中寨乡中心校9+3计划实施方案

第一篇：中寨乡中心校9+3计划实施方案

中寨乡中心校“9+3”计划工作实施方案

根据《省人民政府关于实施“9+3”计划的意见》（黔府发„2013‟1号）、《省人民政府教育督导室、省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发„2013‟19号）文件精神，为进一步巩固“两基”成果，提高普及九年义务教育水平，保障适龄儿童、少年接受义务教育，切实降低义务教育阶段学生辍学率，确保辍学率控制在指标范围内，全面实现初三毕业生100%升入高中阶段学习，特制定如下工作实施方案：

一、加强领导，建立“控辍保学”包保责任制

为进一步加强我镇教育系统“控辍保学”工作的领导，成立以中心校校长任组长、各中小学校长为成员的“控辍保学”工作领导小组，领导小组下设10个包保学校“控辍保学”工作小组，负责指导各中小学扎实开展好“9+3”计划工作。

包保工作要求：

（一）各校宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，认识“控辍保学”工作的重要意义；指导各中、小学认真学习相关政策要求，理清工作思路、明确工作目标和工作任务，指导制定“控辍保学”工作计划和方案；帮助各中小学出谋划策，解决实际困难和问题。

（二）各学校两次以上，深入学校、深入家庭、深入学 1

生之中，开展指导和督查工作。

各中小学要进一步加强对“9+3”工作的领导，成立相

应工作领导机构，强化“控辍保学”双线目标责任制，督促

指导辖区内各学校制定切实可行的措施，扎实开展好“控辍

保学”各项工作。

二、目标任务

以各中、小学校为单位，2013年小学辍学率必须控制在1.8%以内，初中辍学率必须控制在2.8%以内；2014年小学

辍学率必须控制在1.5%以内，初中辍学率必须控制在2.5%

以内；2015年小学辍学率必须控制在0.8%以内，初中辍学

率必须控制在1.5%以内。从2013年起初三毕业生全部升入

高中阶段(普高、中职)就读。

三、措施办法

（一）各中、小学要制订文化户口核查工作方案，从2013

年2月1日起，启动“两基”文化户口簿滚动核查工作，组

织教师进村入户摸清本乡(镇)适龄儿童少年底数和受教育

情况，居住情况及监护人情况，做到底数清、情况明。3月

25日前上报有关数据到中心校。

（二）各中、小学要认真学习《省人民政府教育督导室

省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发„2013‟19号）文件精神，切实开展好每年2月和8月的“控辍保学”宣传月活动，积极配合乡人民

政府做好“控辍保学”宣传工作，组织力量利用春节外出务

工人员返乡之机和赶集日子，在人员聚集场所发放《中寨乡

人民政府“控辍保学”告家长书》，各中小学校，要充分利

用宣传栏、校园广播、学校网站、黑板报、班队会、校园集

会等各种途径广泛宣传“控辍保学”工作，努力营造良好的社会氛围。

（三）完善义务教育“控辍保学”工作“双线目标责任

制”，认真落实“控辍保学”工作“七长”责任中的校长、家长、师长、班主任和教师的责任，实行包保责任，切实保

障每一个适龄儿童、少年都能接受义务教育。

（四）进一步建立和完善义务教育阶段学校“控辍保学”

有关制度。一是义务教育入学通知书制度；二是辍学学生排

查报告制度；三是小升初整班移交制度；四是严格学籍管理

制度。各学校要结合中小学电子学籍管理系统，加强学生学

籍管理，每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等

情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。进一

步加强教育业务数据与教育年报法定数据的统计工作，确保

上报数据的真实性、准确性；五是建立辍学生劝返复学制度。

学校要加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对

拒不送子女入学的家长及监护人，下发《敦促入学通知书》，并及时向镇人民政府和学区办汇报，切实采取措施，动员辍

学学生返校。

（五）进一步推进基础教育课程改革，树立正确的教育

观、人才观、质量观，强化义务教育管理，全面实施素质教

育。严格规范招生行为，坚持免试就近入学的原则。严禁义

务教育学校擅自组织任何形式的入学考试；严禁以任何理由

开除或劝退学生。

（六）进一步加强学校管理，建立和完善学校管理规章

制度，加强校园安全管理和校园文化建设，为学生创造丰富

多彩、生动活泼的安全、文明、健康的学习生活环境，使学

生“进得来，留得住，学得好”，不断提高学校办学水平。

（七）认真落实义务教育整班移交制度。每年6月份以

前，各中小学要对辖区小学六年级学生人数进行摸底统计，制定整班移交方案；7月份，学生进行整班移交。移交时，各小学要将辖区所有小学六年级学生的相关资料整体移交

给接收的初中学校，并填写交接表；秋季开学时，对照交接

表，逐个核对学生是否全部到校报到。接收学校要于3天内

向移交学校通报未报名注册学生情况，由移交学校摸清学生

去向，及时动员返校；每年秋季开学后15天内，对整班移

交情况进行专门检查。小学一至五年级，初中七至八年级整

班移交由各校自行制定整班移交方案，认真落实整班移交工

作，确保学生一个不少地进入高一年级就读。每年于7月15

日前将整班移交方案报中心校备案。

（八）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱。各

学校要依法管理做好贫困学生资助金和其它补助费发放工

作，认真落实各项惠民政策。加强对留守儿童的管理，建立

和完善义务教育阶段学校留守儿童登记和档案制度，建立留

守儿童成长档案。高度关注、关心留守学生、农民工子女、单亲家庭学生、身残学生等特殊学生群体，帮助他们解决好

学习、生活、成长和思想上的实际问题，养成好的思想品德

和学习习惯，塑造自尊、自信、自强的品质。

（九）做好初三年级学生动员返校工作和高中招生宣传

工作。贯彻落实省委省政府关于实施“9+3”义务教育及三

年免费中等职业教育计划，各中学要千方百计动员初三学生

返校完成九年义务教育。根据学生的特长、兴趣爱好，引导

初三学生选择升学方向，对于学习基础好的同学，引导到普

通高中就读，对于基础差的同学，根据特长、兴趣爱好引导

就读中等职业技术学校，让他们学到一技之长。各中学要根

据学年初报表初三毕业学生数，将动员到高中就读任务分解

到学校中层干部、班主任、教师身上，采取“一对一”、“一

对几”或“几对一”的方式动员初三毕业生升学，确保升学

率达到100%。

（十）加强督促检查，强化问责。联系包保片区学校工

作组，要加强对学校进行督查指导，各学校要认真按照文件

要求开展好“9+3”工作，学区每年将对各学校“9+3”工作

落实情况进行专项检查。对工作重视不够，措施不得力，落

实不到位，导致辍学率超标的中小学，进行全乡通报，对相

关联系包保人员进行诫免谈话。

中寨乡中心校

2013年3月28日

第二篇：中寨乡中心校控辍保学三项制度实施方案

中寨乡中心校控辍保学“三项制度”实施方案

控辍保学“三项制度”即：整班移交制度；排查报告制度；劝返复学制度。为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保我校控辍保学“三项制度”工作能顺利通过检查验收，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我乡实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想和工作目标

以党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我乡的控辍保学工作。

二、控辍保学“三项制度”领导小组：

为切实加强我校控辍保学工作，特成立控辍保学领导小组，下设工作办公室：

组长：吕选彪。

副组长：李定品。

组员：李文友、江超、江文、吕阳广、江晓龙、肖凯、曾永超、胡雷、邓邵华、吕正刚、王礼学。

办公室主任：李定品（兼）

三、具体操作步骤：

1、积极宣传教育法律法规，营造社会氛围。

要求各校每学期开学的第一周为控辍宣传周，对学生进行《教育法》和《义务教育法》的教育，使学生明确接受教育是自己应该履行的责任和义务。同时利用每学期的家长会，对家长进行相关法律法规的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

2、控辍保学实施责任追究制。

学校实行控辍保学责任追究制度。每学期初学校和各班主任、课任教师签订控辍保学责任书。有流失学生的班级，班主任和科任教师在学期末的教学过程考核中每人次扣0.5分，对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施考核一票否决，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

3、彻底改变教学观念，改革教学方法。

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”，绝对禁止体罚学生和变相体罚学生。

4、关注“特困学生”

（一）对于中寨乡中学和中寨乡二中家庭经济困难的学生，在发放寄宿生生活补助时，要首先考虑。

（二）在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

5、规范教育行为、严格学籍管理。

建立辍学情况报告制度，班主任教师每两周向教导处报告学生的辍学状况，防止学生辍——有辍学学生的，做到随辍随报。落实“义务教育阶段学生转学、休学的规定”，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

6、深入细致的做好辍返工作。

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插班就读。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。

7、深入细致的做好职业技术教育工作。

8、加大对控辍保学“三项制度”的评估，保证教育方向。

学校对控辍保学“三项制度”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在考核中不得评为优秀。

9、建立长效机制，巩固控辍成果

完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

中寨乡中心校

二○一三年二月二十八日

第三篇：中寨中心校敬老月活动工作总结

中寨中心校敬老月活动工作总结

今年10月5日是贵州省第24个老年节，根据织金县教育局《关于在织金县教育系统开展敬老月活动的方案》的要求，在全乡范围内开展以“弘扬敬老爱老传统美德，共享健康快乐和谐生活”为主题的敬老月活动，增强全社会老龄意识和敬老意识，营造文明和谐的社会氛围，广泛组织和动员全体师生员工，认真抓好“小手牵大手’活动，从自身做起，从身边事情做起，为老年人办实事、办好事、献爱心，让广大老年人共享经济社会的发展成果，安享晚年幸福生活。进一步培养和增强学生的敬老爱老意识，开展了系列活动。现将工作小结如下：

一、宣传发动，认识到位

为了组织好我乡的“敬老月”活动，充分体现关爱老年人的精神风貌，首先制定了“敬老月”活动方案，其次，召开了全乡各校行政会议，要求各校，从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动；第三，利用相片等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全乡的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了老年人的好评。

二、求真务实，工作到位

敬老月期间，全校积极主动为老年人办好事、实事，在宣传活动中，各校讲解有关老龄方面的知识，积极倡导每个家庭关心、爱护老人，通过宣传在全乡营造出了关心老年人、支持发展关心老龄人的浓厚氛围。为孤寡老人和贫困老人送温暖。

深入开展“关爱老龄人活动”，发动全校，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，进一步培养青少年爱老敬老的思想品德。

三、依法维权、保障到位

在“敬老月”活动期间，我们开展了《老年法》的宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识，发挥调解组织的作用，使尊老敬老活动真正落实到实处。

这次活动加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风尚。这次活动大家不仅奉献了爱心，懂得了感恩，也学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美好生活！

四、积极开展征文活动

中心校以“敬老助老.从我做起”为主题在全乡开展征文活动，要求全乡各校自行组织拟写，并报送2篇到中心校组织初评。文章要求结果合理、文字优美、事实真实、情节感人、思想健康、主题鲜明

2011年10月17日

织金县中寨乡中心校敬老月活动

工

作

总

结

年10月日201118

第四篇：中寨乡统计工作自查报告

中寨乡统计工作自查报告

县统计局：

为了认真贯彻落实陇南市统计局《2011年统计基层基础建设达标验收工作方案》和文县统计局发关《于做好全县基层统计基础验收达标验收工作的紧急通知》（文统发[2011]27号）文件精神，为了促进我乡统计能力、统计数据质量和政府统计公信力的提高，切实规范农村统计基层基础工作，乡党委政府高度重视，及时召开会议，认真传达学习文件精神，认真开展自查、自纠工作，现将我乡开展统计数据质量检查纠改的工作情况作如下报告：

一、全乡基本情况和工作方法

（一）加强领导、高度重视

中寨乡党委、政府一直高度重视农村统计工作，积极宣传引导，成立了副镇长赵国同志为组长的统计工作领导小组，并成立中寨乡统计办公室，在各村，确定文书专职统计工作，并抽派工作经验丰富、业务能力强的同志参与到农村统计基础工作中，做到人员落实，职责明确，责任细化，整体推进。

（二）加大宣传，积极引导

统计工作涉及每家每户，是一项覆盖面广，调查度高，区域性强的工作，只有通过扎实有效地宣传，才能取得调查对象的支持和配合。通过发动群众，使其家喻户晓，人人皆知，充分提高广大群众及各单位、各行业参与的积极性，使广大群众积极配合搞好统计工作，形成抓好统计工作的良好氛围。

（三）增添措施，完善机制

一是严把统计质量关。始终坚持以数据质量为中心，把数据质量高低作为衡量农村统计基础性工作的唯一标准。中寨乡幅员面积大、人口数量较多，农村统计基础性数据变化频率快，只有把工作做实做细才能保证各项数据指标的准确性和完整性，为此，我乡在各村确定文书为统计工作监测点，随时记录，随时掌握数据。二是抓统计基础性工作。全乡共选定20名统计员，5名统计指导员，召开好工作专题会，加强对统计员指导员、统计员的业务技能培训，强化对辖区各部门、各单位统计工作跟踪督查，量化考核，抓好入户调查摸底工作，镇统计员走家串户，摸清家底，及时制定好统计工作方案，认真仔细的开展好入户调查工作，做到不错报、不漏报、不误报。

三、存在问题

（一）干部岗位轮换频繁，队伍不稳定。乡镇统计人员不仅承担着繁重的统计工作，还兼任着其它工作，统计工作缺乏相对的稳定性和连续性。加之乡镇工作条件艰苦，干部岗位轮换频繁，造成统计队伍不稳定。按《统计法》规定，更换统计人员必须征求上级统计部门的意见，但实际操作中根本没有执行。统计人员的频繁变动，造成了部分统计资料遗失、统计字的衔接、统计人员业务素质不高等现象，严重影响了统计工作的及时性、准确性和全面性。

（二）统计数据处理手段落后，信息化建设进展缓慢。在一定程度上，我乡统计人员的工作只局限于一种简单的报表收集和初级数据汇总整理，而忽视了统计分析和综合服务的职能。造成这一现象的原因主要是：一方面我乡统计人员少，而各种统计调查过多，个人承担的工作过重，无暇开展统计服务；另一方面，部分村级统计人员业务素质偏低，缺乏应有的综合分析能力和必要的专业知识。全乡23个村的统计工作是分散的，农业统计、人口统计分别由不同的统计人员承担，也没有专职的统计人员对全乡的经济社会发展情况进行综合统计和分析，提供的材料往往是片面的、肤浅的，满足不了乡党委、政府对全乡经济形势全面分析的要求。

（三）村级由于三年一届的换届选举，直接影响统计人员的工作情绪，造成部分统计表册不健全。

（四）统计事业经费严重不足，工作清苦

部分岗位工作人员均有工作津贴，而因乡政府身经费严重不足，没有能力给统计人员予以补助，统计人员没有任何补贴，有时间连送报表的旅差费都不能保证，影响了工作人员的积极性。

四、为进一步加强我乡统计工作，我们应当着力做好以下工作：

（一）高度重视基层统计工作，避免全乡统计人才流失。乡党委、政府高度重视统计工作，把统计工作当作关系国计民生的一件大事来抓。全乡共有持证统计人员7名，每月统计站对村级统计员进行一至二次业务培训，同时，建立和完善了统计创新人才的激励机制。良好的激励机制促进统计人才不断创新，要使统计人员在为社会创造财富的同时，自身价值不断得到实现。在政策允许的范围内，适当提高基层统计人员的福利待遇，解决基层统计人员在工作环境、办公条件等方面的实际问题，增强统计人员的爱岗敬业精神。严格执行《统计法》的有关规定，基层统计人员变动必须征得统计管理部门的同意，统计员必须持证上岗，统计员不得随意变动。

（二）不断加强统计业务学习，提高统计人员的素质。统计数据的准确与否主要决定于源头数据，而源头数据的准确与否主要决定于统计人员的素质和责任心。统计主管部门要抓好统计人员的业务培训，计人员要统筹安排工作，在工作中挤时间，不断地学习、更新知识，挖掘更深层次的内容，为领导当好参谋，为基层群众指津引渡，不断提高业务素质和工作水平。

（三）、统一思想，提高对统计工作的认识，完善统计工作制度，强化责任感，严禁统计资料遗失，杜绝数出多门。确保统计数据及时、准确、统一、完善。真正做到向各级领导体统制定政策真实可用的统计资料。

（四）加强统计执法学习，杜绝统计腐败。统计数据质量是统计工作的生命，统计执法是保证统计质量的根本，加强统计执法学习，提高统计数据的准确性、及时性、科学性。

特此报告

2011年10月28日

第五篇：中寨乡2013年“12.4”全国法制宣传日实施方案

中寨乡中心小学

关于印发《中寨乡教育系统2013年“12.4”全国法制宣

传日系列宣传活动的实施方案》的通知

各中、小学校（幼儿园）：

“12.4”全国法制宣传日是集中开展宪法学习宣传的重要节点，是开展全民普法的重要载体和平台。各学校（园）要高度重视，认真组织，切实开展好中寨乡教育系统2013年“12.4”全国法制宣传日系列活动，并将资料于2013年12月5日上午11:00前报送中寨乡中心小学。资料报送内容如下：

1、“12.4”全国法制宣传日实施方案；

2、“12.4”全国法制宣传日活动相关图片；

3、“12.4”全国法制宣传日活动小结。

以上资料须装订成册，加盖单位公章，并将电子版材料发到指定邮箱：zzfdz@163.com。

附件：

1、中寨乡教育系统2013年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的实施方案

2、“12.4”法制宣传标语内容

中寨乡中心小学

2013年11月30日

附件1：

中寨乡教育系统

2013年“12.4”全国法制宣传日

系列宣传活动的实施方案

今年是实施“六五”普法的关键一年，也是现行宪法颁布实施31周年。党的十八届三中全会和总书记系列重要讲话对大力学习宣传宪法，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家，提出了新的、更高要求。为全面实施“六五”普法规划，大力宣传宪法和法律，深入推进法制宣传教育，根据《六枝特区教育局关于印发〈六枝特区教育系统2013年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的实施方案〉的通知》（六教通字

【2013】 231号）的精神，中寨乡中心小学决定在全乡教育系统组织开展2013年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动。为确保活动取得实效，特制订此活动的实施方案。

一、活动主题

大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，提高全社会法治

化管理水平，形成守法光荣的良好氛围，为中寨乡教育健康和谐发展、全面建成小康社会、加快建设“平安中寨”营造良好的社会环境。

三、时间安排

2013年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。

四、宣传重点内容

（一）深入学习宣传党的十八届三中全会和总书记关于全面推进依法治国的重要论述精神。大力宣传党的十八大关于全面推进依法治国的战略部署，大力宣传总书记2012年12月4日在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的重要讲话、在中央政治局第四次集体学习时重要讲话，宣传全面推进依法治国基本方略，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

（二）集中开展宪法学习宣传。深入学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容，学习宣传宪法基本原则和精神，在全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

（三）大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，牢固树立社会主义法治理念，大力推进全社会学法尊法守法用法。

(四)大力宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。重点学习宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。

五、活动要求

1、各中小学要认真开展“宪法进课堂”活动，组织法制副校长、法制辅导员、法制宣传志愿者等为在校学生上一堂宪法课。

2、各中小学要悬挂一条法制宣传横幅（宣传标语附后）。

3、各中小学要利用学校黑板报、宣传栏、校园广播等进行普法宣传学习，并积极报送宣传活动各类信息。

4、宣传要围绕主题，突出重点。要紧紧围绕“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”这一主题，突出宪法学习宣传，突出领导干部、青少年等重点对象法制宣传；各校宣传要因地制宜，特色鲜明。

中寨乡中心小学

2013年11月30日

附件2：

“12.4”法制宣传标语

大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦

学习宪法，宣传宪法，遵守宪法

弘扬法治精神，构建法制凉都

弘扬法治精神，促进社会和谐

广泛深入开展“12·4”全国法制宣传月活动加强法制宣传教育 服务经济社会发展

增强法制观念 建设法治六枝

弘扬法治文化 传播法治文明

增强公民宪法意识 提高公民法律素养

发扬社会主义民主 健全社会主义法制

深入开展法制宣传教育 积极推进依法治理学法律 讲权利 讲义务 讲责任

加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平