第一篇：语文测试卷2
2010~2011学年度上期期末考试题学年度上期期末考试题学年度上期期末考试题学年度上
期期末考试题 七年级语文题 号号号号积累及运用积累及运用积累及运用积累及运用
（（（（22223333分分分分））））
1．下列词语中加点字的注音全对的一项是（）（2分）
A．洗濯．（zhuó）酝酿．（niànɡ）踉．踉跄跄（liànɡ）获益匪．浅（fěi）
B．霎．时（shà）猝．然（cuì）头晕目眩．（xuàn）忍俊不禁．（jìn）
C．贮．满（chù）滑稽．（jī）春华．秋实（huá）随声附和．（hã）
D．雏．形（chú）磅礴．（bó）玲珑剔．透（tì）苦心孤诣．（zhǐ）2．下
列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．喧腾蹂躏海枯石滥慧心未泯
B．喑哑眩耀芊芊细草瘦骨嶙峋
C．奢望弥漫心旷神怡窸窣作响
D．静谧虐杀闲情逸至轻飞曼舞
3．下面一段文字中画线的两个句子各有一处语病，请在原句上修改。（2分）
交通拥堵，是近年来在全国普遍凸现的“城市病”。北京、天津、上海和重庆四个直辖市
在谋划“十二五”发展时，均把防止“不堵车”列为具体目标，表明交通拥堵已经成为中国一线城市面临的共同挑战。
不仅如此，交通拥堵还在向二三线城市迅速蔓延。
① ②即使城市规划更加具有前瞻性与合理性，那么，城市交通拥堵完全可以限制在可容
忍的范围内。
4．古诗文默写。（每空一分，共8分）
(1)，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）(2)乱花渐欲迷人眼。（白居易《钱塘湖春行》）(3)无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）(4)子曰：“由，诲女知之乎！，是知也。”（《〈论语〉十则》）
(5)曹操的《观沧海》中，借奇特的想象表达博大胸怀的句子是：，若出其
中；，若出其里。
5.名著阅读。(2分)成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
这首小诗的作者是冰心，请你说出其中蕴含的哲
理：。6．综合性学习。（7分）2011年是农历
辛卯年（兔年），下面是一张贺岁生肖邮票的设计图。请仔细观察，完成下列题目。（1）
请用简洁的语言对邮票中间的画面进行描写，至少使用一种修辞手法。不超过100字。（3
分）
（2）写出两个含有“兔”字的成语。（2分）_____、_____（3）
下面是一则关于兔文化节的新闻，请用一句话概括其主要内容。（2分）南方日报12月10
日报道：世界最盛大的“兔文化节”将于2011年的春节在广州创意城举办，它将架设中国
与世界文化交流的桥梁，将中国民俗发扬光大，打造最盛大的兔文化盛典。相关负责人表示，本次活动将以“全世界最盛大的兔文化”为主题，涉及影像、雕塑、建筑等艺术领域，市民
将有机会看到最大的兔雕塑、最疯狂的兔舞会、最丰富的兔文化展等，进入创意城即进入了
全世界最盛大的兔文化空间。_____二二二二、、、、阅读阅读阅读阅读《《《《济南的冬天济南的冬天济南的冬天济南的冬天》》》》选选选选段段
段段，，完成完成完成完成7————11题题题题。。（（（（11分分分分））））
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像
日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色
还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花
衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜
射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大
雪的，那些小山太秀气！② 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着
些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。③
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水
里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那
么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像
地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南
7．第①段描写的主要对象是什么？具体是按照什么顺序描写的？（3分）
8．冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选出第①段中的一个句子加以分析。（2
分）
9．第②段中“山坡上卧．着些小村庄”的“卧”字能否换成“躺”字？为什么？（2分）
10.第③段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点。（2分）
三三三三、、、、阅读下面的文章阅读下面的文章阅读下面的文章阅读下面的文章，，完成完成完成完成12121212————16161616题题题题。。（（（（11111111分分分分））））
捡来的手机捡来的手机捡来的手机捡来的手机周广华
① 散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起
来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主
自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”
②②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机
交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③ ③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他
妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。
联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。
绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条„„”他没继续说，我也不问。知道他心
里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿
子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落
在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。④果然，儿子有些想不通：“为啥
别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到
钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅
咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看
着呢。”儿子不再言语。⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就
看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样11.结尾“这就是冬天的济南”一句在全文中有何作用？（2分）
子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻
易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地
说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们
走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，④ 还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。⑥快到家时，儿子忽然不好意思
地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”
我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你
不仅善良，而且不虚伪。” ⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。选自《意林文汇》2009年第4期 12．本文安排故事的结构主要有两条线索：一是
围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填
空：（2分）①故事情节：（）手机————————讨论如何处置手机—
———————（（（（））））手机————————回顾还手机情景 ②儿子的情绪：惊喜 ————————（（（（））））———————— 心情很好
————————（（（（））））13．儿子不愿把手机交给学校，我为什么
会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？（2分）
14．文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？
（3分）
15．“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分
别表现在什么地方？（2分）
16．课外链接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判
赔老人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选
择怎么做？请说说你的想法。（2分）四四四四、、、、阅读阅读阅读阅读《《《《陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期陈
太丘与友期》》》》，，完成完成完成完成17171717————21212121题题题题。。
（（（（11115555分分分分））））陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
17．本文选自《》，这本书是由（人名）组织当时的一批文人编写的。（2分）18．解释下列加点的字。（4分）（1）去后乃．至。乃：（）（2）尊君在不．？不：（）（3）与人
期行，相委．而去。委：（）（4）君．与家君期日中。君：
（）19．翻译下面的两个句子。（4分）（1）陈太丘与友期行，期日中。
⑤
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
20．请分析元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（2分）
21．友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失
礼，为什么？说出你的看法。（3分）五五五五、、、、作文作文作文作文（（（（40分分分分））））22．任选一题作文。（1）
题目：回报 除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。（2）童年的记忆里，有许多你感兴趣的事情令人难忘，那是我们成长的一
个个足迹。请打开你记忆的闸门，以“儿时的乐趣”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，体裁不限。***0————
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
⑬
⑭
⑮
⑯
⑰
⑱
⑲
⑳
***011学年度上期期末考试题参考答案学年度上期期末考试题参考答案
学年度上期期末考试题参考答案学年度上期期末考试题参考答案七年级七年级七年级七年级语文语文语文语文一一一
一、（、（、（、（23232323分分分分））））1． A（2分）。猝．然cù;忍俊不禁．jīn;贮．满zhù;随声附和．hâ;玲珑剔．透tī，苦心孤诣．yì 2． C（2分）。海枯石烂；炫耀；闲情逸致3．①把“防止”去掉；或把“防止”改为“实现”；或把“不”去掉（1分）。②关联词搭配不当，应改为：如果„„那么（1分）4．(1)潮平两岸阔(2)浅草才能没马蹄(3)似曾相识燕归来。小园香径独徘徊(4)知之为知之，不知为不知(5)日月之行；星汉灿烂（一空1分，错字该空不得分）5.不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲换来的。（意思对即可）（2分）
6．综合性学习。（7分）（1）例：一只兔子，长着大大的眼睛，长长的耳朵，身上布满花草、祥云等图案，显得喜庆吉祥，充满了春的气息。兔子两手抱在胸前，它正在欣赏眼前圆圆的月亮呢！（描写内容必须涉及兔子和月亮，2分；修辞1分）
（2）狡兔三窟；守株待兔；兔起鹘落；兔死狗烹；兔死狐悲；兔子不吃窝边草；静如处子，动如脱兔。等等。（2分）（3）世界最盛大的“兔文化节”将于2011年的春节在广州创意城举办。（“兔文化节”1分，时间地点1分）二二二
二、（、（、（、（11111111分分分分））））7．薄雪覆盖下的小山；按照“山上---山尖---山坡---山腰” 的空间顺序来写的。（“薄雪覆盖下的小山”1分；“山上---山尖---山坡---山腰”1分；“空间顺序”1分）8．山坡上，有的地方草色还露着，说明温暖；把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，让人似乎感受到
了春天满山的花草；微黄的阳光斜射在山腰上，微微露出点粉色，酝酿着春意。写出任意一点，意思对即可。（2分）9．不能换。原文采用拟人手法，用“卧”字来写村庄的状样，情态，仿佛是写活物，活灵活现，若换成“躺”字，直挺挺的，缺少了静谧美、画意美。（意思对即可）（2分）10.“温暖”1分；“清澈或透亮”1分。（意思对即可）11.照应题目或呼应前文；抒发赞美之情；总结全文。（答出一点给1分，答出任意两点即可）三三三
三、（、（、（、（11111111分分分分））））12．①捡到；归还 ②“不屑”或“想不通”；不好意思（错1-2空扣1分；错3空不给分）
13．把手机交给学校，儿子肯定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“惊讶”。儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰”。（2分）14．动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外；语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可，描写手法1分；描写的作用2分）15． “善良”：归还手机（1分）；“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（1分）（意思对即可）16．想法积极，方法可行，语言通顺。如果选择不帮助，给0分。四四四
四、（、（、（、（15151515分分分分））））17．《世说新语》；刘义庆（2分）18．（1）乃：才（2）不：通“否”。（3）委：丢下，舍弃。（4）君：对人的尊称，相当于“您”（各1分，总计4分）19．（1）陈太丘与朋友约定一同出行，约定的时间是中午。（2）友人感到惭愧，就下车拉元方的手（表示歉意），元方连头也不回地走进了大门。（各2分，总计4分）20．无信；无礼。（2分）21．观点一：我认为元方“入门不顾”并不失礼。因为，父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，再次无礼。对这样的人就应该给他点颜色看看。观点二：我觉得元方的做法有些不合适，因为友人在元方指出其无礼后，能很快认错，而且是在一个小孩面前认错，确实不容易，若能宽容一点，给人一个改过的机会，则更好。古人也云“知错能改，善莫大焉”。观点三：这个问题也可一分为二地看待，把上面两个意思合在一起表达。（选取任意一个观点即可。观点1分，理由2分）
第二篇：五年级语文测试卷[范文]
五年级语文上册期末测试卷3姓名
一、基础知识（24分）
1、看拼音写汉字。（5分）
fèixūqítújǔsàngzhānyǎngxiāohuǐ（）（）（）（）（）
2、给下列带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。（4分）
玲珑剔透（tītì）腮边（sāishāi）一幅画（fùfú）附近（fúfù）
3、认清容易混淆的字，再分别组词。（5分）
恨（）钓（）榆（）拂（）狠（）钩（）喻（）佛（）
4、“临危不俱、振耳欲聋、再接再励、前扑后继”请把这组词中的错别字改正过来。（）（）（）（）（4分）
5、按要求完成句子。（6分）
（1）（）屋子内部没有什么布置，（）墙壁很光滑。（填上关联词语）（2）茉莉花很香。（使句子更加生动、具体）
（3）“嫦娥一号”成功发射令全国人民为之振奋。（改变句式，使句子表达效果更强烈）
二、语文积累（20分）
1、2、红军不怕远征难。
3、歇后语“（4、这庄严的宣告，这雄伟的声音。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线的广播，，你会联想到：
4分）
5、当我们在学习上遇到困难时，要用这样的名言勉励自己：
6、我常常用 “ 多读书、读好书。
7、请将作者与作品连起来。（4分）
《“精彩极了”和“糟糕透了”》《落花生》《长相思》《窃读记》
许地山（中）纳兰性德（清）林海音（中）巴德·舒尔伯格（美）
8、通过本学期的学习，你掌握了哪些语文学习的方法（如怎样体会句子含义的意思、怎样做到阅读有一定的速度、如何收集资料等）？请至少写出两种。
三、课内阅读（11分）
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它
们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
1、这个自然段主要写了。（2分）汗与累的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初
一、初二均全届第一，参加（竞，竟）赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可
2、画线部分用的什么修辞方法，有什么作用？（4分）
3、下面两句话各采用什么说明方法，将这种方法填在括号里（两种方法不重复）。（2分）
（1）须鲸一顿就可以吃两千多公斤呢。（）
（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）
4、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。”句中带点的词语“主要”去掉后，意思有什么不同？
你从中受到什么启发？（3分）
四、课外阅读（15分）
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，仍然顽性难改，有一回（竞，竟）严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师，见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来。您就是他父亲，不像不像，您那宝贝儿子，哪一点像您，把您的脸丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发„„我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。
1、选择括号里正确的字写在直线上。（2分）
2、联系上下文，理解“引以为豪”的意思，再用它写句话。（4分）
我的句子：
3、读画“——”的句子，体会父亲不同的心理。（4分）
第一次：第二次：4、短文中所说的“名片”指的是什么？
（3分）
5、给短文加个合适的题目。（2分）
五、习作表达（30分）
有2个选题，请任选一个完成。题目自拟，字数400左右。
1、读了上面的这篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。请你联系实际，写一篇读后感。
2、“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（mì）的秋月，更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱，把其中的一件写下来。注意要写得真实感人哟。
第三篇：高二语文测试卷
第I卷(阅读题）
一、现代文阅读(35分）
(―)论述类文本阅读(本题3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
“诗三百”和“孔子删诗”是《诗经》学史上有密切关系的两个关键词。“诗三百”一般被认为指《诗经》共有诗歌约三百篇，这一词语涉及《诗经》名称。“孔子删诗”则为汉代以来《诗经》学史的一个重要公案，涉及孔子与《诗经》文本形成过程的关系。
先说“诗三百”。《文艺研究》2007年第11期刊登的《“诗三百”正义》指出：先秦文献中“三百”联言，往往并非实指，而是极言其多的—种修辞手段。这在《诗经》中不乏用例，如“三百维群”（《小雅·无羊》）、“三百廛”“三百亿”“三百囷”（《魏风·伐檀》）等。“三百”一语尚见于《礼记》《左传》《周易》等文献，出土文献中也有所见。由“诗三百”之本意审视孔子之言，可知“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’”，当释为：诗有许多篇，用一句话来概括，就是“思无邪”。其余所释亦当类此。孔子所言“诗三百”一语，既不能证明当时存在数目为三百篇的《诗经》文本，据此否定‘孔子删诗”之说自然就失去了合理性。
从对历史事实考证的角度来说，“诗三百”词语内涵的阐释只关乎“孔子删诗”可信性的一个方面，另一个重要方面是学术史的追溯。“孔子删诗”本源于《史记》。《孔子世家》说：“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义，上采契、后稷，申述殷周之盛……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音。礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺。”
至于孔子何时开始“删诗”，华锺彦先生判定为鲁定公五年，即孔子四十七岁之时。华先生此说本于《史记·孔子世家》：“陪臣执国政，是以鲁自大夫以下皆僭离于正道。故孔子不仕，退而修诗书礼乐，弟子弥众，至自远方，莫不受业焉。”《孔子世家》以下续记鲁定公八年孔子事迹，说明孔子系于盛年收徒立教，授《诗》《书》《礼》《乐》。故其删订《诗经》必不晚于是年。
下面对“孔子删诗”的具体工作流程试作描述，司马迁《孔子世家》叙述孔子删诗时，“去其重，取可施于礼义”。何谓“去其重”?从清华大学所藏竹简《周公之琴舞》来看，“去其重”首先就是选取某组诗篇中有代表性的篇章，而将其他部分视作意义重复而不取。因为教学读本，篇幅必有所限制。“去其重”的第二层意义是，从同一诗篇的诸多变体中择优挑选。清华简《耆夜》篇载周公所作之《蟋蟀》，与今本既有诸多相似，又有明显相异之处。今本《蟋蟀》当为孔子所选取，而清华简本仍流传于世。刘向自述，其“所雠校《孙卿书》凡三百二十二篇，以相校除复重二百九十篇，定著三十二篇”。这一编选原则与结果，都与孔子删诗相类似，显示了文献传承的内在规律。
（摘编自李颖《诗三百与孔子删诗》，有删改）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）
A．“三百”用以“极言其多”，可谓古已有之，而与此类似的还有很多，如李白“天台四万八千丈”的“四万八千”表示数量多。
B．根据《史记·孔子世家》所载，孔子在盛年收徒立教，授《诗》《书》《礼》《乐》，作者认为其删订《诗经》必不晚于鲁定公五年。
C．孔子删诗“去其重”的原则有两层含义：从某组诗篇中去除缺乏代表性的篇章，从同一诗篇的诸多变体中去除不太优秀的篇章。
D．本文作者从对历史事实考证的角度，旁征博引，条分缕析，从说“诗三百”开始，来逐步论证“孔子删诗”之说。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．在《诗经》学史上，“诗三百”和“孔子删诗”关系密切，它们和《诗经》名称、《诗经》成书过程等内容紧密关联。B．由对“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’”中“诗三百”词语内涵的正确阐释，我们可以确切得出孔子删诗的可信性。
C．孔子把古时三千余篇诗删订成三百零五篇，让它们合于《韶》《武》《雅》《颂》之类音乐，礼乐从此有了条理可以讲述。
D．孔子回鲁国后不满“陪臣执国政”的状况，不愿出仕，“退而修诗书礼乐”，教授弟子《诗》《书》《礼》《乐》等内容。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A．孔子将自己编订的诗歌集定名为“诗”，此诗集在先秦时期的另一名称是“诗三百”，但与孔子所说“诗三百”的意思迥异。
B．有些学者根据孔子“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’”这一句话就否定“孔子删诗”之说，是曲解原意，主观臆断。
C．虽然有些诗歌亡逸于《诗经》之外，但其中有些至今仍流传于世，而且在论证《诗》成书过程方面同样具有研究价值。
D．孔子删诗所遵循的编选原则，符合后世之人在文献编选方面的内在规律，文献编选能一脉相承，对后世影响极其深远。
（二）、文学类文本阅读（本题3小题，14分）阅读下面的文字，完成4〜6题。
修鞋摊 左岸
五十二岁的于守桥临近下班的时候，手机铃声响了。是小枣来的电话，说有急事找他。
小枣是来自乡下的小姑娘，长得像一瓶未开封的纯净水，表情简单，语言金贵，在这个城市的城乡结合部的一个角落，摆了一个三平米大小的修鞋摊。
老于是个好善施乐的人。他了解到小枣上面有三个哥姐出生不久都先后天折，她娘怀她的时候，爹又患病离世；剩下孤女寡母，家境越加贫寒，促使年纪轻轻的小枣一狠心撇下娘，一跺脚来了很远的这里。了解小枣的不幸遭遇，老于义不容辞经常帮助小枣这个那个的就成了他业余爱好的一部分，小枣感激不尽，但嘴笨，只会说“大叔歇歇，喝口水咧”。
别瞧小枣一个女娃家，能吃苦耐劳，鞋修得好，远近闻名，男女老少异口同声公认，小枣服务态度绝对够上四星级标准，甚至有的老客户搬走后还特意坐公交来她这里修鞋。
孩子出啥事了?于守桥一边寻思一边急冲冲往小枣的鞋摊赶。到了跟前一看小枣独自坐在修鞋用的马扎子上，泥胎似的，低头愣愣地发呆。
“小枣，谁惹你生气啦?”老于迫不及待地问。小枣抬头，见老于像遇到救星，止不住豆大的泪珠往下掉。“快说，你急死人了。”老于越加狐疑。“俺娘病重了，爬不起炕。”“家里再没别的亲戚了吗?”“没。俺只有回家。”小枣狠狠咬了一下自己的嘴唇。
“那，你走后，这个鞋摊怎么办?”
“我就为这个，找你来出个主意。”
老于明白，这个不起眼儿的小摊摊宝地，谁见谁眼红。她一走，铁定就有人占。“大叔，俺想好了，你帮俺看个把月，等俺娘病见强了，俺还会回来。”
说着小枣冲老于扑通一声跪下。
老于见此景一把将小枣扶起：“这事包在我身上。事发突然，我也没准备，呐，这是随身带的三百元钱，你拿去急用吧。”
事不宜迟，小枣收下老于的钱，擦擦眼泪，千恩万谢，一步一回头地从老于的视线里消失了。第二天一大早，老于向单位领导申请了半个月的休假。
老于来到修鞋摊开始上班了。修鞋是个又脏又累的手艺活，他老于虽说钳工出身，可毕竟隔行如隔山，最初艰难的日子可想而知，给人家修坏了不少鞋，有时一天下来，累得头痛眼花，不但没挣到钱，反而还得包赔损失。这期间老于间或给小枣打过电话。告诉小枣鞋摊一切都好，叫她放心，还问了小枣娘病情．
一个月眨眼过去了，小枣来电话告诉老于说她娘的病越加重，回不来，叫他再替她看着摊。
时光荏苒，转眼三个月过去了。小枣仍然没回来。老于再也没有向单位请假的借口了，他辞掉了工作。老于老伴和刚参加工作的儿子，前者发现老于脸晒得黢黑黢黑，后者瞅着老于的手粗糙不堪，都禁不住问老于怎么搞的，老于支支吾吾说最近单位搞土建整的，没事。
事情早晚是要露马脚的。一天，单位的科长给老于家里打电话，老于老婆接的电话，叫老于抽空到单位领取辞职后的相关补助费。老婆听罢顿时炸了锅，立即给老于挂了电话，叫他立马回家，说个清楚。
老于是个老实巴交的人，面对老婆把自己如何认识小枣，帮助小枣看摊修鞋辞职的事情一五一十交代出来。老婆听完立即气得背了气，老于见状又是掐人中又是捶背，老半天，老婆缓过神来，骂他老不要脸的准是叫那只小狐狸精给迷住了，转而一把鼻涕一把泪，说老于得精神病了，正常人哪有无故砸了自己金饭碗的呢。
一星期后，老婆与老于办理了离婚手续。
打那以后，老于更加专注这个鞋摊。这期间，已老长时间打不通小枣的电话，他认为小枣的手机停机是因为没钱续了，他甚至后悔当初怎么就没有留下小枣家的地址，好给她寄些钱去。
不知不觉，三年时光在老于叮叮当当的鞋锤声里溜掉了。小枣的身影始终没有出现。老于对于这个，似乎习以为常。有些迟钝的他，常常把烟卷燃火的那头误放自己的嘴里，烫得他傻笑不已。
一天，一辆银灰色的桑塔纳轿车在老于鞋摊不远处停下，从后车座里走出一位着装时尚的少妇，嘴里咬着一根女士香烟。
“维娜，那双鞋有必要修理吗?我再给你买一双不就得了。你也不怕麻烦。”老公显然对少妇的举动有奉承的成分。
叫维娜的少妇没有理会，扭着腰肢朝鞋摊走来，把一只高跟鞋递到了正在埋头钉鞋的老于的脚下。
老于仰起脸，用他那粗大的手指使劲地揉着眼睛，打眼细瞅，不由惊呆了：“你是小枣?”
（有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）（）（）
A．作者描写小枣狠咬嘴唇、扑通跪下等的动作和“你帮俺看个把月……俺还会回来”之语，寥寥几笔活画了小枣善于演戏、装可怜的虚伪形象。
B．“老于明白，这个不起眼儿的小摊摊宝地，谁见谁眼红。她一走，铁定就有人占”，这句话是情节转折的关键，为后文情节发展埋下了伏笔。
C．“常常把烟卷燃火的那头误放自己的嘴里，烫得他傻笑不已”，说明老于长期吸烟导致神经系统反应迟钝，也能表现他忘我修鞋的习以为常与专注。
D．小说中写到修鞋摊易主，老于一直坚守修鞋摊，终偶遇旧主小枣，两人境况前后迥异，深化了作者关于人性问题的思考及小说诚信的主题。
5.小说以“修鞋摊”为题，有什么作用?请结合全文简要分析。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.小说结尾戛然而止，令人回味不尽。有人认为小枣会装作不认识老于；也有人认为，小枣会良心发现，向老于道歉、解释。对此，你有什么看法?请简析。（6分）
___________________________________________________________________________________________(三）、实用类文本阅读(本题3小题，12分）阅读下面的文字，完成7〜9题。
故宫画医单嘉玖
每天早晨不到7点出门，下午5点下班，从鼓楼的家里走到故宫，不疾不缓，正好50分钟。这条路，故宫书画修复师单嘉玖一晃就走了快40年。
古人把书画修复形容为“病笃延医”。所谓“医善，则随手而起；医不善，则随剂而毙”，甚至提出“不遇良工，宁存故物”的主张。书画时间久了如同人老了生病了，难免出现断裂、破碎、糟朽、霉烂等问题，修复一次，至少可以使其生命延长上百年。这样，良好的画医就成为稀世珍宝。
故宫古书画修复对象为两大类：一是以传世文物为主的宫廷收藏，包括书法、绘画、碑帖拓片、帝后画像等，如《五牛图》《清明上河图》；另一类是宫廷史迹，包括宫殿中的匾额、台阶、石碑等。这些古董如果没有修复技术的保护不可能流传到今天。
“1978年冬，刚刚结束插队回到北京，正好故宫博物院招收文物修复人员，我就这样成为了故宫人，一干就近四十年。”那时，单嘉玖对书画装裱修复一窍不通。第一天上班，师傅孙承枝把一沓纸往桌上一搁，让单嘉玖把纸上的草棍、煤渣刮掉，还得保持纸张的完整和光洁，这一刮就是3个月。“一开始觉得枯燥，但慢慢的，你能感觉到那个鬃刷划过不同纸面的阻力，甚至能感受到宣纸的膨胀与收缩，修复书画所需要的那种定力也慢慢地培养出来了。”单嘉玖回忆说，“3年的工夫，自然而然地就知道了各个朝代用纸特点和选纸方法，那些一开始觉得拗口的专业术语也变成了自己的口头禅。”
“书画修复，既不能不管不顾乱逞能，也不能缩手缩脚，真就需要胆大心细。”单嘉玖对明代《双鹤群禽图》的修复依然记忆犹新。这幅我国流失海外的遗珠，现存德国柏林博物馆东方艺术博物馆。当单嘉玖清洗这幅画作时，一个前所未有的问题出现了——画作局部出现鼓胀，致使画中形象严重变形。单嘉玖停下来寻找原因。原来，这幅画曾经过日本修复师之手。根据多年经验，单嘉玖怀疑是日本使用的“和纸”的膨胀系数与原作画绢不一致所致。后来的结果证明了她的这一判断，通过不断地闷润画心并及时控制与调整水分等方法，问题才迎刃而解，最后足足用了四五个月的时间才完工。
“我们之所以被称为‘画医’，是因为真的很像医生和病人的关系。人病了，吃什么药、打什么针，取决于病体和病情。书画病了，怎么抢救、如何修复，则取决于作品的受损状态，而不是文物等级的高低。”
单嘉玖有个习惯，每修复一次具有挑战性的书画作品后，她就将修复过程与心得撰写成文，让大家分享它的修复过程。如今已经发表相关论文20多篇。
“故宫的书画修复基本上是由一个人独立完成，这样可以保证修复风格的一致性，这就像病人得有主治医生一样，你得对自己要修复的这张画负责，全盘考虑，如果不同的人做不同的程序，可能会造成不必要的推诿，而且你自己用足够的耐心赋予一幅画新的生命，也特别有成就感。”
有一次，一起采访的同行问单老师，“你修过的最有名的最有价值的书画是哪幅？”单老师慢条斯理地说，“对修复师来说，每幅书画都是一样的，没有什么可比性。一些并不那么有名的画，也都是经历了岁月的侵蚀、战争的流离，还有各种不可避免的损坏，才有缘与我们相识，它们也反映着画家的精神世界和当时的艺术追求，承载着过去的重要信息，在我们眼里也都是宝贝。就像医生最重要的是要把病人的病治好，哪有挑病人的道理。”
外面的世界变化很快，而对修复室里的他们来说，时间停留在每一个不急不躁、修复书画的细节上。
（节选自《光明日报》记者：杨雪梅）
7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.单嘉玖从一开始对装裱修复一窍不通，到最后成为一名优秀的故宫画医，说明坚持不懈对一个人的成功是十分重要的。
B.单嘉玖认为他们与要修复的书画的关系就如同医患之间的关系，修复的方法取决于书画的受损情况而不是作品的等级高低。
C.单嘉玖认为书画修复需要足够的耐心，也要胆大心细，既不能胡乱逞能，也不能缩手缩脚。D.在单嘉玖看来，每幅书画都是一样的，都要用心完成修复，只是最修复有价值的书画能给人特别的成就感。
8.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()（5分）A.B.C.D.E.书画修复要求极高，如果没有优秀的工匠，宁可不修而保持原状；但修复工作有时又刻不容缓，因此反复刮去纸上的草棍、煤屑培养了单嘉玖对宣纸特性的感受力和修复书画所需要的定力，这是师傅教在对《双鹤群禽图》的修复过程中，出现了画面局部膨胀、形象严重变形的问题，单嘉玖用自己独特为了保证修复风格的一致，防止出现相互推诿的现象，故宫书画的修复都是由个人独立完成的。单嘉玖有个习惯，她将每一次书画修复过程与心得都撰写成文，至今已发表相关论文20多篇。迫切需要优秀的“画医”。会她书画修复技艺的第一步。的技术，挽救了这幅珍贵画卷的生命。
9.故宫画医单嘉玖有哪些可贵的品质？有哪些值得借鉴的可贵做法？请结合材料概括。
____________________________________________________________________________________________
参考答案
1．考点说明：考查理解文中重要语句的含义的能力。能力层级B级。参考答案：B张冠李戴“作者认为其删订《诗经》必不晚于鲁定公五年”错，原文说“故其删订《诗经》．．必不晚于是年”，这里的“是年”应该指的是“鲁定公八年”。
2．考点说明：考查理解文中重要语句和筛选并整合文中的信息的能力。能力层级C级。
参考答案：B以偏概全，原文是“ ‘诗三百’词语内涵的阐释只关乎‘孔子删诗’可信性的一个方面，另一个重要方面是学术史的追溯”。
3．考点说明：考查整合文中的信息和分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级C级。参考答案：A于文无据，“此诗集在先秦时期的另一名称是‘诗三百’”在原文中并没有依据。
4考点说明：考查对小说有关内容的分析与概括和鉴赏小说的艺术特色的能力。能力层级为C。参考答案：A C 5.参考答案：①可更好地塑造人物形象：老于和小枣，因“修鞋摊”被联系起来，一个恪守诚信，一个不讲诚信，对比鲜明。②使情节集中，波澜起伏：作者围绕“修鞋摊”来组织情节，修鞋摊易主，两人前后境况迥异，这样使得情节富有波澜，引人入胜。③有利于更好地表现主题：用“修鞋摊”连接人物、组织情节，可以很好地突出两人在“信用”方面的不同表现，凸显出老于诚实守信的可贵，进而表现出呼唤诚信的主题。
6.考点说明：考查探究能力，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为F级。
（示例一）我认为小枣会装作不认识老于。
①从人物形象方面看，小枣故地重来，主要想看看自己原先的修鞋摊在三年后会是谁守着，鉴于自己的失信，也许会因羞愧而装作不认识老于，不愿相认；②从表达效果方面看，这样安排情节的反转，更容易达到出人意料、震撼人心的效果；③从揭示主题方面看，这样安排，更能表现出小枣的改变，讽刺社会上诚信缺失的现象。
（示例二）我认为小枣会良心发现,向老于道歉、解释。
①从人物形象方面看，小枣虽然境况大大改善，但纯良的本性应不会轻易改变，面对自己的恩人，小枣会因羞愧而良心发现，向老于道歉、解释；②从故事发展方面看，小枣既然来到故地要修鞋，就势必做好了坦诚面对故人的心理准备，会与恩人坦诚相见；这样安排情节，更符合读者的心理期待。③从揭示主颗方面看，老于诚信坚守固然可贵，这样安排更能表现出小枣因感动于老于诚信坚守而展现的美好人性，也为揭示出呼唤、赞美诚信的主题而形成了合力。
7.8.9.D（错在“只是最修复有价值的书画能给人特别的成就感。”）AB（C“用自己独特的技术”于文无据，D过于绝对，E改变范围，）
可贵品质：（1）敬业、负责、做故宫画师近40年，仍孜孜不倦。(2)胆大心细有耐心有定力。
可贵做法：（1）迎难而上，善于探索修复方法。（2）实践与研究并重，修文物，写论文。
第四篇：九年级语文测试卷
九年级测试卷
一、语言积累与运用（30分）.下列加点字注音完全正确的一项：（）（2分）
A、秀颀‧ qí婆挲‧suō阔绰‧chuò‧
恹恹欲睡yān
B‧皲裂jūn‧漪郁yī‧谄媚chǎn瘦骨嶙峋‧‧
línxún
C、熠熠‧‧yì‧渚崖zhǔ‧矜持 jīn颓垣‧
断壁yuán
D、狡黠‧jié穷匮‧kuì哽咽‧yè‧
锲而不舍qiè2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.殉职腼腆言简意赅人事沧桑 B.揶揄震摄毛骨悚然名副其实 C.噩耗仓皇神彩奕奕眼花缭乱 D.宣泄希冀坦荡如砥不屑臵辨
3、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）（2分）A、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。
B、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。C、古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。D、中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。
B、为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
C、实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。
5、下列文学常识表达有错误的一项是（）（2分）A、《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。
B、郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文名篇。
C、柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的《捕蛇者说》。D、英国作家丹尼尔〃笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中，为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到家乡的故事，6、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（）（2分）本报讯5月13日下午3时，娄底城区应急疏散演练警报声响起。娄底市星星实验学校7-9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天，除娄底中心城区外，涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。
根据省政府办公厅《关于印发〈湖南省应急疏散演练活动方案>的通知》，为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》。疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练.涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命.A.我市城区应急疏散演练警报声响起B.我市举行应急疏散演练
C.我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》D.珍爱生命，科学自救
7、用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中（10分，默写每空1分，书写2分）（1）在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：
“。”
（2）使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“。”
3、苏轼的《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。（4）在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：。
8.根据下面提供的情境回答问题（2分）
2013年国庆节，清洁工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。假如你是在场的一位小游客，发现身旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上，你应该怎么对他说？ 答：
9.完成下面两道综合性学习题（6分）
(1)下面是九年级
（一）班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。（3分）
借条
今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。
九年级
（一）班 2013年4月18号
答：
(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。（3分）答：
二、阅读（40分).蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
10、解下面加点词的意思正确的一项。（）（2分）
（1）蒋氏大戚‧（悲伤）（2）向‧
吾不为斯役（假使）
（3）曩‧与吾祖居者（以前）（4）时‧
而献焉（时时）
11、用∕给下列句子划分节奏：(2分)
而乡邻之生日蹙，殚其地之出
12、句子翻译(4分)
（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也.___________________________________________________________________（2）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
___________________________________________________________________ 13．对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是()（2分）
A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。
B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。
D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。14.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(3分)
（二）泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
15、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的这句诗描绘了一幅什么样的画面（2分）
16、真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情?（2分）
（三）让我们相信人性的正能量①必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
②我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会
让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美〃大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大 的英雄，就有无穷的能量。
③我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
④无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
17.本文的中心论点是什么？（2分）
18.为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（2分）
19.选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）
20.文章第②段写道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？（3分）
(四）
新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。
一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃
饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。
这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”
张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？ ”
张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。
原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。
刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓 军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”
刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。
以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。
下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。
一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？ ”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。
下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。
下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么
事？ ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说:“我急着回家……” 刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？ ”
女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”
女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。
后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。
21、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.（2分）
22、选文①②两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？（3分）
23、请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。（3分）
24、刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？（2分）
25、结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。（4分）
三、作文（50分）
26、根据下面的题目，按要求作文。
电影《致青春》真实地再现了八、九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。
同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感……并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。
附：答案
一、1.D 2.C 3.D 4.C5.D6.B 7.大漠孤烟直，长河落日圆；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；但愿人长久，千里共婵娟；门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡；8.言之成理即可9.㈠内容：258元应该大写；格式：九年级一班后面加上李强。㈡围绕爱惜粮食，不要攀比等方面展开均可。
二、阅读
110.㈠11.而／相邻之生日／蹙，殚／其地之出
12.㈠我干这差事遭受的不幸，是远不如恢复租赋遭受的不幸厉害啊㈡比起我的乡邻们已经死在他们后面了，又怎么敢怨恨他呢? 13.（B）
14.任选一个对比句，例如：曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。通过邻人与蒋氏的对比，充分体现苛政猛于
虎的社会现实，此题言之成理，抓住重点即可。阅读
2父母担忧，又是一个爱家人的孝女。
24.前后照应，使人为之一震，让人不觉感叹，引出文章主题。15.此句写景，“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景，为下文写商女做铺垫。16.真正不知亡国恨的是指那些只知征歌征舞，卖笑逐欢的统治者和官宦子弟，体现了作者内心深深的愤懑和谴责。阅读三
17.中心论点是让我们相信人性的正能量。18.举例论证、引用论证、比喻论证
19.使论据更有说服力、是论点更信服，增加感染力。
20.此题灵活，只要抓住重点就行，比如：帮助别人，传递正能量；遵守社会秩序，尊老爱幼，传递正能量；危难时刻的挺身而出等等，都是正能量。阅读4 21.爱的直线
22.第一次也许只是感动，同情这个孩子，第二次则是心灵的震撼 23.是一个理解家庭，理解兄弟的懂事的女孩子，并且好好学习，不让
25.此题灵活，只要抓住主题即可。
三、作文，26.作文满分60分，要求如下：切合题意，主题明确，语句流畅，表达有创意，600左右，不能出现真实的人名和校名。
第五篇：2017——2018学四年级语文测试卷（精选）
○…… … … 题 …… 准 … … 内 …… ○ ：…校-…学密…-…○
2017—2018学年第一学期期中考试卷
四年级 语文
考试时间：100分钟 分值：100分
一、看拼音写词语。（8分）
jūn
yún
guī
lǜ
yáng
yì
pí
qì
()
（）
（）
（）lǒng
zhào
càn
làn
fâi
tãnɡ
hãn
jì
（）
（）
()
（）
二、用“ √ ”给带点的字选出正确的读音。（6分）
风号浪吼（háo hào）厌恶（â
wù）
枝折花落（zhã
shã）
一模一样（mó
mú）薄雾（bó
báo）
凶猛（xiōng xiū）
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“______”上，使句子更完整。（8分）
昂首（）（）
（）（）而安
山（）地（）
（）迹（）至
应（）不（）
（）息（）视
1.筑路工人总是________，铁路修到哪儿，他们就把帐篷搭 到哪儿。
2.离抓捕罪犯的时间越来越近了，武警们个个________等待队长下命令。
四、按要求做题。（9分）
（一）选择关联词填空
因为„„所以„„
即使„„也„„
既„„又„„
1．（）小名同学关心集体，（）同学们都选他当班长。
2.今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。
3.电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。
（二）按要求写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
__________________________________________________ 2.小木偶没有撒谎。（改为反问句）
_________________________________________________ 3.谁允许你们到这儿来玩的！（换一种说法，意思不变）_________________________________________________
五、根据课文内容填空,再作答。(15分)
1.经过半个学期的学习，我知道了老舍先生家有一只_______的猫；高兴时 四年级语文第1页，共4页
______________，不高兴时______________。从《巨人的花园》这课中，我明白了___________________________；
2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是__________________________，__________________________。
3.浪潮越来越近，犹如千万匹__________________________，____________地飞奔而来。
4.山重水复疑无路，__________________________。
5.________________，天连水尾水连天。
6．____月_____红似火，____月荷花满池塘。七月_____展奇葩，八月______满枝黄。
六、口语交际。（4分）
洪恩用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给他讲讲道理吧。____________________________________________________ ____________________________________________________
七、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了（liǎo le）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（劈
辟
僻）新的游戏场(chǎng cháng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了（泱 殃
秧）。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱。1.用“__________”画出概括这段话主要内容的一句话。（1分）
2.用“√”在短文中选择正确的字、音。（2分）
3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？（3分）
句子：____________________________________________________
原因：____________________________________________________
4．小猫游戏场所由___________ 到_____________，可以看出它渐渐长大。（2分）
5．从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情？（3分）
____________________________________________________
（二）蜗牛的荣（誊 誉）
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
四年级语文 第2页，共4页
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用
甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸
申）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竟
竞）成了蜗牛的负担。
1.划去括号内不正确的汉字。（2分）2.在文中找出下列词语的近义词。（3分）
害怕（）
困难（）
重要（）3.依照词语的格式（ABCC），写出两个你最喜欢的词语。（2分）
得意扬扬：____________________ _______________________
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案（）（2分）
A.得奖后不能总是惦记着奖杯。
B.得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。
C.取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。
八、习作乐园。（30分）
以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。
提示和要求：
(1)能抓住动物的外貌，习性、给自己带来的乐趣等进行描写。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数300字以上。
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