创建“两型校园”事迹材料

第一篇：创建“两型校园”事迹材料

创建“两型校园”事迹材料

上学期以来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，紧密结合我校实际，围绕“两型社会”建设要求，我校提出“资源节约型，环境友好型”两型校园建设，建设节能环保，资源管理优化的新型校园，培养崇尚文明，道德高尚的新型中学生。

为确保我校“两型校园”创建活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立了以主管德育工作的副校长胡承祥为组长的“两型校园”创建活动领导小组，成员包括团委书记蒙春艳，青年教职工代表覃梅、唐八

一、舒剑。同时还制定了相应的工作制度，明确了工作职责，由团委书记负责主要工作的实施。

首先，从宣传入手。我校通过宣传栏、校园广播、班级专刊等多种形式先进行了创建“两型校园”的宣教活动，并且时常在国旗下讲话时间及两操时间对学生进行环保教育，加强学生的环保意识。

我校围绕创建“两型校园”开展了多项工作：

一、开展活动

上学期我校以“感恩教育”为主题开展了系列活动，学校通过“演讲比赛”、“母亲节礼物评比”、“感恩文艺演出”等多种形式实施了“感恩”教育，营造了“感恩”文化，让孩子们在一系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

本学期我校又以“学文明礼仪，创和谐校园，做文明使者”为主题开展了文明礼仪系列教育活动，并于9月26日进行了启动仪式，我校还将于12月以“文明礼仪”为主题举办一场文艺演出。我们要求各班以此为主题开展了主题班会，再出一期文明礼仪专刊，并进行了评比。还在学校花坛、食堂、楼道等醒目处，安置或张贴宣传标语。在学校花坛的标语教育学生爱护绿化树木；在食堂的标语教育学生要节约用水，不要浪费粮食，不要乱倒饭菜污染环境；楼道上的标语教育学生要文明用语，礼貌待人，上下楼梯不要拥挤，注意安全，我们还组建了“文明监督岗”来监督、规范学生的行为习惯。

二、节能环保

1、我校在教职工会议上经常强调，老师要以身作则，办公室及教室里要节约用电，安全用电，做到人离电断。并且推行了无纸化办公，在多个教师办公室配备了电脑，尽量用电子邮件联系工作，用电子课件备课、授课。

2、我校团委带领学生积极参加社区活动。四月份学雷锋，我校学生代表到社区敬老院看望老人，给老人们带来了文艺节目，自制小礼物，并且帮他们打扫了卫生。六月份帮助社区向居民发散宣传节能、节电、节水、环保知识的宣传单，使居民在日常行为中保护环境意识明显增强。

三、美化校园环境

我校校园环境优美，清洁干净，享有绿色校园之美誉。这几年在校园建设工作中着重进行了校园的绿化及环境卫生的打扫，我校配有专职管理人员负责绿化树木的修剪及绿化区的卫生，校园的卫生打扫是每天一小扫，每周一大扫，并对垃圾进行了固定、集中收容，不渗漏，不流失，不扬散。

总之，两型校园的建设顺应了时代的步伐，更是体现了我校的活力与生机。我校将“两型校园”创建活动成为学生思想教育的有效载体，通过开展丰富多彩的校园活动，引导学生从身边做起，从现在做起，让学生养成节约、环保的良好习惯，构建资源节约型、环境友好型的和谐校园。

第二篇：创建“两型校园”事迹材料

为确保我校“两型校园”创建活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立了以主管德育工作的副校长胡承祥为组长的“两型校园”创建活动领导小组，成员包括团委书记蒙春艳，青年教职工代表覃梅、唐八

一、舒剑。同时还制定了相应的工作制度，明确了工作职责，由团委书记负责主要工作的实施。

首先，从宣传入手。我校通过宣传栏、校园广播、班级专刊等多种形式先进行了创建“两型校园”的宣教活动，并且时常在国旗下讲话时间及两操时间对学生进行环保教育，加强学生的环保意识。

我校围绕创建“两型校园”开展了多项工作：

一、开展活动

上学期我校以“感恩教育”为主题开展了系列活动，学校通过“演讲比赛”、“母亲节礼物评比”、“感恩文艺演出”等多种形式实施了“感恩”教育，营造了“感恩”文化，让孩子们在一系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。本学期我校又以“学文明礼仪，创和谐校园，做文明使者”为主题开展了文明礼仪系列教育活动，并于9月26日进行了启动仪式，我校还将于12月以“文明礼仪”为主题举办一场文艺演出。我们要求各班以此为主题开展了主题班会，再出一期文明礼仪专刊，并进行了评比。还在学校花坛、食堂、楼道等醒目处，安置或张贴宣传标语。在学校花坛的标语教育学生爱护绿化树木；在食堂的标语教育学生要节约用水，不要浪费粮食，不要乱倒饭菜污染环境；楼道上的标语教育学生要文明用语，礼貌待人，上下楼梯不要拥挤，注意安全，我们还组建了“文明监督岗”来监督、规范学生的行为习惯。

二、节能环保

1、我校在教职工会议上经常强调，老师要以身作则，办公室及教室里要节约用电，安全用电，做到人离电断。并且推行了无纸化办公，在多个教师办公室配备了电脑，尽量用电子邮件联系工作，用电子课件备课、授课。

2、我校团委带领学生积极参加社区活动。四月份学雷锋，我校学生代表到社区敬老院看望老人，给老人们带来了文艺节目，自制小礼物，并且帮他们打扫了卫生。六月份帮助社区向居民发散宣传节能、节电、节水、环保知识的宣传单，使居民在日常行为中保护环境意识明显增强。

三、美化校园环境

我校校园环境优美，清洁干净，享有绿色校园之美誉。这几年在校园建设工作中着重进行了校园的绿化及环境卫生的打扫，我校配有专职管理人员负责绿化树木的修剪及绿化区的卫生，校园的卫生打扫是每天一小扫，每周一大扫，并对垃圾进行了固定、集中收容，不渗漏，不流失，不扬散。

第三篇：创建两型校园国旗下演讲稿

创建两型校园国旗下演讲稿

创建两型校园国旗下演讲稿，创造两型校园就是将节能环保与学校管理，教育教学结合起来，创建节能校园，培养环保人才。这里管理资料网整理国旗下演讲稿 创建两型校园

创建两型校园国旗下演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《创建两型校园，从我做起》

众所周知，节能校园，一定要有良好的校园风气。相信同学都已经通过前段时间的“营造资源节约、创造友好环境”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。

李商隐有句名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。是的，一个没有“勤俭节约”精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……而事实上，往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓;阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯;吃完饭，地上到处洒落着米粒;洗完手，卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声……其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。为什么?为什么会出现这样的现象?关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

下面，再来给大家讲个故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路

纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。” 愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。”

其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”

最后，呼吁大家从自身做起，养成勤俭节约，保护校园环境的好习惯，并积极参加学校“废物利用”小发明展示活动，以“节能环保”为主题的征文比赛等活动来表达“爱护环境”心意，共同使校

园变得更美丽，更和谐，为创造两型校园共进步。

谢谢大家!

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第四篇：创建“两型校园”事迹材料

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创建“两型校园”事迹材料

创建“两型校园”事迹材料

上学期以来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，紧密结合我校实际，围绕“两型社会”建设要求，我校提出“资源节约型，环境友好型”两型校园建设，建设节能环保，资源管理优化的新型校园，培养崇尚文明，道德高尚的新型中学生。

为确保我校“两型校园”创建活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立了以主管德育工作的副校长胡承祥为组长的“两型校园”创建活动领导小组，成员包括团委书记蒙春艳，青年教职工代表覃梅、唐八

一、舒剑。同时还制定了相应的工作制度，明确了工作职责，由团委书记负责主要工作的实施。

首先，从宣传入手。我校通过宣传栏、校园广播、班级专刊等多种形式先进行了创建“两型校园”的宣教活动，并且时常在国旗下讲话时间及两操时间对学生进行环保教育，加强学生的环保意识。

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我校围绕创建“两型校园”开展了多项工作：

一、开展活动

上学期我校以“感恩教育”为主题开展了系列活动，学校通过“演讲比赛”、“母亲节礼物评比”、“感恩文艺演出”等多种形式实施了“感恩”教育，营造了“感恩”文化，让孩子们在一系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

本学期我校又以“学文明礼仪，创和谐校园，做文明使者”为主题开展了文明礼仪系列教育活动，并于9月26日进行了启动仪式，我校还将于12月以“文明礼仪”为主题举办一场文艺演出。我们要求各班以此为主题开展了主题班会，再出一期文明礼仪专刊，并进行了评比。还在学校花坛、食堂、楼道等醒目处，安置或张贴宣传标语。在学校花坛的标语教育学生爱护绿化树木；在食堂的标语教育学生要节约用水，不要浪费粮食，不要乱倒饭菜污染环境；楼道上的标语教育学生要文明用语，礼貌待人，上下楼梯不要拥挤，注意安全，我们还组建了“文明监督岗”来监督、规范学生的行为习惯。

二、节能环保

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1、我校在教职工会议上经常强调，老师要以身作则，办公室及教室里要节约用电，安全用电，做到人离电断。并且推行了无纸化办公，在多个教师办公室配备了电脑，尽量用电子邮件联系工作，用电子课件备课、授课。

2、我校团委带领学生积极参加社区活动。四月份学雷锋，我校学生代表到社区敬老院看望老人，给老人们带来了文艺节目，自制小礼物，并且帮他们打扫了卫生。六月份帮助社区向居民发散宣传节能、节电、节水、环保知识的宣传单，使居民在日常行为中保护环境意识明显增强。

三、美化校园环境

我校校园环境优美，清洁干净，享有绿色校园之美誉。这几年在校园建设工作中着重进行了校园的绿化及环境卫生的打扫，我校配有专职管理人员负责绿化树木的修剪及绿化区的卫生，校园的卫生打扫是每天一小扫，每周一大扫，并对垃圾进行了固定、集中收容，不渗漏，不流失，不扬散。

总之，两型校园的建设顺应了时代的步伐，更是体现了我校的活力与生机。我校将“两型校园”创建活动成为学生思想教育的有效载体，通过开展丰富多彩的校园活动，引导学生从身边做起，从现在做3

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起，让学生养成节约、环保的良好习惯，构建资源节约型、环境友好型的和谐校园。

第五篇：学校创建“两型”青年示范校园事迹材料

学校创建“两型”青年示范校园事迹材料

学校创建“两型”青年示范校园事迹材料

——开展节能降耗行动，创建环保文明学校

地球是人们生命生活的载体，世界上许多地区面临着环境恶化的威胁。为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境。随着时代不断的变化，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，紧密结合学校实际，围绕“两型社会”建设要求，我校提出“资源节约型，环境友好型”两型校园建设，建设节能环保，资源管理优化的新型校园，培养崇尚文明，道德高尚的新型学生，将“两型校园”创建活动成为学生思想教育的有效载体。通过开展丰富多彩的校园活动，引导学生从身边做起，从现在做起，让学生养成节约、环保的良好习惯，构建资源节约型、环境友好型的和谐校园。现把我校在活动中的一些具体做法与大家进行交流，相互学习、相互促进、共同提高。

一、加强领导，完善机制，为创建“两型”青年示范校园奠定坚实基础。

1．成立了创建工作小组，以校长任组长，各处室负责人、青年教职员工代表为成员的“两型”青年示范校园创建工作领导小组，具体负责组织、开展、调度、检查、总结等一系列工作。

2、完善机制，建立相关制度、标准和管理办法。通过制度讲节约，学校在制订和完善管理制度时，将环保及节约的理念渗透其中。

建立健全能源消耗岗位责任制。学校各部门实行资源节约、利用的目标责任制，将资源节约责任分解落实到各部门或各工作岗位，由领导小组成员定期进行检查考核。

建立能耗统计公示制度。总务处每月统计办公用品、纸张等能源消耗数据，每周统计水、电、油等能源消耗数据，及时报学校，并在校园进行公示。学校“两型”建设工作领导小组定期做各类物质及能源的使用分析，发现问题及时整改。

建立卫生评比制度。学校工会每周检查教职工办公室布置、物品摆放、卫生等工作，政教处每日定期检查各班室内外清洁卫生，并组织学生每日督查，规范学生卫生行为，形成人人讲究卫生、个个爱护环境、共同美化校园良好氛围。

3、建立严格的自查自纠制度。学校成立了一支以学生会干部为主要成员督查小组，负责校园环境保洁、节约用电、节约用水的日常检查。每周进行一次自评和小结，并将检查结果纳入有关考评和奖惩评定中。

4、建立了“两型”青年示范校园评比奖惩制度。每，学校领导小组组织“评优评先”活动，将“两型”建设纳入各项评选指标，对在此项活动中的先进班级和先进个人进行表扬，同时对浪费现象严重、责任心不强、管理不到位的班级和个人提出批评或惩处。

二、广泛宣传，营造氛围，增强广大师生节能环保意识和自觉性。

每学期召开会议研究部署环境教育工作，安排了一定的环境教育经费。我校的竹笋生物园，让学生们观察到竹笋的生长，欣赏了竹林的优美，体会着竹子的精神。我校的蔬菜种植园地，能够让学生了解各种蔬菜的生长习性及其特点，引导学生热爱劳动，培养了学生动手种植蔬菜的能力。学校的宣传栏里有环境教育专题栏目，“校园之声”广播站有《环保文明》专题栏目，向学生们传达有关环保精神，宣讲环保知识，树立环保理念，提高环保意识，宣传文明礼仪知识，报道校园内环保、文明情况。我校的阅览室里有丰富的环保书籍，并且能够充分发挥这些书籍的作用，让更多的师生能够认真学习。我们还成立了环保科技活动小组和环保志愿者服务队，学校每学期至少开展1次资源节约和环境保护的主题班会，校团总支经常带领年轻教师和团员们进行课外活动等环境宣教活动，使广大师生充分认识到环保节能的重要性和紧迫性。同时通过给家长的一封信，“争做环保小卫士，共建和谐大家园”手抄报、演讲等让全体师生和家长深刻认识“节能减排”的重要意义。通过广泛宣传，使广大师生节能环保的意识得到进一步加强，促进了良好日常行为习惯的养成，努力营造节能降耗、环保文明的浓厚氛围。

三、创新节能模式，深化“两型”青年示范校园建设

1、坚持节约用电。学校把教室、办公室重新安装节能灯管。同时，学校禁止办公室、教学楼私自使用电炉、电热器具等大功率电器，加强办公设备管理，计算机设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，工作完成后及时关闭计算机、打印机等设备，下班后无待机现象，加强了照明管理，杜绝了长明灯、白昼灯，养成了随手关灯的好习惯；公共楼道、卫生间等公共区域的照明灯具安装声控开关，避免浪费。

2、坚持节约用水。加强用水设备的日常维护，及时更换老化的供水管线，在水龙头上方贴上“节约用水”警示牌，用完随手关闭，杜绝了长流水现象发生。

3、坚持节约办公用品。学校积极推进无纸化办公，提倡教学备课用电子教案，所有文件、资料通过校园网传递，执行资料打印、复印签批制度，无特殊要求的文件均用双面印刷，节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、废纸等等妥善保管，提倡教辅资料、教师参考书的循环使用。

4、减少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和购物塑料袋，以减少白色污染，净化学校环境。每学期学校团总支都会开展以环保为主题的垃圾分类活动，使学生增强环保和节能降耗意识。

5、回收废旧电池。我校一直坚持教育学生做到废旧电池不乱扔、要放到学校指定的废旧电池回收桶中。并通过图片展示等形式使同学们深知乱扔一节电池给土地带来的危害。

四、积极开展“两型”学校建设青年志愿者活动。

为了建设“资源节约型、环境友好型”社会，我校的青年志愿者开展了一系列的“美丽龙溪、清洁家园”行动，团总支召开了主题团会，率领青年团员和志愿者们不仅将校园里面打扫的干干净净，还多次手拿劳动工具，在龙溪圩上进行清扫和规劝，并且在2011年9月15日组织了“美丽龙溪、清洁家园”公益宣传活动，高举宣传标语牌，走上街头，高呼倡导口号，分发宣传资料300余份。与此同时，还组织了师生和沿线老百姓进行“美丽龙溪、清洁家园”签名活动，沿途老百姓都郑重地在横幅上签名承诺。不仅如此，学校还开展了以“低碳环保”为主题的系列活动，志愿者宣誓低碳环保从自我做起，向全校学生宣传低碳生活应该提倡不使用塑料袋、多走路少坐车、多在户外运动锻炼、多栽种树木花草等内容，志愿者们将印有“低碳生活50条”的倡议书发放给龙溪乡居民，倡导大家从节约一滴水、一度电做起，用低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式来保护环境，居民的日常行为中节约资源、保护环境意识明显增强。

五、创建优美和谐的校园环境，激发保护环境、节能降耗的情感 宁波至河源货运专线 宁波至揭阳货运专线 广州电机修理厂 广州发电机修理厂

走进龙溪乡学校，处处感受到绿色的生机，校内每一棵花草树木都用标牌标出所属科目及其名称，每个班级都认养了校园内的植物和绿地，自行管理

总之，我们将“两型”校园建设深入到课堂，融入到每一项具体的工作和活动中，渗透到全体师生的心中，并通过“小手拉大手”的行动，将这一理念延伸到家庭、延伸到社会，取得了一定的成绩，获得了一定的经验。我们将坚定不移地把“两型”校园建设深入扎实地开展下去，成为“两型”社会建设的先行者。

文章来源莲山课件