新化中学开学工作报告

第一篇：新化中学开学工作报告

新化中学2012年春季开学工作报告

春风和煦，阳光三月。在上级部门的指导下，我校全体教职员工紧密团结在一起，牢固地树立教育为人民服务的思想，把“德育为本，管理是根，质量是生命”作为办学理念，高度重视民主决策、常规管理、安全保稳、活动育人、校园建设等多方面的工作，力争稳中求进，努力实现“办人民满意的教育”的目标。

一、开学报到，井然有序

今年寒假，我校领导为准备春季开学工作在寒期进行了宿舍楼的装修、寝教室的维修。2月24日下午，我校全体教职工来学校报到，无一人未到岗，学校迅速召开会议，明确了开学工作各项任务。2月25日到26日学生报名，2月27日按课表上课，开学工作井然有序。

今秋我校共8个班，其中七年级3个班，学生有104人；八年级3个班，学生有124人；九年级2个班，学生有105人；全校共333人。根据学生到位情况，教务处迅速摸清未来校报到学生所在班级，家庭住址、家长姓名，及时安排教师分五个组共25人在9月28日走访，走访后迅速将情况反馈到教务处。目前我校的辍学率控制在0.89%。

二、规范办学行为，构建和谐校园

我校全面贯彻教育方针，积极推行素质教育，开齐课程，开足课时，不设重点班、实验班，不补课，作息时间一律按

省标准进行。不收任何形式的学杂费、住宿费、等费用。

学生用书规范，教材100%发放到位，教师无一例自行向学生搭售教辅资料情况，音乐、美术、体育与健康、微机四种循环教科书使用规范。

三、狠抓校园环境建设

我校十分注重环境卫生，校容校貌和绿化工作，学校师生每天将校园打扫得干净整洁；学校已形成教学区、住宿区、生活区三区分设格局，校园内设有各种文化橱窗，安全警示标语随处可见。学校极为重视绿化工作，校园内已是绿树成荫、花坛景簇。

四、上好开学第一课，加强安全法制教育

3月1日，我校政教处联系乡政法委书记、司法所人员和派出所长给我校师生同上开学第一课。通过听开学第一课，全体师生深受教育。同学们学会了很多安全知识，大大地提高了安全意识。

为提高教育质量，学校还狠抓教风学风。学校召开专题会议，号召大家要为人师表，以身作则；还要做一个学习型、科研型教师，为教育事业要倾尽自已的一腔热血！如今，教风学风浓厚，学校形成了一片生机勃勃的景象。

“乘风破浪会有时，直挂风帆济沧海”，我们坚信新化中学一定会在上级政府的正确领导下，乘风破浪，开创教育的新局面，创办人民满意的教育！

第二篇：中学开学工作报告

老师们、同志们：

刚刚过去的2010年，是我校在困难中持续攀高，在逆境中不断上扬的一年。面对极其激烈的竞争环境。全校上下始终以科学发展观总揽全局，以规范为第一紧紧围绕提升教学质量这一中心，紧密结合学校实际，锐意进取，团结一心、攻坚克难，提高了教育教学质量，增强了学校的办学实力，再次谱写了浓墨重彩，激荡人心的崭新篇章。

一年来，我校以规范为第一要务，依法治校、质量立校、和谐兴校，狠抓高效教学，信心教育、感恩教育、孝心教育，努力规范办学行为；实施科学精细化管理、抓常规、严细节、重过程取得了各项工作的大丰收，中考在生源较差，基础较弱的情况下薄田创高产（抽签生）取得了总分，各科平均分，优秀率、尖子生等各项指标均以绝对优势稳居全县第一，第一名、第二名均是我校学生，540分以上全县14人我校就有11人；500分以上全县876人，我校就有500余人之多；县运动会获得总分第一名；精神文明代表队称号；铜管乐队在县运动会上展示出了较高的水平，受到社会各届和领导们的赞赏；男子、女子篮球队获得冠军；冬季长跑获得第一名；王锋、马红梅、郑红霞三名教师获得市级优质课一等奖；校文艺宣传队在县艺术节合唱比赛中获得县级一等奖第一名；范强老师获市优秀课改老师称号，我校在县里举行的各种活动中成绩斐然，硕果累累，不一一表扬，在此我代表校委会向取得优异成绩团队和个人表示热烈的祝贺！给辛勤工作、默默无闻、无私奉献的老师们拜个晚年，祝老师们在新一年里，身体健康、家庭幸福，在工作和生活中取得新的成绩！关于10年下半年各位领导做了总结；09年上半年的工作制订了计划，做了具体安排，下面根据县教育局工作要点，主要讲几个方向的问题：

一、正确认识和对待取得的成绩，正确面对存在的问题，成绩来之不易，创业充满艰辛，丰硕的成果让我们自豪、创造成绩的宝贵经验更加值得我们珍惜，成绩的取得 是一种敢于挑战的果敢意识，面对全省强力推进素质教育，规范办学行为的新形势，面对学生家长希望孩子升学考出好成绩的迫切愿望，面对新的中考方案，我们坚持创新思维，积极应付，既要认认真真、不折不扣的施素质教育，促进学生全面发展，又要扎扎扎实实应付中考、中考考什么、怎么考、积极应时，正确处理好。素质教育和升学教育之间的关系：张志勇副厅长明确指出四条：一是素质教育不反对家长要求升学率；二是不反对老师和学校追求升学率；三是坚决反对违规片面追求升学率；四是要遵循国家教育方针和国家的课程方案。素质教育两条最低的目标：第一，把节假日和周末还给孩子；第二，把课程开齐把课时全全。

张厅长也认为升学率不高的学校不能算是好学校，教学质量不好的老师不能算是好老师，一定不是好老师，我们学校的方针是：认认抓好素质教育，扎扎实实地搞好升学教育二手抓二手都要硬，我们的口号：成才升学、创新中学。我们的校训就是：既求人人成才，又要人人升学，既抓素质教育更要提高升学率，办人民满意的教育，全校师生绝不能把实施素质教育理解为放松教育，降低质量要求，而是更要严格管理、规范管理、提升质量，实施高效教学，有效教学。

管的更严，更规范了，例如今年体育考试，篮球项目是按照素质教育的要求，体育课程规定要求的学生必须掌握。根据学校的实际情况，学生多场地受限，教练少、基础差，但初三的领导干部、教练、班主任老师能顺应实施素质教育的形势苦干、巧干、实干、抢干，在广场前换考试的要求，划分场地全员动员，全员参与，把握了主动，赢得了中考，把素质教育和应试教育有机的结合起来，素质教育搞的好，升学率更高。

在总结成绩的同时，也应该清醒的认识到，学校教育发展中存在的问题和不足，教师当中存在着不平衡。一是教师专业技能，教学水平、管理能力和学生家长交流的能力，完成学校交办工作的实际不平、参差不齐，个别教师课堂效率低下，组织纪律观念较差，对自身要求不严，履行岗位职责的能力较差。二是，部分管理人员精细化管理意识不强，管理工作落实不到位、学生管理、常规检查还缺少经常性和科学性，出现个别教师备课、作业批改不认真。个别班级课堂、自习纪律较差，个别班级公物损坏现象严重。三是，遵守职业道德，自觉性需要提高；体罚学生，向学生推荐推销资料、接受家长宴请、上课自习辅导随便出入，接打手机现象时有发生；金杯、银杯不如家长的口碑，教师要树立“口杯意识”重视自己在家长中的口碑、恪守职业道德最底线——“五不”不做负榜样，不伤害学生，不推销资料、有偿家教，不接受家长宴请，上课辅导不随意出入接打手机，学校每学校进行一次满意率调查，主要内容是对上课、辅导和职业道德情况，全体学生参加分为满意、基本满意和不满意三个等到次，通过这些活动塑造教师良好的形象，树立爱生的思想和校兴我荣，校衰我耻的责任感，确立教育是一种服务的理念，树立“德艺双馨”的教师形象，造就一支家长满意的高素质的教师队伍。严禁接受家长宴请，更不准允许班主任组织暗示家长宴请。如果发现以后严抓处理，特别影响极坏的，同时也希望老师们做好正面的宣传引导。

二，新学年工作打算和安排

新的一年，承载新的梦想，新的一年开启，新的超越。我们全校全体干部教师都要认真学习并坚决贯彻落实刚刚颁发的《山东省中小学管理基本规范》和五个配套的文件，做到“规范”为第一要务，依法治校，落实国家课程方案（开齐开全开足）严格控制作息时间，加强音体美教学，学生的书面作业每天不超过1.5小时，数量要精，质量要高、检查要细。讲求高效有用，坚决杜绝布置机械重复大量抄写作业。关于考试成绩的表达和公布，年级和班级不得公布张贴学生的考试成绩，学生想知道可以自己咨询。学校每学期进行期中、期末两次考试；平时，年级、学科组、班主任可以对单元进行检测汇总，对学生进行阶段性学习情况进行诊断和摸底，随进掌握学生的学习情况以便对症下药，刻苦是一种精神品质，但不应要变成对学生学习的一种折磨，目标是：优秀生更优秀，不优秀变优秀。本学期教导处牵头各年级要重点抓好教学三大环节的检查，对备课、上课、听课、作业批改每月定期检查，建立各班学习委员每周都要向年级汇报制度。

把提高课堂教学效率当做各年级的教学管理的重点，牢牢抓实抓死：政教处加大对班主任工作培训管理的力度，落实班主任待遇，关心班主任个人生活，提升班主任素质，对班主任实行动态管理，和领导干部兼任班主任榜样引领，重点实施“情”、“法”互动，情能拉动师生距离，若只有情，班级管理缺乏力度，容易造成管理上的放纵和随意，“法”能使班级管理规范化，使学生有法可依，逐渐培养成良好的习惯。情法互动是班主任管理的有效手段，各个班新学期要有新思想，新思路，新办法，既要照章办事又要搞出特色。首先是完成好学校交办的各项任务，收缴各种费用（学生应该交的，交全交齐，不留后遗症）参加各种活动争先创优，有强的组织协条能力，有好的细的工作方法，学校是一盘棋，每个老师每个班是棋盘上的子儿，要下好这盘棋，就必须下好每个子儿，所以每个人工作都按学校规定按时、按质、按量完成。同时，又能在此基础上，力争搞出自己的特色，形成自己的工作方法，学会用明智的工作方法管理班级和学生。

1、捕捉学生闪光点，奖励学生。

2、抓住学生的心理因素处理事情。

3、家校联系是重头戏，家长、学校、班主任教育目标是一致的，但在教育方法，教育态度上理解不一致，难免产生矛盾，于是高明的班主任应该主动把这种矛盾扼杀在萌芽状态。成功的班主任（高明的班主任）和家长沟通的好。

总务工作：两个一切：一切服务于学生，一切服务于教学。

节能 高效 安全 服务

老师们，今年民办学校的规范发展已列入了县委县政府重要日程，教育局已出面给办理土地等相关证件，各种合法手续的办结会使我校步入规范，健康合法发展的快车道，创办品牌民办学校已成为可能。

做为民办学校的一员，我们就要坚定信心，迎难而上，尽最大努力争取在县教育局组织的各项活动中争先创优，争取好名次，在中考升学中保持好成绩，切实把“保规范，保安全，保稳定“放在突出位置，不论遇到多大困难，都要坚定不移的走好自己的特色办学的路子，不跟风、不盲从、不气馁、不摇摆、不折腾，扎扎实实，一步一个脚印的把学校办好。

第三篇：中学春季学期开学工作报告

中学春季学期开学工作报告

县教育局：

2019年春季开学工作，我校严格按照市、县教育局统一部署，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，做到开学工作早规划、早部署，操作规范，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况汇报如下：

一、开学工作

1、师生报到情况：

（1）、教师到岗情况：我校任课教师147人，请病假2人，请产假2人，支教3人，后勤14人，兰州来我校支教2人，本学期到岗167人。

（2）、学生报到情况：

截止9月27日报名结束，据统计，全校报到学生总数2267人，其中初中学生514人，小学学生1753人。共设51个教学班,其中初中12个班、小学39个班。

2、会议及开学工作安排情况：

我校于8月25日召开了开学预备会（校委会），对本学期开学工作做了全面的安排部署。8月26日九时召开了2019年秋季学期开学工作会议（全体教职工大会），会上传达了有关2019年县教育局秋季学期工作会议精神，认真学习了县教育局《关于做好2019年秋季开学工作的通知》，依据各分管局长的讲话精神对开学工作做了扎实细致的安排，就我校开学工作，规范办学、一课一辅、精准扶贫等工作做了重点强调，传达省教育厅文件精神，加强作风建设，严格要求教师按照上级下发的文件精神收费，严禁任何部门、任何教职工收取规定外的其它费用。在开学收费过程中，没有任何乱收费现象。学生的教学用书及辅导材料的证订，严格按省教厅规定范围征订，没有向学生推销任何教辅资料。

3、控辍保学及纪律整动情况：

学校认真抓好控辍保学工作，在学生报名注册时。对未如期报到的同学由班主任负责打电话，了解情况，动员其及时返校。并严格转学手续，严防随意转学，严防学生去向不明，甚至流失辍学。学校由政教处牵头对全校学生进行了入学教育，在报名过程中，对学生仪容仪表严格把关，开学后，严查迟到、早退、未完成暑假作业学生，并利用旗会、集会和班会时间进行纪律教育和整动，学校教学秩序很快进入了正常。

4、购书情况：

我校于8月23日抽专人去县城新华书店购书，当日下午将课本运至学校，8月27日下午将课本发放到学生手中，8月28日正常上课。在买书的过程中严格按照教育局指定的科目购买，没有另外购买任何教辅读物，落实了免费教科书循环使用制度。

5、教学情况：

（1）课程的开设情况：

本学期我校严格规范办学行为,开齐课程开足课时。规定每周星期二下午课外活动时间进行听评课，周三、周四课外活动开展兴趣小组，本学期将开设书法、文学社、舞蹈、篮球、足球、排球等10个精品社团、兴趣小组。

（2）教务处及时制定出校历并经校委会议讨论通过予以印发执行，调整了作息时间，深入推进教学改革，实行年级组长聘任管理制度，深入推行分组教学,强化集体备课制度，学校教学秩序扎实有序。

7、总务后勤方面：

学校利用暑假在南楼改建了七间教室，维修了校园内厕所旁塌陷地基，架设了学校西楼楼梯，疏通了各楼的上下水，启用了各楼卫生间，总务处对办公用房，教学设备、课桌凳、办公设备等进行了检查清理和重新配置，确保了教学工作正常开展。

（1）排危情况：

学校在8月27日下午，我校开展了学校安全隐患大排查，抽政教处、总务处的负责人对学校的教学楼、校园围墙和教学设施进行了检查，检查中出现的问题，总务处都做了如实的登记，并做了相应的处理。学校各种安全预案齐全，建立了安全隐患排查台帐。

（2）学生安全方面：

开学后，学校领导就有关安全方面对学生进行了专题集会强调，并与各班主任签订了学生安全工作责任书、班主任和学生及学生家长签订了安全责任书，并对精准扶贫建档立卡贫困户学生、寄宿学生和“三类儿童”进行了摸底和登记造册。进一步完善安全应急预案，做好各类安全事故的防范工作。

（3）卫生情况：

开学前，学校对环境、教室、功能室等进行了彻底打扫，清理了垃圾，对花草树木进行了浇水，及时美化绿化校园。

8、学校党建工作，学习教育活动常态化工作有序推进：

我校能够充分发挥党组织政治核心作用；健全完善了党建管理体制和工作制度；把党组织工作融入了学校教育教学各项工作中；能够按照要求认真开展学习教育；认真学习党的十九大精神，召开党员组织生活会，能够将党的路线、方针、政策切实融入学校思想政治教育，进教材、进课堂；党风廉政建设得到了认真落实

二：存在问题

1、厕所蹲位不足，校门口小吃摊位多。存在食品安全隐患，给学校管理和教育教学带来重重困难。

2.小学班额增多，人数剧增，学校操场与教学区分离，导致学生活动场地严重不足。

三、工作打算

1、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，以政治思想工作为先导，以素质教育为基础，以提高教学质量为中心，以人为本，细化管理，创建和谐校园，构建和谐教育。以保质保量完成义务教育，为当地经济建设培养高素质人才和为高一级学校输送优秀学生为根本任务和目标。2、立足校情，以德育人。把未成年人思想道德建设的内容通过有效途径同品德教育、纪律教育、爱国教育、集体教育结为一体，深入开展理想教育，“中国梦”教育，“社会主义核心价值观”教育，引导学生将“知荣知耻”变成日常的自觉行为，针对学校实际，坚持抓好一个旗会，加强两个联系，使学生思想品德合格率达到100%，优秀率达到96%，犯罪率为0。3、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理，落实工作目标责任制。小学培养学生良好学习习惯，七年级夯实学业基础，八年级充实提高，拓展延伸，九年级奋力拼搏、厚积薄发，力争小学三科合格率、初中六科合格率稳步上升。4、积极实施学校内部管理改革。按照县教育人事制度改革实施方案，认真落实校长负责、岗位责任制的教师全员聘用制、绩效工资制，并注重工作方法，保证学校稳定，力争上访率为0。5、不断加强教师继续教育和教科研工作，使教师学历合格率达到稳步上升，各级教学骨干达到一定人数，并认真扎实搞好教科研工作。

6、继续抓好校园文化建设，积极创建书香校园，文化校园。继续充分挖掘校内文化潜力，认真做好校园绿化、美化工作，搞好校园文化建设，积极创建书香校园，文化校园，注重学校内涵发展。7、聚众之力，共创平安和谐校园。加强校园安保建设，完善安保设施，提高学校安全监控系统的现代化水平，要充实和加强安保力量，通过建立和谐的人际关系，创造和谐的校园氛围，完善和谐的管理机制，努力为打造平安和谐校园。

8、不断加强学校基础设施建设和校园环境建设。以向上级争取资金为主要途径，采取多种途径，力争完成多功能体育场建设，不断充实现代教育所需要的教学、体艺活动设施设备。建成文县的优质艺术教育基地。

总之，本学期我校按上级规定如期开学，全校上下认真落实全县中小学校长会议精神。工作很快转入正常，我们相信，在县委政府的正确领导及在教育局的大力支持下，一定能够以提高教学质量为中心，做好本学期各项工作，开创东坝中学工作更好局面！

第四篇：新化中学校本培训工作计划

新化中学校本培训工作计划

一、指导思想

以学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。

二、培训目标

1、师德方面

加强师德建设，树立现代教育思想和良好的道德风尚，为教育奠基，做一个高素质的教师。使教师师德素质合格率达100%。

2、业务培训 总体培训目标：

通过理论学习，技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，使全体教师爱岗敬业、为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要合格、老教师要适应”的要求。具体培训目标：

（1）通过培训，进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。

（2）通过培训，了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。（3）通过培训，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。（4）通过培训，使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。（5）通过培训，提升在职教师的学历层次。

（6）通过培训，促进教师理论学习与教学实践的联系，通过开展“教研协作区研究活动”，提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。重点培训目标：

（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。

（2）注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。

（3）注重骨干教师管理，实行动态管理，启用骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。

三、培训内容

1、师德培训

（一）创新学习形式。要不断完善师德师能学习“四一六有制度”。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合的办法，促进教师不断提高自身师德修养，不断提高自身业务能力。

（二）加强学习考评。坚持学以致用，以评促学。抓实“集体解读，辅导重点难点；个人自学，规范学习笔记；讨论交流，举办论坛演讲”三个环节，要将师德师风教育与师能提高紧密结合起来，不断提高学习教育活动的针对性和实效性。

2、业务培训

第一，加强教育理论学习。

加强教育学、心理学、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，学习国内外、校内外课程改革的先进经验、课例。学习研讨“优秀课例”。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态。第二，实施“强师战略”。

以“教研培训一体化”为载体，实施校本培训，提高教师专业化水平和能力。

（1）提高教学行为“六种能力”。

一是提高教学设计能力；二是提高知识加工能力；三是提高教学组织能力；四是提高实践反思能力；五是提高现代教育技术应用能力；六是提高教学质量的监控能力。（2）注重两种培训。一是教育科研能力的培训：注重研究过程的积累，强化承担科研课题研究的教师在常规教学中进行研究实验的力度。二是“双新”工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强《基础教育课程改革纲要》与《学科课程标准》解读；加强新课程理念下教师角色及教学方式、学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。第三、锤炼师功。（1）、教师基本功培训 培训内容包括：

一般教学基本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核、批改作业等；

学科教学基本功，如掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣；

专业特长基本功，主要指教师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进行课外活动等。（2）、自我反思能力培训

教师在先进的教育理论指导下，要经常性的对自己的教育教学行为进行自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。

四、本学期培训专题

1、提高教师利用多媒体手段教学的能力；

2、提高教师课堂教学水平，打造有效课堂；

3、提高教师教学反思能力，能从教育理论高度反思教学行为。

五、培训形式

根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组“三维培训模式”，落实校本培训计划；分散自学落实教师个人自培计划。

新化中学 2014年9月

第五篇：新化中学校本培训总结

新化中学校本培训总结

一、完善教科室常规建设，明确自身职责。

1.本学年，教科室继续实施“学校教科研领导小组——各教研组组长——组成员”的分级管理体系。学校教科研领导小组由副校长付选其、教务主任王超良负责学校的工作安排与实施；各教研组组长由学校各学科的优秀教师担任。我校本学期共有四个教研组：语文组、数学组、英语组、综合组。

2.做好学校教育科研资料的档案整理工作。校教研室在学期初制定本学期教研计划，各组也相应制定计划和活动安排表。各组每周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。

3、做好校本培训相关档案资料整理工作，并且装订成册。

二、加强科研队伍的学习与培训，提高教研层次。

教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。本学期，教科室先后选派多名教师参加各级教研培训。通过参加和组织各种培训与研讨，要求教师外出听课要认真做好记录，积极参与讨论。听课结束后，对所听的课进行总体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理与传达，由此来提高教师的综合素质和业务能力。

三、广泛开展科研活动，提升科研成果。

1、以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。在教育科研活动中，充分发挥了教研组长的作用。要求每个教研组长认真组织集体教研活动，每两周活动一次，定时间、定地点、定开课人员或讲座人员。采用“教研组定内容，个人钻研备课和上课、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。本学期各组都进行规范的有质量的教研活动。教师也积极参与公开课活动。语文组的曹春苗老师参加县优质课评比，获得县优质课一等奖第一名；蓝李秋、夏海珍在县开公开课，得到蓝老师和其他成员的一致好评。同时英语组的潘霞老师以及科学组的舒策锵老师也在县里开公开课和优质课评比，获得较好佳绩。数学组何世照老师投资喜洋洋和灰太狼数学复习课得到全组教师的好评，综合组潘建云老师的课让同行刮目相看，组长林存校记忆方法得到全校老师的学习。英语组和语文组教师分别进行以年级为单位的集体备课，相互交流思想，达成共识，获益匪浅。本学期特评出优秀教研组是语文组和综合组。

2、加强课堂研究，讲求效益与质量

本学期学校教科室重视“备课、批改、辅导”等常规工作的进行。每月对教师的备课本、听课本和作业本进行检查。从三次检查结果表示：部分教师的备课非常认真，平时的教学工作做地很细致很扎实。还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习氛围。这学期教科室通过深入课堂，进行讲座，也为老师们搭建了一个教与研的平台。多数老师能积极参加听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。四．问题与今后努力方向。

教科研是每个教师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为学习型、研究型甚至专家型教师。那么如何才能最大限度地调动广大教师的教科研热情，如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的教师，教科室与教师之间怎样才能形成一个上下畅通的渠道，以及如何使教科研活动规范化、上质量、上档次，是下学期教科研工作的落脚点。

新化中学 2014年9月