贾光中学开学教育周方案

第一篇：贾光中学开学教育周方案

贾光中学“文明有序、严谨治学，过好开学第一周”

主 题 教 育 活 动 方 案 新学期伊始，为了让二、三年级学生尽早克服“署假综合症”，让一年级新生尽早步入学习和生活的正轨，经学校研究决定，在全体学生中开展以“文明有序、严谨治学，过好开学第一周”为主题的教育活动。现将主题教育方案公布如下：

一、指导思想

新学期开学教育是我校德育工作的重要组成部分，旨在通过该项活动，培养学生的组织性、纪律性和集体主义观念，养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，形成良好的校风、班风、学风，营造追求知识、崇尚学习的良好氛围，为学生的全面发展和综合素质的提高筑路铺石。

二、组织领导

组长：王铁成副组长：闫杰、朱正军

成员：班子成员、全体班主任

三、活动时间

2011年8月22日—9月9日

四、活动目标 让松散在家近一个月的二、三年级学生们能重拾校园文明礼仪及行为习惯，以新的姿态、新的面貌投入到新的学习生活中，一年级新生坚持以品德教育为核心，以行为习惯的养成教育为重点，全面提高学生素质。积极营造和谐安全文明校园。

五、活动内容

1、组织劳动教育，为培养初一新生劳动观念，提高学生自理能力和动手能力，用自己双手美化校园，增强学生热爱学校的情感，组织学生除草。

2、组织军训，使七年级新生得到全面的锻炼，培养学生爱国、爱校崇高情感，增强团队精神，做一名合格的中学生做准备。

3、加强对学生的“四美”教育。教育学生摒弃在假期染上的一些不良行为

习惯，主要从语言美、行为美、心灵美、环境美四个方面对学生进行教育，要求学生做一个文明中学生。特别强调：

（1）、注重仪容仪表，男生不留长发，男女生不染发、不理怪发，不佩戴首饰，不穿奇装异服。

（2）、尊敬师长，主动问好，正确处理师生关系。进入教师办公室喊“报告”，待老师许可后进入。

（3）、不在公共场合大声喧哗。课间不追逐、不打闹、上下楼梯不推攘，不玩有危险的游戏。学生在校门口不拥挤、不打闹，校园内不骑自行车。

（4）、同学之间团结互助，真诚相待，遇到矛盾能通过老师妥善解决，不骂人，不打架，不邀集校外人员来校参与矛盾纠纷。

（5）、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾，增强保洁意识。

（6）、教室、包干区卫生做到一日三扫。教室物品摆放要规范。

（7）、不吸烟、不酗酒、不赌博、不看黄色书刊、不浏览不健康网页。

（8）、严格遵守请假制度，未经老师同意，不得私自外出，出入校门必须凭出校证明，不翻墙外出。

4、加强对学生的安全教育。安全工作是学校的重点工作之一，为了保证学生的安全，提高学生的安全意识，必须对全体学生进行交通、防火、防毒、防盗、防电、防水、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育，让每一位学生远离安全隐患，确保自己的生命财产安全。特别强调：

（9）、学生严禁爬窗翻墙、攀爬体育器械。

（10）、注意防火安全。不玩火，不燃放烟花爆竹，不焚烧废纸，不触摸电器设备，不私接电线，不违规使用电器。

（11）、不要将贵重物品带入学校，保管好自己的财物，注意防盗。

4、加强对学生的学习教育。暑假期间由于一些学生过度的放松，新生学习习惯没有养成，一开学难免会产生焦躁厌烦的情绪，因此学习教育是非常关键的。各班要组织学生学习有关学习的规章制度，增强学生学习的责任心。要求他们上好每一节课，珍惜宝贵时间，全身心投入到学习中。特别强调：

（12）、上课专心听讲，不乱说乱动，不打瞌睡，勇于提问，积极思考。

（13）、自习课保持安静，不讲话、不随意走动、不做与自修无关的事。

（14）、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

5、行为规范化。9月5日

学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《贾光中学二十不准》、《贾光中学十八应该》„„组织命题进行考试，检查学生掌握情况，增强学生纪律观念。

六、工作措施

1、成立领导小组，检查指导各班在活动周中各项工作的开展和落实情况。

2、政教处向全校学生发出新学期倡议书。

3、各班召开主题班会，进行全班动员。要求同学们在班会上畅所欲言，从生活、学习、行为习惯等方面谈谈自己目前状况及改进措施，制订好新学期学习计划，让新的一年成为人生新的起点，通过自己的努力，让新学期成为人生重要的一页，初一新生写好军训心得。（9月9日前完成）

4、政教处、值周组、学生会具体检查全校学生中的不良行为习惯，并及时评价反馈；各班成立行为规范督查小组，严格检查评比并及时纠正学生的不良行为。

5、家校联手，利用家长会、家校通等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。

6、学校将对本次教育活动的组织工作、教育过程及完成任务情况等进行综合考评，对表现突出的班级和学生进行表彰。

七、活动要求 本次主题教育具体由政教处负责。要求包年级领导、班主任认真组织、督促学生完成各项教育任务；相关人员认真履行自己职责，认真检查和指导班级、学生开展工作情况；全体学生要自觉遵守学校各项规章制度，积极、主动地接受教育，发扬吃苦耐劳、团结向上的精神。

2011年8月

第二篇：开学教育周总结

开学教育周总结

开学第一周，我校根据上级精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，不能松懈，认真组织、开展了一系列活动,并且收到了良好的效果，下面对本周活动进行总结：

1、9月1日召开教师安全专题会，布置本学期安全工作的主要内容。

2、校内悬挂安全条幅，以引起师生的重视，树立“安全第一”的观念。

3、利用开学典礼大会，对全校师生进行安全教育，提高全体师生的安全意识，增强自我保护能力。

4、充分利用班会的作用，召开了一次既联系实际又生动的安全教育主题班会。重点加强了消防安全、防溺水、防交通事故、等方面的教育。

5、安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行了一次安全大检查，发现操场防护洞口塌陷，要求后勤人员及时填补。

总之，通过本次安全教育周活动，使全校师生进一步高度重视安全教育，力争做到“四个到位”即责任落实要到位；整改措施要到位；防护意识要到位；安全教育要到位。努力提高我校全体师生的安全意识和安全防范能力，更好地为学校的教育教学和学生的学习生活服务。

郁南县大方镇中心学校

2013年9月13日

第三篇：贾光乡见义勇为模范人物

见义勇为勇救落水儿童默默无言方显英雄本色

2013年8月25日午后，北后台村村民师启发像往常一样去拒马河边田地里劳作，路过拒马河北边看到四个十四五岁的初中女生在河里玩耍。他深知此处河段虽然看似水浅，但是被水冲出了几条深沟，非常危险。他上前阻止劝说：“不要下河玩水，这里有深沟，掉进去就危险了。”几个初中生不听劝阻，甚至有两个试图趟水过河。无奈之下师启发只能离开去地里，但他担心出事，时不时的向孩子们玩耍的方向张望。

没想到的是大约十分钟后，惨剧发生了，远处传来了呼喊救命的声音。他心里咯噔一下，向声音出处跑去。到达河边时已经看不到孩子的身影，只看见了河面上有水泡冒出，他推断人应该就在那里。他哗的一声跳进河中，向冒泡的地方游去，游到那里，他看到孩子几乎躺在水底，不能动弹。他拼尽全力，拉住落水者的胳膊拉出深沟，托举出水面让他能够呼吸，使尽全力往岸边游去。之前从地里跑到岸边要200米，此时师启发已经筋疲力尽，但他还是用最后一丝力气一手托起落水者游到了岸边。

到达岸上之后，落水女生已经全身发青，呼吸微弱，师启发凭借自己的经验，用胳膊夹住落水女生，使劲挤压，让她头朝下控出呛进去的水。幸而抢救及时，不一会落水女生终于醒过来了，师启发严厉的批评了那几个孩子，并警告他们再也不许来河边玩

水了。

事情发生大约十天后，我们才听闻师启发的救人事迹。当我们见到这位憨厚的农村汉子，询问他具体情况时，他对救人的经过只是一带而过，却一再希望我们加强对学生们的安全教育，避免以后发生类似事件。问到落水女孩的姓名时，师启发说：“我也没有问。再说了，家长知道了以后，肯定要吓坏的，就别再传嚷了。”后来，在与村民交谈过程中，我们还了解到在十几年前，师启发就已经救过一名落水的成年人。

这就是一名普通的北后台村民，一位平凡质朴的农民，一位见义勇为的英雄。

第四篇：燕崖中学.警示教育周方案

燕崖中学

2013年校园“安全生产月”—— 安全生产事故警示教育周方案 各班级、各处室：

一、.活动时间：6月3日至9日

二、活动内容：

按照县教体局统一部署，开展第三个安全生产事故警示教育周活动。学校集中开展警示教育活动。通过举办事故案例教育展览、观看警示教育片、组织反思大讨论等形式，对典型事故进行剖析，吸取事故教训，讲解安全知识，强化安全意识。

6月9日是全国确定的宣传咨询日。学校要结合实际，创造性地开展多种形式的警示教育和宣传咨询活动，利用警示展览、校园网、广播、黑板报、征文比赛、演讲比赛等多种手段，向学生宣传安全卫生法律法规知识、安全卫生常识等内容，真正使安全卫生知识入脑、入心。

三、主要活动：

1、周一学校进行安全生产隐患大检查，利用国旗下的讲话对安全

生产月进行宣传。

2、初

一、初二出一期安全生产黑板报，初三出一期安全生产手抄

报。

3、开展安全生产征文比赛，各班交两篇安全征文。

4、周四开展安全生产演讲比赛，各班出一人参赛。

5、以各级为单位组织学生观看警示教育片，每生写一偏观后感，每班上交2篇。

6、周五学校组织法制教育讲座，早操时间在餐厅前举行。

7、6月9日学校团委举行安全宣传咨询活动。

四、要求

各班级对照要求认真组织，各种材料下周一交安办。

燕崖中学

2013.6.2

第五篇：城关中学生命教育周活动方案

城关中学生命教育周活动方案

一、指导思想：

生命教育是学校德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。学校决定在全校开展生命教育活动，加强对学生生命教育，引导广大学生以积极的态度面对学习和生活，从而进一步认识生命、尊重生命、珍惜生命、敬畏生命，增强责任意识，学会做人，学会担当，不断提升生命的质量。

二、活动时间：12月3日——12月7日（相关活动可延续至12月底）

三、活动主题：《珍爱生命，与幸福同行》。

四、活动领导小组：

组长：罗火林

成员：吴国辉 吴雨金 杨国君 洪明贵 饶德斌 饶浩

学校领导把生命教育工作纳入学校总体工作之列，精“教”细“育”，融生命教育于基础教育之中；精“耕”细“作”，融生命教育于主题教育之中；精“雕”细“琢”，融生命教育于家庭教育之中。充分发挥学校、社会、家庭现代教育主柱作用，夯实基础教育、深化主题教育、优化家庭教育，使学校真正成为生命教育的实体，教师成为学生成长的引路人。

五、实施途径：主题活动，渗透教育内涵。

在为期一周的生命教育周内，我们将定期开展一系列活动，分别以学校、班级为单位，充分运用校园内外各种教育资源，引导学生能正确认识生命的意义，感受生命的价值，珍爱自己和他人的生命，同时能懂得敢于担当责任，健康成长。

主题一：畅想生命：

周一：国旗下讲话《认识生命，感受幸福》，由各分校的校长和政教主任负责。

主题二：珍爱生命：

周二：团支部广播，主题：“珍爱生命，因‘我’重要”，由各分校团支部负责,时间为50分钟。

主题三：感动生命：

周三：组织各班观看“感动中国2012颁奖晚会”视频。

主题四：绽放生命

周四：各班办一期《珍爱生命，与幸福同行》的黑板报，学校组织评比。

主题五：体验生命

周五：各班围绕主题组织上好一次德育微型课或主题班会。让学生通过自我发现、自我实践，把生活中的种种现象或情景表现出来，激发学生珍爱生命，增强敢于

担当的责任感。

六、活动要求：

1．高度重视，精心组织。

要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组

织、认真落实，依据学部活动实施方案抓出实效。

2．加强宣传，营造氛围。

以此次活动为契机，在广大学生中掀起“珍爱生命”的活动热潮，引导学生

认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命教育渗透到每位学生的心里。

3.涉及到评比活动的，要有评比结果和总结。

4.所有的活动，都要有详细的文字资料和影像资料,发到

731056445@qq.com。

生命教育课题组

2012年10月18日