时把握了办学方向，及时召开多次全员大讨论，制定了一系列发展规划和政策、措施，更新观念为先导，确立了先进的办学理念，正确的培养目标，办学定位。这些成绩现在回想起来，就在于工作态度的认真，执行力的提升。目前我校办学还存在许多问题，面临更严峻的挑战，还列为“小学校”，处于不进则退，不发展则亡的境地，必须发扬迎评精神，保持和提升执

行力，转变多年来形成的传统工作理念，把我愿做精、做强、做大。

全体党员，每一个教职工都要重新审视自己的工作态度，要与发达国家比较，要有危机感。我们不是没有执行能力，而是没有很好的开发出来。余世维教授讲到，“神州五号”这么难的工程都办成了，表现了我们很强的执行力，但同时企业生产的“电池”、“螺丝钉”就那么粗糙质量差，这就是执行力的差别。“神州五号”世界瞩目，中央领导亲自干预，是一项政治任务，所有工作环节都认真，一丝不苟，工作态度

超乎一般的好，所以成功，而“电池、螺丝钉”的生产没有这样的轰动效应，工作态度不好时生产质量就下来了。不可能每一种产品都兴师动众，领导干预，政治任务，关键还是提升执行力，养成好的工作态度，什么都怕“认真”二字。

成功的企业家都看重执行力，说法各异，主旨相同。对我们有一定的启发。联想创始人说：“所谓执行力，就是把合适的人放到恰当的岗位上。”用人是根本。美国通用公司原总裁说：“通用最恨官僚主义。我们拒绝把资源浪费在行政体系上。”这是当今世界的通病。戴尔电脑老总说：“执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟。”我们的工作人员如果到外企则有可能逼之这种“一丝不苟”，否则，做得很不够，特别是在每一个环节都“一丝不苟”，否则，做得很不够，特别是在每一个环节都“一丝不苟”太难做到。

二、执行力是学校竞争力的核心

执行力是目标和结果之间“缺失的一环”，没有执行力就形不成竞争力，职高办学竞争激烈，一方面是以教学质量为重点的综合办学条件。二是学校的特色，我们打造的特色包括专业特色加品牌特色，使学生既有专业技术能力，又具备现代人必需的五种优秀品格。这些我们既不保密，大家可以共享，经验可以交流，但照搬史学不到什么的，打

造特色，提升办学水平，提高竞争力的核心在于执行力，在于把没想通过每一个环节“一丝不苟”，不走样，不变形的落实贯彻、创造性地执行，所以执行是学校竞争力的核心。

三、不折不扣地执行才能赢得成功

执行力强表现在层层解码准确无误，没有衰减，层层执行不折不扣，分工具体，落实到位，检查到位，严格标准。

执行力不强的表现有以下八个方面：

1.管理者没有常抓不懈。

2.出台各种制度、计划、方案时不严谨，或本身存在不合理，缺少针对性、可行性。

3.执行过程过于繁琐。

4.不善于解码、分工和及时回报、汇总。各层不善于思考，责任不明确甚至不理解，缺少具体有效的措施和办法。

5.对执行的偏差没有感觉，也不觉得重要，个性上不追求完美的成功。在界定的职责范围内，不能尽职尽责的处理问题，对“标准”的要求不能也不想坚持。

6.只重视业务上的培训，忘了理念上的更新和改造。人的思想与心态，没有进入主动性、创造性地研究性工作状态。

7.缺少科学的监督考核机制。没人监督，也没有监督办法，自我监督的意识，养成了推委的习惯，有问题首先想到的是推卸责任。8.缺少自己特色的校园文化，没有形成良好的学风、考风、教风和校风。

一般的执行力问题，都可在以上八个方面找到原因。要形成良好的工作态度，有问题并不可怕，要及时分析，找出解决问题的措施和办法，扎扎实实地进行整改，才能使办学能力不断提升。如果执行力总是处于较低水平，执行过程总是会打折扣，对学校改革和发展的负面影响是灾难性的

第四篇：学习万斌同志先进事迹心得体会.doc

学习万斌同志先进事迹心得体会

学习万斌同志先进事迹心得体会

按照区委办公室《关于开展向万斌同志学习活动的通知》要求，2016年8月4日,xx财政所全体人员学习了永安财政所长万斌同志先进事迹。

万斌同志是全区财政系统“两学一做”学习教育中涌现的先进典型，是全区财政干部身边的优秀共产党员，从万斌同志的先进事迹中明确了学习方向。向万斌同志学习，就是要学习他牢记宗旨，坚定理想信念的政治品质；学习他心系群众，服务人民的公仆情怀；学习他无私奉献，务实进取的敬业精神；学习他克己奉公、清正廉 洁的高尚品德；学习他在平凡的岗位上践行自己的职责，恪尽职守、勇于担当，以实际行动践行着党员干部的责任与担当。

通过学习全所同志充分认识到和万斌同志之间还有那么大的差距和不足，要以万斌同志为楷模，热爱财政工作，忠于职守，乐于奉献。要把学习万斌同志先进事迹与践行“两学一做”结合起来，把学习万斌同志先进事迹与推动自身工作和财政工作结合起来，把学习万斌同志先进事迹与服务全区经济工作大局结合起来，大力弘扬求真务实的工作作风，努力形成一支专业、敬业、团结、清廉的财政队伍。

第五篇：顶岗实习报告(洪万斌)

1河北化工医药职业技术学院顶岗实习报告实习地点：济南中合商贸有限公司石家庄分公司系别：制药工程系专业年级：药物制剂31002班学生姓名：索锐敏学号：43岗位指导教师：王锋校内指导老师：边虹铮实习时间：

前 言

从十二月一日至今，从校园步入社会。让我在这里找到了自己的定位，发现了自己身上存在的诸多缺点，明确了自己努力奋斗的方向。

我现在实习单位是济南中合商贸有限公司石家庄分公司。是一家批发零售企业，隶属于济南中合商贸有限公司，公司主营：日用百货、电子产品、办公耗材、文具用品、服装鞋帽、精美装饰品...目录

一、公司简介....................4

二、岗位工作内容...................5

三、实习体会....................6

一、公司简介

WWI的创始人：Murray Reinhart，自1981年在加拿大多伦多创办，至今在全球168个国家和地区已开出20000多家分公司，培养出20000多位Manager(经理人)，每周销售业绩1000万件以上.。1993年进入亚洲市场,现已在亚太地区的新加坡、马来西亚、印度、日本、韩国、台湾、香港等地市场运作得非常良好，WWI体系1993年同时进入中国市场。中合集团运用国际先进的WWI管理体系，连锁式经营企业。现全国有多家子公司，遍布国内各大中城市，培养了许多富有朝气的年轻企业家。公司主营：日用百货、电子产品、办公耗材、文具用品、服装鞋帽、精美装饰品...中国中合集团是一家集生产销售为一体运用国际先进WWI管理体系连锁式经营的百货集团；产品包括电子产品、儿童玩具，图书，办公清洁产品，皮具保养产品，等十几个种类。在全国设有：济南总部、上海总部、武汉总部、广州总部、北京总部、累计216家合作伙伴,产品设立严格的质量检测部门，因此有绝对的质量及技术优势，2000年率先通过ISO14001管理体系认证；产品通过多渠道销售，网络覆盖国内各个大中城市。济南公司成立于2006年，作为济南总部目前拥有济南、济宁、淄博、烟台、郑州、天津、石家庄、沈阳，长春等多家公司，遍布国内各大中城市，培养了许多有朝气的年轻企业家，千余从业人员。良好的晋升体制，先进的经营理念，科学的企业发展观为集团造就了大批销售骨干及管理精英。企业拥有专业的生产团队，财务团队，法律团队，行政团队，市场团队；目前已成为华北地区同行业中最具影响力的公司。我们给客户提供更好的品质，更好的价格，更好的服务；我们给员工提供优异的竞技舞台及宽阔的发展空间；集团将逐步通过实施“产品拓展”“市场拓展”“领域拓展”这三大战略来逐步推进企业的战略转型，把集团建设成为业务种类齐全、服务质量优良、企业运行稳定、基本建立现代企业制度、全面实现可持续发展的计划。中合集团长春分公司正在不断提高企业的核心竞争力，实现建设卓越企业战略目标，为国民经济和社会发展做出新的贡献

二、岗位工作内容

我的实习生活是从2012年12月1日开始的。实习一开始，由于人员配备很不完整，这使我一进入公司就接触业务。由于我一开始对公司的产品不熟悉并且我没有从事相关经验。于是在我一开始的几个周内每晚都要工作到很晚，基本上每天我来得最早走得最晚，真的特别辛苦。尽管如此，我毫无成绩，这让我很着急，看着别人成交一个又一个的单子，我心里充满了羡慕甚至是嫉妒。但是我毫不气垒，我相信只要我一如既往的努力，成功迟早会找上门的。就这样，通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐适应了公司工作，熟悉了公司各种产品的性能以及销售的小方法，使自己的工作能力大大提高，也使自己在公司领导心目中的地位的到了极大的提升，为自己介入公司更核心的工作提供了一个良好的机会。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力才能将工作做好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段艰难的经历将激励我在以后的日子更加努力的付出，因为只有付出才有可能获得成功。

我原本是一个挺内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是在沉默中独来独往，这种生活习惯也许在学校中不会产生太多的负面影响，但是在公司中，各种工作需要大家团结协作来完成，任何人单打独斗都很难把工作做好，这使我初到单位很不适应这种整体化、系统化的工作环境，所以一开始我的工作做的很差，这使我充分认识到交流沟通的重要性，交流和沟通是解决困难、创造机遇的有效途径。到了现在虽然我现在的与客户的交流能力还不是那么的尽善尽美，但我已经可以快速的让一个陌生人相信我所销售的产品，以及我所能提供的售后服务。

在现有的市场经济社会里，现金为王，如何掌握现金，那就控制销售，而销售这是一个人如何在短短的时间内获得另外一个人的信任，这信任只有靠适当的交流才能够获得，这对于一个成功的销售人员，乃至一个成功的企业所必备的条件。

三、实习总结

顶岗实习是我们初步踏入社会的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信自己的能力，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的知识已经够多，但是接触到实际后，才发现自己知道的是多么少，这时真正领悟到“学无止境”的含义。

实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的许多道理与方法，学会了自主学习，也学会了保持自强不息和持之以恒的良好心态。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又怎么能应付瞬息万变的社会呢？顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。

在顶岗实习的过程中我明白了许多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。“顶岗实习、工学结合”是现代职业教育的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。

通过这次实习，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。

1、要有较强岗位意识。

作为一名应届毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，这不仅是一种岗位责任，还是一个人基本的是一种职业品质。不仅用人单位很注重这种品质，而且这种岗位责任能够加速走向成功的必经之路。增强岗位责任，必须深入到生产一线，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练我们的意志提升我们责任感，这是现代社会对一个成功人士的基本要求。

2、在工作中要有良好的学习能力。

在工作中，我们会遇到各种各样的问题。人不是以来就明白所有道理的。所以我要不断的提升自己，找相关途径来解决问题。只有这样我们才能够快速的解决问题，毕竟在工作中，我们不能把问题推给别人，推给别人不仅仅是对工作的不负责任也是对自己不负责任，毕竟不经风雨如何能见彩虹。

3、要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术。

4、要不断积累社会经验。

增强社会经验，也是增加工作经验。一名毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。

5、要认真学习企业的科学管理技能。

管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，特别是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。用他们自己的话说：“从中兴走出去的员工，可以胜任其他企业的主管”。企业一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因此，我们的实习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干，增长做人的才干。

6、要学会如何保护自己

在社会当中，人上一百，形形色色。不是所有的人都是我们想象当中那么美好，社会有好人也有坏人，也许，你一句不经意话就得罪一个人，也许，你工作能力太强影响到了一个人，他就会嫉妒也会愤怒，从而让你在工作中添加麻烦。社会还有一些人，他们会为了他们的利益，毫不犹豫的侵占你的劳动所得，并且完全合乎法律要求，面对这些情况，我们就要好好的保护自己。