伟斌班主任工作计划

第一篇：伟斌班主任工作计划

伟斌班主任工作计划（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）伟斌班主任工作计划东莞石龙第二中学发表于2008-10-9 14：57：00班主任工作计划黄伟斌班级是学校教育教学工作的载体，而班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者，班主任工作的好坏会直接影响到班级内学生的成长，伟斌班主任工作计划。初二是一个容易发生分化的年级，这次实习本人任初二3班班主任，初二3班是一个快班，学生成绩在年级中名列前茅，为了不辜负学校安排，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面于原有基础上有一个长足的进步，我查阅了许多班主任管理经验的书籍，结合班级实际，并反复思考，对这次实习两个月的班主任实习工作做了一个大致的计划，现就此予以说明：

一、转变教育观念，健全学生人格(思想建设方面)初二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为实习班主任，首先任务就是要尽快掌握学生状况，想方设法缩短与学生的距离，配合原任班主任为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。第二，学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，因此在现阶段除了要引导学生做好从初二到初三的升学准备，形成一个好的基础，班主任还要善于用一切方法来激励先进，大力配合学校内外组织开展的各项有益活动，开好每一次的主题班会，开辟教室宣传阵地(如黑板报、墙壁标语等)，营造良好氛围，这次实习期间本人就计划开展一次有关梦想目标的主题班会、一次有关“做合格小公民”的黑板报。

二、以生为本，让学生成为班级管理的主人(组织建设方面)班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键。实习期间我在征求原班主任意见的前提下，除了打算多挑选一两个同学担任纪律委员之外，还将对班干部进行适当的培训和教育，充分树立他们的威信并发挥他们的作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及情况反馈问题，营造良好的班风学风，在班里树立正气，培养班级体的凝聚力。

三、提高学习的效率，交给学生学习的方法(学习方面)我班是年级中的快班，为了更好的提升学生学习能力，在实习期间我将主要做到：首先，积极探索素质教育的新途径，配合原班主任、任课老师和学校班级日常工作，激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯；培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，班主任工作计划《伟斌班主任工作计划》。其次，拿起表扬的武器，针对不同的学生“对症下药”，指导他们自主学习，结合自身特点制订学习计划和采用科学的学习方法。第三，要矫正不良的学习习惯，例如班里同学不重视午读和晚读，针对这种情况，我首先会提出具体的要求，让学生一定要在规定时间内进行午读和晚读，充分利用时间，其次是检查读书的效果。如此反复，使他们改掉毛病，养成利用零碎时间读书的好习惯。

四、加强班级制度建设，营造良好班级氛围(制度建设方面)无规矩不成方圆，实习期间我将坚持班级制度建设和管理：首先，督促学生以“初中生行为规范”和学校的规定来要求自己，规范自己的行为。例如督促每个同学早读、晚修都必须带校卡，男生不能留长发，女生不能有奇异发型等等。第二，对班内的各项工作要做好分工，并确定负责人。例如：卫生值日责任到人，并且每天的值日工作由专门同学负责，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。

五、真正关爱学生，产生情感的共鸣(情感沟通方面)热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”在这一点上，我首先是尊重学生，做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。其次，我会建立健全学生档案，尤其是贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生和有特长学生的档案，供原班主任参考，对不同学生采取不同教育模式，力求让班内学生一个都不少地健康成长。以上是我实习的班主任工作计划，当然，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，素质要求是很高的，在接下来时间里我将利用这次实习机会不断学习，反复实践，逐步提高自身素质和水平，以使自己尽快熟悉班主任管理技巧，成为一名合格的班主任。

第二篇：江伟斌同志到工业园区调研

江伟斌同志到工业园区调研“百千亿”工程推进情况

发布时间：2015年03月13日 来源：本办 黄观宁 字体：小 大

3月12日，县委副书记、县长江伟斌深入香田工业园区调研“百千亿”工程推进情况。

江伟斌先后来到金发铜业公司、飞阳光电公司、连天红家居文化产业园项目指挥部，认真听取各公司生产经营情况，了解项目进展情况，以及公司发展和项目推进中存在的问题。调研中，江伟斌指出，工业园是大竞赛的“主战场”。我们要按照“精工制造中心、宜居创业新城”的发展定位，大力推进园区项目建设，完善园区服务配套，力争把香田新区打造成“产城融合”发展的工贸新城。

江伟斌要求，各乡镇、各部门要主动作为，多到企业走走，多与企业沟通，强力抓帮扶，积极帮助企业解决融资、招工等难题，助推企业发展。同时要坚持招大引强，积极引进强企业、好项目，着力培育壮大带动能力强的龙头企业。力争产业发展和新城建设迈上新台阶。

第三篇：刘万斌 班主任

班主任工作总结

半年的班主任工作结束了，“教育”是我一直在思考的一个问题。我之所以能不断的思考更多的是源于热爱，不敢说自己是一个教育者，我目前的身份只是一个普通的教师，但是这一年，又是与众不同的一年。很多教育方面读物上都说：不当班主任成不了一个真正的教师。

1、感受

我想从某种意义上讲，我的教育工作刚刚开始，我对教育的爱也刚刚开始，这一切对我来讲都刚刚好，我要感谢领导对我的栽培和信任。班主任是辛苦的也是甜蜜的，班主任是高大的也是天真的，班主任是“男神”也可能是“小鲜肉”。班主任是什么我还在体会，总之，我爱上了这个名字和他的职责，班主任工作就像是一场恋爱，班级就是自己的“太阳”，班级就是自己的作品。毕业班尤其如此，当即将失去的时候，我才发现，这场爱情，我已陷得太深。

二、做法

1、学习

尽管曾经有很多想法，但由于对班主任工作的不够了解，再加上中途接的毕业班，让我真正的感受到“理想很丰满，现实很骨感”，塑造灵魂易，改造灵魂难。所以我只能向有经验的老班主任学习，向书本学习，向名师学习，更要向学生学习，学习是我生活的主题，也是实际工作的第一要义。学习让我成长，那些理论和前辈的经验深深的渗入我的骨髓。全体任课老师和细心年级组长对我的帮助和关怀下

完成了一学期的工作，他们给我的不光是工作上的帮助，而是毫无保留的给我实战中很有效的宝贵经验。

2、重视学生的思想工作

十八大以来，教育部一再重申我们的教育目标：立德树人。我也觉得一个学生思想过硬那么一切都会好起来，品德好是学习好的前提。九年就虽然学习任务繁重，但是我充分利用每一节班会课采用不同的方式对学生进行思想教育，尤其是刚刚升入九年级的时候，实现形成班集体的凝聚力，实现八年级活跃阶段到九年级紧张学习状态的自然过渡，使学生意识到学习的重要性，意识到尊重老师和老师配合的重要性。

尤其在师生关系上，通过创设情境告诉孩子们师生关系是学习的保障，要充分的尊重任课老师，对每一位老师一视同仁，在这个问题上我摆明态度，一旦学生与老师发生冲突，在我的观念里老师没有错，因为老师与同学们交流，一切都是以学生的学习为中心，最多是方法不适合，永远不会有错误，坚决杜绝师生之间冲突的发生。

3、重视班级的文化建设

九年级学生心智处于半成熟，思想半自立的状态，繁重的学习压力偶尔会让他们厌烦所以他们需要鼓励，也渴望与老师们交流，而班主任是这个班级的灵魂，所以我注重班级的文化建设，开学之初我给班级的学生写过两封信，事实证明它发挥了作用，我趁热打铁，让学生树立自己的人生理想，增加学习动力；让他们选择自己的座右铭，给自己大气；收集有关静的名言警句让学生感受到静是一种境界，并

结合学习；在班级张贴我的书法作品，警示学生；给他们讲故事；组织学生演讲。都取得了良好的效果。

整体和个别相结合，除了整体教育，对于个别有问题的学生我也单独做工作，从中发现学生的内心世界是很丰富和细腻的，同时也是正直乐观的，我不应该小看他们，当然也不能把他们当成成年人，他们都是好孩纸。

4、要爱学生，要管理学生

管理，是严肃的爱。学生的学习和思维还有心智方面都在不断的成长和发育，而发育的的程度也是良莠不齐。考虑到学生性格和思想观念的差异，要做到因材施教。有的学生适合鼓励试的赏识教育，有的学生适合严格要求式的惩罚教育。按照苏霍姆林斯基的建议，这一切都应该处于保密状态，它才是更有效的。管理也要让学生感受到被关怀，让学生有归属感。所以实际工作要恩威并施，树立威严，也要给学生说话的空间，更要让他们学会接受爱和爱别人。

一学期的奋斗历程结束了，结束就意味着开始，有开心、有磨练；对自己有肯定，也有否定，这些都不是重要的，重要的是我与学生在人生的道路上完善了自己。今天我站在原地回望、盘点，都不是为了停留，而是为了更好地出发。下一个阶段我会继续“谦虚谨慎，艰苦奋斗”

2017年12月23日星期六

刘万斌

第四篇：工作计划,杨伟

工作计划

作为班上的纪律委员，我的职能就是对班上同学的到会情况进行考勤。同时和其他的班干部一起维护班上的纪律。同时，我也隶属组宣部。众说周知，怎样去处理自己与班上同学的关系是每一个纪律委员都要禁受的考验，但我相信我能干好这件事！让同学们满意，让老师满意，让部里满意，让学校满意。我自己本就是一个易于接近的人，同时我也能很好的处理人际关系，加上我在初高中担任班委时得到啦一定的锻炼，能更好的做好它。对于大学期间的后期工作，我对自己有以下的安排。

一，与同学建立较深的友谊。古人言，公欲善其工，必欲利其器。要想在以后的工作中不与同学发生矛盾或减少矛盾的发生，便要与同学有好的关系，关系多啦好办事不是吗？友谊，是世上最纯洁的人与人的关系之一。在两人彼此交流、了解中，友谊也就不知不觉中产生了。而友谊可以让许多不愉快的事成为过眼云烟，减少矛盾的发生。最重要的是，它是值得我们用一生去珍惜的。首先，我要在最短时间内认识本班同学（现在只有几个啦，努力！）以及部里的干事们，他们都将是我大学这个战场四年的战友、兄弟。然后，对于班上的同学，因为我在初高中担任过班委，有一定的管理经验，同时同学也好相处，所以现在两周过去啦，我的工作还算得心应手。不过我还要再接再厉！最后，在工作中不能有官架子（其实也没有）要用真心去与同学交流，认真倾听。尽可能去帮助有困难的同学。在活动上，要大胆的展示自己，给同学营造愉快的氛围，融入其中。

二，以身作则，工作积极。与改变别人，必先改变自己。工作也一样。首先，刚上大学，难免与高中脱节，要尽快适应大学生活。不能因为课程少就迷失自己，沉沦。整天无所事事，要有一颗上进心，保持好的纪律性。合理安排时间，认真学习，不能挂科。然后，做好自己的本职工作，同时还可以帮部里做一些力所能及的事。机会是留给有准备的人的。班级，部门会议按时到会，做好笔记，工作认真。有句话叫做态度决定一切。我们正是处在生命的黄金时期，我们要有激情，要有热情，要有事情，更要有一颗好奇乐学的心。干一行，爱一行。工作上要工作积极，一丝不苟，做好详细记录，与班委、部里干事团结互助，为班级争光！最后，在与同学的交谈中，学会倾听。做任何事都要经过大脑，多思考，冷静处理。

三，充实大学生活，成就精彩人生。人们都说大学学习轻松，确实，每周一二十节课，有大把大把的时间留给了我们。然而，我认为大学并不轻松，课是少了，但我们的自学能力并不突出（除了少数人），我们又怎样去完成我们的大学呢？校园里流传一句话：有一颗数，长得很高，上面挂啦很多人。不难看出，大学，依然是需要我们投入精力的。求学…求学，我们不能等课上，要学会自学，学会合作学习，学会钻研。大学是一个精彩的地方，如果你想的话。我会积极参加各种活动，多读书籍，充实大学生活。大学，让我用汗水，用激情，用坚忍不拔的毅力成就精彩人生！

计划人：网本杨伟

2011年9月30日

第五篇：纵伟班主任总结

2014—2015学年第一学期班主任工作期末总结

班主任工作总结

回顾一个学期多来担任12级建筑高职班主任的日子，对于管理工作中的经验也谈不上太多，但点滴的感受还是有的，现总结一下，与大家共勉。要想管理好一个班级，我觉得应当实现以下几个方面的紧密结合：

一、“严”字当头和关心爱护相结合。

严师出高徒，这是我们经常说的一句话。严格管理，对于一个班级来说是必须的。从严治班是我的一贯作风。关于严格管理，主要体现在班级管理制度的制定与实施上。班级管理制度的制定是通过班主任与班干部共同商议，征求学生意见，最后制定、公布、执行。

亲情管理是我们一直所提倡的。人都是有感情的，班主任和学生之间也要架起爱的桥梁，这种爱是要发自肺腑的，而不是表面的关心。如果你是真心的，学生能体会的到。

所以说，对于学生，爱是源泉，爱是根本，有了对学生真正的爱，无论工作方法如何选择，都会起到良好的教育效果。

二、言传和身教的有机结合。

俗话说，磨刀不误砍柴功。对学生进行思想教育，让他们从被动接受教育变为自身的主动需要，这样会使班主任工作取得事半功倍的效果。我主要是利用每天早晨的晨训课对班级的事务进行布置，对学生的表现进行总结，针对存在问题，指出解决的途径和办法。在上课的时候，也有意的将思想教育渗透到课堂教学中去，对安全问题，卫生问题的重要性反复强调，目的就是让学生能够养成良好的行为习惯。

我对卫生打扫的标准很高，在教室里我要求不能有一个瓜子壳和碎纸屑，让学生把卫生的标准深入到内心。每个同学准备一个盛放垃圾的塑料袋，必须对自己的身边范围内的清洁卫生负责。在教室里发现哪个同学座位底下有纸屑，随时让他捡起。如果在走道里发现有纸屑，我会主动捡起放到垃圾桶里，给学生树立一个好的榜样。我班值日生在打扫时候基本上不使用笤帚，光用拖把拖地即可。一开始高标准的抓卫生，班主任会比较累，但是经过一段时间，学生会习惯了这种高标准的要求，所以不又用班主任费心费力，卫生也照样打扫的很好。

三、表扬与批评的有机结合

我始终认为，赞美别人是一种涵养，不是忽悠，更不是溜须拍马。我们班学生都是参加过高考的高中生，素质比中专生要高，但是他们还年轻，自尊心较强，需要老师和家长多表扬，多鼓励。对表现优秀为班级做出贡献的学生，以及在学习方面、遵守纪律方面进步较大的学生，我会在班会上，及时地提出表扬。特别是那些后进生，多看到他们身上的闪光之处，在公开场合提出表扬，可以让他们树立自信心和荣誉感，在以后学习生活中能够进一步保持发扬优点，取得较大的进步。

对于犯了错误的学生，我也会毫不留情地提出批评，但是很注意场合和分寸。一般情况下，我是在班会上指出少数同学存在的共同缺点，然后在课外时间分别找他们谈心，这样学生比较容易接受。不管怎么说，对于自己班级的学生，我总是饱含深情地把他们当成孩子来看待，允许他们犯错误。班主任的任务就是要让他们尽快认识到错在哪里，并找到解决的办法。在创建和谐班级过程中，多表扬，少批评，是所不可或缺的。四，民主管理和检查督促相结合

在班干部的选拔任命上，主要通过民主选举，在管理制度的实施上，主要依靠班干部，班长负责考勤和全盘管理，纪律委员负责纪律，劳动委员负责卫生，体育委员负责体育课与晨跑的出操。一周一公布，一月一总结，一学期一评比。同学们的表现都被记录到了自己的量化成绩当中，与期末的评优选先直接挂钩。

宿舍管理是班主任工作的一个主要方面，校领导提出，把宿舍管理为突破口，作为实施“三高育人”工程的主要举措。除了不定期的抽查外，校四大检查组每学期有两次例行的大检查。针对宿舍管理的老大难问题，我从班级干部中挑选了五名男生组成检查小组，每天在7：30分，对宿舍卫生情况进行检查，发现问题，及时让值日生进行整改。检查小组组长每天向我汇报检查的结果，并在早晨晨训课上向全班同学通报，最后由我进行总结。另外，我还经常深入学生宿舍进行抽查，并不定期地召开宿舍管理现场会，组织班干进行集体检查。

总得说来，班主任工作千头万绪，要对班级的每个学生的健康成长负责，付出了辛勤的汗水。我经常鼓励学生他们要志存高远，要提高学历，要积极准备着能成为未来的企业家和百万富翁。作为老师，我们不求回报，学生能成人成才成功，是我们最大的荣耀。

（土木系纵伟）