名词和所有格的用法讲解

第一篇：名词和所有格的用法讲解

用法讲解

一、名词的数。

1.可数名词与不可数名词。

（1）可数名词

① 可以用数字计数的名词，称为可数名词。可数名词有单数形式和复数形式。例如：book（单数）books（复数）

② 可数名词可以被冠词a/ an修饰。

例如：a book 一本书an English dictionary 一本英语词典

③ 可数名词表示具体数量时，如果数量超过一个，可以直接用基数词修饰。例如：two books 两本书four boys 四个男孩

④ 可数名词作主语时，谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。例如：Her friend is from Australia.她的朋友来自澳大利亚。Her friends are from Australia.她的朋友们来自澳大利亚。

⑤ 常用来修饰可数名词的词有：few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。

例如：I have many friends.我有很多朋友。

There are some flowers on the table.桌子上有一些花。

（2）不可数名词

① 不能用数字计数，必须通过容量等计量单位来表示量的名词，是不可数名词。不可数名词没有单数形式和复数形式的区别。

例如：air 空气（正确）airs 空气（错误）

② 不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。

例如：bread 面包（正确）a bread 一片面包（错误）

③ 不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。

例如：a glass of water一杯水two glasses of water两杯水a piece of paper 一张纸two pieces of paper两张纸④ 不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。

例如：Water is important to us.水对我们来说很重要。

⑤ 常用来修饰不可数名词的词有：little, a little, much, some, any, a lot of,lots of。

例如：There is a little water in the bottle.瓶子里有一点水。There is some milk in the glass.杯子里有一些牛奶。

2．可数名词复数的变化。

可数名词的复数形式有规则变化和不规则变化两种形式：

规则变化遵循以下规律：

（1）一般情况下，许多名词的复数形式是在名词的后面加字母s。

例如：boy－boysbook－bookspen－penspencil－pencils

（2）以字母s，x，sh，ch结尾的名词，在单词的后面加－es。

例如：class－classeswatch－watchesbox－boxes

（3）以辅音字母＋y结尾的单词，把y变为i再加－es。

例如：baby－babiesfamily－families

（4）部分以字母“o”结尾的单词变复数时加— es。

这种情况只适用于少数几个单词

例如：hero－heroes（英雄）Negro－Negroes（黑人）,potato－potatoestomato－tomatoes

可以用口诀：“两个人吃两个菜”来记忆

（5）以字母f或者fe结尾的单词，先把字母f/fe变为字母v再加－es。例如：leaf－leaves

有些名词的复数是不规则变化

例如：child－childrenman－mentooth－teethfoot－feetsheep－sheep

deer－deer

这些不规则变化需要在以后的学习中不断总结和积累。

二、名词的所有格。

名词所有格用来表示名词之间的所有或所属关系的，译成汉语是“„„的”。名词的所有格可以分为：加“’s”的所有格；用of连接两个名词的所有格和双重所有格。

1．’s所有格的用法。

（1）一般情况下直接在名词后加“’s”就可以构成名词的所有格，这种所有格主要用于有生命的东西

例如： the boy’s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所

但是，以s结尾的名词只需要在词尾加“’”构成所有格。

例如：the twins’ room 双胞胎的房间

但's所有格也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。例如：We accepted the invitation without a moment’s hesitation．

我们一点也没有犹豫就接受了邀请。

New York’s population is much larger than Washington’s.纽约的人口比华盛顿多得多。

（2）表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”;表示两人或多人共同的所属关系时，只需在最后一个词尾加“’s”。

例如：Mark’s and Sam’s beds 马克和萨姆的床(两人各有一张床)

Mark and Sam’s room马克和萨姆的房间(两人同住一个房间)

（3）表示某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house, shop 和office等。

例如： my uncle’s = my uncle’s house 我叔叔家

the doctor’s = the doctor’s office 医生的诊所

2．of所有格的用法。

(1)of所有格一般用于无生命的东西的名词中。

例如：a map of the world世界地图

the windows of the room房间的窗户

(2)如果名词有一个较长的定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。

例如：the long and beautiful tail of the black cat

黑猫的又长又美的尾巴

(3)某些of所有格和’s所有格可以互换。

例如：the son of a worker=a worker’s son一个工人的儿子

但有时含义却不相同，请比较下面的例子：

an old woman’s story 一个老人的故事（老人自己讲的故事）

the story of an old woman一个老人的故事（别人讲的关于老人的故事）

3．双重所有格及其用法。

“’s”所有格和“of”所有格两种所有格形式结合在一起，构成“of+所有格”形式，即双重所有格。它通常表示部分概念，即全体中的一部分。

two good friends of mine 我的好朋友中的两个

a friend of my sister’s 我姐姐的一个朋友

注意以下表达的区别：

a picture of him 他(本人)的照片

a picture of his他(所有的照片中)的一张照片

巩固练习

Ⅰ.写出下列单词的复数形式。

1.apple ______2.pear______3.orange_______

4.banana ______5.strawberry______6.hamburger______

7.tomato_______8.potato_______9.boy _______

10.baby________11.knife_______12.bus_______

Ⅱ.根据句意，从括号中选择恰当的词填空。

1.－Whose book is that?

－It’s________(Kate’s / Kate)

2.Let’s go to my_______(uncle / uncle’s)after school.3.He is a friend of my ______(father / father’s)

4.That’s ____photo.It is very beautiful.(Lily and Lucy’s/ Lily’s and Lucy’s)

5.These are _____bikes.(Jim and Sam’s / Jim’s and Sam’s)

III.用所给单词的适当形式填空。

1.March 8th is __________Day.(woman).2.The shop sells ____________(妇女)handbags.3.I’ll give my English teacher a card for ____________Day.(teacher)

4.It’s only ten __________walk from the station to the hotel.(minute)

5.When is_________(mother)Day?

Ⅳ.单项选择。

1.Is that your ______? Yes, it is.Thank you.A.bookB.a bookC.booksD.the book

2.Mr.Black is a friend of _________.A.Jack's aunt'sB.Jack's auntC.Jack aunt'sD.aunt's of Jack

3.Look!Those are your _____.You can use them.A.bookB.the bookC.booksD.a book

4.Don't worry.Your son will come back in ______hour.A.aB.anC.theD./

5.There are three _____ in my family.A.boyB.boysC.boiesD.a boy

6.There are ten ______ in the picture.A.sheepsB.deersC.horseD.cows

7.Look at these _______.They are my family members.A.photosB.photoesC.a photoD.the photo

8.Susan has ______friends in China，she’s very lonely.A.fewB.a fewC.littleD.a little

9.Look!These books _____ not yours._____ are your father’s.A.is;ItB.are;TheyC.are;ItD.is;They

10.There is _____ food on the table.A.lot ofB.a lotC.lots ofD.lots

第二篇：名词所有格用法讲解微课 教学设计

名词所有格用法讲解教学设计

授课年级：七年级

授课时间：2015年10月

课

题：名词所有格的用法讲解 教学背景：

名词所有格是贯穿初中阶段一个必须掌握的知识点，但其语言点琐碎，细节差异考察较多，给很多同学在学习时造成了一定的困难。学生之前也有所接触，但不系统。本单元教学目标要求掌握名词所有格，为此进行专题讲解，让学生熟悉名词所有格的用法，为之后的学习做铺垫。

教学目标：

1.知识与技能：

A：了解名词所有格的定义和四种组成形式。

B：熟练的使用名词所有格。

2.过程与方法：

通过知识点、例句的讲解来掌握，再用即学即练、记忆口诀和链接中考加以巩固。

3.情感、态度与价值观：

通过名词所有格的学习增强学生学习英语的信心。

教学重难点：名词所有格的用法。

课型：新授课

时间： 10分钟

教具: 多媒体课件

教学过程：

1.引入

直接引入所讲主题，总体概括由三个部分学习。2.名词所有格的概念及本质

定义：表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s来表示所有关系，叫做名词所有格。

本质：表示所属关系 “……的” 3.名词所有格的用法讲解：

（1）n.’s或n.s’ 类所有格

单数名词+′s

Daming′s book

复数结尾无s+′s:

Children′s Day 复数结尾有s直接+′:

Teachers′ Day

(A and B)’s 两人共同拥有一个……

A’s and B’s 两人分别拥有各自的„„（2）of类所有格：名词+of+名词构成（3）双重所有格

…of +单数名词+′s/s’ …of+名词性物主代词（4）特殊所有格

to的所有格（一般有唯一性）

连字符表示的所有格

4.名词所有格用法口诀

名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加上“’s”，词尾有s，仅把逗号加；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；词语无生命，of所有格，前后须倒置，此是硬规则，特殊所有格，to和连字符。

5.即学即练 6.链接中考

第三篇：名词所有格

三 名词的所有格

英语中名词有三个格，作主语的主格，作宾语的宾格和表示所有关系的所有格。只有所有格有形式变化。名词的所有格有两种形式：一种是在名词后加 ’s表示“„的”，另一种是用 “名词+of+名词”构成。

3-1 有生命的名词的所有格

1.表示有生命的名词所有格一般在名词后加’s。例如:

the boy's bag 男孩的书包my father’s car 我父亲的车

2.以-s 结尾的复数名词的所有格只在名词后加“’”。例如：

the workers' struggle 工人的斗争Teachers’Day 教师节

如果复数名词的词尾没有s，要在词尾加“’s”。例如：

men's suit 男士西装the Children’s Palace 少年宫，3.复合名词或名词词组的所有格是在最后一个词的词尾加 ’s。例如：

her sister-in-law’s photo 他嫂子的照片

a month or two’s work 一两个月的工作

4.以-s结尾的人名后可以只加“’”，也可以加“’s”。例如：

Dickens’novel 或 Dickens’s novel 狄更斯的小说

Burns’ poems 或 Burns’s poems 彭斯的诗

5.如果一个人或物是两人或多人共有时，只在最后一个名词的词尾加’s, 即 “A and B’s”； 如果表示两人或多人分别拥有的，要在每个名词的词尾都加’s, 即“A’s and B’s”。

例如：John's and Mary's rooms（两间）John and Mary's room（一间）

6.有些表示时间、地点、距离、国家、城镇、机构的无生命的名词后也可加’s表示所有格。例如：ten minutes’walk 十分钟的路程

today’s newspaper 今天的报纸

the world’s population 世界人口

China’s industry 中国的工业

7.名词所有格后被修饰的名词的省略：

①上文已经提到该名词，为了避免重复，所有格修饰的名词常被省略。例如：

Her memory is like an elephant’s.她的记忆力真好。

My skirt is longer than my sister’s.我的裙子比我姐姐的长。

②在表示店铺或某人家以及教堂、学校、公司等公共场所时，所有格所修饰的名词常被省略。例如：

the butcher’s 肉店the baber’s 理发店

the gorcer’s 杂货店St.Paul’s 圣保罗大教堂

3-2名词+of+名词（of属格）

1.表示无生命的名词一般与of 构成词组，用来表示所有关系。例如：

the cover of the book 书的封皮the legs of the chair 椅子的腿

the door of the house 房间的门the name of the book 书名

2.有时有生命的名词也可以用of词组表示所有格，特别是当这个名词较长或有较长的定语时。例如：

the car of the man we met 我们遇到的那个人的车

the story of Martin Luther King, Jr.马丁·路德·金的故事

3-3双重所有格

两种所有格形式结合起来使用，即“名词+of+名词’s”或“of+名词性物主代词（如mine）”。就构成了双重所有格，其中of 前的名词前有不定冠词a或an, 不定代词any 或some 等，数词或指示代词this,that等修饰。例如：

a friend of my father’s 我父亲的一个朋友

a play of Shakespeare’s 莎士比亚的一部剧

*注意：of+名词（of 属格）与双重所有格所表示的意思是不同的。例如：

This is a photo of my father.这是一张我父亲本人的照片。（强调照片上的人是我父亲本人）

This is a photo of my father’s.这是一张我父亲的照片。（强调照片归我父亲所有，但照片上也许是他本人，也许是别人或其他事物。）

四 名词在句中的作用

名词在句中可以担任除谓语外的任何成分，名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、同位语、状语和宾语补足语。例如： Knowledgy is strength.知识就是力量

主语表语 Have you invited the Browns?你邀请了布朗一家了吗？

宾语 We will have a new school library.我们将有一个新的图书馆。

定语

*注意：名词作定语时，一般用单数形式。例如：school education 学校教育。但也有例外，有的名词作定语要用复数形式。例如：clothes schop 服装店，sports shoes 运动鞋。The school sports were postponed till next Saturday.状语

学校运动会延至下星期六。This is Miss.Smith, our English teacher.同位语

这位是史密斯小姐，我们的英语老师。

五 典型正误辨析

1.【误】His mathematics is poor.【正】His mathematics are poor.他的数学水平很差。

【辨析】有些以-s结尾名词如学科名称、游戏名称等通常用作单数，谓语动词也用单数。如，Mathematics is very difficult.但如果该名词前有其他限定词修饰时，则谓语动词用复数。

2.【误】Bill, are you a good friend of his?Yes, I’m good friend with him.【正】Bill, are you a good friend of his?Yes, I’m good friends with him.比尔你是他的好朋友吗？是的，我是他的好朋友。

【辨析】大家比较熟悉这样的句型：

I’m a good friend of hers.我是她的一位好朋友。

He’s a good friend of mine.他是我的一位好朋友。

大家不理解第二句为什么用 good friends。因为此句主语明显是单数, 而后面的表语又怎么能用复数呢?按照英美人的看法:两个人交朋友, 关系是彼此的, 即你是我的朋友, 那我就是你的朋友, 所以他们在这类表达中用复数名词。又如：

Do you want to make friends with him? 你想跟他交朋友吗?

类似地, 以下各表达中, 也要用复数：

He stood up and shook hands with us.他站起来与我们握手。

You have to change trains at Wuhan.你必须在武汉转车。

The teacher didn’t let the two boys change seats.老师没有让这两个小男孩换座位。

3.【误】--Can I help you?Two cups of teas,please.【正】--Can I help you?Two teas/Two cups of tea,please.你要点什么? 请来两杯茶。

【辨析】茶是物质名词，不可数。但在口语中可以表示“一杯茶”, 是可数名词： Would you like a cup of tea? 要喝杯茶吗?

--What can I do for you? 你要吃点什么?

--Two teas, please.请来两杯茶。

但是值得注意的是, 虽然以上两种用法都可以, 但千万不要将这两种用法混杂在一起。如可以说 two teas, 也可以说two cups of tea, 但是不能说two cups of teas。具有类似用法还有 coffee(咖啡):

--Can I help you? 你要点什么?

--Two coffees, please.请来两杯咖啡。

4.【误】This is the success’ price.【正】This is the price of success.这就是成功的代价。

【辨析】当表示“东西的一部分”，“抽象的概念”或of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时，只能用of属格，不能用名词+’s的形式。例如：the standard of living 生活标准，the cover of the book 书的封皮。

5.【误】It is really beautiful.It is a work of nature.【正】It is really beautiful.It is a Nature's work.它真美。这是大自然的杰作。

【辨析】无生命名词的所有格应用of结构。但是's形式的所有格可用于以下无生命的名词：表示时间的词：today's newspaper今天的报纸, 表示长度的词： twentymiles' journey 二十英里的旅程，表示重量和价格名词：two dollars'worth价值两美元，拟人化的名词： nature'slesson大自然的教训，及国家、机关、团体、城市等机构性名词：the university's library学校的图书馆。

6.【误】There is a new car.It is Jone's and Mary's.【正】There is a new car.It is Jone and Mary's.这有辆新车，它是琼和玛丽的车。

【辩析】有生命名词的所有格，如果是单数名词则加's如：Mary's car玛丽的车。如果是以s结尾的复数名词则只在s后面加’。要注意的是当两个名词并列时，如表示归两人共同所有，则在最后一个名词后面加's，如果表示分别所有则在两个名词后分别加's，如：This is Mary and Jone's home。即Mary与Jone是一家人，这是他们共同的家。而These are Mary's and Jone's homes.则应译为这里是Mary的家与Jone 的家。

7.【误】I’d like a summer’s dress.【正】I’d like a summer dress.我想要一件夏装。

【辩析】名词除了在句中作主语、宾语、表语外，还可以作定语用来修饰另一个名词，表示材料、物质、用途和目的的名词都可用作形容词。例如：a cotton dress 一件棉布衣服，a gold watch 金表.8.【误】Please make a room for the lady in the school bus.【正】Please make room for the lady in the school bus.请给老妇人在校车上留个地方。

【辩析】英语中更多的名词是含有多种用法和多种含意的，如： room为可数名词时为“房间”，而room为抽象名词时为空间。这样的词还有：glass 玻璃，glasses 眼镜；；time 时间，times 次数；wood 木头，woods 树林；sand沙子，而sands是沙滩。

9.【误】We are dining at the Green’s now.【正】We are dining at the Greens’ now.我们正在格林家吃饭。

【辩析】the Greens 表示格林一家人或格林家。表示店铺或某人家以及教堂、学校、公司等公共场所时，所有格所修饰的名词常被省略。

10.【误】He is the friend of your.【正】He is a friend of yours.他是你的一个朋友。

【辩析】本结构为双重所有格，如：a friend of my father’s。

★考点提示：在中考英语试题中，近年来对于名词的考查主要侧重于让考生根据给出语句的具体的语境去猜测空白处应填名词的单数还是复数。此外名词常见的考点还有可数名词和不可数名词的区别，谓语动词用单数还是复数；名词所有格的使用；名词前修饰语的使用。

第四篇：英语名词所有格详细讲解及练习题

名词所有格的构成及用法

名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。

定义：表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s来表示所有关系，叫做名词所有格。

名词所有格的用法：

一、名词+’s（主要用于有生命的事物）

1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格

例如：

Jimmy’s book（吉米的书）

Jane’s schoolbag（简的书包）

Mark’s room（马克的房间）

Qianqian’s mother（倩倩的妈妈）

Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)

Wuhan’s summer is very hot.(武汉的夏天非常热。)

Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。)

2、复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。

例如：

Twins’ father is Mr.Brown.(双胞胎的爸爸是布朗先生。)

Girls’ favorite food is ice-cream.(女孩们最喜欢的食物是冰激凌。)

二、名词+of +名词

如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。例如：

A bag of mine= my bag(我的书包)

The name of the girl =the girl’s name(女孩的名字)

The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)

三、特殊所有格

若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。

例如：

This is Tom and Jim’s room.这是汤姆和吉姆共有的房间。

These are Tom’s and Jim’s rooms.这些是汤姆和杰森各自的房间。

an hour and a half’s walk（步行一个半小时的路程）

四．'s所有格所修饰的词的省略现象

（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常

常省略。例如：

I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。

He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。

She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。

（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重

1复。例如：

Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。

The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。

五．双重所有格及其用法

's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成“of＋所有格”形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与“one of．．．”相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下：

1．名词＋of＋名词性物主代词。例如：

a good friend of mine 我的一个好朋友

an interesting story of his 他的有趣的经历

2．名词＋of＋'s所有格。例如：

He is a friend of my sister's．（＝one of my sister's friends）他是我姐姐的一个朋友

Look at that long nose of Jack's．看杰克的那个长鼻子。（感情色彩）

试比较：

a picture of Xiao Zhang 小张（本人）的照片

a picture of Xiao Zhang's 小张（具有的照片中）的一张照片

3．不定冠词、数词、某些不定代词（some，any，many，no，few等）以及which等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。例如：

most of the students 学生中的大多数

three of them 他们中的三个人

I have read some books of his．我读过他的一些书

Which book of Qiong Yao's have you read？你读过琼瑶的哪一本书？

A.'s所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别

请仔细比较下面三句话：

1．She is Mary's brother's friend．

2．She is a friend of Mary's brother．

3．She is a friend of Mary's brother's．

1句用的是's所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend一词。2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary's brother。

3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。

一．用所给词的适当形式填空：

1.March 8th is __________Day.(woman).2.Taking twenty __________(分钟)exercise every day is good for your health.3.The shop sells ____________(妇女)handbags.4.Teachers in western countries have a __________(三个月的)holiday in a year.5.I’ll give my English teacher a card for ____________Day.(teacher).二．选择填空：

1．----How’s Joy’s skirt?

----Her skirt is more beautiful than ________.A.her sister’s and KateB.her sister and Kate

C.her sister and Kate’sD.her sister’s and Kate’s

2．This is _______ room.The twin sisters like it very much.A.Lucy’s and Lily’sB.Lucy’s and LilyC.Lucy and Lily’s

3．In ______ time, those mountains will be covered with trees, too.A.few yearsB.a few years’C.a few yearD.a few year’s

4．Did you hear the ___________report?

A.policemenB.policemen’sC.policemens’D.policemens

5．It’s about __________walk from my home.A.ten minuteB.ten minutes’C.ten minute’sD.ten minutes

6．This is my dress.That one is ______________.A.MaryB.Mary’sC.sisterD.mother

7．Where is ___________ sweater ? I can’t see it.A.LucyB.LucysC.Lucy’s

8．__________ mothers made them have piano lessons.A.Peter and AnneB.Peter’s and Anne’sC.Peter’s and AnneD.Peter and Anne’s

9．We’ll have a ____________ holiday.What about going to the West Lake?

A.two daysB.two-dayC.two-daysD.two-days’（两天的假期：two days’ holiday/two-day holiday）

10．The market isn’t far from here.It’s only ___________ bicycle ride.A.half an hours’B.half an hour’sC.half an hourD.an hour and a half

11．The twin brothers always put small presents in ___________stockings on Christmas Day.A.each other’sB.each otherC.each othersD.each others’

12．My father will have a _________ holiday next month.He’ll take me to Qingdao.A.ten daysB.ten days’C.ten-daysD.ten day’s

13．When we saw the film Hero, I sat between Ted and Ben.That is to say my seat was between ____________.A.Ted and BenB.Ted’s and BenC.Ted and Ben’sD.Ted’s and Ben’s

14．It is said that SARS has killed more than _______________ people worldwide.A.three hundredsB.three hundreds’C.three hundred’sD.three hundred

25．Kate won the _______ race in the summer sports meeting.A.100-metreB.100-metresC.100 metreD.100 metre’s(同12题)

A.two week’s timeB.two weeks’ time

C.two week timeD.two weeks time

三．翻译。

1.__________________________(李明的父母)workin a big hospital.2.This is __________________________________(我妹妹的语文书)

3.______________________________(王平和王明的父亲)is a hotel manager.4.They are ___________________________________(Peter 和Sam的老师).5.___________________________(教师节)is on September 10th.6.___________________________________(学生们的桌椅)are very new.7.We are very happy on ____________________________________(儿童节).8.He is in _________________________________(老师的办公室)now.9.Please open ______________________________________(教室的门).10.______________________________(Tony哥哥的电脑)is broken.Answers:1－5 DCBBB6－10 BBDCB11－15 CBBAA16－20

BDDDA21－26 BBBCBB

1.Women’s 2.minutes’ 3.women’s4.three months’5.Teachers’6.minutes’7.hour’s

第五篇：名词所有格

I,you,he,she,it,we,they这些单词的名词性所有格和形容词所有格

单词/ 名词性/ 形容词性 I / my / mine you/ your/ yours he/ his/ his she/ her/ hers it/ it/ its we/ our/ ours they/ their / theirs