实践练习题更新

第一篇：实践练习题更新

实践练习题

第二章

检索本学期所使用的教材《信息检索与利用》在上海图书馆的索书号及馆藏地。（请附带相关截图）请推荐一本专业书籍，并检索该书在上海图书馆的索书号及馆藏地。（请附带相关截图）

检索本学期所使用的教材《信息检索与利用》在CALIS联合目录公共检索系统所显示的馆藏信息。（请附带相关截图）

检索书籍《信息检索与利用》在上海电视大学图书馆的索书号及馆藏状态。（请附带相关截图）检索书籍《鲁迅活着》在上海电视大学图书馆的索书号及馆藏状态。（请附带相关截图）检索期刊号为1007-2179在上海电视大学图书馆的索书号及馆藏状态。（请附带相关截图）

第三章

请在GOOGLE学术搜索中搜索2008年-2010年关于”新会计准则”方面的免费文章，并写出检索过程。（请附带相关截图）

请任选上海电视大学两位教师，在维普资讯上查找其发表的论文，并写出检索过程。（请附带相关截图）

请任选上海电视大学两位教师，在万方数据知识服务平台上查找其发表的论文，并写出检索过程。（请附带相关截图）

请在中搜索”组织管理”方面的论文，并举例2篇论文说明获取该类论文全文的来源。（请附带相关截图）

第四章

《中国房地产：从准市场到市场的跨越》是2009年出版的书籍，主要从对改革后房地产市场的实证分析入手，„„请运用apabi写出检索过程，并提供该书第7页和第237的具体内容。（请附带截图）

《一样悲欢 都是离合：论中国电影的叙事结构模式》是2010年出版的书籍，该书以一百多年来中国(包括港、澳、台)电影创作为关注对象，考察悲欢离合叙事结构作为一种具有深厚文化积淀的结构模式对中国电影叙事所产生的深刻影响，„„请运用apabi写出检索过程，并提供该书第20页和第100页的具体内容。（请附带截图）

《信息检索与利用》在市场上的书籍很多，请在超星上搜索5本免费全文阅读的书籍，并写出检索过程。（请附带相关截图）

请在超星上搜索《健康习惯书》，并将该书第103页内容截图呈现，并写出检索过程。

请在google图书中检索一本关于“健康”类图书，并可进行全文浏览，请将该书目录截图呈现，并写出检索过程。

综合实践

请针对你自己所学的专业，对近5年来的期刊、论文或者专利信息进行全面检索，至少列举20篇文章，并从中总结本专业的发展趋势、技术空隙或者热点问题。（请附带相关截图）

请针对你自己所学的专业，对近5年来的图书进行全面检索，至少列举20本图书，并从中总结本专业的发展趋势、技术空隙或者热点问题。（请附带相关截图）

请针对你自己所学的专业，对近5年来的论文、图书进行全面检索，至少列举10篇论文和10篇文章，并从中总结本专业的发展趋势、技术空隙或者热点问题。（请附带相关截图）

请针对你自己所学的专业，对近5年来的论文、图书进行全面检索，至少列举10篇论文和10篇文章，并从中总结自己感兴趣的话题。（请附带相关截图）

第二篇：实践教学内容更新情况总结

3.2-1 实践教学内容更新情况总结

一、建立稳定的实习基地是提高实践教学质量的关键

1、实习的基地建设

目前环境工程专业认识实习基地5个：吉化公司污水处理厂、炼油厂污水处理车间、吉林市城市污水处理厂、珲春锅炉房三废处理基地、坨牌酒精废水处理工艺、吉林市二水厂、吉林市城市污水处理厂。

生产实习基地有三个：吉化公司污水处理厂、炼油厂污水处理车间、吉林市城市污水处理厂。

吉林化工学院环境与生物工程学院与吉化公司联系紧密，建立良好的合作关系，分别同吉化公司污水厂以及炼油厂签订长期合同。2003年以后，我系与主管实习工作的教务处孙助理共同努力，先后建立了吉林市城市污水处理厂、珲春锅炉房三废处理基地、坨牌酒精废水处理工艺、吉林市二水厂。拓宽了实习领域、基本解决了实习基地少、教学实习内容窄的问题，缓解了学生多、基地难安排的矛盾。

2、实习基地的特点

环境工程专业实习基地共性强、个性突出。共性是能够紧密地与教学内容结合。个性特点突出，污水处理厂是混合化工废水处理，处理水量大，是生活污水和化学工业废水的混合废水。

吉林市城市污水处理厂是典型的城市污水处理工艺，该工艺先进，设备先进。工艺及设备自控能力强，是新兴的城市污水处理代表。是《水污染控制工程》《城市污水处理厂设计与运行管理》课程最好的理论联系实际基地。

炼油厂污水处理车间是针对含油污水的处理，属于典型的工业废水处理工艺，处理水量小，采用隔油、浮选、生化处理工艺。是水处理物理、化学以及生化等多种处理方法的综合，可以使学生将所学知识系统的结合在一起。

吉林沱牌农产品开发有限公司，酒饲车间是生物工程专业重要的生产实习基地。该基地生产系统具有完整性：有原料处理和加工工艺、有发酵生产还有产品提取生产，符合生产实习教学大纲要求。具有工艺先进性，该企业的整体技术是奥地利奥高布殊公司的技术，在世界上目前也是主流技术，比如双酶法液化糖 化技术、大罐连续发酵技术、六塔差压节能精馏技术、高蛋白饲料生产技术等。具有清洁生产性：该企业自备一套生物废水处理系统。是生物工程专业和环境类学科良好的实习基地。

二、实习过程管理是提高实践教学质量的保证

1、实习教学预实习工作

按学院有关要求，专业教研室主任安排指导过生产实习、毕业设计、有经验的讲师以上带队指导学生的生产实习。指导教师进行生产实习的预实习，各自去工厂，同工厂技术人员沟通，熟悉工艺流程，并借阅操作法、图纸等资料。下厂过程中，指导教师进行全程指导。凡是第一次参与生产实习指导的教师都要下厂作预实习。指导教师先从一个工段入手，熟悉生产工艺，然后逐步扩展到下一个工段。通过几轮指导生产实习、指导毕业实习和毕业设计，指导教师的指导水平都有了很大的提高。

指导教师依据生产实习教学大纲，结合实习单位情况，制定生产实习计划、将实习指导书、实习日历、思考题以及相关资料下发给学生。

2、实习组织、安全工作：

在实习开始之前，教研室主任首先明确指导教师职责，由系主管教学主任或专业教研室主任对学生作生产实习动员，在学习、组织纪律、安全等方面提出具体要求。学生领取劳动保护用品，统一着军训服，戴安全帽进厂。3．实习全过程管理

（1）利用环境科学与工程系自制《污水处理工艺电教片》环境工程专业、环境科学专业首先进行预实习。做到对污水处理工艺有一定的了解后下厂。（2）学生入厂由工厂进行三级教育：厂教育科、车间主任、技术员讲解注意事项与具体要求。

（3）安排工程技术人员向学生讲解企业生产总体概况与主要生产工艺。（4）指导教师到生产车间具体岗位为学生讲解处理工艺流程及其特点。（5）按照实习计划，指导教师每天都应严格考勤，为学生布置实习任务，并检查学生的实习笔记以及对工艺的了解情况。

在利用环境科学与工程系自制《污水处理工艺电教片》对环境工程专业学生进行预实习外，要预习相关理论基础知识。

实习结束时，要求实习学生上交资料：统一规格的实习笔记、实习日志、实习报告；利用CAD绘制带控制点的工艺流程图2号图纸一张。复习，参加实习开卷考试。4.实习成绩考核方式

（1）实习纪律、安全、劳动态度占10%。（2）实习笔记、实习报告和实习图纸占50%。（3）实习口试、实习笔试占40%。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级进行评定。

现场口试成绩评定的标准是：① 能够完整讲述主要流程的为及格。② 能够结合主要工艺参数完整讲述主要流程的为良好。③ 能够结合主要工艺参数完整讲述主要流程，并能说明原理和为什么的为优秀。使学生明确自己的学习目标。

三、实习总结管理是进一步提高实践教学质量的升华

由专业教研室主任完成生产实习计划和生产实习材料总结，并上交系办公室存档，其余实习资料：实习报告、实习笔记、实习日志、实习图纸、实习试卷等由专业教研室存档。专业教研室要在教研室活动中安排一次进行讨论与总结。系内要撰写出系总体实习工作总结，同时在全体教师大会上结合教学检查进行总结。

环境科学与工程系还将实习环节做的好的教研室进行表扬，并组织全系教师参加的经验交流会。实习汇报会。收到良好的效果，同时极大的调动了实习教师的积极性，大家献计献策，有人出人，有力出力。一些基地的建设都是在教师参加科研项目、进行社会服务的同时，与企业建立良好的关系后建立的。

四、实习效果与特色

1．环境科学与工程系的实习环节，本着学院关于实习工作的要求，达到了生产实习教学大纲规定的教学任务，完成了实习计划规定的教学内容。

2．学生能够遵守工厂规章制度，整个实习过程安全、顺利。与实习企业继续保持良好信誉。

3．实习安排内容丰富，使学生收获很大。理论联系实际，不仅开阔学生视野，而且加深了对专业课的理解。

总结起来：我系抓实践教学主要是抓实践基地建设、抓预实习、抓教学过程管理与实习总结与交流。

第三篇：院学生会实践部工作计划更新

化学与环境工程科学学院

院学生会

实

践

部

工

作

计

划

2010-2011学年第二学期工作计划

实践部工作计划 实践部以重视实践，培养实践能力，提高大学生的综合素质为指导思想；以“理论、实践、服务”为中心，引导我院同学积极参与结合专业特点的实践活动，使学习理论同实践紧密结合，提高大学生的综合素质。为进一步提高本学期学生会工作质量，增强与其他部门联系与合作，加强组织、管理，制定合理的工作计划就显得尤为重要。

首先，我想谈谈实践部的工作内容。

实践部最主要的工作就是尽力为我院同学提供一个实践的舞台，让大家学以致用，同时锻炼自己的实践能力，更重要的是积累工作的经验。鉴于这点，我们实践部特别注意加强和其他学校以及校外化工企业的联系与合作，根据我们学院的性质和专业特点，我们特别注重和附近初高中的合作。当然化工企业也是很重要的一块。这是实践部的工作重心。

除了支教实践这一块内容之外，实践部负责与院系有关部门及指导教师联系，沟通情况，促进社会实践活动取得良好效果。

再者，实践部作为学生会的直属部门，同时又直接联系院系之间的社会实践活动，是学院一个重要部门，所以作为实践部要保证学院分配的各项活动按时完成，同时抓住各种机会承办各种大型的实践活动。

其次，我想谈谈这学期活动的策划。

1、一个月开一次交流会，谈谈大家在近期工作中的感想，同时分享大家的实践经验，总结不足与教训，进一步讨论和完善工作计划的制定和实施。

2、组织一次和其它某一个院系的联谊活动，以增强我院与其他院系同学之间的交流，时间地点暂定。

3、在开展好本部工作的同时，我们还将积极配合学院的各项工作，积极协助其他各部门的工作，力争把我院的各项学生工作推上一个新的台阶。

4、在学期末搞好我院同学的时期社会实践活动，给我院广大同学提供一个接触社会的机会，5、在四月初进行一次关于安全问题的系列讲座。最后，我谈谈实践部内部的建设。

1、每周定期有例会制度，相关人员需按时参加。总结上周工作，并为下周工作做出适当的计划。

2、各项活动按时向学院递交活动计划，同时邀请上级部门参加活动并给予指正。活动结束后及时上交活动总结等相应材料。

3、增强自身的组织办事能力和加强团队的合作精神建设，提高部门的整体实践能力和工作效率。

4、多让干事参与规划决策培养干事“自己是实践部主人翁”意识，加强内部团结与凝聚力。

5、明确分工，各司其职。根据不同的工作，选择不同的干事执行，明确每个人的职责，防止活动及内部管理出现纰漏或紊乱，防止出现事后责任推诿。

6、加强部内的温情及团结。部长对干事，都应当给予温暖与关怀。使实践部凝聚成一个紧密的团体。让大家对这样一个部门产生依恋，进而结成凝聚的力量。

化学与环境工程学院学生会实践部

2011/3/14

第四篇：更新观念努力实践教学随笔

2001年是新课程标准实验的第一年，我所承担的一年级的音乐课也是实验的科目之一。“什么是课改？”“课改以后该怎样上课？”这些都一直是我心中的疑问。暑假期间，我参加了人民教育出版社在秦皇岛的培训，听了北京专家的讲座，受益匪浅。我认识到：今后的教师将与以前的不同，不光是“传道、授业、解惑”，还要平等参与学生的研究，成为学生学习的合作者、引导者与参与者。

开学了，学生们发到了新教材。都说：“真漂亮，像图画书一样。”我也拿到了新教材，却没有拿到配套的录音带、教参和备课本，怎么办？自己想办法吧。一下子没有了束缚，倒有一种“天马行空”的感觉。

一年级的第一单元是《有趣的声音世界》，有关“声音”的问题简直是太多，太广泛了，没有录音带我怎么上课？学生不听怎么行？为了上好这一单元的课，我到音像书店买了音效光盘，尽量搜集大自然与生活中的各种声音，让学生倾听：鸟叫声、流水声、海浪声、飞机起飞的声音等等，学生们很高兴，说出的感受是五花八门。此外我还寻找了各种能发出声响的物品，学生们喜欢上了音乐课。其中也有一段小插曲：我在播放“海浪”的声音时，大部分的学生听到的和说出的，大致都与“水”有关联，一年二班就有一个学生非要说他听到的是地震和爆炸的声音，马上就有学生与他“理论”了起来，教室一下子热闹了起来，有的学让我说是什么。我说：“小朋友听到的都对，每个人的感受是不同的，不能要求别人和你是一样的，这个小朋友想得很好。”学生们立刻安静了下来，我也松了口气，因为我没有把我的思想强加给学生。

一年级上课和其他年级不同，二十几个学生围坐在一起，看上去不像在上课，倒像是在玩儿。每次我和他们一样坐在地上，感觉一下子就与学生拉近了距离。在学校的观摩课上。我上了《动画城》单元《唐僧骑马咚得咚》一课。为了引起学生的兴趣，激发学生学习的热情，在上课开始，我利用动画导入新课，请学生欣赏动画片《西游记》的片尾画面，让学生边看边欣赏歌曲《一个师傅仨徒弟》，因为是他们非常喜欢看的，又是他们熟悉的，所以很多学生都会唱。欣赏完后，请学生模仿白龙马的啼声。我分了两个层次来教学：一是让学生用乐器来敲一敲、打一打，二是让学生想一想能不能用身体发出声音来模仿，让每一位学生都来参与其中，将学生对音乐的感受放在了最重要的位置。儿歌《唐僧骑马咚得咚》是学生熟悉的，几乎每一位学生都会说，但他们说的与教材不一样。在本课教学中，我采用的就是学生熟悉的版本，对教材进行了补充，效果非常好。音乐课的教学过程是音乐艺术的实践过程，在课堂中，我请学生分成两个小组来扮演《西游记》中的人物。伴随着熟悉的儿歌，拿着道具，学生们热情洋溢地投入表演。虽然他们的表演赶不上专业演员，台词说得不很流畅，但这丝毫也没有影响他们的兴趣，却增强了学生音乐表现的自信心，也培养了他们良好的合作意识和团队精神。针对这一课，学校里的教师提出了许多的不同意见：有的说这种席地而坐的形式非常好；这个教材挺好的，选择的动画片都是学生熟悉的；学生表演得好；也有的说应该多分几个小组，让所有学生都参与表演……

我觉得自从教一年级，就特别地忙，因为所有的参考资料一概没有，所须东西都要自备，新教材在注重开发学生智力与能力的同时，也在开发教师的智力。通过半年的实践，我觉得自己在业务上得到了锻炼，但也有许多的不足，在今后的工作中，还要不断地学习，虚心地请教，把音乐课上好。

第五篇：综合实践活动练习题

【综合性学习】

一、请从下列活动形式中选一个，写一下它的活动步骤。

1、举行作文竞赛

2、巧对对联

3、生活中的语文拾趣 项目：__________________________________ 步骤：______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。

随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。（1）“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是______________________________（2）除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。

示例：阳光工程

阳光：指公平、公正、透明。

_________________________________________________________________________（3）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，________________

___________________________________________________________,令人痴迷、神往。

三、下列公益广告语很有创意，请选择一例，用简洁的语言加以分析。

①图书阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。②关爱他人：送人玫瑰，手留余香。

③城市广场：除了脚印，什么也别留下，除了记忆，什么也别带走。

我选第____则，我的品析是___________________________________________________

四、阅读下面的材料，按要求回答问题。

近年来，随着经济和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“对，什么年代了。还讲方言？太土气了！”（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。

_________________________________________________________________________（2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。________________________________________________________

五、有些同学在写作文时，也用上了网络语言，让人看了不明所以，针对这一现象请发表你的看法。____________________________________________________________ _________________________________________________________________________

六、仔细体会下面一段话，回答文后问题。

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？” 有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”

（1）老师话中的意思是什么？__________________________________________(2)学生话里的意思又是什么？__________________________________________

七、请你认真阅读下面的材料，完成后面的问题 清晨，当你漫步在大街上时，发现草坪中的告示牌上面赫然写着“小草在成长，请勿打扰”；经过理发店门口，抬头一看店名：“今日说‘发’”“魔发师”“从头再来”„„

你开车到公路拐弯处，一条俏皮而又不乏温馨的标语映入你的眼帘：“此处风景如此秀丽，你何不慢慢欣赏？”

打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留！” „„

（1）用一句话简要概括你阅读上述材料的感受或看法。

（2）上述的标语或名称运用了哪些语言技巧？请你至少指出其中一种，并结合材料中的例子作简要分析。_________________________________________________________（3）请你动用你的智慧，选择下面的一项任务完成。

①请你写出一则你看到过的运用了以上某种语言技巧的广告与或标语。

②某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字）

八、市场上，两个商贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的吆喝道：“快来买，梨样甜！”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价！”人们听了捧腹大笑。

（1）卖梨小商贩吆喝的意思是：________________________________________________（2）买萝卜小贩要喝的意思是：________________________________________________

九、我国已经进入高速列车时代，在乘高铁时，你也许会 发现这样的图标，请你用简洁的语言说出它的含义。

十、从下面两则广告词中任选一则，谈谈其妙处。1.没有加进什么，不过提取水分。————奶粉广告词

_________________________________________________________________________ 2.车道山前必有路，有路就有丰田车。————丰田汽车广告词

_________________________________________________________________________

十一、我们初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来写两则广告呢？ 1.请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。

_________________________________________________________________________ 2.请以“节约用水”拟一条广告。_____________________________________________

十二、你的一位同学受了重伤在医院治疗，你和小芳打算前去探望。小芳准备送他一本《钢铁是怎样炼成的》，并在书的扉页写下了一段赠言： 奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。

你准备赠送《繁星》《春水》，也在扉页上写一段赠言。

这本书会让你看到冰心奶奶所塑造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，让你微笑着面对未来，会让你快乐生活。

【综合性学习】

感受自然

一、让我们走进大自然，走进四季的怀抱，观察感受四季的景物特点，完成下面问题。1.你最喜欢一年四季中的哪一个季节，请简要描述它的独特景色。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.每一个季节都有一些花儿开放，你能举出春、夏、秋、冬四个季节各自最有代表性的花儿吗? 春：_______

夏：________

秋：_________

冬：__________

二、让我们迈着轻松的脚步走进自然，走进四季，一起看风景去！

1.活动方案设计：学校团支部组织“走进大自然”活动，请你设计这次活动的主要过程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.四季诗词大家赏：请分别从四季是角度挑几句诗词，与大家共赏。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、走进大自然之后，我们认识到了“人与自然和谐相处”的重要性，于是发出了“我爱你，大自然”的心声。请你也以下列行动表达热爱大自然之情。1.请给同学们写一条保护大自然的留言板。

______________________________________________________________________ 2.为了表达保护大自然的决心，同学们提出了几条集体建议，请你也写几条。

①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________

四、自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震动。根据要求，回答问题。

1.汉语中设计自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出几个与自然景物有关的成语。_______________________________________________ 2.删改句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。

改后为：清风明月本无价，_________________________________________。

五、学校开展了以“2012环保志愿者在行动”为主题的综合性学习活动，请你积极参与下列活动。

1.请你为环保志愿者设计三个词，以体现他们的活动宗旨。___________________________ 2.请你为该活动拟写一条标语。_________________________________________________

六、在“走进家乡的山山水水”的活动中，大家准备汇编一本反映家乡的影集。其中有竹林升起的缕缕炊烟、镶嵌在成片的稻田中农舍、在池塘里悠闲地浮游的鸭群、“轱辘咕噜”慢行的水车、溪边浣衣的村姑等照片，如果把这些照片组合在一起，请你拟一个新颖、恰当的名称，并说明理由。

名称：____________________________________ 理由：_________________________________________________________________

七、下面是小芳同学从网上查阅到的有关日月潭的资料，请你根据资料至少列出日月潭的两个特点。资料一：日月潭是台湾唯一的天然湖，独具亚热带的秀丽，一风一雨无不蕴藏着大自然的美，其天然风姿可与杭州西湖媲美。

资料二：日月潭四周的群山有多处名胜古迹，如文武庙、眩光寺、涵碧楼、孔雀园等。资料三：日月潭风景区气候宜人，七月平均气温略高于22摄氏度，一月略低于15摄氏度，日月潭以其天生绝色，被称为台湾仙境，也是台湾的标志。

_________________________________________________________________________

八、请用一句话概括下则新闻的内容。

新华社12月18日电

一家德国研究机构16日发布最新研究报告称，初步估算全球每年需要100亿美元的气候保险资金，以帮助发展中国家应对大规模的气候灾难。该机构呼吁哥本哈根气候变化大会就资金的筹措做出安排。

_________________________________________________________________________

九、每年3月22日，是“世界水日”，学校开展了“珍爱环境，保护水资源”综合性实践活动，请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。

1.班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下来。

_________________________________________________________________________ 2.请写一条节约用水的宣传标语。_______________________________________________ 3.在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写两条防止浪费水、污染水的建议。

①_________________________________________________________________

②________________________________________________________________

十、班上开展“走过四季”语文实践活动，请你参加。

1.假如明天开展这一活动，你去邀请语文老师参加，你该怎样对老师说呢？

_________________________________________________________________________ 2.假如那天你迟到了，为表歉意，你进教室后怎样对全班同学说呢/ _________________________________________________________________________

十一、阅读下面材料，按要求答题。材料一

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论，讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。材料二

教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。1.料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

短小

真实

即时

方便

2.结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

微博传递着众多人的声音，形成强大

【综合性学习

参考答案】

漫游语文世界

一、巧对对联

步骤：

一、搜集对联和有关对联的知识。

二、将参加的人员分成小组，小组内展示搜集的资料成果。

三、小组之间进行交流。

四、活动总结评价。

二、（1）安全、健康、无公害、无污染。（2）①辞职下海

下海：指经商

② 被迫下课

下课：指离开工作岗位

③被老板炒鱿鱼

炒鱿鱼：指解除工作关系

（3）如一樽滋味甘醇的美酒，如一首音韵和谐的诗歌，如一曲动作优美的舞蹈

三、①

化用诗句，提醒读者保持安静：运用反复的修辞手法，强调了保持安静的重要。

四、（1）是否要保护方言，同学看法不一。

（2）应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。

或：

应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。

五、我认为有些同学在作文中用上网络语言是不恰当的。作文是语言学习的一个重要活动，既能锻炼我们的书面表达能力，又能锻炼我们的思维没能力，而使用网络语言太随意，也不能准确表达自己的意思和思想情感。

六、（1）老师是把没交作业的同学比作漏网之鱼，他是在问还有谁没有交作业

（2）还有我没交，我明天交行吗？

七、（1）生活处处有语文

（2）谐音双关，魔法（发）师

（3）①后来生活可以更美的——美的②我们的名声是吹出来的

八、（1）我的梨和萝卜一样便宜

（2）我的萝卜和梨的味一样甜。

九、该车上午8点钟从广州出发，到武汉后是上午12点钟，然后返回。

十、1.采用对偶的修辞手法，语言简洁，12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但生动形象。初看语不惊人，细看则回味无穷。

2.采用顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。

十一、1.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

或 小草有生命，足下多留“青”2.保护水资源，生命真永远。

感受自然

一、1.春天，大自然中春水盈盈，春草如丝。在那葱郁的树林中鸟语花香，万物复苏。春天，一个美好的季节！一片欣欣向荣的景象。

2.桃花

荷花

桂花

梅花

二、1.①确定目的地，了解有关信息。②实地游览，进行观察、写生、摄影、采集标本等活动。③ 分组整理所得，交流感想，写出游记。

2.春：好雨知时节，当春乃发生。

夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋：秋风萧瑟，洪波涌起。

冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

三、1.大自然是我们人类的母亲，我们应该保护她，不再让地球母亲遍体鳞伤。

2.①积极参加植树活动。②节约能源、节约使用自然资源。③拒食野生动物，与动植物和谐相处。

四、1.春花秋月

柳暗花明

湖光山色

风平浪静

2.近水远山皆有情。

五、1.绿色、热情、服务。

2.志愿者们在行动，绿色环保最有益。

六、山水人家（或 小桥流水人家）

体现人和自然和谐相处的理念。

七、风光秀丽；名胜古迹多；气候宜人。

八、全球每年需要100亿美元的气候保险资金。

九、1.淡水分布、水的性质、水污染现状等

2.水是地球的血液，请节约用水。3.①制止浪费水、污染水的现象

②举报污染的企业行为；不在河边、湖边倒垃圾或丢弃其他废物。

十、1.老师，我们准备明天开展“走过四季”语文实践活动，请您来指导我们，行吗？

2.对不起，我迟到了，打扰大家了。