赴华南实验学校学习有感

第一篇：赴华南实验学校学习有感

赴华南实验学校学习有感

唐初苏

上周六，在华南实验学校参观，并有幸听了王校长的精辟发言，我感受颇深。一个新建几年的民办学校，在短短几年的时间内竟取得了如此大的成绩，不由得让人惊叹，我想要想提高学生的数学成绩，数学练习的设计，是其中重要的一个环节,其效果如何,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常性的实践活动，所以数学课教学中有效练习设计是提高教学质量的重要措施。

一、练习的内容要紧扣教学要求，目的明确，有针对性。练习不是目的，而是达到教学目的的手段。练习内容要紧扣教学要求，目的明确，有针对性。分层次，有易到难，这样就可以做到练习目的明确，重点突出，有针对性，不平均使用力量，容易的少练，较难理解的重点练、反复练，加强估算，巧算，心算练习。使计算逐步达到熟练形成技能，做到听到或看到题目，就能迅速地说出得数。目的明确，还可以调动学生学习的积极性，使课内练习变为学生自觉的活动，从而提高练习的效果。

二、练习设计要有趣味性，进一步激发学生的求知欲。小学生天性好玩好动，喜欢新奇有趣的东西。学习也如此，如果能设计一些生动有趣的题目或数学游戏，学生必然兴趣盎然，积极参与。例如：在教学 “自行车里的数学”时，让学生合作研究自己的自行车，体会周长，半径，大小齿轮的比构成比例的意义。提出有创意的几个问题，让学生在实践中学会求知。自行车中，是前轮推后轮还是后轮推前轮？ 是大齿轮推小齿轮还是小齿轮推大齿轮？ 齿轮的大小和链条有什么关系？ 变速自行车后面那么多的齿轮有什么用？踏板转一圈，齿轮转几圈？轮胎转几圈？和所走的路程有什么关系？让学生带着愉快和渴望学习新知识的心情结束一节课。在完成教学任务的同时，培养了学生思维的灵活性，养成学生不甘落后，积极向上的学习品质。

三、练习设计要有梯度，为学生提供思维及想象的阶梯。

教师在设计数学的练习时要考虑到对于每个学生要达成的基本目标是一致的，要使人人都掌握必需的、适应未来社会生活和发展的数学知识。但是由于学生生活环境，他们的思维方式和解决问题的策略不同，他们的智力开发和发展上存在着差异，所以表现在认知水平上，技能的掌握上以及数学的思想方法上都存在明显的差异。如果我们每节课对学生的练习搞一刀切，布置作业同质同量，其结果是接受能力强的同学已经会做的习题，老师仍然要求一遍，不仅学生觉得无味，而且浪费了他们的智力。而接受能力较弱的同学有的练习题根本不会做，老师还是要求其完成，同样是一种空耗，也影响了他们对数学学习的积极性。因此教师在设计练习时，要充分考虑到学生的差异存在，在作业数量和质量的要求上作一些机动，使练习具有层次性和弹性，可以满足各阶层学生独立自主和自由学习。因此，我们认为教师在练习设计时要做到由易到难、由简单到复杂、有层次、有梯度，大小循环，分层递进，使学生牢固掌握，形成解决问题的初步定势。

一般可以安排如下几个层面：基本练习———变式练习———综合或拓展练习———实践练习。

四、练习设计要少而精。

有效课堂练习设计不仅要有习题数量的保证，更要有练习质量的保证。努力做到练习少而精，确保练习一步到位。要想精练，练习的设计就要以一当十，以少胜多，抓住有代表性，有典型性的习题来练。练一题，管一类，重在让学生举一反三，触类旁通。力求以数量相对较少的练习获得知识的全面到位，方法全面掌握，智力能力有效提高，从而达到练习的优化，以少胜多的目的。实践证明，练习的份量多，势必加重学生的课业负担，影响学生的学习情趣和身心健康，学生为完成作业量而草率从事，降低练习效率。如练习份量少些，完些成作业的时间充裕，学生作业才能认真仔细不马虎，工整，准确规范。教学对学生的练习技能要求也应提高，如计算式子题不仅要算正确，达到一定的熟练程度。还要做到计算方法合理简便、灵活。应用题解题应从各个知识点去考虑，用多种方法解答，并进行优化选择。教师对待学生特别是后进生要千方百计寻找闪光点，给予及时表扬，鼓励，让学生得到全面的提升，从而激发学生的学习积极性和主动性。

第二篇：赴丹阳华南实验学校参观学习感受

赴丹阳华南实验学校参观学习感受

开发区中心小学何国香

2009年10月17日上午，我们开发区中心小学的全体教师前往丹阳市华南实验学校参观学习。这次参观，给我们带来了非常美的视觉享受。

走进华南实验学校的校园仿佛走进了花园般的校园。我被华校浓厚的校园文化所深深吸引，感受着华校每一面会说话的墙，感受着他们在“活泼＋规范”、“优秀＋特长”的目标指引下教育出来的“礼智行善美”的现代“淑女、绅士”。“没有艺术的教育是不完整的教育”，“一个现代文明人一定是个有艺术修养的人”。华南实验学校积极营造氛围，全面构建从物质到精神，从生态到生命的校园文化，提高学生审美愉悦感。学校充分构建墙壁文化：公共走廊内精心布置名人画像、名人名言、人文警示语，展览学生书画作品。文化长廊布置成天文园、地理园、历史园、科技园、生物园、军事园、趣味数学、成语故事、艺术人生等二十多个文化板块，使整个校园成为一本立体的教科书，视线所到之处，处处都带有教育性，生命气息在校园里的各个角落流淌。在有形无形中激发孩子们对美的追求与渴望，心灵也随之得到净化。

追求教学的高质量，更追求教育的高质量，不仅让学生体会到学习的快乐，更让学生体会到成长的快乐。在王文忠副校长的热情接待

中，他向我们详细介绍了学校的办学理念和具体情况，从他的介绍中让我感受到漂亮的建筑和优越的条件是学校实力与形象的一种外观表现，然而学校的根本不在于物质的建筑而在于思想的建筑。“走进丹阳市华南实验学校，置身于现代化的环境与氛围中，人们无法抑制内心的兴奋与激动，人们难以摆脱学校的巨大吸引。但是仅凭外在条件来衡量一个学校是很不全面的，仅凭对一个学校的外在印象来选择一个学校是很不理智的。丹阳市华南实验学校不仅要拥有最现代化的物质建筑，同样也要拥有最现代化的思想建筑。”

走进华南实验学校，我们处处感到她洋溢着生命的活力，处处感到华校教育盈蕴的迷人魅力，校园建设生动美丽，课程体系丰富多彩，校园文化更令人叹服！其实生活就是这样，充满着惊喜与奇迹满怀期待的心去等待，用感恩的心去看待每一件平凡却不平常的事。你会发现生活里充满令人心动的美好。

第三篇：赴华南学习考察报告

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，我乡组织各村书记、村主任对苏州、上海等先进地区进行了考察，现将考察情况汇报如下。

一、考察地点情况简介

1、苏州未来农林大世界

未来农林大世界，被称为现代化的农业硅谷，最新农业科技精萃由这里走向祖国各地。中国农业领域的万千商家也借助这个绿色的信息平台、技术平台和商务平台迈向世界。由新加坡维信集团为主要投资方的未来农林大世界，落户在江苏苏州吴县市太湖边的浦庄镇。规划占地面积3000亩，总投资10亿元人民币，目前投资额达1亿元，占地800亩的一期工程已经完成。这里濒临太湖，山水毓秀，土地肥沃，十分适宜农业项目的拓展。自项目开发以来，得到了海内外农商界的积极响应，素有全球苗圃先锋盛誉的美国Speeding公司、生产世界60%以上草种的美国俄勒冈TMI草种公司、以灌溉设备、温室大棚等为主从事农业科技开发的以色列前卫企业———寰宇农业发展有限公司、世界畜牧业领先水平的新西兰EXCELL企业、国际知名的比利时维他麦公司等已先后进驻，向中国农林界展示、推广他们最优良的科研成果。国内农林界的知名院所南京农业大学、中国农科院、中国水稻研究所等也陆续落户园区，使未来农林大世界真正成为一个名副其实的大橱窗和资汛汇聚中心。现已形成了农业科技博览园、国际农商园、电子商务与销售代理、农业科技项目孵化等平台，融展示、交易等诸项功能于一体。开发建设五年来，未来农林大世界已引进了60多项国内外最新科技成果，成功地转化了一批市场前景看好的高新科技。与美国维生种苗公司合资兴建的苏州维生种苗公司的工厂化穴盘育苗及栽培技术已领先世界水平，以新西兰畜牧胚胎育种中心的胚胎技术为基础形成的小型奶牛场全套模式，由于在县、镇级拥有广阔的市场，也吸引了一些客户前来洽谈连锁加盟事宜。

2、苏州工业园区

苏州工业园区是中国和新加坡两国政府间最大的合作项目，是中新经贸合作的“重中之重”，也是江苏省和苏州市对外开放的头等大事。

苏州工业园区于1994年正式启动建设。它紧邻上海，位于苏州古城东郊美丽的金鸡湖畔，行政辖区面积260平方公里。其中，中新合作区规划面积70平方公里，规划居住人口50万，计划吸引各类投资1000亿美元。园区的发展目标是：建成现代化、国际化、园林化的高科技工业园区。

苏州工业园区得到了中新两国政府的高度重视和全力推动。特别在项目审批、海关物流、公积金制度、外事管理等方面被授予了国内独一无二的管理权限，形成了“不特有特、特中有特”的政策优势。与国内一般开发区相比，苏州工业园区还有以下几个显著特点：

首先，园区是两国政府间的合作开发项目。为了确保项目顺利发展，中、新双方建立了中新两国政府的联合协调理事会、双边工作委员会、具体联络机构等三个层面的领导和工作机构。

第二，园区拥有世界一流的城市设计和规划体系。其规划突出强调了“以人为本”理念，并按照“先规划后建设、先地下后地上、适当超前滚动开发”原则，确立了“执法从严”的规划管理体制。

第三，结合中国国情，借鉴新加坡经验。经国务院批准，苏州工业园区可以自主地、有选择地借鉴新加坡在城市规划建设、经济发展和公共行政管理方面的成功经验。

8年多来，园区注重借鉴国内外先进城市经验，融新加坡国际化理念和苏州文化底蕴与一体，建成区内每平方公里基础设施投资近1亿美元，形成了纵横交错的高等级道路、高标准设施和一批大容量源头厂，主要经济指标一直保持着年均50%左右的增幅。目前，园区已成为中国发展速度最快、开发水平最高、吸引外资最多的开发区之一。

一、经验与启示

1、三大资本种出高效农业

“三资”农业已成为江苏以形成一道亮丽的风景线。在苏州未来农林大世界，新加坡维信集团投资建成了集现代农业科技展示与农业休闲观光于一体的博览园。而在苏州市昆山现代农业示范园，台湾永丰余纸业公司投资３００万美元建起的永丰余高科农场，向农民示范如何利用自然手段生产有机农作物……

工商资本、民间资本和海外资本等“三资”进入农业领域，开发农业资源，目前在江苏已初成规模。来自江苏省农林厅的统计表明，江苏“三资”农业企业目前已有１８１６０个，投资总额累计达１６８亿元。在这些资金中，民间资本即国内自然人（只统计投资在５０万元以上的）在农业领域的投资占６７％，工商资本即工业或商业及其他企业法人在农业领域的投资占２０％，外商资本即我国大陆以外的法人或自然人在农业领域的投资占１３％。

这些新资本进入农业领域，不仅可以有效地解决农业投入、机制和市场农业根基问题，而且有利于提升农业结构调整、科技兴农和农业产业化水平。其一，“三资”投资农业提升了农业产业结构、提高了科技含量，加快了农业的现代化进程。其二，“三资”农业培育一批具有国际水准的农业竞争主体，造就一批现代农业企业家，他们以“经营农业”的新理念，推动着农业可持续发展。其三，“三资”农业优化了农业资源配置，增加了就业机会和农民的收入，促进了农民素质的提高。

2、现代农业正在向第二、三产业作产业链的延伸

农业是满足人类生存最基本需求的行业。随着科技的进步，农业生产方式也越来越先进，发达国家从事农业生产的人数越来少，但人均农业产量和产值越来越高。这是因为农业已融入了高科技成份，高科技的附加值逐渐增高。对农业生产的贡献率也大。在这次学习、考察当中，我们参观了一些“精确农业”的生产模式，运用先进的计算机网络配合土壤诊断，合理施肥、灌溉，运用优良品种来管理农田，分配生产，并使消费者能及时了解生产单位的最新信息。使我们初步了解了绿色产业、都市农业、休闲农业、观光农业，以及教育农场、市民农园的新趋势，认识到了现代农业正在向农业工业化和商业化作产业链的延伸，传统的农业生产观念得到了大大更新。认识到了农业企业化是现代农业发展的主导力量，是实现农业产业化、规模化、集约化的前提和基础，它有利于调整产业结构，促进农业的产业化。

3、观光农业是新世纪的新课题

观光农业，以其清新的田园风光，纯朴的山村风情，在拥挤的旅游业中“别有洞天”地成为新世纪现代农业的新课题。从目前旅游业的发展趋势来看，“旅游即游山玩水”的观光旅游已不是最时兴的了，代之而起的特色旅游，已成为招徕游客的“拳头产品”。发展绿色观光农业，是跳出农业发展农业的典型模式。

4、从农业流通环节入手,抓住农业结构调整重心

扶持、鼓励各类农产品逐步形成相对较为集中的主产区，形成本地农产品的品牌信誉和特色，避免产品之间的过度竞争。鼓励主产区的农民成立自己的协会或合作社，以利于农产品批量进入市场，以利于降低农产品的交易成本。减低商业组织进入农产品经营的交易费用。在主产区与主销区的各大批发市场之间，建立信息联网系统，无偿提供多变的市场信息。

三、几点建议

面对农民增收缓慢的压力以及我乡跨入经济强乡进程中 涉及到的一些问题，我们应该有选择地学习和借鉴先进地区的成功经验和做法，加强相应的对策性设计和研究，以便在实际工作中能有效地解决和处理可能发生的各种问题和深层次矛盾。

1、要走特色农业之路，迅速扩大特色优势产业规模。

目前，我乡农业结构调整已有一个良好的开端，但是还存在着“样样都有，样样都是一点点”的现象，我们要充分应用政策、信息、服务等手段，引导农民按照因地制宜的原则，迅速扩大特色产业的经营规模，集中力量建设特色知名农产品，创出我乡农业品牌。种植业要重点淘汰劣质品种，推广优质、专用小麦生产，大力发展排各庄、范各庄、前殷、后殷、大安、吕家坨等村的无公害蔬菜、两瓜生产，卜大寨、大安、范各庄等村的花卉生产以及北安片的沙地梨、王喜庄片的葡萄、周庄子片的苹果的生产等高效、绿色农产品。抓住我乡南片面粉加工企业发展较快这一优势，尝试发展优质、专用小麦生产基地，形成种植业新的增长点。畜牧业要适应市场需求，继续扩大奶牛、蛋鸡、瘦肉型猪的生产规模，提高产业的整体素质。同时大力发展特种养殖业。加快特色产业上规模，大力培育专业大户，壮大规模经营；积极引导、引进龙头企业兴办生产基地，带动规模生产。对绿壳蛋鸡、秋瓜、优质葡萄等已形成我乡优势的产品，要进一步扩大跨县（市、区）种养，尽快发展成为全市性的大产业，实现规模效益。

2、吸引“三资”（外商资本、工商资本、民间资本）兴农，加大对农业产业化项目的投入。

我乡要实现向“经济强乡”跨进，需要培育大农业，大农业需要大投资，大投资需要大招商。经营企业先进的经营理念、技术和雄厚的资金结合我乡丰富的资源，将成为推动我乡农业结构调整、产业化经营和龙头企业发展的重要力量，因此，加快引进“三资”投向我乡农业的力度，大幅提高我乡农业外向度，已成为提升全乡农业整体水平的关键之着。目前，我乡已成功地引进宏文、滦通、桑氏集团等经营企业投资我乡兴建龙头企业、开发复垦建设、投资农业园区等农业项目，这些投入的引进，在很大程度上加大了我乡农业结构 调整的力度，提高了我乡农业生产的现代化水平，促进了农村经济的发展。该文章由www.xiexiebang.com(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有.在今后的工作中，我们应当继续高举开放开发的大旗，始终把农业外向型工作作为提高我乡农业经济工作水平，实现农业增效、农民增收的重点来抓，进一步加快农业对外开放步伐，在土地使用、土地流转、税收、政府奖励等方面，鼓励“三资”在我乡农业领域投资，通过做好合理规划、调动全乡农业招商资源 ；以商招商、推动农业招商快速发展 ；优化环境、增强“三资”投资农业信心等方面的工作，提高全乡农业发展外向度，推动农业结构大调整，全面实现我乡经济的腾飞。

3以市场为导向、以流通为载体，调强我乡产业结构

近年来，我乡紧紧围绕“农业增效、农民增收”目标，大力推进农业结构调整，加快推进农业产业化经营，农业经济保持了持续快速发展的良好态势。总结我乡几年来农业结构调整工作的经验，结合我乡实际，对照外地先进经验，我们应当充分地认识到，今后的农业结构调整，是一次领域更广、层次更深、内涵更为丰富的全方位调整。在此基础上，我们一是要找到调整的“卖点”：粮食连年丰收，经济作物连年增长，养殖业也是连年上升。农业发展这么快，产品却卖不出去，或者卖不出好价格，它就不能变成较多的财富，农民富不了。面对这个问题，我们需要走出一条：市场—资源—生产—市场的新路子。根据市场需求，结合本地资源，发展生产，打开市场。这是农业开发的“法宝”。二是瞄准调整的“亮点”：进一步优化种植业与养殖业的生产结构，提高产品优质率，增强农产品的市场竞争力和农业经济的实力，从而提高农业整体素质。三是把握调整的“富点”：　要使农民增加更多的收入，我们必须把握调整的“富点”。我乡农业的“富点”应该在于绿色农业的开发，调整农业结构，大力发展“两绿”（绿色农业、绿色食品），是发展农业经济、增加农民收入、实现农业现代化的主要途径。目前，我乡已有14个村取得了无公害农产品的资格认证，治理面积达到5800亩，到2004年底，我乡32个村将全部实现无公害生产。

第四篇：赴江南实验学校学习心得体会

赴江南实验学校学习心得体会

姜泽薇

2016年10月对于我来说是一个丰收的月份，月初接到我校要派教师到浙江省杭州市滨江区江南实验学校去参观学习，很荣幸我是其中一员。在火车上时，我就想那是一个怎样的学校，他们到底有什么值得我们学习的东西，还要跑这么远，我认为我们已经很好了。现在回想起来，请原谅我坐井观天的心理，因为真的触动很大。

在来到他们学校的时候，学校的领导让我们感觉到了深深的热情，把我们的住宿安排得很好，不仅如此，还根据我们每个教师的情况给我们以一对一的结对帮扶形式在接下来几天的时间里进行交流和学习，让我们在最短的时间里交流到更多的东西。现在回顾，我总共听了12节课，包括美术课和音乐课。聆听了很多讲座，有关于如何当好一个班主任的讲座、《甄嬛传》原作者吴雪岚的讲座、初中两个年级组组长的讲座，当然，我们还参观了他们的美术室、音乐室、图书馆、机器人室、美术展览馆和开放书吧等教室，让我们都不禁发出原来这就是差距的震撼。

学习的第一天对于老师们来说都是新鲜的，好奇的，充满问好的。在洪涛书记给大家介绍江南实验学校的历史和教学基本情况后，黄校长就根据每个学科的情况把本校的教师和谷硐片区的教师以“一对一”的模式带入他们的课堂，感受他们的教学氛围，体会他们的上课模式。

在上美术课的过程当中，我深有感触，在听徐剑老师六年级的美术随堂课中，学生们胆子很大，积极主动性非常强，教师特别会引导学生往前走，不偏离主题，这是一节印象深刻的美术国画欣赏课。当听完第二节张全老师七年级的美术随堂课后，我作了一个小结，他们真正的做到了“把复杂的东西简单化”，这是一句非常有意义的总结，说明他们上课能做到没有“眉毛胡子一把抓”的情况，讲课的过程都是简明扼要，主题鲜明，突出重点，能充分调动学生的学习积极性，把40分钟发挥到最佳状态。

对于我印象深刻的还有《甄嬛传》作者吴雪岚老师的讲座，她给我们讲了她写作的经历，分享了现在在拍的电视剧《如懿传》的拍摄过程，虽然她只讲了不到四十分钟的时间，但对于我们来说，第一次这么正面的接触偶像，真心的特别激动，现在想想，都还沉浸在她说话的世界里。她的讲座让我懂得了一个道理，名人的光环背后都有不为人知的辛苦和努力，坚持梦想的脚步永不停歇，不仅要有惊人的毅力还要有磨不灭激情之火，真正的是贵在坚持。

在那里的几天，杭州的雨特别大，但没有挡住滨江区美术组教研活动的开展，回想当时我们来到西兴小学时，很多老师都已在那里等候。教研活动是两个年龄和我们差不多的小姑娘上课。我不以为然，但在接下来的课中，我惊讶了，激动了，震惊了。包瑜老师《七彩魔树》的导入让我无比惊讶，还有这样梦幻的导入吗？与新课部分连接得这么巧妙自然，用《豆豆的梦》的故事带领孩子们走进奇特的梦境，让他们沉静在自己的梦里，拿着画笔跟随着魔法棒和四段魔法音乐画出了自己内心的七彩魔树，并用很独特梦幻的方式把他们展示出来。过程中的师生互动环节，不断穿插的问题部分，精心准备的教学道具等等都一一震住了我，原来45分钟还可以这么度过。杨亚兰老师的《青铜器》课上，把20元人民币发给同学们找两个人的脸（毛主席的脸和饕餮纹）进行导入已经使我很震惊了，还要同学们到桌子底下的盆里去挖青铜器，整个过程足足把我看得目瞪口呆，这是想让他们自己当一会考古学家呀!孩子们就这样跟着老师的思路走入了他们的充满问号的青铜器时代。其实美术老师们都知道，欣赏课是美术课中最难上的课，非常的枯燥乏味，但在这节课中，孩子们不但没有感觉到枯燥，反而非常有兴趣，整堂课都在和老师共同探讨青铜器的知识中度过。

在最后的评课环节，老师们的评课都非常的精彩，让我学习到了很多东西。我也很荣幸被选为小组代表进行发言，在感触他们的课堂效果和我们的不一样的同时也向他们请教了很多教学方法和教学手段，让我感悟良多。现已心态平静下来的我，把它归纳为如下几点，给我激动震惊的一天作一个不一样的总结：

1、教师的思想一定要不断提升，不断学习，只有提高了自己本身的思想意识，才会有决心、信心和责任心去上好每一节课。

2、课前准备非常重要，也就是备课，不只是用电脑，还要用心。试问一下我们自己，有谁会为了一堂课而去花费一个星期的时间去做一个道具，只是为了给孩子们呈现一棵不一样的魔法树，这里滨江区的老师们会。再反省一下，我们的教学课件是从网上下载的，还是我们自己动手动脑做的，据我所知和所看，他们的教学课件都是根据上课的情况自己做的，非常的认真，一点都没有敷衍的痕迹，非常值得我们学习。

3、肯用心，肯吃苦，冷静下来找对方法就去做。当我们在抱怨工作强度超负荷时，他们只是默默的去寻找攻克每一个困难的方法，用行动证明一切，而不是去抱怨，这一点在我美术这一个学科体现得非常明显。

总之，此次学习带给我很多思考，让我在未来的规划中重拾梦想，扔掉懒惰，找准方向，努力前行。

第五篇：华南实验学校书法社团活动计划

华南实验学校墨客书法社团活动计划

社团指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

本社团宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。

社团的期初目标:本社团初成立，首先必须是先招募全校有着书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。

社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

社团机构：

指导教师：毛继俊

社团部长：蔡锦涛

社副部长：倪林

社团成员：全体书法爱好者

社团的发展计划：

一、打造一支有着过硬本领的社团队伍（重学习，肯吃苦）

1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

二、发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神（主人翁及团队意识）

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作；团队精神的境界——凝聚力；团队精神的基础－－挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。

2、时代需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

三、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力）

每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立——

1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗？

4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

附：教学安排

第一周:为书法课程开班的招生作好准备.第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)

第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-----点(竖点,提点,撇点)第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)

第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)

第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.第八周:练习

第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)____折(横折.竖折)

第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_____提

第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十三周:组合笔画,练习独体字

第十四周:练习书法作品

第十七周：举办华校迎元旦书法比赛（12月下旬）

教学注意事项:

1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。2从儿童掌握书法的客观规

律出发，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩